讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇一

在這些梁山英雄好漢里有許許多多令人贊嘆而喜愛的人物,，如：黑旋風李逵,、及時雨宋江、行者武松……他們做出過許多讓人折服的事情,，如：景陽岡武松打虎,、黑旋風李逵沂嶺殺四虎……這些人物和故事鼓勵著我們,，讓我們有一樣的英雄氣魄,。

而在《水滸傳》的好漢中，我最喜歡的是勇敢無比,、行俠仗義,、名震四方的行者——武松。

武松是一個大英雄,，我剛剛看到武松打虎的那一回時,，我就深有感觸。

武松上山時就有告示說了山上有老虎傷人，武松他卻不聽勸告,，硬要往山上行,。那不是“明知山有虎偏向虎山行”嗎？但是武松卻斬釘截鐵的說：“一個英雄好漢,，就要勇敢無畏,，山上有戶，怕什么??？”武松說出這一番話足以顯示出他的英雄氣魄，面對什么都大膽勇敢,，那還有什么難事會過不去呢,？要是我也能學習到他的氣概，那我面多任何困難極不怕了??！

武松上了山，遇見了老虎,，他并沒有落荒而逃,，而是沉著冷靜的積極面對。想盡一切辦法來面對老虎,，他急中生智,，抓住老虎的頂花皮，置他于死地,，最后,，武松戰(zhàn)勝了老虎。武松面對萬事都能冷靜下來,，所以才能四兩撥千斤,，戰(zhàn)勝老虎。如果我們也遇到了突發(fā)事件,，冷靜的面對就一定能安全,，如果畏懼就將無路可走。

武松蘊含在他骨子里的勁兒其實是他硬邦邦的氣概和爽朗的豪邁,，這這是中國人的氣概,，這是中國人的豪邁。我想這就是武松的精神所在吧,！

我喜歡《水滸傳》,，我更喜歡武松，因為他給我的是英雄的氣質(zhì),、中國人的樸實還有他最勇敢的氣魄,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇二

合上書本,，算是又看完一本書？《水滸傳》,。想想書中的精彩內(nèi)容,，感受頗多，說也說不盡,，真是回味無窮?。?/p>

要講《水滸傳》,，要先從梁山好漢講起,，而講梁山好漢，又要說起一百單八將,。這一百零八個頭領(lǐng),，雖說記得不太牢，但有幾個卻給我留下很深的印象,。呼保義宋江,、玉麒麟盧俊義、智多星吳用,、豹子頭林沖,，他們身上發(fā)生的故事，猶如一場場精彩的戲劇展現(xiàn)在我面前,，而他們身上那種講信用,、守承諾的優(yōu)秀品質(zhì)，更讓我刮目相看,。

不說那聰明有智慧的軍師吳用,，也不說那八十萬禁軍教頭林沖，我就來談談梁山伯主宋江,。他為人講義氣,，做事大氣，從不斤斤計較,，所以,，天下許多好漢都來投奔他。記得梁山伯好漢和沒羽箭張清交戰(zhàn)時,，那張清會飛石子,，百發(fā)百中，梁山好漢幾個都被他的石頭打傷,，但張清最終還是被捕,，押歸宋江。此時,，那些被打傷的頭領(lǐng)，都要求殺了張清，宋江卻立刻制止,。張清見宋江如此大義,，也順歸于他。

若此時宋江聽從眾好漢的提議殺了張清,，自己既得不到一員愛將,，還使得兩軍之間鬧得更僵，這樣豈不是得不償失,。這更讓我體會到宋江為人的大氣,，心胸的寬廣，才使得他成為梁山伯頭領(lǐng),，讓眾人心服口服,。

平日里我跟同學相處就缺少大氣，總會因為一些雞毛蒜皮的小事鬧得不可開交,。

有一次,，我和同桌為一支筆吵鬧起來。雖然這支筆最終被我搶走,，她哭了,，但我心里并不高興。事后回想起來,，我非常后悔,，不就是一支筆嗎，讓給她就行了,，何必要吵吵鬧鬧呢,？為了一支筆而失去一個朋友太不值得了。再看看宋江身上的一個個故事,，仔細想想自己的心胸是如此的狹隘,，真是羞愧呀！

在生活中,，我們要心胸寬廣,，做人大氣，才會交到更多的朋友,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇三

《水滸傳》這篇文章記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安，再到大破遼兵,，最后剿滅xxx,，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,，印在我的腦海里面只有：忠,，義兩個字,。

在這里（忠）的含義是：“即是對自己的祖國，對自己身邊的親人,，朋友盡心竭力,。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿,，這就是（忠）的含義”

但是在這里（義）字包含了太多的內(nèi)容,。《水滸傳》中一百零八位好漢,，為兄弟,、為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀,，就只為了一個（義）字,；為人民除暴安良，出生入死,，也只為一個（義）字,。由此可見，一個（義）字雖然只有三筆,，有時卻要用一個人的生命去寫,。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到,，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的,。因為它需要有相當?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心,。這就是這篇文章（義）,。

我本人在《水滸傳》里最喜歡的人物是花榮和武松，武松的英雄事跡就是他在景陽岡打虎和武都頭獅子樓鋤奸的故事,，在這些方面武松還是動了腦筋的冷靜的解決了這些問題,。花榮是人們稱他為“小李廣”能鐵別顯示花榮的箭法的故事就是《小李廣梁山射飛雁》,。

《水滸傳》中令我又喜歡又討厭的人就是主角宋江,，因為他不是官，是吏,，所以他對百姓很好,，深知百姓的疾苦，百姓有難,，能夠解囊相助,，很有忠義感；但是他一直是梁山好漢中的主降派,，并最終導致了起義軍和他自己的悲劇命運,。

《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象,。其中，最具反抗精神的李逵,、性格剛烈的武松,，以及聰明善戰(zhàn)的花榮,，都給我留下了十分深刻的印象,。正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為中國四大文學之一,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇四

《水滸傳》中所記一百零八人,，人人有性格。他們豪俠仗義,，深受人們的喜愛,。

小說前四十四回，先講述單個英雄的故事,。后來逐步發(fā)展為梁山大聚義,，七十回以后，寫他們歸順朝廷走向失敗,。整部小說環(huán)環(huán)相扣,，線索分明。

后來吳用等人又運用心理戰(zhàn),，讓眾人先吃好酒,，使楊志等人誤認為酒中無毒，是好酒,，讓人放下顧慮,，這個便是計策。

《水滸傳》中人物形象鮮明,，深入刻畫了人物的性格以及他們命運的發(fā)展史,。這些梁山好漢號稱“一百單八將”，宋江,、吳用,、林沖、魯智深,、武松……無不有血有肉,，個性鮮明。

武松是下層俠義之士的典型人物,，有仇必復,，有恩必報。為兄報仇,，不惜斗殺西門慶,，血濺鴛鴦樓,。林沖是上層人物的代表，他是被迫造____的,。他一直安分守己,，卻因被陷害誤入白虎堂，在發(fā)配期間,，被董超和薛霸陷害,，幸得魯智深相救，最后被逼上了梁山,。

正如胡適所說的“重興《水滸》,，再造梁山，畫出十來個不會磨滅的英雄人物,，造出一副永不磨滅的奇書,。我想，這也正是從古至今,，人們都愛《水滸傳》的原因吧!

從今天起,，我也要把這部奇書從書架上取下，再次品味,。

暑假里,，我讀了一本《水滸傳》，令我感慨萬千,。

水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生,、發(fā)展直至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級的種.種罪惡,，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動,，他們不占城池，出榜安民,，異姓一家,，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象,。

在風雨飄搖的北宋末期,，梁山泊好漢忠君報國，為民除害,，著實令人欽佩,。比如一百單八將中的宋江，江湖上人稱他為山東及時雨宋押司,，他深明大義,，急盼招安，愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時,，他十分悲傷,，幾次要哭昏過去，每日都會領(lǐng)眾舉哀,，遵從晁天王遺言,，發(fā)誓要帶領(lǐng)好漢們，活捉敵人史文恭,，為晁蓋報仇,，在不斷地努力下，他做到了,。他軍法嚴明,，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官,，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死,，而后，他顧著梁山泊時的恩情,，盛棺安葬,，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官,。

而反過來呢,，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉,，本應報效朝廷,，而他卻因為寵溺養(yǎng)子，使計拿下教頭林沖,，刺配滄州道,，險些被防送公人董超和薛霸結(jié)果了性命。在三敗梁山泊時,，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事,，而后卻轉(zhuǎn)面無恩，連日稱病,，不敢上朝,，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中,，讓他們中毒身亡,。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲,。

現(xiàn)在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝,，而是科技文化蓬勃發(fā)展的新社會，我們身為祖國的花朵,，應該沿著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，肩負起未來的重任,，為理想勇敢前進。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結(jié)的精神值得我們學習,，它成為我們積極向上成長的新動力,。《水滸傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進,，積極出力的事跡,。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對朋友熱情主動,。

讀過《水滸傳》后,，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩,，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情,，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。

《水滸傳》時我國最早的長篇小說之一,，成書于元末明初,，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年的宋江起義為題材,，生動地敘述了起義的發(fā)生,、發(fā)展和結(jié)局，塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象,，直接鼓舞了封建社會人民大眾對統(tǒng)治者階級的反抗斗爭,。它運用純粹的白話，達到了繪聲繪色,、惟妙惟肖的藝術(shù)效果,，確立了白話文體在小說創(chuàng)作方面的優(yōu)勢，在中國文學史上占有崇高地位,，對后代文學具有深遠影響,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇五

我從小就喜歡看小說，尤其是對《三國演義》,、《水滸傳》,、《西游記》等書，很感興趣,，可以說是百看不厭?，F(xiàn)在就單講《水滸傳》。

讀完了水滸傳,，我認為這本書有三大好處,。

第一點，也是最引人入勝的一點，就是書中那一百單八將,。人物雖稱不上個個性格鮮明,，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白條張順水性奇佳,、智多星吳用文武雙全,、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法，哪一個不是人中奇才,？有人說《水滸傳》里108將是勉強湊齊的,，就是為了湊傳說中的108星?？扇绻钦孢@樣寫,，那么不僅少了一份奇幻色彩，也丟失了一百單八將從天而降的意義,，水滸傳在人物塑造方面可謂是極品,。

第三點我要說的是《水滸傳》對于歷史的記述。我認為,，這樣一個類似于“神話”的故事,，可對當時民不聊生、外敵入侵,、軍隊戰(zhàn)斗力下降的社會表現(xiàn)從一個特殊的角度進行了分析。大家想,，如果國家太平,、人民生活舒適；如果徽宗皇帝向唐明皇一樣,，那么怎么會有數(shù)萬好漢奮勇起義,？但有一點我不明白，宋江為什么不推翻宋朝,，自己做皇帝,。而要投降宋朝，做宋朝的奴才,。不明白,！不明白！看來,，水滸傳不止是一本有意思的小說,，更是一本反映當時社會和政府腐敗的歷史書,。

《水滸傳》里雖然有一些是虛構(gòu)的,，但這本書不僅可以聯(lián)系現(xiàn)代的社會，還寫出了古代政府的腐敗,。

《水滸傳》真是一本好書呀！

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇六

這個假期,，我又讀了一遍《水滸傳》,，對《水滸傳》有了更深的了解，不愧是經(jīng)典名著??！

從這本書上，我知道了一百零八將的傳奇故事,，在宋仁宗時期,，流行瘟疫，仁宗只好讓洪信去請?zhí)鞄?。來到的龍虎山,，洪見一廟，聽住持說是鎮(zhèn)魔的,，就想進去看,，主持不讓，洪信硬闖,，把洞內(nèi)石龜搬開,，見了一個萬丈深洞，突然,，洞內(nèi)冒出黑氣,，到空中化為金光，這些金光便轉(zhuǎn)世為一百單八位好漢,。

讀完了這本書,，我知道了梁山好漢的來歷，也知道了當時的各種階級斗爭和朝廷的腐敗無能,。

我很欣賞李逵,，他為人豪爽，很忠義,，只是有些脾氣不好,，但他在宋江面前絕對不敢撒潑，前后對比,，他就像個小孩子一樣,，有時候甚至還對宋江撒嬌。他敢作敢當,，值得我們學習,。但是，他太愛殺人,，加上脾氣暴躁,，容易沖動,，所以總是惹麻煩，我們可不能像他一樣,，遇到事情要冷靜,，不能亂發(fā)脾氣。

宋江這個人很講義氣,，也很孝順,，要不就不會叫孝義黑三郎了，正是因為他重義氣,，很友善,，才在好漢中樹立起威望，讓大家更團結(jié),，但是他卻很希望被招安,，我不太贊同，不想讓其他好漢在刀尖上過日子的想法可圈可點,，但是他太中庸,，在奸臣當?shù)赖臅r期，是容不下這些忠義之士的,。我們想問題不能只顧眼前利益,，一定要把眼光放遠，考慮長遠利益,。

這本書讓我明白了,，如果貪官污吏很多，即使統(tǒng)治者再好,，也會產(chǎn)生xxx的情況,，如果統(tǒng)治者昏庸無能那就更是了，所以,，良好的社會環(huán)境需要賢臣，更需要有明君,。只有君臣民團結(jié)起來,，國家才能興盛起來。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇七

老師又向我們推薦好書,，又要買書嘍,，買那么多干嘛？書到了,，放在頂上的是《水滸傳》,，先看前言，哦,！懂了,，這是以農(nóng)民起義為題材的章回體白話文長篇小說,，以寫出北宋末年統(tǒng)治階級的殘暴與腐朽。

好了,，先看一下正文吧,！洪太尉誤走火入魔——“魔”是他自己放出來的唄。高俅這樣發(fā)跡都行,？他踢毽踢得好,，被別人看上，做了知府,，又做衙內(nèi),，最后還成了太尉，還陷害了八十萬禁軍教頭王進,，鬼知他后來是不是成奸臣,？吳用智取生辰綱，黃泥岡上施巧功,，這不,，搶了高俅上萬貫生辰綱，活該,！宋公明三打祝家莊,，最后還不是祝家莊被梁山的人馬給破了。我那時,，無論走到那兒,，都會捧著它來看，看林沖高強的武藝,，看魯智深的肝膽狹義,，看武松的機智靈敏，連睡覺前也看它個一下下……

可——這一場起義卻失??？宋江有資格當頭子嗎？頭都不知道招安意味著什么,，吳用也支持招安,，他腦子是不是燒壞了呢？

但是,，他書中有血有肉的人物卻從眼里傳到了我腦子里,，《水滸傳》到了我手上，不經(jīng)意翻一下,，我竟迷上了它,！

有一晚，我做了一個夢,，我親眼見到了聚義廳里的熱鬧,。

《水滸傳》,，中的農(nóng)民起義，終究,，是失敗了,，但是，梁山泊好漢的反抗精神,，實在是令人敬佩,。這種勇氣是他們，在失敗中的勝利,，這一個勝利,，表明了：反抗雖然失敗了，但是,，這種反抗精神,，將成為千古之流傳，肯定會有人會繼承這一種精神的,！結(jié)局,，無論是悲慘，還是歡喜,，無論是失敗,，還是成功，這本書,，都值得我們一讀,，讀受壓迫人民的反抗精神，結(jié)局,，不是最重要的,，重要的是他們那種反抗精神！

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇八

四大名著以其中生動的描寫方法與人物所具有的精神而聞名于世,?！端疂G傳》是其中最為突出的一部演義代表作。

這本書講的是一批生活在北宋的英雄好漢,，因為王朝的腐敗而看破世間,，上梁山，劫富濟貧的故事,。雖然最后他們大多數(shù)都因為種種原因犧牲了，可他們的精神卻深深震撼了我,。

讀完這篇文章,，我的第一感覺便是“正義”二字。大家都知道,，在北宋那個皇帝昏庸,，王朝腐敗無能,，奸賊當?shù)赖哪甏铮藗兲幵谒罨馃岬纳钪?。因為種種原因,，大部分人都低下了頭，忍氣吞聲地活著,。但是,，他們，這批應用的梁山好漢,，卻沒有屈服,，理智要改變現(xiàn)狀，殺富濟貧,，除惡揚善,，開辟一個世外桃源。這種為人民著想,，不怕困難,，不向惡勢力低頭的精神不正值得我們學習嗎？我相信,，這種精神能使每個中國人熱血沸騰,。

讀完第二遍，我不僅體會到了正義,，還感受到了兩個字：忠,，義。是的,，就是忠,，義。梁山好漢一般單八將每個人都同仇敵愾,，團結(jié)一致,。一起上刀山，下火海,，為了國家和人民，為了梁山和戰(zhàn)友,，不惜犧牲自己,。正是因為這股強大的力量推動著他們，他們才能堅持到最后,。

一個忠字,，一個義字，合起來一共也就幾筆,。但是,，在現(xiàn)實生活中,，如果要真真正正實現(xiàn)他們，體會他們,，讀懂他們卻很難,，這是為什么？因為現(xiàn)在許多人都被金錢和權(quán)力所迷惑,，這些人的心靈變得扭曲,，編的怪異，變得黑暗…如果我們從身邊的小事開始就能做到正義,，做到忠義,，那么我們的國家便會更富強，世界將會更美好,。

一個故事之所以人人皆知,，是因為它包含著不滅人性的光輝；一段歷史之所以千古流傳,，是因為其蘊含著豐富而令人深思的哲理與精神,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇九

故事發(fā)生在北宋年間，高俅,、高廉,、蔡京等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治者，致使晁蓋,、宋江,、林沖、吳用,、公孫勝等英雄好漢在逼上梁山共聚大義,，劫富濟貧，最終在梁山泊聚集了一百零單八好漢,。

整個故事令我敬佩的人物是托塔天王晁蓋,、及時雨宋江和軍師吳用。

托塔天王晁蓋：有難相助,。段景住的“照夜玉獅子馬”被“曾家五虎”搶奪了去,，晁天王立刻親自率兵攻打曾頭市搶馬，不幸被曾頭市的教師史文恭用毒箭射死,。讀到這里我非常感動,，因為晁天王連一匹馬都要誓死相救，這種精神是多么的難能可貴,！

及時雨宋江：仗義疏財,。宋江平時只好結(jié)識江湖好漢，只要有人來投奔他，無論高低,，都要留下來供養(yǎng)，走時盡力資助,。且好行方便,，常常排難解紛，散施棺材藥餌,，濟人貧苦,。所以，稱他做“及時雨”,，把他比作天上能救助萬物的及時與一般,。

軍師吳用：聰明機智，是個很好的指揮官,！

我最痛恨的是人是：高俅,，陰險狡詐，心胸狹小,，其內(nèi)心是一個“窮人”,，有了錢以后就拼命地壓制其他的窮人，之所以高俅對梁山一直存在偏見,，絞盡腦汁加以陷害,，主要是因為林沖，宋江,，晁蓋,，柴進等人對高球有所得罪。林沖,，欺負他的干兒子,，宋江,，在軍事上打敗高俅數(shù)次使高俅在朝堂上失去顏面，晁蓋貌似沒有正面與高俅沖突,，但是與高俅同為朝臣并且關(guān)系密切的蔡京,，其子因為江州法場一事受到梁山打擊，柴進與高廉發(fā)生沖突,，并且高廉因此喪命。高俅心胸狹窄吃不得虧的，所以他成為水滸中第一反面角色,。

我喜歡《水滸傳》,，不僅是因為它的內(nèi)容精彩，而且還非常喜歡那里的英雄人物,，它使我百看不厭,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十

書是人類的營養(yǎng)品，《水滸傳》是一部不朽的史詩,，是一首英雄的贊歌,。這部名為《水滸傳》的巨著描寫了108位好漢，他們因為一個“義”字聚在一起,。因為“義”，兄弟之間互相信任,，互相幫助。為了正義,，梁山的強大軍隊形成了。

我從這本偉大的作品中學會了如何對待我的朋友,。宋江是我們學習的榜樣，他武藝不高，計謀不深,，也沒有什么獨門絕技，為什么能坐第一交椅呢?那是因為他以“義”字交朋友，他待朋友如兄弟,。當他和李逵喝酒時，他買了很多肉給李逵,，他沒有把這件事放在心上，不斤斤計較,，其他的兄弟們從心底里欽佩他,，我們應該像他那樣對待朋友。

首先,，我們應該注意“義”,。自古以來，“義”就被推崇,。在《三國演義》中,，關(guān)羽是正義的化身。華容道義失曹操,，義薄云天使關(guān)羽一舉成名，成為歷史佳話,。《孟子》也告訴我們舍生取義的真理,。因此,，我們在與人相處時要做到一個“義”字,。

然而，在現(xiàn)代社會,，一些人迷失自我,，追求名利,。有些人為了錢,，可以做出一些讓人不齒的事情,，把正義拋到九霄云外，以悲劇收場,。

“義”到底是什么?在我看來,，做人首先要講究“正義”,，符合國家,、社會和人民的利益。當我們的朋友誤入歧途的時候，我們不要不分青紅皂白地為所謂的“正義”而戰(zhàn),，做違法的事情。這不是“義”,，這是感情用事,，害人害己，害人無窮,。

讀了《水滸傳》后,，我學會了與朋友如何相處，知道要去做更多正義的事,?；ハ嘈湃?，互相幫助，不要被眼前的利益蒙蔽,。俗話說,，君子之交淡如水，愿我們都有最好的朋友,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十一

《水滸傳》乃是古典四大名著之一,，膾炙人口。令方讀畢,，意猶未盡：豪邁而不失悲壯,，眾人物鮮活，或英勇或怕事,，或忠義或貪財,，獨有二人深入吾心，感慨頗多,。

魯達,，有得一身好武藝，便在經(jīng)略府作了提轄,。為人直爽,，嫉惡如仇，正義勇猛,。為一個被鄭屠欺負的金老兒二人報仇雪恨,，三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西。自此出家為僧,，法名智深,，人稱“花和尚”。

他,，可以為了正義而不顧舊日交情,。

李忠、周通與他好吃好喝,，還給其金銀財寶,，智深但見那二人頗不誠心，好生慳吝,，捆了小卒,，自奪財物滾將下山。

他,，為宋江為大宋朝廷立下汗馬功勞,。

夏侯成、方臘二亂賊皆為他活擒,，終究還是不逃一死,，遇潮信而圓寂,。

“及時雨”宋江，廣納志士,，深得人心,，高舉“替天行道”大旗，故全國好漢盡數(shù)前往梁山泊,。

他可以造反,，但并未自立為王。

于他心中,，總有法度,。皇帝至上,，無可改變,，只是反，為民除害,。

他,，等待招安，為國而立功,。

皇上派使者前來招安之時雖有李逵踢翻桌子扯了圣旨：“招安,，招安，招什么鳥安,！”宋江仍然接受，平了夏侯成并方臘,，直到受藥酒臨死,，仍強調(diào)為人一世，主張忠義,。寧可朝廷負他,，也不負朝廷。

其實,，人生之中,，我們也須如這水滸一船，嫉惡如仇,，忠義兩全乃一人一生之根本,。

無論何時，正義永遠無人可負,，壞人壞事總能驅(qū)除,。

無論何時，忠義永遠不可忘記,，忠于國家,，忠于領(lǐng)導,，為人誠信，才能為人信服,。

詩曰：水滸之道今適用,，魯達宋江真楷模。

小人心中痛,，嫉惡忠義永恢宏,。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十二

作為中國四大古典名著之一的《水滸》，果然名不虛傳,。

《水滸》有許多版本,，京劇、評書以及電視劇,，樣樣都有它的內(nèi)容,。然而讀一讀施老先生的原著，才是真正的原汁原味,，痛快淋漓呢!人物對朝廷的不滿,，一百零八好漢的俠肝義膽和英勇氣魄，以及他們“路見不平拔刀相助的義氣正氣,，真真令人佩服至極,。

讀完《水滸》，令我念念不忘的,，便是好漢們”路見不平拔刀相助“的魄力,。在現(xiàn)代社會，也有不少的”不平“吧?然而人們的態(tài)度呢?路上遇到了麻煩,，只會遠遠地避開,。尤記得小悅悅，那個可憐的女孩,。她在馬路被一輛輛汽車碾過,，十幾位路人卻視而不見。唯有那位收垃圾的老婆婆,，好心地將她送往醫(yī)院,，最終卻也沒逃過那悲劇命運。那十幾位視而不見的路人,，卻比不上那位盲老人,。若是人及時伸出援手，那么小悅悅應該還在父母前玩耍吧”這個時代,，人們的心仍比不上那幾百年前般的善良純凈了么?所謂“拔刀相助”,，只怕已成了“拔腳就跑”了吧!

“滴水之恩，涌泉相報”,，這是所有水滸好漢的俠義了吧,。在現(xiàn)在,，這俠義，只怕也已有了變化了吧?人們都記得,，一位老人被車撞傷,，兇手逃逸，老人被救卻誣陷救自己的恩人的事情,。因為兇手跑了,，所以老人寧可冤枉救自己的人，也要取得賠償,。這也就是“報恩”了吧?即便尋到了兇手,，老人卻拒死不認。這就是人心了吧?于是,，即使“路見不平”,，她難怪沒有人敢去“拔刀相助”了么?

或許，這便是虛構(gòu)與現(xiàn)象的區(qū)別了吧,。但是,，有人想把虛幻的美好變成現(xiàn)實么?一定有不少人看過《水滸》，并為此激動奮發(fā)敬佩過,。但為什么,，不用實際行動來詮釋這《水滸》精神呢?在《水滸》書中，那些背景要比現(xiàn)在差多了,，處處戰(zhàn)亂,，人民起義。至于現(xiàn)在,，人們生活在太平盛世里,，生活安逸富足。在這些熱鬧繁華的城市里,，若人的心可以更暖一些，豈不更好?

我敬佩《水滸》英雄,，也向往一個人人善良溫暖的社會,。我會開始，學習那“水滸精神”!

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十三

翻開你古樸的書頁,，品讀你古奧的文字,，我方才知道，何為忠心,，何為仗義,。《水滸傳》,，你書中的那些好漢故事,，淋漓盡致的顯現(xiàn)出了好漢的忠義,。

在一百零八個好漢中，宋江可謂是忠義這二字的代表人,?！爸摇迸c“義”，在他身上復雜地顯現(xiàn)了出來,。

宋江對朝廷忠心耿耿,，盡管已被逼上了梁山，與一眾好漢進行了起義,。但在面臨朝廷的招安時,，他卻又毫不猶豫的選擇了接受。從此帶著梁山眾好漢替朝廷南征北伐,，哪怕弟兄們傷亡慘重,，死的死，逃的逃,，他也沒有對那個接受招安的選擇感到半分后悔,。甚至在朝廷猜忌他，騙他飲下毒酒后,，仍是忠心耿耿,，幫朝廷毒殺了在他死后可能會造反的李逵。最后心甘情愿的離開了世間,。

宋江的“忠”確實讓人敬服,，但我卻并不認同他的忠心。在我看來這是愚忠,。朝廷昏庸,，奸臣當權(quán)，起義才是真正正確的決定,。接受招安不但不會得到朝廷的信任,，還會讓弟兄們寒心。忠誠是必要的,，但忠誠應該獻給真正應該效忠的人,。

盡管愚忠，但宋江卻也為人仗義,，對待梁山的弟兄們也十分真誠,。

比如，晁蓋偷取生辰綱,，意外被人發(fā)現(xiàn),，是宋江因為與晁蓋幾人間的義氣，不顧自己的安危給他們送信，讓他們逃過了一劫,，也因此獲得了梁山眾人的信任,。

宋江還有個及時雨的名頭，他總是仗義疏財,，濟弱扶貧,，在他人最需要幫助的時候伸出援手，讓江湖中的人們都對他敬服不已,。

宋江之義,，讓我不能不稱贊。同時,，也正是因為幫助他人,，宋江得到了他人的愛戴與忠心?？梢哉f是“贈人玫瑰,，手有余香”吧。

好漢的“忠”與“義”,，在宋江這一人身上表現(xiàn)的徹底,，正是這樣一個極為復雜的人物，讓所有人都對他印象深刻,。

《水滸傳》這本好書,，給我講述了一個關(guān)于好漢忠義的故事。

水滸傳作文讀后感初中作文共多少字篇十四

今天,，我讀了《水滸傳》,，這是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，講的是108位好漢梁山結(jié)義的故事,。

這108位好漢各有各的特征,，各有各的個性，但他們同樣歷經(jīng)坎坷,，披荊斬棘,，辛苦地走到梁山結(jié)義。其中,，我最愛的幾位人物是武松,、林沖、魯智深,。

“武松打虎”無人不曉。而武松正是一位行俠仗義,，有勇有謀的人,。在與猛虎的斗爭中，武松將老虎的力氣耗盡了一半，老虎把它的兩只前爪搭在他面前時,，他一只手抓住老虎的頂花皮,，另一只手死命的打老虎，沒多久就把猛虎打的七竅迸血,，趴在地上不能動彈,。武松被人們稱為“打虎英雄”，也是應得的,。

林沖機智冷靜,。在“林沖棒打洪教頭”中，林沖遭高太尉陷害,，被發(fā)配滄州,，到了柴進府上，柴進厚禮款待,。洪教頭不信他是真教頭,，要與他比試一番，幾個回合后,，洪教頭被輕松擊敗,，之后就灰溜溜的走了。

魯智深力大無窮,，重情義,。在“魯智深倒拔垂楊柳”中，魯智深趁著酒興,，來到門外的綠楊柳前,，脫去衣服，右手向下,，左手向上,，抱住了樹，把腰一挺,，竟把那棵楊柳樹連根拔起,。眾人見了，一齊拜倒在地,，佩服魯智深力大無窮,。

《水滸傳》里的好漢們各不一樣，但他們的目標都是替天行道,，劫富濟貧,，團結(jié)一心，在山寨中過快活日子,。這本名著真實地描寫了宋代農(nóng)民起義發(fā)展和失敗的過程,，農(nóng)民們不想在封建社會再過下去了，它們開始反抗，而有很大官職的人常常是到處作惡的,。此書揭露了封建社會的黑暗,，贊頌了農(nóng)民們的反抗精神，而這正是許多人想要改變的,。