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2023年陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文(優(yōu)質(zhì)6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-28 13:59:44
2023年陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文(優(yōu)質(zhì)6篇)
時(shí)間:2023-05-28 13:59:44     小編:文友

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文篇一

師恩,,溫暖的陽(yáng)光

“在家靠父母,在外靠朋友”這句話我想改成:“在家靠父母,,在??扛砂帧薄男〉酱?,我就認(rèn)為我并不是什么安分的孩子,,捉魚,上樹,,打架……小學(xué)也就那么模模糊糊的過(guò)去了,,初中或許是我人生的一大改革。

剛上初中時(shí),,我被我父母花錢送到了十中,,在那念了半年,學(xué)習(xí)不怎么樣,,而且還經(jīng)常上網(wǎng),,上夜機(jī),時(shí)常逃課……無(wú)奈之下,,父母又找人把我從十中轉(zhuǎn)到了遠(yuǎn)竹,。剛轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì),,腦子開竅了點(diǎn),,在老師的班里破天荒的考了第6名,可沒過(guò)多久我就成了中下等的學(xué)生了,。又在無(wú)奈之下轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的班級(jí):20xx屆四班,,班主任是馬延降,很嚴(yán),。他是我爸的同學(xué),,一聲“值了”,他對(duì)我的要求十分嚴(yán)格,,我的腦袋也不知是什么原因,,又破天荒的考的很不錯(cuò)。他也表?yè)P(yáng)了我,,可人有失足,,馬有失蹄的時(shí)候,,過(guò)了一段時(shí)間,不知怎么了考的很爛,,于是他就每天晚自習(xí)都給我輔導(dǎo),,讓我的成績(jī)達(dá)到了起死回生的地步。

現(xiàn)在我還在想,,如果不是馬老師,,我以后的人生或許真的是一片黑暗,至于我干爸的名詞是因?yàn)樗坪箝_玩笑的,,不過(guò)在我心中,,他已經(jīng)是我干爸了。

母愛,,溫暖的陽(yáng)光

我的爸爸十分嚴(yán)厲,,在家,對(duì)我好的也只有我媽,。要錢,,給;要吃的,,給,;要穿的,,給,。對(duì)于我爸,在我的記憶之間,,除了學(xué)習(xí)等重大事件,,他給我的錢還不到100元,哎,,父愛如山,,母愛如海。在我看來(lái),,的確父愛如山,,母愛如海,不過(guò)山是華山,,海是太平海,,根本就不存在可比性。

父愛,,溫暖的陽(yáng)光

從小我父親都是一副兇巴巴的樣子,,不過(guò)我也明白,他叫我干活,,是讓我多一些社會(huì)生存的經(jīng)驗(yàn),;讓我學(xué)開車,,是讓我多學(xué)會(huì)一個(gè)社會(huì)生存的技能;使用各種農(nóng)具,,工具,,則是讓我在使用這些工具時(shí)更加得心應(yīng)手,雖然我父親沒有母親那般言辭,,卻有著他獨(dú)特的教育之道,,教育我如何在未來(lái)在那黑暗的社會(huì)生存下去。這是一位父親的愛,,他的嚴(yán)格將為未來(lái)的兒子的人生提供一點(diǎn)生存之道,,這就是如同陽(yáng)光般溫暖的父愛。

友愛,,溫暖的陽(yáng)光

我的同桌李恒是我的好朋友,,他為人直爽,仗義,;想買吃的,,沒錢?跟他借,,準(zhǔn)有,。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缤愿癜愕哪菢雍茫覍W(xué)的也不錯(cuò),,一討論,,兩人的思維就都有了很不錯(cuò)的提高。

記得有一次,,不知為什么,,有人要打我,叫下十幾個(gè)人,,跟我?guī)讉€(gè)稱兄道弟的一見這陣勢(shì)都跑了,,只剩下我們兩個(gè)人,本來(lái)這次要慘了,,可是他卻叫了一個(gè)他最不想叫的人,,這件事也就那么過(guò)去了。事后,,我問(wèn)他為什么要替我挨打,,他說(shuō):“只有我挨了打,才能叫人,。他們也慘了,,值了。”一聲“值了”,,在我心中感動(dòng)許久,。從此以后我們便成了好朋友,好兄弟,。我們雖不是親兄弟卻勝似親兄弟,。友愛,溫暖的陽(yáng)光,。

同學(xué),,溫暖的`陽(yáng)光

在我們班有一個(gè)叫李格格的女生,在我的印象里,,她戴著眼鏡,,也就一個(gè)書呆子。到后來(lái)我明白千萬(wàn)不可以貌取人,。

跳皮筋高手,,跳繩高手,踢毽子高手,,現(xiàn)在我才明白學(xué)習(xí)好的,,不一定是書呆子。

有一次,,有道題我有點(diǎn)不太懂,,便去問(wèn)她了,看她做其它的題,,我都有點(diǎn)不好意思,,最后我還是堅(jiān)持試一試,說(shuō)完之后,,誰(shuí)知她說(shuō):“我也有點(diǎn)不會(huì),,我們一起討論吧!”討論的過(guò)程中,,還是她講的多,我也明白,,不是她不會(huì),,是為了給我留面子,像這么好的同學(xué)哪找啊,。

聽著前面的同學(xué)說(shuō)著:“心中的陽(yáng)光,,哪有啊,!”我笑著回了一句:“生活處處都有陽(yáng)光,,只是你們沒有認(rèn)真觀察,溫暖的陽(yáng)光來(lái)自生活來(lái)自心中,?!?/p>

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文篇二

一汪清澈的泉水,,一捧金色的陽(yáng)光,滋潤(rùn)了你我的心田,,照亮了光輝的篇章,。

——題記

我是一束陽(yáng)光,風(fēng)是我的姐妹,,水是的兄弟,,而那無(wú)垠的天空,就是我寬厚的母親,。從我出生的那一刻起,,母親就告訴我:“你的使命是燦爛的,你的生命是光輝的,,你的任務(wù)就是讓大地溫暖,、明亮?!庇谑?,我就駕著白云姐姐的馬車,踏上了來(lái)到人間的必由之路,。

脫離了母親的懷抱,,一切都是既新奇又陌生的。我也漸漸地發(fā)現(xiàn),,世界并不是我所想的那么美好,。我與黑暗每時(shí)每刻都在斗爭(zhēng),最終拖著病弱的身體落到了一個(gè)小男孩手中,。他用手接住了我,,我的光輝映照著他那如泉水般清澈的眸子。他輕輕的把我揣進(jìn)了他的心窩,,我也由此與他融為一體,,在他的心間扎根。

他帶著我去了敬老院,,我忽然發(fā)現(xiàn)這里竟有如此多的與我遭遇相仿的陽(yáng)光,。他們都為老人們載歌載舞,縱然外界充滿陰霾,,但這里卻因?yàn)檫@一束束陽(yáng)光而明媚多彩,。我看到他清澈的目光中閃爍著善良與純真。

他踱著步子走在回家的路上,,可是我卻在無(wú)形間感到自己的力量在不斷的增大,。然后,他一路小跑的回到了家。打開了電視,,看災(zāi)區(qū)的情況,。看著看著,,我發(fā)現(xiàn)他那一汪清泉在不斷地流淌,。他回到房間里,望了望房角的那一只小豬,,我感覺到他在猶豫,。但他頓了頓之后,終究還是抱起了那只小豬,。伴隨著一抹心痛,,那只小豬已經(jīng)是粉身碎骨了。他揣著小豬肚子里的錢,,奔向了捐款現(xiàn)場(chǎng),。到了那兒,我才發(fā)現(xiàn)那兒早已是人山人海,。那里的陽(yáng)光更多,,更明亮,亮得讓我都無(wú)地自容,。他仰著仍然帶有淚痕的可愛小臉,,詢問(wèn)工作人員去哪兒捐款。聽著那稚嫩的童音,,看著那個(gè)帶有淚痕的可愛小臉,,我感覺到自己的光亮越來(lái)越強(qiáng)烈地映照著小男孩的眼睛,甚至成為了全場(chǎng)的焦點(diǎn),。

小男孩是現(xiàn)場(chǎng)最小的孩子,,他被推舉上臺(tái)發(fā)言。他眨著明亮而又清澈的眼睛,,用稚嫩的童音說(shuō)道:“我希望每個(gè)人心中都留點(diǎn)陽(yáng)光,,讓陽(yáng)光照亮我們的生活之路,讓陽(yáng)光照亮光彩的人間,!”剎那間,,掌聲雷鳴。而我,,一抹陽(yáng)光,流下了金色的淚,,大地瞬間光芒四射,。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文篇三

在大多數(shù)人的眼中,陽(yáng)光是美好的,它讓天氣變得晴朗,,讓萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃,。因此,許多人愛上了晴天,,甚至討厭雨天,。

那如果,世界上只有晴天呢,?

如果世上只有晴天,,你一睜眼,耀眼的陽(yáng)光便會(huì)射進(jìn)你的眼睛,,讓你會(huì)有些不適,。并且,長(zhǎng)期的去直視陽(yáng)光,,眼睛甚至?xí)?。只有?yáng)光的世界真的很美好嗎?

如果世上只有晴天,,四季之分也沒有那么明顯了吧,?!春天,,陽(yáng)光明媚,;夏天,陽(yáng)光刺眼,;秋天,,陽(yáng)光燦爛;冬天,,陽(yáng)光閃耀,。四季的陽(yáng)光一模一樣,盡管會(huì)有冷暖之分,,但日復(fù)一日的晴天也沒那么討喜了吧,!

如果世上只有晴天,只有陽(yáng)光,,那些花草還能好好的嗎,?想想看吧,當(dāng)花兒草兒們都低下頭去,,等待它們的還是更強(qiáng)烈的陽(yáng)光,,還有可怕的死土。那如果花花草草都消失了,,光禿禿的世界你還會(huì)喜歡嗎,?

說(shuō)到這兒,,你們可能會(huì)轉(zhuǎn)心,去喜歡雨天,,那么,,只有雨天的世界又會(huì)怎樣呢?

如果世上只有雨天,,天天陰沉沉的,,灰色的天,灰色的路,,灰色的世界,,會(huì)包圍住你那顆原本明亮的心,使其也變得會(huì)灰蒙蒙的,。這樣,,你認(rèn)為你會(huì)喜歡嗎?

如果世上只有雨天,,對(duì)于要去上學(xué)或上班的你會(huì)不方便吧,!假如沒有帶上傘,冰涼的雨水會(huì)浸透你的衣襟,,你就是“落湯雞”,。即使帶上傘,但坑坑洼洼的小水坑會(huì)讓你不知所措,,一腳一水坑,,一腳一水坑,到了學(xué)?;蚬?,褲腿都濕透了吧?,!這樣的雨天你還滿意嗎,?

如果世上只有雨天,同樣是花草,,它們又會(huì)怎樣呢,?花草沒有腿,也沒有腳,,無(wú)法避雨,,也就只有受雨水的欺負(fù)?;▋旱幕ò瓯淮虻袅?,小草的葉子被打掉了,大樹的枝葉被打折了,。雨水浸進(jìn)泥土,,植物的根腐爛了,,也只有死路一條,。這樣的雨天還美嗎,?

當(dāng)然,也不是晴天和雨天都不好,,它們各有各的好與壞,,長(zhǎng)與短。

在晴與雨的日子里,,我們會(huì)對(duì)明天有所期盼,,有所向往,不會(huì)因?yàn)椴人踊驎裉?yáng)而苦惱,,不會(huì)為花草的死與活而擔(dān)心,,不管是陽(yáng)光還是雨水,都會(huì)以相同的心態(tài)去面對(duì),,而不會(huì)有意偏袒,。因此,是晴是雨,,是陽(yáng)光還是雨水,,都是美好的,都是令人愉快的,。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文篇四

在成長(zhǎng)道路上友誼是上帝賜給我們最珍貴的禮物,。友誼是一朵盛開的鮮花,把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕,。失去了友誼,,就像小鳥折去了美麗的翅膀,再也不能在天空里飛翔,;失去了友誼,,就如大樹失去了郁郁蔥蔥的枝葉,沒有了勃勃生機(jī),。友誼伴隨著我們成長(zhǎng),,讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。

每個(gè)人心中都有一道陽(yáng)光,,我心中的那到陽(yáng)光便是友情,。

記得去年四月的一天,我們像一群快樂的小鳥,,乘著大巴士來(lái)到松山湖,。在老師的帶領(lǐng)下,我們騎了許久的自行車,,又騎了幾個(gè)小時(shí)興奮一圈下來(lái),,我已騎得精疲力竭,,口干舌燥?!肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農(nóng)夫山泉”喝了個(gè)底朝天,。扔下空瓶,我又迫不及待地趕到樹林底下乘涼那里玩了起來(lái),。

中午時(shí)分,,艷陽(yáng)高高地掛在天空,我的額頭上已沁出了豆大的汗珠,。小朋友紛紛抱著水壺大口大口地喝水,。我舔著干巴巴的嘴唇,喉嚨干得冒煙了,??墒牵瑤У牡V泉水已滴水未剩,,身上的10元錢也被我買冷飲,,給花完了。正在我干得焦頭爛額的時(shí)候,,我的好朋友暢暢走了過(guò)來(lái),,遞過(guò)來(lái)半瓶礦泉水說(shuō):“你喝吧!”沒想到平時(shí)比較小氣的她,,今天竟那么大方,。我接過(guò)那半瓶水,“咕咚咕咚”地喝起來(lái),。那半瓶水就如一股清泉,,比薄荷糖還清甜。真如一場(chǎng)及時(shí)雨滋潤(rùn)了我干涸的心田,?!鞍?!爽極了”我深深吸了口氣,,回頭看了看身后的暢暢,我突然發(fā)現(xiàn)她的額頭也沁出了豆大的汗珠,,嘴唇干得裂開了一道小口子,。原來(lái),她和我一樣口干舌燥呀,!她為了讓我喝上一口水,,自己卻忍受著干渴。

這半瓶水讓我體驗(yàn)到友誼的可貴,,友誼讓我感到溫暖,,友誼讓我感受人間真情,,友誼像一盞明燈,指引著我前進(jìn)的道路,。友誼是我成長(zhǎng)道路上最好的朋友,。

每一天都給自己陽(yáng)光,讓生命季節(jié)在一種陽(yáng)光的心境下走過(guò),。這,,應(yīng)該成為我對(duì)自己的承諾,也是給那些深愛著我的親人和朋友們的承諾,。

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文篇五

嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過(guò)后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,,是陽(yáng)光,。那一刻——是感動(dòng);暴雨的雷鳴電閃過(guò)后,,像一只利箭沖破并取走陰霾的,,是陽(yáng)光。那一刻——是頓悟,;而當(dāng)我迷茫,、退縮時(shí),像陽(yáng)光一般穿透我的內(nèi)心,,引導(dǎo)著我前進(jìn)的,,卻是那些閃耀著光芒的文字……

有一段日子家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近,讓我不敢接近,,讓我無(wú)路可走,,只有逃避、退縮,。知道我離明又遠(yuǎn)了一步時(shí),,我才突然發(fā)覺,我已經(jīng)邁入了無(wú)盡的黑暗,。

我靠在床邊,,看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路,,才是出路,。這時(shí),微風(fēng)吹盡我的房間,,翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文:

首先深深吸引我的是哪一個(gè)個(gè)字所透露出的氣質(zhì):有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的,,卻是一絲的飄逸和堅(jiān)毅??茨菣M,,兩頭沉重而中間如絲,,仿佛在教導(dǎo)我,生活中,,該孰輕孰重,;看那捺,起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長(zhǎng)

透著一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開之勢(shì),,讓人震撼,,仿佛在告訴著我,做事既要冷靜,,又要學(xué)會(huì)發(fā)揮自己最大的力量,;在細(xì)細(xì)品味那懸針,起筆厚重而手臂卻鋒利如針,,問(wèn)問(wèn)的撐起文字的整個(gè)構(gòu)架,,好像在教我如何堅(jiān)定不移,用決心承受壓力,。筆筆遒勁,。字字有神!仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂,!

然后抓住我內(nèi)心的是字的內(nèi)容:我震撼于“少壯不努力,,老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理,。而當(dāng)我看到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,,一覽眾山小”,我的心仿佛都變得澄澈了,。這是何等的魄力,!這需怎樣的毅力!是啊,,堅(jiān)持下去,,到達(dá)山頂,過(guò)去的一切便全是浮云,。一字一句仿佛給予我源源動(dòng)力,,我相信了——堅(jiān)持寫去,就是成功,。

人生是漫長(zhǎng)的,,有黑夜,有光明,,當(dāng)我讀懂這一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字時(shí),,剎那間煙消云散,一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的心房,它指引著我人生的方向,,他告訴著我:黑暗并不可怕,,因?yàn)橹灰妙B強(qiáng)的毅力挺過(guò)去,就是朝陽(yáng),,就是希望,!

陽(yáng)光作文字 陽(yáng)光作文篇六

櫻花開了,洋溢著幸福淡然的微笑,,輕輕的搖曳著點(diǎn)點(diǎn)春光,。我默默折下一枝,擱在前桌上,,那曾是薈兒的位置,。一個(gè)鐘情于櫻花的女孩兒,她的心性是聰慧靈秀的,。知道周秦漢魏,,百宋千元。喜歡三毛那種紅花獨(dú)行俠的浪漫瀟灑,,骨子里滿透著林黛玉似的多愁善感。薈兒常給我講她的夢(mèng),,是女孩子們都曾有過(guò)的,,只是她的要古典些。我笑她是夢(mèng)的女孩,,笑著笑著,,想起了佛洛伊德說(shuō)過(guò):“夢(mèng)是人們被壓抑心境的一種幻想似的滿足?!睈圩鰤?mèng)的薈兒,,她的現(xiàn)實(shí)生活也許真是很不如意的。

去年今日,,我們無(wú)奈的告別,,記憶也走遠(yuǎn)了,只余下黃昏的櫻花,,雨中飄灑,。

六月的天空悄悄雨下。瑩,,還記得那場(chǎng)徹夜未眠的臥床會(huì)嗎,?你在無(wú)數(shù)豪言壯語(yǔ)和一見如故中,搖著一柄粉色的扇子,,似乎要把一切都滌凈后,,才放置在心里。三年的歲月,也未能浮躁你平實(shí)的心,。依舊是工工整整的字跡,,依舊是扶扶眼鏡再回答問(wèn)題,依舊是每晚講著故事――從川端康成到海子,,從《霧都孤兒》到《飄》,。一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的流出來(lái),滋潤(rùn)著你我的生活,,是否在另一個(gè)校園里,,還能遇上一個(gè)講故事,也聽故事的你呢,?

瑩,,熄燈了,燃起蠟燭的,,又必定是埋頭苦讀的你,,何里你才歇筆?

不是說(shuō)天下沒有不散的筵席么,?不是說(shuō)人生何處不相逢么,?可嵐的眼還是禁不住溫潤(rùn)了。憶往昔:高中生活雖很繁重,,但日子還是被我們安排得行云流水,。一起爬爬古老的石階,找找斑駁的苔蘚,,聽聽自己的足音,,枯燥便如一滴濃墨散在如水的人流中,一點(diǎn)點(diǎn)變淺變淡,。曾在大雨滂沱的夜晚,,趿著濕透的鞋看望生病的學(xué)友。曾在星空下,,想念薈兒時(shí),,一起走出教室看櫻花約定似的落下。悲傷的時(shí)候,,有你陪我凝眸遠(yuǎn)方,,靜坐深夜……時(shí)空里千折百回著多少友誼的見證。面對(duì)別離,,誰(shuí)又能那么灑脫的為三年的同窗緣畫上一個(gè)句號(hào),?那一揮手,難道就是如此的輕松與自然,?

誰(shuí)人不是:枕上袖邊難拂拭,,任它點(diǎn)點(diǎn)與斑斑呢?

陽(yáng)的成績(jī)正如他灌籃里的尖叫指數(shù)一樣高居不下,陽(yáng)的笑容總讓人想起梵高的向日葵,,那開在夢(mèng)想里的花兒,,每一瓣都竭力綻放出生命的力量。燦爛到無(wú)以復(fù)加,。偶逢“紅燈高掛”之時(shí),,也見他狠狠說(shuō)過(guò):“天地乾坤,為什么就我活不出一個(gè)人樣,?”也聽他輕輕嘆道:“人生之事,,得也泰然失也泰然,既注定與“三角函數(shù)有緣,,又何必為政史地而自苦呢,?”陽(yáng)的性格正如他的名字一樣熱情開朗。那不斷制造怪調(diào)的地方,,不時(shí)也蹦出幾句經(jīng)典的話,,諸如:“每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難前面都可以再加一個(gè)“更”字”,,“一個(gè)人不必要行走在高原大漠,,但內(nèi)心一定要海闊天空”……有幸能在這段特殊的人生小徑上與他同行,字典里的字已被我浪費(fèi)得不少,,如今給陽(yáng)留下的,,只有感謝了。感謝他一直以來(lái)對(duì)我的支持幫助,。感謝他送我那句――

仰天長(zhǎng)笑出門去,我輩豈是蓬篙人,?

歡樂好比河上的雪花,,一瞬間的白,轉(zhuǎn)眼就融化,,人生世事,,豈止歡樂如此?然而駐足回首間,,昨日的陽(yáng)光已嵌入了記憶的巖層里,。雖然去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著,,可去來(lái)的中間,,卻有那么一段純靜的歲月,記載著你我的故事,,是否,,我們的友誼也有守護(hù)天使,冥冥之中眷顧著。

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