隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇二

了解行業(yè)發(fā)展前景，更加明確建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的核心崗位,，調(diào)整對核心技能的認識與分析定位,，更客觀地制定11級人才培養(yǎng)方案，在教學中更好地體現(xiàn)“校企合作,，工學結(jié)合,，四室合一”的特色。

1,、調(diào)研背景

我專業(yè)在今年12月份要求學生對部分裝飾設計公司,、設計施工等相關企業(yè)進行調(diào)研，以此獲取裝飾工程技術(shù)行業(yè)分析,、行業(yè)職業(yè)領域分析,、行業(yè)職業(yè)群和相應的崗位職業(yè)能力（關鍵能力）分析，為人才培養(yǎng)方案的開發(fā)設計確定理論依據(jù),。

2,、調(diào)研主要內(nèi)容

調(diào)研內(nèi)容有：實習生專業(yè)能力、人際關系,、語言表達能力,、服從安排能力、專業(yè)核心技能與崗位分析等,。

3,、走訪企業(yè)概況

針對建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的人才市場需求狀況以及人才所必備的專業(yè)技能，我們進行了一系列的調(diào)查研究,，實地調(diào)查的對象主要是在徐州地區(qū)實習的大四學生,，和部分裝飾公司走訪。

4,、調(diào)查方法

本次調(diào)查主要采取了網(wǎng)絡調(diào)查問卷,、個別訪談和赴用人單位座談會等形式,，用人單位有關領導、人事部門負責人和專業(yè)技術(shù)人員對我們的調(diào)查活動非常支持,，給予了我們極大的幫助,。

5、調(diào)研人員和時間安排

20xx年12-1月,，對06,、07級畢業(yè)生進行網(wǎng)絡調(diào)研，調(diào)研負責人員劉德來,、張海燕,。

20xx年12-1月，對09級（現(xiàn)大三）學生假期實踐進行表格反饋信息調(diào)研,。

6,、調(diào)查數(shù)據(jù)及其處理方式。主要調(diào)研學生的實踐技能,，表格收回進行統(tǒng)計,，總結(jié)。

通過調(diào)查,，我們感到大部分用人單位對我專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和實踐動手能力是認可的,，其中一部分畢業(yè)生還得到了用人單位的較高評價；實踐動手能力強是我專業(yè)畢業(yè)生的共同特點,，這一方面參加調(diào)查的用人單位都給予肯定,；所調(diào)查學生90%在原協(xié)議單位就業(yè)的少，跳槽較多,，工作變化大,；工作一年后，月平均工資達到了20xx5000元,，學生對現(xiàn)崗位基本滿意,。根據(jù)調(diào)查反饋內(nèi)容，我們組織學生管理人員和專業(yè)教師進行了研討,，重點就如何進一步強化學生綜合素質(zhì),、調(diào)整專業(yè)教學計劃等達成了共識，已形成方案并開始逐步落實,。

1,、畢業(yè)生綜合素質(zhì)得到用人單位的認可

根據(jù)問卷調(diào)查的結(jié)果和座談、訪談中了解的情況,，用人單位對我院畢業(yè)生在基層工作崗位上表現(xiàn)出的政治素養(yǎng)及一般工作技能,、素質(zhì)給予了充分的評價。用人單位普遍反映學生基本素質(zhì)高,、專業(yè)基礎過硬,、工作中吃苦耐勞,、勤學好問、上進心強,，畢業(yè)2年的學生目前基本成為各單位專業(yè)的技術(shù)骨干,。

例如，就職于盛世家博中冠裝飾有限公司10屆畢業(yè)的毛立峰,，在公司已經(jīng)成為主任設計師，基本工資達到了4000元以上并可根據(jù)能力另有提成,；就職于寧波市富華建筑裝飾有限公司10屆畢業(yè)的戴偉目前是公司項目二部的經(jīng)理,，是投資股東之一；就職于金俊投資咨詢有限公司的10屆畢業(yè)的馬秋玲在公司表現(xiàn)優(yōu)異,，多次評為公司“優(yōu)秀”骨干,，目前已經(jīng)成為項目部的經(jīng)理

目前即將畢業(yè)的大二建裝0921班級的鄒建浩、王曼娜,、沈攀,、李鶯鶯等多位同學在暑假實習期間表現(xiàn)突出，受到公司的好評,，有4為同學已經(jīng)得到公司的就業(yè)邀請,。

2、畢業(yè)生的專業(yè)素質(zhì)能力成為亮點

培養(yǎng)技術(shù)性,、應用性,、綜合性的設計人才是我院的辦學目標。但我專業(yè)學生基本素質(zhì)的提升也是調(diào)查中讓我們感到自豪的,，多個公司都認為我專業(yè)學生踏實,、肯干，基本素質(zhì)高,。形成了與同期加入公司的本科畢業(yè)生的強勢競爭,，成為就業(yè)方面的一大亮點。

3,、部分用人單位的用人觀念有所改變在調(diào)查和座談中,，更加明確用人單位對畢業(yè)生的專業(yè)知識固然有一定的要求但他們擺在第一位的卻是人品與責任心。他們感到我專業(yè)學生具有能吃苦,、留得住,、用得上的職業(yè)精神，謙虛好學,，很有培養(yǎng)潛能和發(fā)展前途,。

4、專業(yè)知識及其它方面尚有不足

通過調(diào)查,，我們也虛心接受了企業(yè)對我們教學上提出的不足,，比如：工學結(jié)合還不夠徹底,，實訓效果還需要更加結(jié)合實際，個人專業(yè)能力還需要精細到某個方向,，個人開拓創(chuàng)新能力,、分析和解決問題的能力等方面有所欠缺，專業(yè)基礎知識的深度掌握還需要加強,，需要我們進一步對專業(yè)教學計劃進行研究和調(diào)整,。

畢業(yè)生對我院教學管理評價較高，普遍認為教學管理嚴格,、專業(yè)教育切合實際,、注重實踐教學和設計能力培養(yǎng)，對就業(yè)幫助很大,。

1,、課程建設方面。學生普遍認為在校期間學習知識偏廣泛,，不能夠做到精細到某一特長（當然這是學校綜合培養(yǎng)素質(zhì)人才的需要,，也是不能夠改變的）；也認為專業(yè)課程的設置還是比較合理的,，尤其是專業(yè)基本功的課程效果不錯,，受益較大。

2,、實踐教學方面,。實踐教學方面感覺不足的還是比較多的，確實在實踐平臺這塊我們專業(yè)還需要加倍努力創(chuàng)造條件,，加強實訓,。

3、教學改革方面,。畢業(yè)生們建議加強學生綜合素質(zhì),，增加課堂討論，鍛煉學生口才,；加強師資隊伍建設,，聘請實踐經(jīng)驗豐富的教師和企業(yè)、行業(yè)專家授課,，在理論教學中更多地引入工程實例,；改革教法，提高學生的學習興趣,；加強專業(yè)文化建設和職業(yè)規(guī)劃教育,，使學生在學校能感受到藝術(shù)設計的氣氛。

4,、職業(yè)證書方面,。畢業(yè)生認為學校實行的雙證書制度,，使他們在就業(yè)中具有很大優(yōu)勢，并提出裝飾設計相關證書更有實用性,。我們會積極爭取為學生提供更多更實用的崗位證書培訓,。

5、學校管理方面,。畢業(yè)生認為學校的各方面管理較為嚴格,，但業(yè)余文化生活還不夠豐富。學校,、教師與學生溝通應加強,，綜合素質(zhì)訓練的渠道應完善。認為公寓管理太過職高化,；專業(yè)學術(shù)講座少。

一方面要以就業(yè)為導向,，加大教學改革力度,，堅持面向施工生產(chǎn)和管理的第一線，根據(jù)崗位和崗位群所需能力與素質(zhì)優(yōu)化整合課程體系,，加強學生良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的訓練,，才能培養(yǎng)出企業(yè)需要的下得去、留得住,、用得上的高素質(zhì)合格人材,。

另一方面，要在專業(yè)教育中樹立以人為本的觀念,，注重學生的個性特點和個體發(fā)展,，努力創(chuàng)設有利于調(diào)動每個學生學習積極性、成才積極性和潛在能力開發(fā)的良好的成長環(huán)境,，使學生具有良好的專業(yè)素質(zhì)基礎,，增強其生存本領和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇四

實習對于我來說是個既熟悉又陌生的字眼,，它將全面檢驗我各方面的能力：學習,、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！

學校安排我于xxxx年xx月xx日到第xx建筑公司xxx項目部進行建筑施工實習，是讓我了解施工現(xiàn)場的好機會,，讓我更深一步的了解理論與實際的差別,。實習與理論知識結(jié)合及得到的收獲做以下報告：

實習中給了我耳目一新的感覺，也改變了對工地的一些看法,。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,，無論是在工地ci形象識別，還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標準化,，眾觀全局有很大的改良,。

工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫,，被稱為施工縫,、混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙,，就是最常見的施工縫,、所以并不是真正意義上的縫，而應該是一個面,、因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題,，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎,。

（1） 每個項目的管理都有自己特定的管理程序和管理步驟,。

（2） 項目管理是項目經(jīng)理為中心的管理。

（3） 項目管理使用現(xiàn)代管理方法和技術(shù)手段,。

（4） 項目管理應實施動態(tài)管理,。

緊張的的實習生活結(jié)束了，在這實習中我有不少的收獲,。首先,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過實踐，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。

我將會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇五

參觀建筑構(gòu)造,，了解建筑裝飾材料,。

7月4號在同心路，7月5號到貴陽沃爾瑪超市

了解了以下裝飾材料;花崗巖,，大理石,，外墻貼面磚，陶瓷地磚,，裝飾玻璃,。木制裝飾材料，塑鋼門窗,，塑料管道,，油漆等的用途和特點。頂棚的構(gòu)造

天然花崗巖的特點：第一,。是它的自重大,，用以房屋建筑會增加建筑物的重量;第二，是花崗巖的硬度大,，這會給開采和加工造成困難;第三，是花崗巖巖質(zhì)脆,，耐火性差,，當溫度超過800攝氏度時，由于花崗巖中所含石英的晶態(tài)轉(zhuǎn)變,，造成體積膨脹,，從而導致石材爆裂，失去強度;此外,，某些花崗巖含有微量放射性元素,，對人體有害。

花崗巖主要用以建筑外飾面材料,，以及重要的大型建筑物基礎,、踏步、欄桿,、堤壩,、路面、街邊石,、城市塑料等;還可以用于酒吧臺,、服務臺、收款臺、展示臺,、及家具等裝飾,。磨光花崗巖板材的裝飾特點是華麗而莊重，粗面花崗巖裝飾板材的裝飾特點是凝重而粗礦,，可根據(jù)使用場合選擇不同物理性能及表面裝飾效果的花崗巖,。

大理石的特點：它具有花紋品種繁多，色澤鮮艷,，石質(zhì)細膩,，抗壓強度較高，吸水性高,，耐久性好,，耐磨，耐腐蝕及不變形等優(yōu)點,，淺色大理石的裝飾效果莊重而清雅,，深色大理石缺點：第一是硬度較底，如果用大理石鋪設地面磨光面容易損壞,，其耐用年限一般在30-80年間;第二,，是抗風化能力差除了個別品種外，一般不用以室外裝飾,，由于大氣中含有二氧化硫遇到水則變成亞硫酸,，亞硫酸變成硫酸，硫酸與大理石中的碳酸鈣反應生成易溶于水的硫酸鈣,，使大理石表面變質(zhì)失去光澤,，變得粗糙多孔，從而失去原有的裝飾效果,，在與基材粘合后,，即使其含水量不大，也時常會出現(xiàn)局部表面的潮華現(xiàn)象,，從而造成裝飾效果的缺陷,，產(chǎn)生潮華的原因主要是石材本身含有易于滲入水分的空隙結(jié)構(gòu)，特別當含有可溶性堿性物質(zhì)時,，更容易造成這些物質(zhì)的析出而產(chǎn)生起霜或反堿,。工程中產(chǎn)生潮華現(xiàn)象的原因有兩種：第一是施工過程中粘結(jié)材料中的水分通過石材向外滲出所致;第二，是在工程使用階段由于基層滲水延伸到石材表面所致,。

由于大理石的抗風化能力較差,，因此在建筑中主要用以室內(nèi)裝飾飾面，如墻面,、地面,、拄面、吧臺立面與臺面、服務臺立面與臺面,、高級衛(wèi)生間的洗漱臺面以及造型面等等,。此外還可以用于制作大理石壁畫、工藝畫,、生活用品等,。

外墻貼面磚的特點：它具有堅固耐用色彩鮮艷，易清洗防火防水耐磨,，耐腐蝕和維修費用底等特點,。

外墻貼面磚的用途：它用以裝飾等級要求較高的工程，可防此建筑物表面被腐蝕,，同時增加建筑物的立面裝飾效果,。

建筑裝飾玻璃分有壓花，磨(噴)砂,，磨(噴)花玻璃等,。

壓花玻璃的特點：它具有透光不透視的特點，可使室內(nèi)光線柔和悅目;花紋圖案多樣,，裝飾效果好,。

它的使用：常用以辦公室、會客廳,、會議室,、餐廳、酒吧,、于是,、浴室、衛(wèi)生間的門窗,、隔斷和屏風等需要透光又要遮斷視線的場所，以及飛機侯機大廳,、門廳等的藝術(shù)裝飾,。

磨(噴)花玻璃特點：這種玻璃具有部分透光透視、部分透光不透視的特點,。由于光線通過磨花玻璃,、噴花玻璃后形成一定的漫射，具有圖案清晰,、雅潔美觀的裝飾效果,。

用途：適用于室內(nèi)門窗、玻璃屏風,、隔斷,、桌面及家具等。

磨(噴)砂玻璃：特點，具有透光不透視的特點,。由于毛玻璃表面粗糙,，使光線產(chǎn)生漫射，透光不透視,，室內(nèi)光線柔和,，不傷眼。

用途,，適用于室內(nèi)門窗,，玻璃屏風、隔斷,、桌面及家具等,。

陶瓷地磚分有釉和無釉的彩色地磚，其顏色多,，其顏料中通常含有天然礦物質(zhì),。它的物理和化學性質(zhì)有，彩色釉面陶瓷地磚吸水應不大于10%,。耐急冷急熱應滿足經(jīng)3次急冷急熱循環(huán)不出現(xiàn)破裂,。抗凍性能應達到經(jīng)20次凍融循環(huán)不出現(xiàn)破裂,、剝落或裂紋,。抗彎強度為24,。5mp,。耐化學性好。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇六

為了通過參觀典住宅建筑工地,，使我們對所學知識有一個感性認識，對建筑構(gòu)造的概貌有一個系統(tǒng)全面的了解,，提高理論聯(lián)系實際的能力,。根據(jù)學校安排，我們進行了一次參觀建筑工地實習,。

通過參觀實際建筑的施工,，增加對建筑構(gòu)造的認識程度，加深對所學知識的理解,；通過參觀和老師的講解,，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構(gòu)造,；通過在實際施工現(xiàn)場的參觀實習,，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的敬意,。

20xx年x月x日

三、實習地點

第一天,，__住宅樓施工現(xiàn)場

第二天,，__樓盤施工現(xiàn)場

帶著許許多多的問題，我們參觀了兩個樓盤的施工現(xiàn)場,，當時被參觀方有要求,，不要帶相機拍照，所以照片沒有很多,。我們參觀的__住宅樓是12層,，下面為標準層，12層為復式樓層,。兩處樓盤都超過十層,，均為高層建筑。住宅建筑規(guī)范規(guī)定南北向不應小于南側(cè)建筑高度的0,。5倍,，且最小間距不應小于24米；東西向不應小于較高建筑高度的0,。3倍,，且最小間距不應小于21米。參觀的時候我們問了負責人,，他回答住宅的間距都是按規(guī)范要求而定的,，有些為了功能需要就做大點。

住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,，方便出入,。我們參觀的時候正好都看到打了基礎的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁基礎,，底層框架柱界面附近均有剪力墻,。兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道為磚井道,，均能采光,。住宅部分框架柱的截面尺寸，跨度,，梁高不一樣,，底層承受荷載較重,，所以框架柱比較大,，梁高也比較高。

__住宅樓為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，平面布置上比較靈活,，沒有很多的柱子,，剪力墻居多，所以不會對使用空間有影響,。__樓盤是全框架結(jié)構(gòu),，參觀的時候我們明顯感覺到室內(nèi)比較較狹窄，但是不影響使用空間,。兩處樓盤采用的填充墻,，采用火磚，施工方便,。室內(nèi)均設飄窗,，__樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特色,。陽臺尺寸出挑,，陽臺不是很大但足夠使用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊,，上面預埋鋼板,，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地面下陷,，用于布置管道,，我們看到預留的排水孔在側(cè)面轉(zhuǎn)角處，得知是采用側(cè)面排水,，衛(wèi)生間設有排氣管道,。上到屋面，首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,，上面插有鋼板,，問了老師得知這是預制的安裝太陽能熱水器的支座。旁邊圍合起來的墻還有能上人的部分,。

屋頂要做防水保溫層還有面層,，在__樓盤，他們采用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,，使屋面更有美感,。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水，在屋面設排水天溝槽,，排水溝內(nèi)貼防水材料,，雨水流到排水溝內(nèi)通過過管道把水排走。在屋頂我們還看到風能排氣裝置和抽氣管,，抽氣管作用是抽水馬桶排水的時候達到氣壓平衡排水順利,。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道,、空調(diào)管道,、給水排水管道,。電纜管道、空調(diào)管道,、給水排水管道都較矮,，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入,。屋面上唯一的房間就是電梯機房,，供工人維修電梯使用。

通過兩天的參觀實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過參觀,，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎的知識,。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

實踐是大學生活的第二課堂,，是知識常新和發(fā)展的源泉,，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。大學生成長,，就要勤于實踐，將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,，在實踐中繼續(xù)學習,，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐中提高自己由知識、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇七

房屋建筑學是研究房屋的構(gòu)造組成構(gòu)造原理及構(gòu)造方法的一門課程,，同時還包括介紹建筑設計的一般原則的教學內(nèi)容。因此本課程在土建類專業(yè)的課程體系中占有重要的地位,。構(gòu)造組成研究房屋的各個組成部分及作用,。構(gòu)造原理研究房屋各個部分的構(gòu)造要求及符合這些要求的構(gòu)造理論構(gòu)造方法研究在構(gòu)造原理的指導下用性能優(yōu)良經(jīng)濟可行的建筑材料和建筑制品的構(gòu)成建筑結(jié)構(gòu)配件以及構(gòu)配件之間的連接方法建筑設計知識研究建筑空間的構(gòu)成組織功能和外觀形象的基本概念及一般原則。

實習對于我們將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,，了解社會的好機會,。實習是我們了解社會的第一站，今天我們來到學校為我們聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓,。以下是我了解到的工程情況,。通過本次實習，我對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識,，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識,，并綜合運用自己所學過的知識，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題,；并且在本次實習中,，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾,、種種限制,、種種實際問題；親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護等等,。在工地上所見所聞，更加激發(fā)了我對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是在論上，更是在實際的應用中,。與此同時,，我也深深的體會到一份責任，希望能夠通過自己的努力,，為祖國的大建設添磚增瓦,，實現(xiàn)自身的價值。下面我就本次的實習過程做以下報告：

學習國家相關的規(guī)章制度,，了解各種工程程序,；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖,、設計方案,、施工細部；了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,，并學習切實可行的解決方法等,。

（一）建筑學知識。

參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,，參觀特色建筑,，了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學知識,，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。

2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法,。

3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

（二）房屋構(gòu)造,。

通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況,，了解以下內(nèi)容

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點,、建筑作法、承重方式,、施工方式、抗震等級等,；

2,、了解該建筑物的地基及基礎類型、構(gòu)造形式及施工方法,；

3,、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點,；

4、了解該建筑物板,、梁,、柱等的類型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點,；

5,、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造,；

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料,。

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號、特性及使用要求；

2,、了解混凝土,、砂漿的配合比、標號,、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求,；

3、了解各種鋼筋加工情況,；

4,、了解有關裝飾材料的情況。

（四）建筑施工,。

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5,、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法；

比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。

（五）基礎,。

1,、基礎選用類型采用獨立基礎，基底標高為—5.10m

2,、鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎每側(cè)寬出100。

3,、鋼筋基礎曾厚度,，有墊層處》40，無墊層處70,，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40,。

（六）地基,。

1、地層土性描述：基礎應置未擾動的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa

2,、基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加,。

3,、基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實,。

4,、基礎開挖應按與爆破工程施工及驗收規(guī)范規(guī)定放坡，對臨近建筑有影響的基坑,，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工,。

（七）施工準備。

1,、模板安裝前的基本工作：

（1）放線：首先引測建筑的邊柱,，墻軸線，平以該軸線為起點,，引出各條軸線,。模板放線時，根據(jù)施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線,，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線,，以便于模板安裝和校正,。

（2）用水準儀把建筑水平標高根據(jù)實際標高的要求，直接引測到模板安裝位置,。

（3）模板墊底部位應預先找平,，雜物清理干凈，以保證模板位置正確,，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根,。

（4）工長事先確定模板的組裝設計方案，向施工班組進行技術(shù),，質(zhì)量,，安全交底。

（5）模板應圖刷脫模劑,。還有好多注意事項,，我在這就不列舉了。

（八）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu).

1,、本功程框架梁配筋采用平面表示法,，框架梁柱抗震構(gòu)造詳國標圖籍03g101—1。

2,、保護層厚度：樓板15連梁梁25,，柱30，并不大于主筋直徑,。

3,、混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明，混凝土常見的裂縫,，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要,。從溫度應力觀點出發(fā),，保溫應達到下述要求：

（1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫,。

（2）防止混凝土超冷,，應該盡量設法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

（3）防止老混凝土過冷,，以減少新老混凝土間的約束,。混凝土的早期養(yǎng)護,，這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的,，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

4,、鋼筋綁扎搭界頭連接區(qū)段的長度為1。3倍l框架柱梁復合捆筋,，均允許采用拉津復合箍,，其配箍量不小于10d

5、現(xiàn)澆主梁與次梁交接處,，應附加吊筋或箍筋,，未注明的當左右次的梁跨度之和的1/2梁長l《3m設8根箍筋。

（九）其他,。

1,、本設計未考慮冬季，雨季施工措施,，施工單位應根據(jù)有關措施及驗收規(guī)范自定,。

2、施工中應嚴格遵守國家現(xiàn)在個施工及驗收規(guī)范和操作規(guī)程,。

3,、圖中平面尺寸單位為毫米，標高為米

4,、本工程樓面施工荷載不得超過3.5kn/mm,，如果需要在樓面上大面積堆料，樓底模及支撐系統(tǒng)不得拆除,，并且支撐系統(tǒng)需進行強度驗算,。

5,、施工中應密切配合建筑及設備,，電器施工土作好預留及預理工作，管道井內(nèi)宜預設管道支架或埋件,。

6,、防雷措施應按電施要求，柱或墻內(nèi)防雷通長焊接縱筋焊接聯(lián)網(wǎng)

7,、所有外露鐵件應涂刷防銹漆二底二面,。

8、板中鋼筋編號同標高出樓板鋼筋編號,，梁編號同相同標高梁編號,。

9、結(jié)施圖中所示做法與本頁說明矛盾時,，以結(jié)施圖所示做法為準,。

10、女兒墻為m5.0混合沙漿砌mc10磚,，抗震柱設置詳新02g01—1圖籍23—25頁縱筋為4/12,。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇八

了解社會的好機會。實習是解社會的第一站,，實習對于我將要走入社會的學生來說是一次熟悉社會,。今天我來到學校為我聯(lián)系的工地武警醫(yī)院辦公樓。以下是解到工程情況,。通過本次實習,，對建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業(yè)知識的感性認識,，并綜合運用自己所學過的知識,，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到問題;并且在本次實習中，對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的解,，深刻體會到工程建設中所包含的種種矛盾,、種種限制、種種實際問題;親眼所見了建筑工人的辛苦,，以及他實際施工中各種手法的巧妙性和實用性,，比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，天熱的時候要注意養(yǎng)護等等,。工地上所見所聞，更加激發(fā)了對本專業(yè)的熱愛和憧憬,，也深深體會到要在建筑這個行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力,，不僅僅是論上，更是實際的應用中,。與此同時,，也深深的體會到一份責任,，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建設添磚增瓦,，實現(xiàn)自身的價值,。下面我就本次的實習過程做以下報告：

了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，實習內(nèi)容：學習國家相關的規(guī)章制度,。解設計的意圖,、設計方案、施工細部;解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題,，并學習切實可行的解決方法等,。

參觀特色建筑，參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群,。解分析以下內(nèi)容：

對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。1根據(jù)所學知識。

解各層平面布局及房間布置,，2參觀建筑物外觀及內(nèi)部,。觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法,。

3分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。

解以下內(nèi)容通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況,。

1解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點、建筑作法,、承重方式,、施工方式、抗震等級等;

2解該建筑物的地基及基礎類型,、構(gòu)造形式及施工方法;

3解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細部構(gòu)造及施工特點;

配筋方式及其與墻,、梁的連接構(gòu)造，4解該建筑物板,、梁,、柱等的類型。解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點;

5解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細構(gòu)造;

6解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

解以下內(nèi)容：通過去建筑工地實地參觀,。

1解水泥,、磚,、砂子、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標號、特性及使用要求;

2解混凝土,、砂漿的配合比,、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;

3解各種鋼筋加工情況;

4解有關裝飾材料的情況,。

要求了解以下內(nèi)容：通過去施工現(xiàn)場參觀,。

生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;1解各施工工種的工藝過程。

現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;2磚混結(jié)構(gòu)施工工序,。

3建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

4土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;

施工特點及方法;5裝修工程的施工過程,。

鋼筋的綁扎，比如,。底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來,，留槎的過程中，可以留斜槎,，如果要留直槎,，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎,。進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

1基礎選用類型采用獨立基礎,基底標高為-5.10m

2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層,墊層宜比基礎每側(cè)寬出100

3.鋼筋基礎曾厚度,《有墊層處》40,無墊層處70,與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇九

為了經(jīng)過觀賞典住所修建工地,，使咱們對所學常識有一個感性知道，對修建結(jié)構(gòu)的概貌有一個體系全面的了解,，進步理論聯(lián)系實踐的才干,。依據(jù)校園組織，咱們進行了一次觀賞修建工地實習。

經(jīng)過觀賞實踐修建的施工,，添加對修建結(jié)構(gòu)的知道程度,，加深對所學常識的了解；經(jīng)過觀賞和教師的解說,，了解修建工程施工工藝,，了解房子結(jié)構(gòu)；經(jīng)過在實踐施工現(xiàn)場的觀賞實習,，培育咱們吃苦耐勞的質(zhì)量和對勞動人民的敬意,。

xx。

榜首天,，xx住所樓施工現(xiàn)場,。

第二天，xx樓盤施工現(xiàn)場,。

帶著許許多多的問題,，咱們觀賞了兩個樓盤的施工現(xiàn)場，其時被觀賞方有要求,，不要帶相機攝影,，所以相片沒有許多。咱們觀賞的xx住所樓是12層,，下面為規(guī)范層,，12層為復式樓層。兩處樓盤都超越十層,，均為高層修建,。住所修建規(guī)范規(guī)則南北向不該小于南側(cè)修建高度的0.5倍，且最小距離不該小于24米,；東西向不該小于較高修建高度的0.3倍,，且最小距離不該小于21米。觀賞的時分咱們問了擔任人,，他答復住所的距離都是按規(guī)范要求而定的,，有些為了功用需求就做大點。

住所主路途與住所收支口呈“非”字型安置,，便利收支,。咱們觀賞的時分正好都看到打了根底的施工現(xiàn)場，兩處樓盤均為樁根底,，底層結(jié)構(gòu)柱界面鄰近均有剪力墻,。兩處樓盤每棟樓均設一部電梯，井道為磚井道,，均能采光。住所部分結(jié)構(gòu)柱的截面尺度,，跨度,，梁高不相同,，底層接受荷載較重，所以結(jié)構(gòu)柱比較大,，梁高也比較高,。

xx住所樓為結(jié)構(gòu)剪力墻結(jié)構(gòu)，平面安置上比較靈敏,，沒有許多的柱子,，剪力墻居多，所以不會對運用空間有影響,。xx樓盤是全結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu),，觀賞的時分咱們顯著感覺到室內(nèi)比較較狹隘，可是不影響運用空間,。兩處樓盤選用的填充墻,，選用火磚，施工便利,。室內(nèi)均設飄窗,，xx樓盤的轉(zhuǎn)角飄窗，非常有特征,。陽臺尺度出挑,，陽臺不是很大但滿足運用。陽臺欄板是鋼筋混凝土反邊,，上面預埋鋼板,，再與鐵欄桿焊接。

衛(wèi)生間地上下陷,，用于安置管道,，咱們看到預留的排水孔在旁邊面轉(zhuǎn)角處，得知是選用旁邊面排水,，衛(wèi)生間設有排氣管道,。上到屋面，首要看到的便是鱗次櫛比的突起的小圓柱,，上面插有鋼板,，問了教師得知這是預制的裝置太陽能熱水器的支座。周圍圍合起來的墻還有能上人的部分,。

房頂要做防水保溫層還有面層,，在xx樓盤，他們選用保溫隔熱與面磚結(jié)合的一種磚,，使屋面更有美感,。房頂排水有坡房頂排水平和房頂排水，在屋面設排水天溝槽，排水溝內(nèi)貼防水資料,，雨水流到排水溝內(nèi)經(jīng)過過管道把水排走,。在房頂咱們還看到風能排氣裝置和抽氣管，抽氣管效果是抽水馬桶排水的時分到達氣壓平衡排水順暢,。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水,。除此之外還有電纜管道、空調(diào)管道,、給水排水管道,。電纜管道、空調(diào)管道,、給水排水管道都較矮,，抽氣管道比較高，使氣味不會被屋面上的人吸入,。屋面上的房間便是電梯機房,，供工人修理電梯運用。

經(jīng)過兩天的觀賞實習,，經(jīng)過實踐,，使我學到了許多實踐常識。所謂實踐是查驗真理的規(guī)范,，經(jīng)過觀賞,，使我近間隔的調(diào)查了房子的制作進程，學到了許多很適用的詳細的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸,，很少留意的，但又是非常重要,、非常根底的常識,。比方，鋼筋的綁扎,，底層根底鋼筋的綁扎首要要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只要25%，即4根鋼筋里只要一個接頭,，別的,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。

實踐是大學日子的第二課堂,，是常識常新和開展的源泉,，是查驗真理的試金石，也是大學生訓練生長的有用途徑,。一個人的.常識和才干只要在實踐中才干發(fā)揮效果,，才干得到豐厚,、完善和開展。大學生生長,，就要勤于實踐,，將所學的理論常識與實踐相結(jié)合一同,，在實踐中持續(xù)學習,，不斷總結(jié)，逐步完善,，有所立異,，并在實踐中進步自己由常識、才干,、才智等要素交融成的歸納本質(zhì)和才干,，為自己工作的成功打下杰出的根底。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇十

這次實習就是我們學習理論知識三年以來的第一真正的接觸施工現(xiàn)場,，之所以說就是第一次真正的接觸，就是因為平常雖然我們?nèi)ミ^多次施工現(xiàn)場,，但僅就是簡單的認知實習,，并沒有真正的施工過，可以想象這次實習其意義的重要性,。我從20xx年3月1日開始,，到4月7日結(jié)束，大約五周的實習讓自己學習到很多知識,，也讓自己突破了書本上的限制,，真正的把理論和實際相結(jié)合起來。

我參加實習的建筑公司為xxx公司,，該公司就是一個有著五十年輝煌歷史和光榮傳統(tǒng)的企業(yè),。我在實習期間公司正在承建“xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)某公司職工住宅樓”項目，包括了4幢居民樓,，由于規(guī)模較大,，所以在公司的實習期間我學到了很多東西，現(xiàn)在將其總結(jié)如下：

工程地點：xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)b區(qū)

施工單位：xxxx公司

工程規(guī)模：建筑面積地上：5417.1平方米,；無地下室

占地面積：812.79平方米

建筑層數(shù)：六層

建筑高度：22.82米

合理使用年限：50年

建筑耐火等級：二級

結(jié)構(gòu)體系： 磚混結(jié)構(gòu)

抗震設防烈度：7度

由于實習的時間為一個多月,，所以我學到的東西也相對較多，由于我去的時候基礎已經(jīng)開挖玩,，所以沒能接觸到基礎的測量放線,，很遺憾。整個工作流程如下基礎開挖→澆筑墊層→支撐模板澆注條基→砌筑條基上部砌體→澆筑地圈梁→回填基礎→焊接柱筋→砌筑墻體→澆筑構(gòu)造柱→澆注圈梁和板,，整個施工過程中還需包括水平和高程的放樣,。除了對單幢樓的施工學習之外,，我還向項目副經(jīng)理學習了施工進度的控制。

整個工程包括了基礎工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,。但就是也由于時間的倉促,，整個實習過程我沒有接觸到屋面工程，和裝修工程,。以下將分別總結(jié)我在實習過程中所學習的知識以及我參加的工程：

由于基礎就是整幢樓最為關鍵的部分,，所以也就是工程的重中之重，做好基礎至關重要,，基礎工程包括了土方開挖,，打樁，斷樁處理,，承臺,、地基梁的施工等等。

鋼筋就是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強度進行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm、12mm,、14mm,、16mm、18mm,、20mm,、22mm、25mm等,。在強度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335、hpb400,、rrb400級鋼筋,。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋。

因為混凝土澆筑后,，鋼筋的質(zhì)量難以檢查,，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查,，并建立起必要的檢查與驗收制度,。為了確保混凝土結(jié)構(gòu)在使用階段正常工作鋼筋工程施工時,，鋼筋的規(guī)格和位置必須與結(jié)構(gòu)施工圖一致,。

一般的鋼筋工程的施工過程如下：結(jié)構(gòu)施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入,、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收,。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號,，數(shù)量,，位置要求很高，一般應和圖紙一致,。

工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接,。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中就是一個重要的環(huán)節(jié)。

以下我簡單介紹下今天學習的三種連接方式：

1）綁扎連接：綁扎就是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一,。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》（gb50204－20xx）中的規(guī)定,，軸心受拉及小偏心受拉構(gòu)件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭就是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲,，按規(guī)范規(guī)定的最小搭接鋼筋長度,，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁,、板鋼筋的連接上通常使用綁扎,，但當鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接，因為這樣會產(chǎn)生偏心作用的不良效果,。

2）焊接連接：混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范規(guī)定,，鋼筋的接頭宜優(yōu)先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質(zhì)量與鋼材的焊接性,、焊接工藝有關,。焊接又分為閃光對焊、電弧焊,、電渣壓力焊,。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊,，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊,。

3）機械連接：鋼筋機械連接就是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起,。本

工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質(zhì)量上會優(yōu)于焊接,，但就是在造價上處于劣勢,，成本較高。

模板在材料與種類上有很大的區(qū)別,。一般可分為本模板,、鋼模板、膠合板,，本工程多數(shù)使用膠合板模板,，在一些細部上部分使用鋼模板，比如樓梯踏步就使用鋼模板,，這樣比較不容易變形,。

模板的作用便就是在結(jié)構(gòu)的施工過程中，剛從攪拌機中拌和出來的混凝土呈液態(tài),，需要澆筑在與構(gòu)件形狀尺寸相同的模型號內(nèi),，這樣砼凝結(jié)硬化之后，才能形成所需要的結(jié)構(gòu)構(gòu)件,，模板就就是使鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或構(gòu)件成型的模型,。

1、安裝牢固,、尺寸準確,，保證工程結(jié)構(gòu)構(gòu)件截面尺寸及表觀質(zhì)量；

2,、支撐系統(tǒng)具有足夠的強度,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力,，以及在施工過程中產(chǎn)生的荷載,；

3、構(gòu)造簡單,、裝卸方便,；并便于鋼筋的綁扎與安裝，和混凝土的澆筑及養(yǎng)護等工藝要求,。

4,、模板接縫應嚴密，不得漏漿,；

5,、本工程用全新的膠合板投入施工；計劃周轉(zhuǎn)四次后逐步淘汰破損大,、變形大的板塊,。盡量在符合設計的要求上,，節(jié)省用料，降低成本,。

1）模板進入現(xiàn)場后,，依據(jù)配板設計要求清點數(shù)量，核對型號

2）吊裝模板就是應平穩(wěn)操作人員嚴禁隨同模板一同起吊

3）合模前必須將模板內(nèi)雜物清理干凈

4）模板與混凝土接觸面應清理干凈,，涂刷隔離劑,，刷過隔離劑的模板遇雨淋或

其他因素失效后必須補刷

5）模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位

6）模板安裝就位后,，對縫隙及連接部位可采取堵逢措施（梁鋼模板采用膠條外粘,，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏漿，錯臺現(xiàn)象,。

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇十一

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎、

參加測量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質(zhì)

量檢驗評定標準,，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法、

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,、對鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作、

1,、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,、

2、模板工程模板及其支架應根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別,、施工設備和材料供應等條件進行設計,、模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,、澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,、為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求、

3,、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設計要求,、用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取,、取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次,；

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次,；4,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,；

5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定,、

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,、盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術(shù)資料,，整理施工實習日記,，做好實習收尾工作、

我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能,、帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備,、

為了了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程,，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機,，主要按重力機理進行攪拌作業(yè),、觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時,，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下，互相摻合,、主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,、為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水,，砂、因為放料順序不對會造成浪費,、我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,、師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量,、不單是水,，對砂、石的細度模數(shù)也有要求,；對水泥標號也有要求,、

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了,、到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習,，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,、本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等、

問題二：熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,、

致使不能明確的判斷出施工的對錯、

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快的判斷出施工的對錯,、

問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解,、

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,、對于建筑方面的一些出新了解太少、

實習的中途,，領導來看望我們,，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好基礎,、

各行各業(yè)都辛苦,，可是我們在這里，不但看到了艱辛,，也看到了偉大,、民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著,、

在實習的過程中,，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢,，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應,、我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器,，所以他們自己也應該去學習相關的法律,、這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了,，民工們怎么辦,？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因為很多老板是通過貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人、現(xiàn)在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工,，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂,，

在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千,、

首先我想到的是安全問題,、工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題,，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認為怎么好用就怎么用、他們在砌磚的時候,，隨意搭設腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的,、扣件扣緊了鋼管才不會亂滾,，人站上去才會安全、安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設,，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢、是的,，如果不小心,，材料滾動下來，砸傷了人,，后果將會不堪設想、為了生命安全,，企業(yè)的負責人應該為他們買保險,，應該給他們上安全教育課、

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,、未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來,、但是通過這次實習我適應了這種工地生活、雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學會了適應環(huán)境、另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等,、

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,、應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的、這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算、在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,、到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計,、施工標準化,、沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設計是否能施工,、

工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,、例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠,，陽臺,、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,、只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法、

另外,，通過幫助資料員填寫部分資料,，使我對填寫施工資料也有了一定的認識，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的、

這次實習是我對建筑設備,，建筑基礎等有了一定的了解,，為我們今后學習專業(yè)知識引開了一條路,，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西、除了建筑知識,，給我們印象最深的應該是安全問題,、每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員,，應盡力避免安全事故的發(fā)生,，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負責,、

建筑工程技術(shù)專科畢業(yè)實踐報告篇十二

我由于屬于在校外做設計,，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯(lián),。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作,。通過這些日子的實習,，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設計及施工中所存在的一些問題。通過向所在單位專家的請教,，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測,，處理措施。現(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié),。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu),，因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性?；炷临|(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度，從混凝土強度表達式不難看出,，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比,，按公式計算，當水灰比相等時,，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多,。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號。另外,，水灰比也與混凝土強度成正比,，水灰比大，混凝土強度高3水灰比小,，混凝土強度低,，因此，當水灰比不變時,，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的,，此時只能增大混凝土和易性，增大混凝土的收縮和變形,。綜上所述,，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比，要控制好混凝土質(zhì)量,，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié),。

此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素,。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,，當石質(zhì)強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙,，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強,，當水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土,，碎石的混凝土強度比卵石強,。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效,，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響。因此,，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求,。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比,，以保證混凝土配合比，不能把實驗配比與施工配比混為一談,?；炷翉姸戎挥性跍囟取穸葪l件下才能保證正常發(fā)展,，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護,、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,，夏季要防暴曬脫水,。

現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法。如果是設計造成的缺陷,，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫,、變形,、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷，一般有超載,、侵蝕,、火災、凍融,、風化破壞等,。混凝土的裂縫是不可避免的,，其微觀裂縫是本身物理力學性質(zhì)決定的,，但它的有害程度是可以控制的，有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的,。目前世界各國的規(guī)定不完全一致,，但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求,、承載力要求及正常使用要求,，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來,，許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm,。當結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設計要求,，無侵蝕介質(zhì),，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,，必須處理,。

近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領域，如大跨超長,、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu),，其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下,，其收縮與水化熱大大增加,，約束應力裂縫很難避免，張拉前開裂,，張拉后又不閉合,，裂縫控制的難度更加困難。預應力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴格的,，預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂,，預兆性較小，裂縫擴展速度快,。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關系如下：h≤0.1h表面裂縫;0.1h

早期裂縫一般出現(xiàn)在一個月之內(nèi),，中期裂縫約在6個月之內(nèi),，其后1～2年或更長時間屬于后期裂縫。

我由于屬于在校外做設計,，因此我的實習工作主要是同我所要從事的工作有關聯(lián),。在實習期間我主要是接觸一些工程進行檢測，以及加固改造工作,。通過這些日子的實習，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設計及施工中所存在的一些問題,。通過向所在單位專家的請教,，明白了一些工程中易存在和發(fā)生的一系列建筑通病的產(chǎn)生原理及相應的檢測，處理措施?，F(xiàn)將我所接觸到的一些問題作義總結(jié),。 我的畢業(yè)設計作的是混凝土框架結(jié)構(gòu)，因此對于混凝土機構(gòu)的了解要更有針對性,?；炷临|(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

混凝土質(zhì)量的主要指標之一是抗壓強度,，從混凝土強度表達式不難看出,，混凝土抗壓強度與混凝土用水水泥的強度成正比，按公式計算,，當水灰比相等時,，高標號水泥比低標號水泥配制出的混凝土抗壓強度高許多。所以混凝土施工時切勿用錯了水泥標號,。另外,，水灰比也與混凝土強度成正比，水灰比大,，混凝土強度高3水灰比小,，混凝土強度低，因此,，當水灰比不變時,，企圖用增加水泥用量來提高溫凝土強度是錯誤的，此時只能增大混凝土和易性,，增大混凝土的收縮和變形,。綜上所述，影響混凝土抗壓強度的主要因素是水泥強度和水灰比,，要控制好混凝土質(zhì)量,，最重要的是控制好水泥和混凝土的水灰比兩個主要環(huán)節(jié),。

此外，影響混凝土強度還有其它不可忽視的因素,。粗骨料對混凝土強度也有一定影響,，當石質(zhì)強度相等時，碎石表面比卵石表面粗糙,，它與水泥砂漿的粘結(jié)性比卵石強,，當水灰比相等或配合比相同時，兩種材料配制的混凝土,，碎石的混凝土強度比卵石強,。因此我們一般對混凝土的粗骨料控制在3.2cm左右，細骨料品種對混凝土強度影響程度比粗骨料小,，所以混凝土公式內(nèi)沒有反映砂種柔效，但砂的質(zhì)量對混凝土質(zhì)量也有一定的影響,。因此,，砂石質(zhì)量必須符合混凝土各標號用砂石質(zhì)量標準的要求。由于施工現(xiàn)場砂石質(zhì)量變化相對較大,，因此現(xiàn)場施工人員必須保證砂石的質(zhì)量要求,，并根據(jù)現(xiàn)場砂含水率及時調(diào)整水灰比，以保證混凝土配合比,，不能把實驗配比與施工配比混為一談,。混凝土強度只有在溫度,、濕度條件下才能保證正常發(fā)展，應按施工規(guī)范的規(guī)定予在養(yǎng)護,、氣溫高低對混凝土強度發(fā)展有一定的影響。冬季要保溫防凍害,，夏季要防暴曬脫水,。

現(xiàn)冬季施工一般采取綜合蓄熱法及蒸養(yǎng)法,。如果是設計造成的缺陷,，一般有設計承載力或設計工作條件與實際不符造成裂縫、變形、侵蝕等破壞;如果是使用造成的缺陷,，一般有超載,、侵蝕,、火災,、凍融、風化破壞等,?；炷恋牧芽p是不可避免的，其微觀裂縫是本身物理力學性質(zhì)決定的,，但它的有害程度是可以控制的,，有害程度的標準是根據(jù)使用條件決定的。目前世界各國的規(guī)定不完全一致,，但大致相同。如從結(jié)構(gòu)耐久性要求,、承載力要求及正常使用要求,，最嚴格的允許裂縫寬度為0.1mm。近年來,，許多國家已根據(jù)大量試驗與泵送混凝土的經(jīng)驗將其放寬到0.2mm,。當結(jié)構(gòu)所處的環(huán)境正常，保護層厚度滿足設計要求,，無侵蝕介質(zhì),，鋼筋混凝土裂縫寬度可放寬至0.4mm;在濕氣及土中為0.3mm;在海水及干濕交替中為0.15mm。沿鋼筋的順筋裂縫有害程度高,，必須處理,。

近年來預應力混凝土應用范圍逐漸推廣到更多的結(jié)構(gòu)領域，如大跨超長,、超厚及超靜定框架結(jié)構(gòu),，其混凝土強度等級必須提高至c50。在采用泵送條件下,，其收縮與水化熱大大增加,，約束應力裂縫很難避免，張拉前開裂,，張拉后又不閉合,，裂縫控制的難度更加困難。預應力結(jié)構(gòu)裂縫允許寬度是嚴格的,，預應力筋腐蝕屬“應力腐蝕”并有可能脆性斷裂,，預兆性較小，裂縫擴展速度快。裂縫深度h與結(jié)構(gòu)厚度h的關系如下：h≤0.1h表面裂縫;0.1h

建筑工程技術(shù)?？飘厴I(yè)實踐報告篇十三

實踐是檢驗真理的唯一標準,。作為建筑工程教育專業(yè)的當代大學生，社會實踐活動可以說是每個建筑工程教育專業(yè)學生假期的必修課,。隨著時代發(fā)展,，建筑工程教育專業(yè)與時俱進、日新月異,。為了更好地了解建筑工程教育專業(yè)在社會實踐中的應用,，更好地理論聯(lián)系實際，我特地參加了建筑工程教育專業(yè)相關崗位的實踐活動,。

建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動可以充分檢驗自己大學建筑工程教育專業(yè)的基本理論掌握情況和建筑工程教育專業(yè)知識應用能力,。通過建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動，也讓我們在假期中擺脫計算機網(wǎng)絡,、青春偶像劇的誘惑和束縛,，讓我們建筑工程教育專業(yè)的大學生走出自己的小天地，去熟悉社會上建筑工程教育專業(yè)的實際應用情況,，了解建筑工程教育專業(yè)自身發(fā)展趨勢與積極意義,，并發(fā)現(xiàn)國內(nèi)時勢及身邊熱點話題，關注周邊地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,。

在建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動探索的過程中,，肯定也會遇到困難，那么利用建筑工程教育專業(yè)相關知識處理并解決困難的同時,，我們建筑工程教育專業(yè)的實際應用的能力也在不知不覺中提高,。不僅如此，我們在建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動也會讓我們學習到在建筑工程教育專業(yè)課本上沒有的知識與技能,，讓我們清楚的了解到建筑工程教育專業(yè)背后一些用書本無法獲取的知識財富,，如值得每一位建筑工程教育專業(yè)學生思考并能反映建筑工程教育專業(yè)發(fā)展中所存在的不足，這些都會幫助建筑工程教育專業(yè)的我們從更新更高的層次去了解社會,、鍛煉自己,，促進自身世界觀、人生觀,、價值觀的良好發(fā)展,。

大學第一年的學習生活很快就結(jié)束了，通過在大學一年的學習我了解到了許多建筑工程教育專業(yè)的相關知識,，掌握了建筑工程教育專業(yè)的實踐技能,，也知道了不少課本中所沒有的知識?！扒髮?、創(chuàng)新,、嚴謹、勤奮”的校風讓我更是明白在以后學習,、生活過程中用該怎樣去做,；培養(yǎng)“高水平、高素質(zhì),、高技能”的建筑工程教育專業(yè)人才要求一直鼓舞并促使我想這樣的高度去進發(fā),，去努力拼搏。因此,，配合好,、落實好、實施好關于這學期大學生假期社會實踐活動,，讓自己的建筑工程教育專業(yè)知識得到更好的應用和延伸,，我有幸參加了建筑工程教育專業(yè)相關崗位的見習。

我在建筑工程教育專業(yè)相關崗位見習任務有：

①負責單位建筑工程教育專業(yè)相關資料的整理,；

②利用大學建筑工程教育專業(yè)知識和計算機知識幫忙策劃建筑工程教育專業(yè)工作簡報,、擬寫見習單位報告或季度總結(jié)、并利用建筑工程教育專業(yè)知識撰寫各類公文文件以及工作電腦維護與管理等,。

③利用大學建筑工程教育專業(yè)知識,，協(xié)助解決單位建筑工程教育專業(yè)相關方面遇到的問題。

通過次建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動,，我以“善用建筑工程教育專業(yè)知識，增加建筑工程教育專業(yè)經(jīng)驗,，提高建筑工程教

育專業(yè)實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動,，接觸建筑工程教育專業(yè)相關崗位,，了解建筑工程教育專業(yè)發(fā)展趨勢，從建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動中檢驗自我,，這次建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動收獲不少,，我認為這以下幾點是在建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動中不可缺少的。

第一,、在建筑工程教育專業(yè)相關崗位社會實踐活動要善于與別人溝通,，我們在建筑工程教育專業(yè)相關崗位上都要與其他人合力完成任務，同事給你意見,，特別是建筑工程教育專業(yè)資深前輩的意見,，要認真聽取，耐心,、虛心的接受,，這樣會使我們建筑工程教育專業(yè)知識得到更好提升、事半功倍。

第二,、在建筑工程教育專業(yè)相關崗位要有自信,。沒有建筑工程教育專業(yè)崗位工作經(jīng)驗沒有關系，重要的是你要相信的你的建筑工程教育專業(yè)能力不比別人差,，社會建筑工程教育專業(yè)工作經(jīng)驗也是積累出來的,，如果沒有一次，那又何來第二次,，第三次呢,？有自信心才能使我們建筑工程教育專業(yè)學生更要活力，更要精神,。

第三,、在建筑工程教育專業(yè)相關崗位工作中過程要不段豐富建筑工程教育專業(yè)知識，知識猶如我們?nèi)梭w內(nèi)的血液,，如果我們?nèi)鄙倭搜荷眢w就會衰竭,，作為建筑工程教育專業(yè)的大學生缺少了建筑工程教育專業(yè)知識，頭腦就會枯竭,。

以上就是我此次假期建筑工程教育專業(yè)相關崗位的社會實總結(jié),，其中有許多見解還未成熟，特別是建筑工程教育專業(yè)知識有待進一步

提高,，還有許多偏激的觀點,，有什么不足之處，還請建筑工程教育專業(yè)老師批評指正,。