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建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇一

設(shè)計(jì)題目：**公司行政辦公樓設(shè)計(jì),。

指導(dǎo)教師:。

在外實(shí)習(xí)的這幾天中,，使自己對(duì)建筑的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)層次,，在蘇—滬—杭之旅，領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山之一角,，上海的建筑,，高聳林立，杭州的山水,，讓人心曠神怡,，蘇州的園林，讓人忘乎所以,。此旅,，讓我感覺(jué)到，上海發(fā)展雖快,，卻感到不太適合人類(lèi)居住,，上海的生活節(jié)奏讓人感覺(jué)太快，上班之后的疲勞顯于面部,，給人一種來(lái)也匆匆去也匆匆的感覺(jué),。我不羨慕他們的生活卻仰慕于上海的建筑，站在上海市區(qū),，讓我感覺(jué)到人類(lèi)的渺小,，卻也讓我感到人類(lèi)的偉大，人類(lèi)依靠自己的雙手和智慧把社會(huì)裝扮得如此美麗,，東方明珠和金茂大廈的偉岸給我的心帶來(lái)了激烈的震撼,。

被譽(yù)為中華第一高樓的上海金茂大廈，位于陸家嘴金融貿(mào)易區(qū),，與著名的外灘風(fēng)景區(qū)隔江相望,。金茂大廈由美國(guó)芝加哥som建筑事務(wù)所設(shè)計(jì)，集中華五千年寶塔建筑之大成,，融匯當(dāng)代世界建筑新技術(shù),，建造周期歷時(shí)五年。金茂大廈的高度為米,，是目前世界第三,、中國(guó)第一高樓，總建筑面積29萬(wàn)平方米,，占地萬(wàn)平方米,，地上88層，地下3層,，總投資為億美金,，是楊浦大橋,、南浦大橋,、東方明珠塔總造價(jià)的倍。金茂大廈既有現(xiàn)代氣派,，又有民族風(fēng)格,，與附近的東方明珠電視塔及高低錯(cuò)落的樓群一起構(gòu)成了一道雄偉壯觀的都市風(fēng)景線,。大廈第3層到50層為商業(yè)辦公用房;54層到87層為五星級(jí)凱悅大酒店,，居地面220多米高的酒店空中大堂是目前國(guó)內(nèi)僅有的奇觀;第88層為觀光層,。在大廈北側(cè)的裙房?jī)?nèi),，有商場(chǎng),、展示廳,、宴會(huì)廳、演示廳和娛樂(lè)中心,。金茂大廈觀光層的高度為340米,，面積為1400平方米，是目前國(guó)內(nèi)最高,、最大的樓層觀光層,。在觀光層上憑欄遠(yuǎn)眺，上海的都市風(fēng)光和長(zhǎng)江口的壯觀景色可盡收眼底,。不僅如此,，金茂大廈建筑的本身也是一處景觀。她堪稱(chēng)國(guó)際上后現(xiàn)代建筑藝術(shù)的佳作,，是中國(guó)傳統(tǒng)與現(xiàn)代潮流的一次完美融合,。在這個(gè)雄偉的建筑中，許多數(shù)字非常巧合地與8有關(guān)。比如：她是有8根寬米,、長(zhǎng)5米,、高340米的擎天大柱和8根圓形鋼柱支撐;她的核心主體建筑為八角形等等。大廈頂端高聳入云的塔尖,，就象上海市花白玉蘭在藍(lán)天中綻放,。

東方明珠塔位于上海蒲東，1991年7月30日動(dòng)工,，1994年10月1日建成,。塔高468米，與外灘的“萬(wàn)國(guó)建筑博覽群”隔江相望,，建設(shè)完成時(shí),，列亞洲第一，世界第三高塔,。

東方明珠塔由三根直徑為9米的立柱,、塔座、下球體,、上球體,、太空艙等組成。

東方明珠游船碼頭位于黃浦江畔,，占地面積2200余平方米,，乘坐東方明珠浦游覽船沿江暢游，即可盡情領(lǐng)略百業(yè)興旺,、百舸爭(zhēng)流的都市情懷,。

東方明珠塔每年接待來(lái)自于五洲四海中外賓客280多萬(wàn)人次，是集觀光,、餐飲,、購(gòu)物、娛樂(lè),、游船,、會(huì)展、歷史陳列,、廣播電視發(fā)射等多功能于一體的綜合性旅游文化景點(diǎn),。東方明珠塔業(yè)已成為上海的標(biāo)志性建筑，榮列上海十大新景觀之一,。作為全國(guó)旅游熱點(diǎn)之一,，東方明珠塔又以其優(yōu)質(zhì)服務(wù)，在xx年初被國(guó)家旅游局評(píng)為全國(guó)首批aaaa級(jí)旅游景點(diǎn),。

上海地處吳越古地,，自古承襲吳越文化薰陶,，從生活習(xí)俗到衣食住行無(wú)一不包孕著吳越文化的特色，建筑營(yíng)造也不例外,?？疾焐虾５墓沤ㄖ瑥R,、園,、亭,、閣,，及其它建筑古跡，無(wú)不閃爍著吳越文化的異彩,。

“秋霞圃”地處嘉定城內(nèi)一條僻靜的街巷內(nèi),。粉墻上嵌烏漆大門(mén)，外觀古樸恬靜,，像一戶(hù)大家住宅,。秋霞圃的個(gè)個(gè)景觀，都緊密有序地散置在這小小庭院之中,。進(jìn)門(mén)穿過(guò)別致的門(mén)樓,，一條鋪花小路從花壇處岔開(kāi)，伸向西面一道門(mén),，粉墻石竹,，托出門(mén)內(nèi)的儀慰廳。這兒是迎賓所在,，花竹遍植,，一派幽雅氣象。就在這花墻小院中,，藏著叢桂軒,。臨軒遍植桂花樹(shù)，長(zhǎng)年綠葉扶疏,。坐在軒內(nèi)小憩,，向東遠(yuǎn)眺桃花潭水，朝南入夏有芭蕉搖曳,，迎風(fēng)消暑,。朝西，可望一小院內(nèi)花叢老桂,，秋景盎然,。朝北依山，青松挺秀,、晴雪耀金,。園中心有一大池,，名“桃花潭”。西部是池上草堂,，“舟而不游軒”建于池南一灣中,，原都是飲茶、弈棋和垂釣,、觀魚(yú)的地方,。池西北矗立一座黃石假山，臨池映照水中,，更顯洞壑幽深,，曲折盤(pán)道彎環(huán)，逶迤漂移不定,，引人入勝,。立在旱船頭上觀景，山光潭影,，一片詩(shī)情畫(huà)意,。黃石假山上的“即山亭”為一舊景，登臨可盡覽園景,，也可眺望遠(yuǎn)處城諜,。山后有“近綠軒”，山前水上有“撲水亭”,，都是登臨佳處,。站亭中望水面，波光粼粼,、清撤見(jiàn)底,，湖中游魚(yú)來(lái)回穿梭于湖石之間。

湖石形狀各異,，有的像重頭,、有的像鷹嘴、有的近似駱駝,、有的狀如老牛,，皆維妙維肖，妙趣橫生,。桃花潭之北有一別致的古典建筑“碧梧軒”,，為園中主廳、會(huì)客之所,，俗稱(chēng)四面廳,。廳前有月臺(tái)，臺(tái)左右有兩棵百年歷史的盤(pán)槐,，枝椏虬屈,，形似龍爪,。廳正中高懸”靜觀自在”、“山光潭影”二匾,。兩壁和屏門(mén)上掛有名家書(shū)畫(huà),。后廳有小院，置假山桂樹(shù),。廳東有幽雅的“枕流漱石軒”,，建于清鏡塘上。繞到他東,，過(guò)三曲橋沿山臨水而行,，過(guò)礬岸斷岸，眼前又現(xiàn)一座小石橋,，山壁上有“涉趣橋”3字,，此為“嘉定四先生”之一婁堅(jiān)手書(shū),。過(guò)了石橋再往前走,，便又回到“舟而不游軒”，繞池一圈游完秋霞圃園景,，會(huì)感到這座古典園林建筑正體現(xiàn)了“小中見(jiàn)大”,、曲折有致的特點(diǎn)，令人回味無(wú)窮,。

如果說(shuō)上海建筑震撼了我的心靈的話(huà),，那么，蘇州園林則洗禮了我的靈魂,。

有人說(shuō)：“江南園林甲天下,，蘇州園林甲江南?！碧K州之所以獲得“天堂”的美稱(chēng),，在很大的程度上由于它擁有一批全國(guó)以至世界知名的古典園林。蘇州有許多名園,，如拙政園,、網(wǎng)師園、留園,、滄浪亭,、獅子林是其中最突出者，即以這些園林而論,，它們的建筑,、山水、花木各不相同,，各有特點(diǎn),，這些名園也從而具有了各自的風(fēng)格與生命力,。拙政園與北京頤和園、承德避暑山莊,、蘇州留園并稱(chēng)為我國(guó)四大古典名園,。拙政園初為唐代詩(shī)人陸龜蒙的住宅，后為明代監(jiān)察御史王獻(xiàn)臣?xì)w隱之地,，取“拙者之為政”的語(yǔ)意而名,，滄浪亭地處城南三元坊，在現(xiàn)存蘇州園林中,，歷史最為悠久,。全園布局自然和諧，堪稱(chēng)構(gòu)思巧妙,、手法得宜的佳作,。與獅子林、拙政園,、留園并列為蘇州宋,、元、明,、清四大園林,。全園景色簡(jiǎn)潔古樸，落落大方,，不以工巧取勝,，而以自然為美。獅子林為蘇州四大名園之一,，至今已有六百多年的歷史,。元代至正二年，名僧天如禪師維則的弟子“相率出資,，買(mǎi)地結(jié)屋,，以居其師”。因園內(nèi)“林有竹萬(wàn)固,，竹下多怪石,，狀如狻猊(獅子)者”而得名。獅子林既有蘇州古典園林亭,、臺(tái),、樓、閣,、廳,、堂、軒,、廊之人文景觀,，更以湖山奇石,、洞壑深邃而享譽(yù)盛名，素有“假山王國(guó)”之美譽(yù),。園始建于明嘉靖年間,，園中分四個(gè)景區(qū)：中部以山池為中心，風(fēng)景明凈清幽;東部則廳堂宏麗軒敞,，重樓疊閣;西部是土山楓林,，景色天然清秀;北部是田園風(fēng)光。全園建筑布局結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，尤以建筑空間處理得當(dāng)而居蘇州園林之冠,，亦是中國(guó)四大名園之一。網(wǎng)師園,，全園占地約八畝余,，還不及拙政園的六分之還不及拙政園的六分之一，但小中見(jiàn)大,，布局嚴(yán)謹(jǐn),，主次分明又富于變化，園內(nèi)有園,，景外有景,，精巧幽深之至。建筑雖多,，卻不見(jiàn)擁塞，山池雖小,，卻不覺(jué)局促,，因此被認(rèn)為是蘇州古典園林中以少勝多的典范。怡園,，在蘇州園林中建造最晚,，得以博采諸園之長(zhǎng)，形成其集錦式的特點(diǎn),，由于其布局緊湊,，手法得宜，有較高的觀賞價(jià)值,。全園面積約九畝,，東西狹長(zhǎng)。園景因地制宜分為東西兩部,，中以復(fù)廊相隔,，廊壁花窗，溝通東西景色,，得以增加景深,，廊東以庭院建筑為主,，曲廊環(huán)繞亭院，綴以花木石峰,，從曲廊空窗望去皆成意蘊(yùn)豐富的國(guó)畫(huà),。廊西為全園主景區(qū)，池水居中,，環(huán)以假山,、花木及建筑。中部水面聚集,，東西兩端狹長(zhǎng),，并建曲橋、水門(mén),，以示池水回環(huán),、涓涓不盡之意。池北假山,，全用優(yōu)美湖石堆疊,，山雖不高而有峰巒洞谷，與樹(shù)木山亭相掩映,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇二

不知不覺(jué)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,，從開(kāi)始的不了解到有所認(rèn)識(shí)，過(guò)程中學(xué)到了很多新知識(shí),，也開(kāi)寬了眼界,。這次實(shí)習(xí)是那么的與眾不同。他全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)順利的立足,，也是我牢固樹(shù)立自信、自立,、自強(qiáng)的關(guān)鍵,，所以，我對(duì)它也是百分百的投入,！為了更好的開(kāi)展以后的工作,，特就實(shí)習(xí)期間的工作作個(gè)簡(jiǎn)短的報(bào)告，也算是工作總結(jié)。報(bào)告中,，將會(huì)談到對(duì)單位的認(rèn)識(shí)和從實(shí)習(xí)部門(mén)的工作總結(jié)出的工作經(jīng)驗(yàn),，另外還談?wù)剛€(gè)人的一些看法。

韶關(guān)市建筑工程質(zhì)量安全監(jiān)督站成立于1983年,，隸屬于韶關(guān)市建設(shè)局管理,。是具有獨(dú)立法人資格的第三方公正監(jiān)督檢測(cè)機(jī)構(gòu)。該站于1991年通過(guò)廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的計(jì)量認(rèn)證,，并于20xx年按《計(jì)量認(rèn)證/審查認(rèn)可（驗(yàn)收）評(píng)審準(zhǔn)則》的要求,，建立了與國(guó)際接軌的適合本中心實(shí)際的全面質(zhì)量管理體系，是廣東省同行業(yè)中首家按新標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則的要求,，通過(guò)計(jì)量認(rèn)證復(fù)查的單位,。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，現(xiàn)通過(guò)計(jì)量認(rèn)證的檢測(cè)項(xiàng)目有24項(xiàng),，擁有質(zhì)量工程監(jiān)督,、安全工程監(jiān)督、建筑材料檢測(cè)三個(gè)科室,。主要承擔(dān)韶關(guān)市市政工程和建筑工程所使用的材料,、混凝土構(gòu)件以及土工試驗(yàn)、樁基檢測(cè)等測(cè)試檢驗(yàn)項(xiàng)目以及施工過(guò)程中的質(zhì)量監(jiān)督和安全監(jiān)督?，F(xiàn)有檢測(cè)項(xiàng)目可基本滿(mǎn)足韶關(guān)市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)的需要?，F(xiàn)還正準(zhǔn)備增加室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)項(xiàng)目。我站的質(zhì)量方針是：公正,，科學(xué),，準(zhǔn)確，高效,。質(zhì)量目標(biāo)是：按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建立并不斷完善質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)體系,，力爭(zhēng)把我站建成國(guó)內(nèi)建設(shè)行業(yè)一流的工程質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)機(jī)構(gòu)。

實(shí)習(xí)前期主要在質(zhì)量監(jiān)督科等科室學(xué)習(xí)各項(xiàng)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)規(guī)范,，先后主動(dòng)了解了我站職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、人員編制等基本情況,，并對(duì)人事教育、質(zhì)監(jiān)重點(diǎn),、現(xiàn)場(chǎng)取樣等工作深入學(xué)習(xí),。先后研讀了《建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范匯編》、《砌體工程施工技術(shù)規(guī)范》等書(shū)籍和“建筑工程質(zhì)量監(jiān)督工作細(xì)則”,、“建筑工程常規(guī)材料及主體結(jié)構(gòu)檢測(cè)的送檢要求”,、“廣東省住宅工程質(zhì)量通病防治技術(shù)措施二十條”、“市政橋梁工程質(zhì)量檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”,、“質(zhì)量監(jiān)督的工作流程”等材料,，使他不但將與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的給排水采暖,、通風(fēng)空調(diào)、建筑電氣,、電梯,、智能建筑等方面的驗(yàn)收規(guī)范通覽，而且對(duì)地基,、砌體,、混凝土、鋼木結(jié)構(gòu),、屋面,、地面、地下防水及裝飾裝修等工程的驗(yàn)收規(guī)范也有了一定程度的了解,。而結(jié)合我站工作綜合性較強(qiáng)的實(shí)際,，這樣做也是必要的。

同時(shí)我還理論聯(lián)系實(shí)際,，實(shí)習(xí)后期主動(dòng)要求到建筑施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐鍛煉,、了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界,。我先后去了“南楓楓景園”,、“金碧園”等小區(qū)實(shí)地觀看了建筑電氣及智能建筑系統(tǒng)。特別對(duì)安全防范子系統(tǒng)和地下停車(chē)場(chǎng)消防子系統(tǒng)印象特別深刻,。同時(shí)我還積極學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢測(cè)方法,，包括有回彈法檢測(cè)混凝土抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)，鉆芯法檢測(cè)混凝土強(qiáng)度,，灌砂法檢測(cè)壓實(shí)度試驗(yàn),，道路彎沉檢測(cè)試驗(yàn)，鋼結(jié)構(gòu)超聲波探傷,。我還主動(dòng)要求到其它各科室了解學(xué)習(xí),，善于從多方面拓展自己的視界。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各科室人員的交流,，全面地了解了我站科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些力所能及的工作。而且都出色地完成了任務(wù),。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇三

通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí),，在彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的不足的前提下，明確在職建筑師的基本工作程序,，工作方法,，專(zhuān)業(yè)要求。積累經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)后能更好的適應(yīng)建筑市場(chǎng)的發(fā)展，設(shè)計(jì)院的工作形式和社會(huì)的要求,，提高綜合設(shè)計(jì)的能力,，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。學(xué)會(huì)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)與建筑行業(yè)中其他專(zhuān)業(yè)的合作,，在了解本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)掌握必要的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識(shí),。

學(xué)習(xí)工作的方法和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力。提高與人溝通合作的自身能力,，為以后工作積累經(jīng)驗(yàn),。

掌握必要的工作軟件，可以基本實(shí)現(xiàn)獨(dú)立計(jì)算機(jī)繪圖,，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案的表達(dá)和建筑施工圖的繪制,。了解并掌握建模所需的3d軟件，達(dá)到可以局部建模的程度,。

了解整個(gè)建筑工程基本流程,，為日后參加工作積累經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容,。

初步了解設(shè)計(jì)院的工作和工程程序,，了解建筑設(shè)計(jì)師的基本工作內(nèi)容工作周期，工作方法和各專(zhuān)業(yè)合作方式,。

參與設(shè)計(jì)小組的方案討論,，參與建筑基地調(diào)研查資料。

學(xué)習(xí)新規(guī)范,。

學(xué)校自帶設(shè)計(jì)的初步方案,。

實(shí)習(xí)日期

20xx年3月9日至20xx年6月26日。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)及單位,。

地點(diǎn)：吉林省長(zhǎng)春市蔚山路2499號(hào),。

實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)。

大四下學(xué)期,，學(xué)校要求設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí),。由于想在大五學(xué)期準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)，所以在選擇設(shè)計(jì)院的時(shí)候就選擇了在長(zhǎng)春本地的學(xué)校的設(shè)計(jì)院進(jìn)行實(shí)習(xí),。在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷后,，與人事部門(mén)取得聯(lián)系，得到了在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),。在20xx年春節(jié)之后開(kāi)始了為期3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

3個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),，指導(dǎo)老師的經(jīng)驗(yàn),，畫(huà)圖的方法，設(shè)計(jì)方面的規(guī)范和法規(guī)。更讓我對(duì)于建筑設(shè)計(jì)有更直觀的感受,。跟隨指導(dǎo)老師去建筑工地的經(jīng)歷讓我更加詳細(xì)的了解建筑施工的細(xì)節(jié)及建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)的具體問(wèn)題,。施工圖設(shè)計(jì)階段具體規(guī)范的內(nèi)容和具體施工圖表達(dá)的方法都有了進(jìn)一步的了解。對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,，平面圖,，立面圖，剖面圖以及最后的效果圖的要求規(guī)范都有了更深的了解,，知道自己在學(xué)校時(shí)畫(huà)的圖都有著很大的問(wèn)題,。在今后的在校學(xué)習(xí)有著巨大的幫助。對(duì)設(shè)計(jì)也有了更深刻的理解,。

初到設(shè)計(jì)院的前兩天指導(dǎo)老師并沒(méi)有給我具體的工作,，也沒(méi)有給我安排具體的工作位置，將我安排在小會(huì)議室,。小會(huì)議室的書(shū)架上放滿(mǎn)了規(guī)范,，建筑雜志，還有其他各種各樣建筑類(lèi)書(shū)籍,。前兩天負(fù)責(zé)我的劉工給了我兩本以前設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)的施工圖圖集,。劉工讓我先熟悉設(shè)計(jì)院做過(guò)的設(shè)計(jì)和施工圖的畫(huà)法。雖然在學(xué)校的課程作業(yè)也有施工圖設(shè)計(jì),，主要是住宅施工圖,。在看圖集的時(shí)候就特別注意住宅施工圖，看過(guò)幾套后發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校畫(huà)的施工圖基本達(dá)不到最后施工的程度,，還有需要學(xué)習(xí)的地方,。主要是結(jié)構(gòu)和水暖電方面的問(wèn)題。

看了一周的施工圖圖集,，劉工給了我一套公建施工圖讓我照著畫(huà),。劉工說(shuō)看圖不能反映出來(lái)問(wèn)題，只有自己親自動(dòng)手畫(huà)的時(shí)候才能知道是否掌握了施工圖畫(huà)圖的要點(diǎn),。在畫(huà)圖的期間真的發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,，許多之前做設(shè)計(jì)沒(méi)有考慮的問(wèn)題，主要在于設(shè)備管道的處理還有制圖規(guī)范的問(wèn)題,。以往畫(huà)圖沒(méi)有準(zhǔn)確的制圖規(guī)范,，對(duì)于引線和標(biāo)注就隨意畫(huà),，但是劉工說(shuō)施工圖畫(huà)法也是有規(guī)范的,，讓我自己找資料完善。許多的建筑施工及結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)都太清楚,，在查資料,，與最后總圖對(duì)照及咨詢(xún)劉工之后才將整套施工圖大體消化,。雖然不是自己做的設(shè)計(jì),，但是在描圖的時(shí)候還是有很多的收獲，例如衛(wèi)生間的布置,，管道井的平面和剖面尺寸設(shè)計(jì),，地下室結(jié)構(gòu)和停車(chē)位處理等等。通過(guò)描圖我明白了這個(gè)完成的設(shè)計(jì)是需要兼容建筑各方面的要求的成果,，絕不是建筑師追求外形追求新穎而不考慮實(shí)際建筑情況就能完成的,。最后還看到了這項(xiàng)工程的預(yù)算表和材料分析表，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)建筑需要考慮成本和節(jié)能,。雖然在學(xué)校老師也提過(guò)要考慮節(jié)能成本的問(wèn)題,，但是也就是最初級(jí)的節(jié)能問(wèn)題，例如柱網(wǎng)和外墻應(yīng)有保溫層,。保溫層究竟是什么材料更節(jié)能,，梁板柱究竟能做多粗多厚都是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)值，但是在設(shè)計(jì)院是需要精確計(jì)算出來(lái)的,。與我一同實(shí)習(xí)的有一個(gè)學(xué)結(jié)構(gòu)的同學(xué),，劉工經(jīng)常給他剖面梁板的設(shè)計(jì)。我們?cè)趯W(xué)校雖說(shuō)做的是方案圖,，但是與設(shè)計(jì)院的方案圖相差很多,。

在畫(huà)完一套施工圖之后，自己真正收獲了許多在設(shè)計(jì)方面,，在制圖方面甚至在畫(huà)圖軟件操作方面的經(jīng)驗(yàn),。看了兩個(gè)師姐畫(huà)圖,，發(fā)現(xiàn)自己的cad畫(huà)圖技術(shù)沒(méi)有掌握技巧,，師姐畫(huà)圖時(shí)是又快又省力。對(duì)于軟件的操作問(wèn)題上,，請(qǐng)教了師姐許多快捷鍵的使用和畫(huà)圖的順序還有一些常用技巧,。

由于作為實(shí)習(xí)生，沒(méi)有太多的圖交給我畫(huà),。我在沒(méi)有事情的時(shí)候除了看師哥師姐畫(huà)圖以外,，還參加了兩次小組方案討論和幫助師哥做手工概念模型。

對(duì)于手工制作模型,，在學(xué)校的時(shí)候曾在大二做過(guò)大師作品分析還有以后的每次設(shè)計(jì)都會(huì)有小模型分析,，所以對(duì)于模型制作還是很有經(jīng)驗(yàn)的。pvc板制作模型是在學(xué)校常用的模型材料,，但是在設(shè)計(jì)院幫師哥做模型的時(shí)候就不同了,，材料很多，用途也不一樣,，還有3d打印設(shè)備,。我只能幫師哥打下手,，做點(diǎn)細(xì)枝末節(jié)的東西。全部模型的尺寸形狀狀把握,，材料的性質(zhì)都是考慮的范疇。動(dòng)手制作模型也是需要?jiǎng)幽X的,。跟師哥們一起做模型還是很有趣的,。這種動(dòng)手的工作一般在院里都是男生來(lái)做，畫(huà)圖一般都為女生,。女生偶爾在方案推敲階段也做模型,。

經(jīng)過(guò)兩天的時(shí)間我們幾個(gè)人做了一個(gè)1比100的建筑場(chǎng)地及建筑模型。雖然大家都是腰酸背痛,，但是對(duì)于成果還是比較滿(mǎn)意的,。設(shè)計(jì)院的建筑模型做的十分詳細(xì)，有體塊模型也有專(zhuān)門(mén)向甲方展示內(nèi)部功能的模型,。在模型制作的時(shí)候需要心細(xì)認(rèn)真,，對(duì)于建筑本身要足夠了解，對(duì)于模型材料的性質(zhì)要足夠了解,，選用適合的膠及切割工具,。

小組討論是實(shí)習(xí)中期參與的，是一個(gè)小型公共建筑設(shè)計(jì),，建筑設(shè)計(jì)選址在松原,。在我參加討論的時(shí)候方案已有雛形。劉工和師哥師姐們對(duì)于建筑本身與周?chē)h(huán)境的關(guān)系進(jìn)行討論,，討論建筑形態(tài)如何與環(huán)境相結(jié)合,，什么樣的建筑形態(tài)能兼?zhèn)涔δ苁褂煤铜h(huán)境設(shè)計(jì)。討論時(shí)方案組的每個(gè)人都拿出自己的概念模型進(jìn)行講解,，劉工有點(diǎn)評(píng)也有修改,，最后保留了2個(gè)概念進(jìn)行深入。方案組有一位學(xué)姐的概念讓我記憶深刻,，她的方案是從人文角度對(duì)這片地及松原市的歷史著手,，最后形成的一個(gè)模型。準(zhǔn)備的十分充分,，有模型,，有分析，有概念,。對(duì)于建筑與場(chǎng)地的關(guān)系她選擇將建筑弱化,，體現(xiàn)周?chē)h(huán)境和場(chǎng)地后方公園，讓建筑有代入感,，充分體現(xiàn)了“不在場(chǎng)”建筑的特點(diǎn),。

這種概念展示在學(xué)校我們每次做方案的時(shí)候都有,，就是老師口中的“一草答辯”，每個(gè)人就自己的方案說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)想法,，設(shè)計(jì)概念,。當(dāng)然，設(shè)計(jì)院的概念展示比起我們?cè)趯W(xué)校要正式要全面的多,，準(zhǔn)備的相對(duì)更加完整,。

劉工認(rèn)真聽(tīng)了每個(gè)人的方案概念,，選出最適合的兩個(gè)繼續(xù)深化,，其他人的概念有欠缺的可以繼續(xù)修改或者應(yīng)用到兩個(gè)深化方案上,。

小組討論持續(xù)了大半天,，會(huì)后劉工給我留的任務(wù)就是幫助方案組找資料。我在接下來(lái)的一個(gè)星期跟方案組的師哥師姐在小會(huì)議室翻找各類(lèi)建筑雜志,，建筑設(shè)計(jì)集和上網(wǎng)搜索相關(guān)的公共建筑設(shè)計(jì)。資料查找也是一件很重要的事情，所有相關(guān)的資料都會(huì)引發(fā)一個(gè)新的建筑思路,，一個(gè)新的建筑細(xì)節(jié)的創(chuàng)意。然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)最難的就是分辨資料是否有用，表面上看似沒(méi)有用的資料可能在外部環(huán)境上可以起到作用,。最后我們把找到的資料匯總,，將兩個(gè)方案深化,，然后計(jì)算機(jī)作圖畫(huà)出方案階段圖紙,，等到下周再進(jìn)行小組方案討論,。

接下來(lái)的小組討論就是在兩個(gè)設(shè)計(jì)中選出一個(gè)作為投標(biāo)方案，另一個(gè)作為陪襯或者候選方案,。最后進(jìn)行細(xì)化和模型制作和投標(biāo)文本制作,。接下來(lái)就是投標(biāo)和給甲方報(bào)告和講解。很遺憾沒(méi)能跟總工一起參加投標(biāo),。沒(méi)有具體了解投標(biāo)方面的事情,，也是本次實(shí)習(xí)期間比較遺憾的一件事。

雖然沒(méi)有參與實(shí)質(zhì)的方案討論,，但是在旁邊幫忙收集資料和看學(xué)長(zhǎng)們一步步完善一套設(shè)計(jì)讓我感嘆設(shè)計(jì)院的項(xiàng)目設(shè)計(jì)周期和工作效率,。在學(xué)校我們半個(gè)學(xué)期做完一套課程設(shè)計(jì)，這個(gè)速度在以后的工作期間是完全不可能的,?？偣た傇趶?qiáng)調(diào)效率，效率,，在我們的工作室里也貼著總工的書(shū)法,，寫(xiě)的就是效率。效率是工作中重要的一點(diǎn),。

提到工作室,，我一直很向往設(shè)計(jì)院的工作室是什么樣的，我曾經(jīng)去過(guò)土木風(fēng),，綠地,，石油化工設(shè)計(jì)院的工作室,。各有各的特色，私企的工作室面積相對(duì)較小,，人相對(duì)較多,，物品擺放很隨意，個(gè)人物品也很多,，可能是工作室時(shí)常有人加班,，在墻角還放著折疊躺椅和被子之類(lèi)的物品，室內(nèi)設(shè)計(jì)也是現(xiàn)代簡(jiǎn)約感十足,。但是向石油化工設(shè)計(jì)院這樣的由于建筑本身為日偽時(shí)期老房子,，建筑用料均為石材，每個(gè)屋子都很大,，設(shè)計(jì)人員相對(duì)較少,，室內(nèi)也都是老舊木質(zhì)地板，木質(zhì)桌,，臺(tái)式電腦,。而建工設(shè)計(jì)院是新建的，幾年前才整體搬到長(zhǎng)春市高新區(qū),。建筑內(nèi)部都是現(xiàn)代裝修風(fēng)格,，工作室更是簡(jiǎn)約并體現(xiàn)現(xiàn)代感和一定的設(shè)計(jì)感。比起私企少了一份凌亂,，多的是整齊和秩序,。我在的研究室總工在強(qiáng)調(diào)工作效率的同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)工作環(huán)境，只有整潔的環(huán)境才能提高工作效率,。

在實(shí)習(xí)期間得到了一個(gè)機(jī)會(huì)仔細(xì)研究住宅的節(jié)點(diǎn)詳圖。在完成學(xué)校住宅施工圖課程作業(yè)期間對(duì)于墻身節(jié)點(diǎn)和陽(yáng)臺(tái)飄窗節(jié)點(diǎn)都有,，但是當(dāng)時(shí)的任務(wù)就是看懂節(jié)點(diǎn)構(gòu)造即可,，沒(méi)有要求畫(huà)出節(jié)點(diǎn)構(gòu)造。從來(lái)沒(méi)有自己畫(huà)或者設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)點(diǎn)構(gòu)造,，對(duì)我來(lái)說(shuō)獨(dú)立設(shè)計(jì)就是一個(gè)挑戰(zhàn),。在大概了解墻體構(gòu)造和參照已有的其他墻身節(jié)點(diǎn)，自己獨(dú)自畫(huà)出了一個(gè)墻身從女兒墻到基礎(chǔ)的一個(gè)剖斷墻身節(jié)點(diǎn),。對(duì)于女兒墻的節(jié)點(diǎn)構(gòu)造,，以前在學(xué)校畫(huà)施工圖時(shí)完全沒(méi)有注意到，保溫層,，防水層的大概厚度,，以及經(jīng)常忽略找平找坡層。將自己畫(huà)完的圖給學(xué)長(zhǎng)們看,，學(xué)長(zhǎng)們提出許多問(wèn)題和錯(cuò)誤都是以前畫(huà)圖時(shí)沒(méi)有注意到的,，還有最重要的就是標(biāo)注亂，不整齊。這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就是在于畫(huà)圖時(shí)間不長(zhǎng)沒(méi)有掌握大家默認(rèn)的標(biāo)注形式,。學(xué)長(zhǎng)說(shuō)這種問(wèn)題多畫(huà)幾次就明白應(yīng)該如何標(biāo)注了,，尤其是標(biāo)注材質(zhì)的時(shí)候。

實(shí)習(xí)期間也不是總有圖要畫(huà),，也有一段時(shí)間我所在的科室都沒(méi)有活要干,。總工組織我們所有的實(shí)習(xí)生開(kāi)展一個(gè)建模比賽,。要求su,，3d不限，給出一個(gè)別墅平面圖讓我們將模型制作出來(lái),，要求細(xì)部,。

整整一天，我們幾個(gè)科室的實(shí)習(xí)生都在會(huì)議室做電腦模型,。因?yàn)橹霸趯W(xué)校有過(guò)電腦建模的經(jīng)驗(yàn),，su和3d都會(huì)一些，模型大體很快就建出來(lái)了,，但是在處理細(xì)節(jié)問(wèn)題上,，就遇到了障礙。

詳細(xì)建模時(shí)就會(huì)在整體上改動(dòng)很大,，還有很多構(gòu)造的知識(shí)都不全面,。忙了大半天將模型，材質(zhì)和場(chǎng)景都做完了,。給師哥師姐們?cè)u(píng)分,。

發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤的地方，在部分細(xì)節(jié)例如雨篷的構(gòu)造就是錯(cuò)的,，室內(nèi)的梁柱結(jié)構(gòu)也有的有問(wèn)題,。材料的應(yīng)用和選擇有欠缺。但是總的來(lái)說(shuō),，對(duì)于第一次詳細(xì)建模的我們還是可以認(rèn)同的,。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候沒(méi)有詳細(xì)做過(guò)模型，才發(fā)現(xiàn)自己原以為的一些默認(rèn)的東西都是錯(cuò)的,。

讓我印象最深刻的是墻和柱的尺寸還有雨篷的構(gòu)造,。墻和柱對(duì)我們大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)不是陌生的，在學(xué)校做設(shè)計(jì)我們默認(rèn)柱400x400,,，墻厚400,。但是總工說(shuō)雖然墻厚和柱的尺寸不是我們建筑專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)的，是要由土木專(zhuān)業(yè)計(jì)算出來(lái),，綜合具體荷載稱(chēng)重配筋等相關(guān)問(wèn)題租后才能得出具體尺寸,，建筑最開(kāi)始畫(huà)的就是方案圖,。但是不是所有的柱就有默認(rèn)尺寸，要有經(jīng)驗(yàn)值,，不同的建筑功能,，荷載數(shù)量。在做方案設(shè)計(jì)的時(shí)候就應(yīng)該大致能估算出柱和墻身的尺寸,。這個(gè)尺寸估算的好處就是對(duì)于建筑面積和建筑結(jié)構(gòu)和使用空間有一個(gè)具體的把握,。對(duì)于建筑師來(lái)說(shuō)不能將所有的問(wèn)題都推給下一級(jí)解決，雖然建筑設(shè)計(jì)在建筑專(zhuān)業(yè)是開(kāi)端也是首要,，所有之后的學(xué)科都是配合建筑設(shè)計(jì)服務(wù),。但是作為建筑也要在做形體設(shè)計(jì)的同時(shí)考慮到后面水暖電和結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。建筑是一個(gè)合作的學(xué)科,，我們可以說(shuō)建筑師在期間起到關(guān)鍵作用,，但是也要與其他學(xué)科相配合，不能異想天開(kāi)只做外形沒(méi)有建筑結(jié)構(gòu)的概念,。

對(duì)于雨篷的構(gòu)造設(shè)計(jì)的問(wèn)題,。雨篷是很常見(jiàn)的構(gòu)件，只要有入口就有雨篷,，每個(gè)設(shè)計(jì)都會(huì)表達(dá),，甚至在剖面上有時(shí)也會(huì)體現(xiàn)。

在低年級(jí)的時(shí)候,，只知道有雨篷這個(gè)構(gòu)件,，老師說(shuō)只要圖上表達(dá)出來(lái)就可以，剖面也是表現(xiàn)出來(lái)就可以,。但是隨著年級(jí)升高,，對(duì)于方案圖已經(jīng)偏向?qū)嶋H工程和構(gòu)造方面，在平時(shí)課程作業(yè)答辯或者課程作業(yè)本身都會(huì)多少涉及到構(gòu)造的知識(shí),。并且學(xué)校也有建筑構(gòu)造這門(mén)課,。在構(gòu)造課上也學(xué)到了雨篷這個(gè)構(gòu)件，對(duì)于雨篷來(lái)說(shuō)我所有的知識(shí)就是挑板式,，保溫還有就是組織排水。有一次課程設(shè)計(jì)畫(huà)雨篷剖面老師直接說(shuō)我畫(huà)的是錯(cuò)的,，但是我也沒(méi)仔細(xì)問(wèn)錯(cuò)在哪里,。這次制作模型的時(shí)候，也是向以前經(jīng)驗(yàn)做,，總工看圖的時(shí)候就跟我說(shuō)雨篷的構(gòu)造是錯(cuò)的,，錯(cuò)在哪里沒(méi)有告訴我而是讓我自己再看一遍構(gòu)造方面的書(shū)。他說(shuō)我還是有一部分構(gòu)造的知識(shí)但是沒(méi)有系統(tǒng)掌握所以畫(huà)的東西也是只對(duì)了一半,。

評(píng)圖結(jié)束我就對(duì)雨篷的具體構(gòu)造開(kāi)始研究,。發(fā)現(xiàn)我只掌握了一部分而不是全部,。雨篷不止有挑板式更多的是梁板式。而挑板式只用于小雨篷只能挑出1米左右,。常用的都是梁板式,，就是板與圈梁一起現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)，所以在雨篷的高度上就出現(xiàn)了問(wèn)題,。還有就是在厚度上也沒(méi)有注意都是按照板厚100直接延伸出去,。事實(shí)上厚度只有60左右。

在模型大賽結(jié)束后很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有什么活分配給我,，有的也是一些小活,，讓我?guī)兔πＵ龍D什么的。還有就是畫(huà)一些衛(wèi)生間的`鋪地,。

在空余的時(shí)間我就多看看書(shū),。在實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)得東西真是越來(lái)越多，以為會(huì)的東西現(xiàn)在也沒(méi)有百分百的把握了,。自知基礎(chǔ)出現(xiàn)了問(wèn)題就開(kāi)始看基礎(chǔ)的東西,，構(gòu)造方面，建筑設(shè)計(jì)原理方面的書(shū),。正趕上下達(dá)新規(guī)范,，我跟去學(xué)習(xí)的學(xué)姐要了筆記也開(kāi)始學(xué)習(xí)規(guī)范。

實(shí)習(xí)的后半階段就在學(xué)習(xí)和幫大家做一些小活中度過(guò)了,。

隨著實(shí)習(xí)的將要結(jié)束,，我開(kāi)始了兩個(gè)自帶設(shè)計(jì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)階段。學(xué)校布置兩個(gè)設(shè)計(jì),，大夸設(shè)計(jì)和高層寫(xiě)字樓設(shè)計(jì),。

對(duì)于高層寫(xiě)字樓設(shè)計(jì)，在看了一遍新規(guī)之后知道了具體的設(shè)計(jì)方向,。查了許多的結(jié)構(gòu)方面的資料,，對(duì)于以前從來(lái)沒(méi)有接觸的剪力墻結(jié)構(gòu)，框剪剪力墻結(jié)構(gòu),，核心筒問(wèn)題都有了一定的了解,。在初步設(shè)計(jì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題以前沒(méi)有考慮到。例如地下停車(chē)位布置,，坡道設(shè)計(jì),，還有管道井設(shè)備間的尺寸等等。

大夸設(shè)計(jì),，說(shuō)實(shí)話(huà)是一點(diǎn)也沒(méi)有頭緒,。首先就是結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)大夸結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)在一定程度上覺(jué)得平面布置,。對(duì)我來(lái)說(shuō)真可謂是無(wú)處下手,。

這高層作業(yè)我在設(shè)計(jì)院里找到了以前曾做過(guò)的高層設(shè)計(jì)作為參考。由于設(shè)計(jì)院做的大夸設(shè)計(jì)都是廠房,，結(jié)構(gòu)上沒(méi)有可借鑒的,，所以還是很難下手。

對(duì)于設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間我發(fā)現(xiàn),，無(wú)論是自帶的高年級(jí)的設(shè)計(jì)還是在設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì),，都在注重設(shè)計(jì)本身之外更加注重結(jié)構(gòu)，也就是可操作性,。不是低年級(jí)的只在乎外形設(shè)計(jì)和功能設(shè)計(jì)了,，現(xiàn)在關(guān)注的是操作性。在工作之后可能就還有經(jīng)濟(jì)性,，是否節(jié)能的問(wèn)題了,。更加讓我感到在學(xué)校學(xué)習(xí)的都是建筑專(zhuān)業(yè)的皮毛。建筑專(zhuān)業(yè)涉及的范圍真的是很廣,，不是就一兩個(gè)學(xué)科可以成立的,。一個(gè)建筑是需要所有問(wèn)題全部考慮之后才能建起來(lái)的。然而這就給予建筑設(shè)計(jì)師一個(gè)很大的責(zé)任,，不是你做出來(lái)一個(gè)設(shè)計(jì)外形就可以甩手不管后期問(wèn)題,。建筑師應(yīng)該從始至終對(duì)整個(gè)項(xiàng)目有宏觀的把握，對(duì)于每個(gè)學(xué)科交流的問(wèn)題都應(yīng)該清楚,。出現(xiàn)了什么問(wèn)題都應(yīng)該能與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人員溝通,。這就需要建筑師具備高水平，掌握各個(gè)相關(guān)學(xué)科的知識(shí),，只有這樣才能在出現(xiàn)問(wèn)題是與其他專(zhuān)業(yè)人員共同解決,。

在設(shè)計(jì)院也能遇到其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。在畫(huà)施工圖的時(shí)候就是總工在建筑與結(jié)構(gòu)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)或者結(jié)構(gòu)與水暖沖突時(shí)起到調(diào)節(jié)的作用,。

實(shí)習(xí)結(jié)束后對(duì)于3個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)有了很長(zhǎng)時(shí)間的反思,。我到底學(xué)到了什么，到底接下來(lái)的一年應(yīng)該在哪方面增長(zhǎng)自己,，面對(duì)將來(lái)的就業(yè)是否找到方向,，是否能適應(yīng)工作生活。思考了很多,，有的得出了結(jié)論,，有的沒(méi)有答案，可能隨著成長(zhǎng)也會(huì)慢慢得出結(jié)論,。

心得與感想。

三個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束,，我反而對(duì)于接下來(lái)的一年的學(xué)習(xí)生活更加期待,。在實(shí)習(xí)之前或者低年級(jí)的時(shí)候?qū)τ诮ㄖO(shè)計(jì)或者建筑學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo),，也對(duì)這個(gè)學(xué)科沒(méi)有詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。一直以高中學(xué)習(xí)的感覺(jué)應(yīng)對(duì)每年的學(xué)習(xí)和考試,。反思已經(jīng)過(guò)去的4年的學(xué)習(xí)生活,，自己對(duì)于建筑設(shè)計(jì)并沒(méi)有達(dá)到熱愛(ài)的程度。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),，考試就是考試，考完了就完了,，沒(méi)有對(duì)于整個(gè)學(xué)科有更深的求知欲,，有的可能是對(duì)未知的欲望，而不是對(duì)建筑的,。說(shuō)白了就是換一個(gè)學(xué)科我依然會(huì)這樣學(xué),，對(duì)于建筑沒(méi)有特別的感覺(jué),。

這個(gè)問(wèn)題其實(shí)在大三的時(shí)候我就逐漸發(fā)現(xiàn)了，也跟同學(xué)聊過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。更碰到過(guò)沒(méi)有考上建筑而去了土木系的同學(xué),，他們選擇這個(gè)學(xué)科就是出于對(duì)于建筑的熱愛(ài),，明確自己以后工作方向,，我就是要做建筑,，或者相關(guān)學(xué)科,。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。這次的實(shí)習(xí)讓我真正明白還有一年我就要步入社會(huì),，可能跟這里的學(xué)長(zhǎng)一樣進(jìn)入設(shè)計(jì)院,。如果沒(méi)有對(duì)于建筑的熱愛(ài)我是否會(huì)有毅力堅(jiān)持下去，是否會(huì)有毅力將建筑當(dāng)做我以后30年從事的工作,。

首先我承認(rèn)只要是知識(shí)我都會(huì)有求知欲,，我喜歡學(xué)習(xí)，喜歡搞研究,。這就為什么之前一直想畢業(yè)去研究院而不是設(shè)計(jì)院,。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不適合搞設(shè)計(jì),，不是說(shuō)累不累的問(wèn)題,，而是我的設(shè)計(jì)感或者說(shuō)靈感有限,，我所做的設(shè)計(jì)都是有強(qiáng)烈的理性主義，類(lèi)似現(xiàn)代主義建筑的追求理想追求功能的建筑,。

所以大家都認(rèn)為我應(yīng)該去考研,，做研究。

在實(shí)習(xí)之前我對(duì)于考研的看法就是跟考大學(xué)一樣,，都是一種正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),，一種求學(xué)途徑。但是實(shí)習(xí)之后我又覺(jué)得經(jīng)驗(yàn)也是很重要的,，工作經(jīng)驗(yàn)總比書(shū)本上的知識(shí)直接客觀,。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題在離開(kāi)設(shè)計(jì)院之前我跟帶我了劉工談了一次話(huà)。

他對(duì)我說(shuō),，建筑設(shè)計(jì)絕不是4年或者5年能學(xué)會(huì)的也不是你上個(gè)研究生能學(xué)會(huì)的,。有些建筑大師沒(méi)有接受過(guò)正統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)的培訓(xùn)或者教育依然能做出非凡的建筑，就比如我最?lèi)?ài)的安藤忠雄,。安藤忠雄就是沒(méi)有接受過(guò)教育而是靠著游學(xué),，他最?lèi)?ài)的是柯布西耶，他就看遍了柯布西耶的建筑,，一遍一遍臨摹大師的作品,。建筑設(shè)計(jì)不是坐在教室學(xué)出來(lái)的也不是在事務(wù)所畫(huà)圖畫(huà)出來(lái)的，而是積累所得,。積累的多了就自然心中有方案,，做遍了所有建筑做設(shè)計(jì)的時(shí)候也就會(huì)得心應(yīng)手。而這個(gè)積累在哪里都行,，在設(shè)計(jì)院在學(xué)校都是可以的,，就看你想怎樣了。當(dāng)然在學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍更濃,，在設(shè)計(jì)院就是實(shí)踐出真知,。

回到學(xué)校我就決定還是考研。研究生就是搞研究的嘛,，就是知識(shí)性較強(qiáng),，我還是挑選了我擅長(zhǎng)的方式。

再說(shuō)說(shuō)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)到現(xiàn)在總結(jié)一句話(huà)就是學(xué)校學(xué)到的東西跟以后工作時(shí)用的完全不同,。在校學(xué)習(xí)的時(shí)候就是理論知識(shí)，沒(méi)有實(shí)踐,，而工作的時(shí)候都靠的是經(jīng)驗(yàn),，不是單純的理論知識(shí)。但是要真提到理論知識(shí)，必要的理論知識(shí),，例如構(gòu)造方面,，還不是很清楚。所以對(duì)于現(xiàn)在已經(jīng)大四的我來(lái)說(shuō),，就是理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有很好的掌握。

這就讓我對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的四年的學(xué)習(xí)時(shí)間有著深深地懷疑,，當(dāng)然同時(shí)對(duì)于未來(lái)的僅剩的一年還是很有抱負(fù)的,。

無(wú)論是否考研。未來(lái)的一年都是人生關(guān)鍵的一年,。在認(rèn)識(shí)到自己的不足之后,，只能更加努力學(xué)習(xí)。在建筑構(gòu)造方面應(yīng)該更加留意,，注意積累,。

還有一點(diǎn)就是之前提到的對(duì)于建筑是否熱愛(ài)的問(wèn)題。在我沒(méi)懂事的時(shí)候我最先愛(ài)上的是藝術(shù),，是音樂(lè)繪畫(huà),，是美學(xué)，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)去發(fā)展,，等到上了初中高中我愛(ài)上了理性與科學(xué)?，F(xiàn)在到了大學(xué)，選擇建筑設(shè)計(jì)學(xué)科,，其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是天賜的機(jī)會(huì),，讓我把我曾深?lèi)?ài)的兩種東西結(jié)合在一起，讓我有機(jī)會(huì)再次愛(ài)上藝術(shù),。前幾年可能是由于高中應(yīng)試教育留下的“后遺癥”太過(guò)嚴(yán)重,，使得學(xué)習(xí)的方式方法都已經(jīng)固定。

我覺(jué)得,，建筑設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)就應(yīng)該分成兩部分,，一部分是當(dāng)做基礎(chǔ)知識(shí)理性的學(xué)習(xí)，另一部分就應(yīng)該當(dāng)做興趣自己自主學(xué)習(xí),，只有這樣才能達(dá)到導(dǎo)師說(shuō)的“積累”,。

實(shí)習(xí)生活當(dāng)然也不僅僅只有學(xué)習(xí)工作，還有我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生與公司里的大家相處,。劉工在最開(kāi)始的時(shí)候就告訴我,，不懂就問(wèn)，不要怕,，不要自己一個(gè)做錯(cuò)了再改,，這樣效率就很低。

我在實(shí)習(xí)期間開(kāi)始的時(shí)候開(kāi)口問(wèn)對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難。真的不會(huì)了就硬著頭皮問(wèn),，結(jié)果師哥師姐態(tài)度都特別好,，也特別熱情，認(rèn)真回答我,。久了我也就跟他們熟悉起來(lái),。在工作的時(shí)候就是要虛心求問(wèn)，對(duì)待生活要有熱情要有熱愛(ài)雖然可能要熬夜畫(huà)圖,。這些都是我在師哥師姐身上學(xué)到的,。

最后對(duì)于實(shí)習(xí)做一個(gè)總結(jié)吧。

3個(gè)月說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也并不短,。還記得第一天到設(shè)計(jì)院的感覺(jué),。這期間有興奮，有愧疚,，有汗水,，回報(bào)的當(dāng)然也是令人滿(mǎn)意的成果。這3個(gè)月作為人生的一段經(jīng)歷是很有意義的,，讓我提前體驗(yàn)到了工作的感受,，讓我清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，更慶幸自己沒(méi)有真正參加工作,，還有一年的時(shí)間完善自己,，無(wú)論是知識(shí)上還是為人處世上。

對(duì)待生活要有熱情,，要熱愛(ài)生活,，只有熱愛(ài)生活才能做好事情。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇四

（一）觀察建筑外觀特點(diǎn):,。

建筑面積：10600m2,，5層，框架結(jié)構(gòu)建筑的入口對(duì)于建筑如同人的臉部一樣重要,。它的入口處理的很好,，又滿(mǎn)足了功能的要求，同時(shí)建筑總體比例非常合理,、協(xié)調(diào).

建筑面積：5860m2,，3層，磚混結(jié)構(gòu)它的屋頂如同音樂(lè)中主旋律反復(fù)出現(xiàn)一樣,，產(chǎn)生和諧統(tǒng)一美感,。

在化工樓參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)屋面設(shè)有好多的消防管道，同時(shí)又設(shè)了安全通道.也在景湖彎的地,。

通過(guò)去參觀天倫城,，景湖彎,，南院在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況，一進(jìn)到施工區(qū),，我們一眼就看到了建筑的結(jié)構(gòu)主體,，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺(jué)就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹降倪^(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同,。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地,，這個(gè)場(chǎng)地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋,，有水泥,、砂、石之類(lèi)的建材,，我們跟著現(xiàn)場(chǎng)管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子,，開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn),，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了,，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,，大到使我們都覺(jué)得層高變小了。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的,，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆,，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密,，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力,。

上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋,，柱和梁的鋼筋已經(jīng)綁扎好并放到了模板預(yù)留的槽里,。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說(shuō)的：梁的下部是首力筋,，主梁有九條,，次梁有六條;上不是架立筋，主梁和次梁也不同;受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎,。而柱子就不一樣了,，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過(guò)柱子,，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集,，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要注意密實(shí),。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方,，分縱橫兩路;架力筋在上方,，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋就要用鐵絲綁扎好,，為了保證面筋不被踩低下去,，還要用馬蹄筋將其抬高。在看板筋時(shí)我們發(fā)現(xiàn)連同鋼筋一起鋪設(shè)的還有電線管,，這是電專(zhuān)業(yè)和結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)合作的一個(gè)體現(xiàn),。在工地我向工人也了解了一些情況，比如,，在砌墻的過(guò)程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái),，在留槎的過(guò)程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽(yáng)槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。比如,，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。天倫城的建筑物都是采用框架結(jié)構(gòu)，它的墻體都是用填充的方法實(shí)現(xiàn)的,，我們可以看到有些地方已經(jīng)填充好了,，有些地方還沒(méi)有填充.南院的綜合教學(xué)樓和學(xué)生宿舍都是采用磚混結(jié)構(gòu)，同時(shí)在南院學(xué)生宿舍當(dāng)時(shí)正在搞基礎(chǔ),，我們也看到了它采用的是樁基礎(chǔ),，由于那的地基比較好，基礎(chǔ)只有2米.在南院的時(shí)候工地正在打樁,，我把打樁的全部過(guò)程也大概看了一下,，也向工人師傅了解到了打樁機(jī)，他們所用的是柴油打樁機(jī).

柴油打樁機(jī),。

柴油打樁機(jī)由柴油樁錘和樁架兩部分組成,。樁架有專(zhuān)用的,，也有利用挖掘機(jī)或起重機(jī)上的長(zhǎng)臂吊桿加裝龍門(mén)架改裝而成。柴油樁錘按其動(dòng)作特點(diǎn)分導(dǎo)桿式和筒式兩種,。導(dǎo)桿樁錘沖擊體為氣缸,，它構(gòu)造簡(jiǎn)單，但打樁能量小;筒式樁錘沖擊為活塞,，打擊能量大,，施工效率高，是目前使用較廣泛的一種打樁設(shè)備,。下面以筒式樁錘為例介紹柴油樁錘的工作原理,。

柴油樁錘系列利用沖擊部分自由下落的沖擊能和柴油燃燒爆炸的能量使樁下沉。它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)單杠而沖程柴油發(fā)動(dòng)機(jī),。其工作情況如圖所示,。

當(dāng)活塞1在下行而觸及油泵壓塊7時(shí)，就開(kāi)始向錘座5的中央球槽中噴油;活塞繼續(xù)下行至關(guān)閉吸排氣4時(shí),，空氣被壓縮,，這是噴油與壓縮過(guò)程，如圖所示,。此后活塞下行，直到?jīng)_擊錘座5,，產(chǎn)生強(qiáng)大的沖擊力,，使樁下沉。與此同時(shí),，噴入球槽中的柴油,，在高溫高壓空氣的作用下霧化，并著火燃燒,，如圖所示,。燃燒爆炸力一邊將活塞向上推，一邊對(duì)錘座產(chǎn)生壓力,，(如圖所示),。

當(dāng)活塞上行到越過(guò)吸排氣口4時(shí)，廢氣排于缸外,，如圖所示,。缸內(nèi)廢氣排出，但活塞還要慣性上行,，于是新鮮空氣又被吸入,，如圖所示。

當(dāng)活塞重新下行時(shí),，自由缸內(nèi)新鮮空氣被向缸外掃出一部分,，如圖所示,。直到活塞下行至如圖所式情況。至此完成一個(gè)工作循環(huán),。p下面是柴油打樁機(jī)的整個(gè)打樁過(guò)程:,。

1、纜機(jī)把遠(yuǎn)處的樁柱拉到近處,。

2,、把樁柱對(duì)準(zhǔn)打樁機(jī)鉆頭。

3,、逐漸對(duì)準(zhǔn),，大功告成!

4、接下來(lái)就是最精彩的部分了,，液壓千斤頂要發(fā)威了在工地上看到很多地方都有裂縫,，我就不明白鋼筋混凝土現(xiàn)澆板也會(huì)產(chǎn)生裂縫，經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明和我到網(wǎng)上了解到鋼筋混凝土現(xiàn)澆板也會(huì)產(chǎn)生裂縫的,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇五

加強(qiáng)自已的實(shí)踐操作本事和與人溝通本事,，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。我來(lái)到了xx建筑公司進(jìn)行實(shí)習(xí),，以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

施工技術(shù)的不斷改善是工程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展不變的旋律，施工的安全是工程建設(shè)永恒的主題,。隨著改革開(kāi)放的不斷深入,，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔?chē)道，并不斷提高自我的速度,。隨著全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的不斷深入,，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無(wú)論是城市還是鄉(xiāng)村,，建筑工地鱗次櫛比,。

一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏,，人們對(duì)現(xiàn)代建筑的美觀,、舒適及其多功能的追求是不斷在升級(jí)，施工技術(shù)正隨著建筑物的高度而迅速提升,。而同時(shí),，隨之帶來(lái)了很多新問(wèn)題的出現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的安全,。安全問(wèn)題貫穿于工程建設(shè)的始終,，從施工到投入使用，安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心,。

施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系,，兩者相互制約,，相互促進(jìn)。必須有嚴(yán)格的管理,，質(zhì)量才能有保障,，反過(guò)來(lái)，有好的質(zhì)量必須有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng),。每個(gè)施工單位都以它做為施工質(zhì)量評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),。下頭就施工中常見(jiàn)的質(zhì)量事故做簡(jiǎn)要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系,。

在施工過(guò)程中,，管理不善，支模前不進(jìn)行設(shè)計(jì),，立模后不仔細(xì)檢查支架是否穩(wěn)固,，施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓(xùn)，不熟悉施工方法,，盲目蠻干,，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必須按規(guī)范要求,，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的設(shè)計(jì)計(jì)算來(lái)確定,。施工前應(yīng)將支模基土夯實(shí)填平,，放好支架軸線位置,，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊,。

澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出,、偏移,、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模。模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強(qiáng)度不足,，夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象,。保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細(xì)檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊;柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力,，檢查箍距是否滿(mǎn)足要求,，及時(shí)加設(shè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等。

經(jīng)過(guò)施工業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)讓我更多的了解中國(guó)建筑的發(fā)展水平和現(xiàn)狀,。實(shí)習(xí)是一面鏡子,，它能夠照出我學(xué)習(xí)的成果;進(jìn)行施工的施工企業(yè)是一面鏡子，它能夠照出企業(yè)的實(shí)力;當(dāng)?shù)氐慕ㄖ┕に绞且幻骁R子,，它能夠照出中國(guó)建筑業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀;中國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,，它能夠照出中國(guó)在世界各國(guó)建筑業(yè)中的位置!我為圓滿(mǎn)的完成實(shí)習(xí)而高興，更為以后能為中國(guó)建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)而驕傲和自豪!

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇六

2理論聯(lián)系實(shí)際,，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí),，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí);。

4通過(guò)工作和勞動(dòng),，了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程中的生產(chǎn)技術(shù)技能;,。

5認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員和指導(dǎo)教師布置的實(shí)習(xí)和調(diào)研工作;。

1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性,。

施工作業(yè)中,，人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,，才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題,，才能達(dá)到事半功倍。

在施工單位,，幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,，但盡管如此，大多數(shù)都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,，甚至相當(dāng)多的人錯(cuò)誤的認(rèn)為拍馬屁,、講奉承話(huà)、請(qǐng)客送禮,，才能處理好人際關(guān)系,。其實(shí)，處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格,，能真正的去欣賞他人和尊重他人,。從人際關(guān)系談?wù)撌┕り?duì)伍的選擇。施工隊(duì)的好壞將直接影響建筑工程質(zhì)量的好壞,，影響項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)濟(jì)利益的多寡,。一個(gè)好的施工團(tuán)隊(duì)可以相互協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工程，同樣一個(gè)不好的施工團(tuán)隊(duì)卻能將一個(gè)完美的工程弄得一踢糊涂,。據(jù)我觀察思考,，對(duì)我們實(shí)習(xí)的工地初步了解，該施工團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面非常良好，從現(xiàn)場(chǎng)的施工可以明顯的看得出,，各施工班組,，各位工人相互協(xié)調(diào)的很多，遇到問(wèn)題,，群策群力,，大家一起努力共同解決。因此,，在現(xiàn)場(chǎng)施工中,，人際關(guān)系極為重要，這也是我這次實(shí)習(xí)完的思考,。

2.施工經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

1.認(rèn)識(shí)鋼筋工程。

鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架,，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體,。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。

鋼筋的分類(lèi)一般可以按生產(chǎn)工藝的不同,，直徑大小,，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類(lèi)。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋,，冷扎鋼筋,，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋,。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm,、10mm、12mm,、14mm,、16mm、18mm,、20mm,、22mm、25mm等,。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235,、hpb335,、hpb400,、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235,、hpb335為最常用的兩種鋼筋,。

工程中鋼筋往往因長(zhǎng)度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),。

在公司實(shí)習(xí)四周的期間里,，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程,，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力積極參與工作,，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),，并且鞏固了書(shū)本上的知識(shí)，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短，但讓自己知道了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了動(dòng)力。工地雖說(shuō)是苦了點(diǎn),，但也讓自己明白了一句話(huà)：吃得苦中苦,，方為人上人。,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會(huì)的脈搏,，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇七

本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),，為更好的掌握所學(xué)知識(shí)第xx周我們?cè)趯W(xué)院老師的組織和領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習(xí)。在大學(xué)生活中,，實(shí)踐是極為重要的第二課堂,，是知識(shí)強(qiáng)化和發(fā)展的源泉，也是大學(xué)生鍛煉成熟的途徑,。我們的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富、完善和發(fā)展,。因此對(duì)于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習(xí),，也就是土木專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)我們更應(yīng)該引起足夠的重視，下面對(duì)這次實(shí)習(xí)的收獲與感想做詳細(xì)的總結(jié),，特此報(bào)告如下：

通過(guò)參觀典型建筑,、施工工地、生產(chǎn)車(chē)間，使我們對(duì)所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識(shí)有一個(gè)立體的認(rèn)識(shí),，同時(shí)進(jìn)一步的擴(kuò)大了本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)涉及面,，有助于我們對(duì)《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識(shí)與實(shí)際施工狀況的認(rèn)知結(jié)合，提高我們掌握鞏固本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力,。具體目的及任務(wù)是：

1,、通過(guò)參觀實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑施工,、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結(jié)構(gòu)實(shí)體的認(rèn)識(shí),，同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結(jié)合，在實(shí)踐與知識(shí)的融合中提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

2,、通過(guò)參觀在建工程，將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,，從而進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間想象能力,，提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認(rèn)知能力。

3,、通過(guò)實(shí)習(xí),，了解建筑工程施工工藝，施工注意事項(xiàng),，熟悉房屋構(gòu)造,，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4,、通過(guò)實(shí)習(xí),，培養(yǎng)我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習(xí)慣，不懂就問(wèn),，不會(huì)就學(xué),，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。

1,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,。

2、實(shí)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度：

xx日（星期一）上午,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,。

下午，南寧機(jī)械廠,。

xx日（星期二）上午,，體育館、xx集資樓,。

下午,，xx適用房。

xx日（星期四）上午,，xx,。

下午，xx,。

（一）建筑部分上,。注意觀察建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面格局及房間布置,，觀察建筑外觀特點(diǎn),，以及建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)。

（二）構(gòu)造部分上,。參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式,、施工方式以及地基,、基礎(chǔ)、墻體,、梁,、板、柱等基本構(gòu)造和建筑的內(nèi)外裝修,。

（三）施工部分上,。了解施工布置以及施工組織。參觀工地現(xiàn)場(chǎng),，多注意各施工工種的工藝過(guò)程,，生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結(jié)構(gòu)施工的工序等內(nèi)容。如基坑的開(kāi)挖,、模板的支護(hù)與拆除,、鋼筋的布置等。

在實(shí)習(xí)前的動(dòng)員大會(huì)上,，帶隊(duì)老師就已經(jīng)通過(guò)許多實(shí)例講明了在施工過(guò)程中安全的重要性,。當(dāng)我們到達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們頭上都戴著安全帽,，同時(shí)工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門(mén)上也寫(xiě)著：不戴安全帽者不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng),，并且在施工工地的現(xiàn)場(chǎng)也標(biāo)示著“安全重于泰山”的字樣，由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中首先要注意的問(wèn)題就是安全問(wèn)題,。

現(xiàn)在我就以這三大類(lèi)來(lái)分別進(jìn)行我的總結(jié)：

（一）工業(yè)廠房,。

通過(guò)參觀我了解了單層廠房的基本結(jié)構(gòu)以及類(lèi)型。歸納了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容,，現(xiàn)將其要點(diǎn)歸納如下：

1,、單層廠房屋面基層分有檁體系和無(wú)檁體系兩種,。

2、屋面排水方式基本上可分為無(wú)組織排水和有組織排水兩大類(lèi),。有組織排水又可分為內(nèi)落水,、內(nèi)落外排水、檐溝外排水,、長(zhǎng)天溝外排水等,。

3、單層廠房屋面防水有卷材防水,、剛性防水,、構(gòu)件自防水和瓦屋面等幾種。

4,、矩形天窗的跨度是屋架（或屋面梁）跨度的1/3～1/2,。由于屋架上下弦的節(jié)點(diǎn)距離一般為3m，天窗的跨度相應(yīng)為6,，9,，12m。天窗架的高度是根據(jù)所需天窗扇的排數(shù)和每排窗扇的高度來(lái)確定的,。

5,、矩形避風(fēng)天窗是由矩形天窗及其兩側(cè)的擋風(fēng)板組成，為了增大通風(fēng)量,，可以不設(shè)窗扇,。解決防雨的措施是采用挑檐屋面板，水平口擋雨片,、垂直口擋雨板,。

6、立柱式擋風(fēng)板支承在大型屋面板縱肋處的柱墩上,，懸挑式擋風(fēng)板支承在天窗架上,。

7、單層廠房外墻構(gòu)造按其材料類(lèi)別可分為磚墻,、砌塊墻,、板材墻等；按其承重型式則可分為承重墻,、自承重墻和框架墻等,。

8、承重墻的構(gòu)造與民用建筑類(lèi)似,，只是更加重視其剛度和穩(wěn)定性,。自承重墻應(yīng)注重墻與柱子的連接關(guān)系和拉結(jié)構(gòu)造。在大型板材墻中,，墻板布置以橫向布置為主,。板柱連接有剛性和柔性?xún)深?lèi),。板縫的處理的首要任務(wù)是防水。輕質(zhì)板材墻有石棉水泥波瓦墻和壓型鋼板墻兩種,。開(kāi)敞式外墻主要用在南方炎熱地區(qū)的一些熱加工車(chē)間,。

9、工業(yè)建筑的側(cè)窗根據(jù)開(kāi)啟方式的不同可分為中懸窗,、平開(kāi)窗,、立轉(zhuǎn)窗和固定窗等類(lèi)型,；側(cè)窗材料主要采用鋼材和木材,。由于單層廠房的側(cè)窗面積較大，因此一個(gè)側(cè)窗往往是由幾個(gè)基本扇拼框組成,。

10,、單層廠房地面面層的選擇、墊層的設(shè)置與選擇以及地基都應(yīng)滿(mǎn)足生產(chǎn)的要求,。其細(xì)部構(gòu)造有變形縫,、交界縫、地溝和坡道等,。

（二）在建建筑,。

在老師的帶領(lǐng)下我們首先進(jìn)入了建筑物內(nèi)部，這是我第一次進(jìn)入正在施工的工地現(xiàn)場(chǎng),，確實(shí)讓我激動(dòng)萬(wàn)分,，建筑整體澆注基本完工，還差頂層屋面板還在搭接鋼筋,。此建筑采用框架結(jié)構(gòu),，樓蓋采用整體澆注，具有良好的剛度以及抗震能力,，整體性好,。在現(xiàn)場(chǎng)可以明顯看到明梁和暗梁的對(duì)比交錯(cuò)，為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,，在樓梯間的休息平臺(tái)處,，縱橫墻交接處，大樓設(shè)置了構(gòu)造柱,，構(gòu)造柱是種構(gòu)造配筋的柱,，用于砌體結(jié)構(gòu)或框架結(jié)構(gòu)填充墻中，只承受豎向力不承受水平力或彎矩,，是砌體承重的的建筑中為了增加建筑剛度和穩(wěn)定性設(shè)置的鋼筋混凝土構(gòu)造柱,，使它和各層圈梁連接，形成空間骨架,，加強(qiáng)墻體抗彎,，剪能力,。構(gòu)造柱結(jié)構(gòu)形式為馬牙槎，以此來(lái)增加多兩邊墻的穩(wěn)固性,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中也學(xué)到了鋼筋的錨固長(zhǎng)度是指梁,、板、柱等構(gòu)件的受力鋼筋伸入支座或基礎(chǔ)中的總長(zhǎng)度,，也包括直線及彎折部分,。同時(shí)在參觀的過(guò)程中我注意到在砌筑隔墻的時(shí)候,，最上一層磚是斜砌的，問(wèn)老師后明白那不是承重的，為了使砌筑磚墻與頂層梁的有效連接,。在墻體上我還看到了抹灰層上一些結(jié)構(gòu)連接處布置了鋼絲網(wǎng),，老師說(shuō)那是為了防止抹灰砂漿開(kāi)裂,，起到了防裂的作用,。在樓層變化處我看到了變形縫。我們?cè)诜课萁ㄖW(xué)中知道,，建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形,，導(dǎo)致開(kāi)裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫,。變形縫可分為伸縮縫,、沉降縫、防震縫三種,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇八

本人于20xx年x月x日到東郊初中建筑工地實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)一天整。對(duì)此一天對(duì)工程實(shí)踐學(xué)習(xí)作此報(bào)告,。

20xx年x月x日,。

東郊初中建筑工地。

在李組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序；通過(guò)閱讀圖紙,，了解設(shè)計(jì)的意圖,、設(shè)計(jì)方案、施工細(xì)部,；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等。

（一）建筑學(xué)知識(shí),。

參觀東郊初中建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析,。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構(gòu)造,。

通過(guò)去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,，了解以下內(nèi)容：

1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式,、構(gòu)造特點(diǎn),、建筑作法、承重方式,、施工方式,、抗震等級(jí)等,。

2,、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法,。

3,、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn),。

4、了解該建筑物板,、梁,、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻,、梁的連接構(gòu)造,，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn),。

5,、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造,。

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。

（三）建筑材料,。

通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀,，了解以下內(nèi)容：

1、了解水泥,、磚,、砂子,、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標(biāo)號(hào),、特性及使用要求。

2,、了解混凝土,、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求,。

3、了解各種鋼筋加工情況,。

4,、了解有關(guān)裝飾材料的情況。

（四）建筑施工,。

通過(guò)去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,。

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,。

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,。

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

5,、裝修工程的施工過(guò)程,，施工特點(diǎn)及方法。

比如,，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過(guò)程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

（五）基礎(chǔ),。

1,、基礎(chǔ)選用類(lèi)型采用獨(dú)立基礎(chǔ)，基底標(biāo)高為—5.10m,。

2,、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100,。

3,、鋼筋基礎(chǔ)曾厚度，有墊層處40,，無(wú)墊層處70,，與土壤直接觸外側(cè)建筑防水做法的鋼筋擋土墻,，柱在室外地面部分保護(hù)層厚度應(yīng)向外增加到40,。

（六）地基。

1,、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa。

2,、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行,，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加。

3,、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。

4,、基礎(chǔ)開(kāi)挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡,，對(duì)臨近建筑有影響的基坑，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇九

加強(qiáng)對(duì)工作崗位的認(rèn)識(shí),，提高工作能力和個(gè)人綜合能力。

第一，對(duì)工地的'環(huán)境有所了解,，包括實(shí)際的工作環(huán)境和人際環(huán)境,，對(duì)于工作環(huán)境可以說(shuō)相當(dāng)之艱苦，我去時(shí),，項(xiàng)目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時(shí)使用,，之間導(dǎo)致了辦公室內(nèi)沒(méi)有供暖設(shè)施，特別是剛?cè)サ臅r(shí)候正好趕上低溫天氣,，早上過(guò)去坐在辦公室里,，幾分鐘便手腳冰涼。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過(guò)去,，裝上了空調(diào)，但問(wèn)題又有了,，辦公室離工地有一里多路,，每天不只要走幾個(gè)來(lái)回。在人際方面短短的一個(gè)月卻讓我接觸到了不少人,，就施工單位就見(jiàn)到了三四個(gè)項(xiàng)目部,，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項(xiàng)目部，監(jiān)理更不用說(shuō)了,，辦公室就在我們隔壁,，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門(mén),、質(zhì)量檢查部門(mén),、各分包單位的老板、公司的領(lǐng)導(dǎo)等等,。

第二,，來(lái)到工地看的東西實(shí)在是太多了，感覺(jué)每個(gè)地方都值得你好好的看看,，老師也說(shuō)了要“三看”,，圖紙是必不可少的，拿了一本一期樓的施工圖翻開(kāi)看了起來(lái),，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說(shuō)明和結(jié)構(gòu)說(shuō)明,，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的，特別是結(jié)構(gòu)說(shuō)明里面,，建筑構(gòu)造做法表,、鋼筋的使用，錨固等等,。而后看平,、立、剖圖對(duì)房間的開(kāi)間，進(jìn)深,，高度有所了解,，在大腦里形成立體圖。但在看結(jié)構(gòu)圖時(shí)就遇到了困難,，結(jié)構(gòu)平法圖是個(gè)陌生的概念,，剪力墻、柱,、梁,、板的鋼筋標(biāo)注完全看不懂，師父介紹我去買(mǎi)了幾本圖集后,，慢慢的琢磨起來(lái),，不明白的地方就問(wèn)。有時(shí)自己拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋?，F(xiàn)在可以說(shuō)平法已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了,。

第三，看施工工藝,，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線,，什么是“五零線”；滴水線的做法,，底面與外墻面交界處,，距拐角1-2厘米處做一條1厘米左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿(mǎn)足要求,。伸縮縫的留法和做法,；地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土；櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層,；會(huì)所打沉管灌注樁的施工過(guò)程,，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制,，樁機(jī)移位等。

三,、實(shí)習(xí)收獲,。

我短短的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，首先通過(guò)這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我開(kāi)始適應(yīng)了這種工地生活,。有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,，還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理,、相關(guān)部門(mén)的交流等,。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，特別在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制可以輸入co,、m移動(dòng)、e刪除等等,。并且有幸參加了兩次工程例會(huì),，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門(mén)之間的矛盾，采取有效的解決方法,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十

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一,、實(shí)習(xí)目的。

通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作,，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

參加測(cè)量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法,。

三,、實(shí)習(xí)概況。

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題,。對(duì)鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊錐螺紋加工彎曲成型鋼筋綁扎,。

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小,、地基土類(lèi)別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件,，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1,、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的.同配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;。

2,、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí),，取樣不得少于一次;。

4,、每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次;,。

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定,。

四,、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)。

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記,，做好實(shí)習(xí)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問(wèn),，我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著,，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十一

這是我人生中第一次實(shí)習(xí),，好難忘,。它將全面考驗(yàn)我在學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體,、思想等各個(gè)方面的能力。,，并檢驗(yàn)自己能否將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,。關(guān)系到我以后能否在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中成功立足，也是建立自信的關(guān)鍵,，所以我對(duì)它的投入也是100%,！完整的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我收獲了很多,。

c-17地塊的住宅及配套工程為a,、b、c區(qū)的5棟高層住宅,、首層地下室,、地下車(chē)庫(kù)，總建筑面積為107022 m2,，建筑高度為98.90米,，設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)采用框剪結(jié)構(gòu)。該建筑合理使用年限為xx年,。該建筑抗震設(shè)防烈度為6度,，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，耐火等級(jí)為一級(jí),，地下防水等級(jí)為二級(jí),。樁基設(shè)計(jì)等級(jí)為甲級(jí)，高層建筑為鉆孔灌注樁,，車(chē)庫(kù)為鋼筋混凝土樁,。本工程施工圖設(shè)計(jì)包括建筑、結(jié)構(gòu),、給排水,、電氣、暖通,，不含特殊裝修,。施工時(shí)，應(yīng)密切配合水電,、供熱,、燃?xì)狻⒃O(shè)備安裝,、土建施工程序等相關(guān)專(zhuān)業(yè),，認(rèn)真檢查預(yù)留孔洞和預(yù)埋件的位置和標(biāo)高。

在專(zhuān)業(yè)相對(duì)對(duì)應(yīng)的實(shí)踐崗位上,，要努力把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,，靈活運(yùn)用,，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、專(zhuān)業(yè)技能和工程實(shí)踐能力得到全面提高,。積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)道德,、職業(yè)素質(zhì),、勞動(dòng)觀念、工作能力等明顯提高,。,，逐步掌握從只能在課堂上學(xué)習(xí)的學(xué)生到服務(wù)員工的角色轉(zhuǎn)變，對(duì)我們以后上崗有很大幫助,。

實(shí)習(xí)崗位：紀(jì)錄片,。資料員的職責(zé)：在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)收集,、識(shí)別,、保存和利用項(xiàng)目形成的各種檔案；按規(guī)定收集,、整理,、編目、清點(diǎn),、借閱和保管檔案,；嚴(yán)格履行檔案借閱手續(xù)，做好“八大防御,。工作,，及時(shí)修復(fù)損壞或變質(zhì)的文件；及時(shí)收集和鑒定,，協(xié)助工程部其他人員整理一系列行業(yè)內(nèi)的技術(shù)文件和資料管理,，經(jīng)常到現(xiàn)場(chǎng)了解工程進(jìn)度，規(guī)范和配合現(xiàn)場(chǎng)研究,、整理,、上報(bào)和發(fā)放資料和文件；工程竣工后,，檔案應(yīng)及時(shí)歸檔并移交給公司檔案室,。

只做建筑材料，包括基礎(chǔ),、地下室,、主體、屋面,、抹灰等,。,；收集整理自己的一些各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、質(zhì)檢員,、測(cè)量員準(zhǔn)備的資料,；用軟件的時(shí)候有很多次。在施工的哪一步,，都要做相應(yīng)的檢驗(yàn)批等資料,，填寫(xiě)好(包括監(jiān)理資料)，交監(jiān)理簽字蓋章,，并收集,。完成每次驗(yàn)收所需的資料，配合項(xiàng)目部的驗(yàn)收工作,；完成后,，分別對(duì)檔案、業(yè)主和公司進(jìn)行不同的歸檔和移交,；負(fù)責(zé)收發(fā)一些文件,。

通過(guò)在企業(yè)實(shí)習(xí)，我有了更多接觸企業(yè)的機(jī)會(huì),，對(duì)企業(yè)的需求有了更具體的了解,，尤其是我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、技能,、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與企業(yè)要求的差距,，實(shí)習(xí)目標(biāo)更加明確。

這個(gè)實(shí)習(xí)的崗位是數(shù)據(jù)文員,。剛到工地的時(shí)候主要是聽(tīng)?zhēng)煾抵v解,，然后看自己收集的資料，了解資料的基礎(chǔ)知識(shí),。經(jīng)過(guò)大概一周的接觸學(xué)習(xí),，已經(jīng)可以按照師傅的指示做數(shù)據(jù)了，但是不夠熟練,，思路也不是很清晰,。我相信只要我再接再厲，就能掌握好,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，我已經(jīng)能夠獨(dú)立做信息，知道該做什么信息,，從相關(guān)人員那里接收什么信息,。

我來(lái)告訴你我的解釋?zhuān)涸跐仓炷林埃視?huì)準(zhǔn)備并填寫(xiě)以下材料(包括監(jiān)理部分)：混凝土建筑申請(qǐng)表、混凝土澆筑順序,、模板工程檢查申請(qǐng)表,、模板安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、技術(shù)復(fù)核記錄,、鋼筋工程檢查申請(qǐng)表,、鋼筋原材料檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、鋼筋加工檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄,、鋼筋連接檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄,、鋼筋安裝檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄、鋼筋隱蔽工程(每層鋼筋材料的墻柱,、梁板按監(jiān)理要求分別制作)，并報(bào)項(xiàng)目總工簽字,，每次從檢測(cè)中心取回混凝土抗壓強(qiáng)度報(bào)告(表養(yǎng)護(hù)),、混凝土抗壓強(qiáng)度脫模報(bào)告、砂漿試塊抗壓強(qiáng)度報(bào)告,，分別制作以下材料：混凝土施工檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+檢驗(yàn)表,、模板拆除檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+檢驗(yàn)表、填充墻砌體檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+磚砌體檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄+檢驗(yàn)表,；屋面,、防水、抹灰只做相應(yīng)的檢驗(yàn)批驗(yàn)收記錄和報(bào)審表,，以及分部工程驗(yàn)收記錄,；每次結(jié)構(gòu)驗(yàn)收時(shí)，我們將收集檢驗(yàn)批,、各分項(xiàng)工程驗(yàn)收記錄,、各分部(子分部)驗(yàn)收記錄、中間結(jié)構(gòu)驗(yàn)收記錄,、混凝土強(qiáng)度評(píng)定和砂漿強(qiáng)度評(píng)定,、各種技術(shù)資料等?？⒐ず?，收集竣工驗(yàn)收資料和竣工報(bào)告，整理各種歸檔資料,，竣工后移交檔案館,，向業(yè)主和公司移交資料。

想要做好數(shù)據(jù),，就要決定不脫離站點(diǎn),。你要不定期去現(xiàn)場(chǎng)了解施工情況，以便及時(shí)收集整理資料，保持同步,。平時(shí)和技術(shù)人員一起去工地,。一方面密切觀察整個(gè)建筑施工過(guò)程，了解施工狀態(tài),；一方面可以學(xué)到很多適用的,、具體的施工知識(shí)，是我在學(xué)校很少接觸和關(guān)注的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)(畢竟我是建筑技術(shù)專(zhuān)業(yè)的,，學(xué)的技術(shù)知識(shí)比較多),。

在現(xiàn)場(chǎng)，我們應(yīng)該非常注意安全,。每次去現(xiàn)場(chǎng)都要踏上鋼管鐵網(wǎng)做的梯子,，坐施工電梯。我們開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn),，但是習(xí)慣了就沒(méi)感覺(jué)了,，但是不能忽視危險(xiǎn)意識(shí)。一路上,，我們可以看到上層的支撐沒(méi)有拆除,。這些支架由鋼管和模板制成。鋼管很密,，說(shuō)明承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很多支撐,。在大樓里，我發(fā)現(xiàn)一些建筑的交界處有很多裂縫,。經(jīng)過(guò)技術(shù)人員的`講解提示和我收集的信息,，我收獲了很多。從現(xiàn)場(chǎng)回來(lái)后,，我找到了混凝土裂縫的原因,，處理了這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，增加了我的知識(shí),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，雖然獲得的知識(shí)很少，但獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我受益終身,，畢業(yè)后會(huì)在實(shí)際工作中得到驗(yàn)證,。我會(huì)不斷的去理解和欣賞實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)。在以后的工作中,，我會(huì)將所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中,，充分展示自己的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和美好的未來(lái),。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十二

這次實(shí)習(xí)的任務(wù)是：了解采暖系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能,；了解空調(diào)系統(tǒng)的原理、組成及各設(shè)備的功能,；了解燃媒,、燃油及燃?xì)忮仩t的構(gòu)造與原理；了解制冷系統(tǒng)的原理,、組成及各設(shè)備的功能,；了解活塞式壓縮機(jī)、離心式壓縮機(jī)以及螺桿式壓縮機(jī)的構(gòu)造與原理,；了解溴化鋰吸收式制冷的原理以及系統(tǒng)組成,；了解冷庫(kù)的組成及工作原理；了解冷卻塔的結(jié)構(gòu)和工作原理,。

在為期兩周的實(shí)習(xí)日子里,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到了秦皇島奧林匹克體育中心,，天洋實(shí)業(yè)集團(tuán),，秦皇島奧萊特腈綸有限公司，富陽(yáng)熱力公司,，秦皇島煤氣總公司，秦皇島同和熱電有限公司,，燕山大學(xué)鍋爐房與碧海云天工行大樓進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí),。

自始至終，我們都保持了極大的激情,，虛心的態(tài)度,，去一一發(fā)掘那些奇妙精細(xì)的結(jié)構(gòu)，去請(qǐng)教我們懸而未解的疑問(wèn),，去總結(jié)我們認(rèn)識(shí)上許多錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),。

其實(shí)，通過(guò)兩年多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，我們對(duì)空調(diào)系統(tǒng)和鍋爐已經(jīng)有了一個(gè)較為全面,，大概的認(rèn)識(shí)?？照{(diào),，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是利用機(jī)器設(shè)備,，對(duì)空氣進(jìn)行調(diào)節(jié)和處理,，使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單，舒適的環(huán)境之中,，學(xué)習(xí),，工作，娛樂(lè)等，實(shí)習(xí)報(bào)告《建筑環(huán)境與設(shè)備工程專(zhuān)業(yè)暖通認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告》,。一般來(lái)說(shuō),，它的組成結(jié)構(gòu)包括以下幾個(gè)部分：壓縮機(jī)，冷凝器,，節(jié)流器,，蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統(tǒng),，系統(tǒng)內(nèi)充注一定量的制冷劑,。來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機(jī)壓縮成高溫高壓的氣體，然后流經(jīng)節(jié)流器,，節(jié)流成低溫低壓的氣液兩相物體,，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內(nèi)空氣的熱量，成為低溫低壓的氣體,，低溫低壓的氣體又被壓縮機(jī)吸人,。載冷劑或室內(nèi)空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后，釋放了熱量,，空氣溫度下降,。如此壓縮-----冷凝----節(jié)流----蒸發(fā)反復(fù)循環(huán)，制冷劑不斷帶走室內(nèi)空氣的熱量,，從而降低了房間的溫度,。制冷劑一般采用昂和氨兩種，實(shí)習(xí)期間我們參觀的都是采用這兩種做制冷劑的,。

鍋爐整體的結(jié)構(gòu)包括鍋爐本體和輔助設(shè)備兩大部分,。鍋爐中的爐膛、鍋筒,、燃燒器,、水冷壁過(guò)熱器、省煤器,、空氣預(yù)熱器,、構(gòu)架和爐墻等主要部件構(gòu)成生產(chǎn)蒸汽的核心部分，稱(chēng)為鍋爐本體,。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒,。鍋爐的構(gòu)造及運(yùn)行圖：在水汽系統(tǒng)方面，給水在加熱器中加熱到一定溫度后,，經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器,，進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒，與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱,。水在水冷壁管內(nèi)吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達(dá)鍋筒中,，由汽水分離裝置使水,、汽分離。分離出來(lái)的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過(guò)熱器,，繼續(xù)吸熱成為450℃的過(guò)熱蒸汽,，然后送往汽輪機(jī)。

在燃燒和煙風(fēng)系統(tǒng)方面,，送風(fēng)機(jī)將空氣送入空氣預(yù)熱器加熱到一定溫度,。在磨煤機(jī)中被磨成一定細(xì)度的煤粉，由來(lái)自空氣預(yù)熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛,。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒,，放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)爐膛,、凝渣管束,、過(guò)熱器、省煤器和空氣預(yù)熱器后,，再經(jīng)過(guò)除塵裝置,，除去其中的飛灰，最后由引風(fēng)機(jī)送往煙囪排向大氣,。

下面我以本次實(shí)習(xí)到達(dá)的秦皇島奧特萊腈綸廠為例,，簡(jiǎn)要介紹一下實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)：

該廠主要包括水系統(tǒng)和熱電車(chē)間兩部分，首先介紹一下水系統(tǒng),。

水系統(tǒng)主要包括：循環(huán)水站,，脫鹽水站，空分站,，空壓站，冷凍站,，污水處理站.總的工作流程為：自來(lái)水公司-生活(生產(chǎn))蓄水池-用戶(hù),。

循環(huán)水系統(tǒng)流程如下：蓄水池----------水泵--------用戶(hù)-------冷卻塔-------蓄水池。由于該系統(tǒng)是一個(gè)閉式系統(tǒng),，對(duì)水質(zhì)要求較高,，為了防止管道壽命過(guò)短，要定期向蓄水池加入緩蝕處理劑,，殺菌劑,，同時(shí)為了控制水質(zhì).如水的濃縮倍數(shù)等，要定期排污.用戶(hù)返回的水由冷卻塔底部進(jìn)入冷卻塔,，并從上部噴淋而下,，空氣則從下向上吸入，排出,。冷卻方式主要有接觸換熱和輔助換熱兩種,，接觸換熱通過(guò)噴淋實(shí)現(xiàn),，輔助換熱由上部風(fēng)扇實(shí)現(xiàn)。

脫鹽水站負(fù)責(zé)生產(chǎn)脫鹽水,，供熱電車(chē)間和生產(chǎn)車(chē)間使用,。脫鹽水是由自來(lái)水經(jīng)除鹽獲得的，使用脫鹽水可以減緩設(shè)備管路的腐蝕,，可以減少水垢的生成,，減小生產(chǎn)過(guò)程的危險(xiǎn)。工作流程如下：水源-----------陽(yáng)離子交換站------------除二氧化碳裝置------陰離子交換器------------沉淀離子交換器------------用戶(hù),。經(jīng)實(shí)驗(yàn)研究可知,，ph在8.5-9.5之間時(shí)對(duì)碳鋼腐蝕最小，而陽(yáng)離子交換器正是用碳鋼組成的,，水在進(jìn)入陽(yáng)離子交換器之前加入適量的氨,，將ph調(diào)至8.5-9.5。陽(yáng)離子交換器內(nèi)裝有001*7型陽(yáng)樹(shù)脂,，成顆粒狀,，直徑在3-5mm之間，該類(lèi)型的樹(shù)脂主要是用來(lái)吸附鈣離子,，鎂離子等,，陽(yáng)離子化合價(jià)越高，原子序數(shù)越大,，其吸收的優(yōu)先級(jí)越高,。水從陽(yáng)離子交換器出來(lái)ph降至3——4，為了提高ph,，將水送入除二氧化碳裝置,。隨后進(jìn)入裝有20xx7型陰樹(shù)脂的陰離子交換器。此處需注意,，兩種樹(shù)脂均可再生,，再生劑分別是hcl和naoh溶液。最后除掉剩余離子,，即可交付用戶(hù)使用,。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十三

在實(shí)習(xí)中，我們會(huì)深刻的體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性,，今天小編給你帶來(lái)的是關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的一篇范文《2018建筑工程實(shí)習(xí)報(bào)告》,，歡迎大家參考借鑒，想知道更多的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,，歡迎訪問(wèn)本站,。

尊敬的各位老師：

根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，從就業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),，學(xué)校安排我到昆鋼集團(tuán)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司進(jìn)行為期兩個(gè)月,、以了解建筑工程定額與預(yù)算為主要內(nèi)容的實(shí)習(xí)活動(dòng),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，使我能夠把理論知識(shí)聯(lián)系聯(lián)系到實(shí)際的工作中去,，雖然遇到很多困難和挫折,，但通過(guò)指導(dǎo)老師的認(rèn)真教導(dǎo)和自己的努力，克服困難并從中學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)順利結(jié)束了,，我非常地感謝為我安排和提供實(shí)習(xí)的學(xué)校和房地產(chǎn)公司，以及在實(shí)習(xí)中對(duì)我認(rèn)真輔導(dǎo)的指導(dǎo)老師?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二、實(shí)習(xí)目的：

綜合利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，密切聯(lián)系建筑工程實(shí)際,，熟悉建筑工程預(yù)算的基本程序。初步掌握建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，學(xué)會(huì)使用建筑工程定額手冊(cè)并初步了解建筑工程預(yù)算的相關(guān)應(yīng)用軟件,。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行建筑工程預(yù)算的基本技能，完成課題項(xiàng)目的建筑工程預(yù)算,。

三,、工程課題：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建工程。

四,、工程簡(jiǎn)介：

昆鋼凌波小區(qū)商住樓0111型土建是框架結(jié)構(gòu)建筑,，總建筑面積為1392.7平方米，建筑總高度為24.75米,。一共有七層,，一層為管理用房，二層以上為住宅,，建筑耐火等級(jí)為二級(jí),，建筑耐久年限為二級(jí)，合理使用年限為50年,。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

根據(jù)我們的實(shí)際情況,，辛老師給我們各小組分別布置了相關(guān)課題,，并分發(fā)了工程設(shè)計(jì)圖樣。我們?yōu)?人一組完成一套圖紙,，在仔細(xì)分析研究圖紙后,，我們擬定了預(yù)算方案，分為建筑部分和結(jié)構(gòu)部分,，我進(jìn)行建筑部分的.預(yù)算工作,。

建筑部分的計(jì)算步驟如下：

(1)場(chǎng)地平整：根據(jù)定額手冊(cè)中的定額規(guī)則,，按建筑物外墻外。

邊線或構(gòu)筑物底面積外邊線每邊各加2米,，以平方米計(jì)算,。

(2)建筑面積：因?yàn)榻ㄖ锕灿衅邔樱越ㄖ娣e按各層面,。

積之和進(jìn)行計(jì)算,。

(3)挖基礎(chǔ)土方：工程量以立方米計(jì)算。

(4)散水：按圖示尺寸以面積平方米計(jì)算,，即散水中心線長(zhǎng)度,。

乘以散水寬度。

(5)余土外運(yùn)：v運(yùn)=v挖-v填×1.14,。

(6)磚基礎(chǔ)：基礎(chǔ)與墻身使用同一種材料時(shí),，以設(shè)計(jì)室內(nèi)地坪。

為界,。以下為基礎(chǔ),，以上為墻身。

(7)砌體工程量：按扣除門(mén)窗洞口后的面積乘以墻體計(jì)算厚度,。

以立方米計(jì)算,。

v=(墻身×門(mén)窗洞口-門(mén)窗洞口面積)×計(jì)算高度-獨(dú)立過(guò)梁。

-構(gòu)造柱體積,。

(8)衛(wèi)生間的面積及貼瓷磚還有廚房的面積及貼瓷磚,，都是以。

主墻間凈空面積進(jìn)行計(jì)算,。

(9)屋面防水工程量：工程量=屋面水平面積+增加面積,。

附加層、接縫收頭,、找平層的嵌縫已計(jì)入定額內(nèi),，不另計(jì)算。

建筑部分工程量計(jì)算完成后,，我們根據(jù)《云南省建筑工程消,。

耗量定額》、《云南省建筑工程措施項(xiàng)目計(jì)價(jià)辦法》進(jìn)行套價(jià),。計(jì)算總價(jià)為：1224184.42元(壹佰貳拾貳萬(wàn)肆仟壹佰捌拾肆元肆角貳分),。

六、體會(huì)與感想,。

通過(guò)這次為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，首先使我深切體會(huì)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們所學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性，使所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際的工作聯(lián)系起來(lái),，做到理論與實(shí)際相統(tǒng)一,。其次,，使我初步掌握了預(yù)算說(shuō)明書(shū)的編制流程，熟悉了建筑工程預(yù)算的相關(guān)法規(guī)和原則,，并初步了解工程預(yù)算相關(guān)軟件的應(yīng)用,。再次,，工程預(yù)算是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，需要極大的耐心和細(xì)心,，我在這次的實(shí)踐中克服自己粗心和急躁的毛病，端正態(tài)度,，真正做好每一件事情,。在未來(lái)的工作中,，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度面對(duì)所遇到的問(wèn)題,，不斷進(jìn)取,，精益求精,，充分體現(xiàn)人生價(jià)值和展示自我魅力,，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮斗!

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十四

本次實(shí)習(xí)為期一周，實(shí)習(xí)的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專(zhuān)業(yè)的熱情和興趣,。實(shí)習(xí)包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,，老師簡(jiǎn)單講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及各種地質(zhì)相關(guān)內(nèi)容,，在現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)具體情況姚老師深入分析，精心講解,，不僅使我們掌握了野外實(shí)習(xí)的基本要領(lǐng),，還使我們對(duì)課程理論知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)并加以鞏固和深化,。

巖石及邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題，地質(zhì)實(shí)習(xí)本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,，其中一大塊內(nèi)容便是巖石和及其構(gòu)成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題,，因此，此次實(shí)習(xí)最大的內(nèi)容就是觀察各種巖石和分析其構(gòu)成的邊坡情況,。實(shí)習(xí)中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,，老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識(shí)。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,，其下的坡積物顆粒大小懸殊,，工程性能很復(fù)雜，需要壓實(shí)的能量相當(dāng)?shù)拇?。由于該坡的坡角和坡度均不大，這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護(hù)方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,，但似乎還是讓人有些擔(dān)憂(yōu)。我們知道由于巖漿噴出地表后,，迅速結(jié)晶,，以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性,，并且排列有序,，在此就可以用肉眼看到,。該巖體結(jié)構(gòu)是整體塊狀結(jié)構(gòu),，強(qiáng)度較高，并且風(fēng)化程度低，屬于微風(fēng)化程度,，故此邊坡穩(wěn)定性相對(duì)較高,，但由于該坡的結(jié)構(gòu)面傾向和坡面傾向相同,，且傾角小于坡面傾角，導(dǎo)致該坡存在潛在滑動(dòng)問(wèn)題,。在這里我們測(cè)量了一組巖石的傾向,、走向和傾角：65°，155°,，35°,。在地質(zhì)災(zāi)害危險(xiǎn)點(diǎn)，我們看到了一個(gè)路塹式邊坡,，該坡的結(jié)構(gòu)體為散體狀,、碎裂狀，風(fēng)化程度高,，屬于強(qiáng)風(fēng)化,，穩(wěn)定性較差。因此,，該邊坡防護(hù)采取就地取材,，用片石做成坡角擋墻，坡面鋪上一層水泥砂漿,，插上一些排水管,，但是山體的另一面則沒(méi)有做任何防護(hù)，真為山下的居民擔(dān)憂(yōu),。我們還看到了由巖石和土構(gòu)成的坡,，該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)面傾角小而且與邊坡平行,，加上巖體屬于全風(fēng)化,、強(qiáng)風(fēng)化程度,，導(dǎo)致該坡具有較嚴(yán)重的失穩(wěn)問(wèn)題，因此其采取路塹式邊坡加固方式,，用鉚釘,、抗滑樁和擋墻做防護(hù)，這也是在高速公路上常見(jiàn)的防護(hù)方式,。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現(xiàn)象的層理層面構(gòu)造的沉積巖,，這也是本次實(shí)習(xí)唯一一處巖石類(lèi)別為沉積巖的觀察點(diǎn)，該巖為碎屑巖中的細(xì)砂巖,、混砂巖,，有明顯的褶皺現(xiàn)象，較為完整,，而且是傾斜背斜褶皺構(gòu)造,。這是我第一次見(jiàn)到背斜褶皺現(xiàn)象，由此我感到相當(dāng)?shù)臉s幸,。在這,，我和同組組員對(duì)背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測(cè)量,，左翼： 73°，341°,，34°,，右翼：334°，240°,，34°,。

在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,，巖體的表面長(zhǎng)著一顆樹(shù),，自上而下遭受著植物生長(zhǎng)活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用，這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩(shī),，不禁感嘆大自然的力量,。

最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,，由于地殼運(yùn)動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成物理化學(xué)環(huán)境的改變,，處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,，使原來(lái)巖石的成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據(jù)變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,，將變質(zhì)作用分為：接觸變質(zhì)作用,、區(qū)域變質(zhì)作用,、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)可分為：變余結(jié)構(gòu)（殘余結(jié)構(gòu)）,；變晶結(jié)構(gòu),；碎裂結(jié)構(gòu)。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構(gòu)造特征,，這是區(qū)別于其他兩類(lèi)巖石的特有標(biāo)志,，是變質(zhì)巖的作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構(gòu)造特征者叫變余構(gòu)造,。通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構(gòu)造叫變成構(gòu)造：

a）板狀構(gòu)造巖石具有平行,、較密集而平坦的破裂面劈埋面，沿此面巖石易于分裂成板體,，原巖基本未重結(jié)晶,，僅有少量絹云母或綠泥石。

c）片狀構(gòu)在定向盈利的長(zhǎng)期作用下,，巖石中所含大量的片狀,、柱狀礦物如云母、角閃石等,，都呈平行定向排列,，巖石中各組分全部重結(jié)晶，而且肉眼可以看出礦物顆粒,。

d）片麻狀結(jié)構(gòu)以石英,、長(zhǎng)石等礦物為主，期間夾以鱗片狀,、柱狀變晶礦物,，并呈大致平行的斷續(xù)帶狀分布而成，他們的結(jié)晶程度都比較高,。

e）塊狀結(jié)構(gòu)巖石中的礦物分布均勻,，結(jié)構(gòu)均一，無(wú)定向排列,，這是大理石和石英巖常具有的`構(gòu)造,。鑒別變質(zhì)巖時(shí)，可先從觀察巖石的構(gòu)造開(kāi)始,，根據(jù)構(gòu)造,，將變質(zhì)巖區(qū)分為片理構(gòu)造和塊狀構(gòu)造兩類(lèi)。然后可進(jìn)一步根據(jù)片理特征和結(jié)構(gòu)以及主要礦物成分,，分析所屬的亞類(lèi),，確定巖石的名稱(chēng)。

為期一周的地質(zhì)實(shí)習(xí)很快的就結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我不僅培養(yǎng)了對(duì)大自然的熱愛(ài),，陶冶了情操，提高了對(duì)地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣,，而且還在實(shí)習(xí)的過(guò)程中加深了對(duì)地質(zhì)知識(shí)的了解,，尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解，從之前的感性認(rèn)識(shí)升華為如今的理性認(rèn)識(shí),，這種質(zhì)的飛躍,，應(yīng)該歸功于實(shí)踐的作用。此外,，在此次實(shí)習(xí)中我在老師身上學(xué)了不少的東西,。體會(huì)最深的就是做事要認(rèn)真、不能懈怠,，更不能放棄,，爬山時(shí)，在老師的激勵(lì)下,，我堅(jiān)持下來(lái)了,，所以要銘記：做事要認(rèn)真，即使不喜歡的,，也要努力去做,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，讓自己造福于人類(lèi),！在實(shí)習(xí)中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識(shí)里學(xué)不到的東西,，這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的，我也相信我會(huì)做好這一切的,，正是因?yàn)榇嬖谶@樣的問(wèn)題，我才會(huì)將我所有的精力用在學(xué)習(xí)上,，學(xué)習(xí)中我相信我會(huì)繼續(xù)不斷的做好的,。通過(guò)實(shí)習(xí)我對(duì)自己更有信心了，這一次實(shí)習(xí)是給我的巨大的人生的財(cái)富,，相信我會(huì)在今后的工作生活中繼續(xù)做好的,！

1、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,、艱苦努力,、遵守紀(jì)律、等優(yōu)良品質(zhì)和增強(qiáng)集體觀念,，總結(jié)此次實(shí)習(xí)與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)聯(lián)系,。

2、認(rèn)識(shí)了解水工建筑物中的工程地質(zhì)條件和要求,。

主要包括以下六個(gè)方面：

a.地形地貌條件

b. 巖石與土的類(lèi)型及其工程地質(zhì)性質(zhì)

c.地質(zhì)構(gòu)造

d.水文地質(zhì)條件

e.物理地質(zhì)作用

f.天然建筑材料等方面,。

3,、通過(guò)實(shí)習(xí)鞏固課堂所學(xué)的基本理論，聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,，驗(yàn)證和拓寬視野,，培養(yǎng)和實(shí)際工作能力。

4,、通過(guò)實(shí)際考察,，了解各種地質(zhì)現(xiàn)象，增加感性認(rèn)識(shí),。

經(jīng)過(guò)五天的實(shí)地考察,，我們學(xué)到了很多的東西，加深了對(duì)書(shū)本上老師所講內(nèi)容的認(rèn)識(shí),，對(duì)三大類(lèi)巖石有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),，讓我知道了書(shū)本上的東西都是死的，如果你不和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)的話(huà)它只能變成無(wú)用的東西,，所以我覺(jué)得應(yīng)該盡量多的去實(shí)踐,，只是感覺(jué)實(shí)習(xí)時(shí)間太短了，感覺(jué)還不是很夠用,，如果能常一點(diǎn)的時(shí)間的話(huà)我們就能進(jìn)行更深入的考察,，對(duì)各種地址面貌有個(gè)更深的理解。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)體協(xié)作的力量,，在以后的學(xué)習(xí)生活和工作當(dāng)中一定要注意團(tuán)隊(duì)合作,，充分發(fā)揮集體的力量。

建筑工程技術(shù)畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告篇十五

x花園是由青島x開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的住宅樓,，承建單位是x建設(shè)工程有限公司,，由x監(jiān)理中心監(jiān)理。本工程采納框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu),。面積為11850平方米,，分別由梁柱和板墻組成。均為六層,，一至二層為框架結(jié)構(gòu),，三至六層為磚混結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)為條形基礎(chǔ),。

1,、對(duì)工程現(xiàn)場(chǎng)工種有了基有的了解，主要有木工,、鋼筋工,、混泥土工（泥工）、水電工等。

2,、對(duì)建筑有關(guān)的單位及部門(mén)的了解,，分別由開(kāi)發(fā)單位、承建單位,、設(shè)計(jì)單位,、建筑委員會(huì)、監(jiān)理單位,、勘察單位,、房管局等一個(gè)大系統(tǒng)組成。

3,、對(duì)建筑的組成有了基本的相識(shí),，單位從大到小基本上由單項(xiàng)工程、單位子單位,、分部子分部等組成一個(gè)完整的體系,。

我對(duì)第一點(diǎn)進(jìn)行相識(shí)論述：

（1）鋼筋。

1,、鋼筋的種類(lèi),、型號(hào)等相識(shí)。

2,、鋼筋的焊接方法及相關(guān)的焊接規(guī)范3,、鋼筋的綁扎方法及要求。

4,、鋼筋的搭接長(zhǎng)度的詳細(xì)要求,。

5、鋼筋的加工及下料的過(guò)程問(wèn)題應(yīng)剛好解決,。

混泥土（泥工）,。

主要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的澆筑過(guò)程，振動(dòng),、混泥土養(yǎng)護(hù),、取樣、施工縫的處理,、預(yù)留洞的處理等大體施工工藝有了大體把握,。相關(guān)問(wèn)題：混凝土澆筑構(gòu)件存在缺陷出現(xiàn)蜂窩,、凸凹不平,、露筋、孔洞,、夾渣等現(xiàn)象,，影響結(jié)構(gòu)。

措施：常用的處理方法有局部修復(fù)、灌漿,、補(bǔ)強(qiáng)等,。要制定合理的施工技術(shù)方案，明確操作要求,，并向工作班組進(jìn)行技術(shù)交底工作,。明確責(zé)任，實(shí)行分界掛牌制,，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理,，澆筑砼時(shí)留意視察模板受荷后的狀況。

木工,。

通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)木工工作過(guò)程的了解和學(xué)習(xí),，我知道了模板的制作方法、標(biāo)準(zhǔn),、安裝方法及模板的.拆除,。

澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移,、爆裂甚至坍塌,，出現(xiàn)脹模。

緣由：模板側(cè)向支撐剛度不夠,，模板太薄強(qiáng)度不足,，夾擋支撐不堅(jiān)固；柱模中假如柱箍間距過(guò)大,，就會(huì)出現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

措施：模板就位后,，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查,，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好訂正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對(duì)拉,，或用對(duì)拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊,；柱模應(yīng)計(jì)算澆筑砼時(shí)的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿(mǎn)意要求,，剛好加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐,、剪刀撐等。

實(shí)習(xí)中的我是激烈的,，對(duì)可以到實(shí)際中去學(xué)習(xí)而激烈,，是充溢渴望的，對(duì)新的學(xué)問(wèn)的渴望,；是滿(mǎn)懷信念的,，對(duì)我的將來(lái)的學(xué)習(xí),，下一步的發(fā)展充溢信念。實(shí)習(xí)過(guò)程中充溢了挑戰(zhàn),，充溢了探究,，同時(shí)也充溢了困惑，正是這挑戰(zhàn),，挑戰(zhàn)自我,，挑戰(zhàn)工作，使得自我實(shí)力得以提升,，使得閱歷得以積累,；正是正是這探究，探究未知與不知,，使得學(xué)問(wèn)得以補(bǔ)充,，也正是這困惑使得我反省自己相識(shí)自己，看清自己的不足,，看清自己的缺點(diǎn),。

在這2個(gè)月的實(shí)習(xí)中使我懂得了許多課堂上、學(xué)校中接觸不到的,，很少留意的,，但有時(shí)特別重要的學(xué)問(wèn)。