在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇一

春姑娘說：“看,，我畫的草多鮮嫩?。　?/p>

夏姑娘說：“看,，我的太陽畫得多紅?。　?/p>

秋姑娘說：“看,，我畫的樹葉顏色多好?。　?/p>

冬姑娘說：“看,，我畫的大地銀裝素裹,，多美啊,！”

春姑娘說：“人們最喜歡我啦,，他們老是說‘春回大地，萬物復(fù)蘇’,，我多么偉大,?！?/p>

夏姑娘說：“不，小孩子們最喜歡的是我,，因為我的來到讓他們有冰激凌可以吃,。我是最受歡迎的?！?/p>

秋姑娘說：“我才是最受歡迎的,，因為秋是一個成熟的季節(jié)，你看看漫山遍野的果實只有我的來到,，人們才能豐收的?！?/p>

冬姑娘說：“你們有雪花嗎,？你看飄飄揚揚的雪花，多美麗啊,，孩子們可以滑雪板,、堆雪人、打雪仗,，冬天的曠野永遠(yuǎn)是笑聲最多的地方,。”

正在他們爭論不休的時候,，地球爺爺開口了,。他說：“春姑娘，你能讓果實成熟嗎,？”春姑娘不吭聲了,。

地球爺爺說：“夏姑娘，你能讓天空飄雪花嗎,？”夏姑娘也沉默了,。

地球爺爺說：“秋姑娘，你能讓樹木發(fā)芽嗎,？”秋姑娘低下了頭,。

地球爺爺說：“冬姑娘，你能讓大伙兒喜歡游泳嗎,？”冬姑娘漲紅了臉,。

地球爺爺說：“姑娘們，不要再爭論了,，你們各有各的長處,，少了誰都不好，只有你們協(xié)同努力,，人們的生活才幸福??！”

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二

如果冬天過去，春天還會遠(yuǎn)嗎,？

——題記

是啊,，春天總會帶給人們一種活潑，富有生機(jī)的感覺,。春天是溫和的,，是生命的代表，是青春的象征,。鳥兒北歸,，樹木發(fā)芽，泉水叮咚無一不讓人們搞到冬天的存在,，它已經(jīng)被春姑娘叫走了,。盡管北國的春天是多風(fēng)的，卻為春天增添的幾分生氣,。

春天是青春的象征,，正如我們，朝氣蓬勃,，精力充沛,。每個人的心中都是春天，即使有時會發(fā)點兒小脾氣,，如烏云密布或者是瓢潑大雨,，但雨過天晴之后，依然是萬里無云,，那雨中的黑暗與陰霾也消失的無影無蹤,。毛爺爺說過：“青少年是早上七八點鐘的太陽?！笔前?，我們是剛剛生氣的太陽，我們的萬丈光芒還沒有綻放,，可我們又拿什么來綻放呢,？

現(xiàn)如今的青少年，可謂是養(yǎng)尊處優(yōu),，常常是衣來伸手,，飯來張口。在任何困難面前,，一是逃跑,，二則搬救兵，找父母幫忙,，而父母呢,，因為大都是獨生子女,，捧在手里怕掉了，還在嘴里怕化了,，簡直是一呼百應(yīng)?。∥蚁胨麄兯`放的萬丈光芒也許耀眼,，也許令人乍舌,，但那是沒有真正的價值意義的，我們應(yīng)用自己的實力證明自己,，那才是真正的人生價值,，

我們都是青春的孩子，我們都精力充沛,，我們都體力旺盛,，我們?yōu)槭裁床蝗褙炞⒌厝W(xué)習(xí)呢，我們可以的,，我們完全可以,，因為我們正經(jīng)歷著春天,。

春天是四季的基礎(chǔ),，只有在春天打好基礎(chǔ)，在夏天才會成蔭,，在秋天才會結(jié)果,，在冬天才會御寒。我們的人生正處于春天,，讓我們一起走在春天里,！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇三

我愛我的校園，更愛校園的春,、夏,、秋、冬,。

美麗的春姑娘來了,，萬物復(fù)蘇，桃花開了,，張開了小嘴,，飄出淡淡的清香，惹得蜜蜂飛來飛去,，忙采蜜,。小草偷偷的把頭探了出來，看著這陌生的世界,，它把大地圃得軟軟的,，同學(xué)們在上面盡情的玩耍,，把學(xué)習(xí)中的疲勞忘得一干二凈。

春姑娘下班了,，夏叔叔來接班,。學(xué)校東邊的大榕樹撐開了翠綠的傘，外面像火炕似的,，我們喜歡在大榕樹下面,，因為非常的涼快，就像在水池里一樣,，同學(xué)們一邊吃著冰激凌,，一邊在榕樹下避暑。

夏叔叔走了,，秋姐姐來了,，把大地圃成了金黃色。

校園里的葡萄藤上掛著一串串紫色的小燈籠,，下課鈴聲一響,，同學(xué)們便迫不及待的跑到葡萄藤下數(shù)葡萄去了……一陣陣涼風(fēng)吹過，樹上的葉子落了下來,，仿佛是蝴蝶在空中翩翩起舞,，打掃衛(wèi)生的值日生們，霎時被這美麗的景象所吸引,，忘記了掃落葉的煩惱,！

秋姐姐走后，冬將軍吹著冬天的號角,，大步流星的走來,。漸漸地空中飄起了雪花，像是冬將軍吹響了號角似的,，喚出了千軍萬馬,，它們從天上直沖向地面，不一會兒,，地上便積起了厚厚的雪,，像是給大地媽媽披上了一張厚厚的棉被，地上的樹枝不再感覺孤獨,，刺骨的寒風(fēng)吹過地面,，安慰地上的樹枝,，你有我陪伴呢,！

校園里的春天生氣勃勃，夏天綠樹成蔭,，秋天鮮果飄香,，冬天白雪皚皚,，我愛校園的春、夏,、秋,、冬,。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇四

我們這兒是南方,，春天到了,，卻沒有什么讓人感到異樣的。發(fā)綠發(fā)黑河一成不變地淌著,，樹仍抖著零零星星的葉,，唯一不同的，是天氣漸漸暖了,。

春天,，是古代詩人極愛的一個季節(jié)，什么“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。”“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知,。”都是些春天素來給人的感覺――“萬物復(fù)蘇”,。這種“萬物復(fù)蘇”的味道,，讓人們才思涌現(xiàn),。你可以發(fā)現(xiàn),，從剛會寫作文的孩子與垂老者的文章，描寫春的,，幾乎都是有關(guān)萬物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃，富有希望的,。我是不曾這么覺得的,，一年四季亦是如此，什么希望,，什么生機(jī),，不過是一時的心潮起伏罷了。

我并不是郁郁寡歡的,，也不是厭惡春的,。只是――咳，說不清,。

冬天雖是沒有下雪的,，卻是很冷的,。春天的剛開始，也是冷的,。到了后來,，才漸漸暖起來，那些原先懨懨的野花也就活躍了起來,。白的,、紫的、藍(lán)的,、黃的… …很多,。閑起來，采來一大堆,，采來了,，也就放那不再去理會，只一會兒,，花瓣就耷拉了下來――然后,，就這樣扔了。

春天,，我愛的是柳葉,。正所謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳,。不知細(xì)葉誰裁出,，二月春風(fēng)似剪刀?！本G綠的細(xì)長的葉,，比人工的更有型；清晰的絡(luò)脈,，是人們所驚嘆的,。回憶起來,，我是愛柳葉的,，卻不曾怎么摘過。是無心,，還是不忍,，我也無從得知。人亦是如此,，太高級的動物總會自己把自己弄個稀里糊涂,。

春天的空氣里漾著浮躁，我也煩亂極了。于是,，在春天,，我莫名其妙的傷心、暴躁都是無動機(jī),，無原因的,。

即便我不是承認(rèn)春有多么朝氣蓬勃，但是它畢竟是比干冷的冬天要好些的,。且不說那些生命力頑強的野花野草,，那些叫的出名的樹也都抽出了新芽了。

夏天到了么,？

太陽炙烤著大地,，每一個人都像榨干的提子。有人拿了扇子（那種好像古代的折疊扇）,，嘩啦嘩啦地翻,，呼哧呼哧地扇。夏天到了么,？

泡泡袖,，細(xì)吊帶，超短裙,，磨邊牛仔短褲,，滿大街的人們，迫不及待地穿起清涼的夏裝,。夏天到了么,？

小店里的冷飲和雪糕越發(fā)多了。買一只香草甜筒,，伸出粉嫩的舌頭一下一下地舔著,，然后沿著脆皮的邊一圈一圈地啃著。夏天到了么,？

在冬天好不容易養(yǎng)得白白的皮膚,，只一次美麗的“時裝秀”,，又恢復(fù)到原先的“健康的棕色”――呃,，這種事，可真不讓愛美人士喜歡啊,。夏天到了么,？

樹的葉子不再是養(yǎng)眼的淺綠色，顏色愈發(fā)濃厚了起來,，像有人用深綠色在上面重重地涂抹了一筆,，而且，也感覺健碩了啊。夏天到了么,？

到了,，到了啊，夏天到了啊,。

又遇秋日,。

不知名的樹長出了紅綠二色的葉，相互搭配,、交織著,，不但不俗氣，反之顯得高雅美麗,。紅的葉在風(fēng)中,，如一只只紅蝶在碧海上掙扎。

桂樹的葉老了,，黃褐的紋蔓延在每片葉上,，斑斑駁駁。葉是老了,，花卻正值盛年,，瘋狂地散發(fā)著馥郁的芬芳。我是不知道著金黃細(xì)小的花是如何有這樣的魅力的,。校園里的那幾棵桂樹,，自然也是開了花的，花香溢滿了教學(xué)樓前那片空曠的場地,，愛香的女生,，摘了夾在書本里，藏進(jìn)書包里,，放進(jìn)課桌里… …于是,，教室里也滿是桂香了。經(jīng)過桂樹下,，不由得一深呼吸,，那香香的感覺經(jīng)過鼻子，又來到嘴巴里,。

或許幾日過后,，家里便有了撒著桂花的小湯圓，或是浸了桂花的香茶,，不然便是塞了桂花的糕糕了,，這么想著，那香掠過嘴角,，竟多了一份甜味兒,。

在秋天,，我是極愛楓樹葉的。楓葉喝醉了酒,，竟“瘋”了,，變得紅彤彤的。那顏色是美的,，那模樣也是絕妙的,，于是，我是喜愛它的,。擇幾片色彩艷麗,，樣式齊整的，夾在書里――呵,！真是極美,！

秋，自是會有菊花來湊熱鬧的,。我一點兒也不喜歡那種顏色各異,，巨大芬芳，雍容華貴的多層菊花,，在我看來,，他們虛偽而庸俗，想傀儡一樣沒有生命,。我戀的,，是在長滿雜草的校園操場上，突兀而又和諧的幾株白色的單層小雛菊,。在密密的綠中,，它們薄薄的單層花瓣，茸茸的綠色花蕊,，細(xì)細(xì)的纖纖花莖,，更為精致高雅。齊齊地剪下捧在手心,，真是讓心感到純潔,、清新。

天氣有些冷的,，淡淡地有股霧氣,，蒙蒙的籠著。好友弄來了幾朵不知名的野花和一包打濕了的桂花給我,。濕漉漉的桂花似乎更是香氣撲鼻了,，郁郁的，妖妖的,。媚惑的桂香裹著色彩多樣的野花，我的腦袋有些迷迷糊糊的，剎時,，天旋地轉(zhuǎn),。窗外，是一抹秋色,。

6：40,，窗外的天空，卻仍是灰黑一片,。抬眼,，困倦，枕邊,，是厚厚的衣物,。

好不容易起了床，換上棉衣,、棉褲,、棉鞋，系上圍巾,，戴上棉帽,，穿上手套。打扮地像一個大粽子,。翕了翕眼,，走在上學(xué)的路上，望天空,，可真有些星辰做伴了,。

路上，有著薄薄的白雪――昨夜下了一夜的雪啊,?？墒牵掖蛐牡桌飬s興奮不起來,，為什么呢,？也許是因為雪不大吧！既然她沒有盛大到來,，我為何要盛大迎接呢,？

“hi！”照例和同學(xué)們打了招呼,，坐到自己的位置上去,。位置靠窗，窗上,，蒙了白霜,。我用手指在上面涂鴉著,，指尖冰冰涼涼的，指尖劃過的痕跡,，很快變形,，滴下水來。

“喝,?！蔽液舫鲆豢|白氣，“真真挺冷的??！”

寒冷的天，害得我不想動,。一天下來,，都窩在座位上。遠(yuǎn)眺,，山上,，白的綠的，一條一條,。說實話,，即使只是一場小雪，但雪后的山,，仍是不同尋常,，美得令人感嘆。

冬天,，白天時間很短,，長長的背影，帶走了一天的時光,。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇六

我愛校園里的教學(xué)樓,，也愛校園里的大操場，但我最愛我們校園的春夏秋冬,。

春天,，小草們探出小小的頭來，好像是春天的眉毛,，更像是為學(xué)校抹上了早春的新綠,。花壇邊的山茶花,，美麗極了,！有的還是花骨朵兒，含苞欲放,；有的好像飽脹得馬上要破裂似的,；有的欣然怒放,，引來了很多蜜蜂和蝴蝶來采蜜，有趣極了,。迎春花金燦燦的,，挺立在土中,，好像在迎接春天的到來,。

夏天，玉蘭樹的枝葉非常茂密,，就像一把傘,。兩排的玉蘭樹，聚集在一起,，就像搭起了一個綠色的涼棚,。同學(xué)們熱的時候，可以在玉蘭樹下乘涼,，十分涼快,。還可以去魚池邊看小魚在池塘里快活地游來游去，可愛極了,，這時,，旁邊吹來一陣風(fēng)，很涼爽,。

秋天,，桂花開了，它的花瓣小小的,，像一顆顆小星星,，也像一個個淘氣的小娃娃，一陣風(fēng)吹來,，桂花就會落到你的頭上,，好像下了一場桂花雨。仔細(xì)聞聞,，桂花的香味迎面撲來,，讓工作疲勞的老師心曠神怡，讓下課的同學(xué)們有個好心情,。

冬天,，這像柳絮一樣的雪，像蘆花一樣的雪,，像蒲公英這樣的雪,，落在樓頂上，樓頂好像戴上了一頂白白的帽子,。雪落在樹上,，大樹好像披上了一件雪白的棉衣,。雪落在草地上，就好像鋪上了一層地毯,。雪落在同學(xué)們的頭上,，同學(xué)們心里樂開了花。大家在操場上盡情的玩雪,。有的在堆雪人,，有的在打雪仗，還有的在雪地中奔跑,，開心極了……

這就是我們的學(xué)校,，我喜歡我們的學(xué)校！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇七

冬天悄悄地走了,，不知不覺,，春天又來了，大地母親從沉睡中醒來,，伸了伸懶腰,，驚醒了萬物，一切都變樣了,，變得美好而充滿希望,。

春天在郊外是最為美麗的了。天氣漸漸暖和起來了,，小河表層的薄冰也已經(jīng)化了,，河水嘩啦啦的唱著歌兒，歡快的向下游奔去,?！按航喯戎,！靶▲喿觽円呀?jīng)一個冬天都沒下水了,，整整一年才盼到新的春天，他們按奈不住迎接春天的喜悅,，老早就下水了,，瞧他們的兩只腳掌有規(guī)律的捋動著水，還不時地為小河伴奏：“嘎嘎,！嘎嘎,！“多么動聽的交響曲啊,！暢游在水里的除了小鴨子,，還有小魚呢！

他們有的三五成群的在水底說悄悄話;有的俏皮地在水里翻滾表演雜技;還有的躍出水面感受春天的氣息…、小河邊的積雪化做甘露,，浸入了泥土,。小草貪婪地吮吸著春天的甘露，積蓄了充足地力量后,，爭先恐后地沖出松軟的泥土,，舒展開一片片綠中帶黃的葉子。

下雨咯,，下雨咯,！纖細(xì)的春雨沙沙作響，如絲如弦,。漫山遍野的草坪被春雨洗得油亮油亮的,，而本是枯枝的柳樹,，在春雨的滋潤下,，抽出了柳條，像少女的秀發(fā),，在春風(fēng)的吹佛下優(yōu)雅的搖曳,。小燕子早已從遠(yuǎn)方趕來，告訴大家春天的訊息：“春天來了,，春天來了,。“

在城市里,，人們脫掉了厚厚的冬衣,，穿上了輕便的春裝。一縷縷和煦,、溫潤的陽光,，照耀著整個大地，光明而溫暖,。迎春花小心翼翼地挺直身子,，吐出一片片新葉，一朵朵嬌小的黃花展示著春天的風(fēng)采,。在公園里,，遍地鮮花，粉紅的桃花,，嬌艷的杜鵑,，雍容的牡丹……

一團(tuán)團(tuán)，一簇簇,。有的還是花骨朵兒,，有的已經(jīng)開繁了，我愿做一朵含苞未放的鮮花,，釋放出孕育已久的希望,。路邊的樹木爭先恐后的冒出新芽,，享受第一縷春光，我愿做這一片新的葉子,，為世界帶來一抹微不足道卻又不可缺少的新綠,。

春天總是沉浸在綠色的海洋中，與夏天成熟的翠綠不同,，是新生的嫩綠,。春天便是一位神圣的綠色天使，為世界帶來美好,，我愿做她的一根羽毛,，代表著新的希望。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇八

我愛春天,，她充滿活力,；我愛夏天，她充滿活力,；我愛秋天,，她是杜蘭花生；我愛冬天,，她充滿了童話,。

春女邁著幸福的腳步來到這個世界。她用溫暖的春風(fēng)喚醒花草樹木,，迎接春天的到來,。草好奇地鉆出地面，觀察著人間春光,；花兒在春風(fēng)的映襯下綻放出燦爛的笑臉,；河水微微蕩漾，奏響歡樂頌,，大家都迫不及待地享受著春天的氣息,。

送走了春姑娘，迎來了夏娃娃,。夏天的娃娃讓烈日公公掛在天上烤大地,。樹上的蟬寶寶一個勁的叫，好像在說：“好熱,，好熱,。”就連淘氣的狗現(xiàn)在也乖乖地躺在樹蔭下,，伸出舌頭涼快涼快,。

夏娃兒蹦蹦跳跳走了，秋哥又來了。秋哥帶著涼爽的秋風(fēng)來到人間,。你看,，沿路幾十棵金色的銀杏樹，金色的葉子隨風(fēng)飄蕩,，像金色的蝴蝶在空中飛舞,。秋月皎潔，天上繁星無數(shù),，使得夜晚格外明亮,。

快看！秋哥走了,，董大爺又來了,。下雪了！白色的雪花漫天飛舞,。不一會兒,，整個地球變成了一個銀色的世界，一個童話世界,。環(huán)顧四周,，除了藍(lán)天，其他的都亮晶晶的,，小路變成了一條長長的“雪毯”。再看那棵樹,，滿樹詩畫,，花團(tuán)錦簇，濃妝艷抹,。

?。∥覑勰?，美麗的季節(jié),！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇九

前天放學(xué)的情景，還是歷歷在目,，一下子又到星期天了,，我發(fā)現(xiàn)時間是那么匆忙，匆匆而來,，又匆匆而去,。夕陽的一片余輝，灑下,，可又會……我想起了“夕陽無限好,，只是近黃昏”。

時間，我老想抓住它,，可還是從手中溜走,。也許它不甘心停留一分一秒吧。我曾企圖拉住它,，可無濟(jì)于事,，努力沒讓我如愿，我想下個星期日會又像今天一樣枯燥,、乏味,。電視、作業(yè),、書本,、零食，難道它們是生活的全部,？可是沒辦法,，我是一個學(xué)生。

我做的.一切一切都像囚犯,，期待有開籠的一天,。自由怎么說呢，一走近它,，又在天邊了,。為什么老抓不住這個壞家伙。

不過,，我愛笑,，我發(fā)現(xiàn)每一件事都是值得笑，做一個樂觀派是我的追求,。笑容才應(yīng)該是我生活中的全部,。黃昏是黎明的結(jié)尾，也是黎明的開始,，我發(fā)現(xiàn)最燦爛的陽光在黃昏,，那標(biāo)志著黎明的到來。

我認(rèn)為生活無時不埋藏著快樂的種子,。開心一刻也是地久天長,，那才是真正的自己。昨天過去了,，不應(yīng)該垂頭喪氣,，應(yīng)該面對今天，迎接明天,。我要成為一個開開心心,、快快樂樂的小學(xué)生,。

在生活中，老師表揚我,，我笑,；同學(xué)講幽默故事，我笑,；我的文章發(fā)表了,，我笑；值日偷懶了,，我笑,；別人請教我時，我笑……

笑,，我要笑,，我將永遠(yuǎn)有一個令人羨慕的笑。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十

農(nóng)歷正月十五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日———元宵節(jié),！

到那一天，全國各地都可熱鬧了,，有各種各樣的活動,，層出不盡。有猜燈謎,，舞獅子,，踩高蹺，扭秧歌,，抬歌,，耍龍燈，觀燈,，等等，好的有趣的節(jié)目,。

像猜燈謎,，也就是燈展，各種各樣的燈籠,，樣式奇特,，新穎，燈飾上放一張卡片,，正面是燈謎,，反面是謎底，有的是自由猜,，有的是集體猜,，還有猜燈謎比賽,，一般都是在公共場所猜燈謎。

還有就是扭秧歌,，也可熱鬧了,，那些扭秧歌的阿姨臉上畫著彩色的裝，穿著統(tǒng)一的服裝,，腰里擠著彩色的絲帶,，手里拿著彩色的扇子，排著整齊的隊,，開始扭秧歌,，一會她們扭排成橫排，一會扭排成豎排,，一會又扭成“8”字,，一會又扭成其它的花型，花樣繁多,，看的眼花繚亂,。

再有踩高蹺，更是絕,，也就是人在一根看是棍上上面踩著一樣,，估計那根棍有1米高差不多，那些演員踩到上面就跟平常走路一樣,，來去自如,，而且很能跑，跳,，也還能玩花樣,，讓人們看的都心驚膽顫，真佩服那些演員們的膽量,，我也好想站到上面試試,，可我沒他們的膽量，嘻嘻,，別笑我哦,，估計你也沒那膽量哦。

到了晚上,，就該看煙火啦,，夜晚的天空就屬這天最漂亮了，五顏六色,，各種各樣的煙火就開始綻放了,。看煙火,，景象很美,！紅的,，黃的，綠的,，藍(lán)的,，紫的······各種顏色的星花縱橫交錯，一時間,，照亮了天空,，美化了天空，也照亮了我們的笑臉,。

這就是熱鬧的元宵節(jié),！我給你們介紹的這些怎么樣啊，是不是很有趣,，很有意思?。?/p>

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十一

每個季節(jié)都有不同的顏色,，但我和別人不一樣,，每個季節(jié)我都喜歡。

春天是蘇醒萬物生長的季節(jié),。我和媽媽經(jīng)常晚飯后出去散步,。走著走著，發(fā)現(xiàn)春天悄悄向我們走來,。春天茉莉張開金色的笑臉迎接春天,。紅色的大棉花就像害羞的小女孩向春天的女孩揮手。乍一看,，綠草如茵,，像地毯！這樣辛苦了一天的春姑娘就可以休息了,。春姑娘一睡,，轉(zhuǎn)眼間夏天來了。

夏天,，“蟬,，蟬”，蟬在那里拼命地喊：“要下雨了,，大家快躲起來！”,。當(dāng)燕子聽到蟬在那里大叫時,，他很快就在那里尋找食物，否則以后會下雨,，他找不到食物,?！班裕浴碧焐舷轮鴥A盆大雨,，家里人都不敢出來,。孩子們呢？但是赤腳玩耍,，伴隨著孩子的笑聲,，秋天來了。

秋天是收獲和快樂的季節(jié),。紅高粱早就盼著當(dāng)火炬手,，過幾年終于有機(jī)會了！她舉著火焰,。向人們傳播幸福與和平,。秋天的女孩扔掉了她的金色辮子，樹葉就像蝴蝶一樣,，向人們展示她優(yōu)雅的舞蹈,。慢慢的，冬天來了,。

冬天,，一場大雪過后，世界變了,，就像世界披著銀裝,，就像韓愈宮。但是我們在瘋狂的比賽,，為冬天歡呼,。雪仙子在那里跳得很美。我們堆雪人,，一個不一樣,，一個不一樣，就像一個團(tuán)體,。

一季帶給我們一種快樂,，四季帶給我們永恒的快樂。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十二

春天的腳步已經(jīng)來到了,仿佛就是美麗的圖畫一樣,。真是:春回大地,，萬物復(fù)蘇。柳綠花紅,，鶯歌燕舞,。你們看，冰雪都融化了,，大地長出了紅紅的小花,，柳樹姑娘甩著長長的辮子,，融化的雪水匯成了一條條小溪流，泉水丁冬丁冬地響,，好像在為春姑娘伴奏呢,！

雨，是春天的使者,。記憶里的春季沒有什么好天氣,，雨會不知不覺地灑下來，漫天的琳琳漓漓,，似乎有一點重量,。微風(fēng)拂過，便斜斜地輕揚,，給恰然復(fù)蘇的萬物蒙上一層輕紗,。在春雨的洗滌下，墻下的小草,，抬起了微笑的臉龐,；枯萎的花朵，再度綻放美麗的笑容,；無精打采的老榕樹,，又閃爍著生命的喜悅；遠(yuǎn)山在朦朧的雨中多了一分嫵媚,；小溪的漣漪的蕩漾中顯得分外清澈,。

春風(fēng)輕輕地拂過草地，小草兒變綠了,，悄悄地鉆出了地面,。春風(fēng)飄過小花身邊，花兒綻放了那一張張美麗的笑臉,。它們總是含羞的低著頭,，像個害羞的小姑娘似的。

秋天,，杉樹也開始落葉了,，落得異常艷麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶,。這才發(fā)覺,，空氣真的寂靜了下來，看不到蒼鷺的身影,，也少見喜鵲的歡躍,。世界好空曠，空曠的一無所有，卻什么也容納不下,。

冬天像個魔術(shù)師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界,。雪落在地上,，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂,，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被,；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條,；落在小朋友的身上,，像是一個個會跳舞的小精靈。

春天,，萬物復(fù)蘇,，生機(jī)勃勃，草兒從夢中醒來,，舒服地伸了伸懶腰,。它是個充滿希望的季節(jié)。夏天,，烈日炎炎,，百花齊放，讓世間萬物都快速生長,，它是個繁榮昌盛的季節(jié),。秋天，碩果累累,，天高云淡,，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié),。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十三

一年中有四個季節(jié),，春季能百花齊放；夏季是驕陽似火,；秋季有碩果累累,；冬季則漫天飛雪。有人問我最喜歡什么季節(jié),，其實我認(rèn)為每個季節(jié)都很好,，我都很喜歡，要說最好的我也挑不定,，因為每個季節(jié)的景象,，我都覺得很美。

春天，在池邊的柳樹又發(fā)芽了,，柳樹姑娘長長的頭發(fā)垂在水里,，她正在梳妝呢。春風(fēng)姐姐來了,，她邀請柳樹姑娘一起跳舞,，柳樹姑娘擺動著長長的頭發(fā)，真美呀,，就連飛來的鳥兒都不禁停下來看她們跳舞,。小朋友們都出來放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上睜大了眼睛看著舞蹈中的柳樹,。好一副生機(jī)勃勃的畫呀,。

夏天，看到蜻蜓立在尖尖的荷葉上,，我想起了楊萬里的一句詩：小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上頭。夏天雖熱,，但只要一陣風(fēng)吹過,，你就會感覺很涼爽。但這這種酷熱的感覺去玩耍,，出出汗沒什么不好的,。還可以在樹下休息一會，夏天的樹是最茂盛的了,。

秋天,，稻田里傳來歡呼聲，和一陣陣麥子成熟的香味,。秋天的農(nóng)民伯伯是最開心的了,，因為他們一年的勞動終于有了成果。到處是一片瓜果香,，桂花香,，這是一個豐收的季節(jié)，一切都會好轉(zhuǎn)的,，也說明了一份耕耘,，一份收獲，勞動最光榮,。

冬天,，飄落的雪，如天上的仙女灑下的花瓣一般,。冬天雖然冷,，但你卻可以打雪仗，堆雪人，滑雪,，滑冰,。這是一年的結(jié)尾，證明你將要開始新的一年,。喜歡春天的人,，也不要討厭冬天，雪萊說的好：讓預(yù)言的號角奏鳴,，哦，西風(fēng)??！如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎,？

綠色的春天,、紅色的夏天、金色的秋天,、白色的冬天,。冷有冷的好處，熱也有熱的好處,。不可能一年四季都是冷的或熱的,，每一個季節(jié)都是不可缺少的，這是大自然的規(guī)律,。就像人一樣,，人無完人，金無足赤,。每一個人都有長處與短處,，再好的人也有缺點，再壞的人也會有優(yōu)點,?？匆粋€人不能只看他的優(yōu)點或缺點，我們要全面發(fā)展,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，改正自己的缺點這才能做到最好。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十四

春小姐,，真美麗,，人人都喜歡她，為了慶祝她的來到,，大家穿新衣,、戴新帽，春小姐好高興，跟著人們一起跳舞,，口袋里的種子撒了出來,，一棵棵小樹苗冒出土地，她身上的香水味,，把花蝴蝶,、小蜜蜂吸引過來，大家一起跳舞,，世界好熱鬧,！

活潑的夏青年，像一團(tuán)赤熱的火焰,，燃燒了大地,，而大樹卻是越來越有力，頭上長出了一根根綠色的頭發(fā),。這時,，最受歡迎的就是游泳池了，一家大小全擠在里面,，突然,，火熄了，原來夏青年累壞啦,！他步伐蹣跚的回家睡覺,！

不滿五歲的秋小孩，帶著他最愛的一盒彩色筆來到人間,。頑皮的秋小孩把楓葉涂成紅色的,，他在草原上東奔西跑，終于感冒生病了,，他不停地打噴嚏,，刮起一陣陣的風(fēng)，葉子掉落,，風(fēng)箏起飛,，他卻還在打噴嚏。

總是皺著一張臉的冬老人也來到人間,，雖然牙齒都沒了,，卻還是很愛吃冰，可是,，他一邊吃,、一邊漏，細(xì)細(xì)的冰屑落下來,，大地穿了一件白衣裳,。吃完冰,，他忍不住的呵氣，吹出的冷風(fēng),，使人們也忍不住的呵氣,，催促著他快快的回家去。

最喜歡小嬰兒的我,，看到秋小孩,，總是想去抱抱他、親親他,，但媽媽卻說不可以,，我知道媽媽的用心良苦，她怕我被傳染,，孤單的我,，只能在遠(yuǎn)方看著他不停的打轉(zhuǎn)。

【篇二：

走進(jìn)校園,，頓時眼前煥然一新，校園里到處春意盎然,，綠樹成蔭,，令人心曠神怡，渾身輕松無比,，忘記了全部的煩惱,、憂愁，全身心的投入到這片

夏天,，校園里烈日當(dāng)空,，驕陽似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條,，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿,。其它的樹木也毫不示弱的努力長高長大，長出一片片茂密的樹葉,，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息,。啊，夏天里的校園多么的令人懶散,。

秋天,，校園里微風(fēng)陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根,，看著那一片片飄落下來的,，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,。啊,，秋天里的校園多么的令人流連忘返。

小學(xué)生作文大全

啊,，冬天里的校園多么的令人贊嘆,。

這就是我的校園，一個美麗異常的校園,，你是不是心動了,，那就快來我的校園吧。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十五

春,，夏,，秋，冬,，都有不同的變化,，下面就讓我們看看春，夏,，秋,，冬的變化。

春天,，像個小姑娘,。春姑娘來到了草坪，小草立刻探出頭來,；春姑娘來到小河邊,，小河的冰融化了；春姑娘來到公園里-,，迎春花,，桃花都露出了笑臉；春姑娘來到田野里,，農(nóng)民伯伯開始在田野里,，種下希望的種子。

夏天,，像個小男孩,。他來到池塘邊，荷花開了,；他來到西瓜地里,，西瓜立刻變得又大又鮮嫩。

秋天,，像一位天使,。她來到果園里，蘋果變得又大又紅,；荔枝變得又大又胖,，把皮撐破了,，露出了白白的肚皮；一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千,；她來到農(nóng)田里,，玉米換上了新衣服，張開嘴笑了,；稻子特別有禮貌,，彎著腰迎接秋天的天使。

冬天,，像個小女孩,。小女孩來到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯；小女孩來到樹枝上,，樹枝變得像剛剛洗了澡一樣變的白花花的,。

通過上面的觀察與描寫，我發(fā)現(xiàn)了春,，夏,，秋，冬的變化,。春天是許多植物生長的季節(jié),，小花，小草都探出頭來,，樹葉也不再光禿禿的，長出了嫩綠的葉子,，小河里的冰也融化了,；而夏天卻是驕陽似火，池塘里的荷花競相開放,，西瓜也變得又大又甜,，讓人覺得鮮嫩可口；秋天是個豐收的季節(jié),，也是個美不勝收的季節(jié),，秋天果實累累，吹起的落葉,，就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶,；冬天也有了翻天復(fù)地的變化，冬天像老爺爺?shù)陌缀?。春,，夏，秋,，冬各不相同,，變化真大?/p>

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十六

各有各的溫度,，各有各的色彩，各有各的生物,，這就是四季,！四個季節(jié)，每一個季節(jié)都與眾不同,。春天,，夏天，秋天,，冬天都是那么各附特色,，讓人無法選擇……

春，一個多么好的名字呀,！她伴著微風(fēng)來了,，輕輕悄悄地來了。瞧,，她還給小草帶來了一頂綠色的小尖帽和一身綠色的衣裳,。她來到小河邊，看見柳樹姑娘已經(jīng)長成大姑娘哪,！記得去年柳樹還找春姑娘要過禮物呢,。春滿意地點點頭，多么好??！一切都如人意。于是,，春在四處游蕩著,，給各個植物、動物都送去了不同的禮物,，人們也坐在柳樹下享受著可愛的微風(fēng)帶來的快意呢,！啊，一切多么美好……

伴隨著知了的叫聲,，夏叔叔來到了,。夏叔叔的性格可是很暴躁的咧！一會風(fēng)一會雨,，他發(fā)起火來可不得了,！人們熱得不行，只好到河邊游泳,，孩子們在河里捉螃蟹,，采蓮花，打水仗,，可熱鬧了,！夏叔叔偶爾看著這一切,，也會送來點風(fēng)。不過,，風(fēng)中還夾雜剛剛未消的火氣,，也是熱風(fēng)，人們可不管,，依舊玩著,，“呵呵……”笑聲依舊。

秋阿姨來了,，她也給小花小草帶來了禮物,。看那稻田,，肯定是秋阿姨帶給小河的顏料打翻了,，全都倒在了稻田里，所以,，使稻田好像一片金色的海洋,。也許你會問:^v^人們都到哪去了？”呵,，我告訴你吧,！人們?nèi)ソ邮涨锇⒁痰亩Y物去了，樹上的果實被裝進(jìn)了筐子里,，人們臉上笑開了花……

冬爺爺來咯,！孩子們是最高興的！因為冬天可以干好多好多事呢,！比如：堆雪人,、打雪仗、滑冰都是孩子們最喜歡的游戲,，村子里好像全被雪覆蓋了。呵呵,，樹在東風(fēng)中站著,，身上的樹葉已被吹光，不知道它會不會冷呢,？

就這樣,，不知不覺中，一個四季接一個四季,，一年又一年,，悄然而過……

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十七

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那樹上一團(tuán)一團(tuán)的花,，被那仿佛會滴出水的綠葉擁簇著,，盛開在樹枝的最頂端,。那些細(xì)細(xì)的枝條，仿佛是為了向世界展示著她的美,，仿佛這花兒是樹的孩子,，正使出全身力氣把她放置在樹枝的最外端，那個最顯眼的地方,。

那一團(tuán)一團(tuán)的花,，如同繡球，一朵一朵簇?fù)碓谝黄鸪闪她嫶蟮募w,。綠葉仿佛知道自己的使命一般,，把自己變得更加水嫩更加密集，映襯著紫色的小花更加美麗,。

慢慢走近,，慢慢走近……

花的樣子愈來愈清楚，愈來愈美麗,。被她吸引的我如癡如醉,，不忍心移開這凝視已久的目光。就這樣,，看了很久很久,，直到眼睛發(fā)酸。

我拿起相機(jī),，拉長鏡頭,，將花的姿態(tài)盡收鏡頭——她一共有五片花瓣，每一片花瓣都微微向外彎曲著,，形成天然的弧度,，自然而又幽美。她的花瓣細(xì)細(xì)長長,，表面有著一層淺淺長長的紋路,，從花瓣底部一直通向花瓣的頂端。

那五片白色的花瓣中間簇?fù)碇氖腔ㄐ?，形狀如喇叭花,，在開口處微微綻開。顏色仿佛是剛刷上去似的,，那么深,，卻又泛著光澤。開口像被剪過,，并不平整,，從而使我們可以看到里面零星的黃色的花粉。

楝花不似牡丹濃妝艷抹;又不似繡球花太過素雅。她有她的獨特,，她有她的簡單,。也許，簡單才是真的美!

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十八

我喜歡校園的教學(xué)大樓,，也愛校園的大體育場,，可是我最愛的還是校園的春夏秋冬。

春季時,，校園里的小草發(fā)芽了,，如同好奇心的小寶寶從土里鉆左右來?；ㄆ岳锏纳讲杌ㄩ_了許多,。有的山茶花含苞待放，有的還是花蕾,，有的飽漲得立刻要裂開一樣,，像一個個球體，有的正欣然怒放,，幾個蜜蜂還慢慢地飛過來落在花朵上盜花蜜呢,！紅彤彤的迎春花也正盛開，這里一叢,，那里一簇,，很許多。迎春花伸開花朵,，仿佛在沖著春親姐姐笑容呢,！

炎熱的夏天，校園里綠草如茵,，在其中最引人注意的便是又高又大的玉蘭樹了,。一棵棵極大的玉蘭樹好像為孩子們頂開的大雨傘，遮擋酷熱的自然光,。這時候大家最愛在體育場旁的水池旁邊看魚兒,，會出現(xiàn)一絲絲涼風(fēng)吹過，會給你覺得到秋季的清涼,。

每每秋季來臨時性,，校園里的桂花樹就開過，一朵朵紅彤彤的桂花樹在枝椏上沖著孩子們盛開漂亮的笑容,。走在校園里，輕輕地一吸,，滿是桂花樹的香味,。風(fēng)一吹，一場漂亮又芳香的桂花雨就下了起來，地面上布滿了橙黃色的“毛毯”,。放眼望去,，好像校園里變成了桂花樹的深海，美麗極了,！

冬爺爺趕到了這兒時,，蒼穹就飄起了鵝毛雪。小雪花落在花草植物上,，好像給他們穿上了溫暖的棉服,；落在操場上，一整片體育場都被雪遮蓋了,。同學(xué)們在操場上堆雪人,，堆雪人，別說有多高興了,！

這就是校園的春夏秋冬,，春的溫暖，夏的蔥翠,，秋的芳香,，冬的開心。我愛我的校園,。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇十九

春,。夏。秋,。冬

我愛一年的四季,。為什么喜歡一年中的每一個季節(jié)？因為每個季節(jié)都有不同的韻味,。

春之活力

春天的到來,，使萬物蘇醒。洞里的熊醒來,，開始覓食,；樹上的鳥巢，又住進(jìn)鳥兒,；水里的魚兒,，透過融化的冰面，看到了五彩的世界,。春姑娘,，飛過小溪，小溪的魚兒變得充滿活力,；飛過森林,，樹枝抽出新芽；飛過樹梢，帶來一群小鳥,；飛過土地,，農(nóng)民開始勞作……總之，春天帶來了活力,。

夏之狂熱

夏天不知不覺地替換了春天,。路上的行人盡管拿著扇子，卻還是抵擋不住空氣的灼熱,。人們上班,、上學(xué)回來后，肯定要沖個涼,、喝杯水或吃根雪糕,。人們受不了炎熱，動物也受不了,。知了在樹上扯著嗓子喊：“熱啊,，熱啊?！惫芬粍硬粍拥嘏P在樹蔭下伸出了舌頭……總之,，夏天帶來了狂熱。

秋之涼爽

秋天終于來臨,，它的涼爽趕走了炎熱,。農(nóng)民伯伯此時最快樂。自己辛苦勞作終于有了一個好收成：黃黃的玉米,、紅紅的蘋果,、紫紫的葡萄……秋天給我不再是炎熱，而是涼爽,。

冬之歡樂

冬天來了,，帶來了寒冷，也帶來了銀白的雪,。小河里的水結(jié)冰了,，小樹換成銀色的裝束，大地?fù)Q成了銀白的棉襖小孩們打雪仗,、堆雪人……總之,，冬天給我們帶來歡樂。

我愛一年四季,，愛春天的活力,、夏天的狂熱、秋天的涼爽,、冬天的歡樂,。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十

春節(jié)過后便是正月十五,。正月十五元宵節(jié)，這一天,，是必定是要吃元宵的。

吃元宵的習(xí)俗源于何時何地,？民間的說法不一,。相傳，元宵起源于春秋時期的楚昭王,，某個正月十五,，楚昭王經(jīng)過長江，見江面有漂浮物,，為一種內(nèi)紅外白的甜美食物,。楚昭王請教孔子，孔子說：“此浮萍果也,，得之主復(fù)興之兆,。”從此元宵節(jié)跟吃元宵便成了一種歷史,。

在中國元宵跟湯圓是兩回事,。元宵跟湯圓在古代統(tǒng)稱“湯圓”。后來時移事遷,，北方稱之為“元宵”南方稱之為“湯圓”叫法不同,，做法也不一。我山東籍書北部,，正月十五自然要吃元宵的,。

正月十四，媽媽就和我忙著做起元宵來了媽媽拿出從老家捎來的糯米粉,，倒在簸箕里,，接上一碗涼水，取出從超市買來的凍餡,，就著手做元宵了,！媽媽先將幾個蘸過水的黑芝麻餡兒放到簸箕里，飛快的晃動簸箕,，餡兒上就裹上了一層糯米粉,。接著，媽媽又熟練地將裹上糯米的黑芝麻餡兒過一下涼水,，再次發(fā)到簸箕里滾動,。如此四五次，一個玲瓏小巧的元宵就做好了,！我學(xué)著媽媽的樣子,，幾次失敗后也做好了幾個元宵,。做好之后放到通風(fēng)處晾曬一夜,，正月十五便著手煮元宵了,。

看著滾好的糯米皮包著黑漆如墨的黑芝麻餡兒,，溜進(jìn)冒著裊裊輕煙的沸水里,，一股莫名的自豪感油然而生,。煮好,，晾涼后,，元宵上桌啦,。白凈雪亮的小元宵不禁令我垂涎三尺,。舀起一個,，迫不及待的送到嘴里。輕輕一咬,，香甜可口的黑芝麻便流了出來,。糯而不黏的皮兒，香兒不膩的餡兒,，咽了下去,，嘴里依然留著芝麻的噴香……

在北方，元宵和春節(jié)的年糕,，端午的粽子一樣,，都是節(jié)日食品。吃元宵象征家庭像圓月一樣圓,，寄托了人們對未來生活的美好愿望,。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十一

夏天是一個炎熱的季節(jié)，也是一個快樂的季節(jié),，因為這個季節(jié)有很多美味的水果等著人們分享,，還有我最喜歡的運動——游泳。

夏天的果園里種滿了各種各樣的水果,，有圓形的西瓜,，粉色的桃子，紫色的葡萄,，橢圓形的黃綠相間的哈密瓜……

快看,！忙碌的果農(nóng)們在勤勤懇懇地摘著水果，看著收獲的果實,，他們忘記了疲勞,。

我們又來到了池塘，池塘里充滿了情趣,！成群的蜻蜓像戰(zhàn)斗機(jī)一樣飛來飛去抓蚊子,。池塘邊的蘆葦就像優(yōu)雅美麗的女孩，牽著手在池塘里跳舞,。

池塘里的水清澈透明,，閃閃發(fā)光,。水中荷花含苞待放，柔嫩嬌艷,?？蓯鄣聂~在水里嬉戲玩耍，就像空游一樣,，時而在這里,，時而在那里，時而快樂地離開.

夏天真是一個迷人的季節(jié),！

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十二

不要陶淵明^v^采菊東籬下，悠然見南山,。^v^的隱居生活--太孤獨了,；不要曹操^v^老驥伏櫪，志在千里,。^v^

的為理想而奔波--太辛苦了,；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你,、有我,、有他而不喧鬧的學(xué)習(xí)生活。

--題記

我理想中的學(xué)習(xí)生活三部曲是：

美麗的音符

早晨,，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候,，我學(xué)習(xí)生活的五線譜也開始描繪。

聽,，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學(xué)們的朗朗讀書聲,，^v^風(fēng)聲、雨聲,、讀書聲,，聲聲入耳，家事,、國事,、天下事，事事關(guān)心^v^,。

這難道不是我們莘莘學(xué)子的真實寫照嗎,？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的xyz,、abc,。

老師們開心地授課，學(xué)子們歡快地學(xué)習(xí),，共同為美好的生活歡唱,，譜寫出一個個美麗的音符,。

動感的旋律

中午，和煦的太陽高掛在那湛藍(lán)的天空中,。聽,，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……,，同學(xué)們愉快地嬉戲著,。看,，操場上,，籃球、排球,、乒乓球,、羽毛球……

同學(xué)們你爭我奪，盡享體育的歡樂,，友誼的可貴,，團(tuán)結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼,，譜寫出一曲曲動感的旋律,。

和諧的樂章

傍晚，^v^勞累^v^了一天的太陽慢慢地^v^躲^v^在地平線下了,。一對對夫婦挽著小孩,，一群群學(xué)生拉著同學(xué)在那美麗的街道上瀟灑地走著。

校園里,，同學(xué)們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天,，說著地，盡享和諧的歡樂,。

一天的學(xué)習(xí)生活就這樣在快樂中結(jié)束了,，莘莘學(xué)子們帶著一天的感悟與新知進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，留著希望,，期待著明天的到來,。

美麗的校園，我的家,，我的學(xué)習(xí)生活因你而絢麗多彩,，燦爛輝煌。

有關(guān)春夏秋冬的變化作文字篇二十三

濱湖河是一條美麗的河,，它養(yǎng)育了多種生命,，給人們帶來了不少快樂，這是因為它每個季節(jié)都有它那獨特地美……

濱湖河春天生機(jī)勃勃,，春天的天空總是蔚藍(lán)的,，藍(lán)天上,，白云在飄，鳥兒在叫,，在地上,，小草們神不知鬼不覺得探出了頭，發(fā)現(xiàn)不有什么“異?！焙?，便招呼自己的親朋好友，一起抒情上半身也抽了出來,，草地上頓時長滿了綠芽,，體現(xiàn)了濱湖保春天處處春意盎然的美。

濱湖河的夏天郁郁蔥蔥,，小樹里枝繁葉茂,，這里的花開得正旺，紅的似火,，白的賽雪，粉的如霞,，不約而同的散發(fā)出陣陣清香,，引來了不少成群結(jié)隊的蜜蜂和花蝴蝶們，它們都來采集花粉,，濱湖河的水里游著一些小魚,，它們喜歡游到岸邊，啄食人們手中的魚食,，另外,，水上有很多娛樂設(shè)施，有腳踏船,、皮艇等,，表現(xiàn)了濱湖河夏天處處詩情畫意的美。

濱湖河的秋天掛滿笑意,，濱湖河的水會稍稍發(fā)黃,，上面飄落著幾片黃色的樹葉，許多小朋友在岸邊草坪里的樹葉堆里的打滾,，玩得不亦樂乎,，飛起的樹葉猶如彩蝶，在空中“飛舞”仿佛現(xiàn)在花未敗,，草未枯,，突出了濱湖河處處流連忘返的美。

濱湖河的冬天的令人陶醉,，冬爺爺帶來了一份大禮——雪,，入冬不久,，河上就有了許多冰雕，還有很多雪地摩托,、滑皮圈,、溜冰雕等項目上，展現(xiàn)碰上處處歡聲笑語的美,。

濱湖何一年四季景色各不相同,，我很喜歡它，你喜歡嗎,？