人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

再見六一兒童節(jié)作文篇一

上午,，我們戴著黃帽子,，揮動著各國國旗，高高興興地來到了操場,。首先是校長及領導們的精彩演講,，隨后便開始了慶祝演出。有柔和的扇子舞,；有剛勁有力的健身操,；還有深情并茂的朗誦。當然,，最令人期待的還是老師們的韻律操,。

老師們從后臺小跑而上，到底是老師,，就是比我們排的整齊有序,。音樂響起：老師們和著節(jié)奏舞動起來，輕快的身姿,，瀟灑的動作,，讓場下的同學們紛紛起立叫好！老師們一會兒排成幾排,，一會兒又排成了三角形,，大家揮動國旗,，目不轉睛地注視著！這不,，找到了自己的認課老師,，每個同學都雀躍著，興奮極了,。

下午,，我們去看看書，看看精彩的節(jié)目,，最后還觀賞了有趣的動畫片,，別提有多滋潤了。

真是我們自己的幸福節(jié)日呀,！

xxx六一xxx歡樂的xxx六一xxx,！我們永遠記著這個xxx六一xxx！

再見六一兒童節(jié)作文篇三

今天早上我一睜開眼,，就看見外面下著傾盆大雨,。但還是影響不了我要參加游園活動的心情。我早早地背著書包去學校了,。

到了學校,，我看到有好幾位同學已經到了。我問謝老師什么時候才能開始游園活動,，謝老師說8點30分,。

我們盼了許久，終于盼到了這一刻,。當時我太興奮了,，我拿著游園卡東張西望，看看有什么好玩的項目,。我把一二年級的所有項目做了對比,，最后選出了幾個好玩的項目。

我玩了一（2）班的乒乓球,，一（3）班的肚皮運球,，還有一（6）班的抽字說詩……最火的是我們一（1）班。排隊玩游戲的隊伍都排到閱覽室門口了,。因為我們班的教室布置得很漂亮,，而且我們班的貼鼻子這個項目也很好玩。有些同學把鼻子貼到眼睛上了,，有些同學把鼻子貼到嘴巴上了,，還有些同學把鼻子貼到額頭上了。我們都笑翻了。

游園結束后,，我們吃了自助餐,。我們吃了各種各樣的美食，我們吃了蛋糕,、薯條,、粽子、冰淇淋……

吃完自助餐后,，我們還了解了有關端午節(jié)的來歷,，端午節(jié)的習俗。

六一真快樂,！

再見六一兒童節(jié)作文篇四

我的手還未握緊這些流年,，就已經到了結束童年的時候。我的心還未接受時間的磨練,，就已經到了結束童年的時候了,。

不知道這天包含了太多太多的淚水，會不會悄然落下,。落到我的手心,，成為一個永不磨滅的痕跡。明天的我們,，驀然回首，會覺得曾經的溫柔早已不再有,；明天的我們,，驀然回首，會覺得曾經的任性已不再會有人去原諒,。

流年,，你慢點走啊，我跟不上你的步伐,。我只能用淚水來代替心頭的無奈,。其實我亦很不喜歡長大的呢，因為那樣說明了我們,，正在一步步的走向以后,。我們會慢慢見證親人的離去，那是誰都不想看到的呢,。屬于我的大熊貝蒂,，它永遠都不會長大，因為它只是一個娃娃,。貝蒂,、恩蒂、小泰,、小迪,、趴趴,、米奇、牛?！銈冞@些擺在我沙發(fā)上的娃娃,，我始終天真的相信著，你們有著生命,，在我上學的時候,，有些躺在我床上的娃娃，我還給你們蓋上了被子,。

不是我太幼稚,，不是我太傻，只是我真的不愿意去面臨這個長大,。

我不管,，到了我多大以后，我依然會保持著：你們有生命的這種信念,。

我不愿度過今天,，度過了，我的童年也就徹底的走了,。

童年不是任何一部電影,，可以重頭回味。暗暗要求自己,，該長大了,，但我做不到。我做不到拋棄這些童年,，我做不到拋棄幼稚的溫柔,，我做不到拋棄那些童年時的天真。

腳步如此的沉重,，時間卻依然飛快的走著,。

再見六一兒童節(jié)作文篇五

六一兒童節(jié)到了，同學們都異常開心,，同樣我也是這樣的,，但我又點悲傷，因為這是我們小學的最終一個兒童節(jié)了……

而這最終一個兒童節(jié),，也和以前的兒童所不一樣,，以前都是坐在自我的椅子上，大吃大喝,，看著電影,，能夠說是一種享受吧，可是這一次所不一樣了，這一次是包餃子,，一開始我些疑問,，包餃子什么好玩的，并且我又不喜歡吃餃子,，真是的,，報完后我大錯特錯了。

午時,，我們去了食堂二樓,，坐好位子，就開始了,。

舒禧龍拿出他那牛肉餡,，聞著香噴噴，真香吃一口,，可是又不是熟的,，唉。讓后他又拿出餃子皮,，由于已經搟好了,，我們直接能夠跳了過去搟面這一步，可是又遇到麻煩了,，舒禧龍的餃子皮是干面……說罷,，舒禧龍又讓王梅靜去接水，過了一會兒，王梅靜就來了,，我們就繼續(xù)了。

我用手指沾了點水，之后又在餃子皮的邊上“劃”了一到水,，再放上餡子，讓后使勁一捏,，一個胖胖娃做好了,。繼續(xù)!我又按照原先的步驟，可是這一次麻煩了,，因為我露餡了……放餡子放多了,，我又把一些餡子用勺子遞給了劉大姨(外號)，過了一會又做好了一個胖娃娃,。

好久后,，桌子上出現了無數個胖娃娃，還太陽,。(就是一個餃子皮放上餡,，然后從上頭在放上一個餃子皮，再一壓就完成了)開始下餃子嘍，我們耐心的等待著熟了的胖娃娃,。

最終等到了,，一個個黃油油的胖娃娃展此刻我們的眼前，唉喲,，不錯哦,。好吃，人人都說好吃,。連我這個連看餃子都不想看的人,，竟然吃了十幾個……

最終一個六一就這樣結束了，雖然不是畢業(yè),，但還是一些遺憾,。

再見六一兒童節(jié)作文篇六

又到了小盆友們期盼已久，一年一度的六一兒童節(jié)了,，我們是多么快樂,，我們是多么幸福，我們是多么充滿活力,！

在這個充滿活力的節(jié)日里,，鳥兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈,，連昆蟲們和風兒都在給我們伴奏,，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。

今天我們班舉行了音樂會,，我印象最深刻的有三位小小魔術師,，雖然表演得十分精彩，十分新穎,，十分有趣,，但是我們班有些人，一直透露魔術的答案,，讓人很討厭,。不過，這么精彩的表演我看得十分專注,，都不在意他們說了些什么,。

我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛》,，邊唱邊彈的他們,，引起了小鳥們的注意，小鳥們跟著尤克里里小能手們唱著,，好像在唱演唱會,，又好像再給尤克里里小能手們伴奏,。

還有我和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂,，讓大家都跟著我和程佳林抖動起來,，沒想到的是，有一只蝴蝶飛進了教室,，跟著我和程佳林翩翩起舞,，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲,。讓我和程佳林欣喜若狂,。

這次的慶六一活動，真是與眾不同啊,，讓我們和小鳥歌唱,，與蝴蝶舞蹈，真是不一樣的體驗,！

再見六一兒童節(jié)作文篇七

六月,，那輕柔的微風，吹拂著大地,；六月,，那溫暖的陽光，沐浴著美麗的花草,；六月,，所有的祝福都送給幸福的我們，六一,，是我們所有的兒童最開心的時光,。不信，請看下面我們的快樂畫面,。

活力四射架子鼓

六一演出拉開了帷幕,，“多才王子”蔣正同學一上來就為我們來了個“開門紅”，展示了他拿手絕活——架子鼓,?；盍λ纳涞墓穆暎o全班同學帶來了無窮的快樂,。整個班級沸騰了。

嬉哈小品

六一兒童節(jié)的演出,，當然不能少了喜劇的歡樂,。這不，朱宇,、張力為就為同學們帶來了精彩的小品《牙醫(yī)》,，他們逼真搞笑的表演,，為六一增添了一抹奇妙的而有趣的色彩。

“美麗金嗓子”

“讓我們蕩起雙槳……”童真的歌曲回蕩在班級里,，同學們陶醉在孫麗的歌聲中,，此時，仿佛班級里只有那迷人的歌聲了,。是啊,，有誰不想像在屬于我們的節(jié)日里，漂浮在清澈的水面上,，嬉戲在大自然的懷抱中呢,？

在這美麗的六月，我們全體同學歡聚一堂,，共同慶祝我們的節(jié)日,。這一個個精彩的畫面讓人陶醉。在這里我也要祝全世界所有的兒童：六一兒童節(jié)快樂,！

再見六一兒童節(jié)作文篇八

那一天,，我們要過得有意義，令人終生難忘,。

早早地,，我就從床上一咕嚕爬起來，因為,，我要穿上彈力女超人的衣服,，戴上華麗的面具，到學校參加一次狂歡假面舞會,。一來到學校,，各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾，有全身深藍色的怪物史迪奇,，有可愛的史努比,，有身披斗篷的超人，有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是：蜘蛛俠也大駕光臨了!

原來一眼就能認出彼此的同學,，現在仔細端詳卻怎么也認不出來,，雖然大家都已“面目全非”，但絲毫不影響今天的狂歡,。歡快的音樂,，搖擺的舞姿，到處都彌漫著笑聲,，大家有的手拉著手跳圓圈舞,，有的一邊笑，一邊在草地上打滾……現在的我們彼此不“相識”,，所以更加灑脫,，更加地瘋狂,。當我們摘下面具時，大家都大吃一驚,，平時十分矜持的一位女生今天卻表現得如此瘋狂!平時呆呆的一位男生,，今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動作!由此，我想到,，六年朝夕相處再熟悉不過的同學竟也有如此陌生的一面,。

中午，我們來到食堂后廚,，相互切磋廚藝,。一時間，廚房里熱鬧得炸開了鍋一般,，鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片,，猶如一曲渾然天成的交響樂，雄壯而富有靈性,。在一曲雄渾的樂曲聲中,，飯菜端上了桌，看著自己親手燒的菜大受歡迎,，我們心中自然也是盛滿了喜悅,。

晚上，我們吃過晚飯從家出發(fā),，女孩穿上裙子,，男孩穿上正式的西裝，一起聚集來到安定廣場,。優(yōu)美的樂曲響起,，夜空上的星星就是聚光燈，月兒就是見證者,，我們一起笨拙但認真地跳起了集體舞,，柔柔的月光灑向大地，雖然時不時傳來踩到腳的尖叫聲,，但我們彼此臉上都洋溢著幸福的笑容,，音樂緩緩地，輕輕地,，像在訴說我們六年生活中的溫馨點滴……

這就是我期待的最后一個兒童節(jié),，我想它應該是一個有趣且令我難以忘懷的兒童節(jié)。

再見六一兒童節(jié)作文篇九

光陰似箭,，轉眼間,，十三個春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年,，進入更加充滿活力,、充滿希望的青年時代。

還記得兒時我們在沙灘上堆砌的一座座“夢幻城堡”嗎?雖被海水淹沒而散滅,，它的痕印卻不曾卻退,，因為它已永恒地砌在我們的心頭;還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎?雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅,，因為它們早已深深埋在了我們的心底……

回憶過去,，看看現在，我們意識到童年已成了過去,，已成了回憶,，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的理想去奮斗。未來的路還很長,，我們只是到達了人生的一個新的轉折點,。林中的小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和韻味;人生也一樣,，正因為生命軌跡的不斷延伸,，才讓人收獲得更多，感悟得更深!

轉轉折折,，折折轉轉,。終于，我們到達了全新的路口,，正面向未來做出選擇和邁躍;終于,，我們不再像以前一樣年幼無知!終于，我們要面對最后一個“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日!

我們即將要告別童年!

朋友們說,，我們要告別幼稚,，去為自己的理想堅持不懈地奮斗;

長輩們說，我們要告別柔弱,，學會堅強與獨立;

老師們說,，我們要告別無知，去接收更多的知識……

過去的時光,，總讓人感到無限的懷念;而未來,，卻又是那么的朦朧而令人憧憬?；蛟S,，未來真的很像一道有無數種答案的題目，總需要我們有更多角度的思考;未來又像是一個千變萬化的魔方,，需要我們有更多的創(chuàng)新理念,。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上,，需要我們有一定的信心與那頑強不屈的毅力,。

人越長大就越會受到更多的考驗,，經歷更多的波折，這已成了定局,。在通往成功的道路上,，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們去斬斷,，這也成了命運的安排,。

是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞,，那就更需要我們的不懈的努力,。在未來人生的的道路上，會有更多令人意想不到的波折和考驗,，我們要學會微笑著去面對,，平靜地去迎接，勇敢地去較量,，不懈地去奮斗!我們要相信“陽光總在風雨后”這句話,，每經受一個挫折與困難，我們都會看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道!

今年的兒童節(jié),，對于我們來說,，是一個結束，也是一個全新的開始!我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知,，而是逐漸走向成熟?堅強?獨立,。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別六一,，告別童年,，為自己的理想打下將成為鑄造xxx的堅固基石吧!

再見六一兒童節(jié)作文篇十

周五上午，我校在大禮堂舉辦了六一聯歡會,，同學們都很開心,。

一大早，參加完鼓號隊迎賓儀式后,，我急忙換上主持人的盛裝,。該上場了，我的心繃得好緊,，就像一支即將離弦的強矢,，手心里都出了汗，要知道不能出一點差錯呀,！隨后我們幾個主持人隆重登場,，以聲音洪亮地宣布聯歡會開始！

馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了，在主持的間隙,，我換好舞蹈服,，下腰、搬腿,、下叉,，趕緊做準備活動。舞蹈開始了,，我用心把每個動作做得優(yōu)美，在屬于自己的舞臺上盡情舞蹈,。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹,，迎著風雨，展翅高飛,，臺下響起了雷鳴般的掌聲,。

接下來是我們班的街舞啦啦操了，我們穿著閃亮的衣服,，摩拳擦掌,，躍躍欲試。演出開始了,，同學們伴著音樂,，快樂地跳起舞來，我們每個人的臉就像一朵盛開的花朵,，把最好的一面展現出來,。最后，我們以漂亮的造型結束了表演,。

除了我們的節(jié)目,，其他班的節(jié)目也很精彩：小品《熊孩子》讓我們忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動物是人類的朋友,，大哥哥,、大姐姐的武術表演更是把演出推向了高潮……

這次“六一”過得很充實，我愛六一兒童節(jié),！

再見六一兒童節(jié)作文篇十一

又到了我們期盼已久,，一年一度的六一兒童節(jié)了，我們是多么快樂,，我們是多么幸福,，我們是多么充滿活力！

在這個充滿活力的節(jié)日里,，鳥兒與我們歌唱,，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲們和風兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容,。

今天我們班舉行了音樂會,，我印象最深刻的有三位小小魔術師，雖然表演得十分精彩,，十分新穎,，十分有趣，但是我們班有些人,，一直透露魔術的答案,，讓人很討厭。不過,，這么精彩的表演我看得十分專注,，都不在意他們說了些什么。

我們班還有兩位小小尤克里里能手,，他們談的是《寵愛》,，邊唱邊彈的他們，引起了我們的注意,，我們跟著尤克里里的唱歌能手們唱著,，好像在唱演唱會，又好像再給尤克里里小能手們伴奏,。

還有黃子珊和程佳林跳的爵士舞,，那帶感的音樂，讓我們都跟著黃子珊和程佳林抖動起來,，沒想到的是,，有一只蝴蝶飛進了教室，跟著我和程佳林翩翩起舞,，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后,，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂,。

這次的慶六一活動,，可真開心呀！

再見六一兒童節(jié)作文篇十二

今年的六一兒童節(jié)是一個有意義的兒童節(jié),。

六一兒童節(jié)早上,，我們同學們穿上漂亮的衣服，早早起床,，高高興興地排隊去食堂吃早餐,，我們迅速地吃完飯回到教室開始早讀，一會兒我們的六一節(jié)目開始了,，老師就打開電視給我們看“我是一名少先隊員”節(jié)目,，我們同學們都很安靜，目不轉睛地看著表演，心里都很開心,。因為一年級的弟弟妹妹也加入了我們的少先隊員,。

接下來我們開始了我們班的聯歡晚會，我和黃欣怡,、康敬喧給大家表演了我們的武術,，其他同學表演了講故事、唱歌,，老師還夸獎了我們,，我們很開心。

下午我們又去游園活動,，一起去了二年級二班,、一年級十五個班，和小朋友們玩一起玩踢球,，兩人用木棍抬球等游戲……同學們玩得非常開心快樂。

晚上,，陳老師給我們看一部電影叫《奪冠》,，我們都看得很認真，看完我們都很感動,，因為郎平教練帶著我們中國隊刻苦訓練,，最后我們中國隊跟最厲害的國家巴西隊舉行排球比賽，中國隊贏了,，我真為我們中國隊驕傲呀,！

這個六一我們過的非常開心，想起來心里美滋滋的,，就像喝了蜂蜜一樣甜,。

再見六一兒童節(jié)作文篇十三

今天早晨，我早早地就起床了,，因為今天是我最喜歡的節(jié)日——“六一”兒童節(jié),！

我背上書包，拿起昨天媽媽給我準備的零食高高興興地去了學校,。

每次學校舉行六一兒童節(jié)的時候,，抽獎活動當然是必不可少的啦！到了操場上,，聽曹老師說有抽到和校長喝下午茶的,、有抽到看電影的……而我抽到的是包餛飩的，不但能包餛飩,，還能吃餛飩呢,！

回到教室里，曹老師對我們說：“你們抽到的活動是在下午舉行的?！辈芾蠋熯€告訴我們是在哪個地方舉行的,。

下午，我剛進食堂,，一陣誘人的香味撲鼻而來,，那香味是濃烈的、細膩的,。我找了一個位置坐了下來,。過了一會兒又來了幾位同學，還有一位老師,，我猜這位老師應該是來教我們包餛飩的吧,！就在這時，食堂的阿姨給我們發(fā)了肉,、水和餛飩皮,。果然不出我所料，那位老師笑著對我們說：“你們會包餛飩嗎,？不會的

話可以請教我,，我會跟你們一起包的?！蔽覀儬幭瓤趾蟮卣f,，“我會！”“我會,！”“我會,！”……過了一會兒，餛飩皮就被我們給包完了,。

開心的“六一”兒童節(jié)過去了,，我真希望每天都過兒童節(jié)，那該多好呀,！

再見六一兒童節(jié)作文篇十四

六一,，我們的節(jié)日，一個沒有煩惱與壓力的日子,，一個等待綻放光彩的日子,。而今天，這個日子,，對我來說,，卻是一個告別童年的成長驛站。

小學一年級,，那天,，與陳老師第一次共同表演節(jié)目,，女同學們都梳著許多根又細又長的小辮子，白嫩的小臉,，細長的眉毛,，烏黑發(fā)亮的眼睛，陳老師則穿紅黃相間的長條襯衫,，配上淺綠色的緊身褲,，多么像是一群維吾爾族小姑娘啊!這支舞蹈在老師的帶領下，在舞臺上大放光彩——那是我第一次獲得如此熱烈的掌聲,。那個六一,，收獲了鼓勵和自信。

懵懵懂懂的三年級,，我作為主唱,，第一次拿起麥克風，淡粉色上衣,，白色紗裙,，如清水芙蓉，歌聲清麗,，透著一份稚氣,，額頭那一朵嫣紅為《夢里水鄉(xiāng)》增添了一份夢幻。那個六一,，充滿了幸福和驕傲,。

六年級,，畢業(yè)季,。全班四十六個學生清一色的黃色班服，一樣的妝容,，一樣的心情,，帶著對未來的憧憬，唱著《明天會更好》,，我們告別了美好的小學時代,。那個六一，帶上了離別的感傷和成長的欣喜,。

七年級,，盡管沒有了小學里的隆重儀式，老師卻還是給我們舉行了一個象征性的游園活動,。我擔起了裁判工作,，看著同學們游戲時的笑臉，我也是樂在其中,。這個六一,，在平淡無奇中結束了我的童年生涯,。

六一如一本書，多了精彩的細節(jié),，少了乏味的字眼;六一如一支歌,，多了昂揚的旋律，少了憂傷的音符;六一如一幅畫,，多了亮麗的色彩,，少了灰暗的色調。

再見,，我的六一!你好,，我的青春!

再見六一兒童節(jié)作文篇十五

這將會是六年級同學的最后一個“六一”，就為這個,，我決定要玩?zhèn)€痛痛快快,，免得讓自己留下遺憾。

早讀的時候,，大家早已整齊地坐著,，要宣布自己的“名字”――這個“六一”不用真名，自己給自己想一個名字,，好象“candy”啊,，“小瓜子”啊，“l(fā)ulu”啊,，想怎樣就怎樣,，但必須好聽一點哦!這可是自己一整天的名字。

大家匆匆地吃完了早餐,，干什么去?找拍檔,。我們到一年級去找一個“拍檔”，讓他跟自己渡過“六一”,，還要發(fā)揮出你的聰明才智,，使出你的“哄孩子”絕技，要不然,，你的“拍檔”或許會一下子被人“搶”走了,。

帶走了你的“拍檔”，回到課室,，噢!已經掛滿了鈴鐺!彩帶在墻上飄呀飄,，你帶著小孩跳呀跳，好不愜意!

重頭戲――游園會開始了!各個攤位已經準備就緒,，有猜謎語,，對戰(zhàn)電子游戲，打籃球,，抱拍擋……你還會看到自己的同學成了“攤主”,，然后帶著拍檔興高采烈地沖過去,，把他的手上禮物一一“奪”過來，哈哈!(搶劫犯)這時你拍檔會說：“哥哥了不起!”你便沾沾自喜,，又帶著“拍檔”周游列“攤”去了,。經過了一個上午的“激戰(zhàn)”，你得到了不少的“戰(zhàn)利品”,，然后瀟灑地送給你的拍檔,，這時，他又會說：“謝謝哥哥,，哥哥人真好!”你又會高高興興地帶著他去食堂享用“美餐”咯!你忍痛割愛,，把自己的“雞腿”給了他，看著他左右開弓,，拼命拼命地扯著雞腿,，他還會問你：“吃嗎?”你便紳士般擺擺手，其實,，那口水“嘩嘩”直流,，食堂也被口水淹沒了!

下午的時候，六年級的我們還沒走,，男孩全都跑到了操場,，有的在“救人木”，有的在跳遠,，還有的拍打著籃球,，在場上渾身解數……女孩子呢?躲在樹陰下說悄悄話，好動的也出來一起玩,，大家玩得不亦樂乎,。

直到放學的時候，大家才依依不舍地離開了校園,，可笑聲,，還一直飄蕩在校園,，飄蕩在同學們心中,，久久不散……

后記：其實這只是我的想法而已，跟六一那一天,，簡直天差地別啊!

再見六一兒童節(jié)作文篇十六

一轉眼,，小學生活接近結尾，我們迎來了人生中最后一個“六一”,。

今天正好是星期一,，上了一上午的課，中午我一回到教室,，就發(fā)現全班人都當了“銷售員”,。每個人手里都拿著一疊同學錄到處奔波,。看來這個中午又要寫“作業(yè)”了,。

寫了整整一中午手都麻了,，不過總算是寫完了，下午可以開開心心的看節(jié)目了,。

“大家好,，我是主持人……”隨著主持人的話，我們進入了“六一”聯歡會,?！澳闶俏业某売⑿郏丝虨槟愀璩@首拉薩,，小小的關愛……”我們全班都唱了起來,，顯然就是搶了前面在講臺上唱歌同學的風頭。

下面就是我們的重頭戲,。搶椅子游戲就是找6個人,，再擺上5把椅子，每輪只要聽見歌曲停止,，往椅子上坐,。快看,，就剩下兩個比賽了,，所有人都聚精會神地死死盯著那最后一把椅子。忽然,，音樂戛然而止,，只見那兩個同學你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響,，只見其中一個同學伸手要去搶那把椅子,，另一個同學見勢坐到板凳上了，贏了,！

吃蛋糕了,，只見一塊圓形奶油蛋糕上站著一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮,，猶如一位大眼睛長睫毛的仙女穿著一件鑲滿鉆石的藍色紗裙在我面前跳舞,。我癡癡的想著，竟然想出了神,，直到旁邊的同拍拍我說：“哎,，想什么呢？再不去盛蛋糕,，就沒了,?！蔽乙宦牐ⅠR像一陣風似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕,。嗯,，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！

最后一個“六一”過得真開心??！

再見六一兒童節(jié)作文篇十七

在期待與汗水中，我們終于迎來了屬于自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié),。

在這個節(jié)日里,，我們舞之蹈之，慶祝心里藏不住的快樂,；在這個節(jié)日里,，我們擺脫了作業(yè)的困擾，在自由的海洋里暢游,；在這個節(jié)日里,，我們和全國各地的兒童都成了快樂的小鳥，老師和家長用雙手為我們托起了蔚藍的天空,。

校園里,，雖然沒有夸張的彩旗和氣球，但是身著色彩明麗服裝的同學,，緊張的老師以及興奮的家長,，這些人組合在一起，恰似一幅流動的畫卷,。

進了教室,，整潔的教室似乎也為歡慶六一兒童節(jié)做了一份貢獻。我看到同學們有說有笑,，都干著自己的事情,，他們的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。

節(jié)目開始了,，同學們都拿出十分的精神來表演節(jié)目,，個個有活力，有創(chuàng)意,。令我印象最深的節(jié)目是四（1）班,、四（5）班合作表演的以“孝”為為主題的節(jié)目,。他們不但服裝整齊新穎,，而且還有高難度動作，最重要的是節(jié)目很有教育意義,?！鞍偕菩橄?，孝敬是根本”這句話提示了，也教育了我們在場的所有人,。

兒童節(jié),，在我們的印象里，那是一個多么快樂的日子??！盡管，兒童節(jié)已經拉下了帷幕,，但是,，兒童節(jié)帶給我們的回味，卻好像才剛剛開始……

再見六一兒童節(jié)作文篇十八

今天,，同學們冒著烈日,，連續(xù)排練了兩節(jié)課，所以,，隊伍中便爆發(fā)出許多不滿的聲音,。

這時冀老師開口了：“同學們，這是你們的最后一個‘六一’兒童節(jié),，或者,，從某種意義上說，這也是你們的一個獨一無二的童年告別儀式,，這將為我們的兒童生活畫上一個圓滿的句號,。”

聽著老師的話,，我心中猛得抽緊了,。是啊，最后一個“六一”兒童節(jié),，過完這個“六一”兒童節(jié),，我們就再也沒有機會像這樣過一個兒童節(jié)了。

一年級時,，我們一起表演《詠鵝》,；二年級時，我們一起表演《游子吟》,；三年級,，我們表演了《花木蘭》；四年級,，我們表演了《同喜同喜》……過去的那一個個畫面清晰地開始出現在我們的腦海中,。

還記得，兒時最希望上高年級，因為高年級就不用再排練了,，可是真正上到高年級的時候,，卻又十分懷念兒時，想到這兒,，我的眼眶不禁濕潤了,。

是啊，時光過得飛快,，一去不回,，像一匹不回頭的千里馬。過了這個夏天,，我們就再也不是兒童了,，再也過不了兒童節(jié)了，縱然再有機會,，想必主角也不會是我,。從現在開始，我們誰也無法再回到過去,，我們唯一可以珍惜的就只有現在所擁有的,，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節(jié),。

奇怪,，冀老師的話讓我們大家都沉默了，接下來的排練,，時間再長也再無人再抱怨了,。

再見六一兒童節(jié)作文篇十九

那些年少的時光，那個時光的少年,，我在慢慢地長大,，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色,。

當我一次又一次地敲開記憶的大門,，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落,，凝望那熟悉的記憶的臉龐,，比著“v”的姿勢，幼稚至極,。當用雙手托起散落的細碎的陽光,，才發(fā)現童年的時光早已被無情、無聲地帶走,，一去不返,。越過時光的原點,，才發(fā)現，自己真的長大很多很多……

現在,，已是青春年少的十三歲,，踏上了初一的階梯,，無情地接受最后一次的六一,，無情地向前方踏正步……

最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的，開了個狂歡會,，有歡笑,，有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧,，現在的學業(yè)越來越重,，現在的煩惱越來越多，已經很久很久,，沒有很放肆地玩了,，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧,，放肆了……我多么希望時間能在這一刻終止,，永遠永遠不要轉動了。我坐在墻角,，笑看大家的嬉鬧,，往日的場景一股腦兒浮上心頭……

遙記得二年級時候的我，在廚房中和媽媽的對話……

“今天是六一呢,，媽媽,，你打算送我什么禮物呢?！蔽彝驄寢?，期待的目光向她投去。

“可是我已經給你買了個新書包啊,，就在桌子上不是嗎,。”媽媽笑著說,。

“不嘛不嘛,，就算不是兒童節(jié)，書包舊了就要買啊,，這不算不算拉,。”

“那我上周末帶你去看電影了啊,?！?/p>

“可是就算不是兒童節(jié),，你其他休息時間也還是會帶我去玩的?！蔽乙槐菊浀恼f,。

那時候的我已經計劃好了，只要媽媽點頭,，我就把媽媽拉去一個早就計劃好的商場,，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜,，早就計劃好的禮物,。

“媽媽，我要芭比娃娃嘛……”我再次請求,。媽媽還是不答應我,，我插起了小腰，理直氣壯的說,，“媽媽我要揭你老底了,。”媽媽笑了,，經不住我的軟磨硬泡,，我最終達到了自己的目標，很開心的,。

我想,，那時候的我，就是這樣充滿期待的對六一抱著希望,，就是這樣很天真可愛的,、深信不疑的喜歡這個屬于我們自己的節(jié)日呢。會興趣盎然地等著,、盼著六一;會早早地起床,，等著父母那一聲“六一節(jié)快樂”;會背上沉重的書包去學校，等著同學們的互相祝賀;會試著裝扮這美好的一天……

晃神一會兒,，我又看見同學們在追逐,，又想起了五年級時的六一……

那時候，已經不那么在意禮物了,，會自己和同學約,，然后一塊出去玩，那時候當家長們主動問“你要什么禮物啊”那時候就會笑著說,，我不要禮物,，我想要帶些錢出去和同學一起玩……

想法突發(fā)的改變了……改變了亦長大了……

現在的六一，最后的六一,，承載的是不舍,，是滿滿的眷念,，即使時光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了,。時光不給任何一個人機會,，每個人，都回不去了,。

翻看過去的時光,，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數次肩并肩仰望天空時,，敲落在每個人的掌心和肩膀,，而后又迅速地跳開,，像水里游動的魚不能輕易抓住它的尾巴,。

再見六一兒童節(jié)作文篇二十

伴隨著熙熙攘攘的人群，快樂的“六一”活動開始了,！

在教學樓里,，紅、橙,、黃,、綠、青,、藍,、紫七種顏色的氣球漂浮在天花板 上，好不鮮艷,！

各活動室門前都排了好長的隊：瞧,，學包粽子的人可真多呀！從教室里面 排到了門外,，還不斷地有同學前來,，當真是絡繹不絕。一些同學粽子包不好,，但他們不氣餒,，繼續(xù)努力；一些同學包的很成功,，得到了一張書簽,，但他們也不驕傲。每個同學的臉上都是快樂的笑容,！

學打領帶的同學也不少,，不光有男生還有女生，一位老師看見了說：“女孩子也學打領帶??！”教室里的同學樂得合不攏嘴,。

在學做香囊的班級里，彌漫著艾草的清香,。同學們忙碌著：有的在選做香囊的布料,、有的在放艾草、有的正在縫香袋……

在“我是珠寶設計師”活動中,，不同的作品展現了同學們各具特色的審美觀,！真是太美了！

同學們快樂的笑著,，滿意的欣賞著自己的勞動成果,！

漸漸的，活動走進了尾聲,。任憑時間流逝,，這個六一帶給大家的歡樂將深深地印在腦海中！

再見六一兒童節(jié)作文篇二十一

盼星星,，盼月亮,，終于盼來了一年一度的六一兒童節(jié)。

星期三的下午,，天氣晴朗,，天空像被人洗過似得一塵不染。學校里組織六一兒童節(jié),，今年和往年不同,。學校里組織的是美食節(jié)。

結束后,，六一的美食節(jié)就正式開始啦,！

首先，家長和老師分下了蛋糕,。那時我早已迫不及待了,，在蛋糕發(fā)下來后，我第一個拿起筷子夾蛋糕,，放進嘴細細品嘗,，心中贊嘆不已。

這時,，我想出了一個“餿主意”,，拿著筷子，刮了一些奶油來,，看了看旁邊的同學,，趁同學不注意。把奶油往她臉上一摸,，像一只小花貓,，看上去可滑稽了,。她也不甘示弱，刮了點奶油來,，一下子把奶油摸到了我的臉,。我們倆看了看對方，哈哈大笑起來,。在我前面的同學,，看了看我們倆人，也刮起一點奶油,，在同學們的臉邊轉,，我本以為不會摸在我的臉上，可她的手一調頭,，又摸到了我的臉上,。

終于可以吃桌中間的大餐了，每個同學都躍躍欲試著,，我也磨拳擦掌準備開動,。我在桌邊東竄西竄,，帶回了好多美味的佳肴,，有可口的鴨舌、有美味的小龍蝦,、有香甜的牛奶……班里鬧哄哄的,，可真熱鬧啊,！

六一,，有著美味的佳肴；有著快樂,；還有著我們的歡聲笑語……

再見六一兒童節(jié)作文篇二十二

悠揚的音樂在寂靜的教室中擴散,、回蕩……

今天，是六一兒童節(jié),，也是我們的最后一個“六一”,。

教室里靜悄悄的，我們正聽著那“告別金色童年”的ppt演講,。大家不似從前,，在班會課上，會吵,、會鬧,。大家都十分安靜，靜靜地聽著,、看著,。當大家開始說自己的童年往事時,，大家一改之前那副安靜的模樣，開始活躍起來,。那本寂靜的氣氛,，也多了一份溫馨，一絲愉悅,。

演講結束后,，老師拿來了一疊各式各樣的信封。當信封發(fā)下后,，我才想起：哦,，原來是父母寫給我們的信。教室里,，因為信封的發(fā)放,，也變得熱鬧起來。鬧著鬧著,，有的同學竟比起了誰的父母的字更加“龍飛鳳舞”,。

突然傳出了一首樂曲，不知為何,，我那本活躍的心,，竟變得平靜。教室里也因那首優(yōu)美的樂曲,，又變得安靜了,。我伸手拿起桌上的信封，一邊拆,，一邊在想：爸爸會給我寫什么呢,？是希望我好好學習？還是讓我多多看書,？可當我拆開信封,，看到里面的內容時，我發(fā)現這和我所猜想的截然不同,！

我細細地品讀著,，不知何時，我的眼眶紅了,，眼睛里也積滿了淚水,。我將視線從信上移開，抬頭看向天空,。我不會哭泣,，我想爸媽也不希望我哭吧。

爸爸向我講述了我的成長，講述了兒童時期的我,，講述了我的一次次成功,、失敗以及進步······

是啊，不經意間,，我從那個從小就愛玩,、愛搗蛋的孩子，變成了如今安安靜靜,，喜歡看書的少女,；我從那個頂撞父母，不聽話的孩子,，變成了如今感恩父母,，聽話的女兒；我從那個沒有耐心,，缺乏毅力的孩子,，變成了如今持之以恒，堅持不懈的學生······

看著信上爸爸認真書寫的字跡,，我在心里說：爸,、媽，放心吧,，我會好好努力的,，我會繼續(xù)攀登那屬于自己的高峰！

再見六一兒童節(jié)作文篇二十三

告別童年,，告別六一國際兒童節(jié),，這是人一生中必定要經歷的過程，雖然,，不想和它永別，可,，隨著時間的退移,，這一刻，終究會到來,！

“來來來,，快來‘穿針引線’！”隨著,，這一聲聲的喊聲,，六一兒童節(jié)，正在拉開序幕,。

在校園中,，處處彌漫著六一的氣息，彌漫著歡樂,，彌漫著笑聲……

守舊六一,，依舊的六一,，遍地大江南北，遍地各所校園……

就如朱自清的《匆匆》,，時間一去不復返,。是啊，時間匆匆地走了,，你有好好的把握偶時間了嗎,？時間從臉盆走過；時間從床邊走過,；時間從身邊走過……

六一是兒童的節(jié)日,，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的煩惱化掉,，讓快樂來把它掩埋,，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來把它遮住，不再翻開,。

六一,，已走到末尾，跨進另一個時空,。

輕輕的我走了,，正如我輕輕的跨進另一個時空；輕輕的,，和你招手,；輕輕的，和你說再見,；把淚水化作勇氣,，跨進另一個時空，另一個時空的世界它正在等著我,，它正在迎接我,。

這一刻，我在回想,，回想那些酸,、甜、苦,、辣……

這一刻,，再見了，我的六一,！

再見六一兒童節(jié)作文篇二十四

“六一”節(jié)到了,，小朋友們一定很開心，我的“六一”節(jié)也過得豐富多彩。

我們三年段舉辦了“迎奧運”慶六一親子運動會,，運動會上的項目有踩氣球,、一分鐘親子拍籃球、親子雙人綁腳跑,、半分鐘親子跳繩,、往返抬轎子、接力等等,。

踩氣球的規(guī)則是：家長把孩子背在背上,，并在腳上綁三個氣球，參贊者互相踩對方的氣球,，最后,，誰剩下的氣球多誰就勝出。比賽開始后,，家長們你踩我的氣球,，我踩你的氣球，忙得不可開交,。我們也沒閑著,，一直在指揮著：“這個我們班的，不能踩,；那個不是我們班的,，快踩?！边@時,，各班的啦啦隊隊員也在賽場邊高聲喊：“加油！加油,！”好一派熱鬧的景象,！

“嘟”裁判一聲響，比賽結束。大家個個都是滿頭大汗。家長們累得滿頭大汗,，學生們是急得滿頭大汗,，拉拉隊員更是高興地叫得滿頭大汗。

一分鐘親子拍皮球的規(guī)則是：家長孩子各站一邊,，家長和孩子輪流拍一下皮球,，在一分鐘內誰拍的次數最多者就勝出。這項比賽,，有一個很有趣的事：如果力氣使用不對,，皮球就滾走了，而且這一滾，還影響到好幾組都無法正常進行,。

這個“六一”節(jié),，我過得真高興、快樂,、開心,！