范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的四年級作文字篇一

家邊上的河流變得渾濁發(fā)黑，每到夏天,，河水更是散發(fā)出難聞的臭味,，河道里種植的綠色植物也幫不上大忙,，大人們只好用寶貴的自來水去沖刷河道。天晴的夜晚,，夜空中的星星三三兩兩,，很難看見如鄉(xiāng)下外婆家的夜空，繁星滿天,。特別是去年的秋冬,，霧霾經(jīng)常籠罩我們的城市,，人們盡量緊閉門窗,，躲在室內(nèi)，出門時也是紛紛戴上厚重的口罩,，穿行于灰蒙蒙的城市間,。只有盼到下雨后，空氣才會變得清新甜潤,。

去年寒假期間,，我們同學們組織活動，走上街頭進行環(huán)保宣傳——“保護環(huán)境,，少燃放煙花炮竹”,。我上次與爸媽去余姚“天下玉苑”游玩，我們就選擇步行到公交站,，然后乘公交直達景點,，還隨身攜帶著垃圾袋呢。保護環(huán)境,，從我做起,。

現(xiàn)在市區(qū)樓下到處是方便出行的公共自行車，人們紛紛選擇方便的公共自行車,，便捷的地鐵與公交上下班,，快捷的高鐵出門遠行了。

隨著人們環(huán)保意識的增強,，想象多年后我們的家園：來到公園,，孩子們在沙灘上玩耍,，燦爛的陽光照在孩子們的身上，使孩子們格外耀眼,。湖水,、河水清澈，能看見魚兒一會兒南,，一會兒北在水中嬉戲,。干凈的綠草地上，人們在聚餐,、聊天,，有孩子們在聚精會神地觀察天空，蔚藍的天空不時飄來幾朵白云,。茂盛的小樹林間,，樹葉蒼翠欲滴，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動,。這里空氣清新甜潤,。這里沒有霧霾，不再是“霧都”了,。

重視環(huán)保,，我們未來的家園會變得多美好啊。

我的四年級作文字篇二

未來的車會是什么樣子的呢,？

人們的生活水平不斷提高,，生活日新月異。在馬路上,，私家車,，出租車，摩托車無處不見,?？墒牵斎藗冏非笾杏X的舒適,，生活的享受時,，我買的家園，我們的大自然母親,，地球,，都在飽受煎熬，越來越暴躁,，越來越蒼老,。這些都是車子尾氣惹的禍啊，汽車的尾氣排放,，帶來的傷害出人意料,。

我夢想中的汽車希望能用那些無污染的可再生能源,，如光能，風能等,。白天靠吸引太陽光,，來轉(zhuǎn)化成動能，晚上靠月光來儲存能量,。但是,，如果這一整天都陰沉沉的，沒有太陽,，那怎么辦呢,？沒關系，不用擔心,，我們可以依靠風來吸收能量,，風,，是無處不在無時不有的.,。我們還可以靠空氣，因為空氣也是生活中不可或缺的必需品,，有了空氣,，想到哪就到哪，車子隨時隨地都充滿正能量,。

車子的其它功能也很完善,，補充了現(xiàn)在車子所缺少的系統(tǒng)。什么定速巡航啦,，這只是小意思,，車上還有目的地定位功能，只要你啟動目的地自動到達功能按紐,，車子就會選擇一條最經(jīng)濟的路線自動幫你開到目的地,。如果到了目的地，自己的車技太差,，看到車位無法?？窟M去，啟動自動泊車功能按紐,，這車就會自動鉆進適合自己體積大小車位里,。這么好的汽車如果被盜了可怎么辦？不用怕,，你只要按一下專用的按鈕,，它就可以按你的要求隨意折疊變形成一件能夠隨身攜帶的小物品，這樣你就可以隨心所欲了吧,。

這輛車還有著一種特殊的功能,，它可以根據(jù)人的心情變顏色,，如果你心情好的話，它就會是紅色的,；心情差的時候,，它就會成藍的；如果你心情不好的話,，立馬就變成了黑的,。

我夢想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作方便,，我們再也不會為能源的缺乏而擔憂,，不會為地球媽媽受到污染而痛心，我們一定要努力學習,，讓夢想中的汽車早日出現(xiàn),。

我的四年級作文字篇三

我動作慢出了名，這毛病我改了整整六年還是沒改掉,！

我慢是因為我喜歡追求完美,，總想把事做到完美。由于慢,，我“高質(zhì)量”這個優(yōu)點就被埋沒了,。我的慢經(jīng)常被老師比喻成“龜爬”，同學則說我是“七十年代的拖拉機”,。媽媽在家對我說的最多的一句話就是“快一點,！快！快,！快,！”而我對媽媽說的最多的一句話就是“等一下”。我和媽媽產(chǎn)生的矛盾大多是因為我的慢,。

在學習上,，我做作業(yè)比別人慢、考試經(jīng)常會來不及,。記得一次數(shù)學考試,，一開始我信心滿滿、準備一顯身手,。我仔細地看題目,，仔細地驗算，生怕看錯了,、算錯了,，每道題目做完要看個兩三遍再繼續(xù)往下做，“哎喲,，這個3是不是寫得太淡了,，老師會不會看不清,，我要描深一下；這算式寫得太擠了,，老師又要看不清,，橡皮！我得擦了重寫……”就這樣,，三十分鐘過去了,，我才做到解決問題。

我瞄了一眼“超音速”陸斌,，他連思考題都做完了,，已經(jīng)在檢查了呢。我這才發(fā)覺情況不妙,，趕緊加快速度……轉(zhuǎn)眼間,，下課鈴聲響了，天啊,，我還有整整一大面解決問題沒做,！雖然我前面全對，那又如何,，解決問題可是一道五分,！我回家大哭了一場,。這樣的情景在我小學六年中經(jīng)常發(fā)生,。

在生活上，我也是做什么都慢,，起床慢,、吃飯慢、走路慢……就說穿鞋吧,，我總會慢慢把腳伸到鞋里,，仔細拉平鞋子，系好鞋帶還要比比兩根帶子是不是一樣長,，否則不罷休,。盡管媽媽在旁邊咬牙切齒地催，我還是不緊不慢,，完美地系完我的鞋帶再走,。

唉，往事不堪回首,，因為我的慢,，我損失了多少寶貴時間啊,！我的這個慢動作何時能改掉呢,？