每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇一

對于老師,，我一直嘗試著探索著,，為什么在那忐忑不安下還有一種心平氣和。為什么在蠢蠢欲動之下還有一種忍耐,。對于老師我有一種尊敬的崇拜感,。雖然，每次都在單調(diào)而無聊的粉筆摩擦聲中上課,，但是這黑板上的字是老師畢生所學(xué)的結(jié)晶,，精華。我們用心靈去領(lǐng)悟出這種結(jié)晶和精華,。

一張講臺,，幾只筆，幾本書,，一把凳子,，您在這里坐過多少次，批過多少作業(yè),，改過多少作文。我們在不懂的時侯,，因為有您,，我們領(lǐng)悟了。我們在不會的時侯,，因為有您,，我們知道了。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題,，分析一次又一次的試卷,。

您曾經(jīng)說過，一位天才的誕生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的,。您告訴了我們許多許多的道理,，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下,，我學(xué)會了感恩,。

有一次，我們班同學(xué)俞科添的手不幸骨折了,，捆著繃帶來上學(xué),，老師您特地地為他找了個好座位，并安排幾個同學(xué)照顧一下他,，而且還叫同學(xué)們不要碰他的傷手,。老師那關(guān)切的眼神,，讓我看在眼里敬在心里。一次又一次,，好多好多的一次又一次,。

老師有一種笑，寬容的笑,，慈祥的笑,。老師有一種愛，鼓勵的愛,，安慰,。老師的笑如母愛一般地溫暖著我的心。 老師,，我愛您 ,！

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇二

在我們的人生，老師也扮演著一個十分重要的角色,。

都說,，老師是學(xué)生人生路上的指路燈，它為我們指明方向,，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西,。老師，一直是一個很神圣的職位,，它養(yǎng)育了我們祖國的花朵,。

可是，如今我在仔細思考,，老師,，真的真的有那么的好么？于是,，我開始觀察我們的老師,。她的年紀，三十往下,，四十往上,，和一個普普通通的女人一樣。每天,，正正常常的教我們上課,，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中，一字一句也都被我們記了下來,，哦,！原來傳授知識就是如此的感覺啊,！

可是后來隨著期末考試的考完,，她開始逼迫我們上輔導(dǎo)班,，義正言辭的說：“這都是為了你們好，為了你們的學(xué)習(xí),，我們不惜暑假加班給你們上課,。”當(dāng)時全班同學(xué)都很感動,，紛紛報了這個輔導(dǎo)班,。后來一次我不經(jīng)意間聽到，年級主任將我們老師的工資給了她,，我聽到她們說：“這是你三天的工資,，一千元?！蔽矣行@訝,，雖然知道老師不可能會免費為我們上課，但是沒有想到工資會有那么多,，這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧,！

于是，我對老師這個神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑,。而且后來,，老師懷疑有人向教育局舉報，對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了訓(xùn)話,，我沒想到,，原本不該做的事情竟被他說的如此合理，這……真的是神圣的老師么,？

我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說,，老師,，是一個模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師,，不知道你們的老師或許也是這般么,？

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇三

突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠難忘的記憶,。每每想到這段感人的故事,，我便熱淚盈眶。

那是晴空萬里的一天,，張張試卷映入眼簾,。“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響起,，一張張試卷便再次出現(xiàn)在我的眼前,。聽著窗外不時傳來的鳥鳴聲,，我感到心情愉悅。

時間一分一秒地過去了,，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克,。檢查時，看著這一個又一個憨態(tài)可掬的數(shù)字,，我覺得無比的幸福,，于是，便在飄飄然中迎來了下課鈴聲……

第二天,，陰雨綿綿,，可這并沒影響我心中自信火焰的生長。終于到了最緊張的時刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績,。不知為什么,，此時，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣,，不堪一擊,，滅了。窗外的天空突然放晴,，這更加重了我心里的負擔(dān),，陣陣鳥鳴，如同我的心跳一般一波快似一波,。

“余旭棟”,，令人度日如年的時光終于結(jié)束了，正當(dāng)我準備上去拿試卷時,，吳老師報出了我的得分“84”,。不可能，肯定是老師改錯了,。我急沖沖地搶過考卷,，連忙與同桌進行核對。隨著校對的進行,，我的心一陣比一陣涼,。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的,。

課后,，吳老師把我叫到了辦公室，并對我進行了一次令我終生難忘的批評教育,。通過這次,，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣,。如今的我,，痛改前非,，努力奮斗爭取在接下來的考試中取得理想的成績。而這朵康乃馨則表達了我對老師的濃濃愛意……鳥鳴聲又不知不覺響了起來,。我不禁想起了吳老師對我的教導(dǎo)……

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇四

我們新來的教師是個女大學(xué)生,，她教我們語文。她還在上大學(xué),。教師長得很漂亮,，卷著的黑黑的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神,，說起話來悅耳動聽,。我們五五班的學(xué)生都十分喜歡她！

教師來了以后,，我們五五班就添了一些活躍氣氛,。上課同學(xué)們都認真聽講，作業(yè)也認真完成,，她也十分認真的教育我們,，培養(yǎng)我們。在辦公室,，也幫蘇教師努力改作業(yè),。調(diào)皮的同學(xué)下課也不打鬧了，在哪呢在陪著她聊天,、談笑呢,！按班主任蘇教師的話來說，她是原先調(diào)皮的五五班的救星,。

可一學(xué)期之后,，我們聽到一個令全班震撼的消息——教師要走了！

全班整整沉浸在默默無語里一分鐘,，誰也不相信這是真的,。

最喜歡她的那些同學(xué)快哭了……

今日，是我們跟教師的“離別日”,，教師來了，她的臉色很難看,，像是以淚洗面過,。說她要走了，讓我們不要太悲痛,！可是,，我們還沒有哭，教師她卻已經(jīng)潸然淚下了,，但她卻不住的掩飾自我,，讓同學(xué)們看不到她的悲痛,。

我們?yōu)樗_了個歡送會，可是沒有一個同學(xué)是在“歡送”她,。

我們把禮物,，祝福送給了她，還是沒有表盡我們的情誼,。

這一刻對她來說,，這是她人生中很重要的一刻。

半個小時后,，教師真的要走了,，這就是我們分別的時刻了，霎那間,，同學(xué)們都哭了,，很悲痛，很悲痛……

教師,，雖然你走了,，可是我們不會忘記你給予我們的知識，我們會永記心頭,，不管怎樣樣也不會忘記,！不管您身在何方，您還是我們的教師,！教師,，我們五五班的學(xué)生愛您，永遠愛您,！

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇五

四月的早晨,，我邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上，一件意想不到的事發(fā)生了,，因小路上擁擠,，我不幸被車撞傷了右腿。

被撞以后,，我被送進了仁德醫(yī)院,，坐在醫(yī)院的椅子上，陣陣疼痛令我無法忍受,，我發(fā)出了痛苦的呻吟。我被送到了病房中,，護士阿姨給我打過針后，我感覺不怎么疼了，便休息了起來,。等我醒來,，我聽到了門外傳來的聲音，“她的腳趾骨折了,，不能馬上出院,，她要住院一段時間?！蹦鞘轻t(yī)生在和媽媽講我的病情,。聽了這些話，我很難接受,。第二天早上,，我睜開眼睛，看見精疲力盡的媽媽,，她累了,，她陪了我一天一夜，沒睡過好覺,。

周末,，班主任劉老師拎著水果來醫(yī)院探望我，她看見我病痛減輕了,，正捧著語文書在認真地朗讀時,，她放心地笑了，笑得那么慈祥,，笑得那么欣慰。劉老師關(guān)照我要好好養(yǎng)病,，不要為落下的課著急，她會為我補課的,。讓我身體好一些再到學(xué)校來上課,。我不停地答應(yīng)著，心里有一種說不出的感謝,。

五天后,，我出院了。爸爸背著我重新回到了明亮的課堂,?！氨贝蠡牡那锾臁苯淌依飩鱽硪魂囮嚴世实淖x書聲?！皥蟾?。”我對著班長大聲說,?！斑M來?！卑嚅L趕忙過來扶我,。爸爸把我背了進來，大家看到了我綁著石膏的右腿,，連忙搶著幫我移開椅子,，幫我放好沉重的書包，讓我安心坐下,。

下課了,，大家都著急地跑過來，問這問那：“你右腳上的是什么,？”“你在醫(yī)院里干了些什么,？”“你怎么會綁這個東西？”“你現(xiàn)在還疼嗎,？”“有需要幫助的地方告訴我,。”……他們的關(guān)心,，使我一時無法一一回答,。

“叮鈴鈴”這節(jié)是電腦課，楊老師宣布完可以自由活動的消息,，大家忍不住高聲歡呼了起來,。他們上樓了，望著大家遠去的背影,，我嘆了一口氣,，開始寫家庭作業(yè)。我還沒寫幾個字,，兩位身穿校服的男同學(xué)路過我們班,，看見了我,，他們就捂著嘴開始竊竊私語了。但還是讓我靈敏的耳朵聽見了：“她是不是在補回家作業(yè)才不能去上課的呀？”“肯定是,，肯定是！”他們走后,，我覺得自己很自卑,，很沒用，腳被撞后什么也干不了,。這時劉老師來了,，她站在門口，親切地問我：“想去上電腦課嗎？”“想,?！蔽要q豫了一會兒說，劉老師看了看我,，不管年紀已大,，蹲下身子，背上我就向電腦房走去,。我不想讓劉老師太疲憊,，我大腿緊夾著，顫抖著,。到了電腦房,，我并沒有玩游戲，而是乖乖地查起了《北大荒的秋天》這一課的資料……

中午大掃除,，大家熱火朝天地干了起來,，我也沒有閑著，拿起抹布認認真真地擦起桌子來,。這時沖過來了好個同學(xué),，忙著幫我擦地板，掃地,，拖地……大家所做的這一切,，令我的淚水不可抑制地涌出我的眼眶。透過閃閃的淚光,，我看到大家頭上晶瑩透亮的汗珠,，我急忙問：“你們累不累？”“不累,?！贝蠹耶惪谕暋Ｎ颐靼?，他們其實很累,，只是為能夠幫助我而特別高興。

就這樣,，在腳受傷的一個多月了,，我受到了老師、同學(xué)無微不至的關(guān)懷,，那濃濃的師生情誼永遠在我心中流淌……

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇六

老媽總說痣長在嘴邊的人,，一定是一位大美女。正巧我們班的語文老師章老師就是一位大美女,，但是她最近總是喝奶茶,，但又擔(dān)心會發(fā)胖,。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她，到底會選擇什么呢,？

我去辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)時,，又看見她打開手機。直見她兩眼發(fā)金光,，嘴巴吧嗒了幾下，又在嘴里吞咽下那由幾個泡泡組成的口水,。我躡手躡腳地踮起腳尖,，偷偷瞟了一眼。哦,！你瞧,，她又在點外賣——奶茶，真是一個無敵的吃貨,！

正當(dāng)選擇好自己心愛不能自已的奶茶時,，連走路時她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右，四處竄來竄去的,。此刻的她,，就像一只花果山里跑出來的小毛猴，臉上笑得像開了一朵向日葵,。你看,，走路還一扭一扭的，無不展示著自己搶到奶茶時的喜悅,。我從沒見過章老師這么開心,。

沒過多久，外賣到了,。章老師又笑了,，她小心翼翼地揭開塑料袋，跟烏龜一樣把頭伸得老長老長,，嘴巴張得老大老大,，眼睛睜得老圓老圓，生怕奶茶長腿跑了,。揭開后,，她立刻捧著奶茶，插上吸管,，咕嚕咕嚕地喝著正香,，嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了,！她還不由地與同事們分享：“我的眼光就是不錯,，果然好喝,。你們要不要來一口？”

在一杯杯奶茶的誘惑下,，章老師也漸漸變胖了,，一低頭就隱隱約約的可以看見她那雙下巴。嘴上雖說要減肥,，但她依然喝著那心愛的奶茶,。

燃燒卡路里？她沒有,。雖然她是變胖了,，但她還是我們班最美的老師。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇七

回憶中的美麗不曾抹去,，情到深處一點感動不曾消逝,，只要師生情還在，一切春暖花開,。

獨立小院,，月光如水，歲月留下了許多深處,。師生情就像一杯清茶,，輕聲朗讀，細細品味,，在清新的墨色與淡雅的茶聲中去品味師生情,。

時光在靜靜的流水聲中遠去，在眨眼之間消逝,。與你的師生情越來越深,。在成長的過程是您讓我不再孤單。校園的傾向讓我想起您坐在冰冷的長椅上,，靜靜地望著明亮的天空,。

每一段記憶，都有一個密碼鎖,?？吹侥约阂粋€人坐在冷冷清清的.辦公室，我眼前看到了您的傷感,。就像我一樣活在自己的世界里,。

在一顆龐大而又古老的柳樹下埋藏了我們許多的深情。坐在柳樹下的您,，聽著優(yōu)美的歌曲,，韻律都清脆可聽，我不由自主的想慢慢靠近,，我躲在您的身后,，您居然不知道,，聽到這一首歌我被驚到了，后來老師看到我,，讓我坐在您的身旁,，我們坐在柳樹下的長椅上聊天就像一對朋友一樣，相互了解對方,，后來我們聊起了心里話,，說出來感覺就像一身的泥土，洗去一身輕松,。

人生如前行的列車,，一路相伴的只有師生情，我們在長大,，可他們卻在變老，當(dāng)你想傾訴時,，可你卻不在我的身邊,。我已到初中了，過上了初中生的生活,，可您在慢慢的老去,。我們的師生情永遠不會老去。

是初雪掩埋了您的青春,，但青春終將歸還于你,。是您把我變得開朗起來，我們的師生情永遠不散,。

時間不老,，你我不散。師生情永遠不散,。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇八

您是一位辛勤的園丁,，讓我幼小的心靈變勇敢，讓我的頭腦進化了一遍,。您就是我的班主任——劉老師,。

不知不覺中，您與我們一起走過了3個春與秋,。我想對您說的話太多太多,，今天就讓我一吐為快吧。

前幾天我們軍訓(xùn),，您一直在看一本叫《人生海?！返臅覀儬幭瓤趾蟮膯柲鸀槭裁丛诳磿?？您說,，人生就要活到老,，學(xué)到老，我相信你們也是可以做到的,，在我心目中你們是最棒的,。您說完后，我們都安靜了,，您的話讓我們信心大增,，我們刻苦訓(xùn)練，最終獲得了年級比賽第2名的好成績,。

老師,，我想對您說，您的話,，我會一直記在心里,，它激勵著我，讓我好好學(xué)習(xí),，不斷努力,。

還有一次，我們班從騰飛樓搬到致遠樓,，因為班里有許多沉重的柜子,。去幫忙的都是女家長，搬起來很費勁兒,。您找了一輛三輪車,，當(dāng)柜子裝滿車，您毫不猶豫地推起來,，和大家一趟趟的,，往返于兩座樓之間。大家都說,，劉老師您太厲害了,，劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說,，沒關(guān)系沒關(guān)系,，都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象,，頓時在我的心中高大起來,。

您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，也沒有王老師的嚴厲苛刻,，但是您是一位多么被我們敬重和喜愛的老師呀,！老師，我想對您說,，是您把我的心靈感染,，是您讓我對自己更有信心,。您像一位園丁，呵護我們長大,，看著我們成長,。您更像一位偉大的母親，無微不至的照料我們,。

老師,，我愛您，默默的愛著您,。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇九

在我們成長道路上,，老師是為我們指明方向的人，在困難無助時,，是老師幫助我們走出困境,，所以我們要感謝老師。

這十幾年來與我們相處最多的是老師,。老師的頭發(fā)一半是為我們而白的,，老師的皺紋一半是被我們雕刻的。老師為我們付出了很多,，我們應(yīng)該學(xué)會感謝老師,。在課堂上應(yīng)該認真聽老師講課,，不應(yīng)該在課堂上搞小動作,，做一些不尊重老師的行為。當(dāng)你們做這些行為時,，是否想過老師先前為我們的付出,？老師付出那么多是為了誰？的確,，有時老師或許錯怪了你,，你也不應(yīng)該與老師吵架。我們不該怪老師,，我們應(yīng)該懂得尊重老師,，我們要體會老師的艱辛，理解老師的教誨,，讀懂老師的愛,。

老師在我們成長中所付出的汗水，讓我們感動,；而老師那愛撫的目光能讓我們在人生的道路上揮灑自信,，老師是我們?nèi)松械牧硪晃桓改浮?/p>

老師是太陽在寒冷的冬天里給我們帶來溫暖；老師是山間最清冽的山泉,，澆灌我們這些小樹茁壯成長,。所以我們要感謝老師,，要向那些辛勤教導(dǎo)我們的老師致敬。從老師的身上,，我們可以吸收太陽的溫暖,，可以汲取經(jīng)驗的片段，創(chuàng)造我們未來美好的時光,。

感謝老師的引導(dǎo),，讓我們腳步穩(wěn)健，在命運的風(fēng)雨來臨時,，我們不會因生活迷茫而再悲泣,。感謝老師的關(guān)懷，讓我們的心靈永遠溫暖,，在寒冷的冬天里,，心里充滿陽光。老師,，我們的生命因您而精彩,！

老師，感謝您……

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十

我們是幸福的,，在家里有父母無微不至的關(guān)懷,，在學(xué)校有老師們的關(guān)心和教育。

我們班的數(shù)學(xué)老師吳老師就是這樣一位時時刻刻關(guān)心照顧我們的好老師,。吳老師是一位年輕的老師,，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛是那樣的親切,，就是這樣一雙親切而堅定的眼睛,，時時刻刻都在鼓勵著我們。

記得剛上小學(xué)一年級的時候,，我非常文靜,，也非常膽小，上課時都不敢舉手回答問題,，是吳老師用鼓勵的目光看著我,，好像在說：“龔子涵，該輪到你舉手發(fā)言了,?！碑?dāng)我回答正確了，她又會用贊許的眼神看著我,，讓我更增添了信心,。

在吳老師鼓勵的目光下，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。有一次單元測試,，我只考了八十八分的超低分,，心里很著急，回家都不敢跟爸爸媽媽說,，可以看得出,，吳老師也很生氣，她知道這段時間我上課時愛和同桌講話,，還經(jīng)常做一些小動作,，注意力不集中。有一天放學(xué)后,，吳老師走過來對我說：“龔子涵,，這段時間你的成績下降了……你要去影響同桌，而不應(yīng)該讓你的同桌影響你,?！笨粗鴧抢蠋熦?zé)備而焦慮的眼神，我羞愧地低下了頭,。就是吳老師的這句話,，讓我有了改正的勇氣和信心。

老師就像媽媽一樣呵護著我們,，隨著我們慢慢地長大,，現(xiàn)在我終于明白了，老師都是為了我們好,，她們都是希望我們能“青出于藍而勝于藍”,，而有時候我們卻不懂得她們的良苦用心。

我們只有專心聽講,，認真學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績才能回報辛苦而敬愛的老師們!

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十一

我格外喜歡上學(xué),！雖然因為我調(diào)皮好玩,，有時寫字、背書不認真,，沒有少吃媽媽的“魔手栗子”,，但我對學(xué)習(xí)的熱愛與激情依然如故！媽媽嚴厲的訓(xùn)斥,，絲毫澆不滅我對學(xué)校,、老師那如火的熱情！因為在學(xué)校里,，老師每天都會教給我們許多許多新知識,。不管哪一門課，我都非常喜歡。不管哪一位老師,，我也喜歡,！

教我們科學(xué)的是鄒老師。她個子高高的,，皮膚白白的,，非常苗條漂亮。她有烏黑的長發(fā),，眼睛像彎彎的月亮,，通常不戴眼鏡，總是笑瞇瞇笑瞇瞇的,。

你不要看她表面這么溫柔,，如果生氣起來可不是鬧著玩兒的哦！

上科學(xué)課的時候,，只要她發(fā)現(xiàn)誰如果不認真聽講,、做小動作，誰不完成家庭作業(yè),，定不會被輕饒：都要被罰抄資料或者站到走廊上去,。

她是一位嚴格要求學(xué)生的好老師！我永遠忘不了那次第二單元的科學(xué)考試,。我的試卷基本完成了,，有一個填空題的答案我不是很有把握，就離開位置去教室后面的柜子里拿資料,?；氐阶晃矣中赜谐芍窳耍?，其實我根本沒有去翻看復(fù)習(xí)資料,。可鄒老師很快發(fā)現(xiàn)了我的資料,，還沒有等我把試卷做完,，她就怒氣沖沖地把我的試卷收上去了，還立即在全班同學(xué)面前宣布：祝一暢的考試總分減50分,！擔(dān)心害怕緊張委屈的我號啕大哭,！但是我并沒有責(zé)怪她，雖然我沒有翻看答案,，但我離開位置一定是錯的,，應(yīng)該受到深刻的教訓(xùn)。

我要感謝鄒老師,！因為,，她不僅教會了我許多科學(xué)知識,，還教會了我做人的道理！

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十二

在當(dāng)今這個人情淡漠的社會,，人與人之前的感情越來越淡薄,，但是我始終相信，這個世上最純真的還是感情,。

感情分為很多種：親情,，友情，愛情,。但是最讓我難以忘懷的是師生情,。

在我們成長的道路上，是老師為了我們指明方向,；是老師給我們講解知識,；是老師傳授我們道理；老師如同辛勤的園丁,，辛勤的照顧著我們這些祖國未來的花朵,，當(dāng)我們盛開時，那綻放的精彩,，就是他們最欣慰的安慰,。

如果我們是大海上的一帆孤舟，那么老師就是那孤舟上的風(fēng)帆,，帶著我們走向正確的方向,；如果我們是那幼小的樹苗，那老師就是那植樹人,，日日夜夜照顧我們只為讓我們茁壯成長,；如果我們是花園里嬌俏的花朵，那么老師就是那位給予我們溫暖呵護,、不知疲憊的園丁,。教師，多么神圣的職業(yè)??！老師承擔(dān)著祖國未來教學(xué)的重擔(dān)，承擔(dān)起了為我們傳道,，授業(yè),，解惑,！

在我的印象中,，老師他是非常嚴肅,，但是有時候又特別搞笑；他像慈祥的父輩一樣嚴厲的要求我們，有時又特別像是我的朋友和我們嬉戲。所以我對老師有種極為特殊的情感。也許這就是師生情吧？也許是他在我無助的時候扶助過我,，幫助我闖過難關(guān)；也許他在我失意的時候鼓勵過我,，帶著我指明方向；她那辛勤的身影在我的腦海中，使我畢生難忘！

師生情,，它有時像親情,，有時候像友情,。老師像父母一般關(guān)愛著我們，照顧著我們,。他又像朋友一樣陪伴著我們,，和我們一起經(jīng)歷困境。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十三

人與人之間有很多種感情，有兄妹之情，有父母親情,，有同學(xué)之間的友情等等,。但是，最令人難忘的是老師與同學(xué)之間的感情——師生情,！

老師對我們很寬容,，從來都不會罵我們,，總是面帶微笑上課,，當(dāng)我們犯一些小錯誤時，老師總是給我們講道理,，讓我們有改正錯誤的機會,。

老師上課很有趣，記得上二年級的時候,，有一堂課講《不要隨意給陌生人開門》,，老師和班上的一名同學(xué)在課堂上表演，老師扮演陌生人,，把一條紅領(lǐng)巾系在她的頭上,，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。這些搞笑的動作吸引了我們,，既活躍了課堂氣氛,，又讓我們學(xué)到了：當(dāng)一個人在家的時候,，不要輕易給陌生人開門,。

老師對我們要求也很嚴格,，每次預(yù)習(xí),，老師都要親自檢查，時間長了，每個同學(xué)都養(yǎng)成了自覺預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,，上課就容易聽懂老師講的知識,。

老師像美的耕耘者,，美的播種者,，用知識的雨露滋潤著我們,，讓我們像小樹一樣茁壯成長,。

幾年來,，老師不僅教給我們知識,，還教會我們文明禮貌,，教會我們愛護環(huán)境，教會我們愛護小動物，教會我們……，把我們從一個不懂事的小孩培養(yǎng)成一個優(yōu)秀的少先隊員。幾年來，不知道老師付出了多少艱辛的勞動,，給了我們多關(guān)心和呵護,。

老師對我們無私的愛,，我們在心里默默的記著。每年教師節(jié)的時候,，我們都會做美麗的賀卡送給老師,，今年的教師節(jié)，我們還在教室里進行詩歌朗誦,，以表達我們對老師的感激之情。

我們的師生之情,，就像小溪流水一樣,，涓涓細長。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十四

最使我難忘的,，就是我三年級時候的女老師,，張曉麗老師。她現(xiàn)在有40多歲,，她是一個溫柔美麗的人,，總是帶著微笑給我們上課。

記得剛開學(xué)時,，我和爸爸去老師那兒報名,，因為我很擔(dān)心三年級的老師會兇，所以腳步顯得異常沉,。

到了三年級七班的門口,，我遠遠就看見了我們的新老師，她頭發(fā)帶卷,，黑色的披肩,，正在認真地寫東西，看樣子好像不兇,。我的心開始放松下來,，不再那么緊張了。我和爸爸走進了教室,，報完名，老師抬起頭來對我微笑著說：“快回去準備一下上課的東西吧,！”這微笑將我的心都融化了,，我點了點頭，心里的緊張都煙消云散了,。我開心不已,，這個老師真溫柔。

有一次,，我的正式作業(yè)沒寫完,，本來要在學(xué)校必須寫完課，老師太忙沒時間檢查,，我便悄悄地帶回了家……

第二天早上,，老師叫我去她的辦公室，我也做好了挨罵的準備,?？晌胰チ撕罄蠋焻s并沒有說我,，她細細地給我把錯題講了一遍，從此后我便認真聽課,，好好完成作業(yè),，在期中考試中，我的成績明顯進步了,。發(fā)卷時,，我看到了老師露出了欣慰的笑容。

現(xiàn)在想起來,，內(nèi)心依然感激老師,，也不知道張老師在哪個班，如果知道一定要在這教師節(jié)之際給老師送上賀卡,，感激張老師對我的教育與指導(dǎo),，我長大以后一定會報答她。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十五

“老師,，您就像蠟燭,，燃燒自己，照亮我們,，讓我們在知識的王國里遨游,，不斷進步！”

“老師,，您就像我們的朋友,，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活中,，您都給予了我們無微不至的關(guān)心,。

每當(dāng)我們上課開小差，或者有什么不好的.事或者犯了錯誤,，您都會細心的開導(dǎo)我們,，并幫助解決，而且您的這份關(guān)心,，您也不會嫌棄,。

有一次，您因為一件小事和您的家人發(fā)生了沖突,，您把家人吵了一架,，您的父母都很傷心，而我,，則坐在一個角落,，傷心，我也很想哭,，可我又沒有那么脆弱啊,，我就這樣哭著,，不出聲，您看了看我,，對我說：“你不要哭了,，你的眼淚不可以哭哦，我來幫你擦干眼淚,！”說完,，您就去做飯了。

過后,，您還跟我講了許多道理,，可我都聽不進，就這樣,，您的父母離開了我們,，我哭了。

這次,，我真的很難過,，很難受，我也很難過,，但是我也很難過,，我以后不要在這樣了。

老師,，您是園丁,，我們是一棵棵嫩綠的小樹苗，而您卻是我們的園丁,，我們就這樣慢慢的長大,，慢慢的成熟！

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十六

老師是一支蠟燭,，為我們照亮一片黑暗,，老師是一束永不熄滅的燈，照亮我們前進的人生道路,，老師是初生的太陽，溫暖我們脆弱的心靈,。在我看來,，情感不是單一的，它分很多種類,，比如說：親情,，友情，還有一直徘徊在親情和友情之間的師生情,。

她,，就是我們的語文老師,，一張可親的面龐，總是那么慈祥,。從那眼睛透出的月亮,，總是那么炯炯有神，那么和善,，他的語言總是那么含義深刻,，那么奇妙，那么美好,。

我們班的語文成績不好,，她比誰都著急，對待我們像對待自己的孩子一樣,，記得有一次課上訂正閱讀題,，心里很緊張，因為這個題自己感覺做的不對,，害怕被叫起來回答這個問題,，看看同桌的，同桌寫的跟我差不多,，但真是怕什么來什么,，您讓我起來回答這個問題，我抬頭看了您一眼,，你在對我笑,，這對我是無形的鼓勵，我鼓鼓勇氣,，把自己*讀了出來,，我忐忑地看了您一眼，“好,，坐下吧,！”我心中真的很高興，以后,，我對這種題也有了信心,。

她生著病也堅持給我們上課，還記得有天您找我談話,，因為考試考得不理想,，我倚在這邊墻上，您倚在對面墻上,，只見您向我招招手,，示意讓我站在這邊，因為您感冒了,，您給我們制定了新的目標(biāo),，讓我們下次努力,。

我們的老師，沒有華麗的舞臺,，沒有簇擁的鮮花,，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭，三尺講臺是我們奉獻的戰(zhàn)場,。

感恩老師,，給我前進的動力，使我勇攀高峰,；感恩老師,，給我堅強的翅膀，讓我搏擊長空,；感恩老師,，給我指明人生的方向，讓我不再迷茫,。最絢爛的,，還是這一份濃濃的師生情。

濃濃師生情作文字 濃濃師生情篇十七

還記得嗎,，生平第一次走進學(xué)堂,，是誰在歡迎我們？還記得嗎是誰手把手教我們握筆教我們寫字……是老師??！古語曰“一日為師，終生為父”,，這是教育我們要像愛戴父親一樣愛戴自己的老師,。

教室里，一支支蠟燭在閃爍,，點亮了一顆顆真摯的心,，上演了一場溫馨的燭光情……

“噓，小聲點,，丁老師就要來了,。”張同學(xué)透過門縫看著外面,，示意大家安靜,，今天是丁老師生日，我們給老師買了蛋糕,，想給老師一個驚喜，每位同學(xué)都捧著一枝點燃的蠟燭,，站成一排,，靜靜地等待著老師到來,。

“咚咚咚，咚咚咚……”一陣陣清脆的腳步聲回蕩在門外,，老師來了,，門“吱呀”的一聲開了。

一個熟悉的身影走了進來,，我們都興奮得連準備好的臺詞都忘了,，不知是哪位同學(xué)哼了一聲，大家就唱了起來：“祝你生日快樂,，祝你生日快樂……”紅紅的火苗晃動著,，印在每一張紅彤彤、笑盈盈的臉頰上,，像36朵盛開的鮮花,。

丁老師吃驚地愣在那兒，雙肩有些顫抖,，喉嚨中斷斷續(xù)續(xù)的發(fā)出捉摸不透的聲音,，好像喉嚨啞了似的，又像喉嚨被什么東西卡住了一樣,，老師竭力控制著自己的心情,。半晌，她才緩過神來,，走到每一位同學(xué)跟前,，將蠟燭一一吹滅。

老師小心翼翼地切著蛋糕,，她背過身去,，當(dāng)再一次轉(zhuǎn)過身來時，眼圈紅紅的,。我們默默地吃著蛋糕,，用余光偷偷地望著老師。不需太多的言語,，卻足以表達我們的師生之情,。