無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與篇一

明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章,，因為甲型h1n1的危機(jī)已經(jīng)解除,。

負(fù)責(zé)是每個人都要做的，但是在感染了甲型hini的人就是更需要做到的,。因為他們的身上感染了病毒,，并且是呼吸道傳染，不能任意的接觸他人,。

也許,，在這里是對他們是不公平的,，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作,。他們帶上了口罩,，并且自動的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往,，很自己的自己在家隔離,，并且定時去醫(yī)院檢查，或者住院隔離,，從他們的這些行動中，我們不難看到一種東西,，叫做責(zé)任,。

這種責(zé)任不僅僅是針對自己而言，更是對于別人而言的,。

而這些自覺的人們就做到了,，他們負(fù)了責(zé)任，不僅是對于別人,，他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康,，而且也保護(hù)了自己的生命健康。

相比一下,，有些人,，他們得了甲型hini流感之后，并沒有很負(fù)責(zé)任,，他們怕死,，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人,，他們不隔離自己,，不帶口罩，什么防御工作都不做,。他們不會負(fù)責(zé)任,，當(dāng)自己染上疾病的時候，并不是想著怎么將自己與別人分開,，防止把自己的疾病傳染給別人,，而是想盡量的多拖幾個人下水。

他們和那些人相比是多么的渺小,，根本都沒有盡到責(zé)任的人,，又怎么去信任?

其實，真正的責(zé)任是什么,，誰都說不清楚,，因為這是一種難以令人理解的東西,。

有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會負(fù)責(zé),，但是實際上不會,。其實，我可以毫不避忌的承認(rèn),，有時候我也是這種人,。

其實，責(zé)任這個詞,，一直是很復(fù)雜的,，也許，每一項品德都是很復(fù)雜,。因為他們總是說道做不到,。

責(zé)任，又是什么呢?本來以為就是對一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度,，認(rèn)為一切事情說道就要做到,，但是甲型hini事件又讓我認(rèn)識到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng),，而是一種自覺的保護(hù),。

本來以為每個人都是自私的，但是甲型hini總是讓人認(rèn)識到一種新的東西,。在這里,，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性,，真正的責(zé)任,，他們的所走所為都顯示出了這一切。

責(zé)任總是這樣,，總是行動,，因為討厭口頭上的語言。他們總是這樣,，落實于行動,，這種真實，太真實,，沒有虛假,。

而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢，下面是我自己的理解：

責(zé)任,，衡量其它的不是真正的承諾,，而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出。

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與篇二

責(zé)任是什么,？責(zé)任是藍(lán)天對白云的包容,；責(zé)任是什么,？責(zé)任是大海對魚兒的哺育；責(zé)任是什么,？責(zé)任是做自己力所能及的事,。親眼看見的一件事，使我明白了責(zé)任的啟示,。

暑假的一天,，夏日炎炎，幾乎所有人都想躲在家里吹空調(diào),，我也不例外,，興趣班下課后便急匆匆地往家里趕。走到一半,，我停了下來,，我看見一位六七十歲的環(huán)衛(wèi)老爺爺在大太陽底下疏通下水道，晶瑩的汗珠滑過他的臉龐,，被汗浸透的后背濕漉漉的，一旁的推拉車和掃帚靜靜地放在地上,，顯然已經(jīng)待了很久了,。

我十分好奇，心想：這條路上有那么多的環(huán)衛(wèi)工人,，實在疏不通就等其他人來疏通唄,，為什么要一直待在這里不走呢？強(qiáng)烈的好奇心使我停下腳步,，我站在一片樹蔭下看這位老爺爺,。一開始只有老爺爺一個人在那吃力地干，后來來了一些好心的伯伯,，想要幫忙,，卻被拒絕了。有一位叔叔實在沉不住氣了,，疑惑不解地問：“您怎么不等其他人來疏通呢,？”

老爺爺說：“這是我的責(zé)任，我在這個崗位上工作,，就要負(fù)責(zé)任,！”老爺爺鏗鏘有力的話語直撞我的心靈。責(zé)任,！多么簡單樸實的字眼,，人活在世上，就是一種責(zé)任,！

天下興亡,，匹夫有責(zé),。人生下來，不同的年齡就有不同的責(zé)任,，一到十八歲未成年之前,，責(zé)任就是學(xué)習(xí)，成年以后就是賺錢養(yǎng)家,，孝敬父母……生活就是因為責(zé)任而多姿多彩,，就是因為責(zé)任而美麗！

一件看似簡單的事卻給我留下了這樣一個深奧的啟示：從我們生下來起,，就要對自己負(fù)責(zé),，對自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的行為買單,！

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與篇三

每擔(dān)負(fù)起一種職責(zé),，往往伴隨著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。寬闊的街道,，之所以那么整潔,，是因為有了清潔工人無怨無悔地承擔(dān)責(zé)任；擁擠的交通,，之所以每輛車能有序通過,，是因為有了交警風(fēng)雨無阻的承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任看似平凡,，實則偉大,，我歌頌這平凡而又偉大的責(zé)任。

責(zé)任——堅持不懈

在我班,，最有特色的亮點之一便是“人人有事做,，事事有人做”。每位同學(xué)不僅都有屬于自己的職責(zé),，而且還能把這份責(zé)任履行到位,。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀,！那是蔡美軍和黃開明堅持不懈的功勞,；你瞧，那粉筆盒和講臺整理的多么到位呀,！那是林思炎的“日常習(xí)慣”,；你望，那教室每天都是如此美麗呢,！那是美化小組的辛勤付出……在教室里,，每天你都能看到每位同學(xué)忙碌的身影，這是在履行作為學(xué)生共有的責(zé)任——努力學(xué)習(xí),。盡管這些責(zé)任顯得那么平凡可見,，但它們卻能讓我們懂得做人的道理,。我贊頌這堅持不懈的責(zé)任。

責(zé)任——偉大無私

如果說我們是祖國的花朵,，那必然離不開園丁們的辛勤培育,。在我校，每一位教師都承擔(dān)著許多責(zé)任,，但他們總是任勞任怨地為我們付出著,，無時無刻不在為我們著想。就拿我校最偉大無私的一名五十七歲教師——張國平老師來說吧,，就在不久前,，他正在辦公室里認(rèn)真仔細(xì)地為學(xué)生們整理試題，但就在那某一瞬間,，他因心臟病突發(fā),，倒在了地上，當(dāng)被送到醫(yī)院時,，已經(jīng)不幸離世了,。這個消息讓全體師生萬分悲痛，就連在他生命的最后一秒鐘,，他還在為自己的學(xué)生著想,，為教育事業(yè)而努力奮斗，履行著這神圣而又偉大的使命,！我贊頌這偉大無私的責(zé)任。

責(zé)任——不求回報

在我們的日常生活中,，最為常見的責(zé)任便是那父母偉大無私的愛了,。父母給予了我們生命，就無怨無悔為我們付出一切,，小到走路,，大到為我們的未來著想，只要是對我們有益的一切,，他們都會竭盡全力的讓我們得到,，從來不向我們索要一絲一毫。就來說說我的父母吧,，我的母親不僅每天都在外面辛苦的工作,，而且快到我放學(xué)時便會飛快地回到家中為我做飯，盡管所有這些非常勞累,，但她一想到我一切勞累就全部煙消云散了,，我回到家總是能品嘗到美味溫暖的餐食。我的父親經(jīng)常出差,，但他也無時無刻不在為我著想,。我贊頌這不求回報的責(zé)任,。

責(zé)任不僅僅是堅持不懈、偉大無私,、不求回報的精神,，更是每個人的一種偉大使命，這平凡的責(zé)任令我贊頌,。

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與篇四

簡單的兩個字,，詮釋了一個偉大的義務(wù)。責(zé)任,，輕描淡寫的一個詞,，卻有人因為它做出了驚天動地的決定……死亡與生存的間隙，許多人在這艱難的環(huán)境下,，做出了決定!

記得最美司機(jī)吳斌嗎?那個在危難關(guān)頭,，自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車;還有最美教師張麗莉,、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成,，一個是在車禍瞬間推開學(xué)生，挽救了學(xué)生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個當(dāng)面館發(fā)生爆炸時,，他完全可以保命外逃,，但他卻選擇了與別人相反的方向，三次勇闖火海,，奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門,。為此，他被烈火燒傷,。他們在危難來領(lǐng)之前只是一個普通人,，可是在這之后他們卻是偉大的，偉大得無可比喻!

現(xiàn)在我們還是小學(xué)生,，說什么死亡,、救人簡直就是天方夜譚，可誰說只有救人才是偉大的,，誰說非要像吳斌,、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛,，身邊的小事,，你就是要先把它做好，然后再去搞什么長篇大論,，去冒死啥的,。從小事做起，你會做得更好!

比如在我身邊的那些活例子，老師,、同學(xué),、爸爸媽媽他們沒幫助你嗎?在你困難的是后，例如我受傷了,，然后有人因為我的固執(zhí)把我從一樓抬到三樓再抬下來,，累的滿頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時候,，在你身邊鼓勵你,、幫助你的老師、父母,、甚至是陌生人,，他們也是偉大的。

前幾天,，有個人問我,，當(dāng)你看到老奶奶真的跌倒在馬路上，你真的會去扶她起來嗎?我沉默了,，思考了一會兒,，回答：

“會，一定會!”

那人說你是在騙人嗎,，我說：

“除非你不是人,，你的心是鐵做的，沒有感情,、沒有愛!”

話題責(zé)任作文字 話題責(zé)任與篇五

什么是責(zé)任?英國的查爾斯曾告訴你：“這個世界上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任!”

責(zé)任是一種莊重的態(tài)度;責(zé)任是個人走向成功的一面鏡子;責(zé)任更是一個人忠于職守的見證!

責(zé)任是一種莊重的態(tài)度。我國青年小提琴制作大師鄭荃,，在素有“提琴制作王國”之稱的意大利榮獲小提琴制作金獎,。在國外進(jìn)修的四年間，他曾多次在國際提琴制作比賽中獲獎,，但他一直沒有忘記自己代表的是中國。在那次國際比賽中,，大會組織者要求在鄭荃的作品上標(biāo)著“鄭荃意大利”字樣,。鄭荃發(fā)現(xiàn)后立即找到組織者，要求將“意大利”改為“中國”,。他還對主辦人說：“我雖然一個人參賽,，但我代表中華人民共和國,，如果你們不改正,，我就立即退出比賽,?！贝髸鬓k人員只好照辦了,。他用自己的行動維護(hù)了祖國榮譽(yù)和民族尊嚴(yán)。民族的責(zé)任感重于泰山,，這難道不值得我們歌誦嗎?

責(zé)任是個人走向成功的一面鏡子,。1920年一個十一歲的美國男孩踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12,。5美元,。在當(dāng)時來說，這可是一筆不小的數(shù)目,。男孩向父親認(rèn)了錯,，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難的說：“我哪有那么多的錢陪人家?”父親拿出12,。5美元說：“這錢可以借給你,，但一年后要還我?！睆拇四泻㈤_始了艱苦的打工生活,，終于掙夠了錢還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根,。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,，使我懂得了什么叫責(zé)任?！庇掠诔袚?dān)責(zé)任,，難道不是一個人優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)嗎?

用自己的勞動來承擔(dān)責(zé)任，自己的心里會有一種踏實的感覺!這件事如果發(fā)生在中國,，想必會有很多中國的爸爸媽媽一定會把錢賠給對方以此來解決這件事情,。因此中國的青少年大多數(shù)不懂得用勞動來承擔(dān)過失，用自己的行動去履行責(zé)任,。我們這個社會之所以有很多令人“意想不到”的事情的發(fā)生,，就是相當(dāng)一部分“聰明的”中國人用“聰明的”辦法去做事，而忽略了責(zé)任的深刻內(nèi)涵,，它是對一個人一個集體乃至一個國家民族信仰的支撐,，失去了它會失去一切，甚至導(dǎo)致群體的自相殘害乃至毀滅!

責(zé)任是一個人忠于職守的見證,。十月革命勝利后人民委員會設(shè)在斯莫爾尼宮,。有一天，在宮門前站崗的是新戰(zhàn)士洛班諾夫,，到斯莫爾尼宮來開會和辦事的人很多,。有：工人、士兵,、農(nóng)民還有學(xué)生,。新戰(zhàn)士都認(rèn)真地檢查了他們的通行證,。人民委員會主席列寧來了，他一邊走一邊思考問題,?！巴荆耐ㄐ凶C,?！甭灏嘀Z夫擋住了他?！巴ㄐ凶C?我這就拿!”列寧急忙把手伸進(jìn)衣兜里,。洛班諾夫接過證件一看，原來他就是列寧同志,。他非常不安舉手行禮說：“列寧同志!”小伙子緊張的有些臉紅,。列寧拉住這位新戰(zhàn)士的手高興地說：”你做得很對，小伙子!你對工作很負(fù)責(zé),，謝謝!”

當(dāng)今社會,，人們都看淡了“責(zé)任”這個不可看淡的名詞。如果每一個人都把“責(zé)任”看得像泰山一樣重要,，那么我們必須樹立起來的強(qiáng)烈的責(zé)任意識,，就會讓我們每一個人勇敢地挑起自己的明天，擔(dān)負(fù)起祖國的未來!