在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇一

我事先很努力的準(zhǔn)備課程，我要讓我的學(xué)生考不倒我,，也要讓我的學(xué)生覺(jué)得這堂課程太有意思,，原來(lái)英語(yǔ)課就是這么好玩，一點(diǎn)也不可怕,。

原本的英語(yǔ)課是從頭到尾都在念課文,，但我?guī)е麄兺妗按箫L(fēng)吹”，就是把一個(gè)英語(yǔ)單字寫(xiě)在紙上,，當(dāng)我念到那個(gè)單字時(shí),，寫(xiě)那個(gè)單字的人就要互相換位子。

這個(gè)有趣的游戲,，讓大家不但玩瘋了,，還在游戲的進(jìn)行中，不知不覺(jué)的把每個(gè)單字的拼法都記憶起來(lái)了,，大家欲罷不能的吵著要繼續(xù)玩下去,，我覺(jué)得很驕傲。

接下來(lái)我要帶著學(xué)生們到戶外活動(dòng),，一邊抓蝴蝶,、一邊用小草、小花編手環(huán),，每一樣接觸的東西,，我就在他們的耳邊,，把英語(yǔ)念出來(lái)，抓一只就念一次,，干脆編一首英語(yǔ)歌來(lái)唱,，把所有的昆蟲(chóng)、花朵都放進(jìn)歌詞,，多么有趣呀,！

我要讓每個(gè)人都敢上表演講英語(yǔ)，利用分小組的方式,，只要上臺(tái)就能加分,，學(xué)期末就換禮物，讓大家變的更有膽量,，也更不怕上臺(tái)了,。

只要用心當(dāng)老師，每個(gè)人都會(huì)喜歡上任何一種課,，我這個(gè)英語(yǔ)老師扮演的還不賴吧,！

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇二

開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月了，在學(xué)校中,，許多老師都給我留下了較深的印象,，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語(yǔ)老師--劉老師。

他有一頭金發(fā),，同學(xué)們都認(rèn)為那是染出來(lái)的,，但是劉老師卻說(shuō)：“那是天生的”。我們都很驚訝,，他不僅有一頭帥氣的頭發(fā),，而且還有一肚子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和英語(yǔ)知識(shí)，他會(huì)用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言提起我們的學(xué)習(xí)興趣,，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解的更透徹,。

每當(dāng)我們上英語(yǔ)課，同學(xué)們就十分興奮,，劉老師會(huì)教我們學(xué)英語(yǔ)的巧妙方法,，讓學(xué)英語(yǔ)變得更簡(jiǎn)單、有趣,。上課期間,，他會(huì)教我們大聲喊出英語(yǔ)，還說(shuō)：天才就是重復(fù)次數(shù)最多的人,，我們要把英語(yǔ)踩在腳下,。

有一次，劉老師給我們教了“family show”這個(gè)單詞，它的意思是家庭秀,。這時(shí),，劉老師說(shuō)：“大家都看過(guò)‘飯沒(méi)了秀’吧！它就是‘family show’的諧音”,。我們一聽(tīng),，還真的是，從此,，這個(gè)單詞給了我無(wú)比深刻的印象,。

我們的劉老師不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還像一位慈父,，對(duì)我們無(wú)比關(guān)懷,。每當(dāng)我去問(wèn)他英語(yǔ)題時(shí)，他都會(huì)耐心的給我講解,，直到我完全懂為止,。但劉老師對(duì)于不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)就沒(méi)有那么仁慈了。記得有一次,，我忘了寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),，劉老師把我批評(píng)了一頓。從此以后,、我就再也沒(méi)有不寫(xiě)作業(yè)的經(jīng)歷了,。俗話說(shuō)得好：“嚴(yán)師出高徒”。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,，才使我在月考中取得了不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)。

他就是我的英語(yǔ)老師,，他有著一個(gè)平凡而偉大的職業(yè),，我們都尊敬他，喜歡他,。

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇三

我的英語(yǔ)老師長(zhǎng)得可漂亮了,！

她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長(zhǎng)發(fā)，每當(dāng)上課的時(shí)候,，老師都扎著一個(gè)馬尾辮,，看起來(lái)可真是精神抖擻啊,！老師臉上最美麗的,，當(dāng)然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出智慧的光芒,，真是讓人羨慕?。∷纳聿奶貏e苗條，穿上大紅裙,，配上銀光閃閃的高跟鞋,，簡(jiǎn)直是位美麗而溫柔的仙女！

不過(guò)溫柔的仙女有時(shí)也會(huì)為一些調(diào)皮的同學(xué)而大發(fā)雷霆,，當(dāng)她發(fā)火時(shí),，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來(lái),，都可以聽(tīng)見(jiàn),。

英語(yǔ)老師的興趣愛(ài)好非常廣泛，有時(shí)會(huì)做一些美麗的小手工,，有時(shí)會(huì)組織一些好玩的游戲給我們一起玩,，時(shí)而還會(huì)哼哼唱唱……

英語(yǔ)老師的課真有趣啊,！她總會(huì)想出許多好玩的游戲讓我們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,，同學(xué)們按照老師的要求做了小木偶,，只見(jiàn)大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂,。大家爭(zhēng)著搶著要展示自己的木偶,，一個(gè)個(gè)小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的,，獎(jiǎng)勵(lì)我和同桌第一個(gè)上臺(tái)表演,，我們帶著激動(dòng)而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細(xì)心的英語(yǔ)老師,，還會(huì)一邊鼓勵(lì)我們講得很精彩,，一邊用手機(jī)給我們記錄著，回到家,，再看著英語(yǔ)老師給我們錄的小片段,，真讓人回味無(wú)窮，英語(yǔ)老師的課堂可真有魅力??！

這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎,？

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇四

一年前,，我媽媽帶我去了一個(gè)特別的英語(yǔ)班。我對(duì)老師說(shuō)：“我的記憶力太差,，記不住那些句子和單詞,。”

但是，老師說(shuō)：“你想學(xué),，當(dāng)然可以學(xué),。

我點(diǎn)頭同意了。一開(kāi)始學(xué)不到東西,，就記住老師的話,，認(rèn)真聽(tīng)老師講。這句話爸爸媽媽重復(fù)了很多遍,。所以,，我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。

我每天用錄音機(jī)一遍又一遍地聽(tīng)和說(shuō),。經(jīng)過(guò)一年的努力,，我的英語(yǔ)成績(jī)已經(jīng)趕上了。每次讀,、寫(xiě),、背，老師總說(shuō)我進(jìn)步了,。在課堂上,，聽(tīng)寫(xiě)是我們必須做的事情。我可以讀幾遍,，背幾遍,，然后就能熟練地寫(xiě)了。我的成績(jī)和以前完全不一樣了,。

我意識(shí)到,，如果你對(duì)學(xué)習(xí)一門(mén)課程和做一件事有信心，你就能學(xué)好它,，做好它,。我現(xiàn)在英語(yǔ)成績(jī)挺好的。但是,，我不能驕傲，必須更加努力學(xué)習(xí),。

我也有一個(gè)想學(xué)英語(yǔ)的愿望,，就是長(zhǎng)大了去上班，可以和老外聊天,。我想在國(guó)外成立一家公司,，在國(guó)外推廣一種中國(guó)產(chǎn)品。

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇五

我們換了新的英語(yǔ)老師,，因?yàn)槲覀兊睦罾蠋熣?qǐng)了產(chǎn)假,，需要休息，當(dāng)時(shí)是關(guān)老師教我們英語(yǔ)的，后來(lái)學(xué)校又聘了一個(gè)老師來(lái)教六年級(jí)其中的五個(gè)班,。張老師告訴我們是個(gè)可愛(ài)的男老師,，我們一聽(tīng)， 一片嘩然,，因?yàn)槌穗娔X老師和體育老師外,，我們好像還沒(méi)有男老師呢。我心里想：這個(gè)男老師最好帥點(diǎn),，幽默點(diǎn),，嗯，對(duì),，最好這樣,。

期待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)”可愛(ài)“的男老師。不過(guò)那天中午放學(xué)了,，我看見(jiàn)一個(gè)男老師拿著英語(yǔ)書(shū)在下樓梯,，我不禁多看了他幾眼，覺(jué)得他長(zhǎng)得太……嚴(yán)肅了,。

終于,，在一個(gè)星期五的上午，這位”嚴(yán)肅老師“進(jìn)了我們班的教室,，全班再次一陣無(wú)語(yǔ),，可能還是我的第一感覺(jué)，這位老師長(zhǎng)得太嚴(yán)肅了,。

我仔細(xì)地觀察這位男老師,，發(fā)現(xiàn)他的嘴好像是有點(diǎn)歪，只是在說(shuō)話時(shí)有一點(diǎn),。他在黑板上寫(xiě)下了自己的姓氏”石“,，我們小聲的說(shuō)話，說(shuō)”他也姓石啊“,。

緊接著他又把自己的手機(jī)號(hào)碼寫(xiě)在了黑板上,，說(shuō)：”這是我的手機(jī)號(hào)，大家有想問(wèn)的問(wèn)題就打給我,。反正只用三個(gè)月,，以后也沒(méi)什么用，我們就沒(méi)什么關(guān)系了,?！?/p>

最后一句話他是用較小的聲音說(shuō)的，不過(guò)我還是聽(tīng)到了,，就沖這句話,，我對(duì)他的第一印象就立馬下降到了另一個(gè)層次,。開(kāi)始上課了，他的英語(yǔ)發(fā)音倒是相當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn),，就像錄音機(jī)里的音似的,，這倒還 行。

希望我們和這位老師和睦相處,，和睦相處,！

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇六

我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期，換了一名英語(yǔ)老師,，想知道他是怎么樣的嗎,？那就請(qǐng)看下文吧！

英語(yǔ)老師我們通常都叫他ms譚,，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),，有著一雙炯炯有神的眼睛，喜歡穿紅色或粉紅色的裙子和一雙黑色的高跟鞋,。

ms譚對(duì)我們非常的嚴(yán)格,，只要我們上課玩玩具或者開(kāi)小差，她都會(huì)直接過(guò)來(lái)用手扭住你的臉,，大聲的罵你,。

比如：有一次我們班的李佳樂(lè)上課在玩手指，ms譚看到了,，馬上向李佳樂(lè)走過(guò)去,，用力的扭著李佳樂(lè)的臉，大聲的說(shuō)“你在干什么,?！崩罴褬?lè)假裝不知道的說(shuō)“聽(tīng)課?！眒s譚聽(tīng)了,，吼李佳樂(lè)說(shuō)“你沒(méi)玩手指嗎？還在這假裝不知道,?！崩罴褬?lè)聽(tīng)了，面如土灰的低下頭,，可是ms譚還是不停手,，大聲的罵李佳樂(lè)說(shuō)“上課不聽(tīng)講，還在玩手指,，還裝作不知道，你越來(lái)越不像樣了……”

ms譚雖然有時(shí)候非常的嚴(yán)格,，但是她有時(shí)候還是非常的和藹的,，有的時(shí)候,，我們聽(tīng)寫(xiě)很好或者考試很好她會(huì)給一節(jié)課給我們到外面玩。

比如：有一次,，我們?nèi)嗦?tīng)寫(xiě)全班的平均分在92,。25分左右，是全年級(jí)第一,，ms譚非常高興,，走進(jìn)教室說(shuō)“這次聽(tīng)寫(xiě)我們?nèi)嗥骄衷?2。25這節(jié)課給我們活動(dòng),。

我喜愛(ài)我們的英語(yǔ)老師：ms,。譚。

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇七

我們的英語(yǔ)老師可兇了,。她臉上沒(méi)有一絲笑容,，只會(huì)鼓起嘴巴生氣。你看她的嘴角,，總是鼓鼓的,，隨時(shí)都有一股氣要發(fā)泄出來(lái)。

周四有英語(yǔ)課,。上課前,，吳老師提前來(lái)到我們教室。我們就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn),，照舊玩自己的游戲,。

一上課，吳老師站上講臺(tái),，我們就感覺(jué)大事不妙,，趕緊坐得端端正正的。吳老師開(kāi)始給我們上課,，一切都好好的,。

可是，有幾個(gè)男生趁吳老師在黑板上寫(xiě)板書(shū),，沒(méi)時(shí)間注意他們,，開(kāi)始說(shuō)小話。誰(shuí)知,，吳老師耳朵特別靈,。她聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)話，立刻火冒三丈,，大吼大叫,。我們都嚇了一跳，那幾個(gè)同學(xué)卻不閉嘴,。吳老師徹底被惹惱了,，罰他們抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞,。

啊，那么多,，他們肯定會(huì)抄死去,。這下，他們老實(shí)了,，吳老師就好好給我們上課,。

教師節(jié)那天，我們很多同學(xué)送花給吳老師,。吳老師一邊不停地接過(guò)我們的花,，一邊不停地說(shuō)謝謝。這個(gè)時(shí)候,，她的高興藏不住了,，露出了一絲絲笑容。嗯,，笑起來(lái)的吳老師比生氣時(shí)的吳老師漂亮多了,。如果她可以哈哈大笑，一定會(huì)更漂亮,。

吳老師,，我們好好學(xué)習(xí)，你每天笑給我們看,，好嗎,？

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇八

以前的英語(yǔ)老師，姓宋,，很胖,，胖得眼睛都要瞇起來(lái)了。

我覺(jué)得,，老師的胖跟他能吃是有關(guān)系的,。那一次，學(xué)校停電了,，安排吃蛋炒飯,。我們的餐盤(pán)只裝了一個(gè)格子，而宋老師的四個(gè)格子都裝滿了,，都快要滿出來(lái)了,。而且，老師吃飯很猛,，感覺(jué)很餓似的,，他是連續(xù)吃五口才停一下咀嚼。我們都看呆了,，而老師吃光盤(pán)子后,，又去加飯,。——我們都發(fā)出驚嘆聲,。

但是老師肥胖的軀體中，卻包含著一顆盡職盡責(zé),，關(guān)愛(ài)我們的心,。

他總是在教室里陪著我們，他在座位間走得很緩慢,，很平穩(wěn),，兩手輕微地?cái)[動(dòng)，像一頭座頭鯨一樣在教室里游動(dòng),?；蛘撸诮淌业囊唤桥淖鳂I(yè),，有表現(xiàn)不好的,，便會(huì)那竹板對(duì)著掌心打一下。

他很關(guān)心我們,，臉上總是帶著微笑,，跟我們講話，語(yǔ)速很平緩,，對(duì)于那些考得好的同學(xué),，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)本子或者糖果，他會(huì)夸贊某某同學(xué)取得了進(jìn)步,，但是,，有時(shí)也會(huì)很生氣，特別是看到一大堆人不及格,，便會(huì)站在講臺(tái)上,，大聲地批評(píng)。

記得上個(gè)學(xué)期末考前一天,，老師買來(lái)了一箱可樂(lè),，給我們加油。那時(shí),，大家有說(shuō)有笑,，老師坐在講臺(tái)上給我們打氣，說(shuō)等成績(jī)出來(lái)了,，考到了九十分,，他會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們棒棒糖。

可是,，開(kāi)學(xué)了,，他卻沒(méi)有回來(lái),，聽(tīng)說(shuō)他去參加考試，考編制去了,。

英語(yǔ)老師換成了一位女的,，她講課更加的細(xì)心?？墒?，我還總是回想起宋老師的好，他對(duì)我們是那樣的體貼,，把我們當(dāng)成他的孩子一樣教,。

到英語(yǔ)老師家學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)作文怎么說(shuō)篇九

我的英語(yǔ)老師是一位個(gè)子不高，甚至可以說(shuō)有點(diǎn)兒矮的中年男子,。

但是就像他自己也常用來(lái)調(diào)侃自己的那句話一樣：濃縮的都是精華,。

我的英語(yǔ)老師的確非常優(yōu)秀，他一直是我們學(xué)校重點(diǎn)班的班主任,，可以說(shuō)很多家長(zhǎng)都想讓自己的小孩可以當(dāng)他的學(xué)生,。

他有一副很渾厚的嗓音，不管是念英文還是講話,，聲音都非常好聽(tīng),。

不過(guò)，再好的重點(diǎn)班級(jí)里,，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)也是參差不齊,，沒(méi)有絕對(duì)的優(yōu)秀。

老師做為班主任也沒(méi)有明顯地偏心,，對(duì)大伙都是一視同仁,。

他很和藹可親，平時(shí)課下與學(xué)生的互動(dòng)也很溫和,，沒(méi)有給我們擺老師的架子,。

有一次學(xué)校要組織歌詠比賽，他幫我們挑了參加比賽的歌,，是一首革命老歌,，應(yīng)該是老師自己本身就非常喜歡的。我們無(wú)意中聽(tīng)到他哼唱了幾句,，沒(méi)想到他深厚地嗓音唱起歌來(lái)更加的好聽(tīng)悅耳,。

因?yàn)樗幸桓焙蒙ぷ樱愿杏X(jué)聽(tīng)他的課講英文也是一種享受,，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)還都不錯(cuò),。

大家都很喜歡這位個(gè)子不高的精華英語(yǔ)老師。