人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
六年級(jí)人物介紹卡篇一
一提起“周煒”,，無(wú)人不曉，早在三年級(jí)時(shí),，就已名滿全校,。他的名氣，可是真正“炒”出來(lái)的,。一手導(dǎo)演的大事件有：欺負(fù)女同學(xué)動(dòng)用家長(zhǎng)、磕折桌子腿照價(jià)賠償?shù)鹊?。參與的小事件也不在少數(shù),，諸如跟同學(xué)吵吵嘴，“興致”來(lái)時(shí)跟同學(xué)打打小架之類,?？傊瑳](méi)有一天是閑著的,，堪稱我班“新聞炒作大王”,。正因?yàn)槿绱耍蔀槲覀儼嘀魅侮惱蠋熮k公室的?？?。
“胖大海”,，稍微想象一下,，就知道奇賦大哥有多胖了?！?10”,、“120”靠邊站,，“130”還差不多，怎么樣,，分量夠重吧,？同樣夠分量的還有他的飯量，每次吃飯,，他都霸占著那飯桶,，好象總是擔(dān)心別人會(huì)搶了去。陳老師給他一個(gè)分發(fā)報(bào)紙的任務(wù),，希望他跑上跑下,，能夠減減肥肉。
他憑借一首《死了都要愛(ài)》唱遍校園各個(gè)角落,，因?yàn)槌钑r(shí)那專注憂郁的眼神,，人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質(zhì)”——天生的搞笑怪胎,，不經(jīng)意間的幾個(gè)動(dòng)作準(zhǔn)能讓你笑得肚子疼,。真奇怪，這樣反差極大的角色都能在同一個(gè)人身上演繹,，“雙劍合壁”果然神奇無(wú)比,。他就是王江南。
鄧小平,，陳小平,，姓不同，性大不同,。后者人矮矮瘦瘦,，生性活潑好動(dòng)，常常在上課時(shí),，被老師點(diǎn)名,。某次陳老師發(fā)現(xiàn)小平又心猿意馬，便一吼“小平同志”,，于是,，“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關(guān)系。對(duì)了,，他可是我們學(xué)校的廣播員呢,，很羨慕吧？
說(shuō)到這兒,，真是不免感慨：數(shù)風(fēng)云人物,，還看我班！
六年級(jí)人物介紹卡篇二
我的媽媽高高的,，瘦瘦的,，短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神,，媽媽的心里蕩漾著快樂(lè)，媽媽把快樂(lè)帶回家,，我也快樂(lè),。
小時(shí)侯我很喜歡畫畫，媽媽給我買了一大堆水彩筆,，五歲的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫畫,，畫畫的老師總是說(shuō)我聰明，但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙,，要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真,，勤不勤學(xué)？
我犯過(guò)許多錯(cuò)誤,，媽媽說(shuō),，我犯的錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤，比如,，把鬧鐘的零件打開(kāi),，回原時(shí)會(huì)多出很多，把溜溜球分成兩半,，把客廳里到滿水當(dāng)游泳池,，為了看高處的風(fēng)景，從二樓摔下來(lái),，下巴破了,，媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路，媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō),。
有一次我考得不好,，又是計(jì)算題錯(cuò)了，沒(méi)審題,，我把粗心當(dāng)作理由了,，被媽媽教訓(xùn)了,，不管媽媽怎樣吵我我都愛(ài)媽媽,。
我記得最深的一次，那次我生病了,，媽媽送我去醫(yī)院,，上上下下給我拿藥，媽媽守了我一夜,，第二天,，媽媽無(wú)精打采，眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么,？
媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,，還關(guān)心我的健康,，每當(dāng)我回到家，都能吃到豐盛的晚飯,，吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我,。你吃好了嗎，媽媽看見(jiàn)我的小肚子脹了,，媽媽笑了,。
媽媽還告訴我，遇到困難不要慌張,，要沉著,。
這就是我的媽媽，我愛(ài)媽媽,。
六年級(jí)人物介紹卡篇三
又是滿滿一黑板的板書,，手起手落，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞,，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個(gè)奮筆疾書的人,。
就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人,，他們卻頭頂著很大的光環(huán)。
我們就坐在臺(tái)下,，默默地觀看著,，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們,。
我們每個(gè)人都有心中最喜歡的老師,，可我們有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)老師有不滿,，每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧,！給老師起外號(hào)，談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型,，計(jì)算老師遲到的時(shí)間和拖堂的時(shí)間,？？,？,？？？只是他們有時(shí)會(huì)板著面孔，教室里的溫度會(huì)霎時(shí)下降,，他們也會(huì)開(kāi)玩笑,，為不小心讀錯(cuò)一個(gè)字而道歉,，還有神出鬼沒(méi)的班主任,，能說(shuō)得太多太多，每個(gè)學(xué)生對(duì)于每個(gè)老師總有不一樣的看法與感覺(jué),。面對(duì)成堆的作業(yè),，長(zhǎng)而枯燥的課文，多想離開(kāi)學(xué)校的那一天可以快點(diǎn)到來(lái),，可真的要離開(kāi)的時(shí)候,，卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個(gè)老師,，習(xí)慣了他們的表情,，習(xí)慣了他們的筆跡，習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動(dòng)作,？,？？,？,？？太多太多,，其實(shí)關(guān)于老師的細(xì)節(jié),，每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注。從相識(shí)的那天起,，一天天的了解與熟悉,，然后，學(xué)會(huì)感激,。
我們已經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)很多很多老師,，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了,，學(xué)到了很多,。有時(shí)，盡管已經(jīng)過(guò)了很多年,，已經(jīng)不記得老師的樣子,，但只記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，只一句,，卻受用一生,。
沒(méi)有完美的人,，師生間即使有過(guò)不愉快,，彼此也會(huì)去試著原諒。而我們幾乎每天都在說(shuō)謝謝,，謝謝別人的幫助,。應(yīng)該對(duì)我們的老師真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝,。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們?yōu)槲覀兯俚男?。雖然我們已經(jīng)不小,，但要學(xué)的還有太多太多，即使有時(shí)說(shuō)話會(huì)冒犯,，小孩子似的和老師賭氣,，但是因?yàn)榛ハ喟荩拍芾^續(xù)走下去,。謝謝他們的堅(jiān)持,，謝謝他們的關(guān)注，謝謝他們教給我們那些對(duì)的事,，以及那學(xué)到最多的知識(shí),。
我們是他們最大的成就，彼此都是光榮,。
在以后漫長(zhǎng)的歲月中,，桃李終將滿天下。
謝謝,，我們的老師,！
