在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

親情作文 親情作文題記篇一

今年，我和爸爸媽媽去了一趟花市，在那兒，我買了一盆君子蘭，君子蘭真不愧是“君子”啊，它特有的姿態(tài)和外貌就足以讓我們承認(rèn)它確實(shí)是“君子”了,。

君子蘭的外貌十分特別,，跟其他的花可大不一樣,，君子蘭的下面有許許多多的葉子，一片一片的,，非常的大,，都可以用來包粽子了，這些葉子上有許多的莖,，這些莖十分地突出,，每條莖都可以看得一清二楚，從遠(yuǎn)處看過來,，君子蘭的葉子一片片的向外拔開,，最中間的葉子直直的挺立著，上面開著許多花,，花上有些閃閃發(fā)光的花粉,，這些花粉實(shí)在漂亮,，五顏六色的十分耀眼,。

第二件事是這樣的：

今年寒假,，我回到了老家,，因?yàn)槲覀兝霞沂墙o放鞭炮的，所以我就買了一大群的鞭炮來玩,。

一次,，我正在玩鞭炮，我點(diǎn)燃了一支名叫“沖天炮”的導(dǎo)線,，我等了許久,，只見鞭炮一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我把鞭炮轉(zhuǎn)了過來,，看了看頭,，發(fā)現(xiàn)沒什么事情,，就又把鞭炮轉(zhuǎn)回去了，這轉(zhuǎn)回去到?jīng)]事,，突然,，頭那邊噴？緦艘恍┗鷚沂幟玫哪潛叩耐肪谷懷,？緦艘凰苛涼猓,？?！鞭胖R？看游材潛嘰蛄順隼矗,？伊⒖貪咽址趴墑翹,？倭耍？業(yè)氖忠丫,？槐夼詿蛑辛耍,？業(yè)氖至⒖嘆禿熘灼鵠戳耍？咽艿牟壞牧耍,？患,？業(yè)囊路？急淮蚱屏艘桓齠矗,？杉κ嵌嗝創(chuàng)蟀,。≈,？螅齪,？儻葉際強(qiáng)幢鶉送姹夼冢約喝炊閽詵考淅鎩ｕ餳？率刮葉員夼諂鵒絲志逯,？模,？庋？目志逯,？娜夢乙院蟛輝俑彝姹夼諏恕

第三件事是最有意義的也是最有趣的,。

第三件事就是我在家打工的事情了。

親情作文 親情作文題記篇二

過新年,，自然少不了走親訪友,。走親訪友，自然少不了推酒把盞論英雄,，里短家長道親情,。

去小姨家，身為廚師的小姨夫親自下廚炒得美味佳肴,，端于桌上,。小姨則拿出好酒和各種飲料招待賓客,。如今，與親朋好友相約餐館的機(jī)會越來越多,，偶爾的家中小聚,，則顯得既簡約又溫馨，質(zhì)樸中透著濃濃的親情,。

小姨夫做廚師多年,，廚藝精湛，現(xiàn)在已是老師的他培養(yǎng)出了不少徒弟,。但一說起小姨夫的手藝,，小姨總有些不屑：別看他在餐館炒的菜好吃，在家里炒的菜還是家常菜,，味道遜色了不少,。一旁的小姨夫卻也振振有詞：在單位炒出色香味俱全的菜肴是我的本職工作，可是在家里,，我更愿意做一個普通人,，炒得幾個家常菜，雖簡單,，心情卻舒暢得很,。

我笑著說，小姨夫的手藝很不錯啊,，自己炒得的菜肴,，色香味或許不及餐館中的菜肴，但里面卻融進(jìn)了一份濃濃的親情,，有人情味,，這種佐料是任何餐館中的美味佳肴都所不具備的。

小姨笑了,，釋懷地說,，照你這么說，你姨夫炒的家常菜倒比餐館的美味佳肴更珍貴嘍,？我堅(jiān)定地說,，那自然是。有錢難買親情在,，有料難調(diào)心情好啊,。

從嚴(yán)格意義上來講，在餐館中,，一道鮮美的菜肴是食材,、佐料、調(diào)料的精妙配比，是對時間的精妙運(yùn)用,。各種要素如果比例失衡了,，菜肴也就有了不同的口味。而中國人最注重的是口味,。一旦口味變了,，這道菜的價值也就大打折扣了。

可在家中,，家是親情凝聚的溫馨港灣,，人情味更勝于菜的味道。就比方說,，大姨夫知道大姨特別喜歡吃酸,，于是就在炒白菜時多放一些醋，別人或許覺得難以下咽,，大姨吃著卻特別香,。我父親特別喜歡吃母親腌的臭鴨蛋，每當(dāng)見到臭鴨蛋,，別人都捂著鼻子,，父親卻吃得津津有味,，還情不自禁地說,，當(dāng)年就是這臭鴨蛋的味道，讓母親走進(jìn)了父親的世界,，從此便再也離不開,。

至今猶記《舌尖上的中國》中有一段經(jīng)典解說詞：“……這是鹽的味道。山的味道,，風(fēng)的味道,，陽光的味道，也是時間的味道,，人情的味道,。這些味道，已經(jīng)在漫長的時光中和故土,、鄉(xiāng)親,、念舊、勤儉,、堅(jiān)忍等等情感和信念混合在一起,，才下舌尖，又上心間,，讓我們幾乎分不清哪一個是滋味,，哪一種是情懷?！辈畔律嗉?，是味道的妖嬈浸入,；又上心間，是情懷的積淀升騰,?？梢姴说奈兜廊谌肓巳饲槲恫艜饬x深刻，才會讓某道菜一代一代流傳下來,，經(jīng)久不息,，愈久彌新。

如今,，社會在飛速發(fā)展,，人們逐漸喜歡上了快餐文化，親朋好友之間的交流也變得快速復(fù)雜起來,，親情中融入了金錢,、名利、地位,、利益等各種佐料,，這種親情少了許多人情味，多了幾分銅臭味,，經(jīng)不起時間的推敲,，也經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，最終會變了味,。

這天,，小姨夫當(dāng)主廚，我們這些小兵們當(dāng)下手,，不大會兒的功夫,，滿滿一桌菜就出現(xiàn)在了餐桌上，廚房里的各種香味也就跟著飄到了餐廳,。然后,，滿滿一屋子人，圍著一張不大的餐桌,，擠在一起,，品著家常菜，喝著家常酒,，隨意地說著家鄉(xiāng)話,，無主題地聊著日常瑣事,，或激勵爭辯,，或善意調(diào)侃，或衷心祝福……無不舒心愜意,，情意綿綿,，一種親情在餐桌周圍傳遞，蔓延,，升華,。

舌尖上的親情，有愛的味道,，思念的味道,，還有不離不棄的味道……足夠讓人用一生去品味，去留戀,。

親情作文 親情作文題記篇三

開始對親情有所感悟是在二年級時,，太爺爺?shù)碾x去。久病纏身的太爺爺如往常一樣躺在床上,，眼睛微閉,、呼吸平穩(wěn)，睡的很安詳,，媽媽告訴我到客廳里去玩,，不要吵到太爺爺?shù)男菹ⅲ液苈犜挼碾x開,，沒有固執(zhí)地想要再和他說說話,。不知道玩了多久，叔叔突然從房間里跑出來,，告訴爸爸太爺爺咳出了血,。除了跑去叫醫(yī)生的叔叔,，所有人都在同一時間跑進(jìn)了房間,。小小的人被人群擠到了最后，地上的血很紅,。太爺爺?shù)哪樕懿?。而我，仿佛明白了一切?/p>

太爺爺被抬到了沙發(fā)上,，我很小心地叫著他,，他的目光鎖著我，嘴唇微張,，卻無力再回應(yīng),。我最最親愛的太爺爺，他會不會想再和我賽一次跑,，然后假裝輸?shù)袅吮荣?，讓我先回到家；他大概想拿起那個寬大的放大鏡，一字一句的為我念出獎狀上的字,，告訴我下次考試要比這一次更好,；他大概想告訴我不要總是調(diào)皮惹媽媽生氣，否則媽媽再拿起墻角那根細(xì)竹條時沒有人再把我緊緊的護(hù)在身后：他大概想再去看看我們共同種下的那顆蘆薈,，或者再給它們澆澆水,；他大概想告訴我要好好學(xué)習(xí)，好好長大·······那一刻我確實(shí)什么也沒聽見,，卻也好像什么也聽見了,。

太爺爺離開了，在那個氣氛濃重的夜晚,，帶著所有人的悲痛,，我不知道他去了哪里。

太爺爺走后不久,，我們共同種下的蘆薈就死了,，是我忘了給它澆水。它的葉從首部一直壞到了根部,，像被火燒到了一樣,，太爺爺曾經(jīng)告訴我，蘆薈的生命力是最頑強(qiáng)的,，只要再澆澆水,，就能發(fā)出新的芽?？墒沁@一次,，頑強(qiáng)的蘆薈終是沒有戰(zhàn)勝生老病死的客觀規(guī)律。

遠(yuǎn)方的太爺爺您還好么,？

我始終相信親情的力量會強(qiáng)大到?jīng)_破世間萬物,。下一世，換我來做長輩,，我定如您愛我般愛您,！

親情作文 親情作文題記篇四

當(dāng)陽光射進(jìn)心湖，總會泛起漣漪,，一圈圈水波由遠(yuǎn)及近,，我感到親情從不曾遠(yuǎn)去，我一直在親情中成長,。

上周末,，經(jīng)過一晚上的忙碌，我精心設(shè)計(jì)編排的手抄報(bào)飄著墨香面世了,。沒想到的是,，爸爸對我這份得意之作并沒有給予太多溢美夸贊,，卻對排版的審美、內(nèi)容的選取,、欄目的設(shè)計(jì)提出了一大堆的問題和建議,，我對爸爸總是拿曾經(jīng)當(dāng)過老師的經(jīng)歷來對我的作業(yè)指手畫腳不屑一顧，認(rèn)為他對我近乎苛刻的要求是雞蛋里挑骨頭——沒事找事,，畫蛇添足——多此一舉,，他嘮嘮叨叨的教導(dǎo)我一句也沒聽進(jìn)去，氣呼呼地抱頭睡覺了,。

“咳……咳……”不知睡了多久,，我突然被一聲聲激烈的咳嗽聲驚醒。我迷迷糊糊地睜開眼,，驚訝地發(fā)現(xiàn)臺燈下,，一個佝僂的身軀伏在臨窗的書桌前，時而陷入凝思,，時而查找資料,，時而奮筆疾書……我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟是爸爸,！原來他正加班加點(diǎn)給我修改明天要上交的作文呢,！也許是夜色的映襯，我感到爸爸的膚色變黑了,，原本有些發(fā)福的臉龐消瘦了許多,，頭發(fā)似蓬草般貼在頭上，在燈光的投射下散著黑色,、白色,、半黃色……像一把打亂的五色線，額頭的皺紋在燈光下清晰可見,。瞬間,，爸爸的背影似披上一道金光，又似一尊塑像,，讓我須仰視才見,。讓我到腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幕幕與爸爸在一起的情景……

初一時,，我數(shù)學(xué)考得不好,，爸爸上學(xué)放學(xué)的路上不厭其煩地給我講學(xué)習(xí)方法，講他上學(xué)時的刻苦經(jīng)歷,，鼓勵我樹立信心,，才使我的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。爸爸原來不擅長做飯,，為了我按時吃好飯,，他早上五點(diǎn)多就起床變著花樣做早飯,，親自盛好端到我的面前；爸爸對我每天的作業(yè)檢查極為嚴(yán)格,，無論再晚,，他總要把我作業(yè)存在的問題和注意的地方一一列出……

想起晚上我和爸爸賭氣的一幕，我內(nèi)心愧疚極了,，頓時鼻子一酸,，我極力忍住不讓自己的眼淚落下來。原來我一直不理解爸爸,，那份濃濃的親情一直縈繞在我的身邊,！

第二天早上，爸爸不到五點(diǎn)半便喊我起床,，要我按老師要求把修改的作文謄寫一遍,，我很聽話地一骨碌從床上爬起來，當(dāng)我看到作文紙上被爸爸寫滿密密麻麻的紅字時,，心中充滿了感激,，感受到了爸爸那份濃的化不開的愛。

窗外,，綠意萌動,，風(fēng)吹過樹葉，嘩嘩地吹得我心中一陣輕快,，讓我感到親情給我?guī)淼慕z絲溫暖……

感恩父母,，讓我在親情中幸福快樂的成長,！

親情作文 親情作文題記篇五

現(xiàn)在學(xué)生作文的選材,，一般不外乎生活和自然。而選材于生活的,，絕大部分都是反映父愛,、母愛等親情類的，尤其是初中生的作文,。親情是人類最真最善最美的情感,，而有些學(xué)生“擁有時習(xí)以為常，享受時無動于衷”,，寫作時便無從下手,。其實(shí)，親情始終存在于我們生活的長卷中,，讓我們于生活的細(xì)微處感受親情,，體會真愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1．學(xué)會選擇典型事例,，使文章不落俗套,。

2．學(xué)會運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,，使形象生動感人。

3．學(xué)會借助具體物象,，使情感有所寄托,。

1．指導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)描寫中凸顯人物形象，深化情感體驗(yàn),。

2．指導(dǎo)學(xué)生注意留心生活,，學(xué)會巧妙借助具體物象，使人物情感有所寄托,。

有人說,，親情，是一壇陳年老酒,，甜美醇香,；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉,；是一方名貴絲綢,，細(xì)膩光滑。其實(shí)任何比喻都不足以體現(xiàn)親情的內(nèi)涵,，她的本質(zhì)就是關(guān)愛,，是母愛、父愛,、手足之情,、血脈之親世間的每一個人無不對親情深深地在意，無不渴望天空般高遠(yuǎn),、大海般深邃的親情,。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌,，被多少常人惦念,。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)怎樣感受親情,，體會真愛,。

過渡語：同學(xué)們，一提起親情,，我們不少人就想到父愛,、母愛，這本身無可厚非,。但能夠反映父愛,、母愛等親情的材料很多，讓我們比較下面幾則材料,，選一選哪則材料更好,。

材料一： 農(nóng)家的屋檐，最多也不過二十厘米,。為了不讓六歲的我被淋濕,，爸爸擋在了我身前?？耧L(fēng)裹挾著暴雨淋漓盡致地砸在他身上,，而他背后的我確是溫暖無比，沒淋到一絲雨,。近十年了,，那一幕時時浮現(xiàn)在我眼前。

材料二：

我不知道正拍著的是什么電影,只見平時一臉嚴(yán)肅,、身材不高的他,頭發(fā)留得老長,嘴上有一綹小胡子,叼著煙,臉上滿是癡笑,跟在一群人后面,跳來跳去,擠眉弄眼地說著臺詞,極為可笑又可鄙的樣子,。人家喊一聲“沖”,他便跑在最前面,然后兩群人打起來,他被打得倒在地上,被一雙雙腳踢著,他在地上滾來滾去,啊啊地叫著躲在一旁的我再也忍不住,哇地一聲哭了起來。演員們都停了下來,他也看到了我,站起身拍拍身上的土,哈哈地朝大家笑著:“是我女兒呀,?！比缓笈苓^來摟住我說:“這是演戲呀,假的,假的”人家都笑了,覺得這個女孩兒傻得可愛,都來勸慰我,可是我的淚水還是止不住,很快打濕了他的衣襟。

材料三：

有一個初秋的傍晚,，我吃了晚飯,，在門口玩，身上只穿著一件單背心,。這時候我母親

的妹子玉英姨母在我家住,，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上,。我不肯穿,，她說：“穿上吧，涼了,?！蔽译S口回答：“娘（涼）甚么！老子都不老子呀,?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭,，看見母親從家里走出,，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了,。晚上人靜后,，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓,。她說：“你沒了老子,，是多么得意的事,！好用來說嘴！”她氣的坐著發(fā)抖,，也不許我上床去睡,。我跪著哭，用手擦眼淚,，不知擦進(jìn)了甚么微菌,，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去,，總醫(yī)不好,。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去,，有一夜她把我叫醒,，真用舌頭舔我的病眼。

（師生交流） 教師總結(jié)：以上三則材料應(yīng)該說都是反映親情不錯的材料,，但相比之下,，材料一明顯顯得較為普通，細(xì)細(xì)想來,，一位年輕的父親在雨天為自己六歲的女兒遮風(fēng)擋雨是再正常不過的父愛表現(xiàn)了,；材料二寫一位父親因家境貧寒，為了給女兒掙高額的學(xué)費(fèi),，去做一個“當(dāng)配角”的群眾演員,，這種父愛表現(xiàn)就顯得較為典型；材料三出自著名文學(xué)家胡適回憶母親的一篇文章,，母親責(zé)罰“我”說錯了話,、為“我”舔病眼，都是生活中的典型事例,，很好地體現(xiàn)了偉大的母愛,。

【投影展示】 方法總結(jié)：選擇典型，不落俗套,。

過渡語：同學(xué)們,，不管選擇什么樣的材料來反映親情，都要學(xué)會通過一件具體的事來體現(xiàn),。而在具體的敘事過程中,，都離不開對人物的描寫；體現(xiàn)親情的關(guān)鍵就是能夠運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物,，這樣才能使形象生動感人,，也使親情更濃！請大家認(rèn)真品讀下面幾則材料，找出其中能夠反映親情的細(xì)節(jié)描寫之處,。 【投影展示】

材料一：

我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊,，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺,，就不容易了。他用兩手攀著上面,，兩腳在向上縮,；他把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。這時,，我看見他的背影，我的淚很快地流下來了,。

材料二：

剛走到出站口,，一眼看見父親站在對面的一個廣告牌前，正伸長了脖子往這邊張望,，手里拿著的花鏡不時地用袖口擦一擦,，再急急地舉到眼前。額前的`幾縷頭發(fā)被雪水凍住了,，腳也深陷在雪里,。父親看見了我，大聲叫了我一聲,，將眼鏡慌亂地往口袋里一塞,，不料，手一哆嗦,，鏡子掉在了地上,。父親也顧不得撿，忙跑過來,，卻不想腳下一打滑,，“吧嘰”一聲重重地跌在雪地里。未等我反應(yīng)過來,，父親已經(jīng)爬起來,，一瘸一拐地沖到我面前,，一把奪過我手里的包，喘著氣問我冷不冷,？餓不餓,？車上擠不擠？能不能睡會兒,？父親只顧一口氣問下去,，似乎并不要我回答。

（師生交流）

教師總結(jié)：材料一抓住父親為“我”去買橘子時的背影進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫,，一連串的動詞“走”“探”“穿”“爬”“攀”“縮”“傾”感人至深,，催人淚下，充分體現(xiàn)了一個“差事”剛

剛“交卸”的父親對兒子的愛,；材料二刻畫了一位長時間在雪地里等待兒子歸來的父親形象,，“伸長了脖子”“花鏡不時地用袖口擦一擦，再急急地舉到眼前”“額前被雪水凍住了的幾縷頭發(fā)”“深陷在雪里的腳”“顧不得撿掉在地上的眼睛”“‘吧嘰’一聲重重地跌在雪地里”“一瘸一拐地沖到我面前”“一把奪過我手里的包”等細(xì)節(jié)以及“只顧一口氣問下去”的發(fā)問,，都極具個性化,、特征化，這種父愛怎能不打動讀者,？

【投影展示】

方法總結(jié)：細(xì)節(jié)刻畫,，生動感人。

過渡語：文學(xué)作品中為了表達(dá)情感的需要,，往往會借助某一物象（詩歌中稱之為“意象”）來抒發(fā)感情,，以此作為情感的載體。同學(xué)們,，我們在感受親情的過程中同樣不能忽視某些物象的作用,，如歌劇《白毛女》中楊白勞為女兒扎紅頭繩這一情節(jié)就是借助“紅頭繩”這一物象表達(dá)了勞苦人民父女之間的深摯感情，樸實(shí)自然,，催人淚下,。我們不妨品讀下面幾則材料，揣摩其中所借物象在抒發(fā)情感方面的表達(dá)效果,。

【投影展示】

材料一：

打開包裝袋,，我愕然了！母親用保鮮膜在保溫瓶上包了一圈又一圈,，仿佛給它穿上了一件防寒衣,。摸著外壁仍然溫?zé)岬谋仄浚业男目谟科鹨还膳??！翱齑蜷_吃啊,！”母親見我愣著,，拍拍我的后腦勺提醒道。“哦,?！蔽乙粚佑忠粚拥卮蜷_保鮮膜，如同開啟一個溫暖的春天,。

材料二：

（開頭）靜靜的小屋里,，一盞未熄滅的油燈默默地立在爺爺?shù)倪z像前，閃著微弱的光,；映在奶奶的臉上,，卻是那樣柔和，那樣明亮,。

這盞油燈伴著奶奶大半輩子,，點(diǎn)燃它,，便燎起了奶奶無盡的思念

（結(jié)尾）靜靜的小屋里,，爺爺?shù)倪z像前，一盞未熄滅的油燈點(diǎn)燃了奶奶的回憶,，化作裊裊青煙,，飄向夕陽所在的方向

（師生交流）

教師總結(jié)：材料一作者巧設(shè)“保鮮膜”這一道具，似乎保住了飯菜的溫?zé)幔ㄆ鋵?shí)是保溫瓶起作用）,，但實(shí)質(zhì)是這包裹了“一圈又一圈”“一層又一層”的保鮮膜“保鮮”了“母愛”,，情感真摯而自然；材料二作者巧借“未熄滅的油燈”這一道具表達(dá)

了奶奶對爺爺不盡的思念之情,，首尾呼應(yīng),，意境雋永。

【投影展示】

方法總結(jié)：借助物象,，寄托情感,。

同學(xué)們，親情是照亮每個人心靈的陽光,，是維系心靈和心靈之間的堅(jiān)韌紐帶如果人的一生中,，能夠充分地享受到美好的親情，那么,，他可以稱得上是世界上最幸福的人,；否則，就是有缺陷的人生,。希望大家廣泛閱讀,、廣泛練習(xí)，寫出更多,、更好的親情類文章來,，用心去感受親情、體會真愛。

1．羅丹說：“生活不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。”同樣,，生活中不是缺少愛,，而是缺少體會愛的心靈。感受親情,，體會真愛,，請以“這也是一種愛”為題，寫一篇不少于600字的作文,。

這也是一種愛

都說愛是父母無怨無悔的付出,，是老師春風(fēng)化雨的滋潤，是好友發(fā)自肺腑的祝福,，我卻說,，子女帶有善意的索取也是一種愛。

幾個月前,，在外工作了大半年的爸爸回到家,。為了向爸爸展示我自理能力的提高與獨(dú)立意識的增強(qiáng)，我什么事都搶著自己干：早晨上學(xué)前爸爸給我整理外套時,，我會一把搶來自己整理,；晚上睡覺前爸爸給我掖好被子，我連說“不用”,；在家時水開了,，我會連忙走到廚房拔下插頭，并把瓶里灌滿開水,；出門前我總不忘回頭說聲,，“不用擔(dān)心我?！蔽矣X得這樣一定會使爸爸對我刮目相看,，他自己也能感到欣慰與輕松。

奇怪的是,，我雖然費(fèi)了九牛二虎之力給爸爸“減負(fù)”,，可他不但不高興，還整天悶悶不樂,。瞧,，他的眉頭像被說不出名字的煩惱用強(qiáng)力彈簧死死扯住，從不舒展,；從前微笑時眼角的魚尾紋也不知被誰用熨斗給熨平了,；胡碴越冒越長,，卻總不記得剪有時看著我氣喘吁吁地忙上忙下時，他甚至?xí)p嘆一口氣,，搖搖頭,，轉(zhuǎn)過身，在家里漫無目的地兜著圈子,。我滿腹狐疑,，絞盡腦汁仍百思不得其解。

一天下午,，我剛從外面打完球回家,，唇焦口燥，碰巧家里沒有溫的白開水,，無奈之下,，我便請爸爸削個蘋果，埋著頭的爸爸一聽,，猛地抬起頭,，眼里又是懷疑又是驚奇，他睜大眼睛,，輕輕地問：“什么,？”“幫我削個蘋果吧！”我耐著性子又說了一遍,。隨便的一句話仿佛給爸爸注入了無限的力量，他一下子站起來,，目光炯炯,，又是抬頭又是挺胸，如凱旋的將軍一般,，雄赳赳氣昂昂地跨進(jìn)廚房,，挑了一個最大最紅的蘋果，在水池旁全神貫注地洗了又洗,，我真擔(dān)心皮會被他洗沒了,。洗完后，他又趕緊搬來個凳子,，坐在上面飛快地削著蘋果,，只不過幾十秒的時間，爸爸已經(jīng)拿著蘋果,，高興地站在了我的肌前,。看著我狼吞虎咽的樣子,，還不忘插上一句：“我削的蘋果就是甜,！”

我又是好笑又是納悶,，不能理解爸爸的行為，突然,，我明白了：我所謂的“獨(dú)立”好似牢籠,，隔絕了我與爸爸溝通的道路，讓他深深認(rèn)為自己老了,，不能為子女做些事,，所以一直愁眉不展。倒不如以后不時“索取”一番,，讓爸爸明白——自己永遠(yuǎn)不會老,！

我這么做了后，爸爸果然重新變得開心了,，人也好像健康了許多,。原來，愛并非一定是付出,，適當(dāng)?shù)?，帶有善意的索取也是一種愛！

點(diǎn)評：本文選材典型,，另辟蹊徑,，選擇生活中很小的事例——“削蘋果”來反映父親心中所理解的“父愛”，揭示了“帶有善意的索取也是一種愛”這一主題,，情真意切,，感人至深。文中若能加強(qiáng)父親削蘋果時的細(xì)節(jié)描寫,，再有機(jī)穿插自己的心理感受會更好,。

2．我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律,，每一句叮嚀,，每一聲歡笑,，每一個眼神,，每一步足印只要你用心去感受,，你就會發(fā)現(xiàn)親情無處不在,，你就會被親情感動,。

請以“輕輕的那一聲叮嚀”為題,，寫一篇不少于600字的作文,。