無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我熟悉的人作文字 我熟悉的人作文字篇一

哥哥這個(gè)人呀,，是離不開自己親人的。每次他外出工作,，都會(huì)給家里打來電話,，發(fā)信息。每隔兩三天哥哥就會(huì)打一次電話,，問問家里人健不健康什么的,。

哥哥很愛逗小孩，有時(shí)還嚇別人,。有一次，我正坐在沙發(fā)上看電視,，不知哥哥從哪里“冒”了出來,，我“啊,！”的一聲,，被嚇得魂兒都快飛了。哼,！可惡的哥哥,！

哥哥對(duì)我很好。那是有一次,，家里的洗衣粉快用完了,，媽媽就叫我去買一包。我想：怎么辦哪,？我沒有錢怎么買呀?。恳慌缘母绺缯f：“我拿錢給你,，你快點(diǎn)回來??！”說著，哥哥便拿了一張一百元的給我,。我驚訝極了,，說：“哥哥，一包洗衣粉要這么多錢嗎,？”哥哥說：“對(duì)呀,！”

等我把洗衣粉買回來，正要還他錢,，可他卻說：“我不要,，你拿去用吧！”我想：哥哥對(duì)我真好,，平時(shí)我還生他的氣,，我真對(duì)不起他呀！

還有一次,，我不小心把自己的彩色筆弄壞了,，他不但沒罵我，還安慰我說：“沒事,，爛了可以外買,。”“去哪兒買呀,？”我故意問,。“趕集唄,！”哥哥答道,。我想：我們這兒離集市這么遠(yuǎn)，周圍又沒有賣文具用品的,，他不會(huì)真去集市吧,？

第二天，哥哥早早地起床了,，飯都沒吃就去趕集了,。我想：哥哥還真是的！

下午三點(diǎn),，哥哥終于回來了,。“妹妹,，這是你的彩色筆,。”哥哥說到,。我見了,，高興極了,。他還買了好多好吃的，這時(shí),，在看看他,，已經(jīng)累得上氣不接下氣的了。我心疼的想：我以后能為他做點(diǎn)什么呢,？

瞧,，這就是我那很“帥”的哥哥！

我熟悉的人作文字 我熟悉的人作文字篇二

說起最熟悉的一個(gè)人,，你可能會(huì)想起你的父母,，或是你的好友，還有可能是你的教師……要說起我最熟悉的一個(gè)人,，那就是我的同學(xué),。

我最熟悉的一個(gè)人是我的一位老同學(xué)，我們倆一齊度過小學(xué)六年的時(shí)光,，從小學(xué)三年級(jí)開始成為形影不離的好朋友,，而此刻又幸運(yùn)走進(jìn)同一所初中的校門，并有緣分到了同一個(gè)班,。

他留著小平頭,，烏黑的頭發(fā)根根都豎著；兩道彎彎的月牙眉下頭鑲著一對(duì)黑珍珠,；高高的鼻梁上穩(wěn)穩(wěn)的架著一副藍(lán)框近視鏡,；嘴巴不算大；腦袋兩邊長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵,。平常都穿著校服：熒光綠上衣,，深藍(lán)色褲子，天藍(lán)色鞋子,，有時(shí)候天氣冷了，外面再穿一件藍(lán)色馬甲,，整個(gè)人顯得很精神,。

他體育異常好，尤其是在賽道上跑步,，每次都名列前茅,，所以教師經(jīng)常選他參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)，只要他參加了,，準(zhǔn)是數(shù)一數(shù)二,，也曾所以拿到過許多獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

而我呢,？體育和他相比,，差得遠(yuǎn),，所以我最佩服他這一特點(diǎn)。

記得那是一個(gè)陽光明媚,，天氣晴朗的午時(shí),，陽光灑在操場(chǎng)上，花草樹木顯得勃勃生機(jī),，下課了,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。第二節(jié)課上體育,，聽說要跑一千米了,，我頓時(shí)感覺有一些害怕，心想著我會(huì)不會(huì)跑到最終,，抬頭再看看他時(shí),，很鎮(zhèn)定，一點(diǎn)都不緊張,，一副胸有成竹的樣貌,。

最終，第二節(jié)上課鈴聲響起了,，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)在操場(chǎng)上站隊(duì),，我們先跑了兩圈，然后熱身,，之后分組開始比賽,，我倆正好分到一組，我決定要和他比一比,?？蓜傞_始我還緊跟他的腳步，慢慢的便拉開了距離,，到最終,，我倆差距就越來越遠(yuǎn)，一個(gè)正數(shù)第三,，一個(gè)倒數(shù)第三,。

這就是我最熟悉的一個(gè)人，我的一位老同學(xué),。

我熟悉的人作文字 我熟悉的人作文字篇三

我最熟悉的一位長(zhǎng)輩是我的媽媽,，她是一位老師。同學(xué)們都很羨慕我,，認(rèn)為當(dāng)老師的家長(zhǎng)好,，可以輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，但我卻覺得做老師的女兒一點(diǎn)也不好,。

我的媽媽是個(gè)忘事魔,，每次我說的話,，她第二天卻忘了。

有一次,，我和媽媽說,，我的水彩筆沒有了，請(qǐng)她下了班買回來給我,，媽媽連連說好,。可是,，媽媽回來的時(shí)候卻兩手空空,。我連聲問說：我叫你下班買的水彩筆呢？媽媽有點(diǎn)兒臉紅了,，不好意思地說：我去幫我的學(xué)生值日了,，對(duì)不起。媽媽今天太忙了,，沒給你買,，明天我一定買給你。我做好了自己的作業(yè),，氣鼓鼓地自己去買水彩筆了,。

還有一次，我和媽媽說好了,，一放學(xué)她就帶我去圖書館買書,。可是,，媽媽7：30了才回到家,，我看了她一眼，生氣地問：說好了帶我去圖書館買書的,，你為什么又忘了,？媽媽像一個(gè)做錯(cuò)事的小朋友說不出話來，過了十幾秒鐘后,，她才低聲說：女兒,，對(duì)不起，我們班有些同學(xué)叫我?guī)退麄冑I藥,，我就回來晚了。下次,，我一定不會(huì)忘記你的事,。我又問：為什么你的學(xué)生叫你幫他們買個(gè)藥，你記得那么好,，可我叫你做的事卻都忘記了呢,？媽媽笑嘻嘻地說：誰說的,，你在媽媽心里沒有人可以替代的。我保證,，下回一定把你的事放第一,。可是根據(jù)之后的表現(xiàn),，我終于明白,，和她的同學(xué)一比，我永遠(yuǎn)排在第二位,。

但是,，媽媽在工作上可不健忘，她對(duì)工作可認(rèn)真了,。人們經(jīng)常說教師就像一位掌舵者,，是呀，我的媽媽就像學(xué)生們成長(zhǎng)過程中的掌舵者,。

隨著我一天天長(zhǎng)大,，知識(shí)一天天增長(zhǎng)，我漸漸理解了媽媽,，她不僅是我的媽媽,，更是那55名學(xué)生的媽媽。

這就是我那愛忘事的媽媽,，學(xué)生的好老師,！

我熟悉的人作文字 我熟悉的人作文字篇四

我熟悉的一個(gè)人是我的同學(xué)，王心苑,。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),；白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,。她十分愛樂于助人,。

他關(guān)心同學(xué)的事很多，就好像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清,。每次語文考試,，有的同學(xué)考得很差，不敢回家,，擔(dān)心會(huì)被媽媽打,，王心苑就去開導(dǎo)他；美術(shù)課上,，他看見有的同學(xué)沒有帶用具,，就把美術(shù)用具借給他；下雨的時(shí)候，別的同學(xué)沒有帶傘,，就把雨傘借給他,，而自己卻被淋成了“落湯雞”；上語文課,，同學(xué)忘了帶語文書,，自己就把語文書借給了他，自己卻被老師教育……其中,，有一件事令我難以忘懷,。

一個(gè)星期五的下午，由于是上一節(jié)課,，所以,，我約他一起去我家玩。

放學(xué)了,，我背起書包,，正想招呼王心苑一起去我家玩時(shí)，忽然聽見前面?zhèn)鱽硪粋€(gè)微弱的聲音：“侯靖秋,！”咦,？那不是在叫我嗎？我抬起頭一看,，原來是我的朋友——?jiǎng)⑻K慶,。我有一點(diǎn)不耐煩了：“干什么？”“我有幾道數(shù)學(xué)題想問一下你,?！眲⑻K慶仍舊小聲的說?！笆裁磾?shù)學(xué)題,？”我背上書包，走到前面一看：“??！怎么這么多的數(shù)學(xué)題不會(huì)做呀？自己多想一想就行了,，做事情不要老依賴別人,！再說，我還有事兒呢,！”說著,，我不顧劉蘇慶那失望的眼神，走到王心苑座位旁邊,，準(zhǔn)備叫他走,。這時(shí),，王心苑突然站了起來，瞥了我一眼,，露出不滿的樣子，走到劉蘇慶身邊,，教起了劉蘇慶,。我站在一邊，仔細(xì)的回味著王心苑剛才的那一眼,，很快,，我醒悟過來了，走上前去,，與王心苑一起幫助劉蘇慶,。

當(dāng)我們走出校門的時(shí)候，王心苑的臉蛋上露出了甜甜的微笑,，對(duì)我說：“我今天非常高興,！”我說：“是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)到了自己的不對(duì)，和你一起幫助劉蘇慶嗎,？”他高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,，：“對(duì)！這比去你家玩更有意思,！”

瞧,！這就是我熟悉的一個(gè)人，一個(gè)樂于助人的人,。