人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇一

有時候看見同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁,，迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時,，我就會想起小時候的一件事,。

那是我八歲時的一天，我和爺爺去公園玩,。臨走前,，媽媽給了我五元錢,，讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃,?？墒牵貋頃r我把錢都花光了,，只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食,。媽媽看見后生氣地說：“大人掙錢很辛苦,，一分錢都舍不得花,，要供你上學(xué),，給你買新衣服，你卻這么浪費(fèi),，如果我也像你一樣,，有多少錢花多少錢，那你還怎么上學(xué),？”我羞愧地低下了頭,，恨不得鉆進(jìn)地縫里。從那以后,，我就開始學(xué)習(xí)攢錢：把媽媽買菜剩下的一角,、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元,、十元都攢到一起，等攢多了,，我就把它們數(shù)好,，再與賣菜的人那里由零換整,。一年后,，我打開爸爸送我的“小猴”一看,，呀！我竟然攢下了二百多元錢,，照這樣下去,，我十年攢下一千元實在太容易了。開學(xué)我就用這些錢買學(xué)習(xí)用具,，還有一些課外書,。這些錢成了我的寶貝，我再也不亂花錢了,。

我不僅有不亂花錢的好習(xí)慣,，還有不浪費(fèi)紙張的好習(xí)慣,。

如果你仔細(xì)地往教室的角落里看，就會發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片,，這是為什么呢,？這是因為大家都喜歡折紙，撕紙,。有的紙被折成了小飛機(jī),，有的紙被揉成了紙團(tuán)，還有的紙被撕成了條或片,，而我卻從來不撕紙,、折紙玩，因為我知道紙是用樹木制成的,，地球上的森林并不多,，我們可以想象一下：地球上如果沒有了樹木，只要一下滂沱大雨,，土地上就會落出“骨頭”,，田坎就成了黃湯，肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光,。呀,，真嚇人！所以我們要珍惜紙張,，這樣既能節(jié)約資源,，又能保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們,，讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧,！因為好習(xí)慣不僅能使我們更善于管理自己，也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力,！

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇二

因為,，xxx爺爺曾經(jīng)說過：讀書是學(xué)習(xí)。所以我非常喜歡讀書,。

有一次，我正在屋里看書,，這是媽媽叫我過去,，看我最喜歡的《動物世界》，我卻說：“等一會兒我把書看完再去看,?！眿寢屩缓玫戎野褧赐辍?/p>

還有一次,，我正在看課外書,，姐姐走過來說：“小寧你快點看,，看完咱們出去玩?！蔽掖饝?yīng)了一下。半個小時過去了,，姐姐說：“快點,。”1個,、

2個,、3個小時……過去了。姐姐實在忍不住了問了一下：“怎么還沒看完?”

我說：“明天再出去,?！苯憬阏媸强諝g喜一場。

有時,，我甚至可以不吃飯,，可決不能不看書，由此可見我喜歡讀書的好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，大家知道我的好習(xí)慣了嗎?

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇三

我們班舉行過一次好習(xí)慣大賽，其中有一位同學(xué)使我印象深刻,。她是誰呢,？請聽我娓娓道來。

那一次,，她自信滿滿地走上講臺,，大聲宣讀自己的好習(xí)慣：“我從一年級開始，一直到現(xiàn)在,，每一次我都認(rèn)真地聽講,，并做好筆記，考試時總能達(dá)到九十五分以上,?！甭犕赀@句話，我有點兒懷疑自己的耳朵,。這是真的嗎,？我覺得并不真實。

于是,，半信半疑的我決定去一探究竟,。征求了她的同意后，我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了：語文書上的筆記準(zhǔn)確而又齊全,；數(shù)學(xué)書上的公式密密麻麻,；英語的音標(biāo)和語調(diào)記得滿滿的，再也容不下一個字,。

再來看看她的考試成績,?？瓶凭攀宸忠陨?，擺放整齊，并且還在上面寫下反思語,，鼓勵自己要加把勁兒,，下次考好點。

回顧上課時的表現(xiàn),，她總是認(rèn)認(rèn)真真,，積極發(fā)言。即使錯了,，她也不氣惱,，反而更加認(rèn)真地去聽講。

相比之下,，我發(fā)現(xiàn)我輸在了習(xí)慣上,。雖然我也很積極上進(jìn)，但我最大的問題就是經(jīng)常丟三落四,，沒有及時整理總結(jié),。

通過這次好習(xí)慣大賽，我了解到,，陳瑜身上的好習(xí)慣不是天生就有的,，而是她持之以恒，每天堅持才能養(yǎng)成,。我得好好學(xué)習(xí)她身上的這些好習(xí)慣,！

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇四

我有一些好習(xí)慣，比如愛運(yùn)動,，吃飯非常非常的干凈,，還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的,，它需要培養(yǎng),。

比如學(xué)會騎自行車后，掌握了很強(qiáng)的平衡感,，騎上小車追風(fēng)的感覺特別爽,。也因為這個原因，我喜歡上了運(yùn)動，愛好也廣泛起來,，愛跑步,，愛踢足球，愛打羽毛球等等,，我養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣,。

我以前吃飯時總挑三揀四，并且浪費(fèi)糧食嚴(yán)重,。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗生活,，感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩,，就更加珍惜糧食了,，現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯,，而且吃得特別干凈,。

以前我還有一些壞習(xí)慣，特別是一年級時上課不太專心聽講,。媽媽說這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了,，學(xué)習(xí)會落后其他同學(xué)的，而且你這樣也是做事不認(rèn)真,，媽媽會很生氣的,。我暗暗下決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣,。后來在老師和媽媽的監(jiān)管教育下,，我現(xiàn)在早已形成了專注的好習(xí)慣。

以前我也不愛做家務(wù),、不愛收拾,，總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟，媽媽經(jīng)常很生氣,。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服,，每天收拾自己的書本，如果沒有完成任務(wù),，就拿周末不能看電影做懲罰,。開始時，我很不情愿,，慢慢地就習(xí)慣成自然了?，F(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并養(yǎng)成了每天收拾書本的好習(xí)慣,，不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家,，克服了總是丟三落四的壞毛病,。

我還愿意幫助人?？吹叫枰獛椭?，總會搭把手；有愛心捐助的,，也會拿出自己的一些壓歲錢……

我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后,，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力,。我一定要堅持這些好習(xí)慣,，做一個優(yōu)秀的好孩子。

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇五

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅持,，而好的習(xí)慣,，會給我們帶來很多好處,?？梢怨?jié)省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理,，對自己的一生,，都有所幫助?？梢?，養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。

大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天,，一家公司的董事長要招聘員工,。有好多人來這里應(yīng)聘，在他們進(jìn)入辦公室的這個走廊時,，有一個拖把橫著倒在地上,，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試,。而許多前來應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過,。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，并沒有將他扶起,，而是一走了知,，還有一些人，則對它視而不見,，直接從上面邁過了去,。這部分人，都沒有通過面試,。而另一個人,，他只是將地上的拖把扶起,，這一個細(xì)小的動作，一眼就被公司董事長看中,，改變了他的命運(yùn),，面試通過了。

你看,，雖然只是舉手之勞,，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德,，有沒有良好的習(xí)慣,。正是因為被選中的那個人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過面試,。

這件事就說明了,，養(yǎng)成好的習(xí)慣對我們有很大幫助。

我們每個人,，都有一些好習(xí)慣,，比如說我：在我的書桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的,，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，如果書本亂糟糟的堆在那里，我就覺得不舒服,。

我也很喜歡看書,，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著,，所以我的眼睛保護(hù)得很好,。

有些同學(xué)把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領(lǐng)悟到,，該是隨手亂扔果皮還是亂扔,。背了那么多也沒用。

養(yǎng)成好習(xí)慣對我們有很大好處,，讓我們從身邊的小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來,。

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇六

好處一,，預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨(dú)立思維能力。因為預(yù)習(xí)是自己獨(dú)立地接受新知識,，需要自己獨(dú)立閱讀和思考,，這就需要有較強(qiáng)的邏輯思維能力。

好處二,，預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率,。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞,。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識可彌補(bǔ)漏洞，使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去,。

好處三,，預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),，對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面去,。

好處四,，預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有,，由于做過預(yù)習(xí),，知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有,，就可有選擇地做筆記,。

好處五，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)記憶效果,。預(yù)習(xí)時,，無論對看得懂的知識還是看不懂的知識,，自己都經(jīng)過獨(dú)立思考,，有了初步印象，再加上課上老師的講解,、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住,，特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢,。

好處六，預(yù)習(xí)能增強(qiáng)求知欲望,，帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課,，就能啟動好奇心和求知欲，能調(diào)動學(xué)

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇七

光陰似箭,，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)由一個不懂事的小孩子變成了一個即將升入五年級的高年級學(xué)生了,。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中,，雖然緊張，但我忙里偷閑,，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣,。名著是我每一天必不可少的精神食糧,，讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。

我愛讀名著,，因為它是名家的大作和精華,。透過它，我能感受激越高亢的愛國情懷,，能看透人心的善美丑惡,，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。

細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的《西游記》,，品味著《西游記》中的英雄與神魔,。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，可是他所代表的正義必須會取得勝利!一路化齋,，遇妖降妖,，遇魔除魔，歷盡千辛萬苦,，才換來了普渡眾生的真經(jīng),。我喜歡孫悟空的機(jī)智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng);我喜歡豬八戒的真誠,，心無誠府;我喜歡沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千,。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn),。他們愛打抱不平,，講義氣，是真正的英雄好漢,。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松,、智多星吳用、大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢,，也活捉了方臘,，可是起義軍還是損兵折將，宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場,?；蛟S，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧,。唉!

翻閱《堂吉訶德》,，我感受堂吉訶德與風(fēng)車戰(zhàn)斗時的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看《格列佛游記》,，品味格列佛在小人國的熱心,，佩服他身處大人國的冷靜自若，為他漫游其它各國的奇特遭遇驚嘆,。

讀名著,，不是孤獨(dú)寂寞時為了消遣,，不是高談闊論時為了顯示自我的口才。讀名著,，是一種精神享受,。

我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣，真是受益非淺呀!

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇八

夜,，被烏云籠罩著,，安靜的我苦思冥想著作文。殊不知,，一場小小的“陰謀”正好降臨在我的頭上,，就像蘋果正好砸在牛頓的頭上——讓我靈光一閃……

一道閃電劈了下來，就是這道閃電,，讓時空脫離了軌道,，把我?guī)У搅艘粋€不知名的國家。

但是：

看,！

碧波蕩漾,，綠水環(huán)繞，無絲竹之亂耳,，無案牘之勞刑,。一環(huán)接著一環(huán)，微風(fēng)拂過,，似有萬千愁緒,，“湖”中泛起了漣漪。這草原多么想海呀,！只是比海寂靜,，草原多么像一幅沒有框子的畫，廣闊得望不到邊際,。片片馥郁醉人的花香，紅紅花朵上的一抹紅霞……連我都不禁迷上了這里,。it’sverybeautiful,！

沒有城市的喧囂，沒有城市那骯臟的環(huán)境,，沒有城市那渾濁的空氣,，和一些麻木的居民；有的只是屬于我們心靈的空氣,，有的只是讓我們舒坦的干凈的環(huán)境,，有的只是新鮮清新的空氣，和安靜的人們……

咦,？,！我才發(fā)現(xiàn),，這里的人好奇怪呀——一個頭是書本形狀，戴著一個眼睛,，舉止文雅的“怪人”正向我走來,。媽呀！嚇得我一個踉蹌,，一屁股坐在了地上,。“小朋友,，你是新來的吧,。不要害怕，我們這里叫好習(xí)慣,，是一個國家,，歡迎你來到我們的國家！”哎,，不對,，史書沒記載有好習(xí)慣王國呀！管他呢,，先逃命在想,。我心里暗暗地想。

我艱難地咽了一口唾沫,，不害怕,，真的不怕——才怪，長得這么怪還會說話,，啊~~我要回家,，怎么走不了呀？腿腳不受控制了,？事實證明：腿腳真的不受控制了?。?！

“我做一下自我介紹,，我是這里愛讀書的最高領(lǐng)導(dǎo)級，因為我有一個很好讀書習(xí)慣,，所以我也叫好讀書,。哦，對了,！這個國家,，全部都是有好習(xí)慣的人才可以組成的哦！”

“你看，那些人們,，有什么最好的習(xí)慣,，那么他們的頭就像什么樣子，就以這位代表,。他們都有多方面的好習(xí)慣,，只是其中某一個最為特殊罷了，來帶動他人……”說著說著,，我也沒那么害怕了,，不由自主地豎起了耳朵，聽得特別仔細(xì),。就這樣,，我們倆交了朋友。

“哦,，忘了,，來，愛干凈,，這是我新交的朋友,，她叫sharon?！保◥鄹蓛魜砹?。）

“你看，這是我的鐵哥們——愛干凈,，這里的環(huán)境全部都是他一個人搞定的,，厲害吧……”

我吃驚的張大了嘴巴，大得都可以放下一個雞蛋了,。

“你知道嗎,？我們都被它帶動的，看到這么優(yōu)美,，干凈的環(huán)境,，都不忍心去破壞，都養(yǎng)成了有一個好習(xí)慣——愛護(hù)環(huán)境……”愛干凈被好讀書夸得滿臉通紅,，他們開始打鬧起來了,，及不打擾到別人，又充滿了歡笑,。

“哎呦”一聲慘叫，響徹天空,，“別枝驚鵲”——我坐在了冰涼的地板上,，不對，我記我被好讀書和愛干凈給撞倒來著,，怎么這會兒在地板上,？“你不好好寫作業(yè),，發(fā)什么戴？”哦,，老媽一語驚醒夢中人兒,，一切真相大白——原來是我看著征文題目——我有一個好習(xí)慣看呆了。想想“好習(xí)慣王國”中那怡然自得,，心曠神怡的環(huán)境,，多向往那種氣氛與環(huán)境呀……哦，對了,。一拍腦袋,，提筆就在作文本上記錄下我在“好習(xí)慣王國”中的經(jīng)歷……

進(jìn)步 作文什么伴我成長篇九

在我的成長歷程中，有不少的好習(xí)慣伴隨著我,。

我是一個要強(qiáng)的小男孩,，不到萬不得已我不會說放棄。記得有一次,，奶奶帶著姐姐來我家做客,。我正在做作業(yè)，我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題,。姐姐見我愁眉苦臉的樣子,，便知道我遇到了難題，她看了一眼題目,，臉上掛著不屑的神情,，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式,。我一看頓時恍然大悟,，在謝謝姐姐的同時，我忘不了她那不屑的神情,。從那以后我發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，多做各類題型。現(xiàn)在,，我的解題能力有了很大的提高,，再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿,，單憑口算,，從不驗算，一做就錯的壞習(xí)慣?，F(xiàn)在,，每做一道數(shù)學(xué)題，我都會認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計算，驗算,。這樣不僅提高了我的數(shù)學(xué)計算能力和正確率,，也大大提高了我的自信心。

我剛上小學(xué)的時候,，寫的字大小不一,，而且軟綿綿的，一看就感覺要睡覺,，媽媽說了很多次,，可我總是沒有改掉的動力和決心。有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看,。姐姐寫的字工整有力,，給人一種底氣十足的感覺，讓人一看就賞心悅目,。從那以后,，我就有意的放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地寫好每一個字,，一直到現(xiàn)在,，我的字寫得都很工整。

我還是一個懂事的孩子,，我知道爸爸媽媽賺錢不容易,，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買,，對于那些可買可不買的東西,，我盡量不買，處處精打細(xì)算,，弄得媽媽常常笑我像個小氣的老太婆,。我總是把用過的草稿紙，看過的報紙收集起來留著賣廢品,。呵呵,，我會過日子吧！

我習(xí)慣于每天按時起床,，把書本文具帶齊,，不丟三落四，做事情不拖拉,，寫字姿勢端正,，寫作業(yè)時專心，善于表達(dá)自己的觀點,。

瞧,，我的好習(xí)慣不少吧,！正是這些好習(xí)慣我才一點一點的進(jìn)步,。