無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

陳老師,我想對你說作文字 陳老師我好想對你說篇一

今天,，在屬于您的節(jié)日里,，首先祝您節(jié)日快樂，身體健康,！這個學(xué)期我們升入五年級的小學(xué)高年段,，又要讓您費心和操心了。每當(dāng)我們犯錯的時候,，您總會耐心地教導(dǎo)我們,；每當(dāng)您上課時,，您總會用上那些幽默的語言讓同學(xué)們開懷大笑,；每當(dāng)看到您頭上那新添的縷縷白絲，我知道那是您為我們?nèi)找共賱谒粝碌男量嗪圹E,。

您還記得嗎,？三年級的時候，我因為信心不足不敢競選班委,，給您打了一個電話,。電話那頭的您說了一句話讓我終身難忘，您和藹地說：“失敗不可怕,，可怕的是你沒有成功的信心,！”正是因為您的這句話，讓我深受觸動,，好似黑暗中及時送來的一束亮光,，讓我重拾信心，變得更加充滿自信,。

翻開那略顯破舊而又珍貴的相冊時,，那一個個熟悉卻又覺得陌生的身影在您愛的陪伴中漸漸成長，而您卻像卻如同一根蠟燭,，寧愿燃燒自己,，也必照亮周圍。

如果時間可以倒流,，我想永遠當(dāng)您的弟子,，不想離開您的課堂，不想離開書林一小這個母親的懷抱,！

敬愛的老師,，祝福我偉大的老師節(jié)日快樂,！天天開開心心！在新的學(xué)期里,，讓我們一起努力,、一起奮斗、一起拼搏,！

陳老師,我想對你說作文字 陳老師我好想對你說篇二

老師,，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話兒想對您說,。

老師,，我想對您說：每天早上都是您最早來到學(xué)校，把教室打掃干凈,，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵,，你像陽光一樣溫暖著我們的心田，您像露水一樣滋潤著我們的心田,。

老師,，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉(xiāng)，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè),，您把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子,，您像媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語,，勾出我們每一個優(yōu)美的句子,。

老師，我想對您說：老師您上課認認真真,，說的每一句樸樸實實的話語都記在我們心里,，如果有誰聽不懂，您會一而再,，再而三的為他們講解,，知道他們聽會為至，即使您有再重要的事,，您都會為我們耐心講解不會的題,。

老師，我想對您說：每一次辦板報都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的,，因為有了您的指導(dǎo),，教室被布置得漂亮整潔起來。

老師,，我想對您說：有時同學(xué)們說話,，您讓我們抄課文時，我們可能有些不樂意,，但這樣也是為了提高我們的背誦速度,。

老師,，我想對您說：如果您多一點微笑，我們就會更開心,，如果您能對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點鼓勵和贊美,，我相信他們就會學(xué)習(xí)更好一些。

老師,，我想對您說：只要您身體健康,，就是我們最大的快樂。

陳老師,我想對你說作文字 陳老師我好想對你說篇三

您的負擔(dān)將會變成給予我們的禮物,，您受的苦將照亮我們的路,；是您強大了我們青春的正能量，助我們撐起戰(zhàn)勝高考,，甚至是挑戰(zhàn)未來的信心,。

徐老師您，在教室里您是一位教導(dǎo)有方,，循循善誘的優(yōu)秀教師,。那厚重的課本在您每天的辛苦下一頁頁的變薄,；那光白的頁面在您的教導(dǎo)下變得有墨跡可尋,；同學(xué)們的頭腦因為有您的解說變得恍然大悟,，老師您也是為我們負重前行的人,。

在學(xué)校每天陪伴我們的除了同學(xué)們，就是老師們,，您就像一面完美的鏡子,，讓我們每天都在對鏡自省。徐老師您對我們說：“保持自律是最好的天賦,?！边@樣簡潔卻又真實的言語在同學(xué)們的記憶里留下了印跡。

在同學(xué)們身邊的事物不會失去的不僅是所謂的親情,，還有老師教給我們的知識,；知識只會越學(xué)越精，并不會成為我們的累贅,，就像老師您說的話一樣受益于我們,。

我們“一日為師，終身為父”的言語總是深入精髓,，還有老師您教給我們不僅是知識,，還有許多做人的道理；老師們是我們的第二任父母,，是您用孜孜不倦的堅持培育了一屆又一屆的學(xué)子,，您用辛勤的汗水澆灌了祖國的花朵……沒有很華麗的言語來包裝您,，心里卻是感激的情愫在跌宕起伏。

徐老師您辛苦了,，謝謝您,！

陳老師,我想對你說作文字 陳老師我好想對你說篇四

敬愛的老師：您好，在您的鋪導(dǎo)下,，又有一班的人才出現(xiàn)了,，那是您的心血——您日日夜夜都為我們擔(dān)憂，在您的關(guān)懷下,，我們快樂成長,，而您，卻為我們這班童稚學(xué)生而少了一絲親春,。

做了您六年的學(xué)生,，我終于明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的,，因為有了您,，我們才從無知變得懂事,，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢。

上學(xué)的第一天,，我分不清路,，是您——“謝老師”,，您帶我進教室的，您是那么親切,，我不禁喜歡上了您了,。以后，我最愛上您的語文課了,，因為您總有辦法讓我們愛上了語文,，讓語文課不再那么干燥了。

六年級那年,，您教我們寫詩歌,，我那時可用丈二的和尚——摸不著頭腦這歇后語來說了，是您教會了我們篇寫詩歌的,，讓我們在自然生活中獲取提示,。之后，我偶然的機會,，發(fā)現(xiàn)葉也有文章寫,，那時，我耳邊突然響起您的教悔，發(fā)起一種思念（思想念頭）,，投入寫詩歌的瞳憬里,，最后寫出了《葉》這首詩。在游山玩水的時,，我看到了一條河,，很清澈，悅心極了,，便寫下了《河》這首詩了,。

老師，花兒以它馥郁的芳香,，作為對哺育它的大自然的回報?，F(xiàn)在，我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧,！

祝您：青春常在,、萬事如意······

陳老師,我想對你說作文字 陳老師我好想對你說篇五

從幼兒園到小學(xué)四年級教過我的老師有很多，其中有一位老師最讓我難以忘懷,，他就是我們一到三年級的李老師,。

她有著一雙水靈靈的大眼睛，身材纖細又苗條,，尤其是她的聲音特別的好聽,，甜甜的，軟軟的,，每次聽她上課都像是一種享受,。

記得有一次，中午起床后,，我覺得渾身乏力,，頭痛的厲害。第一節(jié)便是您的語文課,，您看到我沒精打采的樣子，趕忙走下講臺,，關(guān)心地問道：“藝菁,，你怎么了？是哪里不舒服嗎,？”我少氣無力地點點頭,。您連忙伸出手摸了摸我的頭，“哎呀,，這么燒呀,！我先給你量量體溫?！本驮谖伊矿w溫的過程中,，老師給爸爸打了電話,，可是真不湊巧，爸爸媽媽剛巧在忙,，沒辦法及時來學(xué)校接我,。

李老師找來別的老師，給其他同學(xué)們布置完作業(yè),，便急忙帶我到了學(xué)校后面的醫(yī)院,。看病,，買藥,，李老師一氣呵成，看著為我操心忙碌的李老師,，我的心里很是過意不去,。

在李老師悉心地照顧下，很快我的燒便退去了,，這一切都要感謝李老師的辛苦付出,。

這件小事雖然已經(jīng)過去很長一段時間了，可是卻清晰的烙印在我的心里,。讓我久久不能忘懷,。

老師，我要再一次真誠地對您說：“謝謝您,，我親愛的老師！”

陳老師,我想對你說作文字 陳老師我好想對你說篇六

是誰在我們學(xué)習(xí)遇到困難的時候幫助我們,？是誰教我們知識,？是誰教我們寫字？那就是一向嚴肅認真,，孜孜不倦的老師,。

老師我想對您說：“您辛苦了！”,。

老師每當(dāng)您一走進教室,，就會神情嚴肅，手上還會拿著語文書,。當(dāng)您往講臺上一站,，底下頓時變得鴉雀無聲，就連同學(xué)們的呼吸聲都聽得見,，每當(dāng)您開始講課的時候,，聲音就像優(yōu)美的樂曲。

記得有一次上課的時候，您問我們問題,，全班同學(xué)就我膽小,，所以沒舉手,。老師好像看出了我的心思，走到我面前和藹可親地說：“李佳景同學(xué),，你來回答下這個問題”,，由于我太緊張了,，所以答錯了，可是老師還是微笑著鼓勵我：“答錯了,，沒關(guān)系，只要下次努力答對就行了,。”在那一瞬間,，我的膽子好像變大了一些,。我大聲說：“好，我下次努力,！”是您在我失落時給予我鼓勵,，謝謝您！

每當(dāng)您上課寫黑板字的時候,，總是認認真真寫字，而老師寫的不是很快,，您總是要一筆一畫地寫字,，留下的是工工整整的字。老師擦黑板的時候,，有許多粉末,，落到老師的衣服上，頭上也是滿頭大汗,，您也沒顧得上拍一下。您那種孜孜不倦的精神我非常敬佩,。

從老師您的身上我們可以看到一種智慧的光芒,，我好想對您說：“老師，您辛苦了！”,。