在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

初二的夢(mèng)想作文字 初二夢(mèng)想作文字篇一

說(shuō)起夢(mèng),，那不過(guò)就是自己的理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。

從小,，我就有一個(gè)偉大的教師夢(mèng)，每當(dāng)老師在課堂上講得頭頭是道,、妙語(yǔ)連珠的時(shí)候,，我就特別羨慕?；氐郊依铮乙餐涣恕澳７隆崩蠋?。我找來(lái)一支粉筆,，在地上寫(xiě)著，假裝有一群小朋友在下面聽(tīng)講,，我模仿老師在課堂上講述的方式,，頭頭是道的說(shuō)起來(lái)。

記得又一次,，讀三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講了一道題目,，回家后，我又一如既往的開(kāi)始了我的行動(dòng),，我寫(xiě)了一個(gè)同類型的題目在地上，然后開(kāi)始解答起來(lái)了,。奶奶的文化雖然不高,，但小學(xué)三年級(jí)的題目還是難不倒她的,，奶奶看了看我寫(xiě)在地上的題目后，便一下子看出了其中的錯(cuò)誤,，并指了出來(lái)。自信滿滿的我突然變成了灰暗暗的我,，我慚愧的低下了頭。現(xiàn)在的我想起童年的往事會(huì)感到幼稚,，嘴角透過(guò)一絲嘲笑。隨著年齡的增長(zhǎng),，我漸漸體會(huì)到了做老師的辛苦了,，老師就像辛勤的園丁，將一顆種子慢慢培養(yǎng)成一顆參天大樹(shù),，老師為我們無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)，能換來(lái)什么,？什么都不能換來(lái)，老師只希望我們將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁,，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。所以,，我們這些將要成為大樹(shù)的種子應(yīng)該要學(xué)會(huì)理解園丁的辛勤。

夢(mèng)想并不是遙不可及的,，值得我們驕傲的事情，莫過(guò)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,，曾經(jīng)我們懷著夢(mèng)想憧憬,、幻想過(guò)，如今,，將要長(zhǎng)大成人的我們應(yīng)該要擁有屬于自己的夢(mèng)。

回想過(guò)去,，我們?yōu)榇俗院肋^(guò)、埋怨過(guò),，對(duì)于中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從屈辱走向自豪的世紀(jì),，是一個(gè)從貧弱走向富強(qiáng)的世紀(jì),，是一個(gè)從戰(zhàn)爭(zhēng)走向和平的世紀(jì)，是一個(gè)從分裂走向統(tǒng)一的世紀(jì),。

我們能生在這個(gè)和平的年代，應(yīng)該感到慶幸,，擺脫過(guò)去，嶄新的時(shí)代講迎風(fēng)而來(lái),，祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與每個(gè)人息息相關(guān)。這是我便想起了“少年強(qiáng),，則國(guó)強(qiáng)”，可見(jiàn),，青少年對(duì)國(guó)家的重要性,。

貢獻(xiàn)自己的力量吧,！炎黃的子孫,！去追吧，有夢(mèng)的少年們,！站起來(lái)吧，龍的傳人！

生中生根了,，緊緊地駐扎在心中。

夢(mèng)想,，一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，卻有著非凡的意義,，它決定著你未來(lái)的方向,，但夢(mèng)想也是個(gè)責(zé)任,，它不是件衣服,，想脫就脫,，既然你選擇這個(gè)夢(mèng)想，那么請(qǐng)堅(jiān)持下去,，對(duì)你的夢(mèng)想負(fù)起責(zé)任來(lái)。這就是dream,，我所擁有的dream。

初二的夢(mèng)想作文字 初二夢(mèng)想作文字篇二

夢(mèng)是一顆星,，因?yàn)樗Y成了力量這條星河,。

夢(mèng)是一顆草,，因?yàn)樗伋闪诵撵`這塊綠茵,。

人生在世，每個(gè)必不可少的是信心,，是誠(chéng)信，是守信,，，,，其中也包含著夢(mèng)想，有一首歌中唱道：“我的未來(lái)不是夢(mèng),，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，,，，”每個(gè)人心中都有夢(mèng)想,，每個(gè)人都有去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。但“信心”各不相同,，有的一開(kāi)始遇到一點(diǎn)挫折，走到一個(gè)路口,，一條是堅(jiān)持,，另一條是放棄，如果是你,，你會(huì)怎么選擇？但是如果有人問(wèn)我,，我會(huì)毫不猶豫的告訴他：“我會(huì)堅(jiān)持走完這條具有非凡意義的路,?！痹谶@條路上,，我們會(huì)遇到許多挫折與磨難，雖然我們的堅(jiān)持不一定會(huì)成功,，但放棄一定失敗,！

現(xiàn)在，我也不拐彎抹角了,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)吧：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，夢(mèng)想是有了，但還要用堅(jiān)持,，努力來(lái)支撐。如果一直幻想自己當(dāng)了什么什么,，現(xiàn)在不付出努力，也只是水中月,，鏡中花罷了。

古人云：“天降等人于斯人也,，必先勞其筋骨，苦其心志”我不是句中的“斯人”,，我也不是半途而廢之人。我會(huì)為我的夢(mèng)想所努力,，為我自己而奮斗，不會(huì)讓對(duì)我抱有希望的人失望,！

王紹男說(shuō)：“理想是用來(lái)追的,，不是用來(lái)想的,！”

正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，生活才變得如此甜蜜，只因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，生活才顯得如此寶貴。因?yàn)?，并不是任何?mèng)想都能如愿以償！所以,，我才要更加努力，付出更多,。

如果人生是船，那夢(mèng)想就是帆,，如果人生是路，那夢(mèng)想就是指路燈,，如果人生是蠟燭，那夢(mèng)想就是火焰,。

我要實(shí)現(xiàn)我自己的夢(mèng)想，盡管社會(huì)如何現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)實(shí)如何殘酷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放開(kāi)自己的夢(mèng)想,，揚(yáng)長(zhǎng)而去，因?yàn)閴?mèng)想的力量正在號(hào)召著我,，我要揚(yáng)起夢(mèng)想的飛帆，游向成功的彼岸,！

初二的夢(mèng)想作文字 初二夢(mèng)想作文字篇三

每個(gè)人都有一個(gè)隱藏在心底里的夢(mèng)想,，有著屬于自己的舞臺(tái),，揮灑出“臺(tái)下十年功”的汗水與淚水,，誰(shuí)說(shuō)平凡的人就不能有不平凡的夢(mèng)想,，我們只需要為夢(mèng)想——時(shí)刻準(zhǔn)備著,！——題記

窗外正下著鵝毛大雪,，我獨(dú)自一人徘徊在窗口，默默地流著眼淚,，沒(méi)有母親的陪伴，沒(méi)有父親的鼓勵(lì),。聽(tīng)著張雨生的：“我的未來(lái),，不是夢(mèng)……”夢(mèng)？這個(gè)平凡而又不普通的字眼,，卻讓我的心靈受了從未有過(guò)的震驚,，我傻傻地問(wèn)了自己一句：“夢(mèng)，夢(mèng)是什么,？字典上說(shuō)夢(mèng)想是人對(duì)某事或某物的追求，科學(xué)解剖也沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，夢(mèng)想這種物質(zhì)?！?/p>

嗨，這一刻,，我自己都不明白到底是像個(gè)“傻子一樣去追夢(mèng)”,，還是像個(gè)“無(wú)知人一樣在學(xué)海中無(wú)方向地遨游”,，學(xué)夢(mèng)學(xué)夢(mèng),，真想抽自己幾個(gè)耳光,，當(dāng)初信心滿稱“學(xué)與夢(mèng)”可以兼固,，最終還是兩頭空……

我是一個(gè)不怕輸?shù)娜?，但這一次卻相反，要知道：平日里愛(ài)吹吹牛皮,，說(shuō)說(shuō)大話的我，就希望靠著一技之長(zhǎng)去改變同學(xué)們的看法,，得到的結(jié)果確是送上學(xué)校的征文毫無(wú)消息，段考3科沒(méi)及格的,。希望有朝一日可以成為一名小作家，這個(gè)夢(mèng)想已漸漸泯滅在了我的'心里,。窗外的大雪呼呼地吹著，我的心靈將近要凍結(jié),，我不屈的靈魂一直無(wú)情地挎問(wèn)著，我下意識(shí)地低了低頭,，噢，沒(méi)什么,，鞋帶散了而已，再系起來(lái)不就行了嗎,？我彎下了腰，拿起鞋帶的那一瞬間,，我的心靈得到了一種從未有過(guò)的輕松感。

是呀,！鞋帶散了再系上不就行了嗎？在人生的路上,，我們的“鞋帶”會(huì)不止一次“散了”，這并不可怕,，只要你肯有彎下腰的那一點(diǎn)勇氣，我們照樣暢行無(wú)阻,，小小的鞋帶況且如此，那么夢(mèng)想也一樣,，在生活中，夢(mèng)想會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而破滅,，你僅需在“彎腰”的勇氣，夢(mèng)想之火又能重燃,。

外面的大雪還沒(méi)有停下來(lái)，而我的心靈卻注入了一股暖流,，因?yàn)樵谶@個(gè)雪花飛舞的夜晚，我明白了許多東西,。