在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

假如我是三年級(jí)篇一

我是一名科學(xué)家,，我要發(fā)明一種機(jī)器，到了下雨天,，這種機(jī)器會(huì)發(fā)揮作用,，它會(huì)自動(dòng)把水存起來，如果鬧旱災(zāi)了,，這臺(tái)機(jī)器儲(chǔ)存的水會(huì)解決我們的燃眉之急,。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高智能機(jī)器人,，他可是警察的好幫手,。如果發(fā)生了人口是在案，這個(gè)機(jī)器人會(huì)通過記憶這個(gè)人的味道和特征,，在一定的區(qū)域里面進(jìn)行地毯式的搜查,。有了這種機(jī)器人，警察破案率提高了,，人口失蹤案減少了,。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種電視,，他會(huì)根據(jù)看電視的人是兒童還是大人,，來搜查適合他們年齡特征的.頻道，他最大的特點(diǎn)就是不會(huì)對(duì)人體有任何傷害,，因?yàn)樗钠聊簧厦嬗刑厥獠牧献龅姆雷o(hù)模,，它可以阻止一切電視發(fā)出的輻射，就算你看在久的電視,，也不怕會(huì)得近視了,。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種衣服,，它上面裝有微電腦,，它會(huì)根據(jù)天氣溫度的高低來調(diào)整適合的溫度。這樣,，主人就不會(huì)怕太冷或太熱了,。同時(shí)我會(huì)把這種衣服送給老師們，這樣老師們就不會(huì)在課堂上流下黃豆般大小的汗滴了,。

假如我是一名科學(xué)家,，我會(huì)發(fā)明更多的東西來為人類服務(wù)。

假如我是三年級(jí)篇二

20年后,，我來到當(dāng)年就讀的小學(xué)任職,，我負(fù)責(zé)教三年級(jí)的數(shù)學(xué),。

一天，一個(gè)學(xué)生來向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,。我反復(fù)給他講了七,、八遍，都講得口干舌燥了,，他還是不懂,。我的心里特別煩躁，心想：這孩子怎么這么笨呢,？我耐著性子又給他講了一遍,，他還是一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，好像我在講天書,。我很惱火,，張口就想說：“你……”在要說出這句話的一霎那，我忽然想起了我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一幕：

一次美術(shù)課上,，老師讓我們畫一副比例圖畫,，由于我是直接跳級(jí)到三年級(jí)的，又沒有任何畫畫基礎(chǔ),，學(xué)起來自然比別人吃力,。我怎么畫也畫不好，老師親自給我示范了好幾次,，我還是畫不好,，老師生氣了,，“你可真是個(gè)大笨蛋,！教你可真費(fèi)勁！你……”當(dāng)著全班同學(xué)的面,，老師這樣罵我,，我頓時(shí)覺得無地自容，恨不得有個(gè)地縫能馬上鉆進(jìn)去,，同時(shí)我也覺得自己很沒用,。從那以后，我再也不喜歡美術(shù)課了,。我盡量逃避美術(shù)課,，因?yàn)楹ε吕蠋煹呐u(píng)。

我很小的時(shí)候,，本來非常愛畫畫,，夢(mèng)想著將來做個(gè)畫家?？墒?，老師不經(jīng)意的一句話,，扼殺了我兒時(shí)的興趣；老師不經(jīng)意的一句話,，扼殺了我兒時(shí)的夢(mèng)想,。

一想起這件事，我馬上克制了自己的情緒,，改變了自己的教學(xué)方法,。是的，每個(gè)孩子的天分不一樣,，每個(gè)孩子的思維方式也不一樣,，孩子不懂，說明我沒能找到他能夠接受的教學(xué)方法,，沒做到因人而異,，因材施教。于是,，我調(diào)整了自己的教學(xué)方式和思維方式,，同時(shí)也試著揣摩孩子的思維方式和心理?！澳恪蔽医又凑f出的那句話,，“想不想和我做個(gè)游戲？讓大腦休息一下,，等我們玩夠了,，沒準(zhǔn)兒那問題自己就解決了！”我的學(xué)生不信,。我們倆就打賭,，像兩個(gè)不分彼此的好朋友。我讓孩子從心里忘記我是老師,，消除了他對(duì)我的敬畏感,。玩鬧了一會(huì)兒，我們又回到那道題上,，這一次,，他很容易地就弄懂了。我開玩笑地說：“玩真的可以解決問題吧,？”我的學(xué)生開心地笑了,。

假如我是三年級(jí)篇三

假如我是克隆專家,那該多好啊!

假如我是克隆專家,我要克隆出一棵棵枝繁葉茂的大樹,把它們通通種到荒涼人煙的沙漠里,把這些沙漠變成一片片郁郁蔥蔥的綠洲,不但使那些住在沙漠周邊的居民不用擔(dān)心受到沙塵暴的襲擊,也給祖國增添了一道綠色的風(fēng)景線。

如今,，很多患者由于沒有合適的器官而沒有得到治療,。假如我是克隆專家，我要克隆出一個(gè)個(gè)健康的器官,，讓那些痛不欲生的病人,，及時(shí)換上健康的器官,，擺脫病魔的糾纏，做一個(gè)健康快樂的人,。

如今,，我過少數(shù)地區(qū)長年干旱，莊稼收獲不好,，水資源也越來越少,。假如我是克隆專家，我要克隆出一條條川流不息的河流,，讓人們有這些水往澆灌農(nóng)田,，使莊稼年年獲得大豐收。

假如我是克隆專家,，我會(huì)克隆出很多對(duì)人們有幫助,、對(duì)國家有益的東西。只有我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),，夢(mèng)想才會(huì)成真,！

假如我是三年級(jí)篇四

假如我是一株小草，我會(huì)靜靜地站在原野上,，直至秋冬天,，結(jié)束我短暫的生命。

我不像青松那么挺拔,；我不像玫瑰那么鮮艷,；我不像桂花那么芬芳；我不像雄鷹那樣可以自由飛翔,。我只是一株普通的小草,。

春暖花開之際，我慢慢地扒開了泥土,，打著哈欠從土地里伸出我綠色的身子,。睜開眼睛,，我看見一只只小甲蟲攤著食物,，唱著一首勤勞之歌?？茨秋w鳥在天空劃過,，一根羽毛飄在我身邊，讓我見證了它的成長,。我無憂無慮地生長著,，看著外面的風(fēng)景。就這樣,，夏日來了,。

秋高氣爽之際,，我的生命也快走向盡頭。我并不傷感,，看著那些歸鳥在天上飛,，看著黃葉慢慢落下，這就是生命的輪回啊······眺望果園,，紅紅的臉蛋與金黃色的面孔在樹上成熟,，秋天的節(jié)奏慢慢響了起來······看到了這秋收之景，我十分欣慰,，生命不也是收獲嗎,？不知不覺，我開始變黃,，即將枯萎了,，但我堅(jiān)信“春風(fēng)吹又生”這個(gè)道理。

我的生命十分短暫,，但我不怨天尤人,，我喜歡這種生活，我是一株普通的小草······

假如我是三年級(jí)篇五

假如我是一只小鳥,，我希望有一個(gè)綠色的家園,。它森林茂密、郁郁蔥蔥,，鳥語花香,。請(qǐng)不要砍伐樹木，破壞森林,，讓我無家可歸,。

假如我是一只小鳥，我希望有一個(gè)藍(lán)色的天空,。它天空湛藍(lán),，白云飄飄，空氣清新,。請(qǐng)不要排放廢氣,，污染天空，讓我無法飛翔,。

假如我是一只小鳥,，我希望有一片潔凈的湖水。它清澈見底,，魚兒歡暢,，甘甜清美。請(qǐng)不要亂排廢水，污染水源,，讓我無水可飲,。

假如我是一只小鳥，我希望有一份干凈的食物,。它綠色環(huán)保,，干凈衛(wèi)生，味道鮮美,。請(qǐng)不要假冒偽劣,，添加毒素，讓我忍饑挨餓,。

假如我是一只小鳥,，我希望有一個(gè)和諧的地球。它團(tuán)結(jié)友善,，文明誠信,，安定和諧。請(qǐng)不要相互殘殺,，涂炭生靈,，讓我永不安寧。

我們需要綠色,，需要潔凈,，需要和諧，那就讓我們共同努力,，讓天空更藍(lán),，山川更綠，清水更清,，生命更親,，共同幸福地生活在地球母親的懷抱中！

假如我是三年級(jí)篇六

待我以后,，也是短頭發(fā),，短睫毛后，我就變成了男生,，也許我會(huì)跟男生玩得很好,，也有可能常受老師批品。

跟男生玩,，可以一起瘋狂到極點(diǎn),，跟男生玩，還可以看到昆蟲的奇妙,。

但搖搖腦袋，便可以從“幻想”中回來,，男生不也常被女生欺負(fù)嗎,？

男生不也常被批評(píng)嗎,？

男生不也常捉弄女生嗎？

男生肯定也想,，男生生下來就有這些缺點(diǎn),，習(xí)慣了！女生打男生時(shí),，他們不也常不好意思還手嗎,？難道男生不想與女生玩嗎？哎,，我們還是在做決定前想想吧,！

假如我是三年級(jí)篇七

假如我是一棵樹，我一定會(huì)是小鳥溫暖的家,，讓他們?cè)谥︻^盡情地歌唱,；假如我是一棵樹，我一定會(huì)給人們遮風(fēng)擋雨,，成為孩子們納涼玩耍的好地方,；假如我是一棵樹，我一定會(huì)給人們提供更多的氧氣,，成為人們心中最靚麗的風(fēng)景,。

瞧，可愛的小鳥們?cè)谖业臉滂旧现鹆藴嘏男「C,，每天都能聽到它們動(dòng)聽的歌聲,。小松鼠們?cè)谖业臉渲﹂g上躥下跳，玩得不亦樂乎,！還有孩童們?cè)谖覔伍_的濃密枝葉的大傘下玩捉迷臧,，都忘記回家的時(shí)間了！

春天,，我會(huì)隨著春姑娘的腳步,，抽出嫩綠的枝葉，給生機(jī)盎然的春天更添一份活力,。

秋天,，我換上了五彩繽紛的衣裳，當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹來,，飄落的樹葉在空中翩翩起舞,，像極了一只只飛舞的彩蝶，美麗極了,！

冬天,，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我披上了厚厚的白色外套，只要輕輕一碰我的枝條,，片片雪花落下,，又形成了一道別樣的風(fēng)景。

假如我是一棵樹,，我相信大家一定會(huì)喜歡我,，愛上我的！

假如我是三年級(jí)篇八

眾所周知,，愛迪生是世界發(fā)明大王,，他一生發(fā)明了成百上千的東西，是人類的財(cái)富,。

如果我是愛迪生,，那該多好啊,！

假如我是愛迪生,，我將發(fā)明一種飛速衣，它是透明的,，只要穿一件衣服,，然后，在外面套上飛速衣,，就能讓你跑得比飛機(jī)還快,，游得比船還遠(yuǎn)。在別人面前只是一閃而過,，還沒看到你的影子,，就已經(jīng)跑到倫敦了。

假如我愛迪生,，我要發(fā)明一種便利袋,，這種袋子放進(jìn)去的是可回收品，出來以后就能變成一個(gè)嶄新的東西,；放進(jìn)去的是不可回收品,，出來的就是一大袋肥料；放進(jìn)去的是廢舊電池,，那么出來的就是一大盒新的電池,。

我多么想成為和愛迪生一樣的大發(fā)明家啊,！

假如我是三年級(jí)篇九

假如我是一縷陽光,，我會(huì)讓自己或父母臉上掛滿笑容？大多數(shù)人是怎么想的吧,！可我更愿意幫助那些活在黑暗里的人,。但陽光并不是真的陽光,，而是對(duì)別人的關(guān)懷。

我們大多數(shù)人首先想到的可能是怎么樣為自己好,，為家人好,。但我想想幫助的是那些失明的人,。也許我們無法體會(huì)那種被黑暗包圍的感覺但想起來總是令人悲傷的,，他們雖然看不見了，但是他們能感覺得到的,。假如我是一縷陽光我會(huì)用太陽的溫度來溫暖他們的心,，讓他們心靈上的傷疤痊愈，讓他們我們和他的差別,，令他們沒有自卑感,。

盲人有我們沒有的，我們大多數(shù)人自私,，只知道為自己好,，不懂得怎樣關(guān)照別人，而盲人則是毫不猶豫的把自己能做的都努力去做,。大家聽過盲人點(diǎn)燈的故事嗎,？可是關(guān)于被我們忽視的盲人的故事令人受益匪淺到哲理故事。故事里的盲人是一個(gè)為別人著想的人,，他不希望別人和自己一樣,，到了夜晚眼前也是漫無邊際的黑暗他為別人點(diǎn)亮了一盞燈同時(shí)也為我的信令點(diǎn)亮了一盞燈。我們應(yīng)該為盲人帶去溫暖,，而不是一次次鄙視他們,，他們也有尊嚴(yán)的，別忘了,，我們是照亮別人的陽光,，而不是吞噬人自信的黑暗。

我記得我看過一個(gè)令我印象最深的故事是《假如給我三天光明》,。故事里的海倫是一個(gè)既聾有盲的女孩,，她既聽不見別人說話也看不見別人做事。整天生活在一個(gè)黑暗的,、孤獨(dú)的世界里,，可她有一扇窗戶——“心靈的眼睛”，可以感受到愛的溫暖,。他的老師是一個(gè)視力極不好的人,，就連眼前的東西都看不清?？伤齾s把海倫培養(yǎng)成了一個(gè)傳奇人物,，是她拯救了海倫,！海倫不僅學(xué)會(huì)了說話，還學(xué)會(huì)了寫作,，她讀過的書甚至比我們讀的還多,。并且她實(shí)現(xiàn)了她的愿望，成為著名了作家,?？伤睦蠋煼浅２恍遥诨钪淖詈髱啄陱氐资髁艘恢笔呛惻阒剿廊?。我們要贊美這位老師的高尚品質(zhì),，這就是盲人的智慧。

我們要相信人間處處都有哎,，我們要向陽光一樣照亮別人的心靈,，讓每個(gè)人的心靈都感到溫暖，只要我們對(duì)別人的關(guān)懷多一點(diǎn),，世界將會(huì)變得更美好,！

假如我是三年級(jí)篇十

我要讓盲人看到這個(gè)美麗可愛的世界。

讓盲人不再拿著拐杖擔(dān)驚受怕,。

假如我是花草樹木,，

我要讓沙漠充滿生機(jī)。

讓沙漠披上綠衣,，

散發(fā)綠色的天然香氣,。

讓孩子們?cè)谶@兒歡樂地嬉戲。

假如我是一片烏云,，

我要讓干旱的地方花草盛開,。

讓蔬菜往高處拔，

讓那里的小朋友笑哈哈,。

假如我是森林之夜的歌唱家——青蛙,，

我會(huì)跳在荷葉上，

給水世界的居民唱起美妙的歌曲,。

讓生氣,。傷心的水居民心情一下子好起來。

假如我是美好的萬物,，

我會(huì)給世界披上銀紗,。

讓全世界美好。幸福,，

讓愛的種子在我心里永遠(yuǎn)發(fā)芽,！

假如我是三年級(jí)篇十一

每當(dāng)望著那如紗的云朵，我仿佛覺得自己變成了一朵白云,，蔚藍(lán)的天空變成了我展示自己的舞臺(tái),。

一天晚上,，我忽然覺得自己就是一朵雪白的，柔軟的.白云,。

我飄呀飄呀,，來到了炎熱的沙漠上，我看見沙漠上的探險(xiǎn)家背著重重的背包,，擦著頭上豆大的汗珠,，在沙漠上慢悠悠地走著，氣喘吁吁地說著：“唉,！真累 ??！如果天上能下一場雨就好了,。”我聽了以后,，使出了吃奶的勁兒,，把身子擠作一團(tuán)，下了場小雨,。探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)下雨了,，高興地手舞足蹈，我嘆了口氣說：“終于 把這事兒解決了,?！?/p>

我飄呀飄呀，來到了霧霾嚴(yán)重的杭州,。只見人們出門時(shí),，個(gè)個(gè)都戴著口罩，有些人們還議論著：“什么時(shí)候才不會(huì)有霧霾??？”我聽了，心想：這樣的天氣,，他們?cè)趺窗镜眠^來呀,？于是，我使出了九牛二虎之力,，吹了一口大氣,，霧霾被吹走了，我卻扁了下來,，迷失了自我,。

當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上,，原來我是在做夢(mèng)??！天空依然那么蔚藍(lán)，白云依然那么雪白,，太陽依然那么火紅,，我走在大街上，心想：還是做人好,。

假如我是三年級(jí)篇十二

有人想變成屢破奇案的名偵探柯南,，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特,，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長,，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂的神筆馬良,。

假如我是神筆馬良,，三年前我一定會(huì)帶著我的畫筆及時(shí)出現(xiàn)在天津812大爆炸的現(xiàn)場。來到爆炸現(xiàn)場,，首先我會(huì)用這支神筆先畫出一個(gè)能夠隔絕萬物的大罩子,，將造成爆炸根源的危險(xiǎn)品倉庫密密實(shí)實(shí)地封起來。這個(gè)大罩子可不一般,，它既可以防止火勢的蔓延,，又可以通過自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來,，一批批的消防員叔叔們就不用沖進(jìn)爆炸現(xiàn)場犧牲掉他們年輕的生命了,。

假如我是神筆馬良，我會(huì)帶著我的.這支神筆迅速來到一幢幢因爆炸而嚴(yán)重受損的房屋旁,。站在這里,，看到眼前滿身是血、相互攙扶從家中跑出來的人們,，我的眼睛頓時(shí)濕潤了,，此時(shí)的我來不及想太多，只想讓他們盡快得到醫(yī)護(hù)人員的救治,。因?yàn)樘┻_(dá)醫(yī)院離這里還有幾公里的路程,，這時(shí)，我立刻用神筆畫出了一個(gè)設(shè)施完備的臨時(shí)醫(yī)院,，當(dāng)人們看到臨時(shí)醫(yī)院剎那間出現(xiàn)在他們眼前時(shí),，紛紛相互告知，鼓起掌來,。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中,，看著眼前傷員們能夠在第一時(shí)間得到救治，這時(shí)的我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)不停地?fù)]動(dòng)著手中的神筆,，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個(gè)幻想，從現(xiàn)在開始,，我們要努力學(xué)習(xí),，將他們變成現(xiàn)實(shí)。讓我們一起為美好的明天去努力,、去加油,、去喝彩吧！

假如我是三年級(jí)篇十三

晚上,，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),。我變成了小仙女，身上披著一件粉紅色的禮服,，背上長著一對(duì)晶瑩透亮的粉紅色翅膀,，頭上戴著小貓兒發(fā)夾，腳上穿著一雙美麗的`水晶鞋,，正輕輕地飛在城市的上空,。

我飛到了馬路邊，看到一個(gè)小弟弟摔倒了,，我連忙扶起他，手揮魔法棒,，喊了一聲：“變,！”硬邦邦、冷冰冰的水泥路一眨眼變成了白云路,。這條路不必?fù)?dān)心摔倒之后會(huì)痛,，也不必?fù)?dān)心石子會(huì)硌著人們的腳。

我飛到了煙囪邊,，看著冒出來的滾滾濃煙,，揮起了魔法棒，喊了一聲：“變,！“我變出了一個(gè)無形的大口袋,，它一下子套住了煙囪里冒出來的黑煙，天空轉(zhuǎn)眼間變成了藍(lán)色的海洋,。

我飛到了快要枯死的小河邊,，揮動(dòng)魔法棒，喊了一聲：“變,！“小河重新流動(dòng),，清澈的河水讓我忍不住想嘗一嘗，我又變出了一個(gè)瓶子,，接了一杯水,。我飛呀飛,，飛到了非洲，把那瓶水遞給了一位快要渴死的人,。

我飛到了最高的山頂,，變出了一個(gè)超級(jí)無敵的大塑料袋，讓全世界的垃圾都飛了進(jìn)去,，然后把它們埋進(jìn)泥土里,。

我又飛到了……“叮鈴鈴……“身邊的鬧鐘打斷了我的夢(mèng)。

唉,！我多希望這一切都是真的?。?/p>

假如我是三年級(jí)篇十四

一個(gè)火熱的夏天,，我在我的主人的.家里,，享受著清涼。

過了一會(huì),，我被小主人拿了出來,，用筆在我身上畫畫，可是,，她好像不滿意,，就立刻在一瞬間把我從窗戶扔到了滿是灰塵的馬路上，從那開始,，我就在流浪,。

一陣風(fēng)吹過，我隨風(fēng)飄了起來,，飄呀飄,，飄到了人群中，我從人們的腳下閃過,。

啊,，一個(gè)好心人把我從地上拾了起來，我還以為他要把我放到我該到的地方,，誰知道,，他把揉成一團(tuán)，扔向了遠(yuǎn)處,。

正在我非常疲憊的時(shí)候,，一個(gè)小孩，走過來,，把我一腳踢向了遠(yuǎn)方,。

就這樣，我在人們的手中和腳下流浪，就這樣,，漫長的一天過去了,。

為什么人類要多浪費(fèi)一張紙，而不是多種一棵樹和多節(jié)約一張紙,，如果每人都這樣,，那我們的地球家園會(huì)多么美好、干凈呀!每一棵都很重要,，只要砍了一棵樹,，就會(huì)給地球帶來很大的損失，那如果每天都砍一棵樹,，那地球會(huì)給人們報(bào)應(yīng)的,。

人類呀，我們要好好保護(hù)地球家園,，不去破壞地球上的美好環(huán)境,。

我倡議：讓我們來愛護(hù)，保護(hù)我們的地球家園,，讓我們的家園更干凈,、美麗。每人每天節(jié)約一張紙,，所有人不再砍樹,，我們一起努力吧!愛護(hù)自己的家園!

假如我是三年級(jí)篇十五

假如我會(huì)變，我會(huì)變成小鳥,，能在藍(lán)天上飛翔,。

有一次，我在天上飛著,，忽然看見有一只很大的氣球從我的.面前飄過，正在我好奇的時(shí)候,，我聽見地上有一個(gè)小女孩哇哇大哭,，我心想，一定要把氣球抓回來還給這個(gè)小女孩,。

于是,，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于,，我追上了氣球,，可它落在了一座山上的狼窩洞口，這可麻煩了,，因?yàn)槲易詈ε吕橇?。我一直在想辦法，可是什么辦法也沒有想到，只好壯著膽子去找狼王,。萬萬沒想到狼王竟然溫柔地對(duì)我說：“去拿吧,！”謝過狼王后，我趕緊叼著氣球找到了那個(gè)小女孩把氣球還給了她,，小女孩開心極了,！對(duì)我說：“謝謝你，小鳥,?！?/p>

還有一次，有人的蠟筆不見了,，我飛得高高的,，一下子幫他找到了蠟筆。

忽然,，聽見有人在叫我,，我睜開眼睛，原來是媽媽在叫我起床,，?。≡瓉硎且粓鰤?mèng)??！不過，夢(mèng)醒后,，我還一直想著那只飛翔在藍(lán)天上的小鳥,。

假如我是三年級(jí)篇十六

我是一條小溪，一條干凈無比的小溪,，我離開了長江媽媽獨(dú)自去“旅行”了,。

我悠哉悠哉的流著，叮咚作響,，彈著歡快的樂曲往前跑,。一天一個(gè)長得很漂亮的'小男孩兒吃著水果，明明垃圾箱就在他旁邊,，他卻把我當(dāng)做垃圾箱,，把水果皮丟到我身上。

我很生氣,，也很無奈,。無奈的同時(shí)我也明白了，長得很好看,，不一定心靈也是美好的,。

我到了一個(gè)三無食品的加工廠，他們把剩下的臭水臟水往我身上潑，我拼命地跑,，但最后也難逃著滅頂之災(zāi),。

人類啊，地球?qū)δ銈冞@么好,，為什么要破壞大自然呢,？大自然遲早會(huì)被你們破壞掉的。到那時(shí)候地球上將沒有一棵樹,，沒有一只鳥,，沒有一口干凈的水。沒有一片藍(lán)天………破壞大自然,，就是對(duì)你們?nèi)祟惖穆詼缤霭,。〔灰尩厍蛏系淖詈笠坏嗡兂赡銈兊难蹨I呀,！

假如我是三年級(jí)篇十七

童年充滿了美妙的'幻想,，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)老師,，有的人想當(dāng)醫(yī)生,，還有的人想當(dāng)節(jié)目主持人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,。

“5.12”過后,，我想當(dāng)一名建筑工程師。假如我是一名建筑工程師,，我要設(shè)計(jì)一種不怕地震的教學(xué)大樓,，讓震區(qū)小朋友們?cè)?級(jí)地震中仍能坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。

假如我是一名建筑工程師,，我還要為小朋友建造出一個(gè)童話般的大幼兒園,，我會(huì)在幼兒園中建筑一些童話中的人物，七個(gè)小矮人和白雪公主,、《綠野仙蹤》里的南瓜頭,、稻草人和極其膽小的獅子……同時(shí)，我還要建幾個(gè)大花壇,，種上艷麗奪目的大麗花、亭亭玉立的海棠花,、小巧玲瓏的太陽花,、典雅浪漫的杜鵑花、還有活潑可愛的牽?；ā屵@個(gè)幼兒園一年四季百花盛開,。假如我是一名建筑工程師，我要為一些孤寡老人建一座環(huán)境優(yōu)美，施設(shè)齊全的敬老院,。

同時(shí)我們還在敬老院中種些花草樹木,，讓老爺爺和老奶奶們能呼吸到新鮮的空氣。我要好好學(xué)習(xí),，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想多學(xué)知識(shí),，開闊眼界，為建設(shè)我們美麗而又偉大的祖國貢獻(xiàn)出自己的力量,。

假如我是三年級(jí)篇十八

假如我是校長,，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓,，里面要有一個(gè)大型的圖書館,。還要建一個(gè)寬大的草坪操場，一個(gè)像天堂般美麗的花園,，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等,。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通,，讓學(xué)生出入更加方便些,。在體育館內(nèi)，要有游泳池,，籃球館,，乒乓球室，器材室等,。在花園中,，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排枝藤,，還有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路,。在花園中間，要有一個(gè)噴水池,，噴水池的周圍要用一條石子小道,。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方,，喜歡在這里讀書,，聽音樂，在這里安靜的度過每一個(gè)黃昏,。

假如我是校長,，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn),，鼓勵(lì)并以予糾正,。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天,。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。

假如我是校長,，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān),，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們,，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上,。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天,。