每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇一

因為是中午,，車上的人并不多,，所以我得以坐在靠近窗子的位子上，這下,，我可以好好欣賞一下窗外的風景了,。

車開的不太快，在城里,，我看到大大小小的車和熙熙攘攘的人群,，空氣很渾濁，到處都彌漫著汽油的味道,。我忍不住關小了窗戶,，捂著鼻子，車很快就開出了城向市郊前進了,，眼前大大小小的車越來越少,，人也不多了，慢慢空氣越來越清新了,，我連忙把窗戶打大,，看那一片片已收割完的玉米地上還有收割機留下的痕跡，仿佛在告訴我們這收獲的喜悅,；還有零星沒收割的玉米地,，那玉米也是沉甸甸的彎著腰，像在提醒主人快快動手收割,；瞧那一群“咩咩”叫的羊群,，旁若無人的行走在馬路上，只有那幾只剛出生不久的小羊,，用疑惑的眼神看著這飛奔的汽車,，不過一會兒的功夫，它們就歡快的向媽媽那跑去,，顯然在它們眼里,，這個會跑的東東遠不及媽媽的懷抱安全。窗外的景色是如此的美麗,，這是城市所不能賦予的天然,！

車開了快四十分鐘，就到了黃河橋了,，在車上只看見滾滾的黃河水奔騰而去,，在河面上，有兩條小船隨波蕩漾,，那船上的漁家人似乎已經(jīng)習慣了漂流的生活,，在浩蕩的河面上熟練的駕駛著小船，倒讓我這個“門外漢”看得膽戰(zhàn)心驚,，真是替他們捏著一把汗,。

過了黃河橋就快到姥姥家了，窗外是一片花的海洋,，造型各異的花圃都在告訴人們,，國慶到了，人們臉上的笑意濃濃,，我思念姥姥的心也是濃濃的,。

終于到站了，我可以下車了,。謝謝這窗外的美景,，它讓我看到了幸福和快樂，也讓我明白了天然的純美,，自然得怡人,！

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇二

昨日，小舅,、舅母帶我和哥哥到名勝古跡的圣淘沙玩兒,。那邊有廣闊無垠的海洋，有各種各樣的珍珠貝，也有全世界第一大海洋世界,，簡直勝不勝舉呀,！

大家來到漂亮的海邊，我還在沙灘上拾了五顏六色的珍珠貝,，也壘了一座大山,。假如你不愿洗的得話，能夠來到海灘,，海面吞沒到小腿肚一半時,，手輕輕地放到海面上，和海面一起流著,，手就整潔了,。

我們去海洋世界時，不由自主愣神呀,，那邊有許多五顏六色,、形態(tài)各異、形態(tài)各異的魚群游動,。水母像一個個有絲的菌類,，獅子魚像一頭頭獅子在水里游動 ，還見到藻類緩緩的上下晃動著,。里邊也有許多魚躲在黑喑的角落,，好像羞澀的小孩子害怕出去。

這一天,，因為時間焦慮不安,，雖然只看過2個地區(qū)，我心啊卻很長時間不能忘記,。

圣淘沙就是我人生道路逐漸見到的第一個難以忘懷的旅游景點之一,。天快黑了，大家只有戀戀不舍地離去,。很想在去圣淘沙多玩游戲幾回呀,！

圣淘沙的美麗風景都讓我和哥哥無法忘記。我很喜歡馬來西亞的圣淘沙,。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇三

柳樹抽芽了,，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了,，顯出純潔的白,。于是，大街小巷變得色彩繽紛,，人們驚喜地呼喊著：春天來了!

但是,，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒有下雨,，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃,。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?

“天街小雨潤如酥,，草色遙看近卻無,。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都,。”小雨中的春,，不是最美的嗎?早春的雨,，如牛毛，似銀針,，傘自然是可打可不打的了,。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美,。

雨中之春啊,，不是最美的嗎?

有人講少年比喻為祖國的春天。那么,，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟,，煙雨蒙蒙的春只能用來欣賞，那姹紫嫣紅的爛漫的春,，才能更讓著春意盎然起來呀!

我這樣期待著我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花,。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純,，可它卻又寂寞了些,。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它,，花期過后又能留下些什么?唯有你,，桃花，你有明麗的色彩,，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色,，你是讓人回味無窮的美呀!

我愿我的春天，一樹的桃花開,。

其實,，春有很多種。我心目中的春種類繁多,，正如我復雜的性格,。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時，我心目中的春如一枝紅杏;思考時,，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時,，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春,，春意濃淡皆為美,。只因為，那些顏色,，屬于青春,。

讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來,，描繪自己心目中的春!

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇四

在我的成長過程中,，有一個人給我留下了深刻的印象。雖然只有一面之緣,，但他教會我一個寶貴的道理,。

那是一個天空如墨的下午，烏云遍布天空,，給人一種厚重的感覺,，壓得人們喘不過氣來。一道閃電如利劍一般,，劈開了烏黑的天空,。天空中下起了傾盆大雨，像斷了線的珠簾,，猛地砸在人們身上,。大雨宛如脫韁的野馬橫掃整個城市。我打著傘在雨中急行,，身上有多處地方早已被雨水打濕,，高高的褲腿也已被浸濕，我真想快點回家去,。

車子在馬路上急馳著,，它們都想快點載著主人回家去。行人們加快了步伐,，急匆匆地往家趕,。突然，一個身影闖入我的眼簾,。哦!那是一位環(huán)衛(wèi)工人,，年近60的他頭戴一頂斗笠，身穿一件破舊的黑雨衣,，褲腿卷得高高的,，他彎著要來來回回清掃者,。在那匆忙的行人中，他靜默得好像一幅畫,。這么大的風雨,，那破舊的斗笠和雨衣壓根就擋不住風雨的侵襲。我心中不禁產(chǎn)生了一個疑問：“為什么不等雨停了再來掃,，而一定要在雨天掃呢?”帶著這個疑問,，我走近了他。

老人正在認真地清理著垃圾,。他左手拿著簸箕,，右手拿著掃帚，先把垃圾掃到一堆,，再用掃帚把垃圾掃進簸箕,。我走上前問出我心里的疑惑?！澳憧催@里是排出口，雨水把垃圾都帶到了排水口,，如果不把排水口的垃圾清理干凈,，水就沒辦法排除，路面上的水位越來越高,，路上的車子和行人不安全,，地勢低的房屋也可能會進水呢!”對于我的提問，老人并未覺得唐突,，反而淡淡一笑,，耐心地解釋道。聽了他的話,，我抬頭望了望清潔工,，只見他黝黑的臉上布滿了刀刻般的皺紋，瘦弱的身軀像干枯的木乃伊,，但我卻覺得他那干枯的臉上閃著動人的光芒,。

說完，他又低瞎頭開始打掃,，因為雨水的沖刷,，幾乎所有垃圾都緊貼在地面。他毫不猶豫地弓著腰,，駝著背,，用雙手把排水口上的葉子和垃圾一點一點捧出來。雨水混合著汗水,，順著夾雜著縷縷白發(fā)的發(fā)絲流下,，那一刻,，老人成了我眼中最美的風景。

雖然有很多人因為環(huán)衛(wèi)工人地位卑微而輕視他們,，也有很多人因為環(huán)衛(wèi)工人天天接觸垃圾而厭惡他們,，但他們從不因此而懈怠，總是堅守崗位,，默默工作,。他們就是我們的城市美容師，沒有他們,，也就沒有我們城市的干凈與美好,。環(huán)衛(wèi)工人也教會了我：忠于崗位，為社會無私奉獻,，是每個人都應該做的事!

環(huán)衛(wèi)工人,，為你點贊!

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇五

書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風景,，銘刻在我的心中,。

那是一個秋天的日子，我仰望那綠色褪盡,，火紅如現(xiàn)的金鳳山時,，競被震撼了。

奇崛的高山褪盡了昔日的秀美,，飛掛的瀑布為山澗譜寫了一曲輝煌的樂章,，翡翠般的急湍，奔騰,！沖撞,！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩,，迸發(fā)出生命的熱烈,，飄然而下的無邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間,。

忽然,，我有了一個沖動，將落葉放在書中,，當成一枚別致的書簽,，像一葉扁舟，截著我去祖國的天空中遨游一番,。

那晚,，我第一次美滋滋地睡著了。我夢見自己變成了一片落葉,，被狂風卷到了空中,，飛揚旋轉,，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風霜的詩人發(fā)出了“花須連夜發(fā),，莫待曉風吹”的感慨,，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈,。

那片落葉已在我心中駐扎了下來,，裝飾著我心靈的窗戶。每當看書困了累了時,，摸一摸葉片上那粗糙堅挺的生命線,，看到那路標似的線路直指前方，一股熱血就會在心里噴涌,。

有人說春天的新綠,，夏的深秀，秋的熔金,，都離不開葉子裝點著色,。沒有樹葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤,，多么令人沮喪感傷,。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫,，卻光彩一生。如果在有限的歲月里,，能最大限度地發(fā)散生命張力,，拓展生命空間，那么,，當生命像落葉般飄零著時,，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱,。

很難說生活在風景中是幸還是不幸,，但每個人的心中都有這樣一絲風景，它是不存在的幻象,，卻又時時刻刻把我們包圍,，動擊著我們的心靈。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇六

黃河創(chuàng)造了許多獨特的風景,，路祥寺就是其中之一,。

郟縣市區(qū)建在一塊三面懸崖的大石頭上，只有西邊一條細頸與黃土高原相連,。在過去,，這是一個危險的地帶,，一個人守衛(wèi)著，而萬軍沒有旅行,。據(jù)說一年戰(zhàn)爭,，敵人圍攻失敗三個月，只好自己撤退,。

這個石頭鎮(zhèn)的東北和山峰延伸到黃河故道,，突然像斧頭一樣垂直斷裂。離山峰三米遠的地方,，矗立著一塊被切割包圍的巨石,。這塊石頭有20多米高，周長15米,。石頭的頂部是平的,，上面覆蓋著一座紅色的小廟。從遠處看像蠟燭或香爐,，故名香爐寺,。有一根3米長的橫桿作為連接寺廟和山頂?shù)臉蛄骸：芏嗳瞬桓疫^這座斷橋,，是因為想懸在空中,，比如云端。不過過了橋,，在孤亭里可以看到黃河,。環(huán)顧四周，只見滾滾波濤從兩山之間的遠處奔騰而來,，在腳下翻滾,，沖向蜿蜒迷茫的下游峽谷。大氣磅礴,，沖擊力十足,，讓人激動不已，難以忘懷,。

據(jù)寺內現(xiàn)存石碑記載,，路祥寺建于明萬歷四十二年（公元1614年）。山峰上的正殿是圣母院,，左右兩側是伴堂,，南側是山門和石碑?！跋銧t晚照”是郟縣八大景點之一,，因為每當夕陽西下，太陽的余暉就投射出黃河孤亭的倒影,，風景如畫,，被當?shù)厝朔Q為“小蓬萊”,，素有仙境之稱。

畫家每年都會來這里寫生,，尤其是長槍短槍的攝影師,。而且他們的作品經(jīng)常拿大獎。黃河是無窮無盡的創(chuàng)造源泉,。

事實上,，捕捉路祥寺雄偉外觀的最佳時間是早上日出時分。當時,，明亮而柔和的日出從山西東山上的冉冉升起,，穿過了這條河。遼闊的惠今照亮了遠處綿延起伏的`黃土山脈,，用點畫筆勾勒出路祥寺的輪廓,。山為背景，孤廟凸起,，水如鏡映斷橋,，真是奇景。

拍攝路祥寺時,，只有選擇好角度,，才能體現(xiàn)山、水,、寺,、橋的和諧構成。這個最好的位置是在城市邊緣一戶人家的后院,。因為好的攝影師一個接一個的來,，居民抱怨，就建墻擋住路線,，墻上還種了玻璃碴。但還是沒有幫助,。早上他們還在睡覺的時候,，就有人跳過院墻去架設攝像頭，反正是停不下來的,。所以有人建議：干脆拆墻,，收費設個照相館，準備桌子凳子茶籽,，會帶來很好的經(jīng)濟效益,。

然而，當?shù)厝藳]有這樣做,。他們不是靠黃河美景賺錢的,。他們只想安靜,。但是路祥寺太吸引人了。就這樣,，游客的腳步撞擊著石頭城,。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇七

丁香花開的時節(jié)，我們興高采烈地來到了龍?zhí)渡健?/p>

記得蘇東坡描寫廬山時寫道：“橫看成嶺側成峰,，遠近高低各不同,。”我雖然沒有親眼見過廬山,，但龍溉山倒也的確是干姿百態(tài),。瞧那碧綠的芳草，滿山的樹木,，真好像一片綠色的海洋,。陣陣林濤聲，好似龍吟虎嘯,，頓時使人心胸開闊,。

順著北側蜿蜒的盤山路，我們開始向上攀登,。路兩側高大的樹木不停地抖動著枝葉,，篩下一片綠蔭。雙出陣陣清香,，不知名的小花也在點頭微笑著,，好像在歡迎我們的光臨，多么奇妙的地方??！使人仿佛走進了一個神秘的童話般的世界。我們走過精工彩繪的高大牌坊,，不久就見到了一座飛搪斗拱的古廟,。這是一個很有氣勢的建筑物，據(jù)說已有干百年的歷史了,。只見那高大的殿堂裝瑛著精服細刻的門窗,。門上畫的八仙的彩圖栩栩如生。依山而砌的石階,，掩映在樹蔭之下,。

廟宇的南側便是東北聞名的“水牢”了，我真奇怪,，怎么能在這么高的山上會有一潭碧水,？但見山光樹影倒映在水中，青石護岸，青石間有幾片青苔,，顯得幽藍而又純凈,。淘氣的風雖然無孔不人，卻難以穿過高山密林,，來吹破這一潭碧水,。石碑上“龍?zhí)队≡隆彼膫€大字格外醒目。這景色真是美極了,，竟像走進了迷人夢境,。可這時我又有些奇怪,，為什么這么美麗的碧水卻叫一個可怕的名字“水牢”聽老師講,，我才明白。原來這是由傳說而得名的,。傳說在很久很久以前,，天上有一條龍因犯了天條，被貶下凡,，孽龍在這一帶常常發(fā)洪水,，殘害百姓，使百姓無法生活下去,，只好組織起來和孽龍搏斗,，終于把孽龍鎖在這個水池里。

離開了水牢,，我們又向龍?zhí)渡降闹鞣濉澳咸扉T”進軍了,。

從南天門向下望去，??！只見連綿起伏的群山環(huán)抱著美麗的江城。松花江像一條銀白色的綢帶,，穿過幾座彩虹般的鐵橋,，彎彎曲曲地流向東方，在陽光的照射下,，閃動著點點波光,。再仔細看，街道筆直,，樓房林立。遠遠望去,，雄偉壯觀,，充滿生機。真是一幅美麗的畫卷，我完全被這美景陶醉了,。

夕陽西下,，我們坐上了大客車，依依不舍地望了望龍?zhí)渡?，道道金光給它鍍上一層金色,，使它變得更加美麗迷人。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇八

我愛校園,，我愛校園每一道風景,。

開學了。早晨7點剛過,，校園門前,，同學們己經(jīng)開始排隊了。東升的陽光斜照著紅棕色大理石墻面磚上雕刻的“上海市通河新村第二小學”11個大字,，銀光閃閃,，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花,，襯托出壯麗和活力,。

進校了。7:20,，象征著知識寶庫之門的校門被徐徐打開,。校長帶著微笑和值日同學站立于校門兩側迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學們按班級列隊進入校園,。這是新的求知的一天開始了,。

“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室里,，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你,，我的學生?！边@是教師對學生愛的承諾,，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況,、性格特點,、家庭情況。教師根據(jù)每個同學不同的情況,，因人施教,。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她（他）所教過的每一位學生。

“尊師重教”,。通河二小的一群優(yōu)秀教師代表著一個學校響亮的品牌,，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果,。教師們特別注意加強自己的思想道德修養(yǎng)，守信重諾,。時代在進步,，學生的情況在變化。教師從不放松自己的學習,，總是能與時俱進,，共建和諧。不斷更新觀念,，學習掌握新的知識,。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。

放學了,。下午4:30校門又打開了,，學生在校園里一天的學習結束了。同學們列隊高呼著“老師再見,！同學們再見,！”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情,，迎接自己的小學生回家,。

學生在校園里受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗,，構成了一道道的風景線,，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景,。我愛校園每一道風景,。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇九

今天，我們小記者參觀了古老的山塘街,。

來到山塘,，踏著青灰色的小路，步入山塘小巷,，映入眼簾的是一座座古樸的老宅,。街上，擺著一排排小攤子,，賣的都是老蘇州民間的物品,，棉花糖、玩偶,、麥芽糖……個個都吸引著我們的眼球,。

后來，一位叔叔走了過來,，他帶領我們去了：吳宅莊園,。一進門,，我們就看到三顆桃樹，叔叔說：“我們這里種的三棵桃樹的意思是桃園三結義,。”我們明白了意思,，就繼續(xù)往前走,。

后來，我們又知道旁邊的這條河叫護城河,，護城河旁邊有個叫閶門的地方,，閶門又是八龍門之一。前面,，我們又看見了一個巨大的樹樁,。而且，這樹樁竟然是一張餐桌,。叔叔說這棵樹樁是生長了幾百年的樹砍出來的,。

越往里走，稀奇的東西越多,。我們來到了紅酒區(qū),，那里有很多品種的紅酒。我們到了小路上,，就看見了幾棵竹子,。叔叔告訴我們，這些竹子叫做龜甲竹,。因為這種竹子像烏龜殼上的花紋,，所以叫做龜甲竹。

就這樣,，我們完成了旅程,，開心的回到了學校。

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇十

當?shù)谝荒ňG色綻放,，草長鶯飛,，鳥語花香，是萬紫千紅的春之景,。

當?shù)谝宦曄s鳴響起,，萬物蓬勃，綠樹成蔭,，是熱情似火的夏之景,。

當?shù)谝黄瑮魅~飄落，金黃燦爛,，碩果累累,，是天高氣爽的秋之景,。

當?shù)谝欢溲┗婏w，粉妝玉砌,，銀裝素裹,，是白雪皚皚的冬之景。

一年四季的景色是那么美好,，美麗,，動人。不過,，在我們身邊,，在形形色色的日常生活中，平凡,，那同樣也是一處別致的風景,，值得我們去感受，去體會……

平凡,，在川流不息的車流中,。

刺耳的喇叭聲充滿了他們的工作，無論風吹雨打,，他們總是監(jiān)守自己的崗位,，一個個周而復始的動作他們沒有抱怨疲勞，一身純樸素藍的制服是他們的標志,。他們就是平凡而無私的交通警察,，是他們的辛勤工作，才換來了交通的順暢快捷,；是他們的精力時光,，才換來了社會的秩序井然。感謝你們,，敬愛的交警叔叔,。

平凡的交通警察，那也是一處風景,，一處全心全意為人民服務的平凡風景,。

平凡，在機械轟鳴的工地中,。

尖銳的機器聲充滿他們辛苦的工作,，即使烈陽高照，他們還是面朝工地背朝天地勞作,，一股股汗水流淌在他們?yōu)鹾诘哪橆a,，臂膀之上，一張張純樸的面容飽經(jīng)風霜,。他們就是平凡而卑微的農(nóng)民工,。是他們沒日沒夜地工作,，才換來了一座座雄奇聳立的高樓大廈；是他們那為人所不屑的工作,，才換來了城市的進步與美麗,。感謝你們，樸實可愛的農(nóng)民工們,。

平凡的農(nóng)民工,，那也是一處風景，一處飽含平凡與艱苦樸實相結合的風景,。

體驗平凡之風景，你會發(fā)現(xiàn)我們這個世間原來是那么美麗,。

體驗平凡之風景,，你會感知人世間難有的溫情。

體驗平凡只風景,，你會被那一幕幕的景色所深深感動,。

平凡，那也是一處風景,！

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇十一

運城本地的名勝,，著名的有永濟的鴛鴦塔、普救寺,、五老峰,、黃河大鐵牛、王官峪,；垣曲的稷山,、大佛寺；鹽湖區(qū)的舜帝陵,、解州關帝廟,、常平關帝廟、池神廟,、常平影視城,；芮城的風陵渡等。其中我最喜歡的是我的故鄉(xiāng)——解州關帝廟,。

解州作為關公的故鄉(xiāng),，關帝廟興建的歷史頗早。據(jù)有關碑刻記載,，遠在陳隋之際,，解州關帝廟已經(jīng)修建。宋元到明清,，隨著社會各界對關公美化,、圣化和神化的浪潮不斷高漲,，又對解州關帝廟進行了多次大規(guī)模的修復、重建和擴建,。

目前的解州關帝廟,，總占地面積有七點三萬平方米之多，為海內外眾多關帝廟占地面積之最,。中軸線北端的主廟,，是一個單元甚多而又層層展開的巨大建筑群落，主要由琉璃龍壁,、端門,、午門、御書樓,、崇寧殿,、刀樓、印樓,、春秋樓和眾多牌坊組成,，是進行關公祭祀活動的主要場所。主廟內的主體建筑,，規(guī)模宏大,，氣勢非凡，雕梁畫棟而又莊嚴肅穆,，身臨其境,，不能不使人對關公肅然起敬。中軸線南端的東側,，建有“萬代瞻仰”的石牌坊一座,，中軸線南端西側建有“威震華夏”木牌坊一座。這兩座氣魄宏大的牌坊,，向世人昭示著關公及關公文化在中國古代歷史上的顯赫地位,，令人的敬仰之情油然而生。中軸線北端東西兩側,，為基本對稱的主廟附屬建筑,，如追風伯祠、長壽宮,、崇圣祠等等,。這些附屬建筑，與主廟一樣,，無不籠罩在莊嚴肅穆的氣氛之中,，但卻又有著主廟所不可替代的功能：加深人們對關公生平、身世的理解，延伸和加強對關公的崇拜與敬仰,。

在解州關帝廟后院北部,。與午門、御書樓,、崇寧殿等垂直排列,，并以矮墻相隔，自成格局,。樓內有關羽讀《春秋》像,，故名。寬7間,，深6間,，二層三滴水，歇山式屋頂,，總高約30米,，雄偉壯麗。樓頂彩色琉璃覆蓋,，光澤奪目。樓內置關羽金身坐像,，樓上閣形龕內塑關羽觀《春秋》側身像一軀,。樓內東西兩側，各有樓梯36級,，可供上下,。登樓遠眺，鹽池白似銀湖,，中條山翠若屏障,。

在漫長的中國封建社會中，尤其是宋元明清一千余年的社會中,，解州關帝廟是進行中國傳統(tǒng)道德文化教育和感化的神圣殿堂,。在這漫長的歷史歲月中，一朝又一朝的最高封建統(tǒng)治階層,，通過加封,、賜匾、祭祀等活動,，在這里對他的臣民灌輸著封建倫理道德和封建綱常思想,；一批又一批的庶民百姓、蕓蕓眾生,，也一次又一次地來到這里參拜祭祀,，虔誠地從關公身上學習為人處世的原則和品格；在國家和民族危難之際,，有著“天下興亡,，匹夫有責”之感的人們,，在這里通過對關公的祭拜，接受忠于國家和民族,，勇于保家衛(wèi)國的教育,。

明人呂子固在《謁解廟》詩中，曾無限感慨地吟詠道：“正氣充盈窮宇宙,，英靈烜赫幾春秋,。巍然廟貌環(huán)天下，不獨鄉(xiāng)關祀典修,?！闭鎸嵉胤从沉四莻€時代人們對關公的崇拜和敬仰，以及關帝廟遍布天下的盛況,。

當年關羽,，今日關公。愿我們的武圣爺爺長存,！

小學六年級作文風景名勝優(yōu)選 六年級寫風景篇十二

素有“海上花園”美稱的鼓浪嶼到底是怎么樣的呢,？我和小伙伴們在爸爸媽媽的陪同下懷著好奇心來到了那里。

一到鼓浪嶼,，映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的榕樹,，它們歷史悠久，像一個個衛(wèi)士保衛(wèi)著這座美麗的島嶼,。入口處有一塊大石頭,，上面寫著“鼓浪石”三個字，聽說漲潮時,，海浪拍打這個巖洞,，會發(fā)出“咚咚”的聲音，就像在擊鼓,，人們就稱這塊石頭為“鼓浪石”,，這個島也被叫做“鼓浪嶼”。

鼓浪嶼真是名不虛傳??！沙灘邊上的大海環(huán)繞著碧綠的小島，島上綠樹成蔭,，鮮花盛開,，群鳥棲息，整個小島一片寧靜,，只聽見海浪拍打巖石的聲音,。

我和小伙伴們迫不及待地在沙灘上奔跑，任海浪沖擊著雙腳，我們盡情地享受著海水帶給我們的樂趣,；我和爸爸用鐵鍬在沙灘上挖水坑,，躺在上面，任憑陽光照射,好不愜意,；我們還在大海里游泳,，海浪像脫韁的野馬向我們撞擊著，差點把我融入大海,，我喝了一口水,，又咸又澀?！斑青?、咔嚓”媽媽不停地按下快門，留下了一張張我與大海的合影,。

聽說“不登日光巖,，不算到廈門?！钡诙?，我和小伙伴們沿著島上曲折的小路向上而行，好不容易登上了日光巖,，往下一看,，嗬！整個島嶼盡收眼底,，各種風格的古建筑錯落有致，星羅棋布,。我不得不贊嘆大自然的神奇力量,，才賦予了鼓浪嶼這么美的景色。為了看遍整個鼓浪嶼,，我們后來又乘快艇繞鼓浪嶼一周,，坐在快艇上，遙望四周,，五彩繽紛,，絢麗多姿，鄭成功的雕像高高屹立著,，威武,、莊嚴、肅穆,，似乎在保衛(wèi)著整個鼓浪嶼,。

鼓浪嶼，一個美麗的小島。這次的旅行,，我終生難忘,！