范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

初一作文多少字篇一

踏上熟悉的路途,，我的心情不由地緊張起來,，仿佛這條路對我來說很陌生，也許這是一種很奇妙的感覺吧,。不錯，我的腦海開始掉出了幾個大問號,?！巴瑢W之間還是那么的熟悉嗎？”“他們都長高了嗎,？”“他們的期末成績多少分呢,？”……呵呵。腦在動,，腳也在動,。不錯，我已經(jīng)到了學校的門口,，我特意看了看學校自動門上的時間,，7：19。呵呵,！好一個熟悉的7：19,！進了校門，看見操場上依然是歡聲笑語,，我給出了自己第一個問題的答案：不錯,。同學之間依然是那么的熟悉。

在熟悉的座位上待了一會兒便要集中下去舉行開學典禮了。列隊時,，男同學的變化顯著,。原本一位站前面的同學，比他后面的比他高的同學高出了一截,。我看了看老師,，老師臉上露出了似乎復雜的笑容，笑著說：“哈哈,！長高了,！還不快讓個位置給人家？”說著,，拉著這位同學加入到了咱班的高人行列,。但是老師鋒回一轉(zhuǎn)，“可是你在學習上千萬不能讓個位置給人家喔,！”那位同學聽后,，露出了很頑皮的笑容。我想他應該明白了老師的意思了吧,。于是,，我給自己的第二個問題補上了答案：是的，他們都長高了,。

開完開學典禮后,，回到班里，赫然發(fā)現(xiàn)后面有一塊版塊貼著些紙,。我欣喜若狂,，因為我的第三個問題即將有結(jié)果了。下課后,，我迫不及待地奔向了教室后方,，噢！我們班的成績在級里不算高,。但從每個同學的臉上，我看出了他們的心思,。不錯,，我在檢查語文卷時，發(fā)現(xiàn)我們班的第二名(全級33)在總記里這樣寫到：我非常滿意這次的期末考試成績,，希望以后再接再厲,！短短幾行字，我知道了她心里是怎樣想的,。不錯,，也許我當?shù)谝幻呀?jīng)無人爭議了，這位同學這次排在了我們班的第二名，便招來了許多人的慶賀,。但我心里知道,，這不是真正的學習人。我想,，這次的好成績對于她來說,，是天大的喜訊。但她沒有想過,，真正的敵手這次都失手了(我想應該包括我吧,。)她如此沾沾自喜，如此容易得到滿足,，不想全面一點,，不去分析一下為何自己能排第二名，是自己的實力嗎,？是他人的失手嗎,？她可能沒有想過。但這樣的人,，我想,，最終，還是敵不過我們班上其他更有實力競爭的對手吧,。于是,，我回答了自己第三個問題：不錯，我已經(jīng)知道了他們的分數(shù),。

總結(jié)這三個問題,，我想，可以這么說,，新學期,，我看到了他們新的一面。

再憶初一開學時,，好開心,，好快樂。

轉(zhuǎn)眼間便將面臨初二的新生活,，我好無助,，好迷茫……

初一作文多少字篇二

身處高速發(fā)展的時代,，“共享”這一理念早已滲透到我們生活的方方面面,。從以前的公共電話亭、公共圖書館,，到如今大街上隨處可見的共享單車,，乃至共享電動車……應該說,，共享時代正邁著大步向我們走來。

然而,，這條“共享之路”卻并非我們看到的那樣一馬平川,。隨著共享資源的增多，許多人飼機鉆起了空子,，大型共享單車品牌——ofo小黃車,，在使用時只需掃碼獲取密碼，打開車上的密碼鎖便可騎行,。而由于一輛小黃車的密碼是唯一的,，一些用戶便記住這一輛車的密碼，下次騎行依舊使用這一輛,。換而言之,，他們無需掃碼，也就不會產(chǎn)生使用記錄,，從而逃避了應支付的費用,。

可若是這輛車被別人騎走了怎么辦？“山人自有妙計”——這些用戶把共享單車騎至自家門前,，有的.干脆上了鎖——硬是把“共享單車”騎成了“私人單車”,。這導致許多小區(qū)對共享單車敬而遠之，紛紛貼出告示“共享單車禁止入內(nèi)”,。

共享單車的“共享性”由此被破壞,，可罪魁禍首們卻沒有為此羞愧的自覺。

前段時間,，一些大學生們開展活動,，搜查被“獨占”的共享單車。一位給共享單車上鎖的大媽被抓了現(xiàn)行,?？僧攲W生們請她開鎖時，她卻“賊喊捉賊”起來,，號稱一名大學生對她拳腳相加,，幸得那名大學生身旁有同學作證，這才沒被大媽“訛”到,。

這僅是諸多類似行為中的冰山一角,，而它反映出的，則是人們對“共享”這一理念的缺失和對自身利益的看重,。我們不禁反思，“資源共享”這一理念,，真的能在這樣的社會現(xiàn)狀下茁壯生長嗎,？

事實上,，中國人“莫管他人瓦上霜”的思想存在已非一朝一夕。幾年前地鐵站內(nèi)出借“公共雨傘”,，用后再歸還的卻寥寥無幾,，這不免讓我們心寒。一個民族,，如果“以己為先”的思想在人們腦海中根深蒂固,，那么這樣的民族如何得以團結(jié)？如何得以強大,？

令人寬慰的是,，在如今共享單車的使用上，大多數(shù)人仍能自覺遵守使用規(guī)范,?；蛟S，共享單車正是改變?nèi)藗兯枷肱c理念的一個契機,。但愿人們的思想能隨著共享資源的普及而進步,。在享受“資源共享”的便利時，也讓保護共享資源成為一種義務(wù)與責任,。

共享時代已然到來,，請別成為它前進路上的絆腳石！

初一作文多少字篇三

吃飯是一件既快樂又幸福的事情,，因為我不但能吃到媽媽做的美食,，而且還可以聽到大人們議論的一些新鮮事。

今天晚上吃飯時,，我看到餐桌上擺滿了我喜歡吃的食物：有魚香肉絲,、可樂雞翅、牛肉······一看到美食,，我也顧不得淑女形象了,，拿起筷子就往嘴里塞。我扭頭看到媽媽一臉嚴肅的表情,，嚇了一跳,，心想是不是媽媽看到我的吃相不雅生氣了，于是,，我就怯怯的問媽媽：“媽媽,，你怎么了？”

媽媽表情凝重地說：“今天,，我在網(wǎng)上看到一條新聞,，說一個男生吃麻辣燙后多處處血不止，原因是那個男生吃了老鼠爬過或留有唾液的食物而造成的,?！?/p>

隨后,，媽媽拿出平板電腦找到了那則新聞，還有那個男生躺在病床上的照片,。病床上的男孩嘴唇干裂,，臉部浮腫，右臂打針處也有明顯的淤血痕跡,，,。看到這恐怖的場景,，我緊張地問：“這真的是吃麻辣燙造成的嗎,？”媽媽沉重的點點頭。

“是不是在外面吃的所有事物都會這樣呢,？”我又忍不住發(fā)問,。

媽媽站起來嚴肅的對我解釋道：“不是，只要是商家證件齊全,，衛(wèi)生條件達標,，食物質(zhì)量好，就沒事,。不過,，有好多食物都不敢保證，比如你們學校小販賣的那些蛋撻,、薯條,、奶油蛋糕等等，那些東西都是三無產(chǎn)品,，還有你們口中說的辣條,、泡泡糖、劣質(zhì)奶片等小零食,，都不知道是用什么東西做的,，你說能安全嗎？”

我撓撓頭說：“難道米線,、土豆粉,、麻辣燙都不能吃了嗎？”

“那些東西本身并沒有什么問題,，只是有些無良商販賣的麻辣燙里的生海鮮大多來路有問題,，還有，一般賣這些東西的小攤,，都沒有衛(wèi)生許可證,，小攤細菌嚴重超標，且佐料經(jīng)加工后極易增長細菌,，比較容易鬧腸炎,?！眿寢屨Z重心長的回答道。

聽了媽媽的一席話,，我不禁嚇出了一身冷汗，我再也不敢吃那些東西了,。

從這次餐桌上的談話,，讓我明白了很多，更深層的看到了那些無良商販的作為,，也感覺到了監(jiān)管的不利,。我們國家應該制定出一些法律，對于這些殘害百姓健康的商家,，應以嚴懲,，并且加大力度監(jiān)管。在這里,，我更想對那些商販說：不要欺騙顧客,，這樣終究會害人害己，最終你會惡食其果,！