在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇一

剛一跨進(jìn)高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多,。

語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理,。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，沒有知識在這個(gè)社會上就無立錐之地,，人生應(yīng)該在青春時(shí)期好好把握,?！松鸁o再少’，人的青春只有一次,，應(yīng)該學(xué)會珍惜。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),，將來就會被淘汰?！笔堑模瑑?yōu)勝劣汰,，這是自然法則,，就是人也不能脫離這個(gè)自然規(guī)律。

數(shù)學(xué)老師說：“2＋1=0,。”按照我們常規(guī)的認(rèn)識都知道2＋1=3,?？墒菙?shù)學(xué)老師說的沒錯，即使我們前兩年學(xué)習(xí)再怎么用功,，成績再怎么優(yōu)秀,，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的,。

政治老師說：“一切從實(shí)際出發(fā)?！蔽覀儸F(xiàn)在的水平離高考的要求還有很大一段距離,。所以應(yīng)該看清距離,，戒驕戒燥，根據(jù)自己的實(shí)際情況擬定一個(gè)人生目標(biāo),，一步一個(gè)臺階,，腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去打這一場硬仗,，達(dá)到自己理想的目的。我們農(nóng)村的孩子要走出去,，闖出自己的一片天,，學(xué)習(xí)是我們最便捷的一條途徑,。

歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長征，過草地,，翻雪山，餓了啃樹皮,、吃草根，渴了飲雪水,，這么苦紅軍戰(zhàn)士們都撐過來了，而我們在這里渴不到,，餓不到,，凍不到，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,。”我們在這里天天吃的飽,，穿的暖,，熱了還有電風(fēng)扇，整天還叫苦叫累,，真為自己感到慚愧,。

地理老師說：“堅(jiān)持下去,，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明,?！蔽覀兌贾辣卑肭蜃晕飨驏|，繞過昏線就是光明,，所以說這條路我們要走穩(wěn),。雖然是在黑暗中摸索行走，但應(yīng)該堅(jiān)信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好,。老師也常說我們是早晨七八點(diǎn)鐘的太陽,，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓我們的光芒照耀大地,。

高三是我們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)刻，我們應(yīng)該努力的向前沖,。

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇二

追憶似水年華，我用一段旋律,，紀(jì)念高三的青春。

——題記

時(shí)間猶如白駒過隙,，飛快流逝，來看時(shí)間的列車,，經(jīng)營高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三,。

上了高三，坐在教室里,，望著講臺上老師忙碌的身影,，同學(xué)們轉(zhuǎn)動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神,，我偶爾會想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩,，和中學(xué)時(shí)校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了,。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄,，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰,，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三,，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律,，像一段激昂,、充滿挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律,。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸,，高三的我們應(yīng)該信心滿滿，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試,，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減,，為了心中的夢想迸發(fā)激情,，奏響一曲氣勢昂揚(yáng)的歌曲,，青春本該充滿激昂,。

高三是一段充滿挑戰(zhàn)的旋律,，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事,，總有做不完的題，背不完的公式,，理解不完的知識點(diǎn)，所以高三充滿挑戰(zhàn),，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門功課齊頭并進(jìn),，又要克服面臨心理恐懼，面對失敗的痛苦,；可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí),，充滿挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三,，也是一段割達(dá)的旋律,，眼里的流淚，而愈益清明,，心因飽經(jīng)憂患,，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)該從容面對挫折,，失敗了不哭泣,，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇,。

我開始漸漸讀懂了高三,，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲,。

當(dāng)激昂,、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一起就組成了一段旋律,，一段只屬于青春的旋律,，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲,，但只為了證明自己,，為了無悔于這段青春的旋律。

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇三

時(shí)間與筆尖擦出火花,，關(guān)鍵的時(shí)刻已經(jīng)到來,。黑板上的字跡寫了又擦；鼻梁上的眼鏡戴了又摘,；教室里的桌椅換了又換,。一切只為高三，為那能讓我們縱情遨游的藍(lán)天,。

這是個(gè)挑燈夜戰(zhàn)，埋頭苦干的時(shí)刻,；這是個(gè)揮灑汗水,，拋撒淚水的時(shí)刻；這更是個(gè)激情澎湃,，放飛夢想的時(shí)刻,。

十七歲的我們放棄暫時(shí)的光鮮亮麗，保留那份為夢想堅(jiān)持的勇氣與恒心,。眉間的毅然決然是我們堅(jiān)定的代名詞,；傲然挺起的胸膛是我們不屈的信念；光彩靚麗的校服是我們存在的標(biāo)志,。

我們在成長路上歡笑著,，奔跑著，向著夢想前進(jìn)著,。若無夢想,，何來遠(yuǎn)方。只有春天辛勤的播種,，才有秋天累累的碩果,。如西漢史學(xué)家司馬遷在獄中決心撰寫《史記》，雖然條件艱苦，但皇天不負(fù)有心人,，終于寫出了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,，無韻之離騷”的不朽之作。

但夢想并不是一帆風(fēng)順的,，如陳歐所說：“夢想是注定孤獨(dú)的旅行路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,。”但無論道路多坎坷,，哪怕遍體鱗傷,，也要堅(jiān)持夢想。

夢想無所謂多少,，亦或大小,。但凡有夢想與決心，就能闖出一片天地,。

褪去十五六歲的叛逆迎來十七八歲的理性和傲然,。也許我們有過不切實(shí)際的夢想，哪怕最終未能實(shí)現(xiàn),，但至少我們努力過,，終不負(fù)那一段韶華。既然來到了高三,，就要義不容辭,。

別說自己不能，不行,，你所有的限制都來自于自己的設(shè)限,。在這個(gè)場合里人人都平等。就算有些人落后于起跑線,，但別擔(dān)心,，他們只是在為下一次的沖刺蓄積能量。

時(shí)間送走了高三,，又將我們送去最后的沖刺階段,。夢想是自己的，我們要審視自己然后做出改變,。將要成年的我們應(yīng)該懂得最后這個(gè)階段的緊迫與辛苦,，少壯不努力，老大徒傷悲,！別到最后因?yàn)橐粫r(shí)的錯擇承受更多的挫折,。

擁有夢想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢想才是一種能力,。同學(xué)們,，高三之際，離別之際，更是放飛夢想之際,。別小看那徹夜透亮的臺燈,、堆積如山的試卷，這些將見證你的努力,，展現(xiàn)你的成果,。走進(jìn)高三，放飛夢想,，唱響夢之歌,，用那跳動的旋律吹響揚(yáng)帆的號角！

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇四

遼闊無垠的沙漠,，駝鈴依舊在響,，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放,，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

穿上干凈整齊的校服,，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息,，我開始知道了肩上的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

聽著班級老師讀著的《花火》,，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來,，此時(shí)的自己既激動又緊張，憧憬著以后的日子,。班級同學(xué)們似乎也緊張起來了,。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂,，多了一些書聲。班級同學(xué)們也少談了一些娛樂新聞,，多了一些自己的理想大學(xué),。這一切都在悄然的變化著，班級同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著,、奮斗著,。

班級老師們訓(xùn)斥的話少了，鼓勵的話多了,，看著班級老師們期待的目光,，聽著班級老師們鼓勵的話，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)定了,，正如冰心老人曾說：成功之花,，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉,，充滿了犧牲的血雨,。努力過即使是流下的淚水也是甜的,；拼搏過,，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的。

騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍。鍥而舍之,，朽木步折,，鍥而不舍，金石可鏤,。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春,。在充實(shí)忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂，在奮斗中追求成功,。

聽著校長晨會上激情昂揚(yáng)的寄語，內(nèi)心也不禁懷想天空,，想到了鷹擊長空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)定,，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗,。

十余載的寒窗苦讀,，十余載的磨劍,，多少個(gè)春夏秋冬的流逝，都為了這一刻,。高三是令人刻骨銘心的,，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷,。

讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢的旅程,。夢想因?yàn)槲覀兌兊糜|手可及，天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán),，花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@，青春因?yàn)槲覀兌兊臒o悔,。

花兒更加芬芳因?yàn)橛辛岁柟夂陀曷叮泳室驗(yàn)橛辛宋覀兊膴^斗,。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊门c眾不同，多姿多彩,。

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇五

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜,。

徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩。

我們的時(shí)光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝,，那過去了的,，也將成為親切的懷念,。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰(zhàn)與激情的高三生活,。

走進(jìn)高三，就意味著我們擁有越來越少的時(shí)間,，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來,。

雖然對于很多人來說，都是第一次走進(jìn)高三生活,。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地了解到高三生活是什么樣子,。壓力與奮斗并存,，汗水與成績并存,，辛苦與快樂并存……這就是高三生活,。

高三就像一次長跑，需要毅力,、勇氣以及技巧。不管你的起點(diǎn)如何,，最終到達(dá)終點(diǎn)的一定是勤奮且有目標(biāo)的人。

需要我們做到的,，是把一個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，劃分為一小塊一小塊,，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標(biāo),，日積月累,，夢想就不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢,。

走進(jìn)高三，我們不僅需要勤奮和努力,，還需要一個(gè)科學(xué)的態(tài)度。我們都要記住“態(tài)度決定一切”這句話,。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好,。

“高三”充滿著夢想、激情和挑戰(zhàn),，我們也剛剛走進(jìn)。在這里,，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上,，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對,，成功之后，我們會比別人獲得更多,。

走進(jìn)高三，我們必須懂得并記住,，一件事情,，看來和做來的感覺永遠(yuǎn)不會完全相同,。不去做它,，除了永遠(yuǎn)不必經(jīng)歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠(yuǎn)不會體會那份充實(shí)與快樂,。

每個(gè)人都是一座山，其實(shí)最難攀登的是我們自己,。有時(shí)，雖然一小步,，也有新高度，所以,，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以打開成功之門,。

走進(jìn)高三，讓我們做一個(gè)真正的高三學(xué)子,，掛上理想的的風(fēng)帆，濟(jì)人生的滄海,，去創(chuàng)造一片屬于你我的藍(lán)色天空，任你我自由飛翔,！

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇六

清晨的我們，伴著覺醒的東風(fēng),，一路走來。眼眸的澄澈令人心碎,，微笑時(shí)的明眸皓齒,，寫滿純真的臉龐,，如盛開的花,。那時(shí)的我們腳步輕盈卻不乏蒼勁，伴著幽幽的麥香和似錦的繁花,，行走在求學(xué)的路上,。

正午,，被風(fēng)吹亂的發(fā)絲勾勒出一臉的剛毅與頑強(qiáng)。那時(shí),，我們正望向樹葉交錯時(shí)撒下的碎光，眼神突然變得迷離且略帶憂傷,。我不再看了，怕被正午的陽光刺得落淚,，只是任風(fēng)輕揚(yáng)起發(fā)梢。我雖累了,，卻永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的腳步。

此時(shí),，我們經(jīng)歷了一路的風(fēng)塵，臉上掛滿了令人心疼的滄桑,。落葉鋪滿了來時(shí)的路，遮住了來時(shí)的腳印,，風(fēng)輕輕的掠過肩膀，又輕輕的掠過不知名的遠(yuǎn)方,。前面的路還很長,，但我堅(jiān)信，憑借手里的一柄鐮刀,，定會為自己開墾出只屬于自己的一片天地！

清晨,，是清純的高一。

正午，是疲憊而快樂的高二,。

此時(shí)，正是不能低頭認(rèn)輸?shù)母呷?/p>

時(shí)間總是戲謔般的走過我們身旁,。它是和著鋼琴聲一起流淌的，偶爾流經(jīng)我的雙耳,，便再也尋不回來,。高三的我們，總是聚集起更多的學(xué)校,、家長的目光，刻苦努力早就變成了生活的底色,，即使在書海中迷失了自己的步伐，也容不得半點(diǎn)怨言,。這些看不見的繩索將我們桎梏著，但我依然非常感謝他們,，因?yàn)槲蚁嘈?，約束是為了飛的更高。

海悟德布朗曾經(jīng)說過：生活的悲劇不在于一個(gè)人輸了,，而在于他差一點(diǎn)贏,。寒窗苦讀十余載的我們早已身不由己，這不是一片枯葉的終結(jié),，也未必是一朵殘花最后的舞姿,，它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌,。

“高三”這個(gè)名詞早已在班駁的歲月之墻上烙出深深淺淺的印記,，那些在黑白相間的琴鍵上歡快躍動著的歲月，已經(jīng)被這個(gè)詞組所取代,。還記得校長在開學(xué)典禮上說的那段話：能爬上金字塔的只有雄鷹和蝸牛,。我不是雄鷹，但我愿做背負(fù)行囊苦苦攀爬的蝸牛,。

走進(jìn)高三,，我會在努力攀爬，爬上金字塔塔頂，仰望屬于自己的那一片天空,。

走進(jìn)高三,，我會在盡力開墾，在自己的田地里,，守望屬于自己的那一份豐盈,。

如此走過高三，我必會無怨無悔,。

于是我會溫存起那些駐扎在心里熠熠生輝的溫暖,，讓它在高考之后的人生道路上，繼續(xù)閃爍出耀眼的光芒,。

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇七

走進(jìn)高三,，我們攜著自己的理想。

當(dāng)旭日從東方升起,，我們背起遠(yuǎn)征和行囊,；當(dāng)烈日當(dāng)空，金光燦燦,，我們伏案苦學(xué),，暢望遠(yuǎn)方；當(dāng)夕陽西下,，彩霞橫空,，我們守著自己的一方凈土，回想著往事,，遙想著未來,。

我們有我們的理想，我們有我們永恒的追求：我們要到成功的彼岸,，那是我們要翻越的另一座高峰,，成功的彼岸，那邊是我們的微笑與淚水,；險(xiǎn)峻的高峰,，那邊是豐盈的碩果。

有時(shí)辛勤的我們忘了周邊的人群,，但我們不會忘記我們的理想,；有時(shí)痛苦的我們忘了休息，忘了去快樂一下,，但我們不會忘記我們的目標(biāo),。理想是水，澆綻幸福之花,；理想是石,，激起奮斗之火,；理想是帆，推動悠悠小船奔向遠(yuǎn)方,。我們不怕苦,，不怕累，因?yàn)槲覀冇欣硐?；我們不自卑,，不氣餒，因?yàn)槲覀冇欣硐?；我們努力,，我們奮斗，有理想陪伴著我們,，我們幸福,，我們快樂，因?yàn)槲覀冋秊樽约旱睦硐攵床?，高三的我們是一群快樂的蜜蜂，萬花叢中我們不停地飛舞,，去尋覓那朵屬于自己的一顆真心,。

走進(jìn)高三，我們沒有銅墻鐵壁,，但我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，高三的我們沒有超人的天賦，但我們有恒久不變的信念,，高三的我們沒有烈士舍生取義的氣魄,，沒有勇士殺身成仁的膽識，但我們有燃燒著青春之火,，有敢拼搏的勁兒,，我們有自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的誓言。

流血流汗不流淚,，留成留敗不留悔,。

在我們的心中，有一種力量：那是“有花堪折直須折,，莫待無花空折枝”的果斷,，那是“男兒何不帶吳鉤，收取吳山五十州”的勢氣,，那是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭誓不還”的氣魄。那是“青山有路終須到,，金榜無名誓不歸”的決心,，簇成我們的真心。

我們己不再是十七八歲的孩子，雖然依舊保留著那份純真,，但我更有著自己不凡的豪情壯志,，我們知道自己該做些什么，我知道什么才是青春,，我們知道什么才是真正的高三,。

為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，用一顆真心去打拼,，創(chuàng)造輝煌的人生,。

走進(jìn)高三，我們走向成熟,，走向自己的理想！

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇八

遼闊無垠的沙漠,，駝鈴依舊在響,，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放,，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌兊枚嘧硕嗖省?/p>

穿上干凈整齊的校服,，踏上落滿晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿的鮮花的氣息,，我開始知道了肩上的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

聽著老師讀著的《花火》,，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來,，此時(shí)的自己既激動又緊張，憧憬著以后的日子,。同學(xué)們似乎也緊張起來了,。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂,，多了一些書聲,。同學(xué)們也少談了一些娛樂新聞，多了一些自己的理想大學(xué),。這一切都在悄然的變化著,，同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著,。

老師們訓(xùn)斥的話少了,，鼓勵的話多了，看著老師們期待的目光,，聽著老師們鼓勵的話,，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)定了,，正如冰心老人曾說：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,；然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉,，充滿了犧牲的血雨。努力過即使是流下的淚水也是甜的,；拼搏過,，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的。

騏驥一躍,，不能十步,，駑馬十駕，功在不舍,。鍥而舍之,，朽木步折，鍥而不舍,，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地,，是人生最美麗絢麗的青春,。在充實(shí)忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂,，在奮斗中追求成功,。

聽著校長晨會上激情昂揚(yáng)的寄語，內(nèi)心也不禁懷想天空,，想到了鷹擊長空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)定,，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。

十余載的寒窗苦讀,，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的流逝,，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的,，高三是令人迷茫的,，高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷。

讓我們共同攜手,，共同努力踏上圓夢的旅程。夢想因?yàn)槲覀兌兊糜|手可及,，天空因?yàn)槲覀兌兊谜克{(lán)，花香因?yàn)槲覀兌兊每澙@,，青春因?yàn)槲覀兌兊臒o悔。

花兒更加芬芳因?yàn)橛辛岁柟夂陀曷?，生命更加精彩因?yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆兊门c眾不同,，多姿多彩,。

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇十

人生中沒有哪個(gè)階段比高三更單調(diào),，也沒有一個(gè)階段比高三更豐富。

高三沒有娛樂,，沒有空閑，沒有個(gè)人的時(shí)間,，沒有...有的只是努力從學(xué)習(xí)中尋找樂趣，有的只是試卷充斥著的寬大卻狹小的空間,，有的只是分?jǐn)?shù)圈出的目標(biāo)。

高三是黑色的,？不，是灰色的,，不，是白色的。在這忙碌的看似充實(shí)的一年中,，高三在人生的知識體系中被人違地抹去了它所本應(yīng)有的鮮明的標(biāo)記,。如果人生是一臺鐘，則高三的時(shí)針一步也沒往前挪，它只在往回不停地?cái)[動。翻開人生的歷史，高三是一頁空白,，白得讓人窒息，白得使人壓抑,。

高三忙得無暇顧及親情,、友情，被一張白紙壓得無力展現(xiàn)自己最美麗的青春,，最蓬勃的朝氣,，如此渡過最富詩意的人生階段。

可悲卻如此無奈,！單調(diào)的白色配著單調(diào)的高三。

然而高三卻又是豐富的,，它擁有許多人生其余階段所不一定擁有的別番滋味。它是一門課程,，一門叫人一生都記憶猶新的課程。

不知不覺中,，人開始反思自己所曾擁有過的一切,。在那僅有的不多的節(jié)假日中,，閑談,、親情成了困境中最佳的安慰，這種力量無疑是溫柔卻又極其強(qiáng)大的,。而在這之前，你采取的方式或許更多的是沉默或者是面對電視機(jī),。高三似乎削弱了同學(xué)間的友情，大家有著各自的目標(biāo),。但當(dāng)畢業(yè)分手時(shí)才會發(fā)現(xiàn),，在這一年中一個(gè)共同的目標(biāo)把大家集合在了一起，這份情感是難以割舍的,。高三看似不擁有一切，但因?yàn)橛辛思颖兜恼湎?，才使其加倍地?fù)碛心切┰鴵碛羞^但卻沒有珍惜的一切。

把高三放入整個(gè)人生來看,，它無疑是十分特殊的一筆，沒有它,，沒有曾經(jīng)的那份苦難，人生是不完整的,。面臨逆境時(shí)，輕輕地回過你的頭,，如此堅(jiān)難的日子都已渡過，為何不重豎你的意志,？高三可使人成熟,，使人明白自己承受壓力的能力...

白色不擁有任何色彩,，但正是它反射著世界上所有眩麗多彩的顏色,。看似不擁有任何色彩的高三,，反射著人生所應(yīng)有的一切色彩，用心去體會那看不見但卻確實(shí)存在的美麗,！

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇十一

輕輕地?fù)]揮手，作別昨天的喜與憂,，不去計(jì)較曾經(jīng)的推動與擁有。抬起頭,，望著通向成功的路,，興奮，畏懼,，急切，躊躕,，心中百味雜陳。

走進(jìn)高三,，走進(jìn)了青春的單行道，除了勇往直前,，我別無選擇,；走進(jìn)高三,，走上了夢想的跳板,，我將聚集全身力量，完成好一個(gè)最美的動作,。走進(jìn)高三，我成了一名人生戰(zhàn)艦的舵手,，在這巨浪濤天中，前有古人后有來者,。為了前方的港灣，只有把正航向,，勇往直前,。

有人說,，高三是一段在刀尖上起舞的日子,，稍不留神就可能弄得皮開肉綻；有人說,，高三是一段推著巨石上山的歷程,，不管你有多么旺盛的精力,，稍有懈怠就可能跌入深淵。然而,，在我的內(nèi)心，高三有著特別的定義,，它只有緊張的代名詞，或許它更是充實(shí)的詮釋,；它是汗水的堆積，或許它更是幸福的奠基,。自然,，它必定是一程在長滿荊棘之路的跋涉，是一首奮斗者的青春之歌。走進(jìn)高三,，有書山,，有題海,；有人怨,，有人嘆,。有時(shí),，為了解一道數(shù)學(xué)題,，就算想破腦殼,，答案還是千呼萬喚不出來,；為了寫一篇作文，就算就咬破筆頭,，湊出的幾段話得到的卻是一個(gè)可憐的分?jǐn)?shù)。

走進(jìn)高三,，教室成了一個(gè)讓人害怕的吸引地。聽不到有關(guān)明星的高談闊論,，看不到往日嬉笑打鬧的身影。唯有筆與紙的摩擦,，一個(gè)個(gè)像埋頭在流水線上的操作工。我曾經(jīng)期待過,，期待高三充實(shí)而富挑戰(zhàn)的生活，想讓它成為生命中一個(gè)精彩片段,，在以后的生活中發(fā)酵品嘗。我也曾經(jīng)畏懼過,，畏懼每一根神經(jīng)緊繃后的麻木，深怕有一天自己會把持不住,，無力的癱倒在生活坦途的起點(diǎn)。

然而，當(dāng)我真正走進(jìn)了高三，似乎驚奇地發(fā)現(xiàn),，自己不再是那個(gè)懵懂的孩子,，已告別了昨天的幼稚,。一腳踏進(jìn)高三,，一下長大了許多,。

對于我們來說，高三只有一次,，每一個(gè)人都要倍加珍視，全力以赴，背水一戰(zhàn),；高三只有一次,，我們要好好地過！

走進(jìn)高三作文字 走進(jìn)高三作文題目篇十二

時(shí)間定格在高二的尾巴上,。期末考試早已結(jié)束，沒有任何的壓力,，這是高三前的輕松,，暴風(fēng)雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時(shí)光,，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧,。

地理課，老師在講臺上口若懸河,，在座的為數(shù)不多的同學(xué)沒精打采,，昏昏欲睡,。我也無聊透頂,，拿出一張報(bào)紙左瞧瞧，右看看,，沒勁！不如練一下“彈指神功”,，好久沒練了。不知功力是否還在,。“啪,、啪、啪”幾聲,，手中的報(bào)紙被我右手中指彈得七竅流血,，滿身是洞,，體無完膚,。嗯,，功力還在,，絲毫不減，可喜可賀,，我咬了咬口中指，自言語道,。

正在我自我陶醉的時(shí)候，一團(tuán)紙?jiān)以谖业哪X袋上,。有刺客！,？我心里一驚，繼而傻笑,，想：還真把自己當(dāng)成武林高手了呢！肯定是哪位同學(xué)的飛鴿傳書,。我彎腰撿起地上的紙團(tuán)，展開一看,，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧,，不如去踢球,，如何？原來是s哥,，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指,，使了個(gè)眼色，大家新領(lǐng)神會，趁老師轉(zhuǎn)身寫字的那一殺那,，雙雙走出了教室。

來到操場,，老遠(yuǎn)就看見一大幫人在踢球,。走近一看,，全是我們級的精英，我們班也有幾個(gè)在其中,，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊(duì),，開始了龍爭虎斗。盤球,、過人、傳球,、射門……揮汗如雨，滿場奔跑,。

然而天公不作美，突然間風(fēng)起云涌,，緊接著下起了傾盤大雨,。豆大的雨珠打在我們身上，不出片刻我們的衣服全都濕透了,，個(gè)個(gè)都像落湯雞，等著被宰似的,。

還踢嗎,？一位同胞問道,。

廢話，反正衣服都濕了,，當(dāng)然踢啦！另一同胞回答說,。

于是，我們的比賽繼續(xù),。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑,，我們摔倒，爬起,，再摔倒，再爬起……

時(shí)光飛逝,，眨眼間我們已經(jīng)坐在了高三的教室里,。少了一份輕狂,，多了一份穩(wěn)重。畢竟,，也高三了。

我們就這樣跌跌撞撞地闖進(jìn)高三,。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒,，我們也一樣會爬起，不管有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們都不怕，因?yàn)槲覀兪冀K相信風(fēng)雨過后會有彩虹！