在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇一

平時上學、放學我都是自己騎自行車的,。

前一段時間,，家旁邊修路到處都挖得坑坑洼洼。這一天,，我騎車上學時,，路上有一處很大的溝使我無法帶自行車前行，我左顧右盼十分無助,。正在這時,，一雙大手幫我拎起自行車跨過那條我無法推車過去的溝。

這就像黑暗里出現一個光源帶我走向光明,。我騎上自行車,，不停頓地一連說了幾聲：“謝謝……謝謝你?！钡珔s來不及看清那個人的臉,。

一整天，我不時地回想起了早晨的那個片段,，我想著那個大叔到底長什么樣呢,？

第二天，又來到了那條溝邊,，我模仿著那個大叔的樣子,，抬起自行車準備過溝。但熟悉的動作和畫面再一次重播,。這一次我看到了他的模樣,，短短的頭發(fā)里雜著些許銀絲，眼睛深陷著,，身上的衣服有些破舊,，一看就知道是個做工的人。

有這么一些人,，即使當時自己的處境并不好,，卻仍不忘去幫助他人。在生活中,，像大叔這樣的人的事跡可以感染許多人,，也包括我。

一路走來,，幫助過我們的人數都數不清,，但我們不能不為所動,，我們要學他們高潔熱心的品質，也去幫助別人,。這就像我讀過的一篇《愛之鏈》一樣,，不要讓愛從我們的心上斷掉，人人都盡自己所能幫助他人才是最好的,。

這位陌生的大叔是我最難忘的人,。

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇二

在我印象中，令我最難忘的人,，便是任老師,。

任老師是我們的數學老師，他為人很好,，也是從任老師教我以后,，我的數學成績才有了好轉。

任老師的教育方法很獨特,，他對我很關心,。記得上課時，他講了練習冊,，講到其中一道時,，我發(fā)現做錯了，羞愧地舉起手,，任老師故作不相信,，叫起來：“哎呀，王藝霖你也做錯了??？”我更加恐怖，于是把頭低了下去,。任老師笑道：“你看,，做錯了都不敢看我了吧？唉,，沒關系,，做錯了改正就行了！”我聽罷才緩緩地把頭抬了起來,。

還有一次,，也是任老師講題,，有一個呢,，我不會，然后想：老師一會兒講,，我再問,。當任老師講完了這一題時,，問我們會不會，我好像恍然大悟一樣,，不禁發(fā)出了“啊”的聲音,，任老師聽了，故意“虛張聲勢”,，說：“你看,，某些同學會了之后還‘啊’的一聲呀！”于是大家看看我小聲地笑,。

我經常去找任老師問問題,，每一次，他都細心地給我解答,；如果看到我還不懂時,，就再給講一遍，直到我會了為止,。然后,，他會說：明白了就好。

相比較而言,，任老師還是比較幽默,、詼諧的。雖然是個男老師,，但他的細心,、大度、詼諧,、幽默,，卻永遠定格在我們心中。

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇三

我最難忘的人是我的爺爺,，爺爺離開我們整整兩年了,，但爺爺慈祥的笑臉，溫和的話語,，高大的身影一直停留在我的腦海里,。

爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉(xiāng)下,，每次我和爸爸媽媽下鄉(xiāng)回去,，爺爺總是樂呵呵地站在門口，做好了一桌子豐盛的飯菜,，泡好了十里飄香的茶,，把前坪打掃得干干凈凈，屋子里一塵不染、整理好舒適地床,。更令我驚喜的是他還捕來可愛的小魚,、螃蟹等小動物逗我玩。

爺爺有個菜園子,，在爺爺的精心管理下菜園子就像一個百寶園,，里面一年四季種滿了蔬菜、水果等,，有紅彤彤的西紅柿,、辣椒。翡翠般的刀豆,、綠油油白菜,、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯,、地瓜,、向日葵；瑪瑙似的葡萄,，清涼可口的西瓜,；香味濃郁的紫蘇。

爺爺的手貌似粗糙,，但是非常靈巧,，他做的小凳子、水桶子,、桌子,、木盆子都十分美觀，堅固,。

爺爺性格溫柔,，從來不大發(fā)脾氣，奶奶體弱多病,，爺爺總是細心照料,，有時就像幼兒園的老師。他臉上總是掛著和藹,、慈祥的微笑,。他總是教育后人要勤勞樸實、要與人為善,，這也是爺爺一生的寫照,。

爺爺，您總是以勞動表達內心的舒暢,；以微笑表示自己的慈愛,；一支煙面對困難,，這一切使我們永遠難忘。

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇四

一個難忘的人1

說起校園生活,，遠不如我的校外生活豐富多*。提及我的校外生活,，我不得不提到一個我無法忘懷的人_“陽光”,。

“陽光”是我的鄰居。她長的像陽光一樣可愛：小小的臉,，大大的眼睛,，幾顆雀斑更使她顯得調皮可愛。她的*格也像陽光一樣,，開朗,，樂觀，一雙潔白的牙齒整天都能見到陽光,。她雖比我小一歲,，但卻在不經意間充當我的老師。她樂觀,，活潑的*格陶冶著火,，是我在不只不覺中也變得開朗，樂觀,。

《一千零一個愿望》使他鐘愛的歌,。“……就算天再高,，那又怎樣,，踮起腳尖，就更靠近陽光……”這一句她猶為喜歡,。似乎我從來沒見過她為不小心考差而擔憂,，所以，我一直以為她是個十全十美,，永不失敗的“三好學生”,。但在一次與她的交談中，我才知道她并不是“長勝將*”,。偶爾的失足,，她從不在臉上表現一絲不快。每當不小心考試考砸了,，她總會去附近的君山公園走走,，邊聽隨身聽放者《一千零一個愿望》邊向小河里石子，這樣一刻鐘,，心頭愁云一定散去,。她告訴我的這個方法，我一直保留著，不快樂的時候,，我也會照她的方法去做一做,。效果奇好。

每當有空,，“陽光”總會向我“販賣”一些保持快樂的秘訣,。她曾告訴我，保持快樂,，首先要保持一顆童心,，沒事的時候，看一些*圖故事書,，為書上現已覺得無聊的小幽默而大笑幾聲,。體育課，常和小朋友玩游戲,。孩子是天真的,，他們不知道傷心，和孩子在一起,，也會被感染這種“無憂”,。她的一套套哲理常使我驚訝的目瞪口呆，沒想到她小小年紀,，竟有如此感悟,。

如今，我也是一個快樂的女孩,，但我的快樂“老師”已搬家去了山觀,，這片往日回蕩著她的笑聲的天空，如今,，回蕩著我的笑聲,。

一個難忘的人2

在我的小學生涯里,有許許多多令我難忘的人,他們有的默默關心我,有的真誠幫助我.那人,那事,至今還印在我的腦海里。

記得那是上二年級的時候,，我經常忘帶東西,，是個“馬大哈”。一次,，美術老師布置了帶水*來畫畫,。到上課的時候，我才想起來,，急得我抓耳撓腮,，不知所措，我的同桌看見了,。馬上就把他的美術用具推給我說：“你沒帶,，先用我的,，你畫完了，我再畫,，誰叫我們是好朋友呢,。”這下好了,，我放下心來,。

美術老師來了，她問：“有誰沒水*筆,？站起來！”我慢騰騰地剛想站起來,，同桌卻朝我一笑,，拉拉我的衣角，只見她迅速站起來,，低著頭,，全班只有她一個人，“??！這??”我真不知怎么感謝她，既借我水*,，又要替我挨訓,。

老師已一步步朝我們走過來,，嚴厲地批評她說：“我一直強調要帶美術用具,，你怎么就一點記*也不長？你怎么沒把自己忘家里呢,！”美術老師用手指指著她腦門,，讓她在座位上罰站。

我頓時蒙了,，心里像打翻了五味瓶,，真想向老師坦白一切，可是,，望著她向我示意不說的眼神,，我最終沒有說。我拿起了畫筆,，沉思了一會兒,，勾線,，上*,，不一會兒，畫出了一幅“友誼之路”的畫,，上面兩個小女孩手牽著手，一起去上學,。我舉起來給她看,，她甜甜地笑了。

這件事過去了很久,，至今我還十分難忘,，我非常感謝二年級的同桌，她的一言一行讓我記憶猶新,，也成為了我榜樣,。幫助他人，不求回報,。

難忘的一個人3

聽著“嘩嘩”的雨聲,，看著窗外下著的傾盆大雨，又回想起那個下雨的傍晚里消失在雨中高大的身影……

那天風雨交加,，街上的垃圾桶倒在路邊，垃圾桶里的垃圾飛來飛去,；時不時還有幾粒沙子鉆進我瞇著一點縫的眼里。聽大嬸說,，是來臺風了,。

我穿著雨衣，跟著慌忙回家的人群,，泡在菜市場的路上。一路,，我看到買菜的大媽急急忙忙地收拾著攤上的菜，生怕動作慢一點就回不了家,；賣肉的大叔拿著麻袋,，把攤上的肉都塞進去,，由于緊張手還一抖一抖的……這次的臺風來得太猛了，大家都慌了,。

我自顧自跑著，突然想到菜市場口一個賣菜的老奶奶,，她年近80，動作慢,，眼又花,，肯定收拾不了被慌忙回家的人踩爛的菜,。那些菜是她丈夫**苦苦種的，她不可能不管就跑了……想著想著,，就到了菜市場口,，我掃視人群，果然發(fā)現了那個老奶奶,，她正彎著腰收拾著菜,。四周的人急急忙忙跑過，絲毫不理睬老奶奶,；一些有同情心的人也只是看看老奶奶,，之后就快步回家……

“我該去幫幫她嗎？”我邊跑邊想,。這時,，一個二十出頭的大哥哥跑到了老奶奶旁邊，我原以為他最多也就是看她一眼,，沒想到他卻蹲下身去,，幫老奶奶撿菜。我走得更近了,，清楚的看到了那個大哥哥額頭上的淚水和老奶奶奪眶而出的淚水?！八幌衲切┤艘粯优芑丶覇?？這是為什么,？”一連串的問題在我腦子里閃過,。我走近，做完思想斗爭后還是忍不住問了他：“大哥哥,，你為什么要幫老奶奶收拾菜攤子？”那個大哥哥沒說話,，只是搖*,。這算是表示“不為什么”嗎？我想著他*的意義,，那個大哥哥卻收拾好菜,，回過頭來對我比了比手勢。他是啞巴,！看到他比的手勢,，雖然不知道是什么意思，卻從中知道了他是個啞巴,。

那個大哥哥把收拾好的菜用袋子裝上,，對我擺了擺手,，回頭扶起老奶奶回家,。

看著他那漸漸消失在雨中的高大背影,，我從心底里崇拜他……

注：后來,，我在學校舉行的手語教學中了解到，那個大哥哥那天比的手勢是……樂于助人,！

令我難忘的一個人4

在我們的身邊,，生活著許許多多普通人,，有我們的親人,、朋友,，有我們的老師,、同學……與他們的結識交往，不僅豐富了我們的生活,，更激起了我們對生活的熱愛,。而在我心中，令我難忘的那個人,，卻是一個平凡樸素的小女孩,。

在上學前班時，剛開學不久,，老師身后站著一個陌生的小女孩_她是新轉來的,，是個農村小姑娘。她名叫楊小*,，長這一對小小的眼睛,，厚厚的嘴唇，黑黑的皮膚,，真是丑極了,。剛開始，我很討厭她,，但通過一件事情,，讓我明白了，他是一個心靈很美的人,。

說也氣人,，老師非要把她調到我前面,，我并不愿意和她說話,，但她還盡力（此處用極力，或者想盡辦法更合適,。）接觸我,，可我一點也不當回事，理也不理,。一天中午,，老師要考生字，我才發(fā)現我沒帶紙,，我急得像熱鍋上的螞蟻,，眼看著老師就要考試了，我卻連紙也沒有,。就在這時,，一張紙放在了我的桌上，只見楊小*把她那唯一的一個本子裝進書包,，并對我說：“快寫吧,，老師要考試了,。”我兩眼發(fā)直,。那是她媽媽好不容易打工賺錢才勉強買的一個本子,，也不剩幾頁了，她卻愿意分我一頁,，我已經不知道說什么好了,。而我呢，上午她向我借小*,，可我只做我的事,，當作沒聽見。第二天,，我拿了一個新本子要送給她,，可她硬推回來給我，就是不要,。以后,，我們互相幫助，成了好朋友,。

這就是令我難忘的人,，我要告訴大家，請你們不要只看人的外表,，心靈美才是最重要的,！

一個令我難忘的人5

他，用我的話說,，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”,。

別的先不說，先讓我說說他的樣子吧,！他的鼻子大大的,，眼睛水靈靈的，鼻梁向上翹起,，看起來挺斯文的,，其實，是一個饞鬼,，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全占,，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事跡”,。

那一天,，我有點兒嘴饞，就用自己“唯一”的“私房錢”買了一小包辣條，我左看右看,，確定沒人之后,，才小心翼翼的打開辣條包裝袋，誰知他令我防不勝防,，趁我掩耳之際竟把我的一包辣條吃光了,！我正準備教訓他一頓，他卻“功成名就”“逃之夭夭”了,。真是氣死我也,，我心里默默的說：咱們騎驢看唱本_走著瞧！

終于,，我報復的機會來到了,。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”,，就知道一定沒有好事兒,，就悄悄的跟著他。到了小賣部,，我看見他買了一包辣條,，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗,，我就說：“哥們兒,，被我逮住了吧！”他說：“有事兒嗎”我說：“我要報復了,，你給我辣條吧,！”說著，就伸出我的“爪子”去搶,。他*險的說：“好好,，我給你！”沒想到,，他竟然只給了我一根,。真是死我也,。我又默默的說：君子報仇_十年不晚,！

過了幾天，老師讓我們?yōu)榈卣鸬娜司杩?，誰知,，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一斤（驚）,，后來,，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生,。我暗暗下定了決心：一定要向他學習,，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光*,！

哦,，我好像忘了告訴你他叫什么吧！你如果有興趣的話,，就可以來我們學?？匆豢矗阋欢〞l(fā)現,，他又在做好人好事兒了,，不信，就來看看,！

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇五

我難忘的人,，已經去世了，但我時常會記起他……

從我剛剛出生,，他就在我的身邊細心地呵護我：我高興時他和我一起高興,，我傷心時，他也傷心,；當我遇到困難時他鼓勵我,，當我遇到挫折他安慰我；當我生病了,，他會在我身邊一直守著我,；當家人打罵我，他總是護著我……

記得有一次,，我“大鬧天宮”——亂發(fā)脾氣,，把房間弄得亂七八糟，他就坐在那里,，任由我“自由發(fā)揮”,。等我發(fā)完了脾氣，已經累了,，不知不覺地躺在床上睡著了,。等我醒來，不知什么時候身上已經搭上了被子,，房間的東西也已經被收拾得整整齊齊,。我直沖下樓去，就沖他大吼：“誰叫你把我房間的東西擺好的,？”他一聲不吭,，只是臉上掛著最燦爛的笑容,。可把我氣死了,，真拿他沒辦法,！

2008年到了……就在5月12日中午，一聲巨響,，地震了,，我看著學校對面的房子轟然倒下，我想起了我的家,，我沒有哭聲,，只是眼淚止不住的住下流……啊,！我驚奇的看到了奶奶過來了,，后面還有我的幾個親人，他……他哪去了,？奶奶頓時大哭,，我知道了，我明白了：他走了,，永遠地離開了我,。姐姐跑過來問我他去哪了，我說走了,，她追問：走哪去了,，我聲嘶力竭地大吼道：“你一定要讓我說出那個字嗎？”

過了許久,，我自己的心平靜了,，也沒有人再敢在奶奶面前提起他了，我也不敢提,，但我心里在想?。?/p>

這個人就是我難忘的人,，他就是我的爺爺,！

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇六

我去圖書館還書。

在路上,，我遇到了一個面黃肌瘦的小孩,。他很消瘦，衣服破爛,。他正在翻垃圾桶,，一見到人就停下來，不敢抬頭看別人,。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學呢,？一個人跑出來翻垃圾桶,，應該是個窮人家的孩子。我不理他,！

剛走進圖書館,，絲絲涼氣撲面而來，特別舒服,，我夾著幾本書徑直地走向機器,，準備還書。這時,，我摸了摸自己的口袋,，里面什么也沒有！我反復摸來摸去,，就是沒摸到我的借書卡,！我非常著急，出了一身冷汗,。

是不是弄丟了,？無奈，我只得拜托前臺阿姨,，把書暫時存放在這兒,，自己只身出去，在來時的路上邊走邊找,?？墒蔷褪钦也坏健Ｍ蝗?，我抬頭一看,，那個小男孩朝我奔來。我很好奇,。只見他用手帕包著一個什么東西,，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的借書卡掉了,，我翻垃圾桶時在一旁看到了它,。給你！”

我聽了,，呆若木雞地站在那里,，半天我都回不過神來。

我的鼻子一酸,，熱淚盈眶,，打開手帕,，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個男孩,，他再次站在了垃圾桶旁,，繼續(xù)翻東西。

我看到,，他的眼睛里閃爍著無比明媚的光,，他的身上散發(fā)著人性的光輝。

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇七

時間在飛快的流逝,，有許多人已被我們忘記,，但有一個人，無論使我怎么樣,，也無法忘記,。他就是我的同學—李子林。

那天下午,，老師讓我們寫作業(yè),，我一聽，急急忙忙準備把筆掏出來寫作業(yè),?？墒牵野褧藗€底朝天,，還差點把書包撕了,，也沒找到筆。我急忙向別人借,，他們要么說沒有,，要么說不借，真是氣死我也,。

大概過去了十幾分鐘,，有二十幾個同學都陸陸續(xù)續(xù)的交了作業(yè)，而我卻一個字也沒寫,，急得我像熱鍋上的螞蟻—團團轉,。這時，我的腦子里閃過一個念頭：不如我傳個紙條“求救”吧,。

于是,，我飛快地把紙條寫好了，可是,，該傳給誰呢,？對啦，不如就傳給我“鐵哥們兒”——李子林吧,。我飛快的把紙條扔給了他,，他看了一眼,，從文具盒里拿出水筆，趁老師不備,，扔給了我,。我急忙抓起水筆,，寫了起來……

放學了,，我飛快的追上他，還沒開口,，他先開口了:

“那只筆不用還了,，就送給你了?！蔽乙宦?，愣在那里，過了一會兒,，我望著他的背影,，眼里充滿了感激的淚水。

一個最難忘的人作文字 一個難忘的的人篇八

她,，在我困難的時候伸出援手,；她，給予了我前進的信心,；在我成長的過程中,，是她，給予了我最大的幫助,。她就是我的姐姐

姐姐的言行舉動是有數的,，而且還長得很好看，烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，圓圓的臉,，還有一雙閃爍的眼睛，散發(fā)著迷人的氣息,，同學們都喜歡我姐姐,。

一道數學題讓我思考了許久，想在_里在想辦法逃出去,。頓時,，姐姐悄悄地走過來，來到我的面前,，靜靜地講述著這個題,。雖然不止一個題不會，但姐姐還是一個一個的講,，把題都講會,。

我的姐姐不僅給我講題,，也有時候幫我從困難里走出來。有一天,，我在家的一個角落哭哭啼啼,，姐姐來到角落，安撫著說：“怎么啦”,，看著那發(fā)著光的眼神,，登時就不感到傷心了，但還是卡卡頓頓地說：“我……我……的望……遠鏡……沒了”,。當時我很小,，姐姐喜歡變著戲法逗我玩。這次又是巴拉拉小魔仙,，把望遠鏡變出來,，原來是姐姐藏起來了，她想給我個驚喜,。

我姐姐真會玩,。

在甜甜的美夢里，“鬧鐘領”響了,，一般都在五點響,，但姐姐總在這時候打響催眠曲。但是每次都是姐姐先睡著的,。

起床,，感覺搖頭晃腦，姐姐給我量了體溫,，一看,，竟然是38度，姐姐馬上拿了塊涼布,，讓我躺床上,，姐姐給我敷了頭上，原本嚴厲的姐姐此時是那樣溫柔,，她只在靜心的照顧我,，我覺得除了父母最親的人就是姐姐了。

姐姐,，是我最難忘的人,，她幫助了我許多，屈指難數,。這就是我最難忘的姐姐,。