人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

人物外貌字篇一

記得那天下午,，我從學(xué)校回家時(shí),，忘了把語文書帶回來,。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒敢跟爸爸媽媽講,。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí),，露餡了,。爸爸噼里啪啦把我說了一通，對我一再犯這種錯誤很是惱火,，而對我沒有及早坦白這件事更不高興,。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎么辦,？我有點(diǎn)后悔了,！一轉(zhuǎn)眼，爸爸不見了,。等爸爸回來,，已是一個多小時(shí)過去了，爸爸手里多了一本嶄新的語文書,。原來爸爸跑了3個書店去幫我買書去了。我是又后悔又感動,，真是可憐天下父母心?。?/p>

（寫弟弟或妹妹）：我的妹妹今年4周歲多,。她圓圓的臉,，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛,，忽閃忽閃的,，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著,，似乎正想些什么,。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕,，有時(shí)則一聲不響,。只要見過她的人都說她非常可愛,。她也很搞笑,，有一次，我在背李白的《靜夜思》,，她聽了,，就即興對我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng),?；氐剿亦l(xiāng)，看到他老婆,?！薄肮λ廊肆?！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合,，她卻一臉認(rèn)真,，好像在說：有什么好笑的！

她不僅調(diào)皮,、搞笑,，也很愛讀書。她看書的時(shí)候,，除了翻書聲,，其他一點(diǎn)聲音也沒有，安靜得就像一只貓,。她看書的速度很快,，一本“馬小跳”我要看一個小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完,。我也不知道她是怎樣看的,，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的,。

妹妹總是以我為目標(biāo),。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們在紅梅公園鍛煉長跑,。每次長跑鍛煉,，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑,，一面嘴里還念念有詞,，為自己鼓勁，想追上我,，甚至超越我,。她爭強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木褡屛遗宸?/p>

這就是我可愛,、調(diào)皮,、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹,。

人物外貌字篇二

岳家宇和岳新偉是一對親兄弟,，岳家敏是岳家宇的堂姐，岳新偉的堂妹,。

人們都知道,，兄弟之間應(yīng)該和睦相處，齊頭并進(jìn),，當(dāng)然,，他們也不例外,，所謂“兄弟齊心，其利斷金”他們“桃園結(jié)義”,，要共創(chuàng)一番事業(yè),，光宗耀祖，造福人類,。

岳家宇和岳新偉雖說是親兄弟,，但是交流很少，必然有些不熟悉,。所以,，岳家敏這個無辜人士拉了進(jìn)來。現(xiàn)在,，讓我來進(jìn)行一個得體的介紹,。

岳新偉是大岳，年方十八,，性格冷漠,，岳家敏是二岳，年方十三,，性格倔強(qiáng)，活潑,，開朗,，心急，不想做作業(yè),，要不是形勢所迫,，她早就不做了（她僅用了5天就把《平安與生活》做完了，前提條件：看答案）岳家宇是三岳,，年方十二,，性格溫和。

先開始講岳新偉與岳家宇之間的趣事,，鏡頭轉(zhuǎn)到家里,。

岳新偉和岳家宇在寫作業(yè)，一個在臥室,，一個在書房,，中間隔著客廳，不要認(rèn)為他們的脾氣不和而隔了一條界限,。那你就大錯特錯了,，他們只是按照母親的要求用安安靜靜地寫作業(yè)，來換取玩電腦的權(quán)利,。

到了十一點(diǎn),，大岳呼喚三岳：“咱們玩電腦吧,！”老三知道這是誘惑，但是還是不謀而合,。

“我要玩玩造夢西游5,。”岳家宇說,。

“笨蛋小弟弟,，不玩那個，玩啥,？”,。

于是兩兄弟背靠背，肩并肩,，腿搭著腿,，一口氣升到了25級。在這期間,，岳新偉一直說岳家宇的壞話“你太笨了,，上去先把大招放了，不就行了,，干等著我掛是吧,？是不是不想玩電腦了?！?/p>

一聽這個想不想玩電腦了,，家宇立刻說：“想想想，下次保證不這樣了”,。

鏡頭轉(zhuǎn)到：岳家宇和岳家敏的交集,。

天陰陰的，下午岳家宇到了奶奶家,，和岳家敏下棋,，家敏膀大腰圓，長得和男孩一樣壯,。不過家宇還是蠻喜歡她的,，就在那天，家宇背著母親和家敏玩游戲,，家宇和家敏玩了一中午,。

每到夏日，姐姐總是送家宇,，在三點(diǎn)之間,，他們總是一人買一根雪糕，行駛在小路上，盡管那小路插了白旗,，撒了雛菊,，有人家在辦喪事，他們對這些恐懼仍然不屑一顧,。

他們?nèi)丝偸浅鋈ゴ蚧@球,，吐槽，玩狼人殺,，或者散步,，反正總是有說有笑。分不出男孩女孩,。

家宇和家敏和新偉真是福氣,，不知是命運(yùn)的安排讓我們姐弟哥三人在一起，估計(jì)是上輩子的福分,。

人物外貌字篇四

隨著時(shí)間的流逝,，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué),，和藹可親的老師,。但是最使我感到親切的還是我的新

同學(xué)。

已經(jīng)開學(xué)半個月了,，我認(rèn)識了許多的新同學(xué),，開朗的，文靜的,，活潑的,。當(dāng)然，我也交了幾個好朋友,，其中一個叫李朗。

李朗是一個長相平凡的女生,，扁扁的腦門上蓋著一層流海,，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛,，眼睛里閃爍著智慧的光芒,，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開玩笑,，時(shí)而為我們講解題目,。

經(jīng)過這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真,。

開學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試,，她用她的勤奮、努力換來了好成績,，從而擠進(jìn)了全年級前5名,，全校有將近800名學(xué)生,，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真,，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開的,。

初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真,，但是,，雖然李朗寫作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事,。她用她整潔,、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題,，也應(yīng)此,，作業(yè)多次得到老師的表揚(yáng)。

李朗惜時(shí)如金,，在下課時(shí)爭分奪秒的完成家庭作業(yè),，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高,。

在新的學(xué)校里,，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深,。

人物外貌字篇五

“今天班上來了許多新同學(xué),，互相不認(rèn)識，我們來做個自我介紹吧,！”我真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥,！

輪到我作介紹了?！拔倚談?，名子穎，文刀劉,，孩子的子,，脫穎而出的穎?！?/p>

“那么你們喜不喜歡自己的名字,？為什么呢？”老師趁熱追問道,。班上的許多同學(xué)發(fā)表了不同的意見,，真是五花八門啊，有說喜歡的，也有說不喜歡的,，理由也是各式各樣的,。我嘛……一半，一半,，喜歡是因?yàn)樗芎寐?，不喜歡是因?yàn)樗c孟郊的《游子吟》諧音。我還記得有個叫黃志強(qiáng)的男生不喜歡自己的名字,，因?yàn)椤皬?qiáng)”字與廣告中的蟑螂“小強(qiáng)”拉上了關(guān)系,。

“如果你不喜歡自己的名字，那就自己作主,，改個名字吧,！”

改名字？改什么名字,？改什么名字最有創(chuàng)意呢,？大部分同學(xué)都在抓耳撓腮，苦思冥想著,。有的還在詢問同桌,！一陣騷動在班上激起了，我也不例外,！“上官穎”本來是我想改的,，可是怪怪的，算了,，還是別改了吧,！于是寫上舊名字的紙條就呈現(xiàn)在老師手中！

“好了,，現(xiàn)在同學(xué)們都有了自己喜歡的新名字了,，我們重新點(diǎn)一下名?！?/p>

于是,，老師在黑板上寫上了“新名字大點(diǎn)兵”六個大字，并說：“現(xiàn)在,，我打亂新名字的順序，在我念出某某的新名字后,，他必須說：“某某到,！否則嘛……請他上臺跳街舞呦！”“哈哈,！”班級里傳來一陣哄堂大笑,。“你叫什么名字？”有人急不可待地打聽別人的名字,，“猜猜,？”“待會聽著吧！”

“世界末日,！”“世界末日到,！”這個怪名字的主人陳韜旭一邊捂著肚子，一邊大聲應(yīng)道,?！芭叮渴悄阊?！你要是真用這名字,，走哪兒，哪兒就到‘世界末日’了呀,！”李老師打趣地說道,。又是一陣哈哈大笑?！拔?！”嗯？老師在喊誰呀,？“喂,！”老師又喊了一遍，“喂到,！”又是一場火山爆發(fā)般的騷動,，還有一陣陣笑聲?！澳悄憧蓱K了,，”老師說，“以后你走到哪兒只要有人喊一聲‘喂’你都會應(yīng)一聲,，誤會可不會少?。　薄昂呛?！”程意文樂呵呵地笑著,。

這些還不是最好玩的。最令人激動的,、真正的搞笑冠軍應(yīng)該是蘇熙銳了,。他的名字竟是“蘇州拉面、揚(yáng)州炒飯,、黑椒牛排,、美味佳肴,！”，當(dāng)他的名字被老師上氣不接下氣地念出來以后,，每一個人都笑得前俯后仰……

下課了,，歡聲依然回蕩，笑語仍舊不斷,，想起那些個性十足的“名字”,，我的臉上仍然蕩漾著笑容！

人物外貌字篇六

今天,，我在電視上看的記者采訪了北京的一名老藝人,，他的名字叫百長盛。聽說北京只有他至今還在收藏著鬃人,，而且還會做鬃人

鬃人有個特點(diǎn),，那就是；它站在一個古代的盤子上,，用一個長棍子敲幾下,，它就轉(zhuǎn)起來了。有的鬃人向左轉(zhuǎn),，有的向右轉(zhuǎn),，有的向前轉(zhuǎn)，有的向后轉(zhuǎn),。鬃人還是各種各樣的,，有身上插小旗，威風(fēng)凜凜的大將,，有樸實(shí)的平民百姓,，有挑擔(dān)的小販，有搖著扇子的文人等等

你想知道鬃人是怎麼做的嗎,？讓我來給你講講吧,！鬃人是用絲綢做的，下面圍著一圈鬃毛,。在敲盤子的時(shí)候,，盤子和鬃毛發(fā)生振動。鬃人就動起來了,。

怎麼樣,！看了我的介紹，是不是覺的鬃人很有趣呀,！如果喜歡,，那就給我評精華吧！

今天,，我在電視上看<<東方兒童>>的記者采訪了北京的一名老藝人,，他的名字叫百長盛。聽說北京只有他至今還在收藏著鬃人,，而且還會做鬃人

鬃人有個特點(diǎn),，那就是；它站在一個古代的盤子上,，用一個長棍子敲幾下,，它就轉(zhuǎn)起來了。有的鬃人向左轉(zhuǎn),，有的向右轉(zhuǎn),，有的向前轉(zhuǎn)，有的向后轉(zhuǎn),。鬃人還是各種各樣的,，有身上插小旗，威風(fēng)凜凜的大將,，有樸實(shí)的平民百姓,，有挑擔(dān)的小販，有搖著扇子的文人等等

你想知道鬃人是怎麼做的嗎,？讓我來給你講講吧,！鬃人是用絲綢做的，下面圍著一圈鬃毛,。在敲盤子的時(shí)候,，盤子和鬃毛發(fā)生振動。鬃人就動起來了,。

人物外貌字篇七

世界上有一種很好的稱謂,，他總是繞你左右，但卻老是調(diào)皮搗蛋,，這個稱呼是弟弟——題記

“顧耀文,，你這個小壞蛋，快把我的筆還給我,，給我回來……”我的叫聲在臥室里回蕩著,。當(dāng)然咯，所謂的小壞蛋,，也就是令我頭疼而又無可奈何的小弟,。他有著像包公一樣的臉，呵呵,，夸張啦,！卻有著跟包公不一樣的性格，年方八歲,。

別看他長得比較可愛,，調(diào)皮搗蛋可是出了名的,，因此，每次我都要使出失傳已久的武林絕學(xué)“河?xùn)|獅吼”,，所以,，你也知道啦！我對他一直處于厭惡階段,，剛才的呼喚,，就是因?yàn)樗麚屪呶夜P。這樣的事每個星期都會發(fā)生好幾次,，每次我說的一句話總是：下次再調(diào)皮,，我饒不了你，可每次他都能嘻嘻哈哈地跑走,，使我的怒氣總是一層層地堆積著……

前幾天,，他趁我上學(xué)不在家，溜走我的臥室,，爬上一向被我稱作禁區(qū)的地方,，把我的寶貝書一頁一頁地撕下來折飛機(jī)、疊飛船,，還不罷休,，還把書到處亂丟。聽見了我回來,，便堵在門口,，故意地高聲地說：“姐姐，你的書還好好的放在那里,，我沒弄壞你的書,。”聽到這兒,，我便意識到不好,，不三步作兩步地奔向我的臥室，打開房門,，我呆住了,，愣愣地望里面一片狼藉的戰(zhàn)場，不由怒從心起,，后果可想而知,，他被我罰了一頓“竹筍炒肉絲”。

一直都認(rèn)為,，他會記恨我這個野蠻的姐姐,，可是那件事讓我改變了想法……

期末考試的挫敗，使我?guī)捉j廢,，我氣急敗壞地回到家里,，徑直鉆進(jìn)了自己的房間,，為了防止別人打攏我，把門反鎖了,，自己一個人坐在房間里發(fā)呆,。不一會兒，就聽見了敲門聲“姐姐,，開開門，我是小文”,?！俺呈裁闯常瑒e煩我好不好,！”我有點(diǎn)不耐煩地說,，然后繼續(xù)沉浸在失敗的痛苦里?？汕瞄T聲接二連三地響起,，我氣急敗壞地開了門，“吵什么吵??！煩死了！”只見那個一向令我討厭的弟弟站在門前,，手里拿著一根香蕉和兩個梨”,，并用他那雙天真無邪的眼睛望著我：姐姐，不開心嗎,？我請你吃梨,，好不好？我囁囁了兩聲：“好,，老弟,，謝謝你”，感情的閘門一下子打開了,，所有的煩惱失落都噴涌了出來,，弟弟用臟兮兮的小手為我擦眼淚：“姐姐乖，小文給姐姐擦擦眼淚,，小文以后再也不讓姐姐生氣了,，小文要保護(hù)姐姐?！蓖蝗婚g,，我發(fā)現(xiàn)自己好幸福，好快樂,。

原來,，好弟弟,，無論我怎樣對待他，他始終對我那么好,，他能使我如此的震撼,！

弟弟，我的好弟弟,，你讓我觸碰到了溫暖的親情,，在我心里，我默默地說：有你,，我很溫暖,，幸福……

人物外貌字篇八

六年級暑假我去姑姑家玩,，她家附近住著一位年過七旬的丁爺爺,。他和孫子住在一起，為了生活,，為了讓孫子讀書,，他當(dāng)起了清潔工。

那天早晨,，太陽還沒出來,，人就感覺到全身要冒汗。我拿著書本去補(bǔ)習(xí)班,，出門一拐彎兒,，就看見這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著別人不要的草帽，肩上搭著一條毛巾,，弓著腰,，手不停的揮舞著掃帚，他的額頭上掛滿了大顆的汗珠,。

忽然,，身后一輛摩托車呼嘯著沖過來。不好,，車子要撞到丁爺爺,！我急得大叫起來，老人下意識的往后退,，車子也拐了個彎,，老人沒被車撞倒，可是被后面的石頭絆倒了,。車子沒停下來,，向前開走了。然而車子在拐彎時(shí)掉了一個黑包，這個包在老人面前,。

丁爺爺掙扎了半天也沒能起來,，過路人把他扶了起來，發(fā)現(xiàn)他的后腦勺流了不少血,，人們痛罵那個騎車的人不講道德,。有人打開那個黑包一看，哇,，里面竟有好多錢呢,！有人出主意說：“這錢不能還給他，把人摔成這樣”

補(bǔ)習(xí)班放學(xué)回家,，我聽到“劈劈啦啦”的鞭炮聲,。姑姑說，丁爺爺把錢還給了騎車人,，人家正在感激他呢！第二天,，我又看到他頭裹繃帶,，弓著身子在一下一下的掃著馬路。

丁爺爺是我最敬佩的人,！

人物外貌字篇九

趙梓涵和趙梓濤是姐弟倆,，姐姐有時(shí)喜歡弟弟，有時(shí)討厭,。這個令人頭疼的弟弟總是把家里搞得一團(tuán)糟,。

平時(shí)你可別看趙梓濤在媽媽面前“裝腔作勢”，一副乖巧的樣子,，其實(shí),，他可機(jī)靈著呢！只要趙梓涵和趙梓濤單獨(dú)玩耍時(shí),，趙梓濤就會分分鐘“原形畢露”,。

放了暑假的第一天，他雖然沒有像平時(shí)一樣放肆地玩兒,，因?yàn)樗目荚嚦煽冞€不知道,。但這天，趙梓濤也沒有多安分,。直到晚上,。

那天晚上，可以查分了,，趙梓濤緊張地問媽媽：“媽媽,，我考了幾分啊！”

還沒等媽媽回答,，趙梓涵已經(jīng)笑的直不起腰了,，“哈哈！幾分,！哈哈……”

姐姐笑了一會兒,，對弟弟說：“幾是代表一位數(shù)時(shí)才說的?！庇窒氲侥莻€“幾分”,，姐姐又笑了老半天。

這時(shí),，聽見媽媽說：“語文95,，數(shù)學(xué)91，我再査查你們同學(xué)考了多少分……”

姐姐又急著問：“他算第幾,？”

“嗯——第二,？不，是第四,?！薄熬退@點(diǎn)分得第四？我都懶得信,！”姐姐有些不相信,。

趙梓涵發(fā)現(xiàn)，弟弟趙梓濤拿出了昨天沒吃的蛋糕還有兩瓶酸奶來慶祝自己第四名,。

趙梓涵本以為弟弟今天晚上會安分一晩上,，可她想錯了。晚上趙梓淎就把家里整得跟遭了小偷似的,。就連角落里的衛(wèi)生間也不放過,。

第二天，弟弟趙梓濤就給自己制定了一份“每日玩耍計(jì)劃”——除完成每日假期規(guī)定作業(yè)以外,，剩余時(shí)間全都用來玩耍,。

當(dāng)然，弟弟完成每日必事項(xiàng)之后,，還會有一個額外項(xiàng)目——搗亂姐姐,。

那天，趙梓涵正在書桌前寫作業(yè),，她的老弟——趙梓濤就神不知,，鬼不覺地出現(xiàn)在她面前，說：“媽媽叫你,！”說完,，他們就跑了。姐姐馬上跑去找媽。

媽媽一臉疑惑地對她說：“我叫你干啥了,？沒有叫你,。”看來,，姐姐被弟弟騙了,！

有時(shí)，姐姐和弟弟吵架,，沒理的弟弟總是會說出一些胡編亂造的理由來,，令人無法反駁。這姐弟倆在一起,，總有新鮮事兒發(fā)生,。

人物外貌字篇十

有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁,。而在我看來老師就是一個普通的人,，在他平凡的一生里卻做出了許多不平凡的事。

我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé),，在教育的舞臺上婀娜多姿,，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾,，語不驚人，但她的愛飛到了我們每一個人的生命之中,。

老師的課豐富多彩,，趣味生動，沒有諷刺的語言,，沒有刻薄的批評,，耳旁響起的是一句句鼓勵一次次表揚(yáng)。與這樣一個老師相隨相伴讓我們感到慶幸,。在我們的作業(yè)本上那一句句評語,，那一個個鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛。

從早上的自習(xí)到課間十分鐘直至晚上放學(xué),，老師的愛時(shí)時(shí)刻刻牽系著我們,。老師奉獻(xiàn)的說不完，老師付出的道不盡,。作為少年我們應(yīng)該感謝老師,，作為學(xué)生我們應(yīng)該以自己的進(jìn)步回報(bào)老師。讓老師體會到他的學(xué)生給他的一分厚厚的愛,。

老師的愛永不停止,，從我們剛剛相識那天起我的身旁又多了一分愛。老師的愛是那么溫柔，老師的愛是那么體貼,。老師用愛謳歌生命,，老師用愛描繪人生，老師用愛展示生命的真諦,。

我愿意與這樣的老師在一起學(xué)習(xí),，有了這樣的老師會讓我感到溫暖。我愿意將最美的稱呼獻(xiàn)給我們的老師,，讓您擁有常開不敗的美麗,。 寫人的作文450字三：老師的性格

我的老師姓程，我們叫她程老師,。程老師的性格十分古怪,，不信，我給你講講下面幾件事吧,。

那時(shí)上個星期三,，下了第二節(jié)課，同學(xué)們在操場做游戲,。突然,，一個熟悉的身影向我們走來，我們仔細(xì)一看,，正是程老師,。程老師走過來，說： 我想和你們來跳繩比賽,。 說完,，把早已準(zhǔn)備好的繩拿出來。我們舉雙手贊成,。開始分組了,，女生和男生各分兩組，每組二十五人,，有三個女生兩個男生還有老師是一組,。

比賽開始了，女生那一組跳了一百八十下,，男生那一組跳了二百下,，就差老師那一組了。只見老師拿起繩,，輕松地跳著,。老師自己一共跳了三百下，從那以后,，我們覺得老師的性格是活潑,。

幾天后,，我們對老師的性格改變了。那天,，班里有幾個同學(xué)沒做作業(yè),，老師打了他們，吵了他們半節(jié)課,。我們又說老師的性格是嚴(yán)格,。

幾天后，我們又發(fā)現(xiàn)了老師幾個特點(diǎn),，雖然老師的性格總變,，但我都非常喜歡程老師。