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莫憂憂喜歡小馬篇一
小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上，山羊老師發(fā)現(xiàn)小馬少交了一個(gè)作業(yè),，便嚴(yán)肅地對(duì)小馬說(shuō)：小馬，你怎么少交了一個(gè)作業(yè)呀,？
小馬吞吞吐吐地說(shuō)：我我這時(shí)，他急中生智,，想出了一條妙計(jì)：放在家里忘帶了,。其實(shí)，他是沒(méi)寫,。小馬皺著眉頭說(shuō)：那個(gè)作業(yè)我忘帶了。
山羊老師說(shuō)：下午帶來(lái),。
小馬為了此事，上午沒(méi)上好課,，他的心七上八下的——如十五個(gè)吊桶，心想：我是個(gè)好學(xué)生,，要誠(chéng)實(shí)，不應(yīng)該欺騙山羊老師呀,。
下午上學(xué)時(shí),，小馬把作業(yè)交到山羊老師的講桌上,，并且紅著臉對(duì)山羊老師說(shuō)：對(duì)不起,，山羊老師，我上午對(duì)您說(shuō)我把那個(gè)作業(yè)放在家里了,，其實(shí)是我忘寫了。您留作業(yè)時(shí),，我顧和同學(xué)說(shuō)話，沒(méi)聽(tīng)清,，就少寫了一個(gè)作業(yè)。因?yàn)檫@件事,，我一上午沒(méi)有上好課，想起主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),，所以我就向你認(rèn)錯(cuò)來(lái)了，我想這樣,，我才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。
山羊老師聽(tīng)了,，激動(dòng)地說(shuō)：小馬,，你真誠(chéng)實(shí),，真是我的驕傲,。
山羊老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的掌聲,，這時(shí)，小馬心里熱乎乎的,。
從那以后，小馬吸取了教訓(xùn),，非常誠(chéng)實(shí)。
莫憂憂喜歡小馬篇二
一天,，小狗在森林里玩耍，看見(jiàn)一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊,。原來(lái)小馬生病了，說(shuō)不出話來(lái)了,，它暈暈沉沉連自己的家也找不到了。小狗很想幫助它,，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？
小狗看到一只小兔走過(guò)來(lái),，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問(wèn)：“小兔,，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說(shuō)：“我也不知,，不過(guò)你可以問(wèn)一下小貓。”
于是,，小狗帶著小馬去找小貓，小貓說(shuō)：“我也不知道,，不過(guò)你們可以去問(wèn)河馬先生?！毙」氛f(shuō)：“謝謝你,！”
小狗帶著小馬找河馬,，河馬說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)老牛伯伯,。”
小狗又帶著小馬找到了老牛伯伯,。老牛說(shuō)：“我可以帶你們回到小馬的家，不過(guò),，你們得幫我把這些蚊子打死?！薄靶小,！庇谑切」方舆^(guò)老牛的電蚊拍，開(kāi)始打蚊子了,，費(fèi)了好多勁，終于把那些亂飛著騷擾老牛的蚊子都打完了,，老牛很感激,，就引著它們找到了小馬的家,。
經(jīng)過(guò)馬媽媽的照顧,，小馬的病很快就好了,！它也學(xué)習(xí)小狗，從此以后幫助了很多小動(dòng)物,。
莫憂憂喜歡小馬篇三
一匹小馬和馬媽媽生活在草原上,。那匹小馬在慢慢地長(zhǎng)大,。
有一天，馬媽媽想到：“嗯,，這孩子已經(jīng)長(zhǎng)這么大了，也應(yīng)該幫我做些事了,。”
馬媽媽把她的想法告訴小馬,，小馬立刻說(shuō)道：“耶！太好了,，我終于可以做事了！”
小馬出發(fā)了,。他來(lái)到了一片森林，這森林里,，他聽(tīng)到小鳥在唱歌?！巴郇D―這里太美了，小鳥兒唱的歌真好聽(tīng),！還有這些花兒多香啊,！這一切是多么迷人啊,！”小馬沉浸在這美景中。
接著，他來(lái)到了一條河邊,，看見(jiàn)河水撞在石頭上，立刻變成一個(gè)個(gè)音符似的白菊花,，那水聲像是河水姑娘在談著一曲曲美妙的曲子。小馬
想：“哎呀,！這里的河水好急呀，下去會(huì)不會(huì)被淹死呢,？”
小馬左顧右盼，看見(jiàn)了小兔子,，便急匆匆地過(guò)去問(wèn)：“小兔子,，小兔子,，這水深不深呀,？”
小兔子聽(tīng)了趕緊說(shuō)：“深,！特別深,，你可不要下去呀！”
小馬沒(méi)了主意：“哦……”
可小馬想想,，還是去問(wèn)了河邊吃草的老牛。老?；卮穑骸安簧?，一點(diǎn)也不深，你可以淌過(guò)去的?！?/p>
小馬做不了決定，只好回到家,，去問(wèn)媽媽,。媽媽：“呵呵，耳聽(tīng)為虛,，眼見(jiàn)為實(shí)。你自己去試試,。”
小馬又來(lái)到了河邊,，小心地走了過(guò)河。他發(fā)現(xiàn)：河水不淺,，也不深。想過(guò)河,，得親身試試。
莫憂憂喜歡小馬篇四
我最喜歡把爸爸當(dāng)小馬騎了,。每當(dāng)騎在他的背上，我就覺(jué)得很快樂(lè),。
吃過(guò)晚飯，我爬到了爸爸背上,，我身上像涂了膠似的貼在上面，兩只手抱住爸爸的腰,，雙腳纏住爸爸的腿，手往上拉一點(diǎn),，腳就往上爬一點(diǎn),，一直爬到了爸爸的脖了上,，像一只麻雀般停在上面。嘴里不停地叫著：“駕駕駕,。”爸爸“咯咯咯”地笑,。媽媽看著我說(shuō)：“瞧，像只猴子似的,，一點(diǎn)都沒(méi)女孩子的文靜樣?！?/p>
看完電視，我們各自回到床上,，爸爸坐在床上看書，我又爬了上去,，騎在爸爸身上,，一會(huì)兒撓撓爸爸的癢癢，一會(huì)兒摸摸爸爸的頭發(fā),，一會(huì)兒拉拉他的耳朵。
爸爸說(shuō)：“走開(kāi),，讓我看會(huì)兒書?！?/p>
“我不，我不,，我就不，我就要騎在你身上,?！蔽液暗?。
有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上散步,，趁爸爸蹲下時(shí)，我學(xué)著青蛙,，跳到爸爸身上，再爬到他的脖子上,。
操場(chǎng)上的叔叔阿姨笑著說(shuō)：“人家女兒纏媽媽，你們女兒倒好,，纏爸爸?！?/p>
爸爸笑著說(shuō)：“是啊，她是我的貼身小棉襖?。 ?/p>
爸爸是我的小馬,，我啊，最喜歡爬到爸爸脖子上,，那感覺(jué)真爽。
莫憂憂喜歡小馬篇五
我愛(ài)小馬福建省泉州市福建省南安市梅山鎮(zhèn)國(guó)專中心小學(xué)四年二班王淑慧節(jié)假日的時(shí)候,，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛,。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。
來(lái)到游樂(lè)園,，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪,，美麗極了,！這群快樂(lè)的小天使時(shí)而高飛,、是而底飛，有的好像在說(shuō)：歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園,。我們先來(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲--抬轎子,、滑滑梯
但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到馬棚,，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì),，嘴里不停地吆喝著：駕、駕,、駕,。馬迅速地跑起來(lái),。真好玩！
可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子,，提高嗓門：駕、駕、駕,?？神R還是紋絲不動(dòng)。這是游戲馬,，是靠電力來(lái)控制的,。舅媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)??！否則長(zhǎng)大,，別人考我什么知識(shí),，我都不懂得回答，多沒(méi)面子?。?/p>
最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片,。
今天真開(kāi)心！令我永生難忘?。?/p>
當(dāng)我看到這張照片,，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知,、可愛(ài)的小小我啊,！
莫憂憂喜歡小馬篇六
我是一只剛剛從娘肚子里出生的小馬,，對(duì)著藍(lán)天百云，我只是呆呆地望著,，不曾想過(guò)自己的將來(lái)……
這個(gè)時(shí)候的我,，對(duì)一卻都感到極外的陌生,，于是，媽媽就教我怎樣馱糧食,，怎樣奔跑以及怎樣載人。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒也不難,，并且我還挺喜歡干這些工作的。
小馬就這樣漸漸的變成了大馬,。
長(zhǎng)大后的我，格外的親切,，對(duì)身邊的一卻動(dòng)物都是溫和的，當(dāng)然,，對(duì)于自己的主人就越發(fā)的馴良。老板也對(duì)我很好,。可是,，媽媽卻一味的讓我學(xué)會(huì)奔跑。我不知道媽媽的用意何在,？
直到有一天，主人讓我單獨(dú)幫他馱一大袋糧食到城里去,。在路上，我不知不覺(jué)的和主人走開(kāi)了,，我挺害怕的，到處找主人,，可是沒(méi)找著,。待到傍晚時(shí)分,，我走進(jìn)了一片漆黑的深林。突然,，前方出現(xiàn)了幾只惡狼，我害怕了,，拼命地往前跑，直到看不見(jiàn)它們的影子為止,。
這時(shí)，我才明白媽媽為何要不斷地教我怎樣奔跑,。
回到巢里，媽媽聽(tīng)了我的故事后,，微微地笑了笑?！绊樁阒牢覀凂R除了馱糧食外,，還有一個(gè)善性，那就是跑得快了,。”
我明白了,，也懂得了，小馬是不會(huì)打架的,，也是不會(huì)吃動(dòng)物的，它有的是它善良的本性,。
莫憂憂喜歡小馬篇七
一天早上，難得有如此空閑,，便約朋友一起去外面走走,。
路上,，和三五好友又是說(shuō)又是笑,，陣陣微風(fēng)輕輕撫著我的雙頰,，有一點(diǎn)清涼，人也變得精神煥發(fā)了起來(lái),。
清爽的小路，增添了散步的愉悅,。幾雙小腳踩過(guò)玻璃般平整干凈的路面，綠色的路邊草,，白色的人行道，讓人不禁贊嘆起小馬路來(lái),。
路邊的“綠帶”中，生長(zhǎng)了許多綠油油的小草,，粗壯的樹木，漂亮的花朵,，為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機(jī)。當(dāng)然這也是環(huán)境的“保護(hù)使者”——清潔工,，是他們的功勞。
路上不時(shí)有行人走過(guò),，自行車、電瓶車,、公交車也斷斷續(xù)續(xù)的行駛而過(guò)。偶爾有凹凸不平的路段,，行駛的車輛也會(huì)發(fā)出顛簸的“吱呀”。
隨著時(shí)間的推移，小馬路上的人越來(lái)越多了起來(lái),，人們肆無(wú)忌憚地扔垃圾和吐痰，讓小馬路慢慢變得臟亂了起來(lái),。有人不小心踩到了痰，大聲地抱怨,；有些人被垃圾絆倒，痛地苦不堪言,。可憐的小馬路,，可憐的人們，一次一次被不好的行為所傷害,。
過(guò)了一會(huì)兒，環(huán)境的“保護(hù)使者”來(lái)了,，不由分說(shuō)，埋頭干了起來(lái),。又過(guò)了些時(shí)間，人漸漸稀少了,，小馬路也因?yàn)椤氨Ｗo(hù)使者”恢復(fù)了原樣，路面又變得干凈整潔,，人也不會(huì)受到傷害。煥然一新的小馬路笑了,，路邊的小草笑了，我們也笑了,。
陣陣微風(fēng)再次輕輕撫著我的雙頰，有一絲溫暖還有一絲清涼,，人變得精神煥發(fā)了起來(lái),，笑容里也洋溢了春光,。
莫憂憂喜歡小馬篇八
一天早上,，難得有如此空閑，便約朋友一起去外面走走,。
路上,，和三五好友又是說(shuō)又是笑，陣陣微風(fēng)輕輕撫著我的雙頰,，有一點(diǎn)清涼，人也變得精神煥發(fā)了起來(lái),。
清爽的小路，增添了散步的愉悅,。幾雙小腳踩過(guò)玻璃般平整干凈的路面，綠色的路邊草,，白色的人行道，讓人不禁贊嘆起小馬路來(lái),。
路邊的“綠帶”中，生長(zhǎng)了許多綠油油的小草,，粗壯的樹木，漂亮的花朵,，為這水泥鋼鐵的小路平添了幾分生機(jī)。當(dāng)然這也是環(huán)境的“保護(hù)使者”——清潔工,，是他們的功勞。
路上不時(shí)有行人走過(guò),，自行車,、電瓶車、公交車也斷斷續(xù)續(xù)的行駛而過(guò),。偶爾有凹凸不平的路段，行駛的車輛也會(huì)發(fā)出顛簸的“吱呀”,。
隨著時(shí)間的推移，小馬路上的人越來(lái)越多了起來(lái),，人們肆無(wú)忌憚地扔垃圾和吐痰，讓小馬路慢慢變得臟亂了起來(lái),。有人不小心踩到了痰，大聲地抱怨,；有些人被垃圾絆倒，痛地苦不堪言,。可憐的小馬路,，可憐的人們,，一次一次被不好的行為所傷害。
過(guò)了一會(huì)兒,，環(huán)境的“保護(hù)使者”來(lái)了，不由分說(shuō),，埋頭干了起來(lái)。又過(guò)了些時(shí)間,，人漸漸稀少了，小馬路也因?yàn)椤氨Ｗo(hù)使者”恢復(fù)了原樣,，路面又變得干凈整潔，人也不會(huì)受到傷害,。煥然一新的小馬路笑了,，路邊的小草笑了，我們也笑了,。
陣陣微風(fēng)再次輕輕撫著我的雙頰，有一絲溫暖還有一絲清涼,，人變得精神煥發(fā)了起來(lái)，笑容里也洋溢了春光,。
莫憂憂喜歡小馬篇九
今天，作文課上,，我親自展示了我的拿手絕招——做吉祥小馬,這是母親在去年春節(jié)的時(shí)候交給我的;現(xiàn)在我就把這門手藝教給大家，讓大家也能做出自己的吉祥小馬,。
到超市買一張硬卡紙(白色)，畫上兩個(gè)一模一樣的小馬,，剪下,，再準(zhǔn)備毛線、水彩筆,、雙面膠和鉛筆。
下面我教大家方法,，做吉祥小馬大致分為四步：
第一步，把剪好的小馬摞在一起,，使它們完全融合，把雙面膠剪成寬為毫米—毫米的長(zhǎng)方形,。注意要貼在一匹小馬四邊，以免之后放絲光棉時(shí)不好放,。
第二步，把絲光棉放入小馬背部的縫隙中,，再把縫隙用雙面膠貼起來(lái),。小馬的肚子就圓滾滾的了,。
第三步，將小馬的縫隙縫起來(lái),，這樣小馬的雛形就做好了，然后用水彩筆進(jìn)行裝飾一下,，就很漂亮了。
第四步,，把準(zhǔn)備好的毛線貼在小馬的尾部，盡量不要貼得太長(zhǎng),，這樣一匹吉祥小馬就做好了。
現(xiàn)在,，我就把我親手做的吉祥小馬送給了我的得力助手張伯毅了，怎么樣,，聽(tīng)了我的敘述,，你學(xué)會(huì)了嗎?
