人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寫人的題目新穎的題目篇一

祖國的_歲華誕國慶已經(jīng)到來,，值此國慶之際，我先向這位無私奉獻(xiàn)的母親道一聲：“您辛苦了”!

金秋十月的今天,，我們莆田城也披上了節(jié)日的盛裝,，來喜迎祖國生日的到來。

清晨,，當(dāng)太陽冉冉升起的那一剎那,，市人大前的廣場上，彩旗飛揚,，熱氣球在微風(fēng)中跳著歡快的舞蹈：時而,，前后晃動;時而，左右擺動……廣場上聚集了_多人,，在那兒等待那莊嚴(yán)的時刻,。伴隨著“歌唱祖國”那優(yōu)美動人的旋律，解放軍雙手拿著那鮮紅的五星紅旗,，邁著那矯健的步伐向旗桿走出,。在莊嚴(yán)的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起,。在那莊嚴(yán)的時刻,，便使我回想起曾經(jīng)所學(xué)過的課文(開國大典)時升起的第一面五星紅旗，以及當(dāng)時的熱鬧時的情景,。

莆田的圖書城也不例外,，在那兒有許多少年兒童在家長的帶領(lǐng)下靜靜的端坐在地毯上，聚精會神的觀看著圖書,。那場面,，倘若那時的我有照相機的話，一定會將這動人的場面照下來,。

親愛的朋友們,，我們是21世紀(jì)祖國初升的太陽，祖國大地上一顆耀眼的星辰,，是祖國的希望,，是民族的驕傲，為了祖國的明天會更好，我們更應(yīng)該努力奮斗,，將來為祖國作出更大的貢獻(xiàn),。

寫人的題目新穎的題目篇二

又一個清明節(jié)到了，在這個節(jié)日里,，我們不僅要思念我們逝去的親人,，還要緬懷革命先烈，對他們表示我們崇高的敬意,。

清明節(jié)是我國人民悼念逝者,、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年的清明節(jié),，人們都要舉行一系列的活動,，來紀(jì)念、緬懷那些為維護(hù)祖國尊嚴(yán),、為祖國做出奉獻(xiàn),、做出犧牲的革命先烈和英雄們。目的就是為了讓人們通過緬懷先烈的英雄事跡,，更清楚地認(rèn)識到奉獻(xiàn)精神的意義,，向他們學(xué)習(xí)，為祖國做出更好的貢獻(xiàn),。

這一個假期,，我在電視上也了解到了許多英雄先烈們的事跡。有些先人做出的貢獻(xiàn)轟轟烈烈,，在歷史上永遠(yuǎn)留下了他們的名字和英雄事跡或杰出的貢獻(xiàn),。而有些則就是一些無名英雄，為了祖國的革命解放獻(xiàn)出了自己的生命,。但不管他們是誰,，我們都要向他們致敬，因為他們都是為了一個目的：為了祖國的解放,，讓祖國更加繁榮富強,。

沒錯，正因為有了他們,，我們的祖國才強大了起來,，變得繁榮昌盛，我們也才能過上如此美好的生活,，這些全都是革命先烈們?yōu)槲覀儎?chuàng)造出來的,。如果沒有他們的貢獻(xiàn)，我們的祖國就根本不會到現(xiàn)在這種繁榮的程度,，我們也不會又如此美好的生活,。

革命先烈們做出了如此巨大的貢獻(xiàn),，讓我們怎能忘記他們?讓我們靜靜地追思，深深地緬懷,，把最崇高的敬意，寄托在鮮花之中,，讓它們陪伴在先烈左右,。然后讓先烈們有個美好的環(huán)境，讓他們靜靜地安息于此,，安息在他們以前為祖國而戰(zhàn)斗過的土地上,。

我想這是我們唯一能為先烈們做的事情了，讓我們學(xué)習(xí)他們的這種精神,，長大以后向他們一樣為祖國做出自己力所能及的貢獻(xiàn),。先烈們就是我們心中永遠(yuǎn)的一塊豐碑。

寫人的題目新穎的題目篇三

這段時間的學(xué)習(xí)收獲了很多,，也對自己三年大學(xué)學(xué)習(xí)到的東西有了一個比較清晰的輪廓,，知道自己掌握了多少。通過覃英老師和趙強老師對綜合實踐活動課的講解,，讓我對綜合實踐活動課有了一個大致的了解,，綜合實踐活動課程是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會生活,，注重對知識技能的綜合運用,，體現(xiàn)經(jīng)驗和生活對學(xué)生發(fā)展價值的實踐性課程作為一種綜合性的實踐課程，其具有獨特的功能和價值,，與其他課程相比,，綜合實踐活動更強調(diào)生成性、實踐性,、開放性,、自主性。

綜合實踐活動的基本理念：(1)突出學(xué)生主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展 這一理念特別強調(diào)綜合實踐活動的開發(fā)與實施要以學(xué)生的直接經(jīng)驗或體驗為基礎(chǔ),，將學(xué)生的需要、動機和興趣置于核心地位,，活動充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性,，鼓勵學(xué)生自主選擇活動主題，積極開展活動,，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)展,。

(2)面向?qū)W生完整的生活世界，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間

綜合實踐活動的開發(fā)與實施要克服當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程脫離學(xué)生自身生活和社會生活的傾向,，面向?qū)W生完整的生活世界,，引領(lǐng)學(xué)生走向現(xiàn)實的社會生活，促進(jìn)學(xué)生與生活的聯(lián)系，為學(xué)生的個性發(fā)展提供開放的空間,。

(3)注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐,，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力

注重實踐，是綜合實踐活動課程的本質(zhì)規(guī)定,。綜合實踐活動的開發(fā)與實施強調(diào)學(xué)生樂于探究,、勤于動手和勇于實踐，注重學(xué)生在實踐性學(xué)習(xí)活動過程中的感受和體驗,，要求學(xué)生超越單一的接受學(xué)習(xí),，親身經(jīng)歷實踐過程，體驗實踐活動,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多元化,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

第一階段：確定活動主題,，分組,、分工，擬寫活動方案;聘請小組指導(dǎo)教師

教師要注意——這個階段是活動的準(zhǔn)備階段,，教師在選題,、分組方面一定要關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在潛能,，充分調(diào)動學(xué)生的參與積極性,，讓每一個學(xué)生都融入小組活動中。

第二階段：收集,、整理資料,，階段交流

在這個階段中，教師要時刻關(guān)注學(xué)生在研究過程中的思維活動狀態(tài),，并采取一些必要的措施來拓寬學(xué)生的思路,，通過針對性的指導(dǎo)、點撥與督促,，組織靈活多樣的階段交流研討活動,，促進(jìn)學(xué)生的自我考究、自我探討,，將研究活動引向深入,。

第三階段 ：形成成果，展示成果,，活動評價與反思

結(jié)果的形成,、展示和評價階段。教師的指導(dǎo)決定了活動結(jié)果的多少,、質(zhì)量的高低,。教師在這個階段的指導(dǎo)策略是提升整個活動價值的關(guān)鍵,。此外，在兼顧有形結(jié)果的同時,，還應(yīng)重視無形結(jié)果,，準(zhǔn)確把握活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思,。

流程雖是簡單易懂,，但是真正的實施起來卻沒有那么容易，在這次的說課講課過程中,，我就得到了深刻的體會。首先就拿課題的確定來說,，你要考慮作為一個老師你是不是該教給學(xué)生這些東西,，這些東西是不是學(xué)生現(xiàn)在需要的;要考慮你所選的課題對學(xué)生來說是否具有深刻意義或者說是課題有沒有價值等：還要考慮課題的可行性和可操作性問題，是否會受到地域限制或是其他條件限制等;最重要的是要考慮學(xué)生的興趣愛好,。

在講課過程中更是要注意自己的講課的方法,，注意你的講課方法學(xué)生能不能接受，你通過這樣的方法把你所要講得內(nèi)容傳出去能否達(dá)到自己想要的教學(xué)目標(biāo),。還要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點注意自己在上課過程中所用到的語言,，講話時的語速語調(diào)，這些都是一門很大的學(xué)問,，在管理課堂過程中更是要注意學(xué)生的舉動,，及時關(guān)注學(xué)生，對學(xué)生的評價也要做到很到位,，不能隨便說：“是,，嗯，很好,，你做的很好,，”而是要根據(jù)學(xué)生的特長說出學(xué)生的優(yōu)缺點，在和學(xué)生談話過程中,，要做到語言樸實,、態(tài)度誠懇，以表揚為主,、批評為伏,，適當(dāng)采用幽默。

經(jīng)過這次培訓(xùn)以后給我的感覺總得來說就是,，要當(dāng)一個好老師真的很難,，而一個老師該有的教學(xué)技能我更沒有。從小到大得理想就是想當(dāng)一個好老師,，教給學(xué)生該學(xué)的東西,，給以學(xué)生該有的溫暖和尊重,，在三年的大學(xué)生活中也看了許多關(guān)于教育的書，也又自己的教育夢想,，很多時候想到的是以后當(dāng)了老師就一定要做到去善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的優(yōu)點,，根據(jù)學(xué)生的特長讓學(xué)生有足夠的空間，盡量的給學(xué)生一個能展現(xiàn)自己特長的舞臺,，讓他們在舞臺上演繹自己的精彩人生,，而不是只有分?jǐn)?shù)這個舞臺才可以肯定學(xué)生的價值。這個暑假我感覺自己似乎找到了我夢想可以起航的地方,，那就是學(xué)大教育,，如果學(xué)大教育真的如那本書上所說的那樣，那里有一群熱愛教育事業(yè)的工作人員的話,，我真的很想成為他們其中一員,，很想到那里去實現(xiàn)自己的教育夢想。雖然經(jīng)過這次的培訓(xùn),，我深受打擊,，總覺得自己最喜歡的職業(yè)教師都干不好，甚至覺得自己不適合當(dāng)老師,，但是我還是要去努力,，努力的向著我的教育方向奮斗，雖然深受打擊,，但是那是我堅守了二十多年來的夢想,，我一定要繼續(xù)追逐，爭取做一名我認(rèn)為合格的優(yōu)秀的教師,。

培訓(xùn)心得新穎題目篇3

寫人的題目新穎的題目篇四

我自豪,，我是中國人，這是何等光榮何等神圣的啊,，我為祖國母親感到驕傲!不僅僅是因為她的壯麗豐饒更是因為我對她與生的愛戀,。

從明朝中后期開始，她猶如江河日下,，逐漸衰落了,。落后就要挨打!西方的“文明”用炮彈發(fā)射到中國來了。它留下一座碑,，一座由兒女,，古城墻的殘垣斷壁和一系列割地賠款的重負(fù)砌起來的沉重的界碑…..誠如魯迅先生所講的那樣，一些兒女中的敗類卻把這些眼泛綠光的禽獸奉若圣上,，哈著腰把母親的鮮血喂給禽獸,。在這日之將夕，悲風(fēng)急至,，泱泱大國搖搖欲墜,。這個擁有著幾千年歷史的古老民族正面臨著亡國滅種的危險,。

哪里有壓迫哪里就有反抗，英雄兒女們挺身而出,，與敵人進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭,，他們前仆后繼，視死如歸,。即使身陷囹圄猶堅持斗爭,，無論在戰(zhàn)場還是在刑場，他們那高尚的民族氣節(jié),，那凜然正氣都足寒群魔之膽,，正是英雄兒女們的斗爭今天的美好幸福。

如今,，祖國母親仿佛又回到了十八歲,。中華民族開始了又一次的騰飛，這偉大復(fù)興的理想是我們十三億同胞共同追求的信仰,，共同的追求把我們匯聚成了銳不可擋的咆哮洪流,，強立世界之林的歷史呼喚在古老版圖上空回蕩不息,。那博大的力量在召喚,，那雄渾的聲音使每一顆灼熱的中國心為之震撼!

對祖國的愛是一種深切的感情，是一種堅定的民族信念,，更是一種振興中華民族的責(zé)任感,，這種強大的精神力量推動著我們?yōu)榱俗鎳娜ジ桑テ?

寫人的題目新穎的題目篇五

《體育科研中“最大樹法”應(yīng)用的可行性》

《普通高校體育課程試試三自主教學(xué)模式分析》

《足球競賽規(guī)則演變的正義性分析》

《健美操技術(shù)科網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺構(gòu)建》

《論中國網(wǎng)球事業(yè)發(fā)展三元治理新模式》

《中華身體觀視野下的武學(xué)修為》

《基于布迪厄文化在生產(chǎn)理論的少數(shù)民族體育行為方式研究》

《對緘默知識在高校體育教學(xué)中運用的思考》

《那達(dá)慕與人文奧運理念的契合點研究》

《省際體育資源配置的公平性及其競技體育水平的灰的關(guān)聯(lián)分析》

《自然發(fā)展生態(tài)觀視野下的社區(qū)體育發(fā)展研究》

《口碑傳播視角下健身氣功的國際化推廣與中國國家形象構(gòu)建》

《基于磚石模型理論的我國運動服裝業(yè)發(fā)展研究》

《近60年我國的紅的體育研究評析》

《標(biāo)準(zhǔn)本位的體育教師教育的構(gòu)建研究》

《整體動態(tài)視域下體育課程實施取向解讀及啟示》

《體育隱形課程資源開發(fā)評價體系研究》

《結(jié)構(gòu)功能主義視角下的我國綜合性體育競賽制度》

《體育科技與體育倫理理性整合的支點》

《基于區(qū)域增長極理論的我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略思考》

《中國競技籃球洋務(wù)運動訓(xùn)練理念的反思》

《內(nèi)隱認(rèn)知功能在運動學(xué)習(xí)中的體現(xiàn)與應(yīng)用》

我認(rèn)為是新的研究方法（僅限于我這幾天看過的學(xué)報）：

計量回歸方法,、方案設(shè)計法,、二維圖像分析法、案例研究法,、實驗研究法,、歷史研究法、問卷設(shè)計與研究變量的測量法,、比較分析法,、實地調(diào)查法、社會研究法,、三位錄像拍攝法,、跟蹤調(diào)查法、線性加權(quán)和法,、極差法,、層次分析法。

寫人的題目新穎的題目篇六

國慶節(jié)來臨了,，我和媽媽便高高興興地打著那把漂亮的桔黃色防紫外線傘,，來到了南京路步行街,。步行街上真可謂人山人海，外地游客越來越多,，也有很多大人和小孩同樣打著漂亮的太陽傘,，放眼望去，整個步行街形成了一道亮麗的風(fēng)景線,。

奶奶小的時候,，最恨天下雨，因為當(dāng)時家中沒有傘,，出門準(zhǔn)淋成“落湯雞”,。于是，人們開始拿木頭做傘架,，糊上一層布,，再在布上涂上一層油，就制成了油布傘,。這種傘又重而且一點也不實用,，經(jīng)過風(fēng)吹日曬，在很短時間內(nèi)就會老化,、破損,。過了沒多久，人們又制造出了各種布傘,，有不用折的;有一折,、二折、三折的;有直把手的;有彎把手的;還有帶花邊的……慢慢地,，人們學(xué)會了用尼龍線編織成雨傘,，這種傘，無論風(fēng)吹雨打都破不了,，就連傘架也是用不銹鋼做的,，既堅固又耐磨。最近幾年,，人們的保護(hù)意識越來越強了,，夏天到了，灼熱的太陽烤著大地,，人們都不敢出門,，也不愿出門，于是,，科學(xué)家又研制出了防紫外線的傘,，既能防雨，又能防曬,，還在傘上鑲著許多漂亮的花邊和美麗的圖案,，打著這種傘出門,，不管太陽公公的“惡作劇”有多厲害，我們都不用怕了,。

現(xiàn)在,，我們的生活是多么地甜蜜，可奶奶小時候的生活卻很艱苦,，與現(xiàn)在相比,，截然不同，可見我們的祖國真是有了翻天覆地的大變化呀!

寫人的題目新穎的題目篇七

1,、色彩的功能

?(1)幫助完成整個構(gòu)想設(shè)計

(2)表達(dá)設(shè)計者的理念和店面的風(fēng)格

(3)使整個店面氣氛協(xié)調(diào)

(4)對整體設(shè)計具有統(tǒng)合,、整理，使其有一致的功能

2,、色彩的作用

1),、體積感于重量感;色彩華麗或深重能夠強化賣場的體積感和要景感，如果使墻壁三份之一具有厚重的顏色,，則會營造一種穩(wěn)定和莊重的氛圍,，比較適合端莊嚴(yán)肅的男鞋店鋪。穩(wěn)定的色彩感覺可以讓顧客安心選購,，但應(yīng)注意天花板的表層,、地板的顏色最濃淡配合合，賣場才會有朝氣而不會使人感覺壓抑,，以具有體積感于重量感的顏色進(jìn)行裝飾適合男鞋店鋪,。

2),、興奮;暖色系的深色是造成興奮的原因之一,，比如：紅色的布壁面會體現(xiàn)賣場熱烈刺激從而激發(fā)顧客的熱情使之能迅速購物，一般賣場不適合使用這樣的顏色,。

3),、寧靜：為使賣場呈現(xiàn)寧靜的氛圍延長顧客停留的時間就應(yīng)選擇偏冷的中性或暖色系中低彩度的顏色。 除此之外色彩的象征性同樣可以加以利用使之表現(xiàn)某一特定含義的作用,。

4,、顏色搭配技巧：

(1) 、同色系或類似色組合時會產(chǎn)生商品品質(zhì)優(yōu)良,，格調(diào)高雅的印象,。

(2) 、補色的組合形成明顯的對比,，因此,，常常需要加入其它過渡色，使反差相對弱化,，使人能夠接受,。

(3) ,、在組合同類色時，不至于過分呆板,，可加入少量的補色,，但要保證讓整體感不受到破壞，給人的印象就會比較強烈,。

(4) 色彩的組合要體現(xiàn)色相明度彩度平穩(wěn)過渡,，在穩(wěn)重中表現(xiàn)一定的韻律與節(jié)奏。 此外店內(nèi)的裝飾用品一定要讓主色使用主動顏色尤其是主色不宜超過三色為宜,，不要避免大面積使用高彩度的顏色以免顧客排斥賣場中,。

色彩運用四“適”原則

2、適品：店鋪的裝飾色要與鞋樣相協(xié)調(diào)

3,、適所：店內(nèi)色調(diào)與店鋪性質(zhì),、風(fēng)格一致

培訓(xùn)心得新穎題目篇9

寫人的題目新穎的題目篇八

金融風(fēng)險可以分為市場風(fēng)險、信用風(fēng)險,、流動性風(fēng)險,、操作風(fēng)險、政策合規(guī)風(fēng)險等等,，作為一名銀行柜面服務(wù)人員,，最值得重視和防范的即合規(guī)風(fēng)險和操作風(fēng)險。通過一系列的金融風(fēng)險防范及金融法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，不僅有助于加強我們柜面服務(wù)人員的風(fēng)險識別和防范意識,，把控和化解操作風(fēng)險，保障資金安全;也有利于我行更好的配合外部監(jiān)管部門的要求,，促進(jìn)我行完善內(nèi)控機制,，實現(xiàn)內(nèi)控和外控的有效平衡，保證銀行良好經(jīng)營狀態(tài),。

此次法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容涉及面廣,，形式多樣，讓我們對所從事行業(yè)的職業(yè)道德和監(jiān)管法規(guī)有了更深刻的認(rèn)識,，法律法規(guī)知識結(jié)構(gòu)得以梳理和更新,，獲益良多。所學(xué)內(nèi)容可以歸納為三大類,，一是銀行職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度學(xué)習(xí),，如《__銀行(本部)員工守則》、《__銀行員工行為準(zhǔn)則》,、《__銀行員工職業(yè)道德基本準(zhǔn)則》;二是外部監(jiān)管部門頒發(fā)的銀行從業(yè)人員操守學(xué)習(xí)文件,，如人行和銀監(jiān)會轉(zhuǎn)發(fā)的《銀行從業(yè)人員職業(yè)操守》、《銀行金融機構(gòu)從業(yè)人員職業(yè)操守指引》;三是金融業(yè)法律法規(guī)常識，涉及《商業(yè)銀行法》和《刑法》中關(guān)于金融機構(gòu)的工作人員應(yīng)遵守的相關(guān)規(guī)定,。

銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德直接關(guān)系到銀行業(yè)的健康發(fā)展,。對于銀行業(yè)從業(yè)人員個人來說，遵守職業(yè)道德規(guī)范是人人必備的必修課,。通過對職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)部制度的學(xué)習(xí),，我們深知自身必須具備的素養(yǎng)：一是誠信，人無信不立,。不僅對客戶,、對經(jīng)手的每一筆業(yè)務(wù)，對同事,，對監(jiān)管部門,，誠信是最基本的準(zhǔn)則，恪守誠信也是每一位國行人的工作信條,。二是合規(guī)守法,，合規(guī)操作，防范風(fēng)險,，對客戶資金安全負(fù)責(zé),，對銀行合規(guī)經(jīng)營負(fù)責(zé)，也是對國家,，對人民負(fù)責(zé),。三是專業(yè)精神。每一位銀行從業(yè)人員都應(yīng)熟悉本職工作,，扎實掌握本崗位業(yè)務(wù)技能,，從而高效準(zhǔn)確的為客戶服務(wù)，提升綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

銀行業(yè)外部監(jiān)管是為了維持一個穩(wěn)定,、高效、有序的金融市場和適度競爭,，保證國家經(jīng)濟又快又穩(wěn)的發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)外部監(jiān)管部門頒發(fā)的學(xué)習(xí)文件,，有利于結(jié)合外部監(jiān)管要求加強從業(yè)人員自我約束,，實現(xiàn)銀行的穩(wěn)健發(fā)展。在柜面工作中,，每天最直接的和大量資金的往來打交道,，更需要過硬的思想素質(zhì)和更嚴(yán)格的職業(yè)準(zhǔn)則。時刻謹(jǐn)記誠實守信,、守法合規(guī),、勤勉盡職、保護(hù)商業(yè)秘密與客戶隱私等準(zhǔn)則。對客戶,，除了利用自身業(yè)務(wù)技能為其準(zhǔn)確高效的辦理業(yè)務(wù)外,，履行客戶盡職調(diào)查義務(wù)，同時妥善保存客戶資料及其交易信息檔案,，遇到利益沖突時,，不得向客戶明示或暗示誘導(dǎo)客戶規(guī)避金融、外匯監(jiān)管規(guī)定,。把操守指引落實到日常工作每一個細(xì)節(jié),。

金融業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展離不開金融法制法規(guī)建設(shè)，加強金融法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，有利于提高從業(yè)人員法律合規(guī)意識,，保證業(yè)務(wù)安全合規(guī)，保護(hù)銀行和客戶的合法權(quán)益,。 通過對《刑法》和《商業(yè)銀行法》的學(xué)習(xí),，以及對民間借貸和非法集資常識的了解，將法律武器和風(fēng)險防范相結(jié)合,，在日常業(yè)務(wù)中,，做到對可疑交易和非法交易有高度職業(yè)敏感度和洞察力，向客戶宣傳合法合規(guī)知識,，改進(jìn)工作方法,，也有利于保障自身利益，防范利益被侵害,，以有力的內(nèi)控促進(jìn)銀行業(yè)務(wù)安全發(fā)展,。

這次銀行組織的金融法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)給予了我們很好的提升自我的平臺，法律與每個公民息息相關(guān),。沒有規(guī)矩不成方圓,，各行各業(yè)都有其運行規(guī)則，國家社會經(jīng)濟的穩(wěn)定運行離不開法制建設(shè)和保障,。雖然我們只是數(shù)以萬計的銀行從業(yè)人員中平凡的一員,，但“不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以成江?！保灰覀儗⑹胤ê弦?guī)意識貫徹落實到日常繁雜工作的每一個細(xì)節(jié),，防微杜漸,，對本職工作負(fù)責(zé)，對銀行合規(guī)經(jīng)營負(fù)責(zé),，就是對國家,、社會,、人民負(fù)責(zé)，無愧于銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和從業(yè)操守的信條,。

培訓(xùn)心得新穎題目篇7

寫人的題目新穎的題目篇九

今日,，我們樹蘭學(xué)校小學(xué)部舉行了元旦聯(lián)歡會，全校師生都參加了,。

剛開始是各年級的節(jié)目表演,，在表演之前，大家都化了妝,，變得漂漂亮亮的,。別的班表演的節(jié)目精彩極了，我看著看著就入迷了,，完全融入到了表演之中,。

好不容易終于輪到我們表演了，我們表演的節(jié)目是快板《夸夸咱學(xué)?！?，我們一個個都很緊張，心跳個不停,，但是我們還是穩(wěn)重的念著快板詞,，手中打著快板，我們念地聲音宏亮,，樣子精神飽滿,，表演結(jié)束了，迎著熱烈的掌聲我們回到了座位,，我的心情才慢慢恢復(fù)了平靜,，老師說我們的表演比排練時精彩多了,，我心里很開心,，臉上也露出了喜悅的笑容。

當(dāng)表演結(jié)束后,，到了抽獎時間,，抽二等獎八十名,，一等獎四十名。開始了,，先抽二等獎,。抽二等獎時我還很有信心，但是沒有抽到,，我有些失落,。抽一等獎時，我想：二等獎八十名我都沒抽到,，一等獎不用說了。一等獎是jeremy老師抽的，我忽然聽到自己的名字,，我竟然被抽到了一等獎,，我又驚喜又激動。我興高采烈地去拿了獎品—— 一個流氓兔來,，我們班一共才只有四個人獲得了一等獎,，真是千載難逢啊!其他沒抽到的同學(xué)都是三等獎，也分別獲得了禮品,。

所有表演結(jié)束后,，尤老師頒發(fā)了獲獎節(jié)目的獎狀，我們表演的快板《夸夸咱學(xué)?！帆@得了二等獎,。下次我們一定會爭取拿一等獎的，比現(xiàn)在做的更加完美,，為班級增加光彩和榮譽,。

到了下午4點多的時候，聯(lián)歡會才正式結(jié)束,，由我們班來打掃場地,，男生放椅子，女生掃地,，打掃完之后,，我們都高高興興地帶著喜悅回到了家中，與家人一起分享這份心情,。

今年的元旦聯(lián)歡會讓我們既開心又難忘,。