總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

班主任在教育,、教學(xué),、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中。根據(jù)社會(huì)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶,，該肯定的就肯定,，并給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，該否定的就否定,，并給予批評(píng)和教育,，對(duì)事不對(duì)人，要在全班級(jí)形成一種能夠扶持正氣,，仲?gòu)堈x制止錯(cuò)誤思想,，阻止不道德現(xiàn)象的集體論，這種論不能只由我們單向灌輸,，而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上正氣得到弘揚(yáng),，歪風(fēng)受到壓制。這樣才能使學(xué)生在使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞全面發(fā)展中茁壯成長(zhǎng),。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線,，是促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步的動(dòng)力,。班級(jí)的主流是好好學(xué)習(xí)、天天向上,。便可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。首先，要讓他們制定每一階段考試的學(xué)習(xí)目標(biāo),，可以是班主任給他們定指標(biāo),。也可以自己定指標(biāo)，如第一次考試達(dá)到多少名，第二次又達(dá)到多少名,。使其朝著既定目標(biāo)努力,，但這個(gè)目標(biāo)定的不能太高，要讓他有了目標(biāo)才有了前進(jìn)的動(dòng)力,，稍加努力便可達(dá)到,。

班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者,，班主任不僅需要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感，更需要具備一定的組織管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生們朝著即定目標(biāo)努力,，在班級(jí)樹立學(xué)習(xí)風(fēng)氣比、學(xué),、趕、幫,、超,，人不可以有傲氣，也不能沒有骨氣,，要首先懂得：學(xué)習(xí)光榮,、不學(xué)習(xí)可恥，勝不驕,、敗不餒,。考第一固然光榮,，成績(jī)不佳,，也不一定沒出息，但是 如果自暴自棄,，甘于落后,，那就一定會(huì)被社會(huì)遺棄!要讓學(xué)生懂得：知識(shí)來不得半點(diǎn)虛偽，必須實(shí)事求是,，制止考試抄襲,，如果作不了弊以后再考試就不掂記抄了，平時(shí)也就能認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，所以要嚴(yán)格考核,。杜絕舞弊行為。信心是成功的階梯,，要讓學(xué)生相信自己一定能行!增加他們的自信心,，學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，俗話說得好：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)字當(dāng)頭,，才可能學(xué)到真正的知識(shí),。

在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生多問,，多提為什么?使學(xué)生養(yǎng)成善思好問的習(xí)慣,。班主任要嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，讓學(xué)生獨(dú)立思考,，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力,，作業(yè)是知識(shí)的實(shí)踐。所以作業(yè)不交,，遲交或抄襲是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的幾大障礙,，對(duì)于練習(xí)冊(cè)要不定期檢查，進(jìn)行監(jiān)督,，課后復(fù)習(xí),，課前預(yù)習(xí)并重，使學(xué)生養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，科學(xué)分配課余時(shí)間,，有效深化課內(nèi)知識(shí)，搞好復(fù)習(xí)和課前預(yù)習(xí),，久而久之,，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)便會(huì)日漸上升,。 在以上幾方面花大氣力,，多做工作，堅(jiān)持不懈,，班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)很快形成,，班級(jí)成績(jī)會(huì)步步升高。

要管理好一個(gè)班級(jí),，僅靠班主任個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)的,，班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持，是不可能取得良好效果的,，在管理班級(jí)時(shí),，始終與任課老師緊密合作。班級(jí)管理可以說是一個(gè)系統(tǒng)工程,，社會(huì)風(fēng)氣,，學(xué)校風(fēng)氣，甚至是社會(huì)的穩(wěn)定,，地方居民的收入,，都可能影響到學(xué)生,做為班主任,，要想管理好一個(gè)班級(jí),一定要協(xié)調(diào)并處理好社會(huì)、學(xué)校,、班級(jí),、老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系,，最重要的是各方面的支持與合作,。

除了班級(jí)管理之外，我還參加了各種區(qū)里組織的文藝活動(dòng),，參加了青年教師匯報(bào)課的展示,，從中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)，為我今后在學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ)和豐富的文化底蘊(yùn),。

以上就是我這一學(xué)期所收獲,，在今后的道路中，我還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地的繼續(xù)向其他老師學(xué)習(xí),。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任x年級(jí)x班的班主任工作,。身為x年級(jí)班主任的我,，每一天應(yīng)對(duì)的是一群活潑調(diào)皮的孩子，這就要求我們成為一個(gè)耐心,、細(xì)心、認(rèn)真的人?，F(xiàn)對(duì)本人這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：

1.深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)

本學(xué)期的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生,，我深入班級(jí),，每一天早來晚走，坐班聽課,，同時(shí)經(jīng)過任課教師及家長(zhǎng),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。作為班主任又是語文教師,，利用學(xué)科的特點(diǎn),，在教書的同時(shí)，滲透思想教育,，教會(huì)學(xué)生做人,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn),，抓好班級(jí)管理

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生教師曾說過,，一件事有一百種做法,。所以，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研魏書生教師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)取進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的教師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初，經(jīng)過沖組建了新的班干部團(tuán)體,，確立了值日班長(zhǎng)輪流順序,，利用主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎(jiǎng)懲措施,。

3.言傳身教，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

此刻的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，所以在學(xué)校,、在教室看見地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指讓學(xué)生把地上的紙撿起來,，放入紙簍。增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，經(jīng)過衛(wèi)生委員職責(zé)制,，加強(qiáng)督促值日生的值日工作，堅(jiān)持教室的清潔,。

4.重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫忙，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多,，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理,，并且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績(jī)也較差,，所以利用課間、政教,、休息時(shí)間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5.注重對(duì)班主任工作的研究

經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了xx教師的《xx》和xx的《xx》兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué)、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作,，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。

6.不斷更新教育觀念,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平

國(guó)家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革,，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。僅有過硬的業(yè)務(wù)本事，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。

以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我的努力,，在以后的工作中把工作做得更好,。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

由于我校的一慣傳統(tǒng),每一新學(xué)年都要對(duì)每個(gè)年級(jí)進(jìn)行重新分班,所以很多學(xué)生都不是很熟悉,因此開學(xué)之初我特進(jìn)行如下三步:

（一）自我介紹,，就是給每個(gè)同學(xué)一分鐘的時(shí)間介紹自己：姓名、年齡,、愛好,、特長(zhǎng)、愿望等,。主要是給學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生敢于站在講臺(tái)面對(duì)大家講話，要講得簡(jiǎn)練,、生動(dòng),、精彩，令人難忘,。

（二）競(jìng)選班干部,，每個(gè)學(xué)生都可以來競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、挑戰(zhàn)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和參于意識(shí)。

（三）給每個(gè)學(xué)生一封公開信,，在信中,，我首先對(duì)學(xué)生來到初三（1）班學(xué)習(xí)表示歡迎，也介紹了我自己的情況,，并且對(duì)學(xué)生提出了具體的要求：

1,、營(yíng)造家的氛圍

（1）學(xué)唱班歌，“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人,，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜,，有福就該同享,，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng),?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一起，把家的氛圍營(yíng)造了起來,。

（2）設(shè)立圖書角,，由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

（3）每周開班會(huì),，我要求學(xué)生每人都要有話說要敢于說,,談?wù)剬W(xué)習(xí)方法,評(píng)評(píng)老師,這樣,，既可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，又找到了一條師生溝通的渠道，同時(shí)還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說話的地方,，感情也就有了歸屬。

2,、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)

在學(xué)校組織的值周優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比活動(dòng)中,，我們力爭(zhēng)做到最好，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己,，創(chuàng)最好的集體,。“一分耕耘,，一分收獲”,，我班每個(gè)月都拿到了流動(dòng)紅旗,被學(xué)校評(píng)為值周優(yōu)秀班級(jí).

特色之一：明確育人的目的：正直、善良,、智慧,、健康。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要,，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó),、愛心給社會(huì)、誠(chéng)心給朋友,、孝心給父母,、信心給自己。我給同學(xué)們介紹了一篇一位教育工作者的文章--“天下興亡,，我的責(zé)任”,、讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系,，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑,，不闖紅燈,，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律,，愛護(hù)集體等等,。通過這樣的教育,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候,，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有很多礦泉水瓶和一次性杯子,，就主動(dòng)要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參加了這次活動(dòng),，受到了大會(huì)的表揚(yáng),。

特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

1、規(guī)范早讀,、自習(xí)課,、晚自修的紀(jì)律

早讀：在老師到來之前，聽寫英語單詞,，每天十個(gè),，由英語課代表負(fù)責(zé)組織。

自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了,。

晚自修：要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到教室學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固知識(shí),，注重能力的培養(yǎng),、提高。

2,、力爭(zhēng)在升旗儀式,，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候,，要求同學(xué)們站隊(duì)要快,、靜、齊,、要站挺,、站直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在課間操的時(shí)候,，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊,、標(biāo)準(zhǔn),。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了,。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中,，我們都力爭(zhēng)做得最好,，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。

3,、狠抓課堂紀(jì)律,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好教學(xué)工作計(jì)劃

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，也遵守了紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班長(zhǎng)每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每周的先進(jìn)組,。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

班主任在學(xué)生心目中的認(rèn)同度最高,，在教師中職業(yè)成就感最強(qiáng)。許多學(xué)生我們認(rèn)為不聽話的學(xué)生,，他們誰的話都不聽家長(zhǎng),、長(zhǎng)輩，往往最聽班主任的話,。我們大多數(shù)的老師可能都有這樣的體會(huì),，沒有當(dāng)班主任，但是只要你愿意去管班上的事務(wù),，那么班上的同學(xué)都更親近你,，他們有什么事情都愿意跟你講，在班上任課也會(huì)感到更輕松,。因此,，班主任的作用是非常大的，地位是非常高的,，我也喜歡做班主任,。

本學(xué)期，我們?cè)谥苄ｉL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校大隊(duì)委的組織下,，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得了一些突出成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

作為一個(gè)年輕的班主任，我沒有什么經(jīng)驗(yàn),，我能取得一些成績(jī)，靠的全是那幫小孩兒自己的天賦和能力,。我們的學(xué)生有繪畫好的,，有踢毽子跳繩很棒的，也有歌聲優(yōu)美的,，各有自己的特長(zhǎng),，但相比較而言，他們的學(xué)習(xí)能力和成績(jī)不是很好,，我就發(fā)揮他們的特長(zhǎng),，把他們組織起來，和他們一起搞活動(dòng),，利用中午的時(shí)間給他們排練,，他們都非常積極地參加。當(dāng)然了我也會(huì)給他們一些刺激,，如物質(zhì)上的獎(jiǎng)品,，精神上的上進(jìn)心?？傊?，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

當(dāng)班主任要有豐富的管理經(jīng)驗(yàn),，還要有與時(shí)俱進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的素質(zhì)。作為年輕的班主任,，要具有高超的管理素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì),，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過自學(xué),、交流提高自己的理論水平,，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，今天的班主任工作交流會(huì)就是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。其次是多參觀學(xué)習(xí),，只有走出去，多聽,、多看,，才能見識(shí)先進(jìn)的、符合時(shí)代要求的管理模式,，提升我們的管理水平,。在這里，我要感謝學(xué)校給我出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去年我參加了南京市小教科的班主任培訓(xùn)班,，通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我從有名的班主任那兒學(xué)到了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法，比如做彩字,，就是合唱比賽時(shí)做成的標(biāo)語,，先用打印成藝術(shù)字，然后分發(fā)給幾個(gè)學(xué)生,，讓他們涂上顏色,，就成了鮮明的標(biāo)語，在合唱時(shí)讓學(xué)生把標(biāo)語舉起來,，自然給人不一樣的感覺,。班主任工作http:// 在此,，我代表我們?nèi)w班主任老師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議，多組織我們班主任老師到先進(jìn)的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí),，有機(jī)會(huì)時(shí)多請(qǐng)教育專家為我們的老師做講座。另外，我自己訂閱了一份《班主任之友》雜志，里面有“治班錦囊”,、“主題活動(dòng)”、“心理導(dǎo)航”等精彩欄目,，通過閱讀，我可以直接學(xué)到一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法,。

班主任工作是非常艱辛繁瑣的，這需要我們的老師們付出更多的汗水,。我們班主任老師具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦,、不怕累,、吃苦耐勞,、責(zé)任心強(qiáng)。平時(shí)天氣變化,，我都會(huì)在晨會(huì)課上經(jīng)常提醒學(xué)生，下雨天路滑要留心腳下,、天氣轉(zhuǎn)涼要添加衣服,、過馬路要看紅綠燈等等。

我覺得作為他們的班主任老師，有責(zé)任提醒他們注意自身的安全,，也有責(zé)任教育他們學(xué)會(huì)感恩。

有的時(shí)候晨會(huì)課沒事做，我想可以利用這個(gè)時(shí)間交流自己的讀書情況,，正好我又從圖書館借來一本有關(guān)感恩故事的書,，里面是一篇一篇的感恩故事,，一開始我每天讀一個(gè)故事,，然后讓學(xué)生談自己的感想，學(xué)生都很感興趣,，聽得也特別的仔細(xì),。后來我覺得這樣太累了,，就想辦法，按照學(xué)號(hào)每天借給一位學(xué)生閱讀,，第二天的晨會(huì)課讓他選一篇來讀給全班的學(xué)生,，在讓學(xué)生談自己的感想，這樣每一個(gè)孩子就可以看到好多的感恩故事,，相信他們也會(huì)耳濡目染,。

當(dāng)然，我的很多工作做得還不到位,，有時(shí)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴,，我會(huì)在后面的工作中繼續(xù)改進(jìn)，關(guān)愛更多的學(xué)生,，也需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展和進(jìn)步,。

我相信,，通過我們的不斷努力，班主任工作會(huì)越做越好,?！耙环指牛环质斋@”,，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候，會(huì)笑得更加燦爛,！

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了，一學(xué)年以來,，我擔(dān)任（5）班的班主任,。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性,。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),，如果起始年級(jí)沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥,，貽害學(xué)校的就不只是一年,，而是幾年，給學(xué)校的工作帶來很大的麻煩,。所以,，我覺得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班團(tuán)體的關(guān)鍵,。所以,，我能圍繞學(xué)校的中心工作,，開展一系列活動(dòng)，進(jìn)取配合有效完成學(xué)校的.各項(xiàng)任務(wù),。嚴(yán)格管理班團(tuán)體,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行夢(mèng)想教育，創(chuàng)立了一個(gè)積極向上,、禮貌的班團(tuán)體,。為學(xué)校良好校風(fēng)的構(gòu)成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。本學(xué)期我主要進(jìn)行了以下工作

為了強(qiáng)化班級(jí)管理,，我最先從紀(jì)律和衛(wèi)生兩個(gè)方面入手,，兩手一齊抓。紀(jì)律方面要求學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),；衛(wèi)生方面建立“專人負(fù)責(zé)制”,，把教室和保潔區(qū)承包到每個(gè)學(xué)生，誰出問題認(rèn)誰負(fù)責(zé),，不認(rèn)真對(duì)待當(dāng)天衛(wèi)生的,，將實(shí)行懲罰制度。我也制定了一系列的班規(guī)班紀(jì),，要求學(xué)生既要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，又要遵守班規(guī)班紀(jì)，用來約束學(xué)生的日常行為,；同時(shí),，進(jìn)取利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及,。,、安全教育重于泰山。熱愛人生,，珍愛生命,。歡樂的成長(zhǎng)，平安人生,，享受完美人生,，做到安全教育周周講。

1,、抓好差生轉(zhuǎn)化工作

從學(xué)習(xí)上幫忙他們,，培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的，使他們樹立自我的奮斗目標(biāo),，并向著這個(gè)目標(biāo)契而不舍地去追求,。同時(shí)，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。這實(shí)質(zhì)上也有利于班級(jí)的紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)培養(yǎng),。在生活上，我亦經(jīng)常去關(guān)心他們,，經(jīng)常找他們談心,，解開他們心中的迷惑，做一個(gè)充滿自信的人,。經(jīng)過轉(zhuǎn)化除少數(shù)人（如陳嘉?。渌加胁灰粯映潭鹊霓D(zhuǎn)變,，有的并且成績(jī)有了很大提高,。

2、抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作

優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上,，大多數(shù)在思想上也很提高,，但也不是一向如此（如蒲永甜）。他們?cè)谒枷肷弦矔?huì)有迷惑,，在學(xué)習(xí)上也會(huì)有波折,，這需要班主任、任課教師多去關(guān)心他們,，引導(dǎo)他們,。我?guī)缀趺看慰荚嚭蟆㈤_學(xué)初及學(xué)期末都找他們個(gè)別談心,，分析他們的現(xiàn)狀,，指出他們的不足，提出奮斗的目標(biāo),。如果他們?cè)谒枷肷嫌泻呜?fù)擔(dān),，盡量幫忙他們解除。

3,、以優(yōu)帶差，共同提高,。

在整個(gè)班級(jí)中開展“一幫一”活動(dòng),，優(yōu)生幫忙差生，共同提高,，使班級(jí)均分逐步提高,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用晨會(huì)課時(shí)間,，對(duì)全班學(xué)生的進(jìn)行指導(dǎo),，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

①班級(jí)賽詩會(huì)②建立興趣小組,；③辦,；④比賽,；⑤進(jìn)取參加學(xué)校各種競(jìng)賽活動(dòng)⑥上好班會(huì)，每星期都有讀書讀報(bào)日,。經(jīng)過全面的素質(zhì)教育,，學(xué)生的思維了，眼界開闊了,，學(xué)習(xí)靈活了,，也更有拼勁了。

總之,，一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體需要班主任,，任課教師和全體學(xué)生共同努力，需要信心和勇氣,，需要毅力和拼搏,。本學(xué)期我全心全意撲在工作上，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé),，取得了一些成績(jī),，也存在一些不足之處。在今后的工作中,，我必須會(huì)多總結(jié),，多請(qǐng)教。爭(zhēng)取工作得更加出色,，做一名優(yōu)秀的班主任,。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初一、三班的班主任工作,， 時(shí)光飛逝,， 轉(zhuǎn)眼間又到歲末，回顧以前的工作是為了今后更好地工作,。

我們班共有xx個(gè)學(xué)生,， 其中女孩xx個(gè)， 男孩xxx個(gè),。這是一群聰明可愛的孩子,， 在這一學(xué)期里，他們來到一個(gè)新的集體,，并很快融入這個(gè)集體,；在這里他們結(jié)識(shí)了很多新的朋友， 也學(xué)到很多新的知識(shí)；他們逐漸適應(yīng)了中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏,， 行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣也日益改善,。 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體， 這是一個(gè)積極向上的集體,，這是一個(gè)不甘落后的集體,。

1 常規(guī)管理比較到位： 開學(xué)4個(gè)月來，我們班被連續(xù)4次評(píng)為“綠色安全文明班”,， 學(xué)生考勤情況很好,， 只有一個(gè)同學(xué)因睡過頭而遲到一次。 學(xué)生的儀容儀表也不錯(cuò),， 校服,、頭發(fā)、書包都合格,， 只是少數(shù)同學(xué)學(xué)生證有丟失現(xiàn)象,。自習(xí)課的紀(jì)律也不錯(cuò)， 沒有老師他們也可以比較安靜地做作業(yè),。 衛(wèi)生板報(bào)更是經(jīng)常被加分表揚(yáng),。當(dāng)然這一切主要?dú)w功于我這群可愛的學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兌己茉敢馀浜衔业墓ぷ鳌?/p>

2 班會(huì)課效果不錯(cuò)：對(duì)于初一的學(xué)生,，思想教育和習(xí)慣養(yǎng)成非常重要,， 班會(huì)課正是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的最佳時(shí)機(jī)，所以每周一次的班會(huì)課我都會(huì)選定一個(gè)和學(xué)生的生活密切相關(guān)的主題,，精心備課,， 并制作精美課件，讓學(xué)生在討論交流中思想得到提高,。

3 和家長(zhǎng)溝通頻繁：家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,， 家庭教育對(duì)孩子的影響是不可忽視。因此我比較喜歡和家長(zhǎng)聊天,，交流孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,。本學(xué)期我主要通過家長(zhǎng)會(huì)，電話,，家訪,，家校通和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)于班內(nèi)每個(gè)遇到問題的學(xué)生我都會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，交換意見,。在此,， 我非常感激我的每一位學(xué)生家長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兌妓刭|(zhì)很高，每一次交流都比較愉快，他們也給了我很大的信任,，沒有他們的支持,，我的工作會(huì)更加辛苦。

4 以身作則： “身教”勝過“言教”,，老師應(yīng)該是學(xué)生最好的學(xué)習(xí)榜樣,。這一學(xué)期，我可以自豪地說,，“我要求學(xué)生做到的,，我自己提前都做到了?！?只要學(xué)生在,，我肯定在（特殊情況除外）。我要求學(xué)生尊敬老師,，我也尊重他們的想法,；我要求他們誠(chéng)實(shí)守信，我也會(huì)把自己的想法坦白地告訴他們,，不管批評(píng)還是表揚(yáng)我都會(huì)講明道理,； 我要他們認(rèn)真聽課，也要求自己精心備課,；我要他們保質(zhì)保量完成作業(yè),；也時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋,。我做到了公平的對(duì)待每一位學(xué)生,，愛每一位學(xué)生，不管他的成績(jī)好還是壞,。

5 學(xué)習(xí)呈進(jìn)步趨勢(shì)： 一學(xué)期來,，我班絕大多數(shù)科目呈進(jìn)步趨勢(shì)，大多數(shù)學(xué)生能夠理解老師對(duì)學(xué)習(xí)的嚴(yán)格要求,，樂意接受老師的教育和指導(dǎo),。更為幸運(yùn)地是，我們各科的老師都很敬業(yè),，教學(xué)水平很高,。我們成績(jī)的進(jìn)步離不開他們的努力。

個(gè)人魅力：我希望自己能夠具有一種獨(dú)特的魅力,，讓學(xué)生既喜歡你,，愿意把心里話告訴你；又尊敬你,，把你當(dāng)做真正有威嚴(yán)的老師,。 魅力是一種由內(nèi)而外的東西,，需要長(zhǎng)期的積淀。 我還要加油,。

對(duì)于中間層的學(xué)生關(guān)注不夠：班上總有一部分學(xué)生,，很容易被老師忽視（ 其實(shí)不是真的忽視），很多時(shí)候他們是沉默的,，既不愿意和老師過多交流也不會(huì)給老師惹太多麻煩,。 我知道他們是進(jìn)步潛力最大的學(xué)生，但由于時(shí)間關(guān)系總是很少和他們單獨(dú)交流,。以后要提高工作效率,，多關(guān)注他們。

表揚(yáng)學(xué)生不夠：做為班主任,，看學(xué)生總是有些挑剔,，其實(shí)很多時(shí)候他們表現(xiàn)還是不錯(cuò)，但自己對(duì)他們的表揚(yáng)卻有些吝嗇,。以后慷慨點(diǎn),，該表揚(yáng)的及時(shí)表揚(yáng)。

班干部的培養(yǎng)有待加強(qiáng)：可能是總覺得他們太小了,，很多事不太放心,，總是親力親為，班干部的管理作用有些削弱,。以后學(xué)生能做到的就讓他們自己去做,，班干部能做的也盡量放手。

回頭看看,，有得有失,，有喜有憂，在今后的工作中,，我有信心做的更好,！

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇七

悄無聲息間，時(shí)間便悄然流逝無蹤,，在與學(xué)生們相處的一年時(shí)間里,，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),，回顧自己的班主任工作雖然很平淡,，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要,，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步,。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前,，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生;盡量公平對(duì)待學(xué)生,，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力,。

確定好對(duì)自己的要求后,，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣,。上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí),，遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，確保自習(xí)的質(zhì)量。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力?？梢哉f,，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

我認(rèn)為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動(dòng),，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，都交給學(xué)生們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

(1)學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道，也難以解決,。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),。

(2)召開家長(zhǎng)會(huì),。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析,，要求每一位家長(zhǎng)切實(shí)做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長(zhǎng)們受益匪淺,。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長(zhǎng)寫了一封信,，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)分析自己的得與失，另一方面和家長(zhǎng)說說心里話,，進(jìn)行心靈的溝通,。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的走近了,，使他們真的溝通了,。家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情,，孩子的事情,，工作的事情，我們有很多的交流,，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助,。家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無，方便了班主任思想工作,，加強(qiáng)了班級(jí)管理,。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任，我在平時(shí)的工作中,，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí),，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中,，我們班獲得了全校第一的好成績(jī),。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績(jī),。平時(shí)學(xué)校老師的公開課,，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些,，都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動(dòng)，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,，班級(jí)工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實(shí),。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇九

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,，產(chǎn)生了畏難心理,，成績(jī)常有起伏,，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個(gè)關(guān),，成了我工作的重點(diǎn),。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1,、常與學(xué)生進(jìn)行談心,。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè),，經(jīng)常遲到,，自習(xí)課愛講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等,。除了平時(shí)經(jīng)常督促,，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理,，動(dòng)之一情,，寬容他們但不放縱他們。另外,，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系,，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤,，并不斷地提高自己,。

2、積極配合各任課教師,，做好協(xié)調(diào)工作,。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒,。因此,，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)做好調(diào)解說服工作;另一方面,，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,，我起到了橋梁的作用,。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

經(jīng)過自己不懈的努力,，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí),、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步,。在以后的班主任工作中,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平;同時(shí)將繼續(xù)努力,，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開學(xué)以來,，我一直在思考如何做好班主任工作,，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、用“心”育人

“愛就是教育”,。我認(rèn)為,，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解,、相互溝通,、相互信任、相互欣賞的橋梁,。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們,，自主管理,，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性,。

2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)共處,。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值,，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師。

班級(jí)是一個(gè)整體,，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心,、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅,。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求,，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法

2,、深入學(xué)生中,，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性,，循循善誘，讓他們各盡其能,。

3,、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

總之，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī),。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,，我擔(dān)任初一年級(jí)六班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

一、注意養(yǎng)成教育和思想品德教育的培養(yǎng),。我經(jīng)常利用課余時(shí)間和班會(huì)給學(xué)生讀有關(guān)如何做人,，如何協(xié)作的文章及故事，讓學(xué)生通過講自己身邊的事來互相感染,。在我接任班主任伊始,，就對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，向他們宣讀各種規(guī)章制度的全文,，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際制定各種有針對(duì)性的班級(jí)規(guī)章制度,，張貼上墻,。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做,，在明辨是非的同時(shí),，不斷增強(qiáng)自制能力。

二,、注意班干部的培養(yǎng)

要培養(yǎng)良好的班集體,，使之形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體,，進(jìn)行班級(jí)管理是重點(diǎn),，開學(xué)初我通過班會(huì)形式由學(xué)生民主投票，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍,。對(duì)待班干部，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,。另外,，定期召開班干部會(huì)議，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置工作和任務(wù),。這樣，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則,，班級(jí)受到好的帶頭作用,，取得了較好的成效。

三,、注重班級(jí)文化的建設(shè)

指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)了班級(jí)文化,，每期的手抄報(bào)讓每個(gè)學(xué)生有了展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)提高了學(xué)生的自身素質(zhì),。整個(gè)版面的設(shè)計(jì),，更是展示了學(xué)生的才華。班級(jí)量化的設(shè)計(jì),，給學(xué)生提供了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更濃了。

四,、積極參加并組織并開展多項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生視野

通過參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，且促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。我發(fā)動(dòng)學(xué)生積極配合學(xué)校參加了健美操、太極拳,、美術(shù)作品比賽,、手抄報(bào)比賽、英語單詞競(jìng)賽和語文朗誦競(jìng)賽等活動(dòng),，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生們的班級(jí)凝聚力,，使我班形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體。

五,、做好與課任老師的協(xié)調(diào)工作,。在班級(jí)管理工作中，及時(shí)與任課老師溝通,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系,，使同學(xué)們的各門學(xué)科得到全面發(fā)展。

六,、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，通過打電話和發(fā)短信的形式，對(duì)學(xué)生所出現(xiàn)的問題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，家校共同教育,。

七、參加了學(xué)校的自主管理模式試點(diǎn)班,，在班內(nèi)展開了自我管理,，自主學(xué)習(xí)的活動(dòng)，通過評(píng)選優(yōu)秀小組和個(gè)人,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動(dòng)性，班干部的工作能力,、責(zé)任感也增強(qiáng)了,。

八、在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班均獲一等獎(jiǎng),，精神文明班級(jí)，文明禮儀先進(jìn)班級(jí)等,。

九,、狠抓弱勢(shì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想。在教育教學(xué)中,，我經(jīng)常與弱勢(shì)學(xué)生談心,，樹立他們的自信心，在班內(nèi)開展一幫一活動(dòng),，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

十、利用課余時(shí)間為我的學(xué)生做了兩個(gè)數(shù)字故事,，拉近了和學(xué)生之間的距離,，給了學(xué)生莫大的動(dòng)力。

總的來說,，我班較開學(xué)有明顯進(jìn)步,，無論學(xué)習(xí)氛圍還是學(xué)生的工作熱情,、文明禮儀，責(zé)任感都有了明顯的提高,。班級(jí)凝聚力加強(qiáng)了,，我想這次期末成績(jī)一定會(huì)有大的提高。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十二

這么匆忙的一年過去了,，我就總結(jié)一下一年的工作吧,。

今年三年級(jí)，我在教語文,。自從參加工作以來,，我?guī)缀跻恢痹谝荒昙?jí)和二年級(jí)教書。初三教語文對(duì)我來說是個(gè)挑戰(zhàn),。為了更好地完成初三的教學(xué)任務(wù),，我首先利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)中年級(jí)的課程目標(biāo)，利用晚上睡覺前的時(shí)間反復(fù)閱讀教學(xué)參考資料,，爭(zhēng)取盡快系統(tǒng)地了解初三的語言要求,。為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，我從一開始就給學(xué)生布置了一個(gè)不成文的作業(yè),，就是每天晚上做完當(dāng)天的作業(yè)后,，堅(jiān)持要看一篇優(yōu)秀的作文選，家長(zhǎng)在當(dāng)天的作業(yè)本上簽了字,。剛開始有同學(xué)不習(xí)慣,，但是一年下來，我班同學(xué)養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,，同時(shí)同學(xué)們的讀寫能力也有了明顯的提高,。班上百分之九十的學(xué)生都能順利完成每一篇作文，并且內(nèi)容豐富,，句子流暢,。每個(gè)觀察日記都能做好。

對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè),，我會(huì)認(rèn)真改正,，對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生作業(yè)，我會(huì)寫這句話給他：今天,，我很高興看到你的作業(yè)進(jìn)步這么大,。對(duì)于作業(yè)做得很好的同學(xué)，我會(huì)給他寫信：你的作業(yè)真的做得很好,，老師很佩服你,。學(xué)生們看到他們的作業(yè)非常高興。他會(huì)在作業(yè)上給我寫信：老師,，你看到我今天完成的作業(yè)有什么進(jìn)展嗎,？其他同學(xué)會(huì)在我做完作業(yè)后給我出謎語或者腦筋急轉(zhuǎn)彎。通過小作業(yè)本,，拉近了我們師生之間的距離,，增強(qiáng)了我們的感情，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的熱情,。

在教學(xué)中,，我重視每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，努力讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡我的課,。我覺得只有學(xué)生喜歡才能接受,。我給學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，我用一種教學(xué)語言教他們,，讓他們?cè)跊]有壓力的情況下學(xué)習(xí),，讓課堂氣氛非常活躍,，讓學(xué)生積極思考,，積極答題，口語表達(dá)能力明顯提高,。所以老師也愿意用我班的學(xué)生來上優(yōu)質(zhì)課,。很多家長(zhǎng)也跟我匯報(bào)：老師，我孩子回來說很喜歡聽你的課,，我聽了很高興,。

我的教學(xué)原則是不讓每一個(gè)學(xué)生落后。我們班有一個(gè)叫高的學(xué)生,，他的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，所以我在課余時(shí)間給他補(bǔ)課，我經(jīng)常和他聊天,，告訴他學(xué)習(xí)的重要性,，幫助他建立自信心。只要我發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步,，我就會(huì)不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他,。為了幫助他學(xué)習(xí)，我還給他一個(gè)小幫手,，只要他學(xué)習(xí)有困難,，隨時(shí)可以找一個(gè)小幫手。好事多磨,。經(jīng)過一年的努力,，高的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高。孫是海洋大學(xué)的一名新生,。因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以很懶,，經(jīng)常沒有完成作業(yè)。他的父母太忙了,，沒時(shí)間去接他,。為了盡快養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，我每天晚上放學(xué)都看他做作業(yè),。下班鈴聲響起,，我還在陪他做作業(yè)，幫他解決難題,。

總之,，在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中互相幫助,。“一幫一紅一對(duì)”成了學(xué)生的口號(hào),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提高。

作為一名班主任,，我認(rèn)為最重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，建立積極向上的班級(jí)氛圍,。我想從小培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí),、善良、誠(chéng)實(shí),、勇敢,。我經(jīng)常教育我的學(xué)生。老師不怕你的錯(cuò)誤,。最好是勇敢的承認(rèn)和改正,。對(duì)于每一個(gè)學(xué)生，我都會(huì)一視同仁,，不管他們學(xué)習(xí)好不好,，家庭環(huán)境好不好。為了鼓勵(lì)學(xué)生敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正,，我首先給學(xué)生樹立了一個(gè)榜樣,。《教師職業(yè)道德十大誤區(qū)》規(guī)定老師上課不準(zhǔn)打手機(jī),，但有一次我沒做到,。為了糾正這個(gè)錯(cuò)誤，我在課堂上當(dāng)面承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，并承諾以后不在課堂上間接打電話,，讓學(xué)生監(jiān)督,。我的做法讓同學(xué)們很感動(dòng)，他們也下來找出自己的不足,，答應(yīng)以后改正,。每天下課后,，不管天氣多冷多熱,，我都會(huì)和同學(xué)們一起走下去，有時(shí)候會(huì)像小學(xué)生一樣跟著音樂走,。所以我班的同學(xué)就養(yǎng)成了每天興高采烈排隊(duì)的習(xí)慣,。

為了很好的完成班主任的工作，我會(huì)利用學(xué)校的活動(dòng)開展教育,，不損失任何時(shí)間,。為了慶祝元旦，學(xué)校要求每個(gè)班排練一個(gè)節(jié)目,。當(dāng)時(shí)我想,，我班的男同學(xué)都是活潑好動(dòng)的。以前這樣的機(jī)會(huì)也是給女同學(xué)的,，所以這次一定要和男同學(xué)排練一個(gè)節(jié)目,。帶著這個(gè)計(jì)劃，我邀請(qǐng)了幼兒園的薛老師,，把我的想法告訴了她,。薛老師支持我的工作，幫我排練,。這樣全班男生除了特殊情況都愿意參加排練,。在排練中，我培養(yǎng)了學(xué)生不怕苦不怕累的精神,，我通過維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)來鼓勵(lì)他們,。因此，這個(gè)節(jié)目受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，也代表學(xué)校為韓國(guó)兒童表演,。

我班有一個(gè)非常活潑的同學(xué)叫張力維,。說實(shí)話,，我從一年級(jí)開始就很擔(dān)心她?？梢哉f這個(gè)學(xué)生并不是每天都有

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十三

與其說獻(xiàn)身教育,，不如說獻(xiàn)“心”教育。充滿愛心，才能贏得學(xué)生的真心;將心比心,，才能贏得家長(zhǎng)的放心;事事用心,，才能贏得自己的舒心。20xx年9月,，我承擔(dān)了146班語文教學(xué)和班主任工作,。在工作中，我牢記教育是“心”的事業(yè),，“心”的事業(yè)是最廣闊,、最富于創(chuàng)造快樂的事業(yè)。在教育事業(yè)中耕耘,，苦中作樂是難以持久的,，但如果用博大的胸懷與學(xué)生共同去不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的快樂，教師將快樂一生,。然而,，由于自己見識(shí)過淺，經(jīng)驗(yàn)不足,，很多管理方法還停留在初中階段,，許多方面還做不到位,，因此,，我時(shí)刻提醒自己不要誤人子弟,，要腳踏實(shí)地，盡最大努力完成學(xué)校交給的任務(wù),。從而,，真心希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生們能給予我更多的批評(píng)與幫助，讓我能盡快成為一名合格的勐臘一中教師,。

1,、做好班級(jí)情況分析，尤其是做好對(duì)“潛能生”的教育對(duì)策分析,。根據(jù)學(xué)校年級(jí)組的安排,，把學(xué)生分配給任課教師管理，實(shí)現(xiàn)“師生結(jié)對(duì),，生生結(jié)對(duì)”,。

2、根據(jù)校規(guī)和《中學(xué)生行為規(guī)范守則》制定班規(guī),，做好班級(jí)綠化美化工作,。由于該班學(xué)生具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，在班委安排上,，采取讓每個(gè)學(xué)生都參與管理,，每個(gè)學(xué)生都是班委的共同管理,，給學(xué)生一份責(zé)任，一份自信,，一份付出,。教室是師生共同生活學(xué)習(xí)的地方，教室文化直接關(guān)系著班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),。146班教室文化建設(shè)情況：

(1)班級(jí)精神：永不放棄，永不拋棄,，永不后退,。

(2)班級(jí)目標(biāo)：禮義仁信。

(3)班訓(xùn)就一個(gè)“靜”字,，兩邊分別是一幅中國(guó)地圖和一幅世界地圖,。

(4)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，推翻“讀書無用論”,，把“讀書讀書越讀越輸”改為“讀書讀書越讀越舒”，“舒”是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的要求,，是新課程自主學(xué)習(xí)的要求,，是追求創(chuàng)新探索方法的要求。

(5)理想之窗,，每周之星,，科學(xué)天地，宣傳欄,，尤其是“任務(wù)欄”,，讓學(xué)生知道自己每天要做的事，主要是協(xié)調(diào)好各科教學(xué)的任務(wù),，科學(xué)合理的布置作業(yè),，解決沒作業(yè)時(shí)，各科都沒有,，有作業(yè)時(shí)科科都有的不科學(xué)現(xiàn)象,。

(6)講桌布置，圖書一角,，吉他擺放,，整齊美觀。

3,、宿舍文化建設(shè),，突出宿舍美化與習(xí)慣養(yǎng)成。實(shí)行值日生評(píng)分制,，每周班會(huì)通報(bào)成績(jī),。抓好衛(wèi)生工作，重視學(xué)生健康教育，每周用消毒粉大掃除一次,。狠抓宿舍安全工作,，晚上禁止晚歸，每天晚上班主任要電話了解和關(guān)心住校生情況,。

4,、配合學(xué)校做好“三生”教育、感恩教育,、法制教育,、安全教育、心理教育,、勞動(dòng)衛(wèi)生教育等工作,，整治遲到現(xiàn)象，上課期間請(qǐng)假上廁所算遲到,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。(1)及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，在班級(jí)中成立“防危小組”,，讓不安全因素得預(yù)前防范,。(2)“心語本”關(guān)注學(xué)生的心理健康教育，保護(hù)學(xué)生的隱私,，通過學(xué)生意見箱,，和學(xué)生平等真誠(chéng)交流。(3)學(xué)生檔案袋和學(xué)生成長(zhǎng)記錄本,，學(xué)生每天記錄自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況,，并做好每周總結(jié)與反思。(4)成立武術(shù),、籃球,、葫蘆絲、口琴,、表演等興趣小組,。為了讓學(xué)生擺脫文體活動(dòng)周失敗的陰影，并且解決遲到曠課現(xiàn)象,，10月份每天早上帶學(xué)生跑早操,，11月帶學(xué)生在操場(chǎng)背書學(xué)習(xí)，練習(xí)廣播體操,，并開展興趣小組和陽光活動(dòng),。(5)開展“安全教育、感恩教育,、法制教育知識(shí)競(jìng)賽”及娛樂活動(dòng),，豐富學(xué)生的知識(shí)與文化生活,。(6)成立“半根草”文學(xué)社，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度管理,。(7)重視學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記,，抓好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、作業(yè)等環(huán)節(jié),，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新課程。(8)教育學(xué)生學(xué)會(huì)理財(cái),，學(xué)會(huì)生活,。不亂用錢，學(xué)會(huì)存錢,，做好生活費(fèi)開支記錄,。(9)愛心教育，幫助困難學(xué)生,，喚起學(xué)生的真情,，樊強(qiáng)梅同學(xué)是146班的一面旗幟，同學(xué)們每當(dāng)有放棄學(xué)習(xí)的念頭時(shí)就會(huì)重新振作起來,。(10)班級(jí)口號(hào),，每周語文課時(shí)學(xué)生選擇名言警句，重視思想教育的積累與潛移默化,。

1、9月份,，陶琳琳同學(xué)參加打架,，施明偉同學(xué)被刀砍，艾建雄參加收保護(hù)費(fèi),。問題學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，對(duì)高中生活不熟悉，都有很嚴(yán)重的思想與不良習(xí)慣,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的希望過低，只是希望孩子年紀(jì)混大一些,，并不支持孩子讀書,。2、9月份,，有一周遲到現(xiàn)象最多,，還是由于問題學(xué)生晚上睡不著，電話聊天,，早上起不來,，上課期間到廁所吸煙導(dǎo)致遲到,。3、樊強(qiáng)梅同學(xué)的問題,，學(xué)生捐款給貧困生帶來了一些壓力,。貧困生較多，農(nóng)村學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上不能從初中階段調(diào)整到高中階段,。4,、班委不團(tuán)結(jié)，只管自己,，班集體榮譽(yù)感不高,，覺得在146班太委屈自己，文體活動(dòng)周成績(jī)?cè)谌昙?jí)倒數(shù)第一,。5,、廣播操有三位同學(xué)經(jīng)常不參加，與家長(zhǎng)聯(lián)系教育無效,，體育課考試學(xué)生不重視,，懶惰現(xiàn)象嚴(yán)重。6,、13名學(xué)生煙癮較大,，4名學(xué)生網(wǎng)癮過大，出現(xiàn)通宵上網(wǎng)現(xiàn)象,。有6名學(xué)生經(jīng)常上課睡覺,，不做作業(yè)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。7,、部分學(xué)生不尊重老師，看不起其他同學(xué),，和老師頂嘴,，不考慮別人的感受，過于自私,。8,、與社會(huì)人的不良交往，被社會(huì)人欺騙,，把學(xué)校當(dāng)成了社會(huì),，男生喝酒問題，女生戀愛問題,。9,、學(xué)生亂用錢，家長(zhǎng)意見大,。10,、有的學(xué)生心理不健康,，有位女生性格男性化，不愛洗衣服,，不敢和女生一起洗澡;有3位男生性格女性化,，出現(xiàn)男性危機(jī)。11,、學(xué)生談戀愛較多,，對(duì)同學(xué)和老師交流過少，和感情朋友接觸過多,。12,、學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。很多學(xué)生像“搬運(yùn)工”,，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),。

1、圖書室是一所學(xué)校校風(fēng)的窗口,，圖書一角是改善班風(fēng)的窗口,。學(xué)生出了在課堂學(xué)習(xí)，還有部分時(shí)間要如何有效的運(yùn)用在學(xué)習(xí)上?很多學(xué)生經(jīng)常放學(xué)后不知道做什么,，有的在宿舍聊天,，打毛衣，發(fā)呆,。走讀生在家很多時(shí)候是看電視,。而作業(yè)只有在晚自習(xí)才來做，因?yàn)椴欢?，要抄其他同學(xué)的作業(yè)。因此,，建議學(xué)生把自己喜歡的圖書帶來班級(jí),，同學(xué)之間互相交流，有利于學(xué)風(fēng)的形成,。并要求學(xué)生多上學(xué)校圖書室,，周末到縣圖書館。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康與安全教育工作,。讓家長(zhǎng)和孩子多交流。學(xué)生做好自己的6年人生規(guī)劃,，樹立目標(biāo)和理想,。

3,、重視教室和宿舍文化建設(shè)，在教室中安放一臺(tái)電子琴,，一把吉他,，一張書法桌，給學(xué)生在下課時(shí)有事做,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。宿舍中鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)葫蘆絲和口琴,，每周一次學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、把握自強(qiáng)教育原則,，制定自強(qiáng)教育細(xì)則,。運(yùn)用激勵(lì)手段，抓好各項(xiàng)活動(dòng),。激勵(lì)是調(diào)動(dòng)人的內(nèi)因,，是促使行為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有力手段，它對(duì)學(xué)生樹立理想,，堅(jiān)定意志,，喚起興趣，調(diào)動(dòng)情緒,，提高積極性都有巨大的作用,。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用激勵(lì)手段，能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能,。圍繞“自強(qiáng)”開展一系列主題鮮明,、有針對(duì)性的活動(dòng)。

5,、抓好課堂紀(jì)律,。課堂紀(jì)律關(guān)系到課堂教學(xué)的效率，所以不容忽視,。堂課只有課堂紀(jì)律好了,，老師的教才能和學(xué)生的學(xué)很好的結(jié)合起來。我認(rèn)為好的課堂紀(jì)律,，應(yīng)當(dāng)是教師起主要的引導(dǎo)作用,，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、敢于發(fā)表自己的見解,。每個(gè)老師都有類似的經(jīng)歷,，當(dāng)我們笑容滿面地來到教室門口準(zhǔn)備上課時(shí)，教室里卻依然“吵”聲依舊,，學(xué)生全然不顧老師的存在,。所以要關(guān)注課堂教學(xué),，有了好的課堂紀(jì)律才有好的教學(xué)質(zhì)量。

在工作中,，我牢記教育是“心”的事業(yè),，“心”的事業(yè)是最廣闊、最富于創(chuàng)造快樂的事業(yè),。在教育事業(yè)中耕耘,，苦中作樂是難以持久的，但如果用博大的胸懷與學(xué)生共同去不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)中的快樂,，教師將快樂一生,。

初中班主任個(gè)人工作總結(jié) 初中班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十四

班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者,，也是學(xué)校管理的中間力量和骨干分子,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。所以說,，一個(gè)班的好壞與一個(gè)班主任的工作關(guān)系十分緊密,。下面我就從以下幾個(gè)方面談一談自己一年的工作總結(jié)。

1.作為一個(gè)班主任,，應(yīng)該與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。

因?yàn)橐粋€(gè)中學(xué)生，已經(jīng)初步形成獨(dú)立的人格,，獨(dú)立的人生觀和價(jià)值觀,，所以一個(gè)老師第一就是要尊重學(xué)生，真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,，用情感去教育學(xué)生,，去感染學(xué)生，滋潤(rùn)學(xué)生的心田,；感化學(xué)生的心靈,。在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，增強(qiáng)師生情感交流，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。比如,，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),，或者親自把他送回家,；學(xué)生病假回校,，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的,。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報(bào)。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時(shí),，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。起引感情上的共鳴，拉近教師與學(xué)生的距離,。

2.要建立一個(gè)好的班規(guī),，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

在每學(xué)期初,，會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，制定班規(guī),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的班規(guī),，沒有嚴(yán)格的行為規(guī)范，學(xué)生在思想品德,、文化,、身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)和提高就會(huì)落空，就不可能有好的班風(fēng),。制定班規(guī)時(shí),，實(shí)行廣泛的民主，先由班,、團(tuán)干部制定出討論稿,，印發(fā)給學(xué)生，組織大家反復(fù)討論,，收集,、整理大家的建議和意見，然后定稿,。班規(guī)的內(nèi)容不有損學(xué)生自尊心,、體罰學(xué)生等與教育規(guī)律、教育法規(guī)相違背的內(nèi)容,。班規(guī)具體,，可操作性強(qiáng)，例如制定“管理制度獎(jiǎng)懲辦法、清潔承包責(zé)任制,、課堂紀(jì)律連帶責(zé)任制,、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量天天報(bào),、班級(jí)日記人人記”等等,。通過制定規(guī)范化，制度化,，經(jīng)?；陌嘁?guī)，學(xué)生自我管理得到強(qiáng)化,，學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管能力增強(qiáng),，學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和行為規(guī)范，建立了良好的班風(fēng),，達(dá)到“真正的教育是學(xué)生的自我教育”的目的,。

3.在教育學(xué)生中不失時(shí)機(jī)地賞識(shí)學(xué)生，表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,。

每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng),。學(xué)生也是一樣。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人,，垂頭喪氣的人,，會(huì)有成就感。我們?cè)诠ぷ髦心芗皶r(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí),、鼓勵(lì),，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣,，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑,。例如：對(duì)那些所謂的“差生”多給一些關(guān)愛、賞識(shí),，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì),，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，都可能帶來巨大的效應(yīng)。要鼓勵(lì)他們盡量爭(zhēng)取時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識(shí),，同時(shí)盡可能發(fā)現(xiàn)自己身上的長(zhǎng)處,，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，及時(shí)地給予表揚(yáng),，使他們不至于覺得自己一無是處,。在鼓勵(lì)時(shí)不要嘲諷譏笑學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生,。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面都表現(xiàn)很好的學(xué)生，經(jīng)常鼓勵(lì)他們應(yīng)向高標(biāo)準(zhǔn)看齊,，不要浪費(fèi)了自己這塊好材料,。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)未來充滿信心,，這就是我做班主任的職責(zé),。

對(duì)待學(xué)生的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)以至錯(cuò)誤,，要給予真誠(chéng),、熱情、嚴(yán)肅的批評(píng),、教育和幫助,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會(huì)傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán),。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的行為習(xí)慣。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng),。例如搞大掃除等,，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。班主任還應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，充分相信學(xué)生,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自我管理的能力,。班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會(huì),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班干選舉及班級(jí)日常工作等。培養(yǎng)學(xué)生的處事能力,。

5.安全工作,。

歷來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù),。作為班主任,，安全教育經(jīng)常掛在嘴邊，從學(xué)生的安全意識(shí),，校園安全,，飲食安全，交通安全,，消防安全,，網(wǎng)絡(luò)安全等各方面進(jìn)行教育和提醒，并組織學(xué)生多次召開安全教育的主題班會(huì),。

回顧一年的工作,，有辛苦，也有欣喜,，但家長(zhǎng)的感謝,、同學(xué)的笑臉就是對(duì)我付出的肯定，我也不會(huì)因此而滿足,，我深知,，成績(jī)屬于過去，前路依然漫長(zhǎng),。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn),，再接再厲,，奮發(fā)圖強(qiáng)，為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才傾盡自己的畢生力量,。