每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

風的聲音下載篇一

那美好的時光啊,！暖了誰的心房，為誰譜寫了一篇新的曲章,，語言不再流暢，路途不再折晃,，我還再那個老地方，裹緊了自己的衣裳,，想把風灑向屬于你的方向,。這一生都不會再迷茫,。

聽,，那風的聲音?。∈沁h方的人兒在呼喊著思念的樂章,，這風曲已斜陽，斷斷續(xù)續(xù)訴不盡惆悵,，一片花語馨染房，愛在心上,。

微呼吸，請閉上眼睛,，聽，那風的聲音是不是纏繞在你耳旁,，是不是在為你歌唱，來一次溫柔的催眠夢里水鄉(xiāng),，我想這大概是最好的禮物了吧,？

時間隔著時空的窗紗,，你蒙上了那片朦朧的浪花，風流進了時間的漏沙,，哭泣是不是還要記下？溫軟的發(fā)絲輕輕滑過臉頰,，你是否聽見我遠方呼喚你的兼暇。

我還是我

顏色不一樣的煙火

就算坎坎坷坷也不曾變過

時間更替了流年

是奮不顧身的陪伴

是風輕聲的呢喃呼喚

想你的夜不曾改變

守候的心依舊依然

風的聲音下載篇二

“太陽當空照,，花兒對我笑,，小鳥說。早早早,，因為什么背上小書包……”新的一天又來到了,，和絲雨同齡的小孩都背上形似兔子、熊之類的小書包與爸爸媽媽們在趕往幼天小學的路上了,。而絲雨只能在窗口向著陽光的一把椅子上靜靜坐著,，坐著,。

忽然,，爸爸的叫聲把絲雨驚醒,。“絲雨,，絲雨，你在想什么呢,？”爸爸已經在門口看了她好一會兒了?！芭叮“职?，今天幼天小學又要開學了，對吧,？我剛才聽見她們的聲音了，上學應該很有趣吧,，我聽見她們的笑聲了！”爸爸忽然皺起了眉頭,，似有一絲驚訝這是十歲的孩子說的話。絲雨從未上過學,，于是每天只能靜靜地坐著,，去聽，去感受上學娃兒的氛圍,。

因為絲雨是先天性失明,，所以一般的小學沒有收留她,，而是建議送孩子去盲人學院,。可絲雨的爸爸媽媽不放心,，于是便沒有讓絲雨去上學。忽然,，絲雨說：“哦，爸爸,，秋天到了吧，我想去你常帶我去的那片樹林,，好嗎我想去那里看一看風的聲音,?！薄翱梢?，當然可以,?！贝藭r爸爸的眼角濕潤了,。于是,，穿好衣服,、鞋，絲雨和她的爸爸出發(fā)了,。

秋風有些瑟瑟，但天氣很好，畢竟也還沒到深秋,，所以不算太冷?！班忄忄狻蹦_步聲邁得有些沉重?！鞍职郑屛蚁聛碜咭粫喊?，我自己可以的,?！苯z雨向背著她走了幾年的爸爸說道?！澳男心兀咳f一摔著了怎么辦,。,？爸爸重復這一句話,，在這十年里,，出門后差不多都是爸爸背著絲雨走過的。

“可是,，爸爸，總有一天我自己在外面也要前行的,。”礙于絲雨的百般請求,，爸爸讓絲雨從背上下來，可見絲雨臉上一片桀然,。微風吹進樹林的唯一一條好道路上的落葉，隨著泥土芳香與樹葉散發(fā)的香味融合到一起,，使之心情豁然開朗，眼前一片明亮,。這就是大自然的魅力所在吧！

越往前走,，樹木越多,，樹林越顯得寧靜,，變得更加神秘、美麗,?！熬妥叩竭@兒吧,！”爸爸對絲雨說,，于是絲雨放開了牽著爸爸的手,?！斑@里隔上次來的地方很近吧！風有點亮,，空氣有點甜。這應該是風吹來的方向吧,！”絲雨朝著小路的更深處指去?！鞍职郑蚁胱鲲L,，去追尋風,，有一天我一定會到風吹來的方向找到她的，也許那樣,，她就會告訴我為什么我能聽到她的聲音是淡淡的、酸酸的了,；也許那樣，她就會告訴我怎樣能像她一樣無憂無慮地到處游走,，走遍世界的每一處了；……”說著說著,，絲雨竟眼含淚花，而面帶微笑,。此時的`爸爸早已泣不成聲。

“哦,，爸爸,，我想去上學了,，我想去學如何捕捉風的本領,，那個書上會有吧,！我想上學可以嗎,？”絲雨這突然的請求讓爸爸心里更難過了,！但爸爸還是連忙答應：“可以……回家我們就去報名，你一定會學會怎樣捕捉風的,，一定的?！敝螅z雨和爸爸又在那里待了許久,，絲雨讓爸爸幫她拾一些特別的樹葉，她帶回去做成標本收藏,，然后……

絲雨和爸爸離開了,，他們走后，樹林里微風一颯一颯吹過來,，樹與樹之間開始談論起來，隨之它們的聲音大了,，傳到了樹林外,。聽，風的聲音,，很悅耳,。高一何玉琴

風的聲音下載篇三

風,，在季節(jié)的樓上變幻著神奇的時裝,。

風如稚童，有時調皮,，有時機靈,，有時可愛,；風如咖啡,，有時苦澀,，有時甘甜；風如六月天,，說變就變，有時狂風大作,，有時微風拂拂。

風是浪漫的,?！叭嗣娌恢翁幦ィ一ㄒ琅f笑春風,。”風里,，藏著一個動人的故事，一顆多情的心,，隨風飄蕩,；“南風吹我意，吹面到西州,?！钡目酀校幸豢|縷感人的牽掛在纏繞,。

風是神奇的?！按猴L又綠江南岸，明月何時照我還,。”風是畫家；“春風多可太忙生,，長共花邊柳外行?！憋L是園丁。

風是悲壯的,。“風蕭蕭兮易水寒,，壯士一去不復返,?！币姿叺暮L千年不息,，襯托著一個遠去的背影,，何其壯觀；“秋風蕭瑟,，洪坡涌起?！鼻镆獍蝗坏捻偈剑镲L怒號,，猶如一只咆哮的猛獸發(fā)出的聲音，令人毛骨悚然,。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海,，發(fā)出宏大的誓言,，何其悲壯,。

風是執(zhí)著的,。“惟有門前鏡湖水,，春風不改舊時波,?！贝猴L依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非,，年少離開家鄉(xiāng),，直到兩鬢斑白才回到家鄉(xiāng),，萬物一新,，只有門前鏡湖的碧水,，在春風吹拂下,，依然像往日那樣蕩著清波,。

當然,，最讓人陶醉的是春風?！按猴L得意馬蹄疾,，一日看盡長安花?！倍嗝吹貫t灑?。　按猴L又綠江南岸,，明月何時照我還,?！贝猴L是神奇的魔術師,，它吹綠了楊柳,，吹紅了桃花,，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

聽,，又是風吹過的聲音,，它拂過我的面頰,，吹進我的心坎里，好舒暢……

風的聲音下載篇四

音樂,，給我們帶來了聽覺的享受,。眾所周知,，音樂是由人聲,，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的,。回顧我們的生活,，我們注意過這些豐富多彩的聲音嗎？

在豐富多彩的聲音中,，風的聲音最為特別。

春天的風是柔和的,。它像一位文質彬彬的小姐，用她那纖細的手指梳著柳樹姑娘的長發(fā),；像一位學富五車的音樂家,，吹奏著美妙的樂曲；更像一位使者,，讓世間變得鳥語花香……春天,，有了這位風小姐的陪伴,，顯得更加迷人機勃勃。

夏天的風是熱情的,。它像一位猛士，到處咆哮著,。讓花兒懼怕地低下了頭,，讓小草流下了晶瑩的淚珠,，讓人們越發(fā)地裹緊了外衣,。此時的夏風,，不像春風那么柔和,，反而變得暴躁了起來。是因為天氣的炎熱嗎,？是因為世間的環(huán)境越來越糟糕嗎,？

秋天的風是歡暢的,。它像一位幸福使者,，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農民伯伯割著農作物,。從他們的表情上,，可以看得出那令人愉快的興奮,。

冬天的風是凄涼的?？耧L呼呼地拍打著窗戶,，讓窗戶發(fā)出陣陣聲響，令人懼怕,，。寒風鉆進人們家里,，是他們裹緊了外套,。

四季的風是不同的,，可相同的是他們都是那么迷人,。

風的聲音下載篇五

東坡有過這樣一段話：“莫聽穿林打葉聲……也無風雨也無晴,。”讀著,，讀著,，才發(fā)現起風了,，聽大風，聽出了蕭瑟,，聽小風聽出了一絲甜蜜,。

春風是柔柔的，拂過葉面,，拂過草尖，撫過臉頰今年第一絲春風吹醒了楊柳,，把二月的楊柳絮送到遠處,，風停了,，楊絮、柳絮紛紛落地,，生了根，長在了那里,。我聽出了柔柔，仿佛一場輕音樂會,。

風起了,，帶來夏日的第一縷涼爽,，風過了,，天也陰了下來，帶來一絲絲甜雨,，讓生根的植株充分吸收營養(yǎng)，風又起了,，給陽光下的生物帶來一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽,。

漸漸地,，風的聲音由輕變重,，仿佛一個出生地嬰兒,，長大成人,，深沉而穩(wěn)重，聲音也是如此,，風的聲音由浮夸變?yōu)榱松畛痢?/p>

秋天到了，漸漸地聽不到了夏日的深沉,，變成了凝重，在古時的此時,，這風給李清照帶來悲愁，聽風,，聽風，風中有一絲悲愁,，聽風，聽風,，我聽出了一縷滄桑，葉落時,，隨風飄蕩，又是一陣最難將息之時,?！L過了一絲死寂,，沒了春夏的生機。

冬風來了,，北風卷地白草折,；我聽出了風的凄涼,，這一年，在冬風的陪伴下,，又要結束了,，但冬風告訴我們“老驥伏櫪,，志在千里”,，風的志向是蒼勁的、有力的,。

聽風,，聽風，聆聽風的聲音,，一年四季都有不同的聲音，春風的軟,，夏風的涼，秋風之澀,，冬風之倉，聽風,，聽風,，我聽見了風的聲音,。

風的聲音下載篇六

偶然拾起書架已泛黃的舊書,，我便與《詩經》之風結下了不解之緣,。那來自遠古的心靈呼喚,，可以蕩滌千年落寞于往事中的塵埃，如同一縷空靈而超脫的琴音,，悄然散進我的心神之中。

豈曰無衣,？與子同袍。王于興師,，修我戈矛。的曲調大氣恢宏，這是抵御外敵的宣誓之音,。敵軍如蜂群般兵沖擊著秦的城池，而城內的無數士兵正備戰(zhàn)待敵,，或修整戈矛，或鑄制戰(zhàn)戟,，或縫制甲冑。隨著號角和戰(zhàn)鼓飛濺咆哮的磅礴聲音,，誓師的號令激蕩在每一位秦軍將士的心中,，與子同袍,！與子同澤！與子同裳,！無數個慷慨激昂的聲音回響在校場上,。刀槍碰撞,，伴隨著士兵彼此之間關切的囑托,，秦人抵御外敵的激情憤慨,，英雄們義無反顧地向敵軍沖鋒喊殺

蒹葭蒼蒼,，白露為霜。所謂伊人,，在水一方,。的曲調秀麗凄婉，這是想念伊人的離思之音,。晨光熹微,，薄霧若隱若現,，為河岸籠罩層層疊疊的輕紗。蘆葦漂蕩的身姿又似彌漫開來,，在河岸呈現青與白的交織,。突然，所謂伊人的朦朧身影在河岸閃爍,，似乎在緩緩而行。他不禁揮袖追趕,，帶起片片纏綿的薄霧。逆流而上,，路途卻險阻漫長,；順流而下,，也只得靜默遠望?；秀遍g伊人的芳澤就在身邊，轉眼倩影卻又徘徊在水的一方,。晶瑩露水還在枯花殘草上懸掛,，只相隔一水，卻沒有交匯的軌跡。奈何拼命追逐,，也還是那樣遙不可及。

七月流火,，九月授衣。春日載陽,，有鳴倉庚。的曲調悠揚而又沉重,，這是務農時節(jié)的耕織之音。晌午的日頭聳立在天空,，如同一位嚴苛的監(jiān)工，用陽光鞭笞著大地,。農民們渾身濕透,，像是水洗過一般。饒是如此,，他們仍舊佝僂著背，用汗水滋潤著莊稼,，在急迫中與時間索求著一粒粒來之不易的糧食。收獲雖有愉悅,，但分明的階級關系逼迫他們只能留下次等的糧食,。在朔風凜冽的苦寒中，過冬,，成為了年末的煎熬，人們甚至沒有粗布衣裳,，只能以血肉之軀抵御嚴冬,。但平淡的生活中也有幸福的點滴,，宴飲稱觴,，農閑之時還能為老人祝酒,，簡單的娛樂活動,，蘊含的是自然,、生活的真實,，簡樸的上古田園圖景,。

春日之燕燕于飛，夏日之習習谷風,，秋日之蒹葭蒼蒼，冬日之杲杲出日,。十五國風在身邊歌唱飛揚，先秦詩人的感嘆之聲在耳邊回蕩,。相思之情與報國之志，豪放,、唯美和蒼涼如此和諧地交織在一起，奏響的是清新質樸又不失豪邁壯闊的生活樂章,。

聽聽風的聲音，在晦澀難懂的呢喃之下,，你將發(fā)現它清澈純凈的美好,。

風的聲音下載篇七

“別吵了,，認真一點好不好！”這既嚴肅又略帶溫柔的聲音,，是薛老師發(fā)出的,，我們已經習慣了這樣的聲音，并且非常熟悉,。

我們班最大的缺點就是愛說話，而且無一例外,，甚至一些學習頂尖的同學，都會在老師不在時與同學搭上幾句,。

王彤陽說話,，總帶有點蔑視?！皢眩茨惚康?，”他那不太標準的普通話，也不太標準的子長話,，聽起來有點醋溜的感覺。他的聲音給同學們留下深刻的印象,。

史佳恒性格開朗、外向,，一天到晚大大咧咧的。有天我們賣書,，全憑他那大嗓門為我們招來了許多小顧客,，“走過路過,，不可錯過,！瞧一瞧，看一看,！價格絕對實惠！……”瞧,，你不喜歡也不行。

“哈,、哈、哈……”一陣奇怪的笑聲,。抬頭望去，是賀泉堯的,。別人笑都是連著笑，他笑則是一下一下的笑,。遇到高興事兒，他總會用這笑聲來好好“慶?！币幌隆?/p>

“這道題的解法,，嗯……”這聲音是徐晨歌的。他的聲音在同學們耳中總是磁性十足,，聽到這樣的聲音，總讓人不由的羨慕嫉妒恨,。

“拿書了沒有？寫作業(yè)了沒,？”這是賀老師在問班上的“金剛葫蘆娃”,。雖然賀老師平時言語都十分嚴厲,，但在叮囑我們小心壞人時,，和藹可親的像媽媽一樣,。

自從升上六年級，加老師的“諄諄”教導就一直回響在耳邊,，“同學們，你們一定要記住,，人生的道路上，總會有一些坎坷……,?！?/p>

不論是誰,，不論說了什么，他們總會留在我們心中,。他們的聲音，或高亢,，或輕柔,，或嚴厲,，或溫暖,，或渾厚，或纖細……,。

這些美好的記憶，我將永遠留在心底,！