無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
我們的校園四年級作文字 我們的校園四年級作文字篇一
清晨走進(jìn)學(xué)校大門,，你們會聽到有力的讀書聲,，向下看你們會看見幾條直線：紅,、橙、黃,、綠,、青、紫,，這是星光大道,，同學(xué)們上學(xué)時要走這幾條線中的一條。這是因?yàn)?，這樣同學(xué)就不會擠來擠去的,，都排隊走到線上去。星光大道兩邊,，還有一些花草樹木,，星光大道西邊還有一個亭子，那是上體育課時,，只要老師說自由活動,，同學(xué)們有的就在亭子里休息。
亭子的西面,，就是操場,，操場中間有籃球場，籃球場南邊,，有個足球場,，足球場里邊可以上體育課，也可以踢足球賽,。足球場北方是升旗臺,，周一早上,，我們的升旗手和校長就說一些重要的話。
升旗臺的東北方就是我們的主教學(xué)樓,。主教學(xué)樓一共有六層,，如果主教學(xué)樓里的一個班里上音樂課，就會讓幾個班的也哼起了歌,，這是他的缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)就是離廁所近，廁所就在主教練學(xué)樓的后面,，男廁所在西邊,，女廁所在東邊，男廁所的西面有些花草,?；ú莸奈髅孢€有熊貓愛的竹子，竹子西邊還有舞蹈教室和音樂教室,，二樓還有圖書館,。
還有就是東邊了，在學(xué)校的東邊,，就是東教學(xué)樓,，東教學(xué)樓有四樓，只是離廁所有些遠(yuǎn),，不過我們教室里有一間水房,。
東教學(xué)樓里還有車庫，是老師停電動車的地方,。
東教學(xué)樓的北面有個地下室,，地下室里放著校長的汽車和多余的桌子、椅子,。
好了，我的學(xué)校介紹完了,，我的校園好嗎,？
我們的校園四年級作文字 我們的校園四年級作文字篇二
我們的學(xué)校位于余姚的市中心，它是一所歷史悠久的名校,，已經(jīng)有一百零五歲了,。那里環(huán)境優(yōu)美，是我的第二個家園,。
走進(jìn)學(xué)校大門,，標(biāo)語墻就映入眼簾，墻上刻著鄧爺爺?shù)囊痪涿裕航逃嫦颥F(xiàn)代化,，,，面向世界,，面向未來。這些字在陽光的照耀下,，閃閃發(fā)光,。標(biāo)語墻上有一組三人雕塑，一個女孩手里拿著手風(fēng)琴,，在有感情地拉著,；一個男孩右手高舉人造衛(wèi)星，好像要立志為祖國做出巨大貢獻(xiàn),；還有一個女孩把右手舉過頭頂,，好像在宣誓：一定會成為祖國的棟梁。它時刻告訴我們要全面發(fā)展,，學(xué)有所長,。
大門兩側(cè)各有一個花壇?；▔锓N著幾棵梔子樹,。到了夏天，梔子樹便開出一朵朵白色的小花,，美麗極了,！梔子樹旁種著一些一串紅，秋天,，一串紅開出一朵朵鮮紅的花兒,，散發(fā)出淡淡的清香。小花壇里還有一片竹林,。綠油油的竹葉,，映襯著花兒，使花兒更加引人注目,。
走過花壇就來到教學(xué)樓,，教學(xué)樓的陽臺里種滿了迎春花，它就像迎春花的使者,，一到春天,，就綻開金黃的花瓣，迎風(fēng)舞蹈,。每一間教室都寬敞,、明亮、整潔,。教室里不時傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲,。
走到前教學(xué)樓大廳門口，兩側(cè)各有一課月季花,，就像兩位亭亭玉立的迎賓小姐,，歡迎你來我們的校園呢,！
后教學(xué)樓旁邊有一棵四層樓高的冬青樹，葉子綠油油的,，每到秋天,，冬青樹上就會開滿一朵朵淡黃的花兒。
進(jìn)入操場,，成排的珊瑚樹圍在操場的南邊,，，它們手拉著手,，肩挨著肩,。幾棵高大挺拔的松樹像忠實(shí)的士兵，守護(hù)著我們的校園,。操場里不時傳來同學(xué)們吶喊加油聲和孩子們銀鈴般的笑聲,。操場西邊的樂園里，二三年級的同學(xué)像一只只淘氣的小猴子,，“嗖嗖嗖”飛快地爬上了兩層樓的竿子,，他們還倒掛金鉤，兩只腳有力地鉤在竿子上,。即使在熱鬧非凡的操場上,，仔細(xì)傾聽，還能聽到音樂教室傳來的一陣陣優(yōu)美的琴聲,。調(diào)皮的風(fēng)吹拂在我的臉上,，是我神清氣爽。
這么美的校園,，還有哪一個學(xué)校能比得上它,？
我們的校園四年級作文字 我們的校園四年級作文字篇三
一進(jìn)我們學(xué)校的大門，有一個高大的教學(xué)樓,，穿過教學(xué)樓,，有一個小操場，我最喜歡我們學(xué)校的操場了,。
操場中間種了許多梧桐樹,，這些梧桐樹像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校。梧桐樹神氣十足,，它們似乎挺直了全身的腰骨，向來來往往的老師,、同學(xué)們展現(xiàn)最美的風(fēng)姿,。近看樹上的葉子嫩綠嫩綠的，特別是夏天,，一陣微風(fēng)輕輕吹過,，葉子就像一個個活蹦亂跳的小精靈在樹上歡快地跳著屬于它們的舞蹈,。
再往前走，是我們操場上的圖書漂流站,。那里,，只要一下課就會有許多人，書架上擺滿了各式各樣的書,，盡管操場上人身嘈雜,，看書的同學(xué)還是專心致志地看著自己手里的書。圖書漂流站里還有同學(xué)們捐出來的書,，也讓人看得津津有味,。讀到這里，是不是有點(diǎn)覺得我們的學(xué)校充滿了智慧呢,？
再往左走,，是我們的學(xué)習(xí)樂園——木板園，夏天的時候,，旁邊的幾棵小樹為同學(xué)們遮擋了紅彤彤的太陽,。放學(xué)的時候，同學(xué)們?nèi)ツ菍懽鳂I(yè),，去那里休息,，討論跟學(xué)習(xí)有關(guān)的知識。春天,，那幾棵小樹綠油油的,，如果你仔細(xì)地聞，就會有一種淡淡的清香,。
下課了,，操場上十分熱鬧。高年級的同學(xué)在打籃球,，有同學(xué)在打羽毛球,，有同學(xué)在跳繩，有一年級的同學(xué)在跑道上開心的跑步,，有同學(xué)在大樹下讀書,、做游戲。茂盛的大樹為我們送來了一片陰涼,。
我喜歡我們的智慧校園,，喜歡高聳的梧桐樹，喜歡散發(fā)著書香的圖書漂流站,，喜歡我們的學(xué)習(xí)樂園,。它們一同為我們的校園增添著光彩！
