無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

未來科幻字未來科幻字篇一

未來的教室可漂亮了,！而且有很多的功能。

看這塊黑板,，它有很多功能，只要老師一聲口令,，黑板就會把不需要的文字擦去，粉筆是用水果做的,，老師寫板書的時候，我們會聞到非常撲鼻的香味,。

教室里還有幾扇百葉窗。炎熱的夏天,，百葉窗就會吹出涼風(fēng)，讓我們很舒服,；冬天來臨的時候，百葉窗就會放暖氣來溫暖我們,。

墻壁也是多功能的,。如果我們上課不認(rèn)真聽講,，墻壁上會顯示出他的名字，并馬上變成一個哭臉,，老師就不用擔(dān)心我們上課不認(rèn)真聽講了。當(dāng)教室很吵鬧時,，墻壁立刻變成天藍(lán)色，表示的意思就是讓我 們安靜下來,。

教室里的桌椅也有很多功能，我們的東西掉了,，桌子兩旁立刻伸出兩只“幫忙手”，把我們的東西撿起來,，還可以幫我們拿文具和書。夏天桌子變得可舒服啦,！冬天里桌椅慢慢地變暖和了，我們的手放 在上面就可以感到溫暖,。

大家一定想在這樣的教室里讀書吧！只要我們努力讀書,，就能把我們的學(xué)校建設(shè)成這樣美麗！

未來科幻字未來科幻字篇二

隨著科技的發(fā)展,，我做著美麗、干凈的時光列車,。穿越隧道，來到了我的母?！ノ嵝W(xué),。

我正要走進(jìn)大門，一個黑幕出現(xiàn)在我的面前,，突然，里面出現(xiàn)了一個機(jī)器人,，嚇得我一跳三尺高，我問他：“你……你是誰,？”機(jī)器人說：“我是高科技機(jī)器人，我還是這里的校長,，你是學(xué)生嗎？”我連忙說：“不是,，我是來參觀母校的?！薄鞍,?！又是一個來參觀母校的呀！”校長說道,。

說完，校長帶著我坐上了去教學(xué)樓的飛車,，飛車是那樣美麗，一會兒就把我和校長送到了教學(xué)樓,，教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的,。接著飛車把我送到了三（4）班，只見桌子上有一臺臺電腦，這樣老師把作業(yè)和想說的話打在電腦里,，同學(xué)們就知道啦,。

再接著，飛車把我送到了操場,，進(jìn)入操場有一扇大門，大門的左邊是輸入密碼區(qū),，必須輸入這幾個數(shù)字：529200就可以進(jìn)入操場了，只要走一步,，在上面蹦一蹦，就可以進(jìn)入彩虹世界了,。

怎么樣？未來的學(xué)校很美吧,！作

未來科幻字未來科幻字篇三

我喜歡寂靜的夏夜，螢火蟲在天空四處飛舞,，像掉下來的星星一樣，迷路了,，正尋找著自己的家鄉(xiāng)。

無奈之下,，我忐忑地坐了上去,，為了防止意外發(fā)生，我一邊在手機(jī)上寫著求救信息一邊走了上去,。可偏偏意外發(fā)生了,，手機(jī)掉了下去。我的大腦一片空白,。算了,，硬著頭皮上吧,。

?。∷鼭u漸飛起來了,，我恐高！怎么怕什么它就來什么呀,？它開得又快，本想欣賞美景的我,，頭變得暈暈的?！扒懊娴模_慢一點,！”我出于本能不經(jīng)思考說出這句話。我事后也懷疑自己傻了,。但沒想到那樣螢火蟲還挺聰明的，竟然越開越快,！唉不對！它們是故意的,。

船終于停下來了，我下了船，發(fā)現(xiàn)螢火蟲已經(jīng)不知所蹤,。我來到了一個奇怪的城市。這里到處都是有著機(jī)械手臂,，機(jī)械腦袋，機(jī)械頭腦的機(jī)器人,，這里見不到動物與人的蹤影。這里沒有花香,，沒有樹木，也沒有小鳥的歡叫,。機(jī)器人們硬邦邦的，這里彌漫著孤單的味道,，這里像一個機(jī)械世界。在我看來,，這是一個空白的世界。咦,，前面竟然是一群機(jī)器人，我曾經(jīng)非常熟悉的高樓大廈外墻掛上了“舊文明”的標(biāo)號,，而新的高樓叫“通天柱”。向上看,，那“通天柱”看不到頂層，只見云霧繚繞,。“哎,，你聽說了沒？博物館又出現(xiàn)了新的人類,?！币晃粰C(jī)器人帶著卡擦機(jī)械聲說,。“是嗎,？走去看看吧?！绷硪晃粰C(jī)器沙沙反應(yīng),，可我竟然聽出了幾分激動,。我很好奇,，便跟了上去。奇怪,，這么久竟然沒有一個機(jī)器人發(fā)現(xiàn)我這個人類。

在博物館中,，只見偌大的博物大廳展示著兩個透明房間，每間房間都住著一個人,。天啊,！里面設(shè)施齊全，裝修高檔,，里面的人生活得似乎比總統(tǒng)還好，有什么要什么,，只不過他們看起來都悶悶不樂。孤孤單單沒有同伴,，沒有家人,，沒有笑聲,，沒有溫暖，每一個人就像一個孤島,。

我在博物館里發(fā)現(xiàn)了一大片的木樁，旁邊的標(biāo)識為：一片“森林”,，看旁邊的文字介紹道：這是21世紀(jì)留下來的——最后一片森林。因為人他們不在乎自然,，大量地亂砍亂伐，濫用亂墾資源,，最終導(dǎo)致我們的崛起，統(tǒng)治了世界,。

我心事沉沉地走出了博物館，走出城市踏上了那艘船,。在途中，我陷入了一片深思中,，思考甚至使我忘記了恐高。

到了,？木船將我送回到了湖邊，那群螢火蟲又通靈似地消失不見了,。

我回家后，在自己重新買的手機(jī)上上網(wǎng)發(fā)了這篇文章,，我不知道會有多少人能夠看到，有多少人會有所悟,，但是，我該有所行動了,。

未來科幻字未來科幻字篇四

在未來,，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道,，到未來去看看吧!

穿過一條條馬路，就來到了學(xué)校的大門前,。大門是一道可自動伸縮的門，上面裝有攝像頭,，能將你的照片輸入電腦，在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開,。如果你不是“校內(nèi)人員”，但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話,，那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的,。

走過校門,，就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來,，為了方便快速通過，樓梯已經(jīng)改成了傳送器,。站在傳送器上，只要說出想去的地方,，就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去課室看一看吧!

課室在二樓,，推門一看，每個學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦,，旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆,，寫字時,，只要握住筆桿,，就會出現(xiàn)一道激光，這時,，就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了,。課室里還有一個機(jī)器人，它能幫助老師批改作業(yè),，并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格，交給老師,。課室的墻壁也很神奇，能根據(jù)課程變化壁紙,，讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。

欣賞完了課室,，再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,，能容得下許多人,。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,，讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷,。要是突然下了雨，那也不用急,。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會落進(jìn)泳池里,。這時，泳池底部會虛擬出各種各樣的魚，把游泳池變成一個“海底世界”,。

未來的學(xué)校不錯吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來!

未來科幻字未來科幻字篇五

20xx年,，由于汽車摩托等機(jī)動車輛排出的碳嚴(yán)重地污染了地球的環(huán)境，同時大大的減少了地球的石油資源,。人類醒悟了，他們意識到再這樣下去會有很嚴(yán)重的后果,。經(jīng)過一番論證，馬又回到了我們的身邊,。

馬的外形和原來都差不多，不過各方面的能力都因為基因改造,，發(fā)生了很大的變化。首先,，馬的奔跑速度提升了。專門負(fù)責(zé)運輸?shù)鸟R跑起來能攆上一輛汽車,，而且運輸?shù)挠址€(wěn)當(dāng)、又安全,，大大的提高了運輸?shù)男省?/p>

經(jīng)過基因重組,，馬的負(fù)重能力也發(fā)生了天翻地覆的變化，原來的馬最多只能馱兩個人?，F(xiàn)在的馬，能輕輕松松馱起一整個卡車的貨物,，雖說跑的不快，但是對馬來說已經(jīng)相當(dāng)厲害了,。專門用來載人的馬，性情溫順,，不論在什么樣的路段上,，走的都很平穩(wěn),，一點都不顛簸，這就是它的特殊之處了,。

而且非常安全、非常穩(wěn)當(dāng),。瞧，連圣誕老人也采用這種馬給孩子們送禮物呢,！

對了，20xx年的馬還是草食動物,。因為我們已經(jīng)不再使用機(jī)動車輛了，所以就不再有公路和街道了,。取而代之的是綠茵茵的草地，這些草地不僅為我們綠化了生活,，同時也為馬提供了上好的食物。當(dāng)然,，這些草馬可不能亂吃，我們有專門負(fù)責(zé)收集草料的人,，草料會運送到指定的地方——小馬餐廳，經(jīng)過消毒后做成草餅,、青草湯供馬食用。

總之,，未來的馬使我們的生活發(fā)生了巨大的變化：當(dāng)我們需要運輸時，就有運輸馬,；當(dāng)我們?nèi)鄙偕钣闷泛褪澄飼r，運食、運物馬幫我們運來奶和肉以及生活用品,；當(dāng)我們要去上學(xué)、上班時,，就像打的似的，揮一下手,，方便的召來載人馬等等……未來的馬是不是挺神奇？如果想讓未來有那樣的馬,，現(xiàn)在我們就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣才能夢想成真,！

未來科幻字未來科幻字篇六

未來地球上的一切都會有變化，變化的要數(shù)學(xué)校的教室了,。

這種教室老師來講課時，多了一個助手,，這個助手就是機(jī)器人，它能繪聲繪色的給學(xué)生講課,，它還有隨機(jī)應(yīng)變的能力,，比如說：一個學(xué)生提出了一個問題,，它就會把最正確的答案講給學(xué)生聽,。

這種教室的黑板和粉筆也都不一般,。其實,，黑板就是電子屏幕,，而粉筆，就是電子筆,。老師寫完字，要擦掉，只要按一下邊上的按鈕,，“黑板”上的字就會自動消失。

這種教室還有防地震的功能,，只要是地震了，它就會自動飛上天去,，在里面的人都感覺不到一點震動。地震停止之后,，它就會慢慢的降落下來。它還能防落石,，一但發(fā)現(xiàn)有落石，它的保護(hù)罩就會自動開 啟,，落石掉到保護(hù)罩上就會被馬上彈開。這種教室還能防臺風(fēng),，它的氣象雷達(dá)發(fā)現(xiàn)有臺風(fēng)向這邊移來，它就鉆到地下,。等臺風(fēng)結(jié)束了，它才會鉆上來,。它還可以防火山爆發(fā)，泥石流等自然災(zāi)害,。

這種教室還可以防止小偷進(jìn)入，每一個在這個教室里的學(xué)生的指紋都存在電腦里,，要想進(jìn)去，必須要輸入指紋,，要是你的指紋沒有存在電腦里，那你就別想進(jìn)去了,。

要是我們能在這樣的教室里上課就好了,，但是，現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)做不出這樣的教室,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，以后肯定能變成現(xiàn)實的,。