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最新周末補課作文10篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 14:02:49
最新周末補課作文10篇(優(yōu)秀)
時間:2023-05-30 14:02:49     小編:文友

無論是身處學校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

周末補課作文篇一

被拽到傳說中資歷深學識高的優(yōu)秀老師家,我看到的同學竟是一群搖頭晃腦的準機器人,,他們每個人都兩眼空洞,,四肢無力,整個身體癱在桌子上,,毫不夸張的說,,我置身在一座墳墓中。

當戴著沉重的眼鏡,,手捧磚塊書的語文老師出現(xiàn)在我的面前時,,我差點笑岔了氣,因為我發(fā)現(xiàn)她身著一套上上世紀80年代的法式老長裙,,灰色的披巾盤卷在脖子上,,憂慮而嚴肅的臉上始終沒有一絲笑,像一尊石雕,。

一段簡練的自我介紹,。一聲簡單的問好。為時不過三十秒,。接著開始上課,。

課程很機械化,單調(diào)。乏味,。我只聽進這一句:“學生,,學字當頭,就必須把學習搞好,,學習好的意義就是成績好,,成績好就必須把我剛剛告訴你們的背起來,才會…后面的我沒聽,,也不想聽,,我怕我的大腦接受不了這種沒有一點技術含量的又很虐待人的癡話,接著會做出出格的事,,諸如揍那個混蛋老師一頓或摔開門走人之類的,。

就在我昏昏欲睡的時候,被老師的一鞭子給抽醒了,,接著就是一番狂轟濫炸,,絲毫不顧我是新生的情面。更讓我驚愕的是其他同學都我無動于衷,,繼續(xù)作他們的筆記,,無關事事。

過后開始寫試卷,,當寫到“體會理解句子”的這道題目時,,坐在我旁邊——一位稍胖的同學滔滔不絕地寫下了自己的感受,我瞥了一眼,,很不錯,,挺有邏輯性的??僧斦Z文老師評講這道題,,并念出了傳聞中的正確答案時,那位同學竟不由分說地將自己的答案劃掉,,重新抄上老師的答案,,他抬頭望了望我,對我莞爾一笑:“同學快抄吧,,這些可都是真理,,考試時肯定會考到的……”我剛想回他的話,卻遭到老師白眼——這次他給了我面子,。

人最怕的不是誰不相信自己,,而是自己不相信自己!我為那位同學的行為感到悲哀,,為什么就不相信自己呢,?為什么要盲從權威呢?……

這種場面實在令人發(fā)思:這到底還是孩子嗎,?他們還是一群生命體嗎,?他們還有思想嗎?還是腦子里只有考試,?

這一夜,,我思緒萬千。

周末補課作文篇二

今天的整理課上,,魯老師給我們舉行了一場討論會,。討論會的題目是“小學生到底該不該上課輔外輔導班?”要同學們就這個問題發(fā)表自己的觀點,。

“討論會一正式開始,!”大家就七嘴八舌的討論起來,同學們各抒己見,,有的同學認為應該上課外輔導班,,這樣會提高自己的成績。有的同學認為不應該上課外輔導班,,因為現(xiàn)在許多同學壓力都很大,,做完老師布置的作業(yè)以后,還要完成課外輔導班老師布置的作業(yè),,太辛苦了,,所以不該上。

第一個發(fā)言的是周映彤,,她說:“我覺得應該上課外輔導班,,這樣有利于我們的學習?!?/p>

然而,,周晨昕說:“我覺得應該上課外輔導班,這樣會開發(fā)我們的大腦,?!?/p>

緊接著,呂昊一說:“我覺得不應該上課外輔導班,,因為上課外輔導班是為了考試考好,。但是課外輔導班講的是課外內(nèi)容,考試考得是學校平時學習的內(nèi)容,,兩個內(nèi)容沒有任何關系,,所以我們只要把學校平時教的內(nèi)容學好就行了。不必怎么太在意課外輔導班的內(nèi)容,?!?/p>

最后,,鄭姿儀說:“我也覺得不應該上課外輔導班,學的特別好的人,,如果再學課外輔導班的話,,就沒什么意思了。而學的差的人,,學校那么簡單的內(nèi)容他都聽不進去,、聽不懂,那就更別說課外輔導班了那些更難的內(nèi)容了,。

我也表明了自己的看法:不該上課外輔導班,,因為休息日就是休息日,顧名思義,,就是給我們呢休息的日子,。如果再上課外輔導班的話,那就不叫休息日了,,干脆還不如不給我們休息日呢,!

總而言之,我的觀點永遠都不上課外輔導班,,魯老師,,您覺得呢?

周末補課作文篇三

不錯,,剛上初三的我們便已識盡個中滋味,,果真只可會意不可言傳。然而因為繁重的課業(yè),,緊張的進度,,求實的成績,我們是否賠上了人生中最美好的歲月,,反而錯過了很多這個季節(jié)該有的青春年少?

假如初三不再補課,,我會在閑暇之時制一壺清茶,攜幾本好書,,于明亮的窗前徐徐坐下,,聽辛棄疾慷慨陳詞,聞李清照婉約清愁,,觀東坡大江東去,,看海粟云卷云舒。于是,,徜徉于文學的清幽妙麗,,為平淡的生活增加一抹色彩,給平凡的人生憑添一分厚重,。茶香縷縷,,書香股股,,我在美的享受中不知歸路。

假如初三不再補課,,我會茶余飯后與父母促膝長談,,學習中的困難與不解,生活中的評論與迷茫,,人生的舍得與學問,全都付于笑談之中,。言語之間,,獲得的豈止是做人的道理,更是親人之間感情的交流,,是親情功課不露聲色的溫習,。人生悠悠,語重深長,,我在做人的哲學中感知靈魂的高度,。

假如初三不再補課,我會走出教室,,走出課堂,,走近社會,體味人生百味,,歷經(jīng)實踐磨練,。親自買一籃青菜,親自去一趟銀行,,親自做一次調(diào)查,,親自加入宣傳,親自參加公益活動……不知不覺中,,我的閱歷增長了,,眼光獨到了,認識深刻了,,對社會的責任感,、義務感也不斷增強。人潮股股,,我在社會實踐中學到了書本上學不到的知識,,得到了學校里的不到的成長。

假如初三不再補課,,我會……

不論初三補不補課,,我們永遠都是意氣風發(fā)、英姿颯爽的少年,。請相信我們,、支持我們,,展現(xiàn)00后青少年的風采,釋放21世紀中學生的活力!

周末補課作文篇四

進入暑假,,因為我的考試成績太差了,,所以我的爸爸媽媽打算給我報一個輔導班。

一天晚上我的媽媽帶著我去市里找輔導班,,在找輔導班的時候有一個老師讓我測試一下,,分數(shù)才考了60分,但是老師說我的計算能力特別好,,可是老師說我的幾何能力有點差,,基礎也有點不是太好。

老師讓7月份去試課,,可是我的爸爸在送我的時候上班快遲到了,,就先把我送到我學校附近的一個輔導班里讓我去那里試試課。

結(jié)果我就這樣誤打誤撞的進了這個服導班,,但我試課的時候,,我發(fā)現(xiàn)這個輔導班教的還挺好的于是我不要讓爸爸報了這個輔導班,而且還報了數(shù)學和英語兩門輔導班,。

在剛?cè)ピ囌n的時候,,里面竟然還有我的同學,和朋友,,這讓我在這個陌生的教室里多了一絲樂趣,。

從此我在每個星期一星期三星期五的上午和下午都有輔導班的課,上午是數(shù)學下午是英語,。

周末補課作文篇五

“同學,,你明年就要考上高中了。老師和家長都很期待你考上重點高中,。我們一定要更加努力,,利用課余時間補課!”唉,!又補課了,!昨天,我熬夜趕作業(yè),。今天上課,,我昏昏沉沉的,只能聽到老師的話,。每一個暑假都是“名存實亡”,,活受罪!說實話,,不是我們不喜歡學習,,而是為了考試而學習讓我們覺得太無聊了,。

你看,數(shù)學老師一直很認真的站在講臺上,?!敖裉欤覀兓仡櫹嗨浦??!薄鞍。?,同學們都異口同聲,。很無聊。我不想要求新的內(nèi)容,。我也說“古為今用”。既然如此,,為什么還要學習新知識呢,?補課溫習舊知識不是很自然嗎?由此可見,,孔老師并不是說漫無目的的補課,,無休止的重復,就是要學好新知識,,然后考上高中,!

突然抬頭,嗯,?數(shù)學老師是怎么胖起來的,?再看看,親愛的,!語文老師來了,,我卻不知道!“今天我們復習古文,?!薄吧讲桓撸沙雒?;水不深,,但龍是靈……”劉禹錫的《陋室銘》確實名不虛傳。但是,,我想到一句順口溜:“分數(shù)不高,,就通過考試;如果考試不在會場,,作弊就是精神上的,?!蔽隙ú皇呛脤W生編的,,我差點哄堂大笑,。哎呀!千萬別讓老師看見你,。老師抬頭,,眼睛一直盯著課本,嘴巴緊閉,;環(huán)顧四周,,學生們都心不在焉?!柏M有此理,。古人和你一樣大的時候,都是經(jīng)濟學和詩,。你真是朽木也,!”我不能這么說。詩人李白很偉大,,但是他能做幾何證明嗎,?你知道光熱動力學嗎?你聽說過英語嗎,?

我問完一系列問題后,,英語老師又進來了?!敖裉?,我們復習語法?!蔽覀冎勒Z法很重要,,但語法也是為言語服務的!轉(zhuǎn)臉天天學死語法,!課文看不懂,,錄音聽不懂,更別說說話了,!為什么,?因為考試少!我只覺得頭沉眼皮重,,只想回家吃飯,!

我終于盼到了我的生物老師,但我立刻盼到了他的離開。這部分講的是什么,?完全不知道,。只聽有人說:“放學了!”我終于可以回家了,!

“同學們,,明天繼續(xù)補課,別忘了,!”

“唉——”

哦,,我的上帝!別修補了,。

周末補課作文篇六

我很喜歡抄抄寫寫,,信手涂鴉,對自己所寫的文字時常自鳴得意,,到了初三之后,,這種得意卻經(jīng)常被無情的粉碎,幾次考試的得分都不高,,試卷上曾不止一次的寫到“沒有敘述,,空泛議論,沒有自己的東西”等這樣的字眼,。

我迷惘了,,灰心了……

星期六,,媽媽拿著我的期末試卷,,找來了教語文的姨夫,幫我分析分析,,姨夫看了之后,,眉頭緊蹙,什么也沒說,,提出帶我去爬山,。

我去了,時為傍晚,。

山頂?shù)木坝^甚為壯觀,。從山頂俯視,遠處的群山在夕陽的籠罩下如夢如幻,,顯得更加迷人,;清風俆徐,令人心曠神怡,。

正當我沉醉于這美景之中而出神時,,姨夫拍了拍我,問道:“這景色如何呀,?”“太美了,!”我脫口而出,。“能描述給我聽嗎,?”我怔了一下,,然后應道“好吧?!?/p>

我將遠處所見到的山峰,、高樓大廈、夕陽……都說了出來,。姨夫笑著說:“很好,,但似乎缺少一定的順序和組合,缺少描述,,你不妨調(diào)整一下,,發(fā)揮一下想象,借助比喻或擬人的手法,,再試試看,?”我稍作思考,然后滔滔不絕地說了起來,,姨夫?qū)ξ业奈霓o表示贊賞,,不住的點頭;我仿佛受到了極大的鼓舞,,說得越發(fā)起勁,,直到我將眼中的景色說遍。

“可都記得,?”“當然,。”姨夫隨即從包中拿出紙和筆放在山間的石桌上,,說:“把你剛才說的寫下來,。”

我拿起筆,,把剛才的話原原本本地寫了下來,,還略作修改,姨夫又說:“自己讀一遍,。”我充滿激情的放聲閱讀,?!白晕腋杏X如何,有什么想法嗎?”姨夫問,。我突然間茅塞頓開,,脫口而出:“我知道了?!薄爸懒耸裁??”“我手寫我心?!?/p>

姨夫點頭微笑,說:“你應該知道自己作文的問題了吧,,你的文筆不錯,,就是很少寫自己的東西,,其實,,作文很簡單,平時要注意觀察生活,,留意身邊發(fā)生的事情,,然后把它寫出來?!?/p>

這雖然是一次短暫的登山之旅,,但在我看來,,是給我補上了一節(jié)精彩出色的作文課,。

周末補課作文篇七

——題記

說起輔導班,,大家都上過不少,,奧數(shù)班、英語班,、作文班……可是有一個輔導班卻與眾不同,,不信,你就跟我來體驗一番吧,!

上這個輔導班,,我不必披星戴月,,起早貪黑,不必風吹日曬,,穿梭往返,我這個親愛的輔導班就像一位慈祥的媽媽,總是早早的準備好一切,,時時刻刻等待著我的到來,。

上這個輔導班,我盡管可以放松心情,,倒一杯香茶,,一邊聽著悠揚的樂曲,一邊在這個花園般的輔導班上隨意溜達,,找尋那最適合自己的沃土,。

上這個輔導班,這里的名師薈萃可以隨我挑,。我可以隨時跨越時空到最敬仰的“小城說雨”老師家里小坐,,隨意翻看他的“寫作寶典”;我還可以到“數(shù)學博客圈”探訪名師,,感受數(shù)學的奧秘與樂趣……

上這個輔導班,,可以交上一幫志同道合的好朋友,文筆優(yōu)美的” 憇壞?王琳” ,;沉穩(wěn)細膩的“心之小語”,;光彩照人的“白云飄兒”;才華橫溢的“酒忠豪”,;率真可愛的小周沖……和他們一起瘋玩,,一起閱讀,一起寫作,,一起感受,,真的是快樂無比……

上這個輔導班,我和朋友們可以盡情展示自己,,寫出了好文章可以在這里展示,,拍的好照片可以在這里展示,解出了一道難題可以在這里分享,,必定有眾多老師好友前來分享祝賀……

親愛的爸爸媽媽和我的好童鞋們,,如果你還在為上什么輔導班糾結(jié),那就不要猶豫了,,趕快來和我一起上這個于眾不同的輔導班吧,!

周末補課作文篇八

這學期,我們班數(shù)學老師開始了“補課”行動,。而我的同桌則以全年級倒數(shù)第一的“優(yōu)異”成績考進了“補課班”,。

我問了一下,他們所謂的補課就是把當天所學的內(nèi)容再“復制”一遍,,以此加深印象,。老師補課時說的話和上課時說的話基本沒啥區(qū)別,,頂多再多說幾道例題罷了。

又是一次考試,,經(jīng)過漫長的補課,,我本以為同桌的分數(shù)會有點提高,因為他們有時學的題,,在考試時都會有類似甚至是一樣的題型出現(xiàn),。可沒想到,,他的分數(shù)的十位直接從5變成了1,。比股市下跌速度還猛。在觀察和研究一個星期后,,我才發(fā)現(xiàn),,原來是這么回事。

某天數(shù)學課上,,我正被成千上萬的題目弄得昏天黑地,,突然瞅見右邊有一道“曙光”,仔細一看,,原來是他的手機,。“哎,,這樣可是要記違紀的,。”我提醒道,?!皼]關系,記吧,?!彼故菫⒚摗,!鞍?,你這些都不聽,回家怎么寫作業(yè)???你作業(yè)不寫,,你媽又要扣你零花錢了,。”“沒關系,,下午補果的時候再聽吧,!反正老師的東西都一樣,,一天聽兩遍堅持就是浪費,還不如玩呢,。哎,,別吵別吵,這關我馬上過了,!”

唉……我無語,。

當天下午,老師留了一批學生補課,,我在旁邊值日,。正當我被掃不完的垃圾累得心煩意亂時,我再一次看到了一道“曙光”,,依然是同桌的手機,。于是,次日早上,,我問他:“你不是說上課不聽,,補課的時候聽嗎?可我昨天也沒見你聽了什么???”“你不懂,我媽給我請了家教,,補課沒聽,,聽家教的也一樣。聽誰不是聽啊,。聽3遍多浪費?。俊薄袄速M,?,!”我覺得不可理喻,竟然有人覺得聽課是一種浪費,?!爱斎焕速M了。你想,,我如果白天把課都聽懂了,,晚上家教上課時我豈不是比老師知道得還多?那太不好意思了,,總得為家教著想吧,!”

我頓時語塞。

于是,,同桌就想:白天上課沒聽不要緊,,可以下午補課再聽,,如果還沒聽,不要緊,,晚上等家教來講,,如此循環(huán),他是誰都沒聽,。幾圈下來,,成績不漲反跌,他的媽媽到現(xiàn)在都搞不明白怎么回事,,真正的原因,,或許只有他自己知道。

試問一下:這樣的補課有意義嗎,?

周末補課作文篇九

我的少年時代一直隱藏著一個“痛”――就是英語輔導班,,我正等著給我“刮骨療傷”,可媽媽卻一直不“請名醫(yī)”,,說時間長了就習慣了,。為什么要給我報英語輔導班呢?因為四年級時,,我的英語成績很差,,于是,爸媽就把這個“痛”帶到了我身上,。

說起我們的英語輔導班,,那真可謂是“萬惡之首”,現(xiàn)在,,我就把他們的“累累罪行”給你一一呈現(xiàn)出來,。

一、老師罵人

“這都不會,,你們都給我滾回家去吧,!”哎,你看,,樂樂老師又開始發(fā)脾氣了,。我們只要對她的問題稍不吭聲,她這句話就脫口而出了,,我們班的一位同學就是這樣被罵走的,。在這句話的出口下,我們的自尊心也大大地受到了損壞,,相反,,我們班周老師卻是一個愛學生、耐心教導學生的老師,,樂樂老師和周老師比起來真是天壤之別呀,!

二,、命令我們“做苦力”

上課了,!我們班的兩個同學又被命令去搬辦公椅了,,路很窄,他們不小心一歪,,樂樂老師就大聲的教訓他們:“慢點,!下次不讓你們搬了!真可惡,!”搬椅子的同學心里肯定在想:你不讓我們搬,,我們還不想搬呢!放學時,,她還讓我們撿垃圾,,哎,老師,,你能別這樣嗎,?

三、上課吃東西,、玩手機

上課時,,她讓我們做一道題,我們早做完了,,她卻還在那里吃火龍果,、玩消消樂。這個老師真不負責任,,耽誤時間,!哎,老師,,你能別這樣嗎,?

哎,我們這個輔導班,,我相信,,只要樂樂老師還在,這兒的學生,,就都會說:”輔導班是我的痛,!“樂樂老師,希望你以后兢兢業(yè)業(yè),;讓我們的英語輔導班因為有您而自豪,、而驕傲!

周末補課作文篇十

因為上學期的期末考考得不大好,,所以,,媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班,。因此,我每天從早上9:00到12:00都得上課,。

新的課室,,新的老師,新的同學,,新的書本,,為我?guī)砹诵碌呐笥眩碌闹R,。

我的補習老師叫李丹丹,,她有一副娃娃臉及肩的長發(fā),看起來十分年輕,。她雖然年輕,,但她的知識十分淵博。

丹丹老師很認真地教我們,,但有的同學卻不聽講,,上課的時候大聲喧嘩,吵鬧,。因此,,丹丹老師常常調(diào)座位,但效果依然不好,。丹丹老師十分無奈,,她私下與吵鬧的同學商量了好幾次,那些人依然屢教不改,,上課依然吵吵鬧鬧,。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說,因此,,她的喉嚨很快受不了了,。

教到第100課左右,丹丹老師終于受不了了,,她請了另一個老師代課,,因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。

看著新來的老師,,她與丹丹一樣,,也被那些調(diào)皮的學生鬧得受不了了,我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢,?

學生的職責不就是好好學習嗎,?為什么有些人卻不愿好好學習,難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎?難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎,?難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎,?

為人師表,已是一件艱巨的任務,,如果身為學生的我們,,還不好好學習,那老師們不都就很悲哀嗎,?

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