每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
榕樹盆景 榕樹貸款怎么樣篇一
記得有一次,，一向成績(jī)名列前茅的我居然在一次測(cè)驗(yàn)中拿了一個(gè)很差的成績(jī),，整個(gè)人垂頭喪氣，毫無(wú)自信,。在我最失落的時(shí)候,，我很想逃避這個(gè)事實(shí)，節(jié)假日便與爸爸漫步在花園中,。
可能是六,、七月份吧，從中午開(kāi)始,，天一直灰蒙蒙的,。漫步在花園中,周圍綠意撲眼,花朵清香撲鼻,周圍清脆的鳥叫聲使人心曠神怡，我心情忽然放松下來(lái),。
忽然,，烏云密布，周圍一片沉寂,，只聽(tīng)見(jiàn)冷風(fēng)呼嘯的聲音,。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨,，站在枝葉層層疊疊的榕樹下,，很容易被雨淋到，小學(xué)生作文《榕樹》,。我們?nèi)サ綐窍?，一邊傾聽(tīng)著大雨的歌聲，一邊欣賞下雨的情景,。
后來(lái)雷聲如雷貫耳,，冷風(fēng)把小樹都吹歪了，只有那些粗壯挺拔的榕樹還聳立在小路邊,。爸爸借景抒情,，對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)是次要的,，主要是你會(huì)不會(huì)?！薄叭绻煽?jī)不好,，不僅會(huì)讓同學(xué)們笑話，而且還考不到重點(diǎn)中學(xué),！”我馬上辯駁,。“你瞧瞧那棵年老的榕樹,，”爸爸用沉重的語(yǔ)氣說(shuō),，“它是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才成為一棵粗壯挺拔的大樹呀,？如果他承受不了困難是絕對(duì)不會(huì)成為大樹的,。”“但是我受不了,！”“我們?nèi)艘彩沁@樣,，要經(jīng)得起折磨，”爸爸一邊摟著我,，一邊慷慨地說(shuō),，“如果經(jīng)不起挫折，那又怎么成大事呢,？”
聽(tīng)了老爸的話,，我馬上想通了。我以后就要以老榕樹為目標(biāo),，不要為成績(jī)而喪失信心,，不要愛(ài)面子，盡自己的力就行了,。
為了我的未來(lái),，我一定要乘風(fēng)破浪，長(zhǎng)大以后一鳴驚人,，用我的筆去讓其他人分享我的酸甜苦辣,、知識(shí)，還有其它許許多多的東西,。
榕樹盆景 榕樹貸款怎么樣篇二
榕樹雖然個(gè)頭大,，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹,，它們?cè)诓煌５匚罩諝庵械膹U氣和嘈雜聲,，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。
在廣州城,，一年四季榕樹都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然,。
春天,，挺拔的大榕樹長(zhǎng)出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過(guò)后,，榕樹發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用,。空氣變得更加清新,、濕潤(rùn),。小鳥在榕樹上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹的枝頭上蹦蹦跳跳,、引吭高歌,。
夏天在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們的身邊，只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺(jué)出,。,。榕樹上，蟬贊不停地叫著“知了,、知了”，雛鳥兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著,，焦急地等候著父母把食物帶回家,。小蟲子附在榕樹干上允吸著樹干里乳白色的汁液。榕樹上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí),，一掉到地上就裂開(kāi)了,，螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹下,，老老小小都走出悶熱的高樓大廈,，坐在榕樹下乘涼、聊聊家常,。多么和諧的一個(gè)景象?。?/p>
秋天是個(gè)豐收的季節(jié),。但是這些榕樹卻不能再結(jié)果子了,。憑著動(dòng)物靈敏的感知，他們意識(shí)到秋天過(guò)后,，冬天就要來(lái)臨了,。于是他們就馬上開(kāi)始尋找住處，儲(chǔ)存糧食,。螞蟻在榕樹下修巢穴,。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹掉了葉子。
隨著北風(fēng)的呼嘯,，冬爺爺?shù)搅?。面?duì)寒風(fēng)凜冽,，榕樹依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭(zhēng),，還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁,，就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔,。榕樹身上的那一抹綠,，還是那么美！
榕樹可能很不起眼,，但是它們?yōu)樾▲B,、昆蟲提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光,；它們吸收噪音,、廢氣，為人類和一切生物提供氧氣,；它們的樹皮為人們提供了藥物,。即使我們不記得榕樹，但是榕樹會(huì)記得我們,。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己,，去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，我們作為人類,，不就更加應(yīng)該好好想榕樹學(xué)習(xí)嗎？
