無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
小貓釣魚三年級(jí)作文字篇一
媽媽掛上魚餌,，小貓也掛上魚餌，媽媽拋下魚鉤,，小貓也拋下土魚鉤,，它學(xué)著媽媽的樣子坐在河邊釣魚。
一只蜻蜓肥來了,，它多像一架美麗的`小飛機(jī)呀,，它沖小貓眨眨眼。小貓連忙丟下魚竿去捉蜻蜓,。蜻蜓一會(huì)飛到了大樹的那邊,，一會(huì)飛到大樹的另一邊，和小貓捉起了迷藏,，最后它飛走了,。
小貓垂頭喪氣地回到了河邊，它看見媽媽釣著了一條大魚,。
它剛拿走魚竿,，一只美麗的花蝴蝶飛來了，它向小貓招招手,，小貓丟下了魚竿,，就去捉蝴蝶。蝴蝶一飛到花朵上,，一會(huì)飛到草叢中,，最后在小貓頭頂上饒了兩圈，飛走了,。小貓無精打采地回到了河邊,，它看見媽媽釣上了一條大魚。
媽媽說：“釣魚就是釣魚,，三心二意的,，怎么能釣到魚呢？”小貓聽了媽媽的話,，就一心一意地釣起魚來,，蜻蜓飛來了小貓理也不理,，蝴蝶飛來了，小貓睬也不睬,，不一會(huì),，小貓也釣到了一條大魚。
小貓釣魚三年級(jí)作文字篇二
一天早上,，天氣很好,，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云。
小貓和大貓一塊兒到河邊釣魚,。
到了河邊,，他們都放好魚竿，大貓便一心一意釣釣起魚來,。
小貓看見一只蜻蜓飛起來了,，扔下釣魚竿就去追蜻蜓,。蜻蜓飛走了,，小貓沒追著，空著手就回來了,。這是大貓已經(jīng)釣上來一條大魚,。
過了一會(huì)兒，小貓又看見了一只蝴蝶,，扔下釣魚竿又去追,。蝴蝶飛走了，小貓沒追著,，又空著手回到河邊,。他看見大貓又釣上來一條大魚。
小貓非常著急：“真氣人,，我怎么一條魚也釣不著呢,？”
大貓看了一眼小貓，耐心地說：“你想釣魚呀,，必須集中精力,。像你這么三心二意的，一會(huì)追蜻蜓,，一會(huì)追蝴蝶,，怎么能釣上魚來呢？”
小貓聽了大貓的教導(dǎo),，把注意力都集中在釣魚上,，一心一意地釣魚。蜻蜓又飛來了,，蝴蝶又飛來了,，青蛙也跳起來了，他連看都不看了。不大一會(huì)兒,，一條有肥又大的魚上了小貓的魚鉤,，小貓高興極了！
