每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

秋天小學作文字篇一

秋天是一個豐收的季節(jié)。

在鄉(xiāng)下,，到處可以看到豐收的景象。

看,，那邊的稻田里，金黃金黃的稻谷像一群朋友緊密的挨在一起,。一陣秋風吹過,，稻田里的稻谷此起彼伏，像一片金色的海洋,，不時，掀起一陣陣波浪來,。

又一陣秋風吹過，撲鼻而來的桂花香味,，令人一下子神清氣爽,，不由自主地向香味的來源走去。

來到桂花樹下,，時不時會下一陣“桂花雨”。摘下一小朵桂花放在鼻子上,，那種香味無法用語言來形容。

走進果園,，迎面看見到處的果實都成熟了,。

紅紅的桔子，像一個個小太陽,，摸上去軟軟的，撥開桔子皮,，放一瓣在嘴里，味道酸酸甜甜的,。樹上的石榴都咧開了嘴,，露出紅紅的牙齒。

真是一幅色彩對比強烈的油畫。

楓樹上的葉子都紅了,，風一吹，葉子紛紛掉下來,。人們坐在樹下,，有一種“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花”的感受。

秋天像一位畫家,，給大地畫上了金色的衣服。

秋天像一位天使,，給人們帶來涼爽,。

秋天小學作文字篇二

我知道，秋天是多彩的,，像個畫家，又像個魔術師,。秋天也是個收獲的季節(jié)，所以我決定找秋天去,。

找到了,！找到了！成群的大雁排成“一”字隊或“人”字隊,，不緊不慢地朝著溫暖的南方飛去。一只只穿著燕尾服的燕子也陸陸續(xù)續(xù)地朝南邊飛去,。

找到了！找到了,！楓樹葉子都變紅了，遠看好似一團團小火苗,，近看又好似一只只紅蝴蝶停落在枝頭上。銀杏樹葉變得金燦燦的,，撿起來一瞧,，像把小黃扇，還可以珍藏在書本里,，做個環(huán)保書簽,。一陣秋風吹來，樹葉發(fā)出沙沙的響聲,。一片片樹葉像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶,，落回到大地媽媽的懷抱里。

找到了,！找到了！一個個大石榴裂開了外衣,，露出了晶瑩透亮的子兒,。一個個小柿子像一盞盞紅燈籠。黃澄澄的桔子掛滿了枝頭,。蘋果紅彤彤的，像孩子們可愛的笑臉,?！墒炝说乃麄?，把樹媽媽的腰都壓彎了，它們都爭著擠到水果攤上,，讓人們盡情地品嘗它們的甜美。

找到了,！找到了,！田野里一片金黃,。沉甸甸的稻穗笑彎了腰。農(nóng)民伯伯們看著那顆粒飽滿的稻谷,，露出了甜蜜的笑容,。

找到了！找到了,！公園里的菊花都競相開放了，有的紅得似火,，有的白得如雪,，有的粉得像霞……它們都爭奇斗艷、千姿百態(tài)的,，真漂亮！

找到了,！找到了！中秋夜晚那皎潔的月光,，顯得更加明亮,！俗話說得好：月到中秋分外明！

??！美麗的秋天我愛你,！你是紅的,，黃的,，藍的……，你是多彩的,！你是豐收的！……

秋天小學作文字篇三

秋天是一個魔法師,，他會變出很多“寶藏”，每一種“寶藏”都深受人們的喜愛,。

一到秋天，秋天就會先給人們打個招呼,，下一場秋雨，每下完這一場秋雨,，它會給翠綠的樹加上點綴之筆，有石榴樹,、金橘樹掛上幾個小燈籠，每到夜幕降臨，每個“小燈籠”照亮了整個秋天,。

魔法老師家的院子里，金橘樹上掛滿了一個個金燦燦的燈籠,，胡柚樹上有一個個飽滿的胡柚，它似乎在說：“快來摘我呀,，我可美味極了！”草地上,，蚱蜢吹呼躍雀,，似乎在歡迎秋天……

最好看的南天竺,，為了迎接秋天,，換上了鮮紅的衣裳，一片片竹葉像一把把鋒利的劍,，不讓外人來影響秋天。櫻桃樹上的枝條全部彎了下去,，像是在向秋天致敬。秋天給一些樹換上了五彩繽紛的衣裳,，魔法院子里的一些樹葉變成了酒紅色，還有一些衣裳是金黃色的,。風一吹，樹搖來搖去,，仿佛在比誰更加美麗哩！

我從金橘樹下摘了一顆“金子”,，它的外形是圓形的，像一個迷你型的雞蛋,。一會兒,，魔法老師給我們吃了秋天的味道,，她把胡柚給切開了，讓一個同學給掰開,，那一個同學一掰開，一股清新的味道傳遍整個角落,，那味道真讓人心曠神怡！

馬上,，我被分到了一片,，我聞了聞它的皮，是澀味的,，我剝開了一片,，里面露出了金黃透綠的果肉，我咬了一大口,，嚼了嚼，啊,，真美味啊,！這真是秋天送給人們的禮物！

秋天,，真是一個魔法師啊,！

秋天小學作文字篇四

美麗的秋天來了，她把大地打扮得絢麗多彩,。

你瞧,！瓦藍瓦藍的天空綴著朵朵白云,，像是為天空披上了一層白色的薄紗,。

果園里，飄出陣陣甜蜜的香味,，路過果園的人們常常被那香味吸引住,，禁不住放慢了腳步,。滿園的水果令人目不暇接，柿子又大又紅,，菠蘿又大又甜，蘋果又香又大,，葡萄紅得發(fā)紫，令人垂涎三尺,。這可樂壞了果農(nóng)們,，他們興高采烈地在果樹間來回穿梭，樂得合不攏嘴,。

田野上，稻田泛起波濤,，似乎在說：“農(nóng)民伯伯,，快來收割吧！”高粱地里一片火紅,，像是一團團慶祝秋天的煙火。銀杏樹上有許多已經(jīng)變紅的葉子和奶白色的銀杏果,。秋風吹來，銀杏樹的葉子隨著秋風在天空中打旋,，過了一會兒，才落下來,，像一群飛舞的紅蝴蝶。

花園里,，開滿了白色的菊花，聞一下,，還帶著露珠的芬芳，令人百看不厭,。放眼望去,，遠處的楓樹讓人想起：“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！弊咴谇锶盏幕▓@里，一陣陣清香襲來,，沁人心脾。

秋天帶給我們一幅美麗的圖畫,。

秋天小學作文字篇五

秋,，是一個夢幻的季節(jié),。秋天的森林,，更有著夢幻般的美。

秋天的森林,，泛著些落葉與果實的獨特香味，那是果木清爽的氣息,。那香味不像春天繁花盛開的濃郁，它就像并沒有吐露所有的芳香的幽蘭,，香味仿佛還在醞釀，正在悄悄釋放,。

之后,，天越來越藍,，風的涼意越來越重,，落下的葉子，越來越多,。簌簌落下的葉子,，隨著秋風像一只只翻飛的黃蝴蝶,、紅蝴蝶,，在草叢上，在樹下,，在天上，很是好看,。這時，秋雨也來湊熱鬧,。綿綿的雨絲像銀絲，像針柱,，細膩而纏綿,，輕輕地揮撒在森林上,，“沙沙，沙沙”,，聲音柔而清脆。

秋雨過后,，太陽出來了，森林被秋雨沖洗過了,，顯得愈發(fā)明亮。此時才真正有了個秋天的樣子,。樹上的葉子落盡了，似乎還有一兩片還挑在枝頭,，不肯離去。地面之上,，鋪著一層厚厚的黃色毯子，踩上去軟綿綿的,，十分舒服。秋風還是會來,，只是更加強勁了,，它會卷起一團團的枯葉，飛向湛藍的,，飄著絲絲白云的天上。

走在秋高氣爽的森林,，蹲在低洼的某處，扒開一堆殘葉,，你會發(fā)現(xiàn)一汪清泉。拂去泉面的枯枝敗葉,，它會“咕咕”冒得更加歡快,。很快，它會順著一條剛剛流淌出的彎曲“河道”,，消失在森林的深處。

多么美麗的森林,，多么美麗的秋天呀!我愛這秋天的森林，更愛這美麗的秋天,。

秋天小學作文字篇六

我愛百花齊放的春天，我愛鳥語花香的盛夏,，我愛粉妝玉砌的嚴冬,，但我更愛楓葉似火的金秋,。

今天,，我起得特別早，便想去院子里看看秋天,。

下了樓，呈現(xiàn)在眼前的是一片凄涼的情景：一堆枯黃的樹葉中有著幾片楓葉,，楓葉火紅火紅的,，就像小鴨子的腳掌。

葉子旁邊有兩棵古樹,，古樹的葉子雖然已飄落下來，但是它們?nèi)匀话菏淄π?，豎立在院門口。

走了一會兒,，我去看院子里的蓮花池,，到了那里,，我發(fā)現(xiàn)池水是那樣的綠，猶如一塊翡翠,；池水又是那樣的靜，靜得讓你感覺不到它在流動,。我順著蓮花池的下流一直走到盡頭，我一抬頭,，就發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著綠色的蓮葉，小的像菜碟,；大的像圓盤,，有的蓮葉要伺候它們的“皇后”—蓮花。你看,，那蓮花有的開了,；有的只有一朵花骨朵。

過了一會兒,，伙伴帶我去果園里采水果，剛到果園,，我不禁呆住了：看，紅紅的蘋果就像一個害羞的小姑娘,，向人們展示著她獨有的姿色,。往前走,，我便發(fā)現(xiàn)橘子的香味已經(jīng)撲鼻而來,，我繼續(xù)往前走，忽然,，橘子樹映在眼簾，我興高采烈地跑過去,，看！金色的橘子聚在一起,，猶如一道晚霞，美麗極了,。再往前走，出現(xiàn)一個涼棚,，涼棚上的葡萄真惹人喜愛，有紅的,；白的,；紫的；暗紅的,；淡綠的，五光十色,，讓人留戀往返,。

秋，把豐碩的果實留給了人間,，把美好的祝福留給了人間，而秋呢,，便拂袖而去，?。∥覑矍锾?！

秋天小學作文字篇七

美麗的秋姑娘穿著一件金燦燦的外套，邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間,。秋姑娘害羞地隱藏著自己,，那就讓我們?nèi)フ艺宜淖阚E吧。

秋姑娘的足跡留在了田野里,。那充滿歡笑的田野里好吃的果子熟了，黃橙橙的梨子,，紅通通的蘋果，高粱成熟了,，紅艷艷的，稻子成熟了,，一片金黃，如金色的海洋,。老百姓收獲著自家的食物臉上露出了燦爛的笑容,。哦,，我找到了秋姑娘的足跡,。

秋姑娘的足跡留在花兒里。只見我家門前那菊花昨日還含苞欲放,，被秋姑娘的手一撫摸就爭相盛開，有白的,，紅的，紫紅的,，黃的……一陣微風吹來，散發(fā)出陣陣芳香,，引來了一只只蜜蜂,。把我家的門前裝點得更美麗，哦,，我找到了秋姑娘的足跡,。

秋姑娘的足跡留在了小鳥的聲聲啼叫中。那充滿活力的啼叫，好似一串串動聽的`音符,，譜出了一首秋天的歌,，演奏出秋天的第三樂章。哦,，我找到了秋姑娘的足跡,。我感覺秋姑娘就在我身邊,。

哦，,！我終于明白了，秋姑娘的足跡留在了每個角落,。這田野，這花兒,，這啼叫都顯示出秋的風采，秋的神韻,。

秋姑娘悄悄地給大地涂上了絢麗的色彩。我要在這美好的秋日里,，奮發(fā)學習。我陶醉在如詩如畫的秋色中,，仿佛變成了秋天里的一棵花兒，一棵小樹,，在園丁的辛勤澆灌下,，正快樂健康地成長，把祖國的秋天裝點得更美麗,。