每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

成長(zhǎng)的歲月九年級(jí)單元作文篇二

小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,，大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天讓它自由翱翔;藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái)，需要懷著一顆感恩的心,。

春暖花開(kāi),，秋風(fēng)落葉，邁著成長(zhǎng)的步伐,，消磨了15個(gè)春秋,。在我眼里，父親似乎沒(méi)多大地位,，因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆,，對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。

出于成長(zhǎng)心靈的需要,，我總是嘗試著讀懂父親的心,，嘗試著為他做些什么……

我仍努力著，那天,，縷縷白發(fā),，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，于是提筆寫(xiě)下《我的父親》,。

秋風(fēng)習(xí)面,，月色皎潔。一天飯后,，父親無(wú)意間看到了我的本子,，便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著,，我不敢再望著父親,，因?yàn)楸咀永镞€描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢?

果然,，在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種,，父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,，他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕,。

一遍,，兩遍，三遍……他整整看了五遍,。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑,，不舍地放下本子。他用欣慰,，驚喜，激動(dòng)的目光望著我,。此時(shí),，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,，我讀懂了他的心,。

歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,，太多太多被人們淡忘,，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎么也不能丟失的啊!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,，它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),，一片孝心!

成長(zhǎng)的歲月，需要感恩的心,。

成長(zhǎng)的歲月九年級(jí)單元作文篇三

沉思往事,，似夢(mèng)里，淚欲滴，隔著歲月蒙蒙的煙云,，一個(gè)背影倚在夕陽(yáng)下,，風(fēng)輕輕的吹過(guò)，悲涼的落葉飄落院庭,，搖曳在我記憶的窗前,，凋零了淚的花朵……

(一)

“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光印在您窗上……”

六年的時(shí)光,，六年的情緣,，就在這歌聲中，走向了倒計(jì)時(shí),?？粗鴿M(mǎn)臉淚水的同學(xué)，看著這熟悉的教室,，看著尊敬的老師,，我哭了，我就要離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方,，這個(gè)傳授給我知識(shí)的地方,。

別了，我的學(xué)校!別了,，我的老師,。

“要是沒(méi)有離別和重逢，要是不也承擔(dān)歡愉與悲痛,，靈魂還有什么意義,，還叫什么人生”。一句詩(shī)悄悄從我的心頭滑過(guò),，我懂了很多,。

(二)

多少時(shí)光的凝聚,，多少故事的堆積,，才塑創(chuàng)了你我的友情，而今天你的手只是輕輕一揮,，我便成了一只孤獨(dú)的風(fēng)箏飄蕩在無(wú)垠的空曠里,。

我懷念與你在一起無(wú)憂無(wú)慮的日子,，柯沒(méi)想過(guò)分別來(lái)的是這樣的快，異鄉(xiāng)的求學(xué)之旅你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己,，我站在那個(gè)目送你的小站,，雪花一朵朵飄散下來(lái)，飄散著一種苦澀,，耳畔又響起了離別時(shí)的祝福,。

就這樣，你們淌過(guò)青春的河，當(dāng)你走累的時(shí)候,，請(qǐng)你望一望天上的星星,，是否和我們相聚時(shí)一樣美麗，今生今世變祝福為繁星點(diǎn)點(diǎn),，閃在你生命的每一天,。

風(fēng)再次吹起，卷起了落葉,，風(fēng)干了淚水,。在成長(zhǎng)的歲月里，我學(xué)會(huì)了勇敢的.面對(duì),，感受到了真摯的友情,。歲月在變，而我也在變,，不變的是那份情感,，那份緣。