光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇一

1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求、育人氛圍,，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育的成果,，使家長更好地了解實驗小學(xué)。

2.向家長匯報本班的教育教學(xué)工作開展情況和學(xué)生在校期間學(xué)習(xí),、生活,、成長等情況。

3.了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),，在了解,、溝通的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長,。

4.和在學(xué)習(xí)、紀律,、行為等方面存在不足的同學(xué)家長重點溝通,，對孩子存在的問題做到“對癥下藥”，提高教育效果,。

5.對在家教觀念,、方法上欠缺的家長，班主任要進行必要的輔導(dǎo),，使之樹立科學(xué)的教育觀,，提高家教水平。

6.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀家長的教子經(jīng)驗,，引導(dǎo)家長之間進行交流,，達到彼此借鑒，共同提高,，家長,、學(xué)校、社會共同關(guān)注學(xué)生的健康成長,。

組 長：×××

副組長：××× ××× ××× ×××

組 員：各部門主任,、各班班主任及各科任課老師

全體教師

家校同心，共育未來

11月2日（星期六）上午7：40----11：40

1.從7：40開始,，大隊部進行循環(huán)播音,，向家長宣傳實驗小學(xué)；

2.8：00班主任進教室,，做好家長會的各項準備工作,；

3.8：15—9：00，各班統(tǒng)一觀看家教視頻（在此期間,，每班選派5名家長到四樓多媒體進行問卷調(diào)查）

4.二至六年級：9：00—11：00以班為單位召開家長會,。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長進行交流,，優(yōu)秀家長代表交流家教經(jīng)驗等）,；11：00—11：40教師與家長個別溝通。

5.一年級：9：00—9:40以班為單位講授家長學(xué)校課程,。9：40—11: 00 以班為單位召開家長會,。（內(nèi)容包括班主任、任課教師與家長進行交流，優(yōu)秀家長代表交流家教經(jīng)驗等）11：00—11：40教師與家長個別溝通,。

（一）班主任：

活動前：

1.班主任老師要高度重視此項工作,，準備工作要做充分。提前寫好發(fā)言材料,、ppt匯報材料,。發(fā)言材料大致包括以下內(nèi)容：班級教育教學(xué)活動的匯報、期中考試分析總結(jié),、對學(xué)生的常規(guī)要求,、要求家長配合的工作等。ppt材料是發(fā)言材料的具體體現(xiàn),。（周五前完成）

2.每班選1名教子有方的家長,，進行家教經(jīng)驗交流，要求家長用心準備,，班主任提前把關(guān),，保證交流的內(nèi)容有學(xué)習(xí)的價值）（周五前完成）

3. 高質(zhì)量完成第三期后黑板報。（周五前完成）

4. 11月1日（周五）下午下了寫字課,，進行徹底的衛(wèi)生大清掃,，并將前黑板布置出來（有美觀漂亮的主題，下面還要有“——xx班期中家長會”,；有簡單大方的配畫）,。（周五第二節(jié)課下之前完成）

5.衛(wèi)生清掃結(jié)束后，將學(xué)生各科的作業(yè)本,、練習(xí)冊,、試卷整齊擺放在課桌上，以備家長翻閱,。（周五第二節(jié)課下之前完成）

6. 班主任提前下載《如何做一個合格智慧的家長》家教資料，放在教室電腦里,，提前檢查班內(nèi)多媒體設(shè)備,，如有問題及時與信息中心聯(lián)系，保障家長會正常播放,。

7. 家長會期間需要到校的學(xué)生要提前做好安排,，沒有任務(wù)的學(xué)生一律不準到校。杜絕家長會期間學(xué)生在校園內(nèi)亂跑的現(xiàn)象,。

活動中：

1.班級教育教學(xué)活動的匯報條理清楚,、重點突出；

2.期中考試的分析要淡化成績,，以表揚優(yōu)秀,、鼓勵后進為主，引導(dǎo)家長樹立正確的教子觀念,，不要一味地追求成績,，忽視學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

3.對學(xué)生的常規(guī)要求和要求家長配合的工作中，要再一次重點強調(diào)學(xué)生的作息時間,，禁止早到?，F(xiàn)象，再一次向全體家長明確學(xué)校的作息時間,，上午7：50上早自習(xí),，11：45放學(xué)；下午2：30上寫字課,，5：05放學(xué)（其中一,、二年級4：20放學(xué)）。學(xué)生必須按時上下學(xué),，早上7：30之前,，下午2：00之前，絕對不允許學(xué)生到校,。由于家長監(jiān)管不到位,，學(xué)生早到校引發(fā)的安全事故由家長負責(zé)。

4.學(xué)校禁止學(xué)生帶零食和零錢,，一方面出于對學(xué)生健康安全的考慮,，另一方面出于學(xué)校衛(wèi)生管理工作的需要，請家長務(wù)必配合學(xué)校做好此項工作,。

5.建議家長配合學(xué)校,，幫助學(xué)生做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課上認真聽,，作業(yè)獨立做，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立學(xué)習(xí)的能力,，不要一味地依靠補課,。

6.希望家長能認真思考，片面的堅持“學(xué)習(xí)成才論”所帶來的弊端,。讓孩子上若干個補習(xí)班,，加重了學(xué)生的負擔(dān)，給孩子帶來了煩惱,，漸漸地產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,。是否應(yīng)該多花點時間和孩子一起說話玩耍,，在生活中更多的學(xué)會與人合作和分享,，多點機會處理力所能及的事情,，多到戶外去運動，增強體質(zhì)，是否應(yīng)該把孩子的品行教育放在成績的前面,，是否更應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康……

（二）任課教師：

1—2年級要求數(shù)學(xué)老師,，3—6年級要求數(shù)學(xué)、英語教師必須進教室與家長交流學(xué)科工作,，并提前寫好發(fā)言材料,。

（三）德育處：

提前制定并下發(fā)家長會活動方案、家教視頻的準備,、班級各項準備工作的檢查,、會前的學(xué)校宣傳資料的撰寫和播音、少先隊小禮儀崗的訓(xùn)練和安排,、家長問卷調(diào)查工作,、會后班主任發(fā)言材料和ppt材料的評比、一年級家教教案的檢查,、家長會的總結(jié),、資料的歸檔等工作。

（四）教導(dǎo)處：

周五下午第二節(jié)課后檢查各班作業(yè),、試卷的擺放,。

（五）全體教師：

每一位教師就是學(xué)校的一張名片，老師們必須要高度重視,，以自己最好的狀態(tài)迎接家長的到來,，展現(xiàn)實驗小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。

1.校門安全,、疏導(dǎo)工作,。（×××）

2.全校教師的精神風(fēng)貌。（×××）

3.活動的攝影,、新聞報道工作（×××）

4.校園衛(wèi)生（×××）

5.電子大屏內(nèi)容,、家長會開場前系列廣播（×××）

6.家長自行車、摩托車的擺放,，要求車頭統(tǒng)一方向,，擺放在南二樓下和教學(xué)樓甬道兩側(cè)，家長私家車一律不準進入校園,。（由王繼忠老師統(tǒng)一安排，音樂組負責(zé)南二樓下,，美術(shù)組負責(zé)教學(xué)樓甬道東側(cè),，科學(xué)品社組負責(zé)教學(xué)樓甬道西側(cè)，指導(dǎo)家長將車輛擺放整齊）

7.家長問卷調(diào)查（王永芝）

8.上交材料：所有教師的發(fā)言材料,、ppt匯報材料,、家長簽到表、家長發(fā)言材料，會后于11月6日前上交德育處,。（教師的發(fā)言料,、ppt匯報材料電子版上傳到德育處指定的網(wǎng)址，注意查看教師群內(nèi)發(fā)布的網(wǎng)址）

一年級：×××,；

二年級：×××,；

三年級：×××；

四年級：×××,；

五,、 六年級：×××

職責(zé)：

1.檢查室內(nèi)外衛(wèi)生、作業(yè)擺放,、黑板布置等,。發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題要在1日放學(xué)前解決。

2.開會前詢問各班家長的到會人數(shù)和情況,，確保大多數(shù)家長參會,。

3.會議期間要不定時巡查所負責(zé)年級的開會情況，發(fā)現(xiàn)情況及時溝通,。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇二

語文活動課是促進學(xué)生全面發(fā)展的新型的語文教學(xué)模式,，是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，從自然,、社會和書本中選擇和確定的動腦,、動口、動手的多項思維活動,，手機借助科學(xué)思維和科學(xué)方法,，主動獲取知識、應(yīng)用知識,、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學(xué)習(xí)活動,。小學(xué)語文活動課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進行，“得法于課內(nèi),，受益于課外”,，在活動中發(fā)展學(xué)生獨立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對語文的愛好,，豐富和擴展語文知識和文化知識領(lǐng)域,，培養(yǎng)學(xué)生聽、說,、讀,、寫能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生經(jīng)受各種實際鍛煉,，發(fā)展個性特長,，增長才干,，推進個體的主動、和諧,、全面的發(fā)展,。

1、自主性,。學(xué)生是實踐活動的主體,，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好進行自主參與，自愿參加,，自選內(nèi)容,，自行組織，自己完成,，自己評價,。面向每一位同學(xué)，使人人都有語言實踐,，親自操作和自我發(fā)展的機會,。充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性,，讓學(xué)生真正在活動中成長,，成為活動的主人。

2,、趣味性,。小學(xué)語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎,、有趣,、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學(xué)生在有趣的活動中,，開拓視野,，在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣,，教學(xué)空間的封閉成為開放,，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學(xué)生在生動活潑,、有趣的活動中學(xué)習(xí),，不僅引發(fā)了好奇、好勝,、好學(xué)之心,，而且使學(xué)生喜歡活動、樂意參與,，喚起他們的遐想和創(chuàng)造,，既增長了知識，又使學(xué)生個性得以和諧發(fā)展,。

3,、全面性。從小學(xué)語文活動課的目標(biāo)來看,，它具有全面性,。不僅重視活動形式的完美性，更追求活動目標(biāo)的落實,。通過語文活動課,，讓學(xué)生的語言知識得以傳遞、交流,；語言能力（聽,、說、讀,、寫）得以培養(yǎng),；認識能力能以發(fā)展；活動水平得以提高,；情感得以熏陶,；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓(xùn)練,；一般常識性知識得以了解,。真正做到整體育人，全面提高人的素質(zhì),，讓人的個性得以充分發(fā)展,。

4、時代性,。小學(xué)語文活動課具有鮮明的時代性?，F(xiàn)代社會十分重視人的交際能力，而小學(xué)語文活動課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺,，學(xué)生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀,、文明、團結(jié),、協(xié)作,、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民,。小學(xué)語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性,、多樣性、開放性,，有利于學(xué)生在語文實踐活動中跟時代相結(jié)合,，及時了解反饋時代信息,，參與社會活動，讓學(xué)生成為真正意義上的國家的小主人,。為了充分利用語文教學(xué)活動課,，讓學(xué)生通過“動”而“活”，通過實踐活動激活孩子學(xué)習(xí)動機,，激發(fā)智慧的潛力,。

1、通過課外有效的閱讀,，擴大知識層面,，培養(yǎng)語感，積累個性語言,，為其終生發(fā)展奠基,。

2、通過閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書,、思維、表達習(xí)慣,，提高閱讀,、鑒賞能力。

3,、在語文活動課中,，教師要組織學(xué)生通過多種途徑，多種渠道,，有目的,、有計劃地進行，為學(xué)生創(chuàng)造生動活潑,、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，使他們在樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)中受益,，從而得到更健康全面的發(fā)展,。

1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲,。

2,、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里,，供學(xué)生誦讀積累,。

3、實行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進行閱讀,，實現(xiàn)有限圖書無限共享,。

4,、舉行各種讀書活動：讀書報告會、背詩會,、手抄報展覽等,。

5、建立成長記錄袋：收集整理學(xué)生的讀書筆記,、心得體會等，記錄學(xué)生讀書成長過程,。

月份

活動內(nèi)容

活動目的

9

我們愛秋天

通過搜集資料,、準備活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,。通過頌秋活動,，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情,。

10

猜字迷

引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的基本表達方法,、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,；創(chuàng)設(shè)一定的情境,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力,，學(xué)會編寫簡單的字謎,。

11

標(biāo)點符號聯(lián)歡會

使學(xué)生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓(xùn)練,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣,，提高正確使用標(biāo)點符號能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,。

12

好書推薦活動

通過競賽,、彼此間的交流等形式，使學(xué)生感受到讀書的樂趣,，同時獲得更多的信息,。學(xué)習(xí)閱讀的方法，向?qū)W生推薦介紹課外書,，以供學(xué)生選讀,。通過活動，激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,。

1

古詩游樂園

通過開展這次的語文活動，其目的在于激發(fā)學(xué)生朗誦古詩文的熱情,，并提高學(xué)生的語言綜合涵養(yǎng),，促進學(xué)生更好熱愛祖國語言,，積累祖國語言。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇三

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，正確把握語文教育特點,，不斷地提高學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的能力，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，加強文言文閱讀教學(xué),，夯實“雙基”,，強化寫作指導(dǎo)，提高口語交際能力,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,、思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個性,，形成健全人格,。不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神和創(chuàng)新意識，努力開發(fā)有活力的語文新課程,。

根據(jù)國家課程標(biāo)準計劃安排：高二《語文》（必修五,、選修），每周4-5節(jié)（必修）,，全學(xué)期總時數(shù)70節(jié)左右（其中閱讀課40節(jié),，寫作、口語課22節(jié),，復(fù)習(xí)機動8節(jié)）,。高三第一輪復(fù)習(xí)。

1,、以單元教學(xué)為“點”,，以讀寫實踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。

新編語文教材以實現(xiàn)不同能力層級目標(biāo)而劃分“單元”,，根據(jù)知識與能力、過程與方法,、情感與價值三個維度編排,，注重語文素養(yǎng)的整體提高。因此，教師在使用新教材過程中,，要注意教學(xué)單元的整體性,、能力性以及讀寫結(jié)合的“系統(tǒng)性”，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫作,、口語”部分的交替式（穿插）教學(xué),，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué)。

2,、精講“教讀課”,，指導(dǎo)“自讀課”，形成探求式能力型課模,。每個單元精講1—2篇“教讀課”,，以“課”為例，舉一反三,，側(cè)重能力的全程培養(yǎng)，突出以學(xué)生為中心的思想,，努力改變教師教學(xué)方式,，從而促進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，以達“教,，為了不教”之目的,。“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主,，強調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點和學(xué)法指導(dǎo),，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化

“一刀切”的辦法處理。

3,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng),，增強學(xué)生文化底蘊。

新教材的文言文雖是按歷史順序編排的,，古典文化氣息濃郁,，但本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點還是應(yīng)放在積累文言知識，理解文章內(nèi)容,，增強學(xué)生文化功底之上,。建議將文言文單元穿插到現(xiàn)代文單元中進行教學(xué)，本期要特別注意培養(yǎng)學(xué)生文言文閱讀興趣,，并適當(dāng)為其補充有關(guān)文言知識,。

1、新教材的“減負增效”尤為重要,，加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng)造性作文教學(xué)的實踐和總結(jié),，共同研究課堂三種方式的變革（教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式）,。

2,、閱讀教學(xué)要以“點”帶面，關(guān)注能力培養(yǎng)的不同層級目標(biāo),，不斷反思教學(xué)的實效性,。寫作、口語,、文言等內(nèi)容可作穿插式教學(xué),。

3、在教學(xué)過程中,，要特別重視語言的感悟,、文言的積累、文化的積淀,、文學(xué)的評鑒等教學(xué)要點的夯實,。

4、自由寫作實踐活動也應(yīng)納入正常的語文課堂教學(xué)工作之中,，讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下開展活動,。此外，在常規(guī)課堂教學(xué)中不可忽視學(xué)生的“動腦,、動口,、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。

教研組

語文

人數(shù)

七人

組長

指導(dǎo)思想

以語文課程標(biāo)準及改革為指導(dǎo)思想,，以新課程理念為評價標(biāo)準,，以提高教師業(yè)務(wù)水平及教師駕馭語文課堂的能力作為活動目標(biāo)，全面提升教師的綜合素質(zhì),，為創(chuàng)造適合每一位學(xué)生語文發(fā)展的教學(xué)環(huán)境提供堅實的平臺,。

活動時間

活動內(nèi)容

第一次

9.1-9.14

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、教師到博客交流業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得,，互相提高

3、互聽互評課

第二次

9.15-10.7

1,、語文測試背默課文掌握情況

2,、總結(jié)得失

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、寫好教學(xué)反思

5,、組織教師公開課演示

6、互聽互評課

第三次

10.7-10.21

1,、組織教師學(xué)習(xí)語文新課程學(xué)段目標(biāo),，鉆研教材，積極備課

2、優(yōu)秀教案展評

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4,、互聽互評課

第四次

10.22-11.5

1、語文背默課文測試

2,、制定學(xué)生階段發(fā)展目標(biāo)

3,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4、寫好教學(xué)反思

5,、互聽互評課

第五次

11.6-11.19

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、組織期中考試

3,、作考試總結(jié),，寫好考試質(zhì)量分析表

4、互聽互評課

第六次

11.20-12.2

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2,、寫好教學(xué)反思

3、在博客上進行學(xué)習(xí)心得討論

4,、互聽互評課

第七次

12.3-12.16

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、語文背默課文測試

3,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高

4,、互聽互評課

第八次

12.17-12.30

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、寫好教學(xué)反思

3,、互聽互評課

第九次

1.2-1.14

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2、互聽互評課

第十次

1.15-1.28

1,、組織期終考試

2,、對本學(xué)期教研活動作總結(jié)，寫好考試質(zhì)量分析表

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇六

美術(shù)第二課堂教育是對學(xué)生進行美育,、促進智力發(fā)展和進行美育,、促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段之一。它對于建設(shè)社會主義精神文明,，培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人具有不可忽視的作用,。

1、發(fā)掘教材本身美的因素,，根據(jù)教育內(nèi)容進行美育,。在繪畫教學(xué)中要選擇造型色彩協(xié)調(diào)、明快而富有意義的實物作為教材，來培養(yǎng)學(xué)生對美的感受和追求,。引導(dǎo)和教育學(xué)生到生活中去觀察,、體驗、描繪生活中的美好事物,，培養(yǎng)他們對自然美和社會生活美的感受和認識能力,，使學(xué)生熱愛生活。如”放學(xué)”這一課,，課我給學(xué)生留有充分的觀察和體驗的時間,，讓學(xué)生觀察在放學(xué)的路上看到哪些優(yōu)美的景物或發(fā)現(xiàn)哪些好人好事。課上,，通過事件發(fā)生的時間,、地點、人物,、人物在干什么,？這幾方面的正確引導(dǎo)，學(xué)生能夠熟練地把生活中美好的事物表現(xiàn)出來,。在工藝教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生理解變化、統(tǒng)一,、對稱,、調(diào)和、對比等形式美的原理法則,，并把這些知識運用于生活實踐,，讓他們感受藝術(shù)和勞動給生活帶來的樂趣。在教學(xué)過程中,，逐步地使他們具有區(qū)別什么是美的,、什么是丑的，什么是高尚的,、什么是庸俗的,，什么健康的，什么頹廢的能力,。引導(dǎo)他們理解壯美,、優(yōu)美等，樹立正確的審美觀點,，高尚的審美情操,，使他們熱愛、維護,、創(chuàng)造美好的東西,，憎恨,、摒棄、改造丑惡的東西,。使學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)過程中接受美的教育,，把學(xué)生引向健康成長的道路。

2,、創(chuàng)造一個”審美世界”根據(jù)畫面內(nèi)容進行教育,。

美術(shù)作品欣賞教學(xué)，極有利于開闊學(xué)生知識面,，提高他們的審美能力,，我力求改變把自己審美感受直接灌輸給學(xué)生的簡單做法。而是讓學(xué)生經(jīng)過完整的審美過程,，積極地進行藝術(shù)思維,，了解祖國歷史悠久的美術(shù)傳統(tǒng)，增強民族自豪感,。

現(xiàn)代教育不僅要傳授知識,，同時要開發(fā)學(xué)生的智力，促進學(xué)生才能的發(fā)展,。美術(shù)教學(xué),，在培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的觀察力、記憶力,、想象力,、創(chuàng)造力和思維能力等方面都起著特定的作用，對兒童未來的成就有深遠的影響,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)進行美術(shù)基礎(chǔ)知識教育和基本技能訓(xùn)練的任務(wù)是其他學(xué)科所不能代替的,。通過美術(shù)教學(xué)，系統(tǒng)地循序漸進地使學(xué)生掌握繪畫,、工藝和美術(shù)欣賞的基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生的智力技能和操作技能,，使學(xué)生掌握觀察,、想象思維的方法和繪畫造型、設(shè)色以及簡單的工藝操作技能,，這種美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng),，有助于其他學(xué)科的`學(xué)習(xí)，同其他學(xué)科緊緊地聯(lián)系著,。

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇七

格?；ㄉL在海拔5000米以上，屬翠菊科的格?；?，就是杜鵑花,，又稱娑蘿，它的故鄉(xiāng)是西藏,、青海,、川西、滇西北那無邊的大草原,，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花,，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光,，也耐得住雪域的風(fēng)寒,。它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔,，格桑在藏語里是幸福的意思,，所以也叫幸福花,。

“格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”（簡稱：“格桑花”）由關(guān)注西部的朋友們自發(fā)組成,，為純民間自發(fā),、非盈利性公益組織，成立于xx年2月19日,。作為一個西部助學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺,，她向愿意奉獻愛心的朋友們發(fā)布西部貧困學(xué)生的信息，并且長期跟進這些孩子的受助情況,；同時也發(fā)布一些通過義工調(diào)查采集的辦學(xué)條件極其艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校,，提供給愿意為改善西部辦學(xué)條件而努力的朋友們。格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)的宗旨是通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實社會的互動,，支持西部教育。

至xx年底,，格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)捐助的孩子分布于西藏、青海,、甘肅,、四川四省，總數(shù)3000多人,，涉及學(xué)校150多所,，資助總額達到200多萬元；實物（衣物,、文具等）三十多噸,、燃料六十多噸,、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個,。

“xx年感動中國”年度人物評選活動將“格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一?！案裆,；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”已經(jīng)轟動了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關(guān)注,，但這些還是遠遠不夠的,，還學(xué)要我們的幫助！因此我想在學(xué)校內(nèi)舉辦一場大型慈善募捐活動,，活動針對校領(lǐng)導(dǎo),、老師以及學(xué)生開展。

捐助對象：

1,、已經(jīng)達到或超過入學(xué)年齡,、因家庭貧困未入學(xué)的兒童；

2,、父母雙亡或遭遺棄的孤兒,；

3、生活困難的單親家庭孩子,；

4,、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子,；

5,、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動能力的,；

6,、因父母主觀原因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)困難的不在格桑花捐助范圍（如酗酒,、主觀不勞動）,。

捐助形式：一對一結(jié)對捐款、捐物,、助學(xué)支教、捐建圖書室或參與格?；ㄏ嚓P(guān)助學(xué)活動等,。一對一資助額因地區(qū)和年級而不同，一般情況小學(xué)每年200～400元人民幣,、初中每年400～600元人民幣,、高中每年600～800元人民幣（部分地區(qū)根據(jù)實際情況會有所調(diào)整）,。一對一的捐助形式我們主要以老師為主，其他形式主要以學(xué)生為主,。

這是一場比較大型的公益活動,，全體學(xué)生會成員都要動起來。首先是宣傳工作,，宣傳工作很重要,，要有創(chuàng)意、有感染力,、要讓全校都知道我們學(xué)院將要舉辦一場這樣的活動,！要讓全體同學(xué)動起來！這項工作由耿娜,、紀和茂牽頭,，仲偉杰帶領(lǐng)宣傳部人員主要負責(zé)；學(xué)校各個領(lǐng)導(dǎo)的動員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負責(zé),，這項工作也是十分鐘重要的,，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)頭羊啊,；組織部,、生活部及公寓部的同學(xué)負責(zé)活動的會場安排及秩序；文體部,、文秘部及學(xué)習(xí)部的同學(xué)負責(zé)捐助的登記情況,！編輯部的同學(xué)負責(zé)會場氣氛、拍照,、事后報道等事,。

我們幫助他人的時候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂,！

在我們?nèi)w學(xué)生會同學(xué)的努力下,，我相信，這兩次的活動一定會辦的十分出色??！

藝術(shù)工程學(xué)院主席團

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xx年年1月17

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇八

陽光心理社團經(jīng)過上一學(xué)期的發(fā)展，已經(jīng)在逐步的完善之中,。本學(xué)期主要圍繞如何提高社團成員及同學(xué)的抗逆力,，增強人際溝通、提高自信等為主,，活動中以社團成員和同學(xué)自主組織為主,，教師指導(dǎo)為輔，施行學(xué)生制定活動方案,、教師修改,、完善,、學(xué)生組織活動、活動后學(xué)生撰寫心得這樣一種流程,。

（1）社團主要活動應(yīng)該由社團核心成員負責(zé),，讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

（2）社徽的設(shè)計,。社團每一位成員或者幾位同學(xué)進行組合,，根據(jù)自己對陽光社團的理解，設(shè)計出相應(yīng)的社團徽標(biāo),。

（3）社團負責(zé)人每周召開例會,。社長及部長根據(jù)自己時間的安排，在周三前確定好每周社團的活動安排（誰主持,？活動的內(nèi)容,？活動地點？）并且對上次及前期活動進行總結(jié),。有關(guān)會議的地點,，初定在社團活動室如有其它情況可以自行決定。

（4）社團請假制度的規(guī)范化,。請假的同學(xué)必須要以書面的

形式將相關(guān)的原因?qū)懗鰜?，不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假,。

（5）社團活動心得記錄表,。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來，作為個人社團檔案資料進行保存,。

（6）社團活動的形式要多樣化,。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內(nèi)容，爭創(chuàng)特色優(yōu)秀社團,。

1,、心理劇

大學(xué)生學(xué)生作為一個特殊的群體，需要從身邊的事入手,，才能真正了解他們的想法和困惑,，才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式,，可以讓學(xué)生們一步步打開心門,，演繹屬于他們自己的故事，這些故事將能打動身邊的每一位同齡人,，共同維護他們心靈的那一片凈土,。

2、校園采訪實錄dv

可以與愛拍光影社團和播音主持社團的同學(xué)進行合作，在校園里進行了隨機采訪,。問問同學(xué)們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過dv的方式,，讓所有同學(xué)了解到身邊的同學(xué)們和老師們對快樂的想法,，一起來交流并分享。最后可以將相關(guān)的內(nèi)容進行總結(jié),，制作海報,，上傳相關(guān)視頻到

優(yōu)酷。

3,、辯論賽,。

像普通的辯論賽一樣，心理社團可以結(jié)合現(xiàn)實生活中大學(xué)生的熱點話題進行開展相關(guān)的辯論賽活動,。比如像大學(xué)生是否可以吸煙,、過度的游戲是否是大學(xué)生應(yīng)該做的。

4,、心靈瑜伽

開展一次有關(guān)于放松訓(xùn)練的實務(wù)操作活動,，讓同學(xué)們了解一些放松的方式與技巧，從而較為輕松應(yīng)對生活中的壓力,。更能為周圍的同學(xué)提供幫助,。

5、朋輩輔導(dǎo)

社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關(guān)心理現(xiàn)象與困惑,，開展朋輩輔導(dǎo),。

6、心理知識競答

根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象,，開展心理知識競答活動,。可以將所有社團成員分成兩個或三個小組,，最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設(shè)置出相關(guān)的獎項,，給予獎勵。

7,、演講

提前兩周告知社團成員有關(guān)于演講的主題,。比如，有關(guān)于自信心的培養(yǎng),、好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,、如何提高學(xué)生的抗逆力等。選出幾位同學(xué)作為評委,，然后將剩余的社團成員分成幾個小組,，小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講，小組其他同學(xué)進行相關(guān)內(nèi)容、資料的收集與整合,。

8,、小組交流會

確定一到兩個主題（可以是同學(xué)們咨詢比較多的案例）后，將社團成員分成三組,，每個小組圍成圈坐在一起,。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結(jié),。

9,、電影展播

選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放,。放松身心,，讓同學(xué)們以更好的姿態(tài)來面對學(xué)習(xí)與生活。

10,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,。

沉重的學(xué)業(yè)負擔(dān)是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了？那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧,。讓社員的腦袋,，轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松,。

11．社團專場晚會.

協(xié)會年度活動計劃 人大代表小組年度活動計劃篇九

設(shè)立課外美術(shù)興趣小組,，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好,、增長知識,、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用,。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下：

一,、活動目的：

主要是通過美術(shù)興趣小組的活動,，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識,，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二,、周四下午課外活動時間進行活動,，小組成員必須準時到達美術(shù)室。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律,，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成,。

5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三,、活動內(nèi)容：

1、可以使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

3,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5,、進行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四,、采取的措施：

(1)美術(shù)教師要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長,。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的,，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。