范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

蜈支洲島作文游記 海南蜈支洲島作文字篇一

走在通往大海的椰林小路上，椰樹整齊地排成兩行,，猶如蒲扇似的綠色葉子,，隨著微風(fēng)搖曳，給人帶去陣陣涼意,。林子好像還未蘇醒一般,，靜悄悄的，偶爾,，能聽見幾聲清脆的鳥鳴,，隱隱約約還能聽見海浪的拍擊聲。

一會(huì)兒工夫,，我們就走進(jìn)了沙灘,。白色的細(xì)沙軟綿綿的，似一條柔軟的白緞子,。坐在細(xì)沙上,，向大海望去，懸在海面的太陽折射映出層層金光閃閃的細(xì)浪,。此時(shí)的海好似一個(gè)溫柔的小姑娘,，笑容可掬。向遠(yuǎn)望去,，碧藍(lán)的天空和湛藍(lán)的海水已連成了一片,，水天一色，美不勝收,，我的心已經(jīng)被它牢牢地牽引住了,。

接著，我們來到了海邊的礁石旁,。海浪拍擊礁石的聲音,，像一位音樂家在盡情地演奏樂曲。這是由海的音符組成的樂章,，那美妙清脆的聲音久久回旋在我的耳畔,。

我爬上礁石,，意外地發(fā)現(xiàn)一些巴掌大的海蟹，正懶洋洋地伏在礁石上,，它們的殼上濕漉漉的,，嘴里吐著白色的泡沫，似是在愜意地欣賞著美麗的海景,，一并享受溫暖的陽光,。

海，既不是叮叮咚咚的小小溪流,，也不是碧波蕩漾，水平如鏡的湖泊,，它浩瀚,、寬廣，千變?nèi)f化,、神秘莫測(cè),，不久前還是風(fēng)平浪靜，波濤安悠悠,，一會(huì)兒,，就變得浪花飛濺，潮起又潮落,。潮水接二連三地涌來,，涌到石邊形成一片淺水流。水中有許多花哨的,、零散的貝殼碎片,，也有些許完整的五顏六色、奇形怪狀的貝殼,。我興致勃勃地?fù)炝撕枚?，在沙灘上得意地欣賞起自己的“戰(zhàn)利品”。

突然,，一個(gè)黑色條紋的貝殼稍稍晃動(dòng)了一下,，伸出幾只毛絨絨的小腿，緊接著,，又有幾個(gè)貝殼里也不約而同地伸出了幾條腿,。我不禁大驚失色，仔細(xì)看去,，那是有著黑黃色條紋的細(xì)細(xì)的腿,，那腿費(fèi)力地?fù)纹鹭悮ぃ徊揭徊降刈邉?dòng),。我有些手足無措,，又害怕又有些好奇,。媽媽告訴我，它們是寄居在貝殼中的寄居蟹,，而我也曾聽聞過它的大名,，所以漸漸放下心來，饒有興趣地看著它們爬動(dòng),。這也算是我在蜈支洲島欣賞大海,、游玩享受的一個(gè)奇妙而又精彩的小插曲吧！

蜈支洲島的風(fēng)景優(yōu)美,，讓人心曠神怡,。這次游覽蜈支洲島真是不虛此行，盼望下次能夠再次與它相會(huì),。

蜈支洲島作文游記 海南蜈支洲島作文字篇二

16日上午,，我們一起坐著輪船光臨了蜈支洲島。大家坐觀光車沿島的外圍一路走一路看：這是一座茫茫大海上的孤單小島,。原來只有軍隊(duì)駐守,，前幾年被人買下，所以才開發(fā)不久,，一切都很自然,、干凈。據(jù)導(dǎo)游說在日照好的天氣里,，能看見水下27米深呢,！嘿！聽著聽著,，我也不由自主的想潛水看一看哩,！

海南島屬熱帶島嶼季風(fēng)性氣候。蜈支洲島從十月份到現(xiàn)在從來沒有下過雨,，所以,，這里許多植物的葉子邊緣已經(jīng)枯黃了。但是,，長(zhǎng)時(shí)間的干旱并沒有導(dǎo)致天氣干燥,，因?yàn)橛袧駶?rùn)的海風(fēng)來滋潤(rùn)空氣，還有那些椰子樹,、芭蕉樹,、蒲葵樹等，它門搖曳著碧綠寬大的葉子,，向游人們展示著蜈支洲島的美麗,。在這里我還見到了木棉樹和見血封喉。

這里的沙灘是白色的,，它是由珊瑚的碎末堆積而成的,。岸上被海水沖上來的貝殼五顏六色,，形狀各異，這都是在別的海灘上見不到的,。

在蜈支洲島外有兩個(gè)小島叫情侶島,。傳說那是龍王的女兒和一位農(nóng)民相戀了，龍王知道后,，憤怒中把兩人各變成一座島,。從此，他們只能互相遙望了,。還有一座情侶橋,，原來只是鐵索橋，很窄,，來往的人相遇時(shí)要相互擁扶著才能通過,，所以又叫情侶橋。現(xiàn)在好了——它已經(jīng)是一座寬敞的木橋了,。

其實(shí)最有趣的還在后面呢,！那就是驚險(xiǎn)的觀光海底船,。我在船的底倉(cāng)里看見了美麗的珊瑚山,。我們坐在座位上，從窗戶里看著美麗的海底世界,，一大堆觀賞魚從我眼前游過,，花紋駁雜。一些五顏六色的珊瑚,，猶如一個(gè)大蘑菇,，一個(gè)上站一個(gè)，好像一把把棕色的大傘,。我不禁感嘆：好一個(gè)神奇的海洋世界,。

玩累了，肚子也“咕咕”叫了,，它提醒我：該回賓館了,。坐輪船離開了蜈支洲島。我大喊：“再見,！蜈支洲島,！”有些人也跟著喊。我戀戀不舍地向遠(yuǎn)處的蜈支洲島擺擺手,，心里默默地喊道：“后會(huì)有期吧,！蜈支洲島，再見了,，美麗的海洋,?！?/p>

蜈支洲島作文游記 海南蜈支洲島作文字篇三

今天，我來到海南最有名的地方——蜈支洲島,。

剛進(jìn)入景區(qū),，到處都是游人，人山人海,，熱鬧非凡,。我們換好游泳衣來到沙灘上，坐在柔軟的沙灘上,，很是舒服,。浪子一個(gè)接著一個(gè)向我沖來，真是涼爽極了,。我戴上了游泳鏡,，就直直地沖向了大海，一下子潛入水中,。我在水中自由的游著,，突然、發(fā)現(xiàn)了一片珊瑚,，珊瑚里面還有一些小魚兒在穿梭呢,！我雙手一合，嘿,！居然抓住了一條小魚,，輕輕地張開雙手，小魚一搖尾巴,，立刻就消失了,。我繼續(xù)像一條小魚在海水中游來游去，非?？鞓?。

突然“潛水俱樂部”幾個(gè)大字吸引了我的眼球，于是我連忙跑去告訴媽媽：“媽媽,，我要去潛水,。”可媽媽說：“潛下去耳朵可能會(huì)很痛,，如果沒到時(shí)間就上岸的話350元就浪費(fèi)的,！”經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是決定報(bào)名參加潛水,。我換下游泳衣,，穿上潛水衣，就去上課了。老師說：“在水下不能用鼻子呼吸,，必須用嘴,，在水下也不能和教練叔叔說話?！蔽蚁氚雮€(gè)小時(shí)不說話多難受呀,！老師又說：“下面我們來學(xué)習(xí)幾個(gè)手示，大拇指向上,，表示上升,，大拇指向下，表示下降,，如果教練叔叔做ok動(dòng)作就是問你好不好,，如果你很難受就做上升動(dòng)作，如果不難受就做ok動(dòng)作,，聽明白了嗎,？”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭，就來到各自的教練面前,，背好氧氣瓶就下水了,。教練拉著我的氧氣瓶，帶我來到了4米的地方,，只見一些五顏六色的珊瑚正在向我招手,，我也向著它們微笑?？墒且恍?，水就鉆進(jìn)嘴里,，我喝了一口水,。教練還在向下壓，我的耳朵開始有些痛了,，我做了一個(gè)上升手示,，教練就把我提起來了。他對(duì)我說：“小朋友,，你為什么做上升的動(dòng)作呢,？”

我說：“耳朵好痛！”

他說：“痛的話就捏鼻,?！庇谑俏矣譂撓铝怂铩雮€(gè)小時(shí)很快就過去了。雖然潛水有時(shí)候還喝海水,，有時(shí)候耳朵還很疼,，但是堅(jiān)持下來了，就感覺潛水真有樂趣！

黃昏的時(shí)候,，我們依依不舍地離開了蜈支洲島,。