每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

謝謝你小學(xué)作文字 謝謝你小作文字篇一

——題記

還記得嗎,？那天,，天空很晴朗，我的心情很好。我寫完了作業(yè),，也復(fù)習(xí)了功課,。哼著小曲兒走到電視機(jī)前，剛像把它打開,，你卻大聲地說(shuō)：“不準(zhǔn)看電視,，學(xué)習(xí)去！”

“我學(xué)完了,，看一會(huì)兒不行?。俊蔽曳浅２粷M地說(shuō)道,，“你不準(zhǔn)我玩電腦,，玩手機(jī)也就算了，現(xiàn)在連電視也不讓我看,？,！”

“學(xué)完了？你能保證考試得100分嗎,？快回屋學(xué)習(xí)去,！”

“不，就不,！”我沖著你大吼,，天空不知什么時(shí)候變得一片昏暗，大片的烏云籠罩著,，長(zhǎng)時(shí)間的忍耐終于在這一刻爆發(fā),！你生氣至極，打了我一巴掌,，我恨恨地看了你一眼,，便奪門而出,！天空中已經(jīng)下起了大雨,，我漫無(wú)目的地走著，思緒萬(wàn)千,。十分委屈,，淚水與雨水沿著臉頰流下……猛然一回頭，見到你正撐著傘跟著我,。你看到我在看你,，便快步朝我走來(lái)，我低著頭,，聽你用低沉的嗓音說(shuō)道：“回家吧,，外面下著雨呢！是爸爸不好，爸爸不該打你,?！蔽姨痤^，卻瞥見了你日子斑白的兩鬢,。我撲進(jìn)了你的懷里,，哭著說(shuō)：“爸爸，是我錯(cuò)了,。

你的嚴(yán)厲是因?yàn)閻畚?，我不該沖你吼！”我在漫天雨幕中理解了這份濃得化不開的父愛,。那天起,，我的心態(tài)發(fā)生了變化：從前需要你督促寫作業(yè)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了自主完成,；從前總是抽空“偷懶”,，現(xiàn)在會(huì)利用沒分每秒來(lái)學(xué)習(xí)。和你的關(guān)系也越來(lái)越融洽,。

爸爸,，我想對(duì)你說(shuō)，我長(zhǎng)大了,，理解了,。謝謝你陪我成長(zhǎng)，陪我穿越了幼稚與懶惰,，走過(guò)人生浮云千朵,。

謝謝你小學(xué)作文字 謝謝你小作文字篇二

從小學(xué)到初中，我一直都有個(gè)好同桌,。

小學(xué)里,，有她們陪我一起鬧，一起笑,，那時(shí)——真的很快樂,，我們快樂的見面，悲傷的離開,，一起做壞事,，就像不會(huì)分開的等待明天，就像不曾離去的度過(guò)那年,。

小學(xué)時(shí)的他會(huì)逗我笑,，總是講他那天真而幼稚的事，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說(shuō)：“這么囧的事你也好意思說(shuō)”,，結(jié)果他露出那一口說(shuō)白也不白說(shuō)黃也不黃的大牙來(lái)笑笑說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏彝?，所以我要讓你快樂”我被這種莫名奇妙的一句話打動(dòng)了,，我們雖然有過(guò)吵鬧，但我最終還是敵不過(guò)他的死皮賴臉跟他和好,。為了這份純真的友誼,，我要說(shuō)聲謝謝。

初中的日子,，我和丹做了同位,，她其實(shí)挺好，她會(huì)對(duì)著鏡子做那些可愛的動(dòng)作,，有時(shí)也會(huì)對(duì)我做,，然后對(duì)我來(lái)句：“萌，我可不可愛”我只能默默的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向黑板來(lái)句“阿門”,，因此她得到了一個(gè)特別的外號(hào)騷丹,，當(dāng)老師把我和騷丹調(diào)走的時(shí)候，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的傷心,，好久的同位要分別了,，唉！天下沒有不散的宴席,。只能默默的忍住心中的眼淚,。

我一直認(rèn)為我是一只丑小鴨，盡管沒有白天鵝的命運(yùn),，但因?yàn)橛心銈?，我生活的很開心！

同桌,，謝謝你?。?！

謝謝你小學(xué)作文字 謝謝你小作文字篇三

我知道你一直以來(lái)都很喜歡我,，可是我真的沒有辦法和你在一起，我只能在心里告訴你：“對(duì)不起“

從我上初中開始,，我就知道你喜歡我了,，但我真的無(wú)法接受，你一直在給我寫信告訴我：“我喜歡你“,，可是我真的不可以接受,，因?yàn)槲覀冎皇菍W(xué)生,。

其實(shí)我不是不喜歡你：

那天下午放學(xué),，我的自行車鏈條掉了，我怎么弄也弄不上再這個(gè)時(shí)候你突然走到我的面前,，什么也沒有說(shuō)只是一味幫著我修鏈條,，我看著你在陽(yáng)光下的頭發(fā)黑的發(fā)亮,，一雙帶著幽邃眼睛閃亮著與眾不同的光，我好象真的喜歡上你了,！

我知道追你的人很多,，但不知道為什么你會(huì)喜歡上我？我在回信的時(shí)候問過(guò)你,，你說(shuō)因?yàn)槲覇渭?，我可愛，我活潑,，我愛唱歌愛跳舞愛音樂,，我還很堅(jiān)強(qiáng)。不知道為什么我的臉開始微微泛紅,。

我不能接受你,，但是你還是讓我接受了：

有一天下午，我一個(gè)人走在路上,，你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“答應(yīng)我吧,！“我遙遙頭說(shuō)：“不可以，我們只是學(xué)生,，我們不可能在一起的,，真的對(duì)不起，我知道你很出色,，但是你可以等我考上高中嗎,？“你堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭。

今年該考高中了,，真的謝謝你等了我那么久,。

謝謝你小學(xué)作文字 謝謝你小作文字篇四

“小學(xué) om” 謝謝你，老師

燦爛的星空,，皎潔的明月,。絲絲的細(xì)雨揮不去我對(duì)老師您的贊美與欽佩。

??！老師，多么神圣的使命,，多么動(dòng)聽的名字,！似乎有了老師，草才綠,，天才藍(lán),，世界才美麗，星星才璀璨,。

老師,，您教會(huì)了我們?cè)S多,，寶貴的知識(shí)，高尚的品德,。一個(gè)國(guó)家的興旺與發(fā)達(dá),，在于世世代代永不凋謝的花朵：祖國(guó)的未來(lái)，兒童,。而美麗的花朵,，不經(jīng)過(guò)辛勤的園丁靈巧的雙手，豈不成了野草,？

無(wú)論是貧,，還是富，是貴,，還是賤,，只要經(jīng)過(guò)老師精心的培育，相信就會(huì)成為國(guó)家的棟梁,。老師,，是人間中最令人自豪的職業(yè)。

老師,，不僅教育我們,，而且自身也都潔白無(wú)瑕。古往今來(lái),，多少動(dòng)人的事例從老師您們身上發(fā)生,。汶川大地震，老師,，用您們堅(jiān)硬的臂膀保護(hù)了多少生靈,，天旋地轉(zhuǎn)，天塌地陷,，震不破的是唯一：愛,！父母對(duì)我們的愛是永恒的，老師對(duì)學(xué)生的愛也是永恒的,！雖然有許多老師捐出了寶貴的生命來(lái)挽救學(xué)生,，但是我相信，他們?cè)谑篱g消逝的只是肉體,，靈魂永遠(yuǎn)存在我們心里,。

謝謝你！老師,！ “小學(xué) om”

謝謝你小學(xué)作文字 謝謝你小作文字篇五

記憶深處有那么一個(gè)人,，在我意志不堅(jiān)定的時(shí)候幫我選擇；在我遇到事想退縮的時(shí)候鼓勵(lì)我前進(jìn),。謝謝你,。

記得那一次，我準(zhǔn)備去報(bào)一個(gè)主持人大賽,?？戳丝磮?bào)名規(guī)則和時(shí)間，我這心急的毛病又犯了,，騎上自行車就出發(fā)了,。我自己也不明白，我怎么那么想去,。路上天陰沉沉的,，但又沒有下雨，很適合騎行,，十分鐘不到,，我就趕到了報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)。

那是一個(gè)剛搭起來(lái)的大棚,，那簡(jiǎn)陋的裝飾讓我有些動(dòng)搖,。我猶豫了兩三分鐘后，準(zhǔn)備回家去,。在踏上自行車的那一秒,，她的聲音響了起來(lái)：“你好不容易來(lái)了，去看看再?zèng)Q定,，再簡(jiǎn)單的比賽,，對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)啊,！“嗯,，去看看吧！”我自言自語(yǔ)道,。

走到服務(wù)臺(tái),，負(fù)責(zé)接待的小姐便馬上招呼我過(guò)去。我坐定了之后,，清了清嗓子,，用清新的播音腔說(shuō)：“你好！我想報(bào)名參加這次的主持人比賽,?！苯哟咭娢覜]有大人的陪伴，就馬馬虎虎的給我辦了手續(xù),。見她那冷淡的態(tài)度,，我想起身就走。她的急切的聲音又響了起來(lái),，“你趕緊把名報(bào)了,，就沒事了,，你是為了比賽而來(lái)，又不是為挑三撿四來(lái)的,！”我定下心來(lái),，辦完了手續(xù)。一個(gè)月后的比賽,，我成功地拿下了一等獎(jiǎng),，還好沒有下錯(cuò)這步棋。

在人生的岔路口,，她總是指引我做出正確的選擇,，走正確的那條路。我想,，她就是我內(nèi)心深處的另一個(gè)自己吧,！謝謝你，讓我做對(duì)了許多事,；謝謝你,，讓我有了許多獲得成功的歡樂；謝謝你,，讓我在孤單時(shí)有人聊天,。

謝謝你……

謝謝你小學(xué)作文字 謝謝你小作文字篇六

一放學(xué)，匆忙中我把椅子往桌上一搬,，椅子歪了下差點(diǎn)掉下來(lái),，同桌幫我扶了一把，把椅子穩(wěn)穩(wěn)地放了上去,。我習(xí)慣地匆忙中謝了聲“謝謝”,，便背起書包，跑開了,。

同桌還在教室補(bǔ)作業(yè),，是上課時(shí)沒有完成的作業(yè)，他望著我的背影,，搖搖頭,，又繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)，而我,，卻沒有注意到他,。

我記不清這是第多少聲謝謝了，只記得他每天都會(huì)幫我搬椅子,。我個(gè)子小,，力氣不大，同桌知道，所以,，他每天都幫我,，每次都一樣，好象成了習(xí)慣,。

走在放學(xué)的路上,，我禁不住想起了他，他學(xué)習(xí)不太好,，常留在教室里補(bǔ)作業(yè),。突然我想到了他的手,，腦海里,，他的手做了多少事啊!在我沒帶書的時(shí)候，他把自己的書遞給我,，讓我的情緒從一落千丈到陽(yáng)光燦爛;英語(yǔ)課上,，我有不會(huì)的題，他會(huì)拿著筆在我書上標(biāo)出來(lái)給我講;在我的筆蓋掉到地上時(shí),，也是這雙手默默地幫我撿了起來(lái),。一件件的事情反復(fù)在我腦海中浮現(xiàn)，這雙手為我做過(guò)多少事啊,，而我卻那么習(xí)以為常,，那么毫不在意。

第二天放學(xué),，他又習(xí)慣性地伸過(guò)手來(lái)幫我搬椅子,，而這一次，我搬地很好,，但是我還是很真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝!”

謝謝你,，我的好同桌——蘆欣童。