在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

閱讀帶給我的快樂(lè)字篇一

一提到閱讀,，我便忍不住把自己的心里話說(shuō)出來(lái)。

我便跑去問(wèn)媽媽,，媽媽告訴我：“書里藏著一個(gè)個(gè)‘魔仙棒’，只要你用心閱讀,，它們就會(huì)賜予你神奇的魔法……”我信了媽媽的話。

從此,，在教室或者書房總能看見(jiàn)我讀書的身影,。過(guò)了一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，閱讀和寫作的能力也漸漸提高了,，腦子里有用不完的好詞好句,。于是我想：這個(gè)“魔仙棒”可幫了我大忙，我要好好感謝它呢,！

現(xiàn)在，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,，也明白了閱讀是怎么一回事,。書成了我形影不離的好朋友,，閱讀也成了我的一大愛(ài)好，是我生活中不可缺少的一部分,。

閱讀是屹立在時(shí)間海洋中的燈塔,，這燈塔點(diǎn)亮了我多姿多彩的童年,；閱讀是智慧的鑰匙，教會(huì)了我思索人生,，從幼稚走向成熟……我將繼續(xù)在文學(xué)的海洋里架起智慧的風(fēng)帆,，乘風(fēng)破浪,，直達(dá)成功的彼岸！

閱讀帶給我的快樂(lè)字篇二

從我開(kāi)始認(rèn)字起,，書本變成了我形影不離的好伙伴,。

從幾頁(yè)的漫畫書到幾百頁(yè)的小說(shuō)，我收獲的是滿滿一世界的快樂(lè),。媽媽說(shuō)閱讀使我有了很大的改變,。以前的我，做完作業(yè)之后,，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我布置了看課外書的“作業(yè)”,，我才恨我怎么沒(méi)有早點(diǎn)結(jié)識(shí)書本這個(gè)好朋友,。隨著年齡的增長(zhǎng),，我的閱讀視野也越來(lái)越廣。我不再只看媽媽給我買的書,。一放假,，我就會(huì)去書店尋找我的新朋友,。有時(shí)，我甚至?xí)跁昀锱萆弦徽?。媽媽說(shuō)看到我有時(shí)候看著看著嘴角就會(huì)情不自禁的上揚(yáng)起來(lái),，有時(shí)又會(huì)很認(rèn)同的點(diǎn)點(diǎn)頭?？磥?lái)我看的還真是入迷啊,！

這些都是我一個(gè)字一個(gè)字翻閱過(guò)的書,！現(xiàn)在看到他們,，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中,，我曾收獲過(guò)快樂(lè),，滿滿的快樂(lè),！

書本這個(gè)伙伴，一直伴隨我在歲月的長(zhǎng)河里徜徉,，它賜予了我知識(shí),，帶給了我快樂(lè)，成為了我的朋友,。所以,，書本才是我無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

縱使在成長(zhǎng)的道路上遇到了再多的挫折,，都有一位默默陪伴著我的朋友，它就是我的的書本,。

雖然很多書看一遍就忘了,，但我依然珍藏著那段快樂(lè),。

閱讀帶給我的快樂(lè)字篇三

如果人生是一本書，我讀得最好的是愛(ài)情,。

是的，愛(ài),。當(dāng)我第一次用生硬的語(yǔ)氣喊出爸爸媽媽的時(shí)候。我年輕的心充滿了我不太理解的感情,。等我慢慢長(zhǎng)大，我會(huì)更了解那些感情,。父親無(wú)言的鼓勵(lì),，母親溫柔的教導(dǎo),，充滿了愛(ài)。是愛(ài)把我和父母聯(lián)系在一起,。

是的,，愛(ài),。第一次舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，因?yàn)榫o張不知道怎么回答,，就像一個(gè)忘詞的歌手,。面對(duì)同學(xué)們的玩笑，是老師慈愛(ài)的眼神讓我在回答問(wèn)題時(shí)有了自信,。

每當(dāng)我考試不及格,，是老師的愛(ài)教讓我明白每個(gè)人都會(huì)不及格，但重要的是心態(tài),，即使我很失望，也不要絕望,。你應(yīng)該自信地走在路上,。是老師的愛(ài)教把我和自信緊緊聯(lián)系在一起,。

是的，愛(ài),。生日第一次收到朋友禮物的時(shí)候,，第一次在網(wǎng)上和朋友玩對(duì)抗的時(shí)候，第一次和朋友在雨中奔跑,，雨后在草地上捉蟲的時(shí)候。我嘗到了一種幸福,。單靠自己是實(shí)現(xiàn)不了的。

讓我能理解朋友的想法,，原諒朋友在網(wǎng)上打我,。有時(shí)候,，雨后的早晨，我一個(gè)人做早操的時(shí)候,，不想看到雨后的花園里花開(kāi)。我還能回憶起朋友帶給我的一切,，帶著喜悅,，帶著一絲悲傷,。是愛(ài)把我和我的朋友聯(lián)系在一起。

如果生活是一本書,，我是一個(gè)讀者,，那么我在讀第一行的第一個(gè)字,。但我清楚的知道，第一行的第一個(gè)字就是愛(ài),，每一個(gè)下一個(gè)字后面都會(huì)有它的影子。

閱讀帶給我的快樂(lè)字篇四

喜愛(ài)讀書,，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻"也許這句話你猛的一看并了解他其中是什么意思,，但當(dāng)你喜歡上讀書后,，你就會(huì)明白。而我已經(jīng)深深的感受到了讀書帶給了我快樂(lè),。

小時(shí)候的我,，每次看書時(shí)都只是把它當(dāng)做一個(gè)消磨時(shí)間的事，看起書來(lái)更是囫圇吞棗,。更本就不明白看書的樂(lè)趣。但是我特別喜歡聽(tīng)媽媽睡覺(jué)前給我講的故事,，漸漸的都把它當(dāng)做一個(gè)習(xí)慣了,。

慢慢長(zhǎng)大的我,，也漸漸明白了讀書的樂(lè)趣。那時(shí)我在讀書時(shí)總會(huì)揣摩人物的心理,，想想他下一秒會(huì)干什么,。有時(shí)我也會(huì)變得多情起來(lái)，看到感人畫面,，時(shí)不時(shí)就會(huì)感覺(jué)自己身臨其境，仿佛自己就是那個(gè)主人公,，跟著他一塊笑,，一塊哭,，一塊生氣......尤其是那本《安妮日記》，讓我看完后感受頗多。它反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的大屠殺,，反猶太主義，讓我明白了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng),，更讓我認(rèn)識(shí)到了安妮的童真，善良,，仁慈,。讓我明白了現(xiàn)在的.生活是多么的美好，應(yīng)該好好去珍惜它,。還有那本《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識(shí)了海倫.凱特，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性,，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光,，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子,。她雖然是一個(gè)聾啞人,，但是通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng),，自己的努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,。

望不斷的天邊，似乎有歌兒在輕唱,。很藍(lán)很藍(lán)的天，很白很白的云,，在腦海中悄悄閃現(xiàn),。很明白天空為什么將白云承載,。為了裝點(diǎn)天空。哦,，藍(lán)白相接，構(gòu)造成一副靜中的畫。

說(shuō)不清,，道不明。天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),，書上的知識(shí)片片,。悄聲朗誦文章,，它帶給我的感覺(jué)有點(diǎn)模糊。但我同樣理清我的思緒,，按我的思想誦念。盡管它是那么的復(fù)雜,。

呷了一口綠茶，有點(diǎn)兒苦,，但卻馬上嘗到了一縷清香,，不知為何,，先苦后甜，而我卻勾勒出,。

閱讀帶給我的快樂(lè)字篇五

閱讀是放松的最好方法，對(duì)我而言,，閱讀是收獲的季節(jié)，我們可以毫不費(fèi)力地把智慧的果實(shí)采摘下來(lái),，這智慧的果實(shí)多么甜,，多么甜呀,！

閱讀還是快樂(lè)的,！我們能和來(lái)自世界各地的科學(xué)泰斗們一起討論問(wèn)題，一起玩耍嬉戲,，這是多么美的一件事??！不僅如此，我們還能從書中懂得許多課本上沒(méi)有的知識(shí),，讓我們的知識(shí)源泉中添加一勺清水，這是多么的美好??！

閱讀還是美好的！我們能從書中認(rèn)識(shí)許多新朋友,，比如我就從書中認(rèn)識(shí)了：阿凡提、塔克,、瑪利歐、馮克等等一些朋友,。他們都來(lái)自一個(gè)美麗的地方——書本,。

書本里的知識(shí)對(duì)你特別有好處,，你想：如果有一天你的伙伴在一起談一本書的故事,，你也想進(jìn)去，可是你又不會(huì)說(shuō),，那不到時(shí)候臉都變成了一個(gè)大“囧”字，所以談?wù)摃疽彩峭嫠５囊环N,。

書本中美麗的地方很多很多,，我喜歡名為“亞特蘭蒂斯”的一個(gè)地方,，在那里有著一座金火山，它的熔漿里面是一層黃金,，每當(dāng)火山噴發(fā)后，整個(gè)亞特蘭蒂斯就變成了一座“金城”,！那里還有像飛機(jī)一樣的大蜜蜂,！還有金壇，相傳在金壇之上,，有一個(gè)金碗，它是天地巨作,，用它來(lái)喝水，喝水的人就會(huì)長(zhǎng)生不老,、永葆青春,！

暢游書中是多么美好,，閱讀又是多么的快樂(lè)呀！謝謝你,，閱讀！謝謝你長(zhǎng)久不衰地向我提供快樂(lè),，謝謝你！

閱讀帶給我的快樂(lè)字篇六

從九月開(kāi)學(xué)至今,，我看了不少書,，給我留下特別深刻印象的是美國(guó)作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號(hào)的天鵝》,。

《夏洛的網(wǎng)》是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯互幫互助的故事。夏洛為了保護(hù)威爾伯免遭宰殺,，所以在它的蛛網(wǎng)寫上“王牌豬”、“了不起”,、“光彩照人”、“謙卑”等字眼來(lái)贊美威爾伯,，讓威爾伯逃脫了被吃掉的命運(yùn)。而威爾伯為了回報(bào)夏洛,，就在夏洛去世后一直照顧它的孩子們。這是一個(gè)關(guān)于友誼的故事,，讀這個(gè)故事讓我想起詩(shī)經(jīng)中的一句話，“投我以桃,，報(bào)之以李”,。我想這就是獲得友誼的方式,。

《吹小號(hào)的天鵝》是一只名叫路易斯的天鵝的成長(zhǎng)故事。它因?yàn)閺男∮胁荒苷f(shuō)話的生理缺陷,，非常自卑,，也不敢向心愛(ài)的天鵝塞蕾娜表白,。為了幫助它，父親偷來(lái)了小號(hào),，朋友薩姆又教它吹奏,。經(jīng)過(guò)家人朋友的幫助和路易斯自己的努力,，終于成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏家,，小號(hào)表演不但為它還清了債務(wù)，而且贏得了塞蕾娜的芳心,。故事最讓人感動(dòng)的是，路易斯在通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的小號(hào)演奏家的過(guò)程中,，變得越來(lái)越自信。這是一個(gè)關(guān)于努力和成長(zhǎng)的故事,，閱讀這個(gè)故事,，我仿佛在經(jīng)歷自己的成長(zhǎng)之路。

我還陸續(xù)看了些其他書,，如劉小川的《品中國(guó)文人》，這套書對(duì)中國(guó)歷史上的大文人作了一個(gè)回顧,，跟我暑假進(jìn)行的唐宋詩(shī)詞作者的探究很相似,，讀起來(lái)特別親切,。此外還有美國(guó)作家克萊門斯的校園小說(shuō)《作弊》等系列書籍。

莊子說(shuō)“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯”，我理解的是,，莊子告訴我們,，人的一生是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的,，所以我要珍惜自己閱讀的美好時(shí)光，有選擇的讀好書,，多讀書,，讓自己的成長(zhǎng)更有意義。