人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

信任的句子經(jīng)典 信任圖片帶文字圖片篇一

金錢這些物欲越來越多地涌入人們的.生活,，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們?cè)谠絹碓礁蛔愕耐瑫r(shí),，精神卻越來越貧乏,。想想還有多少人堅(jiān)守著“信任”二字作為人生的準(zhǔn)則和信條呢？

人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票,，一面用怪異的眼神看著“信任”,，如同看一位不合時(shí)宜的美女，滿目的驚詫和不可理解,?？吹竭@一幕，我還能說什么呢,？

于是,，我把“信任”拉過來，與我一同上路,。

我遇見一個(gè)躺在路上奄奄一息的人,，我呼喚他,，用自己的體溫將他暖醒；我給他我的面包,，給他喝我的水,。然而待他體力恢復(fù)之后，卻一把搶過我的錢袋,。我愕然地張大了嘴巴,，但我不記恨他，我堅(jiān)信他有一天會(huì)內(nèi)疚,，并為此感到深深的不安,。

我繼續(xù)往前走，遇到了許許多多的人,。我始終用一顆純凈無私的心去給予別人溫暖,。越來越多的人變得真誠(chéng)而友善了。他們帶著明凈的微笑,，真誠(chéng)地要與我同行,。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆信任之心是多么幸福的事啊,！”

在布撒“信任”的人生之旅中,，我疲憊甚至?xí)灥惯^，不知名的人用自己的水和面包救醒我,。我繼續(xù)向前走,。在走向終極的光明與幸福的途中，“信任”也越來越發(fā)出熠熠的光彩,。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好,。

盡管我除“信任”外仍一無所有，但我快樂而且滿足,。

人生之旅的終點(diǎn)到了,，長(zhǎng)翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂：這里歡迎“信任”的人。

與此同時(shí),，我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人,。天使正檢查他的行囊?！澳愕男湃文?？”“我丟了?！薄澳菍?duì)不起,，天堂不歡迎無‘信任’的人,，你將‘信任’找回來吧,?！?/p>

人們啊，請(qǐng)不要忘記帶著“信任”上路,！

信任的句子經(jīng)典 信任圖片帶文字圖片篇二

每個(gè)人都擁有人生最有價(jià)值的東西,，那就是――信用。我們都必須竭盡全力地去維護(hù)這人生最價(jià)值的東西,，如果你喪失了這人生最有價(jià)值的東西,，那你活著有何意義。

記得在一次期末考試中,，我就好好地保護(hù)了人生最有價(jià)值的東西――信任 ,。開始，我很快將試卷的大部分題目做完了,，就只剩下了習(xí)作,。“這是什么作文題目??？這么難寫的?！蔽以谛睦锔袊@道,。我絞盡腦汁，始終想不出合適的內(nèi)容,，我馬上開始絕望起來,。就在我絕望之時(shí)，坐在我前面的小方正把試卷豎起來檢查,。我頓時(shí)心花怒放,，當(dāng)然，我的表情是沒有顯露出來的,。

正當(dāng)我準(zhǔn)備想好好地瞄瞄前面小方的作文寫什么內(nèi)容時(shí) ,，老師的話頓時(shí)在我的耳邊響起“人生最有價(jià)值的東西就是信用！”我的心霎時(shí)間矛盾起來：如果看前面小方的作文,，我就會(huì)喪失人生最寶貴的東西,；如果不看的話，我這次期末考試的語文成績(jī)有可能不理想,。如何是好,？正在我的腦袋在吵架之時(shí)，老師的話又再一次在我耳旁回蕩,。

我決定,，我要自己寫作，不抄襲別人的,。

考試成績(jī)出來了,，雖然我的語文成績(jī)得了個(gè)八字頭,，但是這里面卻包含著我的誠(chéng)實(shí)。因此,，我得到了老師與父母的信任,。

雖然那次期末考試以過多時(shí)，但是那次考試的經(jīng)歷我還是難以忘懷,，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,。因?yàn)槲亿A得了信任。

信任的句子經(jīng)典 信任圖片帶文字圖片篇三

六年級(jí)的一個(gè)下午,，陽光耀眼地灑滿了一桌,，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上,，任一縷縷的輕風(fēng)拂過我的發(fā)梢,，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè),，但老師一抬頭,，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來,。

大概是改到了不順心的作業(yè),，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜,。我抬起頭,，見老師目視前方，似乎在想些什么,，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周,，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類事情通常沒有我,，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的,，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。

一個(gè)熟悉的聲音傳來,，喊的竟是我的名字,，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上,，老師面無表情地?fù)]手示意我過去,。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼,，待我站在老師的身邊后,，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來不及批改了,，你這次做的很好,，你幫老師改下吧!”

一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的語氣對(duì)我說話，還讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè),，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽光照得像鍍了金,，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光,，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過老師,，她的眸子又黑又亮,，

耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋,，她溫柔的對(duì)我笑著,，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住,，又看到了老師的那雙手,，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭,，在陽光的反射下有些發(fā)光,，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后,，又趕忙低頭批改其他的作業(yè),。我一步一步返回座位上，感覺比來時(shí)的路要長(zhǎng)一些,，有些興奮,、激動(dòng)、驕傲,，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼,。

那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解,，讓我以后要多幫助他們,，我深深感覺到了那種被信任的自豪感。

像東風(fēng)一樣,，它不會(huì)只給一個(gè)人,，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來,，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說“東風(fēng),，為我來!”

信任的句子經(jīng)典 信任圖片帶文字圖片篇四

信任在我們生活里永遠(yuǎn)離不開它。要是離開了它，人與人也不會(huì)互相信任

了,，這樣社會(huì)就會(huì)混亂,。只有人人信任，這樣我們社會(huì)的明天才會(huì)更加美好,。

那是發(fā)生在我五年級(jí)的時(shí)候,，老師要選值日生。我非常地想當(dāng),，因?yàn)槲蚁塍w驗(yàn)一下當(dāng)值日生的樂趣,。真沒想到我們班的蔣老師問道：“誰想當(dāng)值日生，想當(dāng)?shù)恼?qǐng)舉手,?！庇谑牵乙稽c(diǎn)兒也毫不猶豫地舉手,。老師終于讓我當(dāng)上了值日生,。

在執(zhí)勤我當(dāng)值日生的頭一天，我正在反復(fù)思考怎樣履行我的這個(gè)工作,。既然將老師那么信任我,，我就應(yīng)該好好地對(duì)這個(gè)工作負(fù)責(zé)。

在我上午工作時(shí),，我每天專門去檢查每個(gè)班,，有沒有沒戴紅領(lǐng)巾，還要檢查做眼保健操的學(xué)生閉沒閉眼,。放學(xué)后,，還要檢查每班的衛(wèi)生;在下午工作時(shí)，我也是和上午的工作所做的事差不多,。只是有一天下午檢查衛(wèi)生時(shí),，我就有一點(diǎn)生氣。因?yàn)楹臀覚z查的同學(xué),，有一個(gè)請(qǐng)假,，說他有事。后來那些一個(gè)個(gè)的同學(xué)丟下我,，叫我一個(gè)人檢查,，也是說有事。這時(shí),，我的心里涌出了兩個(gè)字“信任” ,。所以到了最后，我就一個(gè)班一個(gè)班地檢查,，有些班就是一直拖課,，我就一直等著他們打掃完，檢查了記錄下來才走。

蔣老師的信任讓我領(lǐng)悟到了：信任是一種快樂,，信任是一種幸福,，信任是我身邊的一個(gè)小精靈，每天在我的身邊默默地鼓勵(lì)了我,。