無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇一
第二天早晨,，太陽溫暖的光輝灑落在蒲公英身上,，鳥兒歡快的歌聲將蒲公英喚醒了。她揉了揉惺忪的眼睛,，伸了伸懶腰,，張開嘴打了個(gè)哈欠，極不情愿地睜開眼睛,，映入眼簾的是蔚藍(lán)色的天空與如同棉花一般的朵朵白云,。蒲公英睜大了眼睛，今天是什么日子,？怎么以前的一切消失了,？
正當(dāng)蒲公英疑惑不解時(shí)，從她身后傳來了一句話“怎么樣,？是不是覺得很奇怪？”她轉(zhuǎn)過身來一瞧,，原來是椰子樹伯伯,。蒲公英點(diǎn)點(diǎn)頭，椰子樹伯伯摸著自己的胡子微笑地說：“從今以后,，你的生活會(huì)有所不同,，快快享受吧！”蒲公英聽了,，閉上了眼睛,，深深地吸了一口氣，撲入鼻中的是一股清香,，蒲公英在街心公園的草坪上,，細(xì)細(xì)地感受著春光。許久,，她睜開雙眼,，微微地笑了，這一切都是真的,，美好的,。
漸漸的,，天空中下起了小雨。那沙沙聲,，像蠶慢悠悠地吃著桑葉的聲音,。蒲公英一看到下了雨，就立刻捂住鼻子,，怕聞到那刺鼻的酸雨味,，可椰子樹伯伯的話還留在她心中。她松開了手,，聞了聞,，有一股淡淡的花香。她松開了雙手,，張大了嘴,，甘甜的雨水讓她流連忘返。她大口大口的吮吸著,，心中有一種說不出的快樂,。
時(shí)間飛逝，月亮姑娘漸漸探出了臉蛋,，蒲公英說：“?。〗裉焓俏易羁鞓返囊惶?！”椰子樹伯伯笑了,，說：“快睡吧，晚安,！”蒲公英點(diǎn)點(diǎn)頭,，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
月光淡淡的光輝,，照在深夜的街心公園,，在深夜的籠罩下，像睡著了一樣恬靜,。
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇二
焚書坑儒 只為一展霸業(yè)
煙沙半城，雄火四起,。幾千年前,，他用盡所能，將大秦帝國(guó)打造成他所一覽無缺的國(guó)度,。他是殘暴的,，壟斷了幾代君王所信奉的儒學(xué)，鏟除了之乎者也的儒生,。他是苦命的,，生在帝王家,，卻非帝王之血脈,。幾千年后，我們只在不斷感嘆他之暴戾恣睢，卻不懂,，每個(gè)人最初的摸樣都是單純的——所為的，不過是隱藏心中的柔軟和失落,，用專制獨(dú)斷實(shí)現(xiàn)前所未有的統(tǒng)一大業(yè),，完成“千古一帝”的大一統(tǒng)時(shí)代。
秦一世嬴政,，這個(gè)中國(guó)古史影響頗深的人,，理解他的人很少，而知己又有幾人,？他有宏偉的追求,，所以他可以不顧給后人留下的印象如何惡劣，腳踏實(shí)地地向著最初的夢(mèng)想——六國(guó)朝秦,，
雜交水稻 小夢(mèng)想成就大夢(mèng)想
稻田間,，一位樸實(shí)無華的農(nóng)民再細(xì)心照料著他的“巨型” 水稻，額頭上滲出了細(xì)小的汗珠,，卻始終來不及騰出手去擦擦——一心侍弄面前的水稻：眼神里寫滿了慈愛,，仿佛面前站著的，是個(gè)不會(huì)照顧自己的孩子,。
他是袁隆平,，雜交水稻之父，他培育出的秈型水稻,，解決了世界人口的糧食問題,，讓世界遠(yuǎn)離了饑餓。他是平凡的,，一個(gè)只想不挨餓的`農(nóng)民,；他又是非凡的，世界上第一個(gè)解決大面積人口饑餓的偉大科研工作者,。
夢(mèng)想,，是力量的泉源、智慧的搖籃,、沖鋒的戰(zhàn)旗,、斬棘的利劍，更是人生路上不可缺少的指路明燈,，或大或小的夢(mèng)想,，或放肆或簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，都將以最美的姿態(tài)綻放在我們的心門,。
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇三
在賣火柴小女孩眼里,，夢(mèng)想是飄香的烤鵝,，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里,，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠功成?夢(mèng)想,，伴隨著我們每一個(gè)人,。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望,，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來的信仰,。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，當(dāng)一名像楊紅櫻阿姨一樣的兒童童話作家,，自從上了學(xué),，我便越發(fā)的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課,，就這樣,，閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級(jí)之后,，漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力,，上課，我仔細(xì)得聽老師講每一個(gè)句段,，當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后,，我明白了要想寫好作文，要抓住細(xì)節(jié),，才能寫出真情實(shí)感,。從那以后，我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié),，抓住文章的核心,，讓我的文章更精彩。課下,，我看課外書,，領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容，去積累他人的精華,，讓我的文章更亮麗,。
在這五年學(xué)習(xí)與生活中，我發(fā)現(xiàn),，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是楊紅櫻阿姨的作品,，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇,、陌生而又新鮮的童話世界,。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來過的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó),。想象未來的故事,，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話,。
偶然,，我又在圖書館中看到了的楊紅櫻阿姨新出版的《尋找黑騎士》和《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》這兩本書上的故事，我喜歡上了這兩套書,，并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像楊紅櫻阿姨一樣的童話作家,。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)努力奮斗,。也希望人人能向著自己的夢(mèng)想奮進(jìn),，尋找屬于自己的明天!
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇四
潮起潮落花開花謝，時(shí)光如水,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間距離高考只剩下兩個(gè)多月了，我們正在全力以赴,，為了六月高考順利闖關(guān),。
高考，是人生路上決定命運(yùn)的一次嘗試,，是我們通向未來美好生活的重要途徑,，是展現(xiàn)我們努力成果的一次機(jī)會(huì)。我們并不為高考而生,，更不會(huì)高考而死,，既然高考橫在了我們?nèi)松缆返闹虚g，那么我們就必須跨過去,。
在未來的日子里,，家長(zhǎng)是我們的后勤兵，老師是我們的導(dǎo)航員,，學(xué)校是我們堅(jiān)實(shí)的后盾,，全校師生都在為我們吶喊助威，希望我們能夠帶著家長(zhǎng)的殷切希望,，帶著老師的真誠祝福,，帶著同學(xué)們的加油鼓勵(lì)，帶著破釜沉舟,、臥薪嘗膽的氣勢(shì),，拿出我們的智慧和毅力，給自己一個(gè)機(jī)會(huì),，為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡,。
我們要珍惜每一天,，走好每一步，做到學(xué)習(xí)和生活從高考的角度著眼,，與高考無關(guān)的念頭不要想,，與高考無關(guān)的事情不要做，全身心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去,。做到認(rèn)真上好每一節(jié)課,，充分利用好每一個(gè)早讀，做好每一次作業(yè),，弄懂每道題,，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，把握好每一次考試時(shí)限,，每一次提升,，我們要認(rèn)真對(duì)待每一門學(xué)科，查漏補(bǔ)缺,，凡是有薄弱的學(xué)科要多下功夫,，全力補(bǔ)救，多考一分就多一份希望,。
在這個(gè)人生最重要的一段日子里,，我們將不做怯弱的退縮，不做無益的彷徨,，不負(fù)父母的期盼,，不負(fù)恩師的厚望。我們將拼搏進(jìn)行到底,，將高三進(jìn)行到底,，將高考進(jìn)行到底，讓夢(mèng)想的翅膀在六月綻開,！
我們可以錯(cuò)過太陽的光輝,，因?yàn)槊魈斐栆琅f會(huì)升起；我們可以錯(cuò)過一輪明月,，因?yàn)樘ь^可以看見滿天繁星,。但是，我們不能錯(cuò)過拼搏的三月,，奮斗的四月,，汗水浸濕書卷的五月和六月的一飛沖天！在這里,，不管有多少苦難,，我們都必將跨過。就算困難再大，我們也會(huì)堅(jiān)持到底,。只有經(jīng)歷地獄般的磨煉,，才能讓我們成為最勇敢的戰(zhàn)士，迎接高考的來臨,！
努力吧，同學(xué)們,，在剩下的日子里,，竭盡全力留下生命中最美好的回憶，不要在長(zhǎng)大成人后方才醒悟年少無為,，不要在白首回頭時(shí)方才悔恨,，碌碌終生！
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇五
有意義的生命,，絕不能沒有夢(mèng)想,，是夢(mèng)想給予了我們動(dòng)力，學(xué)會(huì)拼搏,、努力,，絕不會(huì)讓你在黑暗中迷迷糊糊失去方向……
是呀，人生正因?yàn)橛辛藟?mèng)想,，才變得無比精彩,，生活中因有了夢(mèng)想，才會(huì)變得更加美好,。同學(xué)們,，你可知道我們現(xiàn)在如此優(yōu)美的環(huán)境從何而來？是的,，源于人們多彩的夢(mèng)想,。因?yàn)橛袎?mèng)，人們就會(huì)去努力實(shí)現(xiàn),，讓僅僅在大腦中的空洞幻想成為現(xiàn)實(shí),；讓心中的童話走進(jìn)現(xiàn)實(shí)；讓夢(mèng)寐以求的繁華成為現(xiàn)實(shí)有著重要地貌景觀800多處,，水域景觀200多處,，生物景觀100多處，人文景觀100多處的浙江省便是我們浙江人引以為傲的錦繡之地,。許多名人游經(jīng)浙江,，都被這里的美景深深吸引，不禁題詩作文,，大加贊賞,。這詩一般、畫一般的美景,，以前只有在夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn),。但祖祖輩輩的浙江人不懈努力,，終于讓它夢(mèng)想成真。
夢(mèng)想,，是一個(gè)人為之奮斗的不竭動(dòng)力,。說到夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人都共同擁有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,，那就是要讓我們的祖國(guó)更加美麗,、富強(qiáng)，更加繁榮昌盛,。祖國(guó)山河壯麗,，科技日新月異，人們生活富裕,，到處是一片生機(jī)勃勃的景象,，這樣的美夢(mèng)需要我們一代又一代的人共同去創(chuàng)造，去奮斗,。
自從有了這個(gè)夢(mèng),，我們們都在積極行動(dòng)起來，讓貧瘠的荒山變成生機(jī)勃勃的綠林,；讓骯臟的污水成為清澈見底的清泉,；讓蔚藍(lán)的藍(lán)天永恒的保持通透；讓空氣保持清新,，不再被污染,！讓我們的祖國(guó)人才輩出，科技更加發(fā)達(dá),；讓我們國(guó)富民強(qiáng),，這是我們中華民族的偉大復(fù)興的夢(mèng)想。為此,，我們中華兒女也要共同努力,。
說到夢(mèng)，聯(lián)想到自己,，小小的我也有一個(gè)夢(mèng)——“老師夢(mèng)”,。老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。老師就像一位辛勤的園丁,，澆灌著一朵朵嬌嫩的花兒,。因?yàn)橛袎?mèng)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,！因此我認(rèn)真學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上。上課我專心致志，下課我勤奮刻苦,，考試成績(jī)我名列前茅……我也像大家的“浙江夢(mèng)”,、“中國(guó)夢(mèng)”一樣，正在一步步向這個(gè)夢(mèng)想邁進(jìn),，爭(zhēng)取讓夢(mèng)早日成真,！讓自己美夢(mèng)成真！
每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)夢(mèng),，沒有夢(mèng)想,，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有尾巴,。沒有夢(mèng)，就沒有奮斗的目標(biāo),，前進(jìn)的方向,。讓我們一起與夢(mèng)同行！讓夢(mèng)想之花綻放,！
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇六
夢(mèng)想如蓬勃的朝陽,，如明媚的春光，如林間婉轉(zhuǎn)啼鳴的鳥兒,，如陽光下綻放的百花,，如山間流淌的清泉。
飛蛾撲火,，夸父逐日,，古往今來，多少人前仆后繼,，熱切地追逐夢(mèng)想,。新時(shí)代的青年，更要努力奮斗,，堅(jiān)持不懈,，自信自強(qiáng)，讓夢(mèng)想之花綻放,。
奮斗,，讓夢(mèng)想之花綻放。
宋璽,，1 8歲以優(yōu)異的成績(jī)考入北大,；作為領(lǐng)唱參加第八屆世界合唱比賽，斬獲兩枚金牌,。大四那年,，她投筆從戎，經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練，成為海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員,，作為唯一一名女陸戰(zhàn)隊(duì)員遠(yuǎn)赴亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù),。年僅2 4歲的她，一次又一次樹立新目標(biāo),，并不斷向目標(biāo)進(jìn)發(fā),，用奮斗書寫了與眾不同的青春，讓夢(mèng)想之花綻放,。
堅(jiān)持,，讓夢(mèng)想之花綻放。
近年頗受好評(píng)的《朗讀者》,，讓董卿又火了一把,。身為主持人，如今的董卿可謂名利雙收,，但她成功的背后是很多不為人知的艱辛付出,。初到上海時(shí)，董卿沒有名氣,，好不容易主持一檔節(jié)目,，收視率也不理想。在那段灰暗的日子里,，她并沒有氣餒,，而是學(xué)英語、考編導(dǎo),，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，厚積薄發(fā)。終于,，董卿的工作迎來轉(zhuǎn)機(jī),，之后她進(jìn)入了央視。她工作時(shí)勤勤懇懇,，盡管一路也有坎坷,，但她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她說：“我見過北京后半夜各個(gè)時(shí)段的樣子,?！庇捎趫?jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，董卿一步步向前,，一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)于過去的自己,，而今終于在主持人這個(gè)行業(yè)大放光彩。
自信,，讓夢(mèng)想之花綻放,。
小征澤爾是世界上著名的交響樂指揮家,。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏,，對(duì)音符格外敏感的他發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音,。起初他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，但調(diào)整后,，他仍舊覺得樂譜有問題,。他提出質(zhì)疑，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜沒問題,，是他錯(cuò)了,，但他依舊堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，最終跳出了這個(gè)評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的圈套,，成功奪冠,。而參賽的其他人盡管也發(fā)現(xiàn)樂譜有問題，但都因不夠自信而與冠軍失之交臂,。自信很重要,，一個(gè)連自己都不相信的人，又怎么能讓別人信服呢,？
新時(shí)代的青年，請(qǐng)大膽向前走,，懷揣夢(mèng)想,，勇于實(shí)踐，不懈追求,，向著既定的目標(biāo)前進(jìn),。請(qǐng)相信，“有志者,，事竟成,，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚,；苦心人,，天不負(fù)，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳”,。
鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底,，恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，當(dāng)奮力拼搏,，讓青春無悔,，讓夢(mèng)想綻放,！
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇七
勇于追求夢(mèng)想，永不放棄,。
——引子
常聞“人類沒有聯(lián)想,，世界將會(huì)怎樣？”這句十分新穎的廣告詞,。而我想回答：“人類因夢(mèng)想而存在,。”若一個(gè)人沒有了夢(mèng)想,，那他只能算是一具空殼,，因?yàn)閴?mèng)想是人類靈魂的所在。
曾看過節(jié)目“我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)”,。其中，第一位主人公便是生活在甘肅的完瑪草,。因?yàn)槭芗彝キh(huán)境的熏陶,，她熱愛舞蹈，但家境貧寒無力支付昂貴的學(xué)費(fèi),。眼看夢(mèng)想即將破滅,，一所舞蹈學(xué)校的降臨給了她一線希望。懷揣著夢(mèng)想和堅(jiān)韌不拔的意志,，她終于以刻苦和勤奮圓了自己的舞蹈夢(mèng),。一個(gè)生活艱難，家境貧苦的女孩都能將自己的夢(mèng)想視線,，何況我們這些家境優(yōu)渥的孩子,？
在花季中，我正做著多彩的文學(xué)夢(mèng)……
在花季中,，我正做著美妙的成名夢(mèng)……
在花季中,，我正做著繽紛的教師夢(mèng)……
花季因夢(mèng)想之花而璀璨；花季因夢(mèng)想之花而精彩,；花季因夢(mèng)想之花而充實(shí),；花季因夢(mèng)想之花而富有活力……
但我們決不能在花季只做美好的遐想。因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是和汗水在一起的,。假如夢(mèng)想沒有汗水,，就變成了空想。擁有夢(mèng)想意味著付出代價(jià),，唯有夢(mèng)想與汗水有機(jī)融合,，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真正意義。
“追夢(mèng)的路,，怎么能不跌跌撞撞,？追夢(mèng)的路上,，沒時(shí)間去遐想。追夢(mèng)的路上,，需要盯住目標(biāo),，用行動(dòng)去療傷……”
想到這些句子，我就想到了楊孟衡,，一位雙臂全無的殘疾人,。小時(shí)候因?yàn)楦邏河|電導(dǎo)致終生缺陷，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和決不放棄的信念,，他決定要馳騁游壇,，但他最終落選了。心灰意冷的他曾想過放棄,，但不服輸?shù)哪枪蓜攀顾麤Q定要與命運(yùn)抗?fàn)?。最終，他憑著驕人的成績(jī),，考入了中山大學(xué),。
他的事跡讓我震撼，也讓我明白：夢(mèng)想,，是一種力量,，一種能讓人奮進(jìn)和挖掘潛力的力量！
“不拋棄,，不放棄,，笑到最后才美麗。夢(mèng)遙遠(yuǎn),，零距離,，每一秒都需要努力,?！睂⑽业膲?mèng)從我的心靈最深處牽引了出來，同時(shí)也讓我明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要努力,。
同學(xué)們,，正值花季，青春美好,?！拔业闹袊?guó)夢(mèng)”今日，我們寫下的已不僅僅是一個(gè)題目,，那更是一股信念,，一種誓言！讓我們帶著自己的夢(mèng)想,，帶著國(guó)家的夢(mèng)想,，滿懷高昂的斗志,，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，充滿自信地向自己的目標(biāo)奮進(jìn),，去創(chuàng)造美好的未來,！
讓夢(mèng)想之花綻放作文字 讓夢(mèng)想之花綻放作文字篇八
深沉憂郁的紫，那是浪漫的標(biāo)志,；生機(jī)勃勃的綠,，那是生命的象征；灑脫的紅,；那是青春與夢(mèng)想的顏色,。
正處于青春期的我們，擁有無限激情,，懷揣著紅色的夢(mèng)想,，一步一步向心中最璀璨的夢(mèng)駛?cè)ァ?/p>
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)教書育人的人民教師,，為學(xué)生嘔心瀝血,，鞠躬盡瘁地奉獻(xiàn)一生。
教師——多么神圣而光榮的職業(yè)??！有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；有人把老師比作園丁，默默無聞為祖國(guó)的花朵灌輸營(yíng)養(yǎng),，讓花朵們萌芽,，生長(zhǎng)，綻放出最耀眼的顏色,；有人把老師比作太陽,，用激情和光熱灑向大地，讓人們感受到無限溫暖,。我卻說老師比蠟燭偉大,，比園丁、太陽無私,。也許,，只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容老師了,。
夢(mèng)想,，絕不是一時(shí)想起，而在于一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的誠摯和追求,。
從小,，我就與教師結(jié)下了不解之緣,。記得剛上學(xué)時(shí)，爸爸牽著我稚嫩的小手走向神圣而又圣潔的校園時(shí),，當(dāng)我看著空曠的操場(chǎng),、陌生的環(huán)境，一種想哭的沖動(dòng)油然而生,。這時(shí),，一位和藹可親的阿姨向我走來，微笑地對(duì)我說：“你是新來的學(xué)生吧,？不用怕,，我是這里的老師，你以后有什么事可以來找我,?！闭f完，還不忘給我一個(gè)燦爛的微笑,。如盛放的寒梅,，她的微笑隱隱傳香；如春來的細(xì)雨,，她的笑泌人心脾,；如純潔的仙子，她是那樣的光彩熠人,。那個(gè)微笑,，就如滑過我指尖的溫柔，那一刻,，我的生命因這個(gè)微笑而春暖花開,。那時(shí)，我就立志：我一定要做一位教師,！
四濺的水滴中盛載著我們最初的夢(mèng)幻,，陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵,。
