每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

高中借景抒情作文字 高中借景抒情作文題目篇一

借景抒情可以分以下幾種類(lèi)型,。

一,、觸景生情

即看到眼前的景物,，引起了作者某種內(nèi)在的思想感情，這是借景抒情最基本的寫(xiě)法,。如茅盾《風(fēng)景談》中有這樣一個(gè)寫(xiě)景片段：“這時(shí)候,，太陽(yáng)已經(jīng)下山,，卻將它的余輝幻成了滿(mǎn)天的彩霞,，河水喧嘩得更響了，跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,，人們把沾著黃土的腳伸在水里，任它沖刷,，或者掬起水來(lái),，洗一把臉??”既有自然之景，又有人的活動(dòng),，接著作者借這一特定景抒發(fā)內(nèi)心的感受;“在這里,，藍(lán)天明月，禿頂?shù)纳?，單調(diào)的黃土,，淺瀨的水,，似乎都是最恰當(dāng)不過(guò)的背景，無(wú)可更換,。自然是偉大的,，人類(lèi)是偉大的，然而充滿(mǎn)了崇高精神的人類(lèi)的活動(dòng),，乃是偉大中之尤其偉大者?！苯栾L(fēng)景的描繪贊頌了充滿(mǎn)崇高精神的人的活動(dòng),。

二、融情于景

即作者帶著自己的`某種主觀感情（如歡樂(lè),、悲哀,、苦悶等）去描寫(xiě)客觀景物，自覺(jué)不自覺(jué)地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫(xiě)中,，達(dá)到景與情的和諧統(tǒng)一,。如柳宗元的《小石潭記》，寫(xiě)清脆的

高中借景抒情作文字 高中借景抒情作文題目篇二

黃昏下讀夕陽(yáng),。

古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō),，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢?

憶兒時(shí),，那一個(gè)個(gè)天真的笑容,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝,，歲月的荏苒,，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè),，初一的興奮,。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每天學(xué)?！奚?，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn),。起床,、睡覺(jué)、學(xué)習(xí),、吃飯,，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁,，課外活動(dòng)時(shí),，我只身倚在小亭下的柱子上沉思,，湖水死了般的寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾,。青蛙呱呱亂叫,，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂,，像一個(gè)個(gè)年邁的老人,，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭,，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上,，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房,。

啊,，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣,，也沒(méi)有了午后的熱情,，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗,，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng),，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女,。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸,。

流水、小亭,、綠樹(shù),，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門(mén)已經(jīng)打開(kāi),，所有的厭倦,、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散,，留給我的只有哪恬靜和柔和,。

高中借景抒情作文字 高中借景抒情作文題目篇三

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生,?！蔽铱粗巴饷擅杉?xì)雨，嘴里不由地念著,。春天,，好雨來(lái)了；春天,，好事也來(lái)了,！

早晨,，我陪媽媽去商店?！鞍?，我的錢(qián)找不著了……”一陣焦急的喊聲，把我們的視線(xiàn)都“牽”了去,。只見(jiàn)一位衣褲沾滿(mǎn)石灰漬的老伯噙著淚訴苦道：“那是我辛苦20天掙下來(lái)的300塊錢(qián),，怎么會(huì)掉的呢？”他邊說(shuō)邊直蹬腳,，急得大汗淋漓,。春天可是個(gè)涼爽的季節(jié)呀，還飄著細(xì)細(xì)的雨絲,！

“唉,，你的錢(qián),，在我這兒——在我這兒,！”只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一位年邁的老人拄著拐杖奮力趕來(lái)。老伯聽(tīng)了這話(huà),，呆若木雞愣了好一會(huì)兒,。當(dāng)老人走到老伯面前，掏出用食品袋里緊緊裹著的錢(qián),，老伯握著老人的手不停地發(fā)顫,。“這是我半小時(shí)前從商店門(mén)口撿的,。我想找到失主,，所以就在不遠(yuǎn)處坐著，等待失主,。果然,，你真的來(lái)了，太好了,！”老人慢條斯理地說(shuō)著,。老伯聽(tīng)著，不由哭了,，眼中充滿(mǎn)了真誠(chéng)的感激,。

老伯從300塊錢(qián)里拿出了100元向老人手里塞著：“老人家，我不知道拿什么來(lái)感謝你——我的恩人,，你就收下錢(qián)吧,！”老人聽(tīng)了，把錢(qián)硬還給老伯,，拄著拐杖,，轉(zhuǎn)身走了,。老伯看著老人的身影望了許久，忽然他似乎想起了什么,，大聲問(wèn)：“老人家,，您……？”老人只是揮了揮手,，他的身影漸漸地模糊了,，模糊了……

這時(shí)雨停了，太陽(yáng)公公破涕為笑,，跑出來(lái)又要普照大地了,；小花經(jīng)過(guò)春雨的一番滋潤(rùn)，散發(fā)出陣陣芬芳,；小草受春雨姑娘的沐浴,，變得更翠綠了；小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歡唱著,，盡情地歌頌著春天……

春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香,，真好；春天好事不斷,，真好,！春天，真好,！

高中借景抒情作文字 高中借景抒情作文題目篇四

我喜歡大海,，但是我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)，但是從許多課文里可以想象出大海的美麗,，下面我就介紹一下我從課文中讀到的,，和想象到的吧!

大海在藍(lán)天上的太陽(yáng)的反射下，變成了許多顏色的海,，有藍(lán)色的,、粉紅色、的鮮紅的,、青色的,、綠色的、黑色的,，等等,。

那一望無(wú)際的大海，翻卷的浪聲,，是那么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng),。像是一個(gè)鋼琴家在演奏一首美妙的樂(lè)曲。等大海演奏完這首美妙的樂(lè)曲之后，又像母親一樣給生物門(mén)平平的給大還剩無(wú)門(mén)鋪上柔軟的毛毯,，讓大海里的生物們鋪上柔軟的毛毯,，讓海里的生物安然入睡。

接著,，海灘上出現(xiàn)了大海吐出來(lái)的白沫,，那可能是大海在刷牙。海灘上的貝殼應(yīng)該也格外美麗,。過(guò)了一會(huì)……

一個(gè)海鷗在天上自由翱翔,，只聽(tīng)海鷗在叫著，好想再和大海說(shuō)：“你不停的在拍打著沙灘,，像一個(gè)小孩子在玩耍,。太陽(yáng)公公也累了一天了，該換月亮只班了,?！?/p>

你仔細(xì)聽(tīng)!岸邊的海濤聲，海鷗的叫聲,，小孩子的嬉戲聲,，編奏成了一首歌曲，很好聽(tīng),。

我愛(ài)大海,，我愛(ài)海的浩瀚無(wú)際,，我愛(ài)它的美麗,，因?yàn)榇蠛Ｔ谖倚闹械奈恢茫且话憔吧珶o(wú)以倫比的,，大海,，我渴望能和你成為朋友，我渴望能見(jiàn)你一面,。

高中借景抒情作文字 高中借景抒情作文題目篇五

當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn),，當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃，當(dāng)我們舉頭望那最后一只南飛雁,，當(dāng)孩子們背上書(shū)包重新踏入學(xué)堂的大門(mén),，當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)的微酸涌上心頭的那一刻，經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，有一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)來(lái)到了,。

我愛(ài)這個(gè)季節(jié)，愛(ài)它的絢爛,，正是這種金燦燦的色彩,，才讓我覺(jué)得它有那種皇族的貴氣。我愛(ài)這個(gè)季節(jié),，愛(ài)它的凄涼,，正是這種凄涼,，才使它顯得更加的唯美。我愛(ài)這個(gè)季節(jié),，愛(ài)它的富饒,，正是它的富饒，讓我體會(huì)到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵,。

秋,，來(lái)到農(nóng)家小院，熱情地同掛在樹(shù)上的一串串金黃的玉米打招呼,，一顆顆黃燦燦飽滿(mǎn)的玉米粒兒向人們展示了秋天獨(dú)有的姿色,。屋檐下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的,，像一掛掛點(diǎn)燃的鞭炮,。在金風(fēng)送爽的十月，樹(shù)葉雖然凋零了但在生命的最后時(shí)刻,，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫(huà)卷,，為人們留下了最后一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫(huà)。這便是樹(shù)葉飄落的季節(jié)給予葉的精神,。

走在落滿(mǎn)秋葉的小路上,，腳下響起柔軟而輕微的響聲，心中不由升起一縷凄涼,。綠葉,，難道這就是你短暫的一生嗎？秋天的最后一片葉子終于落下來(lái)了,，如同一只美麗的黃蝴蝶在風(fēng)中跳著凄美的舞蹈,，我不由得伸出手抓住了它，我的心底感到陣陣的溫暖,。它似乎在向我訴說(shuō)著它的一生,。它告訴我，生命的意義并不在長(zhǎng)短,，而在于是否精彩過(guò),、輝煌過(guò)。

秋來(lái)到果園,，打開(kāi)她的梳妝盒,，把蘋(píng)果擦得透紅，把橘子抹得金黃,，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋推出了這一切,，愜意的笑著。秋，把豐碩的果實(shí)留給人間,，把美好的祝福也留給人間,。一分耕耘，一分收獲,，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí),，讓人明白這一道理。

我愛(ài)落葉紛飛的這個(gè)季節(jié),，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉,！