人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇一

到了那里，我們先排隊(duì)去宿舍整理內(nèi)務(wù),。雖然房間不大,，但很舒服。早上,，打開窗簾一束暖和的太陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),，使我門全身暖烘烘的，舒服極了,。忙碌了一會(huì)兒,，很快就到了排隊(duì)集合的時(shí)間了，基地班主任交代好任務(wù),，提出要求后,，我們就開始上課了。這些課的資料還真夠豐富,，有自救互救課,、陶藝制作課、拓展訓(xùn)練課,。

最使我感到新鮮的課是“智慧之光”課,。

我一進(jìn)門，就看見(jiàn)許多好奇的機(jī)器,，個(gè)性是美妙神奇的輝光球,。那圓圓的球里有好幾條細(xì)細(xì)的紅色“射線”,，會(huì)在里面不停地漂浮,，放射。看上去很美麗,，但只要你一把手放在上面,，就立刻會(huì)有一根藍(lán)色的線直沖你手心而來(lái),，如果再有一個(gè)人碰手,，那兩個(gè)人的手將會(huì)像針刺一樣的痛。這使我明白它雖然很漂亮,，但有著必須的電力,。

最使我感到辛苦的課是軍訓(xùn)課。

12月份,，雖說(shuō)已是冬天，但午后的天氣還如同夏天,，陽(yáng)光燦爛。那天,，我們上軍訓(xùn)課,，在這節(jié)課里我們可受罪了。動(dòng)也不能動(dòng)一下,，稍動(dòng)一下就要喊報(bào)告。在火熱的太陽(yáng)光下,，我們頭上的汗水直往下滴，但大家都不敢抹一把汗,，太陽(yáng)光還不斷地刺進(jìn)我們的眼睛里，使我們睜不開眼,，但我們都不叫一聲苦，不叫一聲累,。軍訓(xùn)課可真是一堂培養(yǎng)我們意志的課呀！

綠色學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真是苦中帶甜，甜中帶樂(lè),。

那天晚上的篝火晚會(huì),，使我們洪塘中心全體的六年級(jí)同學(xué)和全體老師,、教官都沉浸在一片歡樂(lè)的海洋里，使我終身難忘,。在美妙的音樂(lè)聲中，我們六年紀(jì)的全體同學(xué)一齊跳起兔子舞,，大家肩搭肩,，圍成一個(gè)大圓圈，左腳蹬二下,，右腳蹬二下,。大家邊跳邊笑,，高興得合不攏嘴。一陣喜悅后,，我們圍坐在原定的位子上,，欣賞各班同學(xué)臨時(shí)排的節(jié)目,，你可別小看這些節(jié)目，他們可精彩了,！有一班的小品“1+1”，四班的小品“破車”,，分別有表演大師揚(yáng)敏扮演宋丹丹,，胡倩楠扮演趙本山,，還有我們班男高音演唱家於寧唱的《小雞》,。歡呼聲、掌聲一陣蓋過(guò)一陣,，在我童年的記憶里留下了難忘的的一頁(yè),。

晚上熄燈后，寢室里講起了悄悄話,，可不一會(huì)兒疲勞就把我們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

綠色學(xué)校的這兩天社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多有意思呀，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這多姿多彩的不平凡的兩天,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇二

一,、高度重視、認(rèn)真組織

假期前,，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力,。

二、緊密結(jié)合實(shí)際,，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

從組織形式上看,，主要有兩種形式：

1,。分散活動(dòng)。其內(nèi)容豐富多彩,，涉及到社會(huì)方方面面,。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手，參與社區(qū)活動(dòng),，并寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),。

2。集體組織,。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天,，參與社區(qū)文化娛樂(lè)活動(dòng)等。

3,。開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如初三學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對(duì)所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對(duì)所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告,。

4。開展義務(wù)勞動(dòng),，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助,。為他們解決了燃眉之急。

5,。環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好,，取得較好效果,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇三

我盼望已久的秋游活動(dòng)終于到來(lái)了。

不知不覺(jué),，我們到達(dá)了目的地-------圓明新園了,。大家下車后，看到眼前的情景,，不由贊嘆道：“哇,！好壯觀，好美??！”接著，我們穿過(guò)石拱橋,，來(lái)到了圓明新園大門口,，只見(jiàn)大門兩邊各一只威武的石獅子站立著，好像威武的士兵在護(hù)衛(wèi)著這座圓明新園,。進(jìn)了園內(nèi),，看見(jiàn)一座富麗堂皇的大殿，那是一座古代皇帝的寶座,，是多么的華麗,，多么的尊貴！大家看到后都嘖嘖贊嘆,，連忙拿出相機(jī)或手機(jī)拍照,。

看完精彩的表演后，老師帶著我們?nèi)?mèng)幻水城,。一路上,，我看見(jiàn)了許多古代的建筑物，是那么的雄偉,，那么的壯麗,，那么的莊嚴(yán)和圣潔,。

我們到夢(mèng)幻水城后，就自由分組去玩自己喜歡的項(xiàng)目了,。我和同學(xué)的第一個(gè)目的地是古墓驚魂,，俗稱“鬼屋”。我們來(lái)到門口,，看見(jiàn)茫茫人海一片,，擠的擠，推的推,。我們排了好久才跟著老師戰(zhàn)戰(zhàn)勀勀的走進(jìn)去,，一進(jìn)去，就聽見(jiàn)使人毛骨悚然的音樂(lè),，我們都扯著老師的衣服,，慢慢的向前走著，我們到了一個(gè)拐彎處,，忽然,，一個(gè)“人頭”向我們飄過(guò)來(lái)，“啊”的一聲,，我們迅速蹲下,，沒(méi)被打著。我們繼續(xù)走著,、走著，突然來(lái)到一個(gè)有著綠色閃光的地方,，剛走進(jìn)去,，突然從一個(gè)洞里冒出一個(gè)頭來(lái)，他的樣子可怕極了,，而且一會(huì)兒低下去,，一會(huì)兒抬起來(lái)，當(dāng)時(shí)我們嚇得啊啊直叫,，趕緊躲到老師的背后,。然后我們又來(lái)到了一條走廊，我們走過(guò)去,，里面就噴出氣來(lái),，它一噴氣，我們個(gè)個(gè)就像個(gè)袋鼠一樣跳起來(lái),，而且墻壁上都是畫著一些骷髏,。接著我們又來(lái)到一座古墓前，古墓里面有一只手伸出來(lái),，動(dòng)來(lái)動(dòng)去的,，不過(guò)它的手不會(huì)伸長(zhǎng),，所以我們不害怕，我倒是想踩一下這一只手,，一想：要是才會(huì)了怎么辦呢,？過(guò)了這里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到鐵門聲,，走過(guò)去一看,，是一個(gè)兇狠，可怕的“犯人”（雖然是假的,，但是很逼真）在搖鐵門,，弄得噼里啪啦的響，讓人覺(jué)得很可怕似的,，我們只好拉著老師的衣服,，快速地逃離這里。走著走著,，我似乎看見(jiàn)光了,，我們加快了腳步。我們終于順利出來(lái)了,。走鬼屋雖然有點(diǎn)可怕,，但可以鍛煉了我的膽量。

從鬼屋出來(lái),，我們?nèi)サ诙€(gè)目的地-------抓魚池,。我們首先找來(lái)工具小撈魚網(wǎng)和魚箱，然后我們就分頭抓魚,，不到一會(huì)兒,，我們的魚箱就裝滿了。于是我們就開始玩水戰(zhàn),，你潑我,，我潑你，別提多開心了,。時(shí)間過(guò)得真快,，到了集合的時(shí)間了，大家收拾好我們的“戰(zhàn)利品”,，便回到集合地,。由于其他年級(jí)還沒(méi)排隊(duì)，所以我們又去玩蹦蹦床,。進(jìn)去后,，有的在追趕，有的在攀爬，還有的在照相,。大家的臉上都充滿了笑容和歡笑,。這時(shí)，我正在被“敵人“追趕著,，可她總是抓不到我,，最后她只好放棄了。然后,，我就幫她照了個(gè)相,，可愛(ài)極了！過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí),，我們就不能玩了,。我們只好乖乖的回到集合地排隊(duì)去吃飯。

中午飯,，大家猜猜是什么,？猜不出來(lái)吧！讓我告訴你們是：蛋炒飯,，這可是我的最愛(ài)哦,！我們吃過(guò)飯，又來(lái)到了夢(mèng)幻水城,。這次我們?nèi)ネ嫫鞔?，我們排了好長(zhǎng)隊(duì)終于輪到了，我們?nèi)齻€(gè)人一艘船,。我操縱方向盤,，我們一會(huì)撞到左側(cè)，一會(huì)撞到右側(cè),，但我沒(méi)有灰心,，努力地把船開得更好，經(jīng)過(guò)一番周折后,，我們的船終于到達(dá)了“彼岸”。

時(shí)間過(guò)得真快,，不知不覺(jué)該我們?cè)摲敌Ａ?，同學(xué)們都很舍不得走。我們只好懷著依依不舍的心情在圓明新園合拍了集體照,，把歡樂(lè)的時(shí)光和足跡留了下來(lái),，把燦爛的笑容和照片帶走了。

這次秋游,，不僅在我的童年記憶中留下了美好的時(shí)光,，而且讓我大開了眼界。不僅讓我領(lǐng)略到古代建筑的巍峨與精巧，還體驗(yàn)了從未有過(guò)的驚魂大冒險(xiǎn),，真是一舉兩得?。?/p>

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇四

一,、高度重視,、認(rèn)真組織

假期前，學(xué)校向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開展暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,，并印發(fā)人手的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系卡,。全校學(xué)生都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，從而鍛煉了學(xué)生的社會(huì)交往能力,，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。

因地制宜,，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

從組織形式上看，主要有兩種形式：

1,。分散活動(dòng),。其內(nèi)容豐富多彩，涉及到社會(huì)方方面面,。從社區(qū)活動(dòng)為主要著手,，參與社區(qū)活動(dòng)，并寫出社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),。

2,。集體組織。每個(gè)村民組的學(xué)生由初三學(xué)生帶隊(duì)組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。比如開展為孤寡老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幫助敬老院義務(wù)勞動(dòng)一天,，參與社區(qū)文化娛樂(lè)活動(dòng)等,。

3。開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng),。如初三學(xué)生對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)環(huán)境狀況調(diào)查,，對(duì)所在地周圍環(huán)境調(diào)查，對(duì)所在村民組居民收入調(diào)查等,，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告,。

4。開展義務(wù)勞動(dòng),，幫助同村的老人或者喪失勞動(dòng)力的人家進(jìn)行幫助,。為他們解決了燃眉之急,。

5。環(huán)境保護(hù),。組織學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)環(huán)境的整理,，要求學(xué)生能把自己家周圍環(huán)境整治好，取得較好效果,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇五

長(zhǎng)期以來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑，是廣大團(tuán)員青年長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)的重要陣地,。隨著新課程改革的深入推進(jìn)，社會(huì)實(shí)踐,、社區(qū)服務(wù)納入了綜合實(shí)踐課,，成為每位學(xué)生的必修課程。為深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,，學(xué)校團(tuán)委就如何在新形勢(shì)下有效開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了探索。

1.高度重視,、精心策劃,、周密部署。為了確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,，主動(dòng)請(qǐng)示主管校長(zhǎng),，多次與班主任、年級(jí)組長(zhǎng)商討暑期工作部署,，確定了“小型,、分散、安全,、就近”的原則,，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，制定了《關(guān)于組織好20ｘｘ年寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)的通知》,，并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生,。

2.措施落實(shí)、保障有力,、宣傳到位,。在制度方面，進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評(píng)的范圍,，作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。在暑期之前,，組織全校團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來(lái)的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn),，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開展。

1.參加“親情假日,，回報(bào)父母”感恩活動(dòng),。

在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的.,，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，“百善孝為先”、“孝為德之本”,。因此,，學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學(xué)的“感恩日”。要求每個(gè)學(xué)生為家里,、為父母做一些力所能及的事,，如買菜、做飯,、操持家務(wù)等,，使學(xué)生不僅知道愛(ài)的承受，更懂得愛(ài)的付出,。

2．參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng),。

（1）擔(dān)任社區(qū)主任助理，協(xié)助社區(qū)開展各項(xiàng)工作,；

（5）到社區(qū)開展讀書輔導(dǎo)活動(dòng),；

（6）到農(nóng)民工子弟學(xué)校開展愛(ài)心支教活動(dòng)；

（8）到公司,、工廠等單位參加打工實(shí)踐,，體驗(yàn)生活，鍛煉一技之長(zhǎng),，提高社會(huì)適應(yīng)能力,。

3．開展社會(huì)調(diào)研活動(dòng)

（1）我們的母親河

調(diào)查所生活城市的母親河的相關(guān)情況，實(shí)地考察相關(guān)信息,。

（2）我們的校友

走訪調(diào)查我們寧中各個(gè)時(shí)代的校友,。比如通過(guò)參觀寧波市市級(jí)以上愛(ài)國(guó)主義教育基地，搜集,、了解,、整理寧中老校友的光榮事跡。

（3）我們的學(xué)習(xí)

調(diào)研同學(xué)們暑期的學(xué)習(xí)情況,。如：作業(yè)習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣,、學(xué)習(xí)場(chǎng)地、學(xué)習(xí)伙伴等,。

（4）我們的交通

我們生活城市私家車擁有情況的調(diào)查,；機(jī)動(dòng)車禮讓行人的調(diào)查；行人遵守交通規(guī)則的調(diào)查,；自行車和電瓶車優(yōu)劣的比較等,。

（5）我們的假期

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查表等方式調(diào)研學(xué)生的暑期生活,，研究不同學(xué)校,、不同年級(jí)同學(xué)的暑期生活方式。

（6）我們的網(wǎng)絡(luò)

調(diào)研寧中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)的利用情況,，包括上網(wǎng)的主要目的,、上網(wǎng)時(shí)間等。

4．組織學(xué)生會(huì),、社團(tuán)開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng),。

在團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的組織下，開展社團(tuán)進(jìn)社區(qū)大型系列活動(dòng),。其中包括社團(tuán)進(jìn)社區(qū)“最美的時(shí)光”主題晚會(huì)及社區(qū)開課系列活動(dòng),、自制寧波文化微電影《圓來(lái)》拍攝活動(dòng)等。本著“饋贈(zèng)社區(qū)居民,、豐富文化生活,、鍛煉學(xué)生能力”的活動(dòng)理念,寧中社團(tuán)走進(jìn)了寧波大市內(nèi)的許多個(gè)社區(qū)，為社區(qū)的孩子們送上一堂堂生動(dòng)有趣,，各具特色的的社團(tuán)課程,。展現(xiàn)了我們寧中學(xué)子的青春活力，提高了寧中學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感,。8月3日在東裕新村的“傾情夏日:最美的時(shí)光”主題晚會(huì)更是將活動(dòng)推向了*,。我們的活動(dòng)受到了鄞州電視臺(tái)、寧波電臺(tái),、東南商報(bào),、鄞州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的跟蹤報(bào)道。同時(shí)也匯聚了優(yōu)酷網(wǎng),、鄞州新聞網(wǎng),、中國(guó)鄞州網(wǎng)、中國(guó)·寧波站,、和訊新聞網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體的目光,，收到良好的社會(huì)反響。

寧波中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的目的在于讓學(xué)生走向社會(huì),，走進(jìn)普通市民的生活,，去感受生活,，感悟人生，了解社會(huì)現(xiàn)狀,，關(guān)注民生。為構(gòu)建和諧社會(huì),、創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過(guò)兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，寧波中學(xué)學(xué)生通過(guò)自己的觀察,、調(diào)查,、實(shí)踐，結(jié)合自己的能力和理解分析總結(jié)提煉,，完成了許多優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告,，并得到相關(guān)單位的好評(píng)和認(rèn)可。

《寧波軌道交通研究之我見(jiàn)》針對(duì)寧波軌交展開了一系列的調(diào)查研究和志愿服務(wù),，為寧波軌交的發(fā)展提出了建設(shè)性建議,。

《關(guān)于原文理分科和新不分科政策的調(diào)查報(bào)告》關(guān)注高考改革，通過(guò)分科政策與新課改政策的比對(duì)研究,，探討如何在新高考背景下更好地指導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身全面?zhèn)€性發(fā)展,。

《關(guān)于“低頭族”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告》針對(duì)當(dāng)下社會(huì)中“低頭族”社會(huì)現(xiàn)象，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)研,、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研等方式,，探究“低頭族”現(xiàn)象的社會(huì)根源，提供了一份詳實(shí)額社會(huì)調(diào)研報(bào)告,。

《關(guān)于新型建筑結(jié)構(gòu)利弊的探究》歷時(shí)2個(gè)多月的調(diào)查和研究,，采集了大量的數(shù)據(jù)，并訪問(wèn)了建設(shè)局等單位,，最后呈交了一份數(shù)據(jù)翔實(shí),、論據(jù)鮮明、具有很高參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告,。

這樣高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告還有很多,，都是寧中學(xué)子充分利用暑期和雙休日調(diào)查并撰寫完成的。通過(guò)這樣的活動(dòng),，學(xué)生也收獲頗多,。

為更好地促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)，20ｘｘ年9月開學(xué),，將暑期活動(dòng)的總結(jié)工作作為開學(xué)初的一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行開展,。在校內(nèi)對(duì)一些優(yōu)秀的個(gè)人、小分隊(duì),、團(tuán)支部和實(shí)踐成果進(jìn)行表彰,，對(duì)參與實(shí)踐的同學(xué)每年計(jì)相應(yīng)學(xué)分,，計(jì)入成績(jī)檔案。同時(shí)也重視總結(jié),，要求各團(tuán)支部召開民主生活會(huì)進(jìn)行交流,，上級(jí)總結(jié)，并在全校的團(tuán)支部書記會(huì)議上進(jìn)行相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)介紹,，將各小分隊(duì)帶隊(duì)的成功之處進(jìn)行推廣,，不足之處予以指出，在今后盡量避免,。希望通過(guò)這種種措施,，使我校的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能健康持續(xù)地發(fā)展，更好地促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì),，出現(xiàn)更優(yōu)秀的實(shí)踐成果,。

通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委也深刻地認(rèn)識(shí)到：這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中接受教育,、磨練意識(shí),、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì),，從而成為走向社會(huì)的一次“彩排”和“預(yù)演”,。當(dāng)然，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期,、系統(tǒng)的工程,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應(yīng)社會(huì)和教育形勢(shì)的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源,，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，拓寬活動(dòng)渠道和途徑，在完善機(jī)制,、強(qiáng)化指導(dǎo),、提升功能上狠下功夫，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長(zhǎng)期化,、規(guī)范化,、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎,、學(xué)校的支持,、社會(huì)的關(guān)注，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)永葆生機(jī)和活力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇六

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)德智體本身來(lái)說(shuō)是課堂教育的延續(xù),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，而大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)擁有特殊的教育功能,，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要途徑，對(duì)提高學(xué)生的獨(dú)立能力,、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力起著重要作用,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指的是學(xué)生有組織參與的,、由社會(huì)或?qū)W校組織的、具有一定規(guī)模和影響,、持續(xù)一段時(shí)間,、比較集中的集體性活動(dòng)。主要包括兩大類：一是教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的實(shí)踐環(huán)節(jié),，如專業(yè)實(shí)力,、實(shí)驗(yàn)、軍事訓(xùn)練,、勞動(dòng)教育,、社會(huì)調(diào)查等；二是教學(xué)計(jì)劃外的實(shí)踐活動(dòng),，如校園文化活動(dòng),、勤工助學(xué)、青年志愿者活動(dòng)等等,?！敖逃c社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”作為教育方針提出，突出了社會(huì)實(shí)踐在教育中的方向性作用,，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐活動(dòng)在人的全面發(fā)展中的決定性作用和根本途徑,。因此，加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值,、目的,、功能的研究，積極引導(dǎo)大學(xué)生投身于社會(huì)實(shí)踐,，無(wú)疑具有十分重要的意義,。

我國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐開展20多年來(lái)，遵循“受教育,、長(zhǎng)才干,、作貢獻(xiàn)”的指導(dǎo)方針,，開展了大量卓有成效的工作，取得了顯著的.成績(jī),，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。組織高校大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是中國(guó)特色社會(huì)主義高等教育的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針,，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的重大措施和不可缺少的環(huán)節(jié),，是促進(jìn)教育與科技、經(jīng)濟(jì)結(jié)合的重要形式和途徑,。中國(guó)高等學(xué)校具有開展社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)良傳統(tǒng),。以中國(guó)民航飛行學(xué)院為例，學(xué)生要參加軍訓(xùn),、公益活動(dòng),、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)，而且學(xué)校團(tuán)委還要組織學(xué)生參與科技服務(wù),、科技咨詢,、社會(huì)調(diào)查以及生產(chǎn)勞動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)。在長(zhǎng)期的實(shí)際工作中,，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中起到了非常重要的作用,，是實(shí)踐性和教育性的有機(jī)統(tǒng)一。

2.1社會(huì)實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展

通過(guò)各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步了解社會(huì),、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力、提高綜合素質(zhì)和個(gè)性化發(fā)展,。個(gè)性化教育的兩個(gè)基本前提條件是發(fā)現(xiàn)并尊重學(xué)生現(xiàn)有個(gè)性,；提供有利于學(xué)生個(gè)性提升的物質(zhì)條件。這些必要的主,、客觀條件,，是個(gè)性釋放與完善的基礎(chǔ),，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，為大學(xué)生個(gè)性化教育提供了展現(xiàn)個(gè)性和升華個(gè)性的舞臺(tái)，滿足了主,、客觀條件的需要,。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)還有利于加速大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立精神。大學(xué)生擁有靈活好學(xué)的特點(diǎn)和專業(yè)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，但由于學(xué)校單純學(xué)術(shù)環(huán)境的限制,，使他們對(duì)社會(huì)的了解和知識(shí)結(jié)構(gòu)都不全面。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能使他們清醒地看到自己的缺點(diǎn)和不足，從而重新調(diào)整,、完善自己,，實(shí)現(xiàn)理想與實(shí)際、理論與實(shí)踐,、自身與社會(huì)的統(tǒng)一,，盡快成為一個(gè)獨(dú)立的人。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，可以讓大學(xué)生走出學(xué)校這個(gè)相對(duì)狹窄的空間,，投入真實(shí)的生活和工作，為他們將來(lái)的獨(dú)立和發(fā)展作準(zhǔn)備,。

激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)化著競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，但對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的片面理解也令眾多大學(xué)生形成單一的“零和一”的博弈思維方式，無(wú)法認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作之間深刻而復(fù)雜的聯(lián)系,。

社會(huì)實(shí)踐以其團(tuán)隊(duì)性的特點(diǎn),，使學(xué)生們親身感受到無(wú)論是實(shí)地調(diào)研、還是下鄉(xiāng)支教,，無(wú)論是實(shí)踐地點(diǎn)的聯(lián)系，還是實(shí)踐報(bào)告的撰寫等不同的實(shí)踐形式與環(huán)節(jié)都離不開團(tuán)隊(duì)的合作與交流,，親身體驗(yàn)到實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員間相互依賴,，相互幫助，共同努力的群體情感,，深刻認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)與合作并非簡(jiǎn)單的對(duì)立,，可以相互轉(zhuǎn)化和促進(jìn)，從而培養(yǎng)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中保持合作,，在合作中促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)這一更高層次的視野和胸襟,。

科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐證明，創(chuàng)新精神不僅來(lái)源于對(duì)問(wèn)題的深入鉆研,，也得益于寬廣的知識(shí)面和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，只有大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)才能使人產(chǎn)生聯(lián)想和綜合，才會(huì)有新的思想產(chǎn)生,。尤其是在新時(shí)期,，人們面對(duì)各種信息數(shù)量的增大，知識(shí)種類的增多,，往往能產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,，找到多種事物的交叉點(diǎn)，在經(jīng)過(guò)大腦的加工整合,，產(chǎn)生新的思路,，提出多種設(shè)想，產(chǎn)生新的結(jié)論。事實(shí)告訴我們,，生產(chǎn)勞動(dòng)同智育和體育相結(jié)合,，不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且也是造就全面發(fā)展創(chuàng)新型人才的唯一方法,。在實(shí)踐中啟發(fā)和誘導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)其良好的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的必由之路,。我們認(rèn)為創(chuàng)新能力是人的各種能力的綜合體現(xiàn),，社會(huì)實(shí)踐也正是在社會(huì)中通過(guò)具體實(shí)際活動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生各種能力的綜合過(guò)程。

求新,、求變,，重能力、謀發(fā)展是當(dāng)代青年學(xué)生思想變化和成長(zhǎng)需求的主流,。與此相適應(yīng),，近幾年高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出自主多樣、重視素質(zhì),、富于創(chuàng)造,、繁榮發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)，青年學(xué)生全面發(fā)展需求的變化和主動(dòng)適應(yīng)這一變化成為推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)健康發(fā)展的活力源泉,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的促進(jìn)作用,，為大學(xué)生深入社會(huì)生活創(chuàng)造條件，引導(dǎo)大學(xué)生在大學(xué)社會(huì)實(shí)踐中全面認(rèn)識(shí)自（下轉(zhuǎn)第72頁(yè)）（上接第66頁(yè)）我,、積極悅納自我和有效地控制自我,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以其特有的思想教育性、陶冶情操性,、啟迪智慧性,、提高素質(zhì)性、娛樂(lè)身心性等特點(diǎn)滿足大學(xué)生全面發(fā)展的需求,。主要表現(xiàn)在：社會(huì)實(shí)踐可以營(yíng)造一種文明,、健康,、高品位的文化氛圍和精神氛圍，同時(shí)通過(guò)一系列知識(shí)性的實(shí)踐活動(dòng),，向?qū)W生傳播更廣泛的文化信息,；高品質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)又將提高大學(xué)生的審美情趣和高尚情操，所有這些集知識(shí)性,、娛樂(lè)性,、開創(chuàng)性于一體的實(shí)踐活動(dòng)又必將對(duì)大學(xué)生的科學(xué)感受力,、文化領(lǐng)悟力產(chǎn)生不可替代的作用，從而提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇七

我作為電影xx會(huì)的一員在xx電視臺(tái)xx欄目組進(jìn)行了為期x個(gè)星期的暑期實(shí)踐,，收獲頗豐。

在xx電視臺(tái),，我學(xué)習(xí)的是活動(dòng)策劃和后期制作,。周x到周x，我作為辦公室人員在電腦前寫策劃,、mv腳本,，忙的時(shí)候幫忙接電話等等。周x,、周x,，我會(huì)跟著節(jié)目組出去拍攝xx節(jié)目和紅歌唱響xx活動(dòng),。雖然很累,，但是學(xué)到的東西卻很多,。

在電視臺(tái)實(shí)踐期間,，我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足與缺點(diǎn)：

一、剛到節(jié)目組的時(shí)候,，因?yàn)樾愿裨?，我在與人交流時(shí)碰到了一些小障礙，如：不敢跟師傅直接交流,，不知道怎么稱呼節(jié)目組的成員等等,。但是經(jīng)過(guò)我的努力,，我漸漸融入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，跟師傅的關(guān)系也越來(lái)越好。

二,、在后期制作方面,，師傅教了我很多東西，接觸了很多以前根本沒(méi)有聽過(guò)的東西,，比如ae,、3d等等。

三,、因?yàn)槲业纳鐣?huì)經(jīng)歷少,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，所以導(dǎo)致我在處理一些事情時(shí)比較生澀,，不夠妥帖,，不夠周全,。

四、我在寫策劃方案,、mv劇本時(shí),，明顯感到自己的文學(xué)功底不扎實(shí)，文學(xué)素養(yǎng)還有待提高,。我的這些不足與缺點(diǎn)在實(shí)踐過(guò)程中得到了彌補(bǔ)與改正,。

在節(jié)目組待了x個(gè)多星期，感受最深的是：我們xx欄目組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、友愛(ài),、互助的團(tuán)體，大家就像家人一樣生活在一起,，為了共同的目標(biāo)一起努力,，奮斗。特別是出外景的時(shí)候,，更能體現(xiàn)這一點(diǎn),。不管是主持人、導(dǎo)播,、攝像,、還是后勤，大家都同心同德,，努力把節(jié)目做好,。我作為實(shí)習(xí)生，在他們身邊感受得特別明顯,。所以當(dāng)我要離開這個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候,，我真的很舍不得，真希望可以再留一段時(shí)間,。不是因?yàn)橐貙W(xué)校訓(xùn)練籃球,，我一定會(huì)多留x個(gè)月的時(shí)間在電視臺(tái)實(shí)踐。

這次在電視臺(tái)的實(shí)踐,，我進(jìn)步了不少：

一,、提高了社會(huì)實(shí)踐能力，充實(shí)了暑期生活,，積累了更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

二、提高了自己在活動(dòng)策劃方面的組織能力,、協(xié)調(diào)能力,、交際能力、應(yīng)變能力等,。

三,、學(xué)習(xí)了很多關(guān)于后期制作方面的專業(yè)技巧,，為下學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、本次實(shí)踐活動(dòng)讓我清楚地了解到了關(guān)于節(jié)目的前期策劃,，拍攝過(guò)程和后期制作等一系列流程，讓我深刻明白了一套節(jié)目完成的全部過(guò)程背后的艱辛,。

總之,，不管是暑假社會(huì)實(shí)踐，還是我們以后的做人做事,，我覺(jué)得“踏踏實(shí)實(shí)”是最重要的,。踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,。認(rèn)真對(duì)待每一件事,，不管是小事還是大事。特別是對(duì)于小事,，我們更應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,。須知你連小事都做不好，大事就更不用提了,。其實(shí)你做的每一件事都是在別人的眼皮子底下的,，只要你在認(rèn)真做事，大家都會(huì)看到的,。關(guān)于專業(yè)方面的知識(shí),，我真的覺(jué)得應(yīng)該好好抓一抓，利用在學(xué)校的空余時(shí)間學(xué)習(xí)一些當(dāng)下流行的ps技術(shù),，網(wǎng)站管理技術(shù),，后期制作等等。我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇八

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)是一個(gè)大學(xué)堂,。不再是象牙塔里不受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨礪,，我清醒地認(rèn)識(shí)到,，只有正確的引導(dǎo)，深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,。才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好條件；才能使我們學(xué)有所用,，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。在今后的工作中會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)展社會(huì)實(shí)踐的范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與自己的專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為社會(huì)創(chuàng)造新的財(cái)富。

在注重素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑,。暑假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì)。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。

寒假期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié),，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)情,，增長(zhǎng)才干,，奉獻(xiàn)社會(huì)，鍛煉毅力,，培養(yǎng)品格,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有不可替代的作用,。對(duì)每一個(gè)在校大學(xué)生都有一定的歷練。那么,，我們身處的社會(huì)則是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，可以給數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子上一堂深刻的關(guān)于未來(lái)，關(guān)于人生的課,。

在大學(xué)里,，我們需要通過(guò)參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去好好地磨練一番，長(zhǎng)大成人,，讓自己變得更成熟穩(wěn)重些,。

(一)加深了對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的了解。親身社會(huì)社會(huì)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),，明確了自己的發(fā)展方向,，在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠做到有的放矢。

(二)有助于培養(yǎng)樸素的作風(fēng),。通過(guò)體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的艱苦生活,，深入調(diào)查崗位需求，不僅使得我養(yǎng)成吃苦耐勞的精神,，也培養(yǎng)了我艱苦樸素的作風(fēng),。

(三)對(duì)于各方面的能力都有很大提高。提高了協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和合作精神,。為以后的投入社會(huì)工作做了提前預(yù)熱和良好準(zhǔn)備。自己的知識(shí)也得到了不斷的豐富與提高,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,，會(huì)讓我們從中收益匪淺,，收獲頗多。

再整個(gè)國(guó)家都高度重視素質(zhì)教育的今天,，學(xué)生的假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想政治工作以及引導(dǎo)學(xué)生們健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，一直以來(lái)都深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也一直被視為學(xué)校里培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的一個(gè)重要途徑。于是,，寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也便理所當(dāng)然地成為了學(xué)校教育向課堂以外的一種延伸,，這也可以作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段。

無(wú)論是對(duì)于學(xué)生亦或是學(xué)校而言,，社會(huì)實(shí)踐都是一筆巨大的財(cái)富,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于當(dāng)代大學(xué)生們?nèi)ソ佑|社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，這實(shí)踐也是學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的一種有效途徑,，更是我們學(xué)生服務(wù)于社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。

既然社會(huì)實(shí)踐可以引導(dǎo)我們學(xué)生深入社會(huì),，那么，積極投身到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去,，便可以使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，培養(yǎng)自己的韌性，為今后我們走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)埋下伏筆,，做好鋪墊，創(chuàng)造一個(gè)良好的條件,；同時(shí),，也可以使我們學(xué)有所用，不至于枉讀圣賢之書,。讓我們?cè)趯?shí)踐中成才,，再服務(wù)中成長(zhǎng)，并且有效地為社會(huì)服務(wù),，回報(bào)社會(huì)的養(yǎng)育和栽培,，體現(xiàn)新一代大學(xué)生自身的價(jià)值。

在經(jīng)濟(jì)全球化日益加深,，中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日趨變化，每天都不斷地有新的東西涌現(xiàn)出來(lái),。這意味著我們擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì),，但同時(shí)，這也便意味著我們將遇到更多的你不知道什么時(shí)候就會(huì)突然蹦出來(lái)的挑戰(zhàn)。也許前天才剛剛學(xué)到手的知識(shí)擱在我們面前還是熱的,，可能就已經(jīng)被淘汰在了昨天滾滾向前的歷史洪流之中,，以至于到了今天，我們?nèi)钥梢运阕饕粺o(wú)所有,。

中法的經(jīng)濟(jì)越是和外面的世界接軌,，那么市場(chǎng)對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高。顯而易見(jiàn),，我們的任務(wù)就不只是要好好學(xué)習(xí)在學(xué)校里可以學(xué)到的知識(shí)那么簡(jiǎn)單了,。我們還必須要不斷地從生活中和實(shí)踐中去學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各個(gè)方面去武裝自己,。這樣,，我們才有資本在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己,。

為了能夠拓展自身的知識(shí)面,，擴(kuò)大個(gè)人與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人再激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)和取勝的籌碼,，鍛煉和提高自己的能力,，一邊在畢業(yè)以后可以真正輕松地走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的瞬息變化,，并且能夠游刃有余的處理好再生活和工作中的各方面問(wèn)題,，從容應(yīng)對(duì)坎坷挫折，投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便成為我們的不二選擇,。

馬克思主義哲學(xué)堅(jiān)持時(shí)間對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)時(shí)間具有巨大的反作用。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的重要性和必要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)簡(jiǎn)介經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷地促進(jìn)者人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題,。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。

在這段時(shí)間的實(shí)踐中,，因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所感悟到的東西自然也就不一樣了,。而我所領(lǐng)悟到的東西將是我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深咯我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇九

隨著情感教育的不斷深入,，越來(lái)越多的孩子懂得了要關(guān)心他人,，幫助他人。同情心作為幼兒良好社會(huì)性,，人格品質(zhì)的重要組成部分,，不是一朝一夕就能形成的。必須堅(jiān)持專門教育活動(dòng)和隨機(jī)教育相結(jié)合的原則才能夠?qū)崿F(xiàn),。

最近我們大班教研組教師組織了幼兒一同去了兒童福利院去慰問(wèn)了在那里的孤殘兒童,?；顒?dòng)開展前幾天,，幼兒興奮不已，因?yàn)榭梢宰叱鲂ｉT拿著自己專門選的禮物去看那里的孤殘兒童,，是一件非常開心的事，在老師的引導(dǎo)下,，家長(zhǎng)的協(xié)助下,，孩子們紛紛準(zhǔn)備了許多自己喜歡的玩具、圖書,、食品,、衣物等。一同前往參加的還有一些家長(zhǎng)朋友,，請(qǐng)家長(zhǎng)們參加此活動(dòng)不僅能感受、體驗(yàn)不同環(huán)境生活的兒童,，也能夠有親身體驗(yàn)并針對(duì)自己的孩子進(jìn)行生活、環(huán)境的對(duì)比,，從而達(dá)到教育孩子的目的,。

活動(dòng)結(jié)束后，回到班里,，老師和小朋友進(jìn)行了討論,，分別請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱母惺堋：⒆觽兇蠖喽颊劦搅四抢锏暮⒆涌蓱z,、沒(méi)有父母,、衣服又臟又舊，還對(duì)他們怪異的動(dòng)作感到不解,。就那一幕嘲笑的表情我請(qǐng)小朋友分析，可當(dāng)我提問(wèn)那位做出表情的小朋友時(shí),，他卻一副莫名其妙的表情，還與其他幼兒一樣說(shuō)：“應(yīng)該關(guān)心他們,，不應(yīng)該這樣做，全然一副關(guān)愛(ài)的神情,。

我通過(guò)此現(xiàn)象從中悟到：1、對(duì)于孩子當(dāng)時(shí)做出的神態(tài),、表達(dá)的話語(yǔ),、表現(xiàn)的舉動(dòng)應(yīng)及時(shí)、適時(shí)的進(jìn)行調(diào)整,、教育，若事情發(fā)生后再去關(guān)注,，他會(huì)將當(dāng)時(shí)的狀況忘記得干干凈凈,，這也許就是孩子的天性。2,、對(duì)于一些沒(méi)有表現(xiàn)出同情的孩子,，我們是否可以分析他的同情心還沒(méi)有建立完善，他對(duì)此事物不敏感,。3、是由于家庭,、教師,、成人及教育環(huán)境給予他的同情認(rèn)知、同情體驗(yàn)及同情行為的培養(yǎng)過(guò)少,，而在此前提即是給予機(jī)會(huì)太少,，，他的眼中沒(méi)有別人,，只有他自己,。

作為教師，只有自身具有豐富的同情心,，并自然,、真切地表現(xiàn)出來(lái)，才能自然地帶動(dòng)幼兒產(chǎn)生同情行為,，使幼兒能主動(dòng)地關(guān)心,、幫助那些需要關(guān)心和幫助的人。我想這才是我們教師應(yīng)該做的,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)字篇十

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做模范,，勇于實(shí)踐謀發(fā)展。

(一)開展一次社會(huì)調(diào)查,。

動(dòng)員廣大青年學(xué)生返鄉(xiāng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察,，既要看到改革開放以來(lái)特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國(guó)基層當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀,，善于用歷史的、發(fā)展的,、比較的眼光看待和分析問(wèn)題;既要清醒地看到我國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn),，也要充分地認(rèn)識(shí)到其中蘊(yùn)含的重大機(jī)遇和有利條件，進(jìn)一步堅(jiān)定應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),、戰(zhàn)勝困難的信心,。

(二)參加一次志愿服務(wù),。

動(dòng)員廣大同學(xué)充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過(guò)當(dāng)?shù)卣蚬睬鄨F(tuán)組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動(dòng),，深入到敬老院,、福利院,、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖,、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),，大力弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)互助的精神,，在基層中鍛煉自我,，回饋社會(huì)，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義精神文明建設(shè)和和諧社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn),。

(三)尋訪一名先進(jìn)人物,。

動(dòng)員青年學(xué)生在寒假返鄉(xiāng)期間主動(dòng)尋訪成功校友、英雄典型,、黨員先鋒等感動(dòng)自己(影響自己)的人或在社會(huì)上有積極影響,，對(duì)社會(huì)有重要貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡和偉大精神,，經(jīng)受一次深刻的愛(ài)國(guó)主義,、集體主義教育,，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng),。

(四)開展一次就業(yè)實(shí)踐。

動(dòng)員和引導(dǎo)廣大同學(xué)充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)或者將來(lái)的就業(yè)意向,，深入基層或者企事業(yè)單位有針對(duì)性的開展就業(yè)實(shí)踐活動(dòng),，在積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高自身素質(zhì)的同時(shí)進(jìn)一步了解專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài),，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求,，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景,、發(fā)展趨勢(shì)等，從為將來(lái)的就業(yè)打好基礎(chǔ),。

(五)撰寫一篇理論文章,。

xxxx年，新一屆全區(qū),、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽即將舉行,，各分團(tuán)委要積極為學(xué)生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組,，充分利用寒假時(shí)間,，收集材料，集中進(jìn)行作品的創(chuàng)作,、研發(fā)和深加工等工作,，在進(jìn)一步提高我校學(xué)生的創(chuàng)新能力、科研能力和實(shí)踐能力的同時(shí)為組織同學(xué)參加全國(guó),、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽做好準(zhǔn)備,。

(六)進(jìn)行一次家庭體驗(yàn)。

以“孝心回饋父母,，責(zé)任回報(bào)家庭”為主題,，鼓勵(lì)廣大同學(xué)在寒假期間至少?gòu)氖乱豁?xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)為父母減一分辛勞,，為家庭擔(dān)一份責(zé)任,，做快樂(lè)的、有責(zé)任的家庭成員,。重點(diǎn)在大一新生中開展主動(dòng)給父母寫一封感恩信,、向長(zhǎng)輩討一句“壓歲言”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的感恩意識(shí),。

寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐以個(gè)人單獨(dú)開展為主,，有條件的班團(tuán)組織可適度組織社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，統(tǒng)一開展活動(dòng),。

(一)認(rèn)真發(fā)動(dòng),，精心安排,。

各班、團(tuán)支部要認(rèn)真做好寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作,，盡可能做到人人參與實(shí)踐,，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面，確?；顒?dòng)效果,。要求學(xué)生每人至少選擇3項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，并認(rèn)真撰寫實(shí)踐報(bào)告,。

(二)點(diǎn)面結(jié)合,，力創(chuàng)佳績(jī)。

各班輔導(dǎo)員在面上要充分發(fā)動(dòng)每一位同學(xué)積極參加寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，點(diǎn)上要重點(diǎn)發(fā)動(dòng)一部分學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的'同學(xué),，重點(diǎn)指導(dǎo)，力爭(zhēng)活動(dòng)結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐成果,。

(三)就近就便,，注意安全。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以就近就便為原則,，要求廣大同學(xué)盡可能在本市,、本縣、本鄉(xiāng),、本鎮(zhèn),、本村開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要教育廣大同學(xué)要提高安全意識(shí),，要在保障人身安全的前提下開展各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生。同時(shí),，要教育廣大同學(xué)在活動(dòng)中遵紀(jì)守法,，時(shí)刻注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和大學(xué)生的良好形象。

(四)加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

各班、團(tuán)支部要充分利用各方面資源,，積極主動(dòng)地報(bào)道本系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況,，宣傳我系在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。

(一)下學(xué)期開學(xué)第一周,，參加實(shí)踐的同學(xué)要將寒假社會(huì)實(shí)踐成果(社會(huì)調(diào)查報(bào)告,、專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書,、學(xué)術(shù)科技論文,、科技發(fā)明制作,、讀書心得,、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導(dǎo)員處,。輔導(dǎo)員將優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐成果(至少3項(xiàng))交至系分團(tuán)委，系分團(tuán)委將組織進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰,。

(二)下學(xué)期開學(xué)第一周,，各班(團(tuán)支部)要召開“寒假歸來(lái)話實(shí)踐”主題班會(huì)(團(tuán)日活動(dòng))，總結(jié)本班(團(tuán)支部)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐情況,，交流社會(huì)實(shí)踐體會(huì),。

(三)各輔導(dǎo)員請(qǐng)認(rèn)真做好所帶班級(jí)學(xué)生參與寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人數(shù)、實(shí)踐地,、實(shí)踐內(nèi)容,、實(shí)踐參與率以及實(shí)踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計(jì)工作,。