人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

我就是我作文 我就是我作文字篇一

經(jīng)歷過人世間的步步坎坷,，曾幾多沉淪，幾多冥迷,。但生活的挫折選擇了我,，鍛煉來了我，我變得更加堅強,。一顆不甘平庸的心終于迸發(fā)出理想的熱情向往,，對生活的熱切渴望。

看哪,，朋友：

路邊的那一潭死水,，

無紋無波。

我不要這樣的生活,！要么就卷如大海,，要么就去無聲地滋潤田禾額。

看哪,，朋友：

墻壁上的那幅肖像,，

不哭不樂,。

我不要這樣的生活！要哭就哭出眼淚,，要樂就樂出性格。

別人有別人搏擊長空的雄志,，我也有我鵬程萬里的豪情,；別人有別人“安能催眉折腰事權(quán)貴”的曠達，我也有我“也無風無雨也無晴”的灑脫,?？傊揖褪俏?。我無須仰視別人“尊貴”的容顏,，我也無須聽從別人荒謬的使唆。

我就是我,，我認準什么——只要它是對的,，我就會大膽去做，不會因某些人的流言而猶豫什么,；我就是我,，我向往什么——只要它是光明的，我就會至死不渝,，不管是什么時候,，決不會被色利金錢所誘惑；我就是我,，我追求真理,，不管前方多么艱險，我都會披荊斬棘,，闖它個天寬地闊,！

也許我相貌不佳，也許我并不出色,，也許我不被別人重視,。但這算不得什么，相信自己吧,，讓我們來共同高唱生命的凱歌,！

我就是我，我不會因某些人的鄙夷而不前,，更不會因道路上的困難而畏縮,。我要生活，因為游樂我而更加精彩,，我要讓世界由于有了我而更加美麗,！

我就是我作文 我就是我作文字篇二

我就是我,，我是一個人見人愛，花見花開的優(yōu)秀女孩,！

我有一個小眼睛和一頭不長不短的秀發(fā),。在我那濃濃的眉毛下有個高鼻粱，紅紅的小臉間有個紅紅的小嘴,，看了就忍人愛,！我的愛好很多！但唯一不變是我的“讀書熱”了,！

這得從剛上小學說起,，那時我的成績很差！還經(jīng)常被老師罰站,！那時我還在上一年級學前班,，跟我同班的現(xiàn)在是六年級的大哥哥姐姐哩！當我被少先隊員戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,，我就立勢要做一個好學生,！

后來，學校建了一個圖書館,。我一下子就被那里面的圖書吸引了,！可是，學校不讓一年級的小朋友進呀,！所以,，每當人如潮流般的擠去我總會偷偷的擠進去！躲在一個不起眼的角落里看書,。我很快樂,，也很懼怕——這種竊讀的滋味！

到了四年級,，終于可以光明正大的看了,！這時，我每天都會借一兩本書,！看到主人公被人照顧,，我會得開心；但看到主人公被欺負,，我會很生氣,！

做人要做一個有骨氣的人，要永遠快樂,，健康和活潑的人,！大家快來跟我一起做這樣的人吧！

我就是我,，我是一個開心,、快樂,、活潑、可愛的女孩,！大家如果有是白云學校五年級的同學們,，就快來猜猜我是誰吧！

我就是我作文 我就是我作文字篇三

本人相貌平平,，有一個像“兔尾巴”似的辮子,，一雙不大不小的眼睛，放著光芒,，個子不算太高，但也有1,。54厘米了,，體形有點胖，不過我一點也不為此苦惱,，我整天活得像個神仙,。每個人都有每個人不同的個性，而我當然是這個世界上獨一無二的,！我也有我自己的性格,。

我是一個有暴力傾向、外向,、開朗,、愛笑的“假小子”，說暴力傾向,，其實也就是說比較野蠻,，只要男生動我，他們就死定了,！我會一個勁的猛k,！直到他們投降為止。就是表現(xiàn)在愛笑這方面,，不管遇見什么事情,，只要看見別人笑，我就會覺得這一定很好笑,，別人都能笑出來,，我為什么就不可以？我就會開朗的放聲大笑,！

我有個樂于助人的特點,。無論什么事，只要我能做到的,，我都會盡力幫助別人,。

我寫完了作業(yè),，根本就不檢查，才造成了許多錯誤,。如果我檢查了,，有時候還會照著原來的抄寫一遍。當然是為了節(jié)省腦子嘛,。我決定,，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行,。

我這個人愛玩,，只要鄰居的小伙伴來找我玩，我就會毫不猶豫地出去,，一年四季都是如此（考試前例外,。）暑假里被太陽曬得像個黑炭，寒假里不是手被凍得通紅就是經(jīng)常被煙火燒到手,。人家都說我是個野孩子,。

談起我的學習，也算不錯,。一回到家,，做完功課，接著就是復習,、預習,，從不需要家人的叮囑。在考試前期,，你休想在電視機和電腦前找到我的影子,，連我最愛看的卡通片也誘惑不住我，這就是我——熱愛學習,。初中的生活雖然沒有小學輕松,，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的,，不是嗎,？

這就是我，你們愿意和我交朋友嗎,？

我就是我作文 我就是我作文字篇四

我是一個充滿陽光,、健康向上、熱情開朗的小女孩,，今年十四歲,，你們想全面的了解我嗎？那我給你們介紹介紹吧,。

我有一對濃濃的眉毛和一雙炯炯有神的眼睛,，尤其是我那烏黑的頭發(fā),，披著時就像瀑布似的，但當我把頭發(fā)扎起來時,，就像小松鼠的尾巴一樣可愛,。

我也非常熱情、開朗,。

每當約好同學來我家玩時,，我就會興奮得一蹦三尺高，坐臥不安,，迫不及待地想和她早點見面,。于是早早地去門口等她，生怕她找不到我家,。同學一進到我家,，我就會又是給她倒水有時給她拿糖果，忙活得跟她的仆人似的,。她走時,，我依依不舍地把她送到小區(qū)門口才肯回家,。

記得有一次,，班級開聯(lián)歡會，為了讓這次聯(lián)歡會開得更有意思,，老師想讓我們表演點節(jié)目,，可是問了半天也沒有人舉手，我想：我的歌唱得不錯,，為班級添點氣氛吧,，于是我舉手報了名，沒想到我這一舉手,，把全班同學都帶動了起來,，有報名表演武術(shù)的、有跳舞的,、還有唱歌的……真是應有盡有,！這次聯(lián)歡會開得豐富多彩，非常成功,，這里也應該有我的一點功勞吧,？

這就是我，一個充滿陽光,、健康向上,、熱情開朗的漂亮的小女孩。

我就是我作文 我就是我作文字篇五

喜歡出發(fā),，喜歡離開,，喜歡一生都能有新的夢想,。千山萬水，隨意行去,，不管星辰指引的是什么方向,。我喜歡停留，喜歡長久,，喜歡在院里種下千棵果樹,，靜待冬雪夏雨，春華秋實,。喜歡生命里只有單純的盼望,，只有一種安定和緩慢的成長。我喜歡歲月漂洗過后的顏色,，喜歡那沒有唱出來的歌,，我喜歡在夜里寫一首長詩，然后再來這清涼的早上,，逐行逐段的檢視,，慢慢刪去，每一個與你有著關(guān)聯(lián)的文字,。

喜歡著這種感覺,。羨慕著她能知道自己該做什么。這樣一首簡簡單單的詩,，寫透了席慕容的生活,，也讓我無限的感慨。

我想也許我是真的很悲哀,，悲哀到連自己都不夠了解自己,。也許我又真的太幸運，幸運到我又足夠的時間來了解自己,。

我以為我是單純的,，卻連自己也猜不透自己；我以為自己是復雜的,，卻又比想象中還要單純,；我以為我是快樂的，卻連自己也不知道自己,；我以為我是悲傷的,，卻每天比想象中笑得還要甜；我以為我是堅強的,，去連自己也扶不起自己,；我以為我脆弱的，卻比想象中還能扛得多?？傅弥亍?/p>

每當靜靜的夜空靜靜的降臨時,，我也會靜靜的看著那個單純而又復雜，快樂卻又悲傷,，堅強稍帶脆弱的自己一點一點融進夜色中,。耳朵里還能聽到mp3傳來的樂聲，動聽又夾雜這刺耳,，一切的一切顯得那樣和諧卻又矛盾,。而我依舊舞動著手中的筆，讓他記錄下矛盾著的我在矛盾著的環(huán)境下的矛盾心情,。他一直寫著,，像穿上了紅舞鞋的女孩，只能不停的跳舞,，一直一直……燈光下影子投在潔白的墻壁上,，好美好美……

直到我倦了，他累了,，音樂停了,，燈熄了，我才在夢中得到了那長滿雪白羽毛的天使的答案,，他說,，你就是你……

于是我終于知道，不管是怎樣的活著,，我就是我,，從來不曾改變,，從來……

我就是我作文 我就是我作文字篇六

高高的個子,，圓圓的臉蛋兒上長著兩條彎彎的眉毛，一雙黑溜溜水晶般的大眼睛,，一個高挺的鼻子下面長著一張能說會道的小嘴——這就是我啦,！一個各方面并不特別出眾的三年級學生。

我最大的愛好就是看課外書,，什么故事書,、作文書呀，我都愛看,，我只要一沾書,，就會津津有味地看著書中的故事，不放過任何細節(jié),。

我是暑期班上的“書呆子”,，簡直快到了“走火入魔”的境界。下課，同學們對我輪番“騷擾”,，我可以熟視無睹,；回家，精彩的電視節(jié)目,，我可以視而不見,；晚上，面對暖暖的被窩,，我依然可以不受誘惑,。媽媽常常又欣慰又心疼地說：“唉！你這個‘書呆子’,！”

面對我這個“書呆子”,，老師也常常哭笑不得,。由于我在暑期班語文成績優(yōu)秀,，所以老師讓我早晨領(lǐng)讀課文。這天,，我來到教室,，看見同學們還稀稀拉拉的沒來幾個，我便趁機拿起課外書,，“啃”了起來,。一拿起書，我就把早讀的事拋到了九霄云外,?！皡羌魏?！”“嗯,！”我頭也不抬地繼續(xù)在書中遨游?！皡羌魏肌薄班?！”我猛然抬起頭來，看見老師沉著臉,?！鞍パ剑⊥涱I(lǐng)讀了,?！蔽一琶κ掌鹫n外書，拿出課本往講臺上跑,?？墒?，剛才書中精彩的故事情景依然浮現(xiàn)在我眼前?！鞍,。　蔽易驳搅苏驹谶吷系睦蠋?。同學們哈哈大笑起來,。我剛想說話，卻見老師狠狠地瞪了我一眼,。我無奈地拿起課本認真地領(lǐng)讀起來,。

因為看課外書，我常?！胺稿e”：下課忘我,、上課看書挨批、走路看書撞墻,、床上看書傷眼睛,，可我依舊對書如癡如醉。大家都說我是個看書的呆子,，不過我想：“看書的呆子也是個聰明的呆子,。”

這就是我,，小朋友們,，你們喜歡嗎？