每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

寫奔跑小學生的片段篇一

抬起頭,，仰望著蔚藍明凈的天空，心里有種無奈,，但依舊充滿著希望與激情,。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)走過了將近一年零兩個月的大學生活,。時間是如此的無情,，我還沒享受夠我的大一生活,，大二就已經(jīng)開始了將近兩個月了,。再者自己因為反復(fù)無常的病情斷斷續(xù)續(xù)地上了不足兩星期的課，眼下落下的功課更令壓力甚大啊,。歲月,，無情!

偶爾在路上走著走著,，迎面走來三三兩兩的新生喊自己‘學姐’，每每都很不習慣地應(yīng)和著,。事情回溯時還是理不清自己當時的具體情愫,，感嘆的也不是似水流年的感傷，只是一抬頭看著外面澄澈的天空從樹葉間閃閃耀耀地飄灑下來,，一種“時間飛逝,，真的不容再遲疑、得過且過了”的緊促感油然而生,。

口袋里的手機很定時地響起,，熟悉的號碼，熟悉的聲音在耳邊縈繞……爸爸深沉的話語,、媽媽喋喋不休的叮囑,，就如炎夏傍晚時的習習涼風，沁人心脾,，那仿佛一縷溫暖的陽光灑在我的身上,，暖暖的。那縷希望又開始如春天的雨后的筍一樣突然冒了出來,，有種久違的陌生又熟悉的感覺!我的斗志又回來了,，我的激情又回來了，我的希望也回來了,。一切又重新燃起了我對未來的追去與信心,。

生活還在繼續(xù)，我們還在奔跑!

帶著我的希望與激情,，我努力奔跑去創(chuàng)造屬于我的未來,，創(chuàng)造我的奇跡!

寫奔跑小學生的片段篇二

踩著車蹬子，似哪吒踩著風火輪,，仿佛跟著一群敢死隊,，出師不利，剛一起步,，便與大地來了個親密接觸,，四肢好像都在不停叫苦，但我不服輸,，如此反復(fù),，地面都將被摔出一個大坑，車子也快要散架,，終于能七扭八歪地騎上一段了,。

讓我?guī)е煺酆湍酀簦蛑h離奔跑,。

夕陽西下,，剛值完日,，灑水車洗過的路面不禁有些晃眼，當我剛伸出手遮擋陽光時,，碰到了一輛急停的電動車，單手扶把的我有些重心不穩(wěn),，與大地再次親密接觸,，讓我想起了一些不堪回首的歷史，但這次不同,，還撞到了一位大學生,，當我問她有沒有事時，她只是埋怨我的不是,，我苦笑一聲,，也無處說理，只是靜靜聆聽,，旁觀者投來關(guān)切的目光,，問我的傷勢，我輕聲說沒事,，跨上自行車,，重返歸途。

讓我?guī)е砷L和溫暖,，向著遠方奔跑,。

人生如戲，演盡悲歡離合,，酸甜苦辣,，夜半三更，挑燈夜戰(zhàn),，在題海中過五關(guān)斬六將,，每當我想放棄時，總會想起電影巜銀河補習班》中那句話：人生就像射箭,，夢想就像箭耙子,，如果你連箭耙子都找不到的話，那你每天的拉弓還有什么意義,？沒錯,，人生就要活得像馬皓文，永遠不服輸,。想到這些,，我總會重返書桌，繼續(xù)戰(zhàn)斗,。

讓我?guī)е職夂拖Ｍ?，向著遠方奔跑,。

在這擁擠的人潮，我們又向命運妥協(xié)了多少,？我永遠不會忘記,，一個在朝陽下，向著遠方奔跑的身影,。

寫奔跑小學生的片段篇三

“奔跑自由勇敢是方向,，追逐那個閃電的力量,把浩瀚當作勇敢伴我身旁……”當我唱著這慷慨激昂的歌曲時，我的四肢似被激活般帶入那曾似努力拼殺過的戰(zhàn)場,。

奔跑沒有勇敢的第一步是不會越走越熟,、越走越穩(wěn)，最終奔向那最后的一步,。蛹如果不破繭而出,，就不能化成美麗的蝴蝶；雛鳥不離開窩的羈絆,，就永遠不能翱翔藍天,；平緩的小河不從高高的懸崖上跳下來，就不能成為氣勢壯觀的瀑布,。它們都是因為勇敢地跨出了一步,，才成就了截然不同的自我，獲得了能夠奔跑的資格,。

當你只跨出一步,，懦弱與退縮讓你無法在跨出第二步、第三步時,，努力與堅強成了你最有力的后盾,，試著去使用它們，去把它們磨練得更加堅固,，更加有力,。

馬拉松選手在比賽時，當他們堅毅地跨出一步時,，緊接著就是第二步,，第三步，在途中,，甚至上千步,，他們都堅強地熬過去了，他們也試著去放棄,，但那顆欲求奔跑的心,，無法停止的思緒指使著雙腳，不放棄是他們的唯一宗旨。盡管前面的路曲折綿延,，不過這不算什么,，明確的方向加上奔跑的熱情，有了這些,，不管是什么都不會停止他們奔跑的步伐,。

他們堅信：希望就在前方。

奔跑,，不只是身體上的運動,，更是一種生活方式，一種人生姿態(tài),，一種精神，一種奮發(fā)向上的表現(xiàn),。

年輕的雄獅們,！展現(xiàn)出你們矯健的四肢吧！邁出奔跑的步伐,，跑向那光明,、無際、幸福的未來吧,！

希望就在前方,，希望用奔跑去實現(xiàn)。

寫奔跑小學生的片段篇四

隨著時代的變化,，社會的競爭力越來越強,，我們班的競爭力也越來越大。同學們都在努力地向前奔跑,。

有上進心的同學都跑到前面去了,，而那些愛玩的同學還在后面守門，中等的學生也不甘落后,，都在努力地向前奔跑,。這次期中考試前，同學們都在認真復(fù)習,，都在為了考個好成績努力地向前奔跑,，大部分的同學沒有一點空余的時間玩，因為他們要努力地沖上前陣,，但也有一些同學似乎時間多得很：在發(fā)呆,。

到了考場，復(fù)習得好的同學好像每題都會做,，筆一直不停地工作,。這樣的場景讓人看了很舒服，但還有一些沒怎么復(fù)習的同學，考試時,，他們都抓著自己的頭發(fā)思索著題目,，這樣的場景讓人看了都感到著急。

過了幾天,，成績出來了,，不同景氣的分數(shù)給人帶來了不同的心情。那些考得好的同學付出的努力也得到了回報,。很多同學的進步也很大,，例如，鄒心雨,、張磊,。我也進步了，雖然沒進前十五,，但我還會努力,，因為我可以放棄選擇，但不可能選擇放棄,。

那些沒考得好的同學有些還在努力,，但有些似乎一點也不在乎。這次考得最好的還是程源,，他依然坐著他的寶座——第一名,。

我希望這次期中考試沒考得好的同學，不要泄氣,。因為這只是一次測試,，可以再以后的幾周里抓緊時間學習。我也希望每個人都能努力地向前奔跑,，在期末考個好成績,。

寫奔跑小學生的片段篇五

九月，每當薄暮冥冥,，淫雨霏霏之時,，我的思緒都隨著潮濕的空氣縈繞。想起看到的一幅春天的畫,，似乎有一道巨大的光迸進來,。

你看到過這樣的光亮嗎？起初是寂靜的,，花骨朵兒還安詳?shù)厮趽u籃里,，風輕輕地拂過，一種香甜的夢的氣息就在空氣中微微彌漫,，不禁讓人想與它們一起安睡,。突然,，一聲春雷，“轟”的一聲,，花骨朵像傘兵一樣散開,，霎時，金燦燦的光亮染滿了山野,。

這種光亮,，或許就是油菜花的夢想——燦爛而又盡情地開放生命之花。為了自己的夢想,，它默默地忍受無數(shù)個黑夜寂寞,；為了自己的夢想，它無怨無悔地忍耐大風大雨,；為了自己的夢想,，它時時刻刻堅定著綻放的希望。

生命不是燃燒,，便是腐爛,。于是許多人選擇了燃燒生命。高爾基筆下的丹柯,，為了讓自己的族人走出幽暗的森林,，勇敢站出來,，選擇用自己燃燒的心,，照亮族人前進的道路。他為了自己的夢想毫不后悔地付出了自己的生命,。

為了自己那安定百姓的夢想,，大禹三過家門而不入；為了自己東山再起的夢想,，勾踐臥薪嘗膽,，十年不悔英雄之志；為了自己報效國家的夢想,，辛棄疾老當益壯,，雙鬢斑白依然豪情滿懷。

再回過頭看那幅畫,，似乎它讓整個屋子散發(fā)出光亮,，一種夢想的光芒！我感受那心中的渴望,，才知道那是夢想,。在學習的跑道上，在追逐夢想的途中,，我也要保持堅忍和頑強的品性,，以飽滿的精神去面對困難。為了自己的夢想，一路奮力奔跑,！

寫奔跑小學生的片段篇六

不要放棄奔跑,！因為，任何一次奔跑都有可能會使你成功,，即使在奔跑中難免遇到一些挫折與困難,，但經(jīng)歷多次奔跑后，人往往會成功,，仿佛就是“雨過天晴,，才會出現(xiàn)彩虹”這樣一個道理吧！

不要放棄奔跑,！如果在那些適合奔跑的時間和空間里放棄奔跑,，這會成為你的一個遺憾，因為,，這將使你錯過最佳的成長機會,，今后你基本上已經(jīng)沒有任何崛起的機會了，很難獲得成功,，距離人生巔峰更是遙不可及,！

不要放棄奔跑！奔跑可以讓我們有更多的空間來發(fā)展自己,，不斷改變自我,，使我們突破自我。就好比“在游戲里要先打怪升級,，買好的裝備”一樣,，要促進自我發(fā)展，好有更多的空間,，去發(fā)展和完善自己,！

不要放棄奔跑！不讓自己遺憾,！不讓自己后悔……這就如做好事,，做善事一般，做了就絕不回頭,，就要一直做下去,。奔跑亦是如此，雖然付出的努力很多,，過程很艱辛,，但是同理，你所獲得的回報也會很大,！

所以,，我們的人生不能放棄奔跑,！

寫奔跑小學生的片段篇七

因為它，我不甘放棄,，即使傷痕累累,，也要繼續(xù)堅持；因為它,，我永不屈服,，即使道路坎坷也要翻山越嶺；因為它,，我不甘墮落,，即使前面一片黑暗，也要努力奔跑,。

它就是我的學習之夢,。

上小學時，我年紀小,，許多事情上都是不擇手段,。有一天，老師給我們班布置作業(yè),，用紙做正方體,、長方體等各種數(shù)學模型?；氐郊?，我就四處翻找又大又漂亮的紙張?？墒?，我沒有找到一張符合心意的紙,。我想,，這次肯定完不成作業(yè)了。我盤腿往地上一坐,，雙手撐著沉重的腦袋,。這時，我突然看到床腳處有一疊藍色的圖紙,，臉上頓時露出了笑容,。我小心翼翼地將圖紙拿出來，瞬間沉浸在那藍色的海洋中,。圖紙上面的圖案像海上的波浪,，擊打著我那顆熱愛學習的心。

我拿起剪刀從中間剪下兩張,，又拿出尺子和鉛筆,，在上面盡情地揮灑,。一張張剪壞的圖紙被我無情地扔到了角落里。功夫不負有心人,，我的數(shù)學模型終于做好了,。我回頭一看，厚厚的一疊圖紙被我糟蹋得只剩下一小半,。

媽媽下班回到家,，看見我手里的模型都是圖紙做成的，氣得二話不說直接把我打了一頓,，還把模型都拆了,。我傷心地哭了起來，好不容易做好的模型,，怎么能說拆就拆呢,？我氣不過，半夜里又偷偷地做了幾個模型,。

因為學習,，我不曾后悔；因為學習,，我無所畏懼,；因為學習，我努力奔跑,。

寫奔跑小學生的片段篇八

“叮鈴鈴,！”下課鈴在我奮力筆耕中響起，我蓋好筆帽,，隨手一扔,，如釋負重的呼出了一口氣。雙眼望向遠方,，夕陽像金紗一般垂了下來,，與淡淡的翠綠，火一般的深紅,，交織在那些神情愉悅的小學生身上,，變得虛幻起來。

背起書包,，我與爸爸,、弟弟去操場運動一回兒再回家。先是打了幾下籃球,，我就去跑步了,。

隨意的地仰頭一望，一群群我不知名的飛鳥在空中盤旋,。和著學校里優(yōu)雅而輕快的音樂,，他們分成兩隊,，揮動著健實又有力的翅膀，在夕陽下盡情地翱翔,。我放慢腳步,，在自己靜謐的世界里，望著,，望著,，仿佛自己也是他們的一員。想著自己向往的地方,，用力地飛翔,，雖然眼神里充滿了迷茫，雖然羽毛才剛剛豐滿,。

操場上,，傳來活力四射的氣息。我收回那飛向天空的目光,，投在那些大汗淋漓,、用力飛奔的背影上，瞧著他們揮灑青春活力,。

我再次收回目光,，停下腳步，凝視著遠方的一片通紅,。那打在我們身上的是暖暖的,、橘紅色的光——夕陽。

松蓬蓬的云朵也停下了飄悠不定的腳步,，靜靜地望著那一團柔和的光芒,。男生勾肩搭背地走了，女生嘰嘰喳喳的議論聲也遠了,。

我忘了自己,，忘了時間，忘了煩惱……

“砰,！砰,！砰,！”我靜靜地凝視,，直到天邊只有一絲絲柔和，直到籃球砸地沉悶的撞擊聲將我喚回來,。

我腳下發(fā)力,，朝著那一絲絲光芒奮力飛奔……

寫奔跑小學生的片段篇九

為何你如此沉溺昏沉，黑灰,，一片混沌,。為何你又如此熱衷鮮明,，紅白，混沌中的亮點,。你雙腕間纏繞著帆布護腕和班駁的金屬手鏈,，抬起伸直的手指后面，堅定倔強又有些挑釁的,，是你無所畏懼的眼神,，黑色的眼線擋不住眸下如劍的凌厲，頸間的領(lǐng)帶系不住你奔放的靈魂,！毫不搭調(diào)的白色t恤和紅色領(lǐng)帶,，在我看來竟充斥著狂放的青春。

你迷戀奔跑,，享受與空氣擦肩而過時耳邊的呼嘯和揚沙打在臉上似痛似癢的感覺,。那時，我不解的看著你遠去的背影,，“為什么,？”我問你，你說：“是時間飛馳而去嗎,？不,！不！時間停駐,，是我們飛馳而去,。”我不懂,。

也許,，我真的是個笨小孩，有些是總是要比別人少半拍,，不知不覺間我被那些強者不屑的追趕超越,。時間滴答的恥笑，白色背景上爬滿的紅色交叉印記,，在陣陣的疼痛下,，我懂了，我終于明白你為何會選擇不知疲倦,，不計成本的向前,。

我不僅懂了，而且要和你一樣奔跑,，把時間狠狠的甩在后邊,。是口出狂言嗎？我不知道,，我只想和你一樣,，去跟隨一種信念,。

過去的時間已經(jīng)停駐在前方，我要和你一起去超越他,，還給他曾經(jīng)意味深長,，如今給我力量的嘴角上揚。是時間飛馳而去嗎,？不,！不！時間停駐,，是我們飛馳而去,！

他們叫你朋克，一個也許我永遠都得不到的名字,，可不管怎樣,，接下來的日子，我會在搖滾強勁的節(jié)奏中朋克般的奔跑,，追上屬于我們的夏天,！一年后，我期待著能夠抱起吉他和你一起釋放出青春年華最美最強勁的樂音,！繼續(xù)我們瘋狂的追尋,！