在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

做一個工藝品作文字篇一

這批銅馬不大,，大概20厘米長，16厘米寬吧,。整匹馬都是棕色的,，這匹馬的兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕,，永遠都射出兩道閃閃發(fā)光的光芒,，特別有精神。它的那小三角形的耳朵豎立在頭上,，好像隨時聆聽著周圍的動靜,。

這匹銅嗎馬的毛一排一排的搭在馬背上，讓人覺得很舒服,，肥健的身體后面拖著一條棕色的大尾巴,，只要輕輕一晃,，你會覺得像是有一道閃電在你眼前一晃。

這匹馬的前面的一只馬蹄凌空而起,，另一只馬蹄則稍稍彎曲,，后兩只馬蹄用力的使自己的身體向前奔馳。他的姿態(tài)威風凜凜,，霸氣十足,。 他的樣子像是在大草原上疾馳飛奔的野馬，你會懷疑是真的野馬在草原里奔跑,，那樣子有時讓人覺得很威風,，霸氣；有時讓人覺得很狂野,，爽快,；有時又讓人覺得輕松自在，是那樣耐人尋味,，難以捉摸,。

它的外觀雕刻的栩栩如生，就如巧奪天工,，每當我看到這匹疾馳的銅馬,，我就想到這匹馬的不服輸?shù)臍飧牛鸵驗槟欠N品質,，所以他遇到的困難都能迎刃而解,。

他的那奔馳的樣子更加襯托出她特有的生命力。一縷陽光照射到她的身體上,，顯得格外明亮動人,，雕刻家憑著自己的想象，使這匹銅馬成了永恒的美,。

這匹馬象征著勇往直前,，象征著馬到成功。只要我們做事不半途

而廢,，不退縮,，困難就一定會迎刃而解。這匹銅馬將陪伴我走過風風雨雨,，它將陪伴我走向成功的彼岸,。堅強不屈，勇往直前,。

做一個工藝品作文字篇二

我很喜歡做手工,，制作讓我快樂。

周末在家里作業(yè)寫完后有空我都會做一下手工,。我覺得有些手工很難做,，值得我去思考,。這樣既可以有動手之樂，又有動腦筋的快樂,。其樂融融,！

我從小學三四年級的時候就開始接觸做手工，一開始覺得做手工很難,。以前,，我剛開始做手工的時候，有一次手工課老師讓我們剪一個小紙盒,。但我剪好之后發(fā)現(xiàn)小紙盒被我剪成了四不像,。但后來覺得越做就越輕松，開始對做手工有了好感?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以做比較復雜的手工了,，最近我的手工作品已經(jīng)送去參賽了,，而且得了獎。

去年寒假的時候,，我的作業(yè)很快就寫完了,，我心想：反正時間有的是，我來做做手工吧,。我翻開《手工大全》,，尋找這適合我的手工作品。我翻了一會兒,，看見一條船很適合我,，船長30厘米，寬20厘米,，有3層高,，我先做它的船底，剪好船底之后,，我才發(fā)現(xiàn)船頭要有一點彎曲,，我不得不重新做一個船底。傳神最難做了,，做船身時需要做三層,，每一層都很難做，在左右兩邊都有一排窗戶,，我需要先剪出一排窗戶,。在剪的過程中，鋒利的小刀割破了我的手,，但我沒有放棄,，堅持把船身做好,。船頂比較容易，用一塊紙板粘上去就可以了,。終于做好了,，這是我做手工做得比較復雜的作品，我相行把它拿去參賽一定能得獎的,。

學校舉行手工比賽,，我把這艘船送去參賽，竟然落選了,。雖然落選了,，但我看著自己花了好幾個小時的心血制做的船作品，我卻覺得很滿意,。是評委沒能好好注意,。我很欣賞自己的作品，快樂無比,，比拿到獎還高興,！

手工制作能使我放松心情，感到快樂,。我喜歡動手制作,！

做一個工藝品作文字篇三

星期五的下午第二節(jié)課，我在勞美術教室里做起了我的手工作品,。這次手工作品叫作石膏模型,！顧名思義就是石膏粉制作的模型。

制作方法其實很簡單：將石膏粉倒入杯子里（注意不要倒入太多）加入適當?shù)乃?，用木棒攪拌均勻,，但一定要攪拌到?jīng)]有泡沫為止，再把攪拌好的石膏液倒入模型里,，最后晾干就大功告成了,。

我照著制作方法一步一步去做，誰知第一次就失手把石膏粉倒多了,，我并沒有在意什么,，接著做！我去加水,，可是水又加多了,，只好繼續(xù)加粉攪拌。

誰知又感覺太黏了,，我感到奇怪,，只好又讓其他同學幫我加了點水，這時我到了最關鍵的時候,，那就是不停地攪拌,。

我拿起棒子扶著杯子就開始攪?。嚢,?！攪啊攪……當我攪到?jīng)]有泡沫的時候，老師卻告訴我石膏液太稀了,，應該要像酸奶一樣的粘稠,。我聽了老師的話，一邊加石膏粉一邊攪拌,，攪著攪著我又發(fā)現(xiàn)沒水了,。

“這可怎么辦啊,？沒水了,？”我一邊抓著頭發(fā)一邊說。這時,，我眼睛一亮看到了窗外的水龍頭,，想到一個好主意，那就是溜出去“偷水”,。

于是我就向老師說：“老師，我想去洗下手,，手太臟沒法好做模型.”雖然我說的并不是真話,，但是我還是成功溜出教室，偷到了水,。哦耶,！繼續(xù)攪拌！攪??！攪啊,！我感覺我都攪了一個世紀,。終于到了振奮人心的時刻了，我連忙把石膏液倒進去,，就等晾干成型了,。

于是我就等啊等啊……不時用棒子觸碰一下，看看晾干了沒有,，沒有干,！沒有干！沒有干,！我一發(fā)怒就把它扔了,，說道：“這是什么破玩意兒,，一點也不好玩！”

唉,！這真是一個失敗的手工作品,，想想這到底是哪一步?jīng)]做好呢？我至今也沒搞明白,。

做一個工藝品作文字篇四

今天,，我正在看書，突然我從凳子上一下子跳了起來,，自己對自己自言自語的說：“張老師要我做一個手工,，不然就會扣我那可憐的小印章呢！”

我馬上開始了一種用蔬菜做手工的模式,，皇天不負有心人啊,，就做苦瓜船。我馬上像一匹發(fā)狂的馬一樣跑到冰箱前,。我一打開冰箱,，里面的東西都爭先恐后地說：“用我，用我,?！笨墒俏疫€只是選了苦瓜。

我拿出一把鋒利無比的刀,，我先比劃了一下,，這樣就可以要寬還是要窄了，還是要均勻,。我均勻的一刀慢慢砍下去,，而苦瓜像一個小孩一樣非常興奮。我切開了苦瓜以后,，我先觀察了一下,，這個觀察是為了保全這個苦瓜。

我觀察好以后,，我用我的雙手不會不用力的,，慢慢地把子掏出來，這樣就不會傷到主體了,。我開始了最難的一步,，把里面的肉給掏出來。這時我心里想：如不成功該怎么辦呢,？想著想著我頭上的青筋都冒出來了,。

開始了第一次嘗試，我小力地去掏，光陰似箭,，日月如梭,，我掏了很久，可掏的一半都沒掏到,，搞得我哭笑不得?。∥议_始了第二次的嘗試,，我這次吸取了上次的狠狠教訓,，我這就用了中等力度，我用雙手飛快的掏著,，一刻都沒休息,。

30分鐘過去了，已經(jīng)掏了一半了,，我立刻從呆若木雞變成炯炯有神的了,。又不知不覺的過了30分鐘，終于全部掏完了,，我向天大笑,。

我然后用了幾根牙簽，找準位置一刺,，苦瓜就固定好了,。我最后找來一條繩子，我在腦海里想好了以后,，我用手把線拉起來,，然后相互交叉，然后打個結,，圖形就完成了。

一個苦瓜船就這樣完成了,，我非常喜歡它,，因為我付出了許多的心血在里面。

做一個工藝品作文字篇五

想要制作一把美麗的團扇,，看似輕巧容易,，實則復雜困難。今天,，我就來分享一下我做團扇的過程吧,！

第一步：給團扇的花兒上色。

我的團扇上的圖案是幾支梅花,，于是,，我想：既然是梅花，那我為何不用粉紅色呢？想完,，我便用是粉筆輕輕地沾了沾粉紅色的顏料,，然后小心翼翼地涂抹在了梅花上誰知，涂著涂著,，著水粉顏料竟然浸到了桌上,，我大驚失色：“完了！完了,！完了,！如果被 媽媽看到，她又會責備我不愛干凈的,。必須得馬上收拾,！”我趕緊拿起抹布，使勁地在桌上擦,，可誰知,，這水粉顏料竟然速干了，我想：這該如何是好呢,？就在我十分無奈的情況下,，一本《百科全書》映入了我的眼席，我走了過去,，拿起這本《百科全書》,，在目錄里快速尋找這個問題，終于,，我找到了,，“原來水可以溶解水粉顏料呀，怪不得叫‘水’粉顏料呢,！”我自言自語地小聲嘀咕著,。接著，我拿起一個小杯子,，接了半杯水,，然后倒在有顏料的地方。過了一會兒,，顏料竟然全都化成顏料水了,，我趕緊用抹布一抹，果然,，桌子被我擦得干干凈凈,，像一面鏡子。最后,，我在桌子上墊了一層透明的塑料紙,，這樣顏料就不會浸了。

雖然這個問題解決了，但畫畫總有不同的困難,，雖然把花這部分圖案畫完了,，可這樹枝也得上色呀！可是,，這么多種顏色中偏偏沒有褐色,，而樹枝偏偏就是褐色。于是,，我又一次參照了《百科全書》,，原來黃色+黑色就可以調出褐色呀！于是,，我按照比例調好了色,，并給樹枝上好了色。

終于,，功夫不負有心人,，在重重困難和千般努力下，一把獨特的,、精美的作品誕生了,！

困難并不可怕，但遇到困難就退縮的心才可怕,，只要不懈努力,，就一定會成功。

做一個工藝品作文字篇六

張店和平小學 四年級五班 王伊晴

星期天的上午,，我和同學在老師的帶領下參觀了中國陶瓷博物館,。

走進博物館的大門，我們來到了一樓展廳,。首先映入眼簾的是一幅巨大的油畫,，油畫上畫著遠古淄博人民制作陶瓷的景象，油畫前面立有一尊古人燒制陶瓷的石像,，石像雕刻得栩栩如生,。

我們繼續(xù)往前走，又看見了“中華第一窯”,。2000年“中華第一窯”出土于張店區(qū)房鎮(zhèn)鄉(xiāng)的彭家村后李文化遺址，是中國的第一個窯洞,。

再往前走,，就是各種各樣的古代陶瓷展了。有褐陶缽,，是一種形似大瓷盆的陶瓷,；有紅陶鼎，像一個花瓶，但是底部還有“三條腿”支撐著,；有彩瓷雙耳罐,，罐口似碗口大小，罐頸跟罐口一般粗細,，罐口可就粗多了,，真可謂“頭小身子大”呀！另外還有黑陶豆,、扁壺,、影青碗、青瓷尊等等,，說也說不盡,。

走著走著，我們來到了二樓展廳,，高老師帶著我們走進了民間陶瓷工藝展廳,。民間陶瓷工藝是我市極為重要的民間工藝之一，自明清以來,，淄博窯逐漸進入了一個新的發(fā)展時期,，逐步確立了淄博在中國陶瓷產(chǎn)區(qū)的重要地位。

從民間工藝廳一出來我們就看到了十二獸首復制品,。十二獸首是中國最有價值,、最精美的陶瓷之一，真品曾經(jīng)擺放在北京圓明園里,，清朝末期圓明園被八國聯(lián)軍一把火燒成了廢墟,，他們搶走了價值連城的十二獸首和其他許多珍貴的珠寶，現(xiàn)在鼠首,、兔首在法國,，馬首在臺灣，龍首,、蛇首,、雞首、狗首,、羊首至今下落不明,，豬首、牛首,、猴首,、虎首已回歸祖國。這就應了古人的一句話：落后就要挨打呀,！

時間不早了,，我們戀戀不舍地離開了中國陶瓷博物館,。

做一個工藝品作文字篇七

金風送爽，丹桂飄香,，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)如約而至,。在這個老人節(jié)里，我們該為家里的老人做些什么呢,？班級家委會的媽媽們貼心地組織了重陽節(jié)手工活動——做糕點,。

瞧！**班的同學們正伸長了脖子等待糕點師傅們的到來,，一個個摩拳擦掌,，躍躍欲試！下午第一節(jié)課的鈴聲一 響,，糕點師傅們手里拎著,，懷里抱著糕點的材料走進教室，同學們一陣歡呼,?！鞍察o啦！活動馬上就要開始啦,！”班主任陳老師一聲令下,，教室里瞬間安靜下來，大家仔細聽著師傅們的講解,。

師傅們講解完做糕點的步驟,，我們終于可以動手啦！看,，平時喜歡手工制作的黃詩淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦,！看來她是一個有天賦的糕點師。

??！我的天！貪吃的武柏霖同學,，你的材料怎么少了這么多,？忽然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油，想來是沒有經(jīng)受住美食的誘惑,，先嘗了味道,！

我再看看旁邊的黃愛米正在用心地裝飾著小蛋糕，也動起手來,。剛開始,，由于手里用力過猛，我的奶油擠多了,，木糠也鋪的不均勻,，有一點小失敗。我用我的聰明腦袋想出了一個好主意——吃掉它,！重新制作,！于是我拿起蛋糕杯，在底部重新鋪上一層木糠,，再覆蓋上一層奶油,，這次我非常認真，并且用力均勻,。

這樣重復三次以后,，加上奧利奧碎末，最后再挑選了三顆巧克力碎石來裝飾,，并配上薄荷葉,，一杯盆栽蛋糕完美出爐?？粗业淖髌?，我已經(jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容！

小朋友們紛紛完成了作品,，互相欣賞,，糕點師傅們還給老人們精心準備了桂花糕，老人們收到一定會很開心的,?？粗赖母恻c，再看看小花貓一樣的同學們的臉,，老師也露出了開心的笑臉,。這樣的節(jié)日，帶著禮物,，懷著一顆敬老地的心,，同學們高高興興地結束了活動！

做一個工藝品作文字篇八

我最喜歡做手工了,。十一月二十號是爸爸過生日,，我給他做了一個拉拉隊隊員，它的小手還會動呢,！

今天上午,，由于我們班停課一周，我呆在家里悶得頭發(fā)熱,。突然,，我想起我還可以做手工呢！

平?？匆妺寢屪钕矚g裝扮的就是手鐲和項鏈了,，我想：如果給媽媽做手鐲的話,，不知道拿什么東西做材料。如果做項鏈呢......哎,，對了,！就做項鏈吧！只需要做個項墜,，然后拿花絲線一串不就行了嗎,？

說干就干。我拿出白色的卡紙,，剪下一小半,，在上面寫上字：愛·永·遠·陪·著·你。但又覺得太單調了點兒,，于是,，就在上面畫了兩個心桃。這下子,，我可不覺得單調了,，還表達了我對媽媽的感情。隨后,，我又在紙上面的兩邊用鉛筆戳了兩個小洞（因為這樣才能讓線串進去）,。

我興奮地想：哈哈哈哈！我的大作快要成功了,！我是這個家里做手工做得最棒的人,！

最后，我拿花絲線把它串上,，再系一個疙瘩,。呵呵，我的作品完成了,，我要送給爸爸,。

可是，我又一想,，爸爸是男人,，他可能不喜歡這些女人打扮用的東西，并且,，他早上剛剛開汽車去南昌,，送不過去呀！于是,，我決定把這個項鏈送給媽媽,，我想媽媽一定會喜歡我的作品的。

媽媽中午回來時,，我把項鏈拿給媽媽看,，還說這是我送給媽媽的禮物,。媽媽高興地說：“我女兒做的手工真是越來越棒了！”我說：“媽媽媽媽,，既然你喜歡,，那就戴上吧！”我本以為媽媽會把這個項鏈戴上的,，誰知媽媽卻說想收藏起來， 到我上大學的時候再戴上,，我同意了。

今后我會做更多的手工,，送給爸爸媽媽，我會努力的,！

做一個工藝品作文字篇九

“今天,，我們的主題是做一個用鐵絲扎的漂亮的蝴蝶花,?！崩蠋熌弥欢溆描F絲和珠子還有紗布做成的蝴蝶花,。“做完了可以送給在家里忙了一天做家務活的媽媽,，讓她們開心一點兒,。”我在東坡路社區(qū)參加了巧手集結號活動,。

接著各個老師開始發(fā)工具,，有金色的鐵絲四跟，兩根粗,，長長的,，兩根細，短短的,，一條綠色的鐵絲,，還有一條特別長的五顏六色的鐵絲，一塊黃色的紗布和一塊紫色的紗布,，還有一把共用的剪刀和一些共用的線，有一種綠色的塑料棒,，每人有一根,，還有三種珠子，一種是透明的,，一種是粒粒的,，還有一種是長長的。

“接下來我們要做小蝴蝶的翅膀,，用金色的鐵絲,，又粗又長的做前面的翅膀，又細又短的做后面的翅膀,，先把鐵絲彎一下,，然后繞一下，成為一個圈,，再讓它裝上一件“小衣服”,，也就上紗布，最后用線繞幾下,，一個小蝴蝶的翅膀就這樣完成了,，大家趕緊做一做吧！”老師一邊說一邊做完了還給我們看一看,。接著我們也開始做,，我們左弄弄右弄弄，不一會兒,，兩對美麗的翅膀在我們的手中出現(xiàn)了,，我做的前面一對翅膀是淡黃色的，后面一對翅膀呢則是紫色的。

“然后,，我們用特別長的那個彩色的鐵絲的兩頭繞幾個圈圈,，做小蝴蝶的觸角，做好了把珠子穿進去,，然后自己想辦法把這部分和小蝴蝶的四個翅膀合在一起,。”老師說道,。

我一想容易,，用線和翅膀綁在一起不就可以了，于是我試著一做,，成功,，一下子就完成了。然后我讓老師幫我用綠色的像布但又有粘性的一種帶子把綠色的塑料棒和小蝴蝶一粘,，一朵美麗的蝴蝶花就這樣做完了,。

我感覺這次的活動非常有趣，手工不只是一樣東西完成的,，比如折紙,，鐵絲，還可以很多東西一起做呢,！

做一個工藝品作文字篇十

我喜歡的課有很多,，比如語文課、英語課,、數(shù)學課,、手工課、體育課等等,。但是我還是更喜歡手工課,。

星期四的中午，老師說我們晚上要上手工課,。我聽了心里非常高興,。

到了晚上回宿舍做內務，我比其他人都要快一倍,。做完了,，便急忙跟著其他小組的人回班了。到了教室的時候,，我發(fā)現(xiàn)教室里竟然空無一人,，我興奮的心情更加激動。

七點整,，老師大步地走進了教室,，讓班長打開電視直播,。剛好，直播剛剛開始,，我們就在那里認真看著直播,。

劉主任講完了話，我們的手工制作也就開始了,。我們今晚做的手工是創(chuàng)意小花盆,。需要的材料有這些：一板雪糕棍，一瓶白膠,，還有一瓶空的牛奶盒,。我先拿了一根雪糕棒，用白膠貼在了牛奶盒上,。我心里想到這一根貼的還挺行的,，看來做這小花盆不難啊?？墒钦斘疫@么想的時候,，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計是我剛才沒有用力壓,，我不放棄,，繼續(xù)貼。這次,，我使勁貼了上去。應該不會再掉下來了吧,。正當我這么想的時候,，雪糕棒又一次調皮的跳了下來。這到底是怎么回事呢,？我看看同桌,，她已經(jīng)粘了好幾根了。我問她怎么會牢固,？她說膠水不能太多,，要讓膠水干一點再粘。

哦,，原來如此,。這次，我先把雪糕棒涂上適量的白膠,，用嘴輕輕地吹一吹白膠,，讓它快點干。然后小心翼翼地貼上去,，然后用手捏一捏,。哈哈，這下小雪糕棒不會掉下來了。第一根,，第二根,，很快地我粘完了一排?？粗煲尚偷男』ㄅ?，我心里好比喝了一杯蜜一樣甜。

這個手工課使我明白,，很多事是有技巧的,，我們要做有心人。

做一個工藝品作文字篇十一

那時的我,，不過是個四五歲的小丫頭,。

那時的那盒手工串珠不過是一盒五邊形的塑料盒里星星點點的小珠珠罷了。

太公牽著我的手,，走過那個令我魂牽夢繞的櫥窗,。我的腳步停了下來，兩只豆兒似的眼睛盯著那盒在強光燈下悄悄默默閃耀著的串珠,，我咽著口水,，憋著那句試圖從喉嚨里溜出的“我要”，凝視著那盒手工串珠,。太公用他渾濁的雙眼看著我,，仿佛在讀著我的心。過了一會兒,，他說：“怎么啦,？你想要那盒串珠是嗎？”我看著他的雙眼,，他貝雷帽下的白發(fā)閃著光華,，我臉紅了，點了點頭,?！斑@還不好說，你下次來,，太公給你買,！”他笑著，露出了老煙槍標志性的黃黑的大門牙,。我笑得拍起了手,，好像我即將得到的，是天上眨巴著眼的星,，溫和圓潤的月,?；丶业穆飞希腋吲d極了,，恨不得時間馬上就快進到我和太公的下次相遇,。

但之后的每次相遇都不合我意。

第二次見到太公時,，太公已經(jīng)無法走動了,，他靜靜地半躺在藤椅上，蓋著毛毯子,，用那渾濁的雙眼靜靜地看著我,。當我小心翼翼地提起那盒我夢寐以求的串珠時，太公卻像個沒寫作業(yè)的孩子,，撓了撓頭,，笑著說：“哎呀，太公給忘了,，你下次來,，太公一定買給你！”我嘟著嘴,，心里念叨著,，這太公，都是大人了,，還這么沒誠信,。心里是這樣想的，但仍然很期待下一次的見面,。第三次的見面到來了,，我見到的太公已經(jīng)躺在床上，不得動彈了,，當我問起那盒手工串珠時,，又是那句老臺詞,。我別過頭去,，卻沒有發(fā)現(xiàn)，太公仍在用他渾濁的雙眼看著我的小臉,，渾濁的眼淚從滿是皺紋的眼角悄悄流下,，打濕了枕巾。

那是他最后一次看到我的面容了,。我們去拜訪過的.不久,，他便在夢中悄然離世了。

我牽著爸爸的手,，站在那個高高的棺木旁,，腦袋里想的都是那盒串珠,。太公直到過世都沒有給我那盒手工串珠。

直到后來,，我才漸漸讀懂太公的苦心,。為了不讓我忘記他這個孤獨、即死的老人,，他把希望寄托在串珠上,，他讀到了我的渴望，他讀到了,，只要讓我一直掛念著那盒手工串珠,，就能一直記得來看他了。每每想到這里,，慚愧之情都會涌上心頭,。太公年過九十，身旁已經(jīng)沒有兒女陪伴,，更別提孫子們了,，這樣的孤獨和悲傷，為什么我沒有讀懂他的心呢,？為什么不珍惜他在的日子呢,？

直到現(xiàn)在，我都沒有擁有那盒手工串珠,，也再也沒有提過它,。因為它一直在我的心里，是哪個滿臉皺紋,，滿頭閃亮白發(fā),，滿嘴黑黃牙齒，會讀心的老頭遞給我的,。

做一個工藝品作文字篇十二

今天一上課,，就看到覃老師抱著兩個大箱子，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶,，教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音,。原來，今天覃老師要教我們做蝴蝶結,。大家都很興奮,，有人說：“要送給媽媽，因為今天是三八婦女節(jié),?！庇腥苏f：“唉，我不太會做手工,?！边€有人說：“覃老師,，快開始吧，我都等不及了,！”

覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料,，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶,、絲帶,，還有漂亮的小夾子、橡皮筋,，以及裝飾用的小珠子,，我們歡呼著，盼望快一點開始,。

覃老師一聲令下,，同學們一擁而上沖到獎臺前領材料。我選的是藍色,，因為藍色是媽媽的幸運色,，也是她最喜歡的顏色。

終于開始動手了,。第一步,，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉,，然后對折,，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步,，你瞧,，小葉同學笨手笨腳的，怎么也折不好,，只好求教老師和同學的幫忙,。在顏老師的幫助下，他才把彩帶折好,。接著,，老師又發(fā)給了我們一根棉線，用棉線把折皺纏好固定住,。哎,，我不小心一松手,，棉線散掉了,，我只好重新折出折皺，再趕緊纏上,，這下終于完成了寬彩帶的制作,。

第二步：取出細彩帶,，重復上一次的動作，這一次可比上次容易多了,，輕輕松松的就把細彩帶完成了,。

第三步：取出棉線，將兩個已經(jīng)做好的蝴蝶結再固定到一起,。這下,，顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍。她幫我們把蝴蝶結粘上珠子,，這樣可以把多余的棉線遮擋住,，蝴蝶結看起來就漂亮多了。最后,，再把橡皮筋粘上,，就大功告成了，一個美麗精致的蝴蝶結皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦,。

欣賞著第一次做的蝴蝶結,，我心里美滋滋的，盼望著能快點下課,，飛到媽媽面前,，親手給她戴上,。

做一個工藝品作文字篇十三

紅色,、藍色,、綠色、粉色……這是什么呀,？你絕對猜不到吧，是一朵大大的,，很漂亮的雪花呢,！雪花？不是吧,，我們冬天經(jīng)常見到的雪花應該是潔白的,、晶瑩剔透的呀,！哦,，原來是老師正在教我們創(chuàng)意手工——3d立體彩色雪花,。來，快跟我一起走進課堂吧,！

其實,，制作彩色雪花的材料不復雜,，只需要6張彩色的正方形紙，一把普普通通的剪刀,，一卷膠帶和一個小訂書機而已,。

一聽到老師說出“剪紙”這兩個字時，我簡直興奮得不能再興奮,，其他同學也是一副特別高興的樣子?？墒?，我還是有點小擔心：萬一剪到了手指怎么辦呢,？萬一不小心弄壞了紙怎么辦??？萬一……我嚇出了一身冷汗，老師好像察覺到了我的心思,，慢慢地對我們說：“其實制作手工一點也不難,，只要你能認真聽，仔細做,，就一定能做好?！蔽医K于放下了一顆亂跳的心,。

首先,，把紙對折兩次,，把大正方形對折成一個小三角行,。我腦子里不斷播放出老師對折紙的畫面,，直到確定對了才敢動手,。然后,，再把小三角形中的一角向上折,，就像一只小船一樣,?！安灰鄣奶笠膊灰鄣奶　蔽乙恢辈粩嗟靥嵝炎约?。接著這樣反復疊了三次,。我打開一看，嗬,！真像一段樓梯??！我開始想象起來：一個小人兒在上面走,，然后不小心摔下去——完了,。然后,，把疊好的“樓梯”展開,，在中間的對折線上找到6個小點,，再用剪刀剪開,。這時,，一定要注意不要剪過頭呀,！“咔嚓,、咔嚓……”我小心翼翼地剪著，還好沒剪過頭,。最后，把所有的對角粘上,，我一點一點地粘著?！昂?，完工了,！”我心里得意極了,。

老師把我們六個人做的“花瓣”釘在了一起,，一朵巨大的雪花就完成了,。

生活中,，我們做事不可能一次成功,，但我們絕對不能向失敗低頭,，要向著成功起航,！

做一個工藝品作文字篇十四

我童年里的趣事就像沙灘上的沙子一樣,，數(shù)也數(shù)不清,，但有一件事就像貝殼里的珍珠在我心中晃動,，這就是我們上的一堂有趣的實驗課,。

前不久,，“瘋狂博士”的老師,，想在我們學校的每一個班上選四個學生去聽課,。

一天下午,，學校發(fā)通知：讓每個班被選上的同學去多媒體教室,，于是,，老師讓我和另外三個同學到多媒體教室去聽課,。

開始上課了,，一位個子高個子的男老師，帶著擴音器走進教室,，對我們說：“今天讓大家聽課，是為了讓同學們多多開動腦筋,，做出一些科學的小飾品。今天我們就做一個刷刷車吧!”老師的一番話說完后,，雷鳴般的掌聲立刻響起來,。

開始做刷刷車了,，老師先給我們每人發(fā)一份做刷刷車的工具，然后我們和老師一起做,。由于教室里太鬧,，有些同學聽不到老師說的話,，所以臺下還有一些女教師教我們做。做刷刷車的工具有刷子,，棉簽，馬達,，放電池的盒子，電池,，鱷魚夾和幾根導線。

首先,，我們要把馬達和導線拿出來，在老師的幫助下,，我出色的完成了這一項任務。接著,，我們把刷子拿出來，讓女老師給我們發(fā)海綿雙面膠,，把馬達粘在刷子上，然后把棉簽拿出來,，把另一頭的棉簽毛抽掉，把它安在馬達的另一端的小圓柱上,。再把放電池的盒子粘在刷子上,，把電池安上去,，最后把鱷魚夾夾在導線上,。這樣,，刷刷車就可以動了,。但也有沒動的,，同學們有的垂頭喪氣,，有的責怪自己為什么做不好,，還有的同學高興得蹦起來,。

這堂實驗課不僅讓我們學到了很多知識,，而且還鍛煉了我們的動手能力,，真是太有趣了!

做一個工藝品作文字篇十五

大家吃過又香又甜的南瓜餅嗎,？它可是我的最愛，只要一提到它我就直流口水,。今天,，我要和媽媽一起做南瓜餅,。

首先得給黃澄澄的南瓜洗個澡,，再把它那層厚厚的“外套”脫掉,，接著小心翼翼地把南瓜切成一小塊一小塊,，放在鍋里隔水蒸。煮熟后的南瓜就像一灘爛泥似的,，軟乎乎的,。

好不容易等到南瓜冷卻，媽媽就把南瓜泥倒入糯米粉里,，使勁地把它們均勻地揉合在一起,，雪白的面粉頓時換上了黃色的衣裳，看起來可有食欲啦,！媽媽可能干啦！三下五除二就把面團揉得軟軟的,。我心想：揉面團看起來很簡單嘛，不如我也來試一試,。于是，我也學著媽媽的樣子開始揉,，哪知道看起來容易做起來難。這面團好像專門和我作對似的,，根本不聽我指揮。要么是面團怎么也揉不起來,，要么是雙手沾滿了面粉甩也甩不掉，急得我像熱鍋上的螞蟻-團團轉,。這時，媽媽看見了,，立馬拿了一點干面粉撒在我的手掌上,，讓我搓了搓，果然很神奇,，我的雙手居然不粘了,。

終于要開始做南瓜餅了，我抓起一小撮面團先捏一捏,，再揉成滾圓滾圓的球兒,，接著用牙簽壓出南瓜的紋路,，最后用葡萄干做南瓜梗。哈哈,，一個小巧玲瓏,、晶瑩剔透的南瓜餅誕生在我的眼前,，我越做越得勁,，一下子就做了一盤金燦燦的南瓜餅,。

最后,，做好了的南瓜餅被放入鍋中蒸熟,，一個個又香又糯的南瓜餅就出爐了。

看著這盤熱氣騰騰的南瓜餅,，撲鼻而來的香味簡直讓我垂涎三尺。我二話沒說,，馬上拿了一個狼吞虎咽地吃了起來,，香甜的味道頓時侵入我的心扉,，味道真是美味極了！

吃著自己親手做的南瓜餅,，心里別提有多高興了,。

做一個工藝品作文字篇十六

在我的書桌上,，擺著四個可愛的小瓷器——四不和尚,。下面,，我就來為大家來介紹介紹吧,！

第一個小和尚名叫不聽,；第二個小和尚名叫不想；第三個名叫不看,；第四個名叫不說。四個小和尚呈蹲坐姿勢,，模樣憨態(tài)可掬,，十分可愛。

瞧，用手捂著耳朵,，臉上笑瞇瞇的那個就是不聽,；第二個用手托著腮幫,，可想而知,，它就是不想啦,！第三個用手捂著眼睛,，好像在說：哈哈,，不看不看,，我就是不看小和尚呀,！第四個小和尚讓人看了就想笑,，他用手捂著嘴巴,，好像在偷偷地笑著,，不想讓人發(fā)現(xiàn)似的。它們淋漓盡致地表現(xiàn)出謹慎善為,、與世無爭的處世性格,。

這四個小和尚名字的由來還在《論語》里面提到過呢,?！墩撜Z·顏淵》子日：“非禮勿視，非禮勿聽,，非禮勿語,，非禮勿動?！鳖仠Y曰：“雖不敏,，諸事斯語矣,?！贝笠馐牵翰缓嫌诙Y的不要看，不與于禮的不要聽,，不合于禮的不要說,，不合于禮的不要做,。我雖然愚笨,，也要照著您說的這些話去做呀。

這四個小和尚與我還有一段好玩的故事呢,！有一天,，我正在房間里寫作業(yè),。大人們在外面說著話，不知道為什么我總是傾聽著外面的說話聲,。這時，四個虎頭虎腦的小和尚在我眼前出現(xiàn),，不聽,、不看、不想,、不說都在,，它們好像在說：小主人，不要聽了,，好好寫作業(yè)吧,！看著他們可愛的笑容，我心想：是啊,，媽媽給我買了這“四不和尚”,，不就是讓我做到“不聽、不看,、不說,、不想”嗎？集中注意力學習嘛,。結果那天晚上的作業(yè)我認認真真地完成了,，還得了一個四星呢！

四不和尚,，現(xiàn)在依然放在我的書桌上,，它們時時刻刻提醒著我，做事要專心致志,，不要三心二意,。四不和尚,，我愛你們！

做一個工藝品作文字篇十七

中秋節(jié)就要到了,，我要去畫室做月餅了,！前幾天我還不知道這個消息。今天媽媽才告訴我,，這節(jié)畫畫課是做月餅,，我聽了激動萬分，心想：“太棒啦,！太棒啦,！我從來都沒有做過月餅，今天終于可以大顯伸手了,！

到了畫室,，我就看見老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上，它們散發(fā)出誘人的香氣,，讓人忍不住要流口水,。不一會，老師就拿來了一次性桌布,，鋪在桌子上,，教我們如何做月餅。我看得津津有味,，把每個細節(jié)都深深地印在腦海里,。

輪到我們自己做了。老師發(fā)給我們每人一份餅皮原料和一個圓圓的豆沙餡,。我先把餅皮原料搓成圓球,，再在桌子上拍成一個小圓餅，再把豆沙餡放在“小圓餅”中間,，然后用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來,。在包裹過程中，不能露出豆沙餡,。于是我很認真地將口封好,，并搓成圓球。接下來,，我拿出月餅模具,，把搓好的圓球放進模具，扣在桌子上,，用力一按,，“啪”的一聲，傳統(tǒng)廣式月餅的雛形就出來了,。上面清楚地印著“中秋”兩個字,，可喜慶了,！

除此之外，我還做了個“創(chuàng)意月餅”,，是我自己的小臉,，可愛極了！

接下來就是烤月餅的時間了,！我們把月餅放進烤箱里,，就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐。時間一分一秒地過去了,，半個小時后,，一股濃濃的香氣撲面而來。小伙伴兒們爭先恐后地圍在烤箱周圍,，恨不得馬上打開烤箱，抓到自己的那塊月餅放進盒子里,。這時候,，李老師說：“別急別急，馬上就好,！”“?！钡囊宦暎瑫r間到了,！見證奇跡的時刻也到了,！“哇！”美味的月餅出爐了,，大家忙著把自己的月餅裝進了盒子里,。

下課了，我把自己做的月餅送給爸爸媽媽,，他們說：“這是世界上獨一無二的月餅,，是中秋節(jié)最好的禮物！”

做一個工藝品作文字篇十八

這件工藝品如果用我的話來說的話,，它就是個縮水版的巨人,，而且是用合金做成的縮水巨人。

它的形狀就像火柴人游戲中不折不扣的火柴人,。雖然外表渾身漆黑,，但我知道它的內心一定是銀白銀白的。它的海拔不高,，只有我大拇指到中指的最大限度,，13cm~15cm不等。很矮對吧,，但是看起來它的氣質比我好超多??！

望一望擺在書架上的它，就像一個戴著禮帽的非洲紳士拿著長號在某家地下音樂廳忘情地演奏,。我可以想象,，那音樂廳雖然不算豪華，甚至可以用簡陋來形容,。但是那里飄蕩著悠揚的號聲,、清脆的鋼琴聲。人們會用贊嘆的目光給予他們動力,。盡管那家音樂廳很狹小,，觀眾很少，但也是這個非洲紳士實現(xiàn)夢想的地方,，是屬于他的舞臺,，他的天堂。

等你果然如果湊近看的話,，你會發(fā)現(xiàn)它的禮帽是一個螺絲帽地下黏上一個加厚的圓環(huán),；它那圓圓的腦袋，是一個拇指指甲蓋大小的黑色小圓球,；它的雙肩以及盆骨那部分分別由兩個較小的螺絲帽和一個較大的螺絲帽做成,；然而它的四肢，就是一根根微微彎曲的大鐵絲,，也就是因為這樣的四肢,，所以我才稱它為火柴人；然后它的底座,，也只是一片大約后1~3mm的大型圓鐵片,。值得一說的是它的樂器：長號。因為除了最顯眼用來表示“號”的螺絲釘（去釘）外,，它就是一個擴伸的橫過來的并且還有點扭曲的“s”,。

這就是我所喜愛的工藝品啦。我可是認為它簡潔不失大方,，優(yōu)雅的同時還可以當兇器的哦（只是比較重而已）,。雖然它染的是黑漆，但是它的內心仍然潔白,，就算因為材質關系免不了會有點灰色,，但是它的反光也一樣使我睜不開雙眼。

啊,，這真是一件美麗的工藝品,，對吧。

套路作文04-15

堅守作文07-25

孝心作文07-25

禮物作文09-30

做一個工藝品作文字篇十九

今天，我期待了很久,。我終于能和楊老師出去玩啦,！

楊老師，是我的思維超腦老師,，但國慶節(jié)放假,，楊老師回老家了。今天,，我和楊老師約好,，一起去玩捏泥人。

漫長的中午終于過去了,，我迫不及待的坐上楊老師的汽車,，來到興正元廣場。

到了附二樓,，我們東找找,、西看看，終于在一個偏僻的角落看到了一個獨立的木頭小房子,，上面掛著一塊匾額,，上面掛著的小彩燈拼成了四個字：手工小屋。

手工小屋雖然很小,，但是干干凈凈。里面有一些人,，正專心致志地做著手工,。一個小姐姐給了我材料，教完我怎么做,，我就和楊老師捏了起來,。

泥人是要用泥巴和黏土混在一起騎著的白泥人，烘烤后涂色,，晾干后刷亮油,。我覺得這些工程很快就能做完，沒想到在第一步就花費了一個小時,。

白色的黏土又干又硬,，有時候甚至還要從上邊拿小刀切下來一塊才行。泥巴又粘又沾手,。我?guī)е痔?，好不容易將他們糊到一塊兒，楊老師將它撫平,，我又是搓又是揉,，終于捏成了一個小女孩的白色模型。過了半小時，烘干完畢,，我和楊老師開始涂色,。我發(fā)現(xiàn)，涂色比捏人更費時間,，先不說涂,，弄顏料就是個問題。哪里的顏料很少,，我要涂得很多部位的顏色那里都缺少,。于是，我就用兩個顏料很在一起,，成為另外一種顏色的顏料,。我倒、粘,、甩,、洗、涂,、刷,、摳、染,、擦,，不過，我的努力也沒有白費,，一個栩栩如生,、活潑可愛、天真無邪的小女孩出現(xiàn)在我們面前,，刷完了亮油,，更是讓他變得油亮亮的，十分漂亮,。

雖然有些疲憊,，但還是收獲滿滿?！耙环指?，一分收獲”嘛！

做一個工藝品作文字篇二十

三百六十行,，行行出狀元,。沒錯，我就是大名鼎鼎的手工大師,。

做手工這件事,，還是要從幼兒園說起,。在幼兒園，我在班里就是出了名氣的,，每節(jié)美術課下課,，有些人手工沒完成的都會找我來幫忙。我的桌子上擺著裝飾品,、剪刀,、彩紙和雙面膠，還有一個精美的盒子,，里面裝著小玩意兒和零錢,，只要有人找我來幫忙，都會留下一些東西,，這就是我的手工店鋪,。

每節(jié)課下課的時候，在我座位排隊旁排著隊的人都排到門外去了呢,！記得有一次,，有個人讓我?guī)退鲆粋€精美的流沙瓶，我抬頭一看,，居然是媽媽,，原來媽媽都知道我的名氣了呀！

我生日的時候,，媽媽送我了一套手工套裝,，我開心極了，掙得錢也越來越多,，排的隊也越來越長了,。有一次有人讓我?guī)退鲆粋€_捕夢鈴_，_捕夢鈴_的材料很難買也很貴,，等我想他收錢的時，他的口袋也只有三塊錢,，而這些材料需要十塊錢,，我看他眼淚快掉下來了，就沒收他的錢,，之后,，我便免費教他們做手工，幫他們做手工,。

盡管我不在教室里,，假期，我還會在家里自己做一些手工,，忙得不亦樂乎,，你們別看我只顧著做手工，我可是把時間排得滿滿的，平時大部分時間我都在學習呢,！

有一次,，學校里在舉辦跳蚤市場，我拿著自己做的手工去跳蚤市場賣,，一開始一個人也沒有,，我本以為我的手工賣不出去了，接著一個人,，十個人,，一群人，沒想到我做的手工這么搶手,，不一會兒就搶光了,。我一看我的盒子里全是錢，20個手工禮品,，一共掙了180元錢,，發(fā)了，發(fā)了,，事后,，我分給了我媽80，多虧了她給我買的手工套裝,。

想要手工,，就來找我吧！我就是大名鼎鼎的手工王,。

做一個工藝品作文字篇二十一

煙缸,，一件極為普通的家庭擺設，很難把它與工藝品相提并論,。但如果加工它的原料不再是普通的玻璃,，而是玲瓏剔透的水晶，效果可就完全不一樣了,。

我家就有一只水晶煙缸,。雖然很少讓它執(zhí)行其盛放煙灰的職責，但它仍然受到了全家人的歡迎,，它的工藝太精妙了,，外觀太優(yōu)美了。

它的外觀輪廓是圓盤形,。底面直徑約15cm,，四壁與底面垂直，高5cm左右,。

簡潔的外部結構,，給人以樸素大方之感,，而見縫插針般的各式花紋則變化多端，令人目不暇接,。

缸壁上的圖案更為豐富而富于變化,。擺尾的鯉魚，攏翅的蝙蝠,，銜靈芝的梅花鹿交替在缸壁上出現(xiàn),，一點兒也不顯得雜亂。以它們?yōu)橹黧w,，配以周圍的梅花,、竹枝、海浪,、龍門等景物,，組成了一幅幅生動的圖畫。這些圖畫都充滿了吉祥的氣氛,，又各有特色,，變化和規(guī)律在此處得到了完美的統(tǒng)一。

水晶本身無色透明,，但對光的折射效果卻很好,。加上這些精心雕琢的花紋，更使它能十分強烈地折射陽光,。日光的七種色彩在被折射后,，一分離出來，在缸壁附近組成了一個個光點,，一條條光線,，一道道光環(huán)，變換觀察角度,，就會覺得光點好像是掛在梅花上的露珠,；光線是海上日出時四射的金光；而那道道光環(huán)則如延伸了的彩虹,，把整個缸體層層包圍起來,。

為了不使它的光華埋沒于煙灰之下，不使它的美麗掩蓋在煙霧之中,，全家人從未把它當作煙缸使用過。也許出于同樣的心情,，即使有吸煙嗜好的人也會因不忍破壞這件工藝品的完美而減少甚至戒除吸煙陋習吧,。難道是為了這，工匠們才把它雕得這么美嗎,？

做一個工藝品作文字篇二十二

今天,，我們一家漫步在墨爾本的街頭,。看見了一家手工制糖糖果店,，就在我們即將走過去的時候,，突然看到廚師將一大桶液體倒到了鐵盤里。難道他是要現(xiàn)場制糖嗎,？做什么糖果,？什么樣子的？帶著這些疑問,，我們停下了腳步,，走近了糖果屋，隔著玻璃看了起來,。

只見廚師先把糖漿倒進了鐵盤里,，然后用紅色、白色,、綠色的液體依次染糖漿,，再把凝固的糖拿起，分顏色剪開,。剪完后他便熱情地站到門外,，招呼我們：“有興趣的可以進來看看哦！”我還正巴不得呢,，連忙進了店鋪要看個究竟,。只見廚師把白色糖放到一個棍子上，像拉面條一樣拉了20多遍,。然后他又把部分白色糖和部分紅色糖混在一起,，變成了粉色糖。廚師再把紅色糖包住粉色糖,，狂拉,，拉成幾段摞在一起；再把綠色糖放在上面,；再用白色糖包住它們,；再在最外面包一層紅色糖。包完了足足有一尺粗,，這么大究竟要做什么糖呀,？我們紛紛猜測著，我想一定是店里最大的棒棒糖,。

廚師很好,，他不僅邊做糖邊講解，還耐心地回答顧客的問題,。還有好多人都在錄像,、照相,，其中包括我，嘻嘻,！

好了,，糖快要做成了，但結果大大出乎我的意料,，只見廚師把糖拉細,，接著把糖的頭切掉，自己看看,，滿意地笑了,。然后又神秘地展示給我們看，猜我看見什么了,，一顆精美的葡萄形狀的糖,！即使再追求完美的人也是無可挑剔的。綠色的葉子襯托著晶瑩的葡萄,，旁邊則潔白無瑕,，最外層紅亮亮的。嘗一個,，先是甜甜的,，然后漸漸地過渡到葡萄特有的酸，最后是甜加酸,。太好吃了,！“就像吃到了真葡萄！”我稱贊道,。

做糖也很不容易,，雖然是冬天，但是我看見廚師正一個勁兒地抹汗呢,！

做糖太有趣了,，我也好想試試！

做一個工藝品作文字篇二十三

奧運會已經(jīng)過去了,，但是我卻還記著一幅關于奧運的畫,，最讓我吃驚的是著幅畫告訴了我們一個受益終身的道理。

畫里一位身穿中國運動服的舉重運動員將杠鈴舉過頭頂,，臉上顯現(xiàn)出嚴肅的神情,，幾顆豆大的汗珠掛在額頭前，好象要掉下來似的,。他的眼神凝視著裁判,，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的放在了地上。在他的身后一張計分牌掛在那里，上面清楚的記錄著,，中國以取得了冠軍，原來那位運動員想打破世界紀錄,。在畫的左邊,，中國教練注視著運動員，嘴張的很大,，仿佛在為運動員加油,。教練身邊是另一位取得銀牌的中國運動員，他臉上雖然顯得十分輕松,，樂呵呵的,，可是他的雙手卻握在一起，左腳向前跨了一步,，仿佛想上去幫他,，這足以可見他的緊張的心情。

圖中雖然沒畫觀眾,，但我卻進入了畫的意境,，聽到了吶喊聲，我仿佛也在現(xiàn)場觀看,，不禁為運動員抓了一把汗,，只見臺上運動員穩(wěn)穩(wěn)的舉著杠鈴，我心里也隨著三盞燈的逐漸亮起一點點激動起來,，_他成功了,，我在心里大喊，為他高興,，為他鼓掌,。而他與其他運動員抱在了一起，教練也微笑的點了點頭……

_中國是強壯的_,，我心里不由得發(fā)出感嘆,！中國從剛開始的懦弱到現(xiàn)在的富強，經(jīng)歷了多少風雨,，難道不是與這位運動員一樣的嗎,？我們光知道他的光榮，難道我們不應該想想為什么會這樣,？

_要想人前顯貴,，就得人后受罪。_這句話在所有取得成功的人身上充分的體現(xiàn)了,，任何人做事不可能一步登天,，只有一下一下去努力。學習不也是這樣的嗎,？,，只有一點一滴的去積累,，才能獲取很大的智慧，寫到著,，我不由得想到我自己：我比其他人學習優(yōu)異,，取得了非常多獎狀，因為我比其他人更努力過,，因為我懂得,，只有十分耕耘才會有一分收獲。

這幅畫給我的感悟與道理,，我已經(jīng)深深的記在了心里,，他將陪伴我一生。

做一個工藝品作文字篇二十四

下午放學我把作業(yè)做完了,，看見了報紙上的棉花小羊,。我想：如果做一個棉花小羊給妹妹的話，她一定很開心,。

說做就做,，我準備的材料有：彩泥、雙面膠,、蛋殼,、棉花球等。我取出一個生雞蛋,，把小頭的那一端輕輕敲一個小縫,，然后再慢慢的把蛋殼剝開，把里面的蛋黃和蛋清倒出來,，然后把蛋殼放一邊晾一晾,。

我拿出黑色的彩泥，團成圓形,，把它壓扁,，這樣小羊的頭就做成了。再拿一些彩泥做耳朵,，先揉一揉,，搓成長條形，再壓一壓就成了小羊的黑耳朵,。再用余下來的黑色彩泥做小羊的四肢,，然后用白色的彩泥做一個小綿羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半,，精彩的還在后面呢,！

我首先拿起蛋殼，往里面裝些沙子，再封上口,。這樣防止小羊頭重腳輕,，放不穩(wěn)。然后用雙面膠在蛋殼上密密地纏上一層,，這個時候,，手法要輕柔些，不要捏碎蛋殼了,。最后小心地給小羊安上腦袋。瞧,，小羊多滑稽呀,，光溜溜的身子。不要著急,，接下來撕些棉花就要給小羊“穿衣服”,。

取一些棉花撕一撕，做的時候要輕一點,，用手掌心團棉花,，注意是團不是揉，要不然做出來的是扁扁的棉花團,。好,，從脖子粘起，把團好的棉花球依次放在雙面膠上,，棉花團被粘得牢牢的,，好像吸鐵石吸著一般，小羊胖乎乎的身子就做好了,。

剩下的就是把小羊的耳朵,、四肢和尾巴給粘上去。最難的是粘耳朵,，小羊的小耳朵特別不聽話,，好不容易粘上去了，它呆一會又掉了,，可是我沒有灰心,，繼續(xù)用心粘，最終我還是取得勝利,。我還在小羊頭部粘了幾個棉球當劉海,，一只昂著頭，翹著小尾巴,、肥嘟嘟的小羊就在我的手中誕生了,。它多么可愛呀！

妹妹看見我做的小羊，開心的歡呼起來,。?。∥沂嵌嗝吹淖院?！

做一個工藝品作文字篇二十五

那天下午,，媽媽讓我到舅媽辦公的地方讀書學習，那里有一個多出來的辦公室,，剛好有一個好的環(huán)境,。

我坐在辦公室里，把書都一一擺到桌子上,，拿起一本書,，看了起來。我做完一樣接著一樣,，突然聽到了一陣“咔嚓”聲,，我循著那聲音，原來是舅媽進來叫我休息一下,。我跟著她去了他的辦公室,。

我坐在他旁邊，她仔仔細細的挑選著,，她打開一個界面,，里面的裝飾物琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù),，一種里面有好幾種顏色,，五彩繽紛的，漂亮極了,。

過了幾天,，貨到了，我和妹妹去門口收貨,，一回到家里就迫不及待的打開,。先是狠狠的參觀一番，其中有一種吸引了我的眼球,，形狀像是一個橢圓的環(huán),，一端有一個開口。我想：“這應該不是用線穿的吧,，似乎是一個一個扣起來的,。”

我拿起那一小包,，自己琢磨著編了起來,，我叫妹妹過來,，放在他的手上比了比，剛剛好,，我給她戴上,，他一看，立刻跑去讓大人們看：“爸爸你看,，媽媽你看,，姑姑你看，大爺你看……”

我和妹妹把所有的種類都打開拿出來一點,，有圓形的,，有心形的，還有小海豚,，米老鼠……我說：“你穿一個手鏈是兩個圓形的,，一個心形的，按順序,，最后穿一個海豚?！泵妹眯χ骸皁kok,！”

我和妹妹比賽看誰穿的又快又多，就這樣我們一共穿了二十一個,。下午到姥姥家吃飯,，把手鏈分給阿姨們，他們也在研究,，都樂開了花,，人人都在夸贊我們穿的漂亮。

這次手工制作,，贏得了大家的好評,。

做一個工藝品作文字篇二十六

依稀記得，我年幼時曾在外婆家住過一段時間,。那時,，外婆總挽著我的手，去逛鎮(zhèn)上的老街,。最令人難忘的,，便是那個賣手工麥芽糖的小攤子。每見到那位老伯伯敲著銅鑼叫賣,，我就會不停地拉扯外婆的衣角,，叫喊著要吃糖。那麥芽糖的香甜,，是童年的味道,，是故鄉(xiāng)的味道,。

時光荏苒，我如今已長大,，也不再愛吃甜食,。城市里也再沒有那樣的小吃攤能吸引我駐足品嘗了。

現(xiàn)在的世界瞬息萬變,，故鄉(xiāng)也不例外,。過年回老家，我驚訝地發(fā)現(xiàn),，多年不見,，老街已煥然一新——街道兩旁不再是幾間破舊的老店，取而代之的是一個個嶄新的全國連鎖商店,。為故鄉(xiāng)的快速現(xiàn)代化發(fā)展感到欣喜的同時,，我也不免覺得有些遺憾——昔日獨特的老街風貌，已一去不返,。

“咚咚——”一陣熟悉的銅鑼聲響起,。我轉過身，竟又見那一小攤子手工麥芽糖,。

我驚喜不已,，趕緊纏著外婆去買。敲鑼賣糖的老伯伯頭發(fā)已花白,，但不變的是他慈祥的笑容,。只見他取了幾塊麥芽糖，用老式的桿秤認真地稱了一番,，便一邊把糖遞給我,，一邊說：“自己做的麥芽糖，原汁原味的才好,！好吃再來?。　?/p>

回家路上,，我就迫不及待地打開袋子,。麥芽糖塊的顏色是樸素的白，加上少許流露著年代感的微黃,。這麥芽糖雖不像超市里賣的那些糖果那樣五彩繽紛,，卻讓人倍感親切。用手捏一塊糖,，放入口中,，先是微苦，但隨后而來的卻是一種甜,，一種絕非糖精和食品添加劑可比擬的甜,，一種帶有歷史氣息的,、令人久久回味的甜。

麥芽糖在舌尖融化,，變?yōu)橐魂嚺饔可闲念^,。

又見手工麥芽糖，又見家鄉(xiāng)人堅守傳統(tǒng)美食工藝,，真好,！愿這甜美的麥芽糖能流芳百世，愿故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手藝能傳承千年,。

做一個工藝品作文字篇二十七

受疫情的影響我們都不能上課以及外出,，今天我在手機上看新聞時無意間看到一個短視頻，是一個做編織毛線飾品的,，看第一眼我就很喜歡,，我心血來潮，打算自已跟著視頻做做看,，媽媽正好也在邊上,，說：“來，我們一起來做吧,！”

首先把合適的毛線找出來,，再找一個鑰匙圈，一把剪刀,，我們就開始動手啦！先剪兩根十厘米長的線條,，先固定在鑰匙圈上,，然后剪兩邊的葉片，葉片是用一根一根毛線編的,，剪了大概40根左右,，葉片是要對折編織上去的，也是剪十厘米長一根,。左右兩邊是一左一右的依次穿線,，大概15分鐘，這還是部份完工,。

最難的就是這一步了,，兩邊織好的葉片，也就是每一根毛線都要拆散打毛,，這不是一個小工程,。因為視頻里看上去很簡單的拆散方式，我們還差一把刷毛刷子,，家里沒有刷子,，我們就只能用手一根一根拆（一根毛線是四股擰成的）,，再慢慢的打毛。

不知不覺25分鐘過去了,，看似簡單的視頻怎么自已動手做就這么慢?。∥矣悬c不耐煩了,，都不想做了,，一旁的媽媽看了看我說：“兒子，做事情不能三分熱度,，不能一遇到難處就退縮,，做任何事情都必須堅持到底，堅持才有收獲,?！甭犃藡寢尩脑挘矣致耦^開干,，又堅持了10來分鐘終于把線全部拆完,，打毛完工。

最后修剪一下,，剪成葉片的形狀就ok啦,！真漂亮，成品出來后我有說不出來的成就感,，媽媽看了也很開心,。“兒子真棒,！”

這次小手工,，我不光學了一個手藝，我還明白了一個道理：做任何事情都必須堅持,，堅持下來的成就感是很自豪的,，不努力的人是沒這觸感的。

做一個工藝品作文字篇二十八

我,，今年8歲半,，方臉盤，一雙小眼睛最愛看書,，一雙靈巧的小手最愛做手工,。

老師剛發(fā)了《快樂作文》雜志，我在放學路上就看,?；氐郊页燥埖臅r候，我還在聚精會神地看,。正看著,，媽媽叫我吃飯,，我嚇了一跳，但我的眼睛還停留在書上,。以前發(fā)的《快樂作文》我有的忘了,，就把它們收拾好，早晨看幾本,，中午看幾本,，晚上睡覺時還看。媽媽總是擔心我的眼睛：“‘小書迷’,，明天再看吧,！”，但我說：“等會兒,，再看一篇,。”其實我心里想的是再看好幾篇,。我看著看著,，耳邊傳來一陣呼嚕聲，原來是媽媽睡著了,，我心里暗自高興,，又可以多看幾篇了。因此我一天就看完了所有的《快樂作文》,。

媽媽見我愛看書,，就在圖書館給我辦了一個借書證。我到那兒一看,，這么多書,，不知看哪本好。就拿了一本《十萬個為什么》看了起來,。一會兒，管理員說要閉館了,，但我還想看,，只好借了一本書，戀戀不舍地回家,。借的書也特別好,，早晨我上廁所，還拿著那本書看,。有時看得頭暈目眩,。

我不僅愛看書，還特別喜歡做手工,。以前媽媽給我買了幾本學做手工的書,，當時我愛不釋手,，真想快點兒做好。我一有時間就做,，一會兒剪,，一會兒折，一會兒粘,，累得不行了,，還是要做，現(xiàn)在我有好幾箱子手工制作,。有一次,，我的玩具汽車壞了，想把它修好,，可拆開一看,，里面有個電板，這下我可犯愁了,。我想了一會兒,，想起了上次的實驗，我就把開關和小燈泡相應的電線接到一起,，接上電池,。一試，撥開開關,，燈亮了,；關上開關，燈滅了,。我就按照這個原理,，拆下電板，又做了一個小汽車,。

每次做好一個東西,，我都會自己欣賞半天。

這就是我,，一個愛看書又喜歡做手工的男生,。

做一個工藝品作文字篇二十九

手工是我的興趣愛好，在這個科技發(fā)達的時代,，機械自動化,，愛做手工的人仿佛越來越少了，但我卻沉迷其中,。

回想起第一次接觸手工,，我對它可謂是一見鐘情。

記得我剛上幼兒園，我們班的老師帶來了一個用紙杯做成的小貓,，大大的眼睛,，長長的尾巴，栩栩如生,，別提有多可愛了,。從這天開始，老師每天上課帶來幾個手工制成的小東西,，讓小時候特別好動的我也越來越喜歡上了手工,。于是，我開始自己做一做手工,，從此沉迷其中,，無法自拔，家里也放滿了我做的手工,。

很快我上小學了,，沒有這么多時間來做手工了，整天忙著學習,?？晌ㄒ话参课业氖敲佬g課。美術老師高高瘦瘦,，心靈手巧,，他做出的東西讓我十分佩服。他也常常鼓勵我好好做手工,。

我在一次輕泥課上,，我突然有了靈感，做出了一輛十分有創(chuàng)意的跑車,。跑車雖小,，但很精致，我對我的作品很滿意,。同學們也紛紛向我豎起大拇指,，人們都說我是“手工大王”。我聽了,，也十分自豪,，信心大增，做出了越來越有意思的東西,。

有一次,，學校舉行手工比賽,，我被大家一致推選上去,。

我走上賽場，看見這么多的同學昂首挺胸,，胸有成竹的樣子,，我也漸漸心虛起來：他們怎么這么自信,，會不會比我做的好啊,？我緊皺眉頭,，冷汗從頭上冒出，我越想越害怕,，連腿也抖了起來,，手心也一直冒汗。但比賽開始后,，我調整好了心態(tài),，大腦高速旋轉，做出了各種奇思妙想的東西,，我越做越好,。比賽結束，我面帶笑容地走出賽場,。這次比賽,，我得了第二名的好成績，同學們夸我是手工第一,。

我愛手工,。手工，讓我的生活更加美好,。如果生活是一張紙,，那么手工如一支畫筆，讓生活更加多姿多彩,。

做一個工藝品作文字篇三十

我的絕招是做手工,，特別是做一些小動物。我經(jīng)常把爸爸帶回來的白紙裁成一張一張的小正方形放在抽屜里,，一有空就用來做手工,。

有一次，我用一張長方形白紙折成了一個東西,，可怎么也不像,。我拿給爸爸看，爸爸說是一只小兔子,。我拿給媽媽看,，媽媽說是一個杯子。我拿給哥哥看,，哥哥說是一只小鳥兒,。而我，覺得它是一只可愛的小狗狗。

每次我折好了一件裝飾品,，都會拿來裝飾我的小天地,。我會經(jīng)常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平,，愿望,，又因為我有12個愿望，還因為我想祝愿我們的祖國永遠和平,。

我還喜歡折一只只可愛的小巧玲瓏的兔子,，雖然我的屬相不是兔，而是龍,，但是我非常喜歡兔,。媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看,，然后就學著亂折,，折出來我覺得像，就放在我的小天地,，如果不像,，我就把它仍了，重新折一個,。

有一天,，我將一張藍色的卡紙（長方形的）對折成了一個又大又窄的小長方形，然后拿剪刀把封閉的那一條邊剪成了曲線形,，再對折,，然后再像剛才一樣剪成曲線形。最后按照上面的方法重復兩次,，打開就成了一個波浪形的小窗花,，貼在墻上、窗子上可好看了,！爸爸,、媽媽、哥哥都夸我是小巧手,。

我從3歲起就開始看見什么就折什么,，有時也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個月時,，也是我剛上小學時,，我就能自己做手工了。經(jīng)過勤學苦練,，我終于可以折有難度的手工了,，而且還是自己折,，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！

做手工,、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣,！

做一個工藝品作文字篇

清晨,，第一縷陽光透過窗戶，照進我的屋里,，灑在那木制的手工桌上,。微風吹進屋內，窗簾似乎在和微風嬉鬧,，發(fā)出沙沙的聲音,。

我來到了手工臺前的板凳上，翻動著我那本厚厚的《木工手冊》,。我不停地在紙上摩挲,，一頁又一頁地翻動，眼球不停地轉動,。突然,，我的目光被一幅插圖吸引住了。是一把復合弩,，看著它那帥氣的弩身和緊繃的弩弦,，我心血來潮，決心要制作一把縮小版的復合弩,。

我把這個心愿告訴了媽媽,，她二話不說買來所需的材料：木板、白膠,、專用發(fā)夾和毛線,。材料準備就緒，接著就是制作弩身環(huán)節(jié),。我左看看,，右瞧瞧，一會兒向這邊撥弄,，一會兒向那邊擺動,。不一會兒，弩身就制作完成了,。

弩身已制作完成,，接下來是最緊張的組裝環(huán)節(jié)。用白膠粘合時要特別小心,，搞不好一個崩裂就前功盡棄了,。我把手柄和弩身粘在一起,，再裝上發(fā)射器，放了一個晚上,，終于大功告成了,。

第二天，我發(fā)現(xiàn)了問題,，弩的線已經(jīng)長過了弩身,，導致箭射不出一米。我仔細地翻閱著那本“手冊”,，希望可以從中得到解釋,。我的眼球不斷地搜索著。哦,！原來弩線是由毛線做的,，上面毛茸茸的，容易脫落,。既然如此,，我便掏出了我家里的釣魚線，裝在了發(fā)射器上,。我沖著書架一射,，“嗖”地一聲，那箭飛了出來,，在天空中劃出一道完美的弧度,。那悅耳的聲音如同千萬只無形的小手，鉆進了我的心里,，撥動著我心底的那根心弦,。我滿意地笑了。

在這明亮的燈光下,，那把弩看起來更加耀眼,。做手工，使我明白了“探索無止境”,。做手工,，也讓我的生活更美好！

做一個工藝品作文字篇

今天,，我在家里覺得有此無聊,，便心血來潮的拿來彩泥，開始了我的個人創(chuàng)造“捏泥人”,。

我拆了一袋紅色的彩泥,。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的，透亮光看去像是紅色的寶石,。我小心翼翼地揪了一小團,，依著我腦海里人的模樣,，我把揪下來的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫眉,，開眼,、隆鼻、修唇,。此刻我就像是個專業(yè)整形醫(yī)生,，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫(yī)生跨越到發(fā)型師的行列,，對，我要給她做一個美麗而時尚發(fā)型,。我又拿來一團黑色的油泥,，借著工具把它做成一根根的長長的，再把這些長條編到一起,，纏繞在頭上,，好像是一頭時尚的卷發(fā)。

萬事開頭難,，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了,！

之后要給小人捏身體，我要給她一個不胖不瘦的好身材,，我又揪了一些油泥,，把它搓成跟沙漏差不多的形狀，這樣就有我纖細的小蠻腰,，嘻嘻,，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了。哎呀,，是不是有點高興的太早了,，小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢,。

這可不簡單,，我為了能讓小泥人站得住，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體,，如果把它豎在一邊,，乍眼一看還以為我在捏住子呢！裝上這樣的腿在那樣的身體上,，看上去有些怪異,。

捏手嘛，也不是那么簡單活,，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰,，就給她一握著的手吧,。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細線，這樣看上去更像握拳的小手,。

大功告成,，我端詳著自己的作品，實在不想馬虎了事,。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美,，如果不能讓她完美的站著，那就給她換一雙修長的美腿,，讓她做一個迷人的“睡美人”吧,。

這是不一樣的一天，讓我體會創(chuàng)造喜悅的一天,。

做一個工藝品作文字篇

“終于做完了,！”媽媽長嘆一聲，眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐,。

今天是星期天,，也是媽媽休息的日子，但是她突發(fā)奇想,，想要嘗嘗手工豆腐的味道,。于是，開始了她與豆腐的“斗爭”：

出師不利

吃完早飯,，媽媽對我說：“小碩,，今天媽媽給你做一做手工豆腐，好不好,？”“好?。　蔽覞M口答應,。說著,，她拿出了自己的“秘密武器”——豆?jié){機，并把黃 豆 放進了豆?jié){機,，插上了插頭,，按下了電源。我充滿疑惑地問了一句,，難道要做豆?jié){嗎,？她笑著回答：“只有先做豆?jié){才能做豆腐啊,！”“哦,。”可是,，才一會兒的工夫,，她的“武器”就“罷工”了,，還停了下來。媽媽左看看,，右看看,，也看不出哪兒出故障了。突然,，媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,，發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來是插頭掉了,。她立刻把插頭插好,，果然，機器又開始運行了,。

初戰(zhàn)告捷

做完了豆?jié){,，把豆?jié){和豆腐渣分開來后，就是最重要的一個環(huán)節(jié)——“鹵水點豆腐”,。先把一大勺鹵水放進豆?jié){里,，然后,，就是耐心地等待,。不一會兒，原本是液體的豆?jié){變成了固體的豆腐花,，零零散散的浮在水面上,，潔白的水也變成了黃色。媽媽告訴我,，這得多虧鹵水的功勞,，使豆?jié){凝固在一起，就變成了豆腐花,。我心想：原來,，鹵水還是一位大魔術師呢！

完美出爐

最后,，只要把豆腐花過濾一下,，再用重物壓住，把水壓干,，那白白嫩嫩的豆腐就做好了,。媽媽用刀把豆腐切成了四塊，這四塊“胖娃娃”就是我們今天的戰(zhàn)利品,，看上去垂涎三尺,，媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢！

從這次做豆腐的經(jīng)歷中,，我悟出了道理：凡事都要有方法才能成功,。沒想到,，這次經(jīng)歷還給我上了一堂課呢！

做一個工藝品作文字篇

今天,，媽媽把我的手機沒收了,。她批評我天天玩手機，要求我做一個手工,，哦,，天哪，太難了,！

我躺在沙發(fā)上,，腦子都快想瘋了。突然,，眼前一亮,，桌子上客人喝水的紙杯讓我有了靈感：不如用紙杯來做一個小章魚吧！我先準備了兩個紙杯,、彩紙,、剪刀和膠水，就開始制做了,。

第一步,，做章魚的腦袋。我先拿出一張綠色的彩紙,，把它平均分成四個小正方形,，然后把它們疊在一起剪成許多個小圓。再把黑白兩種紙各剪成一大一小的圓,，白圓放在底下,，黑圓放上面粘在一起，眼睛就做好了,。接著剪一個環(huán)形當嘴巴,，最后把眼睛嘴巴貼在腦袋上?？?！它傻傻地望著我，好像在說：咦,，我的身子怎么不見了呢,？快給我做身子吧！我便接著做起來,。

第二步,，我先把第二個紙杯剪上豎線刀口，往外折出來，按壓一下,，章魚的觸手就做好了,。然后把前面剪的小圓片一個個貼在觸手上當斑紋，可是在貼的時候,，小圓片似乎要和我作對,，我剛貼了三個，一個就滑了下來,，貼了半天,，還沒貼完。我坐著邊生悶氣邊找原因,，我仔細觀察了一下,，發(fā)現(xiàn)有的觸手是立著的，沒有按壓好,，膠水沒凝固,，剛貼上去的小圓片很容易就滑下來，于是我把立著的觸手往外再次按壓后再貼,，很容易就貼上了,，終于把所有的小圓片都貼完了。

最后一步把頭和身體用膠水粘在一起,。哦,，完成了,！看著可愛的小章魚，我的心里比吃了蜜還甜,，它望著我好像在說：你真厲害呀,！

我終于成功了，這時我才體會到做手工并不難,。我決定以后不再玩手機，做一些有意義的事。

做一個工藝品作文字篇

老師布置了一個有意思的作業(yè)：做一個小制作或是一個小發(fā)明,。我打算做一個小制作，可做什么好呢,？看著書桌上媽媽買的塑料筆筒,，我想到要做什么了——一個可愛的環(huán)保型企鵝筆筒。

說做就做,！我先準備材料：彩色卡紙,、彩筆、雙面膠,、剪刀,、刀片、訂書機。

首先,，我取來一張藍色的長方形卡紙,，并將它卷成筒狀，再用訂書釘固定好,，輪廓便成形了,。其次用白色的卡紙剪出一個小圓形做企鵝的臉，畫上卡通形狀的眼睛和紅紅的臉蛋兒,，企鵝的臉就完成了,。然后在多余的藍色卡紙上剪出三個菱形，并對折,，將其中一個做成企鵝的嘴,，另外的兩個做成企鵝的雙翅。再在筆筒的兩側用刀片切開一條小縫,，將雙翅插入,，筆筒的筒身就做好了。當然,，還不能少了企鵝的肚皮,，我選擇用橘黃色的卡紙剪出一個半圓形，固定在筆筒的下側,。最后,，我用粉紅色的卡紙剪成一個圓形，用雙面膠粘貼在筒身上,，作為筆筒的托盤,，一個形象逼真的筆筒就大功告成了。

通過這次小制作,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：剪圓形時,，總是把圓邊剪成直線，動手能力較差,，以后我得多加練習,。看著自己親手制作的企鵝筆筒,，想到南極企鵝因為氣候變暖,、冰川融化，面對將要滅絕的災難,，我心中不由地暗暗吶喊：保護環(huán)境,，愛護地球！

（媽媽）：這是兒子的一項家庭作業(yè),，在看完了自己喜愛的《動物世界》后,，便提出要做一個“企鵝筆筒”。制作過程時，雖然小手還比較笨拙,，但是可以看出是用心的,，并會使用“先…再…接著…然后…最后”的連接詞，把自己制作的過程敘述下來,，還用“保護環(huán)境,，愛護地球！”的感想作為結束語,。

我們總說對孩子要多一些鼓勵,，少一些批評。雖然孩子動手能力較差,，不過我還是給孩子豎起了大拇指,。

做一個工藝品作文字篇

今天，老師布置了一個作業(yè),，不是寫字也不是做練習題,，而是回家和家長一起做手工。

回到家,，我第一件事就是到樓下文具店里面買彩色的卡紙,。買什么顏色的卡紙呢？我準備做一只孔雀,，紅色的嘴巴,，藍色的羽毛，黃色的身體,，我選了這三種顏色的卡紙,。

吃完晚飯，我和媽媽一起動手,。媽媽說先要畫草稿,，我拿出圖畫本給媽媽畫，媽媽畫得栩栩如生,，張開翅膀的孔雀好漂亮,。按到草稿上的圖,，我和媽媽再到彩色卡紙上畫好各個部件,，紅色的卡紙上畫嘴巴，藍色的卡紙上畫羽毛,，黃色的卡紙上畫身體,。

這個過程可把我和媽媽累壞了，因為畫得不太像,，旁邊看熱鬧的爸爸說：“這些部件組合起來,，可能更像一只雞。”媽媽瞪了爸爸一眼,，他就不做聲了,。妹妹也不聽話，老是在旁邊搗亂,。我想,，讓她也加入到我們的手工活動中來吧，于是我讓她幫我們拿東西,，她非常樂意,，一下子變得乖乖的，還幫了不少忙,。終于,，孔雀的各個部分都畫好了。

媽媽負責剪頭和身子,。我負責剪孔雀的羽毛,。已經(jīng)九點多了，我有點困,，剪羽毛時注意力無法集中,，有的羽毛長，有的羽毛短,，一不小心就給弄亂了順序,。可我還是忍著困,，堅持把剛才弄亂的羽毛仔仔細細的排列好,。

媽媽一切準備就緒，該我粘羽毛了,。羽毛排列得整整齊齊,，只等我的指示。我小心地拿起一片,，涂上膠水,，粘貼到身子上。羽毛一片一片被我粘貼好,，有序地長在孔雀的身上,，漂亮極了。再在下面圍上一圈紙帶,，孔雀頭飾就完全做好了,。我和媽媽都高興起叫起來：“終于完工啦！”

我抬頭看了一下鐘,，哇,，到12點了,，幸好明天是周末。我把做好的頭飾戴在頭上,，雖然只有幾張紙那么輕,，但我覺得分量很足，因為里面有我和媽媽的辛勤付出,。

做一個工藝品作文字篇

今天早上8點我在準備做_雪人_的工具,。你們知道我為什么要做_雪人_嗎？因為老師讓我們用水果和蔬菜做一個手工……

首先,，把一根牙簽插到橙子的中間,，說是簡單，可是如果你把牙簽插在旁邊一點,，你就不好做頭……所以一定要插在中間,。

然后再畫眼睛，眼睛也有難度,，因為如果一個眼睛大,，一個眼睛小就不好看了，或者一個眼睛在上面一個眼睛在下面也不好看,。之前我用鉛筆畫,，就像我剛說的那樣，我一不小心把一只眼睛畫大了一只畫小了,，我把兩只眼睛都擦了……我調來調去,，畫來畫去終于，我畫好了一雙眼睛,。

其次再做鼻子,，做鼻子前，先要找一個紅色的塑料袋,，把它撕成一小條的,。撕塑料袋說簡單也不簡單，說難也不難,，塑料袋如果一邊撕的太細,，一邊又撕的太粗就不好看了，所以要撕的細致,。我怕一不小心就把一邊撕的很粗一邊撕的很細,。我撕來撕去，還是撕不好,，后來我想到了用尺子去撕才成功了,。

撕完塑料袋后，又需要牙簽了,，我把牙簽拆成兩半,，用剛剛撕好的塑料袋，把塑料袋貼在拆好后的牙簽上,，我貼了第一次掉了,，貼了第二次又掉了，第三次貼好了,，可是感覺撕的七扭八歪的,，我貼了許多次都沒成功，我想起了失敗是成功之母,，所以我貼來貼去終于貼好了,。當然我們需要把牙簽插在橙子上。我插鼻子前我看了看哪插最合適,，我比來比去還是感覺不行,，我又比了幾次終于好了。

最后,，只剩下手了,。做手，也需要牙簽,，把一個牙簽先拆三分之一,，把那三分之一的三，插在橙子的`一邊,。插手的時候可要千思萬想呀,，因為如果手插到后面一點就不好看了。我手插上去時我感覺手腳這樣插著沒什么創(chuàng)意,，我就把牙簽轉了轉,，但是又感覺有點別扭，我又把手轉到下面就不別扭了,。

最后我就做好了,。

做“雪人”真好玩呀！