范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
六年級(jí)的書篇一
看了《兩人三足》這一個(gè)題目,，你們一定會(huì)覺得非常好奇吧,！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來告訴你吧,，那是一種游戲的名字,。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng),，在行動(dòng)前,，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來，變成一只腳,，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎,？然后，進(jìn)行接力比賽,。星期一的活動(dòng)課上,，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
跑到目的地,，我立刻麻利地扯下繩子遞給對面的同學(xué),。我一邊看著對方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn),?？匆娝麄兘Y(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣,。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著,。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開繩子，替跑步的同學(xué)加油,。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了,。孫濤一時(shí)心急,，繩子沒有結(jié)好，走了兩步就散了,。唉,，真是功虧一簣，讓人感到萬分惋惜,。
接著,，我們又進(jìn)行第二輪比賽,。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥,，大家齊心協(xié)力,，在比賽中，人人不敢馬虎,，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了,。真是天助我也。我和周麗第一組出場,，由于兩個(gè)人配合得非常默契,，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開頭,。一組緊挨著一組,，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對待,，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢,。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了,。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開,，這才躲過了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍,。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn),，還真是非常有趣！
六年級(jí)的書篇二
感恩這個(gè)詞,，大家都一定不陌生吧,。大家都經(jīng)常掛在嘴邊：要感恩父母、感恩師長……感恩是一個(gè)好品質(zhì),，是一個(gè)好習(xí)慣,。做人就應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
而我要感恩的是生活,。
生活是公平的,。只要你和他付出的心血同樣多，同樣的努力向上,，你和他就會(huì)取得一樣好的成績,。也會(huì)得到同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。
生活是美好的,。努力付出,，就會(huì)得到優(yōu)秀的結(jié)果。在和伙伴們玩耍時(shí)，你總會(huì)感到很快樂,。
感恩是一種交往的哲學(xué),。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子,，你笑,，它也笑；你哭,，它也哭,。你感謝生活，生活將賜予你燦爛的陽光,；你不感謝,，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有,！
是的,。我們應(yīng)該感謝生活，感謝自己得到的一切,，并且以平常心看待生活中的每一件事情,，才能做生活的主人。
六年級(jí)的書篇三
理想猶如夜空中的一盞明燈,，指引著人們走向成功的道路,。理性猶如沙漠中的一股清泉，給失望的追夢人帶來希望,。
我想象著十五年之后的我,。“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”,，上課的鈴聲響了，我在鈴聲的伴隨下走進(jìn)了教室,。課堂上,，每一個(gè)學(xué)生都精神飽滿，猶如含苞待放的花骨朵兒,。他們洋溢著青春的氣息,，在陽光下更加燦爛。
我站在講臺(tái)上,，就感覺身上有一股莫名其妙的責(zé)任感,。望著講臺(tái)下一雙雙炯炯有神、求知若渴的眼神,，我的心不禁打了個(gè)寒顫,，意識(shí)到我的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。她像黑暗中的燈塔，給人指引人生前進(jìn)的方向,。
我說：“同學(xué)們,，今天我們一起跟隨著作者的腳步，一起到能歌善舞的新疆玩一玩,，看一看,。”在課文中,，同學(xué)們感受到了萬物復(fù)蘇,、生機(jī)勃勃的春天，柳枝在隨風(fēng)飄蕩,，指揮著春天的節(jié)奏,；轉(zhuǎn)眼間，我們跟隨著作者又迎來了一個(gè)新的時(shí)段——夏天,。夏天到了,，荷花在池塘里競相開放，蜻蜓在荷葉上優(yōu)哉游哉地做著好夢,。正像詩人所描繪的那樣：接天蓮葉無窮碧,，映日荷花別樣紅。接著,，我們又來到了楓林,，突然大家又情不自禁地念起了杜牧的詩歌：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家,。停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花?！卑?，下雪了，下雪了,。只見鵝毛般的大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)地從天空中落下來,，那雪白的小精靈悄無聲息地降落到地上，給北風(fēng)呼嘯的冬天增添了一份光彩,，大地蓋上了一層厚厚的棉被,。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴,?！毕抡n鈴響了，同學(xué)們意猶未盡地走出了教室,。想起他們在課堂上認(rèn)認(rèn)真真地態(tài)度,，我露出了欣慰的笑容,。
這就是我給自己制定的一個(gè)計(jì)劃，將來做一位家長信賴,，同學(xué)們喜歡的老師,。
六年級(jí)的書篇四
在這個(gè)世界上，我要感恩的人有很多,，但我最想要感恩的就是我的父母,。
我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué),、中學(xué),，做父母的不知要在我們身上花費(fèi)多少心血,，傾注多少情和愛,。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營養(yǎng),，怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會(huì)時(shí)?？M繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分,，關(guān)心我們勝過關(guān)心自己,，父母對我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛,。
父母不僅從生活上無微不至的照顧我們,，教給我們基本的生存技能，還從思想品德上關(guān)懷,、教育我們,，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事,。“慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報(bào)得三春暉?！睂Ω改傅膼?，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)，孝敬父母是做人的本分,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。
記得有一次，在國慶節(jié)放假的時(shí)候，我們班主任布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽洗腳,，我們聽了之后,，都感到很不好意思，可是如果不洗的話,，就完不成作業(yè),，所以我只好硬著頭皮做了，那天晚上我端了一盆溫水,，然后又讓媽媽坐在床邊,，媽媽問我：“你要干什么？”我支支吾吾的說：“我給您洗腳,?！闭f完，我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中,，我一把一把的觸摸著媽媽的腳,，看到許多老繭，不由得眼睛濕濕的,，我看到媽媽的眼睛也濕潤了,，在那時(shí)，我才知道：媽媽為了我,，受了多少罪,，吃了多少苦。我在心里暗暗發(fā)誓,，長大以后一定要孝敬他們,。當(dāng)我想到這兒時(shí)，我和媽媽緊緊地抱在一起,，哭了好大一會(huì)兒,。
六年級(jí)的書篇五
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們,。光陰似箭,，一眼風(fēng)已走過了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了,。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒有我所想象得那么美好,。反而，這讓我有了許多煩惱,。
煩惱一：身置“題?！?/p>
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫日記的,，在放學(xué)時(shí),，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們,，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍,。今天中午,，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了,。
晚上,，拿來一疊卷子，說：“這份試卷是我們幾位老師精選出來的,，希望大家認(rèn)真完成,。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛的老師,您對我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績.我們也埋著頭,拼命地寫,為的是換來您的微笑,家長的贊賞,。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí),。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
煩惱二：夢中的快樂課余
走進(jìn)六年級(jí),，說明我們已經(jīng)長大了,。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長大”了,。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂課余也是夢中的境界,。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí),，我們背著書包，終于回到了家,。但還有作業(yè)等著我們,。
匆匆吃過晚飯，我打開臺(tái)燈,，開始了作業(yè)之旅,。當(dāng)作業(yè)寫完后，《新概念英語》的作業(yè)本與書又走到我的'桌上,。
我不停地寫呀,，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來,。一看表,，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒有了,。我的布娃娃也被放在一旁,，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我,，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率,。同時(shí),，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑,，豐富我們的童年生活,。
