無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

三年級神奇的想象作文 三年級神奇的想象作文篇一

房子，大家都會覺得房子普普通通，一點也沒有意思,，但是,，這個房子,，可與眾不同,，住進去的人每天都開開心心，絕不會露出一絲兇狠,，就算你再怎么傷心，一進去,，就如撥云見日,，心情舒暢，和剛才的嚎啕大哭就有天壤之別。這個房子住進去,，不但會讓人心情很開心,，也會做很多的事情

你一進去，就會有一個薄薄的方塊在你前面,，上面表示著一個地圖,，說明你可以到哪里做什么，甚至可以發(fā)現(xiàn)是否有小偷在你家,，然后再自動的把那個小偷給抓到你的面前,，你就可以任意處置他，如果想送上法庭,，一個機器手出來,，向小偷一拍，小偷就瞬間到達法院,。

假如你家沒有小偷,，你就可以去選擇去干什么，假如你要去看世界杯,，就會有一個沙發(fā)出現(xiàn),，在你的后面，你一坐上去,，就會從地上冒出一個電視,，瞬間電視就調(diào)到世界杯那個臺，在旁邊還有仔細的解說,，比如說哪一個球員搶到球,，旁邊就馬上出現(xiàn)那個球員的資料，會讓你感到舒適,。

假如你想打羽毛球,，你的房子就會變形成一個球場，然后就會有一個機器人來跟你打羽毛球,。你也可以選擇去玩電腦,，就會有一個電腦出來,，你要玩什么游戲,，他都會出現(xiàn)那個游戲的秘籍。你還可以去睡覺,，房子馬上變成一個房間,，然后里面有一個非常大的大床，你一躺下他就關(guān)燈,，然后還是那個方塊出現(xiàn),，上面寫著你要什么時候起床，假如你選擇了時間，他就從四周開始撒一種粉,，可以讓你馬上睡著,。早上那個房間里會想起鐘聲，然后把你吵醒,，你就可以馬上起來,，當你起來的時候，你就已經(jīng)在廁所刷牙洗臉了,，刷牙洗臉完了,，房子就自動送你去吃早餐，等你剛坐下,，一桌滿漢全席的大餐已經(jīng)出現(xiàn)了,，吃完早餐，你想去干什么就干什么,。這個房子還會變小,，比如說假如你出去旅游，他就會變成一個方塊那么小,，到你想變大的時候,，一下口令，他就變成原來的樣子了,。

這個神奇的房子有各種各樣的功能,，能讓你永遠也忘不了這個房子。

三年級神奇的想象作文 三年級神奇的想象作文篇二

“叮鈴鈴~”電話鈴聲響了,，我拿起電話“你好,，祝賀你的征文獲獎，被選中參加月球旅行!”啊!是楊利偉爺爺?shù)穆曇?我欣喜若狂,，急忙應(yīng)道：“真是太棒了!我馬上就來!”我迫不及待地穿上最新設(shè)計的日常超輕宇航服,，來到了太空發(fā)射站和楊利偉爺爺一起走進了“神舟”號飛船。

剛發(fā)射到太空,，我就被太空給迷住了：遼闊無垠的宇宙,，只剩下小星星給我們表演精彩的節(jié)目。還沒等欣賞夠“神舟”號飛船就到站了,我依依不舍地走出了“神舟”號,。

哇!好神奇呀!漫步月球,，走起路來毫不費勁，小星星就在你身旁,，伸手又夠不著,。

咦，前面有家書店!怎么書店會有那么多小動物呢?我好奇地走了進去——

呀!原來這是動物圖書店呀!這下可糗了!我正想走出書店,，一只雪白的兔子便蹦蹦跳跳地進來了,，我低頭一看：這不是玉兔嗎,，它怎么也來了?玉兔抬頭看了看我問：“你是征文獲獎?wù)?來參加月球之旅的嗎?”我點點頭?！版隙鸾憬懵犝f你要來,，特地派我來接你呢!”“那我們就趕緊走吧!”我興奮不已跟著玉兔蹦蹦跳跳來到廣寒宮。

廣寒宮真壯觀啊!高智能的壓感地板能偵測出人體的健康狀況,，發(fā)現(xiàn)異常時就會及時發(fā)出警報;晶瑩剔透的水晶燈懸掛在天花板上,，三維立體的壁畫栩栩如生;金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)亮，真是精妙絕倫,、光彩奪目!這時,，宮里走出了一位美麗的姐姐，她衣袖飄飄,，杏臉桃腮,，呀，正是嫦娥姐姐,。嫦娥姐姐熱情地帶我參觀了皇宮,，走著走著，來到了一個非常夢幻的房間,，嫦娥姐姐溫柔地問：“你想去看看你獲獎的文章嗎?”“我的文章怎么會在這里呢?” 我半信半疑跟著她推開門,，征文一“看”到我，上面的文字就脫離了紙張,，圍著我翩翩起舞,。真是太奇妙了!

就在我陶醉于廣寒宮時，“叮鈴鈴~”手機鈴聲響了,該回去了!我依依不舍地告別了嫦娥姐姐,，和楊利偉爺爺一起回到了地球,。

三年級神奇的想象作文 三年級神奇的想象作文篇三

這是3000年前的時候，最有名的樂器制作家王安他發(fā)明了一件非常神奇的樂器,，現(xiàn)在我來介紹一下吧,。

這件樂器它的形狀很有趣是心形的，心形上面有很多的按紐,。

紅色的按紐是將你唱的歌錄下來,，紅色的一半就是放音。

橙色的按紐是為明星寫不出歌詞的一點提示,。

黃色的按紐是唱出你最喜歡的明星的歌,，唱出來一切病都好了。

綠色的按紐是給貧困人家捐出你想要的東西的,。如：冰箱,、電視,、熱水器等各種東西,。綠色的按紐還有一種特殊功能,。比如：東西在冰箱放久了，就會發(fā)出你喜歡的明星的歌曲,；如果你離電視近他就會放出一首歌,。

青色的按紐是針對那些喜歡音樂但沒有錢交學費買樂器的人，不用擔心只要一按青色的按紐一切問題就都解決了,。

藍色的按紐,，只要不高興，有煩惱一按馬上就全沒有了,。藍色的按紐還有一種功能,，只要你做作業(yè)的時間超過了45分鐘，你一按就會唱出一首消除疲勞的歌,。

紫色的按紐你可以和它訴說你的困難,，它就會唱出幫你解決困難的歌。

還有一種按紐就是把樂器上所有的按紐都按一下,，就出現(xiàn)一座彩虹,，還會放一首美妙的歌。

你看,，它神奇嗎,？這就是那件神奇的樂器。

三年級神奇的想象作文 三年級神奇的想象作文篇四

有一天,，我放學回到了家,。突然，我隱約看到窗臺有一根棍子,，便走了上去,，仔細一看，這不就是《哈利,？波特》里的那根神奇的魔杖嗎,？我激動萬分。下面還有一張紙條,，上面寫著“用它去拯救我們的地球吧,！”我心想，我要為我們的家園著想,，去讓環(huán)境更加優(yōu)美,。

我拿上魔杖，自己居然可以飛了?，F(xiàn)在,，我要去做點好事了。我來到了大街上,，看到大街上的人們到處亂扔垃圾,，街上垃圾成堆,。

我心里非常難受，拿著魔杖一揮,，瞬間街道上的垃圾全都到九霄云外去了,，街道變得干凈多了。我也把人們洗了腦,，讓他們以后再也不會亂扔垃圾了,，世界會干凈很多。我也把塑料袋進行了加工,，把他們變成了可分解的,，這樣就再也沒有白色污染了。

我又來到了一片沙漠上,。這里的風沙可真是鋪天蓋地啊,，我簡直是睜不開眼。我有舉起了魔杖,，朝地上一指,，只見一條光束飛去，瞬間一顆顆大樹拔地而起,，一株株小草探出了腦袋,，風沙慢慢地開始停止了，沙漠也開始一點一點地變少,，轉(zhuǎn)而變成了肥沃的土地,，眼前是一派生機勃勃的景象。我便十分滿意地走了,。

我又來到了四川,，見到了可愛的大熊貓。大熊貓那憨態(tài)可掬的樣子真好玩啊,?？墒谴笮茇堃呀?jīng)是瀕危物種了，我很難過,，便拿起了魔杖,，讓大熊貓的繁殖變得容易了許多，這樣大熊貓的種群數(shù)量會慢慢得變多起來,，不會面臨滅絕的境地了,。

天色不早了，我回到了家,，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒有做完呢,！我想到了魔杖，但我內(nèi)心告訴我,，這跟魔杖是用來做好事的,，我的作業(yè)必須要我自己做才行,。于是我把魔杖放到一邊，開始做起了作業(yè),。

三年級神奇的想象作文 三年級神奇的想象作文篇五

那一天，媽媽帶著我來到了郊區(qū)的原野里放松心情,。一來到郊區(qū),，我便像一只脫了籠的免子一樣，飛奔在寬闊的草原里,。

我在草原上一邊奔跑,，一邊摘野花，盡情忘我的享受著草原上豐富的資源,。我迎著秋風,，一路來到了一座大山前，站在大山前,，我看見了又青又高的山,，筆直而蔥綠的樹，還有一間又破又黃的茅草屋…………茅草屋在這里顯得有點突出,，這時我就在想了,，怎么會在這里有一間茅草屋呢？這一間茅草屋又是用來干什么的呢,？帶著我心中的疑問,，我便一步步地靠近那又破又黃的茅草屋。當我走過去時,，睜大雙眼一看,，原來這里有大約十多個孩子在上學。只見那破舊的黑板,，幾張簡陋的桌椅就深深地映到了我的眼簾當中,。這樣的一幕，讓我深受感慨,。我的腦海中出現(xiàn)了一個畫面：一個富有的公子和一個窮人家的孩子在打賭,，要是窮人家的孩子能把一瓶洗液喝了，那么這一位富有的公子就會幫這一位窮人家的孩子付上上學的費用,，窮人家的孩子二話不說就把洗衣液給喝了……

我腦海里頓時出現(xiàn)的這一個故事是我之前一直不敢相信的,，但在今天看過了這里的孩子上學的情景后，我便深深地感受到了他們渴望學習,、熱愛學習的強烈欲望,。這一種欲望可是用生命換來的啊,！我真的希望自己有一支像馬良一樣神奇的筆,，那么,，我就能夠用這支神奇的筆為這些熱愛學習，渴望學習的孩子們創(chuàng)造上學的機會,。

假如我真的有一枝神奇的筆,，我會在山區(qū)中畫一棟又一棟的教學樓，教學樓里邊有各種各樣的課室,，有電腦室,、美術(shù)室、舞蹈室,、音樂室……而且課室里還有各種擺放著整整齊齊的桌椅,，一塊寬闊而干凈的黑板。讓身處于山區(qū)的窮人家的孩子們能夠到里邊學習,，能夠聽見他們在課室里大聲地朗讀課文,，能夠看見他們在很用功地學著功課，能夠聽見他們議論紛紛課上的問題,。這樣他們就能夠在知識的海洋揚起前進的船帆,，向成功的海岸駛?cè)ァ?/p>

假如我真的有一枝神奇的筆，我還要畫一些優(yōu)秀的教師,，讓山區(qū)里的孩子能得到高水平的教育,。讓他們學習語文、數(shù)學,、英語,、物理、化學,、政治……還有一些有趣的科目,。讓他們的學習多元化，感受先進的現(xiàn)代教育,。這樣他們就能夠?qū)W到更多的知識,，對他們的人生也得到了大大的幫助。

我知道這只是假如,，幻想歸幻想,。但是只有想象是沒有用的。我應(yīng)該要從自己的身邊的小事做起,，不能再像現(xiàn)在一樣輕輕松松地過日子,，我要奮發(fā)圖強，努力學習,，在將來有所作為,。這樣我就有能力到山區(qū)里建許多的教學樓供孩子們學習，請更多有能力的老師們來教育山區(qū)里的孩子。為此,，我一定會為了這個心愿而努力奮斗的,。

山區(qū)里的孩子們那一種渴望學習的強烈欲望，正是激發(fā)我向前進步的一股強大力量,。我一定會把這一股強大的力量發(fā)揮出它最大的作用,，讓那一支神奇的筆不再是幻想，而是一枝能夠帶給山區(qū)孩子們希望的神筆,。