每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

成長(zhǎng)中的我作文字篇一

在我很小的時(shí)候，媽媽便會(huì)每天給我講一個(gè)故事,。慢慢的,，我開始不滿足于單純的傾聽，在媽媽的鼓勵(lì)下嘗試著拿起了《幼兒畫報(bào)》等有大量圖畫的注音版雜志,，嗅著甜甜的書香,，在童話的世界里玩耍。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我以從咿呀學(xué)語的幼童變成了一名小學(xué)生,。那個(gè)時(shí)候的我，開始沉迷于各種各樣的漫畫和笑話中,，對(duì)外界的知識(shí)探索幾近停止,。因此，那時(shí)的書香便有些黯淡了,。

幾年以后,，我上了三年級(jí)，喜歡上了在幽靜的文學(xué)園地里漫步,?！稓q月留香》、《盛世繁花》還有《冰心散文》都成為了我的摯友,。這時(shí)的書香,，便多出了幾分茉莉花般的清香。

很快，我升入了學(xué)業(yè)日漸緊張的高年級(jí),。我開始大量的閱讀外國(guó)文學(xué)中的瑰寶,，去領(lǐng)略異域的人文風(fēng)情，一種新奇而好聞的書香彌漫在了我的四周,?！朵撹F是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾?柯察金身上的那種堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息,。奮發(fā)向上的精神讓我感動(dòng)極了,；《小王子》那銳利的筆鋒以及豐富的想象力更讓我不禁連聲叫好；當(dāng)然,，也少不了時(shí)不時(shí)的與《愛麗絲漫游奇境》中的愛麗絲一起漫游那奇妙的世界,，和《綠野仙蹤》里的幾個(gè)伙伴一起踏上趣味橫生的旅程……

現(xiàn)如今，我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班?，F(xiàn)在的我，明白了知識(shí)的重要性,。于是捧起了《大百科全書》,、《史記》、《世界通史》等包羅萬象的科學(xué)書,、歷史書,。

這時(shí)伴在我身邊的書香，猶如彩虹一般多姿多彩,。

書香迷人,，引我一步一步地走向了五彩的知識(shí)園；書香繽紛,，領(lǐng)我打開了知識(shí)的大門,。我就在如此繽紛迷人的書香的陪伴下，踏上了人生之旅,。

成長(zhǎng)中的我作文字篇二

進(jìn)入初二年級(jí),，我們告別了天真幼稚的童年，已經(jīng)開始接受青春的洗禮,；由自己播下的理想的種子開始小有收獲,，感受到進(jìn)步的愉悅，享受到不同于父母之愛的幸福,。這就是我們的成長(zhǎng),，下面讓我們每一個(gè)人來抒發(fā)他們自己的成長(zhǎng)感受，說說在華美的學(xué)習(xí)和生活,。我成長(zhǎng),，我快樂！

成長(zhǎng)，是憂愁與煩惱合奏樂章,；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷,。從我呱呱落地的那一刻起，生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，將來會(huì)有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),。當(dāng)開始接觸這個(gè)美麗多彩的世界便拉開成長(zhǎng)舞臺(tái)的帷幕。成長(zhǎng)與煩惱是不可分割的,，自我們蹣跚學(xué)步探索這個(gè)新天地時(shí),，與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱。我們將會(huì)一次又一次摔倒,，卻又不得不一次又一次站起來,，總不能因噎廢食，永遠(yuǎn)畏縮在角落中,。

成長(zhǎng),，每個(gè)人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂，每個(gè)人都感受過或正在感受著,。成長(zhǎng)的快樂,，是最純粹的一種快樂，有時(shí)侯甚至不需要什么理由,。它是人的生命在不斷完善時(shí)的一種欣喜,，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人也許會(huì)問：成長(zhǎng)難道就只有快樂沒有煩惱嗎,？是的,，成長(zhǎng)中固然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對(duì)比而言,，并不是絕對(duì)的,；有時(shí)候，煩惱可能也是一種快樂,。

記得我剛上小學(xué)時(shí),，有一段時(shí)間早晨起不來，但上學(xué)時(shí)間定得死死的,，鬧鐘一響我就必須起來,；當(dāng)然，不主動(dòng)起床也可以,，但只會(huì)有兩個(gè)結(jié)果：在宿舍里出不去,，或者沒時(shí)間吃早餐。這兩個(gè)結(jié)果當(dāng)然是我不想要的,，所以我不得不每天按時(shí)起,。起初我很煩,，但慢慢地，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣,。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我知道了掌握知識(shí)的快樂；通過鍛煉身體,，我知道了健康體魄的重要,；通過勞動(dòng)，我知道了每個(gè)勞動(dòng)成果的來之不易,。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂,。

兩年的中學(xué)生活就要悄悄過去了，相聚猶在昨天,，分別即在眼前,，回首逝去的日子里，數(shù)不清校園里留下多少歡樂,，而今心頭不免涌起縷縷惆悵,。歲月如歌，那過去了的,。就會(huì)成為親切的懷念,。

成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地,，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)了坦然,，同時(shí)也學(xué)會(huì)了修飾與包裝。似水流年,，流走了少年的純凈與質(zhì)樸,，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長(zhǎng)歷程中，為了利用生長(zhǎng),，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝,。可以說成長(zhǎng)是一個(gè)蛻變過程,，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，由幼稚到成熟。每蛻去一層軀殼,，痛苦在所難免,。就讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)，成長(zhǎng)的快樂,。

成長(zhǎng)的故事很多很多,，有歡樂也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟,。歲月不會(huì)回頭,，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云,，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶,，串連回憶和向往。

成長(zhǎng)中的我作文字篇三

我,，15歲,，15歲的我，15歲的夢(mèng)想,，15歲的收獲……漫長(zhǎng)而又短暫的15年,，我學(xué)會(huì)了許多，也失去了很多,。記憶中,，自己長(zhǎng)大，能夠展翅翱翔,，是因?yàn)榘謰尩募?xì)心教導(dǎo),。成長(zhǎng)的經(jīng)歷，在我的腦海中揮之不去,，我一步步走來,，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，思想一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,，視野一天天地開闊,，這些將會(huì)永遠(yuǎn)成為我心底最深刻最美好的回憶。

爸媽經(jīng)常加班,，幾乎沒有時(shí)間陪伴我,，我只能自己玩，與布娃娃說說悄悄話,，在小花被中學(xué)媽媽輕輕哼哼搖籃曲,，幻想著媽媽正躺在自己身旁哄我入睡。不知幾時(shí)開始,，我已經(jīng)不太喜愛玩具,，我開始讀起了故事書，《灰姑娘》﹑《白雪公主》﹑《小紅帽》,，這些都是我的最愛,，雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，一篇篇故事被我解讀得支離破碎,，但我還是樂在其中,。 (作文大全 )

上完幼兒園,，步入小學(xué)，第一天,，媽媽送我去學(xué)校,，我看到很多小朋友不肯進(jìn)大門，哭天喊地的叫爹叫娘,，任憑老師怎么勸說都沒用,，媽媽大手拉小手，我們娘倆一起走到學(xué)校,，我一下子被這所新學(xué)校給吸引了,，準(zhǔn)確地說是被迷住了，我掙脫媽媽的手,，迫不及待地跑進(jìn)了校園……

老師教我們認(rèn)大字﹑唱兒歌﹑做游戲,，每個(gè)人臉上都掛著甜甜的笑容，耳邊不停地回響著媽媽的話：好好學(xué)﹑好好記﹑好好玩……

12歲

我結(jié)實(shí)了許多朋友,，也看透了友情,。

有些友情很美好，很純潔,，在彌漫著芳香的情誼中,，我們快樂成長(zhǎng)。

但是有些友情就像是那種山寨版的水晶杯子,，一旦落到地上就立馬破碎,，再也無法拼合起來。心疼友情,，想把水晶碎片拾起來,，可能當(dāng)你撿起最后一片時(shí)，你的已經(jīng)血跡斑斑,，手在流血，同時(shí)心也在滴血,，因?yàn)橛亚闆]有我想象的那么珍貴,，我沒有理由去珍惜這種友情。

14歲

把自己埋入書堆,，只為后年的中考,，卸下多愁善感的面具，找回陽光活潑的自己,，找回真正的自己,。這時(shí)的我就像是掙脫了鳥媽媽懷抱的自由飛翔的小鳥，沖向高空磨練自己的翅膀,，用自己的雙翅撐起屬于自己的一片藍(lán)天,。

我,，獨(dú)一無二的我，就像是數(shù)軸上的點(diǎn),，無論如何終究會(huì)找到那個(gè)與自己相對(duì)應(yīng)的點(diǎn),。

成長(zhǎng)中的我作文字篇四

童年像一串風(fēng)鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長(zhǎng),。一路上清脆悅耳,，令人難以忘懷。讓我摘取其中一只,，細(xì)述她的芬芳,，與你分享。

我剛上一年級(jí)的第一天,，放學(xué)后媽媽就把我?guī)У揭患仪傩?。我問：“媽媽，你把我?guī)У竭@里來干什么呀,？”媽媽微微一笑,，說：“你不是想學(xué)琴嗎？我把你帶到這里來,，就是想讓你看看你喜歡什么,。”我四處張望,，看見一個(gè)東西上面有很多細(xì)細(xì)的線,。我問媽媽：“媽媽，你看,，那個(gè)有很多細(xì)線的是什么呀,？”媽媽朝我指的方向看去，說：“那個(gè)是古箏,，你喜不喜歡,？那個(gè)是古代女生彈奏的一種樂器，我正想要你學(xué)呢,！”我歡天喜地地說：“好呀,！您想我學(xué)什么我就學(xué)什么！”

第二天放學(xué)后,，媽媽就把我?guī)У侥羌仪傩?。她已?jīng)跟古箏老師約好了,，老師先叫我跟她學(xué)怎么綁指甲,，我問老師：“我們不是有指甲嗎？為什么還要綁一層指甲呢,？”老師說：“用自己的指甲彈是會(huì)把指甲彈壞的,，綁上這個(gè)會(huì)保護(hù)我們的手指,。”我綁好指甲后,，就跟著老師學(xué)指法,。

剛開始練習(xí)單音感覺還不錯(cuò)，可是一到了學(xué)曲子后,，我就跟不上她們的節(jié)奏,，我心里可慌了。老師好像看出我的心思,，鼓勵(lì)我說：“別急,，你慢慢練，一定會(huì)練好的,！老師相信你,！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)練,。

慢慢地,，我的古箏技術(shù)已經(jīng)超過了比我先學(xué)的同學(xué)們。

我辛苦練了一個(gè)月,，已經(jīng)是班上彈得最好的了?，F(xiàn)在，我已經(jīng)把九級(jí)考完了,，還有一級(jí)就是演奏級(jí)了,。

這就是我彈古箏的經(jīng)歷，雖然很不好練,，吃了很多苦,，可是我還是克服了重重困難。真是“世上無難事,，只怕有心人”?。?/p>

成長(zhǎng)中的我作文字篇五

人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到許多事,，有開心的事,，有悲傷的事，有生氣的事,，也有好玩的事,。但是,，下面我要講的這件事,，連我都有點(diǎn)迷糊了，這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧,！

這是我和我的朋友胡浩雯的一件事,，和我同班同學(xué),，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種,，可是,，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭(zhēng)吵中破碎了……

那天中午,，我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里,，我沒考好，錯(cuò)得很多,。正準(zhǔn)備改錯(cuò)之時(shí),，胡浩雯一把攔住我說：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎,？”我一邊寫一邊回答：“我錯(cuò)得多,，等一下就沒時(shí)間了?！彼龘屵^我的筆,，以命令的口吻對(duì)我說：“不準(zhǔn)寫了，你必須聽我的,，不然,，我就不和你玩了！”

聽到她這樣說,，我也很生氣,，賭氣的說：“哼！不就是想比我寫得快嗎,？沒門,！你還能命令我嗎？我為什么要聽你的,？”我搶過筆,，正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)改錯(cuò)的紙不見了,。我到處找紙,，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯(cuò),，我馬上搶過紙,，但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了，我惱羞成怒,，怒吼著要和他們絕交…….

這幾天,，我一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，總覺得身邊少了一樣?xùn)|西,，心里空落落的,，是什么呢,？應(yīng)該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語……我開始想他們了,！偶然一個(gè)機(jī)會(huì),，我向他們示好。沒想到他們也有這個(gè)想法,。

于是很快,，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上,。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn),、去嘗試。我們要學(xué)會(huì)面對(duì)問題并解決問題,，這樣我們才會(huì)不斷長(zhǎng)大,。

成長(zhǎng)中的我作文字篇六

光陰似水，歲月如梭,，一眨眼,，我就上六年級(jí)了。

這時(shí)候,，我回想起來四年級(jí)的一件事,，既覺得很好笑，又覺得非常不應(yīng)該,，但讓我們對(duì)道德有了初步的認(rèn)識(shí),。

這事啊，還得從三年級(jí)說起,。三年級(jí),，我結(jié)識(shí)了兩位很鐵的“姐們”，說起當(dāng)時(shí)好得啊,，我們都認(rèn)為像鉆石一樣堅(jiān)不可摧,。在學(xué)校的時(shí)間，除了上課之外,，我們都像蜜糖一樣粘在一起,。我學(xué)習(xí)是我們中間最好的。但當(dāng)時(shí),，我們?nèi)齻€(gè)的年終講評(píng)都是優(yōu)秀少先隊(duì)員,，人人平等。

三年級(jí)期末,，我本來以為我們?nèi)齻€(gè)又是平平凡凡的優(yōu)秀少先隊(duì)員呢,，可班主任劉老師認(rèn)為我各方面進(jìn)步很大，成績(jī)很好，在同學(xué)們中間威信很高,，已經(jīng)達(dá)到了三好標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)。于是,，我意外地得到了三好標(biāo)兵,。發(fā)完獎(jiǎng)狀放學(xué)，我陶醉在喜悅當(dāng)中,，無暇顧及其他事情,。

我非常高興，盼著開學(xué),，盼著能在好友面前炫耀一把,，風(fēng)光一把。

但是,，當(dāng)我盼星星盼月亮的盼到四年級(jí)開學(xué),，一盆冷水把我從頭到腳澆了個(gè)透心兒涼：好友們不理我了！

我很意外,，也很納悶,。為什么吶？我本以為過一段時(shí)間就好了,?？梢欢螘r(shí)間后，我漸漸發(fā)現(xiàn),，她們每天都雙進(jìn)雙出,，笑逐顏開，但每當(dāng)看到我走過來的時(shí)候,，臉上的笑容馬上冷卻了,，凝固在了臉上，雙雙走開了,，連一句話都不說,。我實(shí)在忍無可忍，問好友們,，沒想到,，我竟然得到了這么一個(gè)答案：我們不是同一級(jí)別的，你去找那三好標(biāo)兵去吧,！

我很無奈,，也很彷徨。后來,，我想到找老師求助,。

老師把我們叫到一起，語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說：“好友進(jìn)步了，出色了,，有榮譽(yù)了,，自己就不高興了，該怎么辦,？往高了說,，就牽涉到道德的范疇，就是嫉妒,。你們都是孩子,，應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)，一方面以朋友為榮,，以朋友為榜樣,，變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力；另一方面,，給好友以鼓勵(lì),，希望好友繼續(xù)努力更上一層樓，使友誼更加牢固,。這樣的結(jié)果就是雙贏,，使嫉妒變?yōu)樾蕾p，既提升了自己,，又鞏固了友誼,，何樂而不為呢？”

聽君一席話,，勝讀十年書,。都是嫉妒惹的禍啊，我們應(yīng)該去欣賞別人,，學(xué)習(xí)別人,，而不是嫉妒。

成長(zhǎng)中的我作文字篇七

曾幾何時(shí),，童年已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn),，現(xiàn)在的我不再是個(gè)什么也不懂的孩子，漸漸地發(fā)現(xiàn)我變了,。

隨著童年漸行漸遠(yuǎn),，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我懂得了什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)強(qiáng),，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事哭鼻子了,。

小時(shí)候的我常常想變成一片云，在天空中無憂無慮地飄蕩,。長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒我又想變成一只小鳥在天空中無憂無慮地飛翔,，沒有世俗的束縛,，沒有現(xiàn)實(shí)的枷鎖。只有屬于自己的一片廣闊的天地,?？芍钡侥骋惶欤粋€(gè)駭人的消息就如晴天霹靂般狠狠地砸了下來,。我記得那天早上在睡夢(mèng)中的我,，被一陣紛亂的敲門聲吵醒，隨之而來的就是一個(gè)讓我目瞪口呆的噩耗,，爺爺不行了，小時(shí)候一直與我為伴,，給我講故事,，帶我去放風(fēng)箏的爺爺快不行了。我飛奔下樓,，只見帶著氧氣罩,，掛著麻藥包，全身插滿管子奄奄一息的爺爺,，躺在床上沒有一點(diǎn)兒生機(jī),。我飛奔過去，緊緊地握住了爺爺?shù)仉p手,，泣不成聲,，爺爺用使不出一點(diǎn)兒勁的手使勁拉下氧氣罩，用盡全身的力氣對(duì)我和姐姐說：“乖,，不要哭,，記住，以后要爭(zhēng)氣,，爭(zhēng)取考上好的大學(xué),，記住要爭(zhēng)氣，要爭(zhēng)氣,，要爭(zhēng)氣,，不要哭……”爺爺?shù)臍庀⒃絹碓饺酰絹碓饺?，慢慢地爺爺睡著了,，永遠(yuǎn)的睡著了。頓時(shí),，房間里一片淚水的海洋,，我哭，我喊,，我哭干了眼,，喊破了喉嚨,，可卻依然沒有人應(yīng)我一聲，就在這時(shí)看見了泣不成聲的媽媽和奶奶,，又轉(zhuǎn)身看到了爺爺臉上兩滴殘留的淚水和一抹殘存的微笑,。忽然，我奇跡般的停止了哭泣,，又跑到一邊安慰媽媽,。頓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，理解了責(zé)任,。

之后的幾天，我一直用一種很靜很靜的態(tài)度坐在爺爺?shù)纳磉?，不哭不也不鬧,，此刻的我知道我有責(zé)任，我要堅(jiān)強(qiáng),，因?yàn)槟鞘菭敔斀o予我的期望,。在風(fēng)輕云淡的日子里，我靜靜倚在門扉上,，忽然我再也不想做云兒,，小鳥了，只想做一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩,，一位勇敢,、熱情、奔放,、追夢(mèng)的女孩,，此時(shí)我長(zhǎng)大了。我在成長(zhǎng),，我知道了人生的軌跡不一定一直順暢,，偶爾的挫折，不代表永遠(yuǎn)的失敗,。

在成長(zhǎng)中的我,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，理解了責(zé)任,，知道了年少可輕狂,，有夢(mèng)就去追，不再傻傻招手呼喚早已走遠(yuǎn)的童年再回到我的身旁,。

有一個(gè)階段叫青春,，有一種程度叫輕狂，有一種行動(dòng)叫追夢(mèng),，有一種東西叫堅(jiān)強(qiáng),，有一種認(rèn)識(shí)叫責(zé)任,，有一個(gè)過程叫成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)中的我作文字篇八

成長(zhǎng)中的我是個(gè)多姿多彩的小女生，在我的眼里,，酸甜苦辣算不了什么,，因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)。不信?我講給你聽吧!

那是一個(gè)陽光明媚的早上,，我高高興興地拿著準(zhǔn)考證,，去考試。一到考場(chǎng),，我才發(fā)現(xiàn)我的頭上正冒著冷汗,。我安慰自己：“考試有什么好怕的?考試有什么好怕的?”想著，我便進(jìn)了考場(chǎng),。

進(jìn)了a考場(chǎng),，我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安，老師問我這個(gè)單詞怎么讀?“pea豆莢,?！薄皩?duì)了!”

“那這個(gè)呢?”老師問我,?！斑@個(gè)，這個(gè),?！蔽覔u搖頭，心里怦怦直跳,，所以接下來的幾個(gè)都沒考出來,。可我不灰心,，因?yàn)槲疫€有兩次機(jī)會(huì),。

來到c考場(chǎng)，這里進(jìn)行情景對(duì)話,，我跟一個(gè)五年級(jí)的對(duì)話,，可他說什么我都聽不懂，好象一只小兔子在英語里迷了路,，沒辦法,，這關(guān)依然不去，只好自認(rèn)倒霉,。我的天啊!

我的心像一個(gè)大石頭懸空中,，因?yàn)槲疫M(jìn)了b考場(chǎng)，那里有許多小朋友在讀短文,，我也不例外：“l(fā)ookathehisbag……”讀完了,，我自我感覺良好,，可是老師說卻不通過?！翱︵?”這是什么聲音?這是我的心碎了的聲音!

的確,，這是我的心碎了的聲音。想想,，我?guī)滋斓墓し蛉踪M(fèi)了,。這是多么傷心的的事。

看著樹,、草,、木、花,、卻找不出一點(diǎn)生機(jī),，此時(shí)我在想：我不能哭，我要堅(jiān)強(qiáng)!

“成長(zhǎng)”是個(gè)快樂,、殘忍的詞,，在這次考試中我懂得了堅(jiān)強(qiáng)!