每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

成長中的我作文字篇一

在我很小的時候,，媽媽便會每天給我講一個故事,。慢慢的，我開始不滿足于單純的傾聽,，在媽媽的鼓勵下嘗試著拿起了《幼兒畫報》等有大量圖畫的注音版雜志,，嗅著甜甜的書香，在童話的世界里玩耍,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間我以從咿呀學(xué)語的幼童變成了一名小學(xué)生。那個時候的我,，開始沉迷于各種各樣的漫畫和笑話中,，對外界的知識探索幾近停止。因此,，那時的書香便有些黯淡了。

幾年以后,，我上了三年級,，喜歡上了在幽靜的文學(xué)園地里漫步。《歲月留香》,、《盛世繁花》還有《冰心散文》都成為了我的摯友,。這時的書香，便多出了幾分茉莉花般的清香,。

很快,，我升入了學(xué)業(yè)日漸緊張的高年級。我開始大量的閱讀外國文學(xué)中的瑰寶,，去領(lǐng)略異域的人文風(fēng)情,，一種新奇而好聞的書香彌漫在了我的四周?！朵撹F是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾?柯察金身上的那種堅強(qiáng),、自強(qiáng)不息。奮發(fā)向上的精神讓我感動極了,；《小王子》那銳利的筆鋒以及豐富的想象力更讓我不禁連聲叫好,；當(dāng)然，也少不了時不時的與《愛麗絲漫游奇境》中的愛麗絲一起漫游那奇妙的世界,，和《綠野仙蹤》里的幾個伙伴一起踏上趣味橫生的旅程……

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班。現(xiàn)在的我,，明白了知識的重要性,。于是捧起了《大百科全書》、《史記》,、《世界通史》等包羅萬象的科學(xué)書,、歷史書。

這時伴在我身邊的書香,，猶如彩虹一般多姿多彩,。

書香迷人，引我一步一步地走向了五彩的知識園,；書香繽紛,，領(lǐng)我打開了知識的大門。我就在如此繽紛迷人的書香的陪伴下,，踏上了人生之旅,。

成長中的我作文字篇二

進(jìn)入初二年級，我們告別了天真幼稚的童年,，已經(jīng)開始接受青春的洗禮,；由自己播下的理想的種子開始小有收獲，感受到進(jìn)步的愉悅,，享受到不同于父母之愛的幸福,。這就是我們的成長,，下面讓我們每一個人來抒發(fā)他們自己的成長感受，說說在華美的學(xué)習(xí)和生活,。我成長,，我快樂！

成長,，是憂愁與煩惱合奏樂章,；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。從我呱呱落地的那一刻起,，生命中便注定了無數(shù)機(jī)遇和挑戰(zhàn),，將來會有必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕,。成長與煩惱是不可分割的,，自我們蹣跚學(xué)步探索這個新天地時，與之而來的便是無數(shù)坎坷與煩惱,。我們將會一次又一次摔倒,，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食,，永遠(yuǎn)畏縮在角落中,。

成長，每個人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷著快樂,，每個人都感受過或正在感受著,。成長的快樂，是最純粹的一種快樂,，有時侯甚至不需要什么理由,。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發(fā)自內(nèi)心的情感流露,。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎,？是的，成長中固然有煩惱,，但“煩”只是和“樂”對比而言,，并不是絕對的；有時候,，煩惱可能也是一種快樂,。

記得我剛上小學(xué)時，有一段時間早晨起不來,，但上學(xué)時間定得死死的,，鬧鐘一響我就必須起來；當(dāng)然,，不主動起床也可以,，但只會有兩個結(jié)果：在宿舍里出不去,，或者沒時間吃早餐。這兩個結(jié)果當(dāng)然是我不想要的,，所以我不得不每天按時起。起初我很煩,，但慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，我知道了掌握知識的快樂,；通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要,；通過勞動,，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗(yàn)到了成長的快樂,。

兩年的中學(xué)生活就要悄悄過去了,，相聚猶在昨天，分別即在眼前,，回首逝去的日子里,，數(shù)不清校園里留下多少歡樂，而今心頭不免涌起縷縷惆悵,。歲月如歌,，那過去了的。就會成為親切的懷念,。

成長是緩緩流淌的溪流,。悄然地，我們就長大了,。學(xué)會了堅強(qiáng),，學(xué)會了坦然，同時也學(xué)會了修飾與包裝,。似水流年,，流走了少年的純凈與質(zhì)樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中,，為了利用生長,，總是果斷地舍棄那些側(cè)枝和舊枝?？梢哉f成長是一個蛻變過程,，由簡單到復(fù)雜，由幼稚到成熟,。每蛻去一層軀殼,，痛苦在所難免,。就讓我們在成長中體會，成長的快樂,。

成長的故事很多很多,，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長,，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟,。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒,，把希望系于明天的彩云,，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往,。

成長中的我作文字篇三

我,，15歲，15歲的我,，15歲的夢想,，15歲的收獲……漫長而又短暫的15年，我學(xué)會了許多,，也失去了很多,。記憶中，自己長大,，能夠展翅翱翔,，是因?yàn)榘謰尩募?xì)心教導(dǎo)。成長的經(jīng)歷,，在我的腦海中揮之不去,，我一步步走來，一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，思想一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,，視野一天天地開闊，這些將會永遠(yuǎn)成為我心底最深刻最美好的回憶,。

爸媽經(jīng)常加班,，幾乎沒有時間陪伴我，我只能自己玩,，與布娃娃說說悄悄話,，在小花被中學(xué)媽媽輕輕哼哼搖籃曲，幻想著媽媽正躺在自己身旁哄我入睡,。不知幾時開始,，我已經(jīng)不太喜愛玩具，我開始讀起了故事書,，《灰姑娘》﹑《白雪公主》﹑《小紅帽》,，這些都是我的最愛,，雖然不認(rèn)識幾個大字，一篇篇故事被我解讀得支離破碎,，但我還是樂在其中,。 (作文大全 )

上完幼兒園，步入小學(xué),，第一天,，媽媽送我去學(xué)校，我看到很多小朋友不肯進(jìn)大門,，哭天喊地的叫爹叫娘，任憑老師怎么勸說都沒用,，媽媽大手拉小手,，我們娘倆一起走到學(xué)校，我一下子被這所新學(xué)校給吸引了,，準(zhǔn)確地說是被迷住了,，我掙脫媽媽的手，迫不及待地跑進(jìn)了校園……

老師教我們認(rèn)大字﹑唱兒歌﹑做游戲,，每個人臉上都掛著甜甜的笑容,，耳邊不停地回響著媽媽的話：好好學(xué)﹑好好記﹑好好玩……

12歲

我結(jié)實(shí)了許多朋友，也看透了友情,。

有些友情很美好,，很純潔，在彌漫著芳香的情誼中,，我們快樂成長,。

但是有些友情就像是那種山寨版的水晶杯子，一旦落到地上就立馬破碎,，再也無法拼合起來,。心疼友情，想把水晶碎片拾起來,，可能當(dāng)你撿起最后一片時,，你的已經(jīng)血跡斑斑，手在流血,，同時心也在滴血,，因?yàn)橛亚闆]有我想象的那么珍貴，我沒有理由去珍惜這種友情,。

14歲

把自己埋入書堆,，只為后年的中考，卸下多愁善感的面具,，找回陽光活潑的自己,，找回真正的自己,。這時的我就像是掙脫了鳥媽媽懷抱的自由飛翔的小鳥，沖向高空磨練自己的翅膀,，用自己的雙翅撐起屬于自己的一片藍(lán)天,。

我，獨(dú)一無二的我,，就像是數(shù)軸上的點(diǎn),，無論如何終究會找到那個與自己相對應(yīng)的點(diǎn)。

成長中的我作文字篇四

童年像一串風(fēng)鈴,，叮叮當(dāng)當(dāng)伴我成長,。一路上清脆悅耳，令人難以忘懷,。讓我摘取其中一只,，細(xì)述她的芬芳，與你分享,。

我剛上一年級的第一天,，放學(xué)后媽媽就把我?guī)У揭患仪傩小Ｎ覇枺骸皨寢?，你把我?guī)У竭@里來干什么呀,？”媽媽微微一笑，說：“你不是想學(xué)琴嗎,？我把你帶到這里來,，就是想讓你看看你喜歡什么?！蔽宜奶帍埻?，看見一個東西上面有很多細(xì)細(xì)的線。我問媽媽：“媽媽,，你看,，那個有很多細(xì)線的是什么呀？”媽媽朝我指的方向看去,，說：“那個是古箏,，你喜不喜歡？那個是古代女生彈奏的一種樂器,，我正想要你學(xué)呢,！”我歡天喜地地說：“好呀！您想我學(xué)什么我就學(xué)什么,！”

第二天放學(xué)后,，媽媽就把我?guī)У侥羌仪傩小Ｋ呀?jīng)跟古箏老師約好了，老師先叫我跟她學(xué)怎么綁指甲,，我問老師：“我們不是有指甲嗎,？為什么還要綁一層指甲呢？”老師說：“用自己的指甲彈是會把指甲彈壞的,，綁上這個會保護(hù)我們的手指,。”我綁好指甲后,，就跟著老師學(xué)指法,。

剛開始練習(xí)單音感覺還不錯，可是一到了學(xué)曲子后,，我就跟不上她們的節(jié)奏,，我心里可慌了。老師好像看出我的心思,，鼓勵我說：“別急,，你慢慢練，一定會練好的,！老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，繼續(xù)練,。

慢慢地，我的古箏技術(shù)已經(jīng)超過了比我先學(xué)的同學(xué)們,。

我辛苦練了一個月,，已經(jīng)是班上彈得最好的了。現(xiàn)在,，我已經(jīng)把九級考完了,，還有一級就是演奏級了。

這就是我彈古箏的經(jīng)歷,，雖然很不好練,，吃了很多苦，可是我還是克服了重重困難,。真是“世上無難事,，只怕有心人”啊,！

成長中的我作文字篇五

人在成長中總會遇到許多事,，有開心的事，有悲傷的事,，有生氣的事,，也有好玩的事。但是,，下面我要講的這件事,，連我都有點(diǎn)迷糊了,，這究竟是一件什么樣的事呢?讓我們來看看吧！

這是我和我的朋友胡浩雯的一件事,，和我同班同學(xué),，我倆是最好的朋友，連一根冰棒都要分著吃的那種,，可是,，就在那天中午，這份美麗的友誼在那次爭吵中破碎了……

那天中午,，我?guī)е粡垟?shù)學(xué)卷子回到托管老師那里,，我沒考好，錯得很多,。正準(zhǔn)備改錯之時,，胡浩雯一把攔住我說：“著什么急，吃完飯后改不是一樣嗎,？”我一邊寫一邊回答：“我錯得多,，等一下就沒時間了?！彼龘屵^我的筆,，以命令的口吻對我說：“不準(zhǔn)寫了，你必須聽我的,，不然,，我就不和你玩了！”

聽到她這樣說,，我也很生氣,，賭氣的說：“哼！不就是想比我寫得快嗎,？沒門,！你還能命令我嗎？我為什么要聽你的,？”我搶過筆,，正準(zhǔn)備寫，發(fā)現(xiàn)改錯的紙不見了,。我到處找紙,，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)胡的“幫兇”----洪華陽“一本正經(jīng)”的用涂改帶涂著我剛才改過的錯,，我馬上搶過紙,，但她們的“目的”已經(jīng)達(dá)成了，我惱羞成怒，怒吼著要和他們絕交…….

這幾天,，我一個人獨(dú)來獨(dú)往,，總覺得身邊少了一樣?xùn)|西，心里空落落的,，是什么呢,？應(yīng)該是朋友的陪伴，是他們的歡聲笑語……我開始想他們了,！偶然一個機(jī)會,，我向他們示好。沒想到他們也有這個想法,。

于是很快,，我們又和好了。像從前一樣走在那條小路上,。生活中還有許多事等我們?nèi)ンw驗(yàn),、去嘗試。我們要學(xué)會面對問題并解決問題,，這樣我們才會不斷長大,。

成長中的我作文字篇六

光陰似水，歲月如梭,，一眨眼,，我就上六年級了。

這時候,，我回想起來四年級的一件事,，既覺得很好笑,，又覺得非常不應(yīng)該,，但讓我們對道德有了初步的認(rèn)識。

這事啊,，還得從三年級說起,。三年級，我結(jié)識了兩位很鐵的“姐們”,，說起當(dāng)時好得啊,，我們都認(rèn)為像鉆石一樣堅不可摧。在學(xué)校的時間,，除了上課之外,，我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學(xué)習(xí)是我們中間最好的,。但當(dāng)時,，我們?nèi)齻€的年終講評都是優(yōu)秀少先隊員，人人平等。

三年級期末,，我本來以為我們?nèi)齻€又是平平凡凡的優(yōu)秀少先隊員呢,，可班主任劉老師認(rèn)為我各方面進(jìn)步很大，成績很好,，在同學(xué)們中間威信很高,，已經(jīng)達(dá)到了三好標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)。于是,，我意外地得到了三好標(biāo)兵,。發(fā)完獎狀放學(xué)，我陶醉在喜悅當(dāng)中,，無暇顧及其他事情,。

我非常高興，盼著開學(xué),，盼著能在好友面前炫耀一把,，風(fēng)光一把。

但是,，當(dāng)我盼星星盼月亮的盼到四年級開學(xué),，一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼：好友們不理我了！

我很意外,，也很納悶,。為什么吶？我本以為過一段時間就好了,?？梢欢螘r間后，我漸漸發(fā)現(xiàn),，她們每天都雙進(jìn)雙出,，笑逐顏開，但每當(dāng)看到我走過來的時候,，臉上的笑容馬上冷卻了,，凝固在了臉上，雙雙走開了,，連一句話都不說,。我實(shí)在忍無可忍，問好友們,，沒想到,，我竟然得到了這么一個答案：我們不是同一級別的，你去找那三好標(biāo)兵去吧,！

我很無奈,，也很彷徨,。后來，我想到找老師求助,。

老師把我們叫到一起,，語重心長地對我們說：“好友進(jìn)步了，出色了,，有榮譽(yù)了,，自己就不高興了，該怎么辦,？往高了說,，就牽涉到道德的范疇，就是嫉妒,。你們都是孩子,，應(yīng)該有一個健康的心態(tài)，一方面以朋友為榮,，以朋友為榜樣,，變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力；另一方面,，給好友以鼓勵,，希望好友繼續(xù)努力更上一層樓，使友誼更加牢固,。這樣的結(jié)果就是雙贏,，使嫉妒變?yōu)樾蕾p，既提升了自己,，又鞏固了友誼,，何樂而不為呢？”

聽君一席話,，勝讀十年書,。都是嫉妒惹的禍啊，我們應(yīng)該去欣賞別人,，學(xué)習(xí)別人,，而不是嫉妒,。

成長中的我作文字篇七

曾幾何時,，童年已經(jīng)慢慢走遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我不再是個什么也不懂的孩子,，漸漸地發(fā)現(xiàn)我變了,。

隨著童年漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我懂得了什么是責(zé)任,，什么是堅強(qiáng),，再也不會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事哭鼻子了,。

小時候的我常常想變成一片云，在天空中無憂無慮地飄蕩,。長大了一點(diǎn)兒我又想變成一只小鳥在天空中無憂無慮地飛翔,，沒有世俗的束縛，沒有現(xiàn)實(shí)的枷鎖,。只有屬于自己的一片廣闊的天地,。可直到某一天,，一個駭人的消息就如晴天霹靂般狠狠地砸了下來,。我記得那天早上在睡夢中的我，被一陣紛亂的敲門聲吵醒,，隨之而來的就是一個讓我目瞪口呆的噩耗,，爺爺不行了，小時候一直與我為伴,，給我講故事,，帶我去放風(fēng)箏的爺爺快不行了。我飛奔下樓,，只見帶著氧氣罩，掛著麻藥包,，全身插滿管子奄奄一息的爺爺,，躺在床上沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。我飛奔過去,，緊緊地握住了爺爺?shù)仉p手，泣不成聲,，爺爺用使不出一點(diǎn)兒勁的手使勁拉下氧氣罩，用盡全身的力氣對我和姐姐說：“乖,，不要哭，記住,，以后要爭氣，爭取考上好的大學(xué),，記住要爭氣，要爭氣,，要爭氣,，不要哭……”爺爺?shù)臍庀⒃絹碓饺?，越來越弱,，慢慢地爺爺睡著了,，永遠(yuǎn)的睡著了。頓時,，房間里一片淚水的海洋,，我哭,，我喊，我哭干了眼，喊破了喉嚨，可卻依然沒有人應(yīng)我一聲，就在這時看見了泣不成聲的媽媽和奶奶,，又轉(zhuǎn)身看到了爺爺臉上兩滴殘留的淚水和一抹殘存的微笑,。忽然，我奇跡般的停止了哭泣,，又跑到一邊安慰媽媽,。頓時我發(fā)現(xiàn)我長大了,，我學(xué)會了堅強(qiáng)，理解了責(zé)任,。

之后的幾天，我一直用一種很靜很靜的態(tài)度坐在爺爺?shù)纳磉?，不哭不也不鬧，此刻的我知道我有責(zé)任,，我要堅強(qiáng),，因?yàn)槟鞘菭敔斀o予我的期望,。在風(fēng)輕云淡的日子里，我靜靜倚在門扉上,，忽然我再也不想做云兒，小鳥了,，只想做一位堅強(qiáng)的女孩，一位勇敢,、熱情、奔放,、追夢的女孩，此時我長大了,。我在成長,，我知道了人生的軌跡不一定一直順暢,，偶爾的挫折，不代表永遠(yuǎn)的失敗,。

在成長中的我，學(xué)會了堅強(qiáng),，理解了責(zé)任，知道了年少可輕狂,，有夢就去追，不再傻傻招手呼喚早已走遠(yuǎn)的童年再回到我的身旁,。

有一個階段叫青春，有一種程度叫輕狂,，有一種行動叫追夢，有一種東西叫堅強(qiáng),，有一種認(rèn)識叫責(zé)任,，有一個過程叫成長……

成長中的我作文字篇八

成長中的我是個多姿多彩的小女生,，在我的眼里，酸甜苦辣算不了什么,，因?yàn)槲液軋詮?qiáng)。不信?我講給你聽吧!

那是一個陽光明媚的早上,，我高高興興地拿著準(zhǔn)考證，去考試,。一到考場,，我才發(fā)現(xiàn)我的頭上正冒著冷汗,。我安慰自己：“考試有什么好怕的?考試有什么好怕的?”想著，我便進(jìn)了考場,。

進(jìn)了a考場，我的心被周圍的氣氛變的忐忑不安,，老師問我這個單詞怎么讀?“pea豆莢?！薄皩α?”

“那這個呢?”老師問我?！斑@個,，這個,。”我搖搖頭,，心里怦怦直跳,，所以接下來的幾個都沒考出來,。可我不灰心,，因?yàn)槲疫€有兩次機(jī)會。

來到c考場，這里進(jìn)行情景對話,，我跟一個五年級的對話，可他說什么我都聽不懂,，好象一只小兔子在英語里迷了路,，沒辦法,，這關(guān)依然不去，只好自認(rèn)倒霉,。我的天啊!

我的心像一個大石頭懸空中，因?yàn)槲疫M(jìn)了b考場,，那里有許多小朋友在讀短文,，我也不例外：“l(fā)ookathehisbag……”讀完了,，我自我感覺良好，可是老師說卻不通過,。“喀嚓!”這是什么聲音?這是我的心碎了的聲音!

的確,，這是我的心碎了的聲音。想想,，我?guī)滋斓墓し蛉踪M(fèi)了,。這是多么傷心的的事,。

看著樹、草,、木,、花,、卻找不出一點(diǎn)生機(jī)，此時我在想：我不能哭,，我要堅強(qiáng)!

“成長”是個快樂、殘忍的詞，在這次考試中我懂得了堅強(qiáng)!