在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中寫景作文篇一

但是我卻在想,，那一只只燕子飛來飛去,，一刻也不停息，他們不累嗎,？難道是他們飛去的地方,，那里有著阿里巴巴埋藏的寶藏嗎？突然有一顆東西落了下來,，是一塊濕泥土,，其中還加雜著一些干草，我明白了,，他們是在建窩,。他們剛剛來到這美麗的秦川大地，為何不憑著可以飛翔的本領(lǐng),，好好的欣賞一下這800里秦川的壯闊風(fēng)景呢,？其實不是他們不想，而是他們背負著養(yǎng)兒育女的使命,，他們要給兒女一個安全溫馨的港灣,。

看到這里，我便想起了我的父母,，他們沒有多少文化,，但是他們卻用雙手建起了我們這個堅固而又溫暖的家，他們就像那勤苦的燕子一樣,，一刻也不曾停歇,。他們早出晚歸，既要工作,，又要照顧家里的老老少少,。他們不停奔走的腳步，他們不停忙碌的身影,，也是我眼中最美的風(fēng)景,。

過了一段時間，我又一次來到院子里,，望著那長廊上的燕子窩,，已然建成,，可是燕子們并沒有停下它們飛翔的翅膀，它們飛得高,、更快,、更賣力。噓,！仔細聽,，那窩里好像傳來小生命的嘰嘰喳喳的叫聲，原來如此,，那是小燕子出生了,，難怪燕子們飛的那么快，他們是用最快的速度飛去找食物,，然后用飛速沖到他們的孩子面前,，細心喂養(yǎng)他們的孩子。一次又一次,，一天又一天的重復(fù)這個工作,。他們不累嗎？不,，是他們要養(yǎng)活他們的孩子,，所以他們忘記了累。

對啊,，燕子是如此,，天下的父母也都是如此，他們每天不知疲倦的工作,，從早上到晚上不曾停息,，因為他們只想給孩子最好的生活，因此他們忘記了他們身上的魔,，忘記了那困擾自己多年的腸胃病,，忘記了那可能使自己致命的高血壓等等。他們就像燕子一樣,，銜泥壘窩,，捉蟲喂子，風(fēng)里來雨里去,，始終堅持,，從青年到中年,，再到老年,，未曾改變。

對啊,，最美的風(fēng)景不一定是鮮花，不一定是青草,，不一定是綠水,，但一定是父母那忙碌的身影和慈祥的笑容。那最美的風(fēng)景一直都在我們身邊,，在我們心里,，我們要用心體會，用愛回報,。

初中寫景作文篇二

爺爺有一個菜園,，一到夏天,，菜園里便熱鬧非凡,，各種顏色交織在一起，匯成了五彩池,。

菜園的一角,，有一種形似荷葉的蔬菜，這是芋艿,。它的葉子呈心形,，葉片很大，亭亭如蓋,，而且數(shù)量非常多,，形成了“接天芋葉無窮碧”的景象。芋艿非常容易被請出來與我們會面,，只用拉住它的莖,，輕輕向上一拔，就能看到它的廬山真面目,。藏在地里的芋艿是咖啡色,，剛出土的它身上裹著泥土，皮膚粗糙,。嘿,，它的模樣可真怪。它不僅長得奇怪,，性格也很古怪,。它只會跟它看得上的人打交道，一般人碰了它,，它可不會給對方好果子吃：手會變紅,，并且奇癢無比。它雖然長得怪,，性格也讓人捉摸不透,，但是它做成的湯非常好喝，要是在里面拌一點飯，那便成了無語倫比的美味：糯糯的,，軟軟的,，米飯都沾染了芋艿的香氣。

最深得人心的要算菜園中間的西紅柿了,。它一開始生長便一發(fā)不可收拾,，通常一個枝頭會結(jié)出許多西紅柿，西紅柿的枝很快就無法承受了,，爺爺為它們搭起的架子便成了它們堅強的靠山,。架子可以是隨手撿起來的樹枝，也可以是毫無用武之地的竹竿,。當(dāng)夕陽西下,，太陽漸漸收斂了它的熱時，便是去菜園的最好時間,。西紅柿很紅,，夕陽照在它身上，更顯出它的紅,，那紅似乎在發(fā)光,。用手握住西紅柿的身體，還有一點陽光的余溫,。我小心翼翼地摘下它,，咬一口，那飽滿的汁液順著我的嘴角流下：酸酸的,，甜甜的,，夏日的躁熱一掃而光。

最小的蔬菜非朝天椒莫屬了,。別看它個頭小小的,，卻有很大的報負，它那小小的身軀竟想觸碰到浩瀚的蒼穹,。

夏天正是它瘋長的季節(jié)：紅的,、青的、黃的,，琳瑯滿目,。它個子雖小，但身體里的每個細胞都似乎都在冒火,，一靠近就能感覺到濃濃的火藥味,。

這就是爺爺?shù)牟藞@，一到夏天,，它就變成了五彩池,。

初中寫景作文篇三

微涼三月,，詩中的煙花細雨，穿林戲葉,，打濕了放飛的紙鳶,，那些看不見的夢，沉淀著沉重了些許,。清明未至卻偷走了應(yīng)時的風(fēng)景,，楊柳攜風(fēng)吹細面，杏花帶雨濕青衣,，那偶然照面的陽光,，是純色調(diào)的溫暖，像斷橋邊上一株出叢的春野花,，開出卑微的花期,，卻依然單純美麗。會看見：這座城市,，開出一片明媚的花海,?！}記

志趣高雅之人,，往往專注于游覽名山圣水，從而忽視了身邊的尋常之美,。要知,，浮華三千，不如歲月靜美,。若能滲透一隅風(fēng)景,，自是勝過賞遍三千繁華。而這微風(fēng)景,，也便藏在時光的畫卷中,，靜待賞識之人輕輕掀開這一紙動人書頁。

清晨,，略一睜眼,，首先映入眼簾的便是母親廚房中忙碌的身影，炊煙鳶鳶聞升騰的是新的一天,。已在灶前忙活多時的母親額前掛著細密的汗珠,，發(fā)絲上也沾著些許，在初生太陽的照耀下,，折射出耀眼的光輝,，同時也折射出母愛的辛勞，促使你走進母親,，為她拂去“新鮮的露珠”餐桌上等待的依舊是那杯溫?zé)岬呐Ｄ膛c濃濃的家的氣息,。

推開家門，那步伐還未跨遠，沁人心脾的香氣便撲息而來,，輕視墻角,，啊，是幾株寒風(fēng)里盛放的臘梅,，在這枯燥的冬日里吐露芬芳,，將冬日點綴得清逸幽雅。正是那“凌寒獨自開”的“墻角數(shù)枝梅”,，艷而不妖,，清幽淡雅，在凜冽的北風(fēng)中吐芳展艷,，傲霜獨立,。

路邊的常青樹散發(fā)出深沉的魅力，蒼郁的氣息,，縈繞鼻尖,。空中飛舞著幾只依戀此地不愿南飛的鳥兒,，在這冬日中奉獻著清脆的啼鳴,，在枯燥中演繹精彩。忽然,，撫摸細葉的手掌微微溫潤,，微涼的空氣中漾出了春花的芬芳氣息。是什么呢,？

我仰起頭,，遙望天空。??！是雪，潔白的雪,，飄灑在空中,，散發(fā)出晶瑩的光澤。我情不自禁伸手去接,，雪花飄落掌心,，華為暖熱的一片濕潤。當(dāng)真是梅需遜雪三分白,，”那雪,，白得圣潔。只是走到街頭,，那雪便已鵝毛紛飛,，愈下愈大,。一場雪后，迎接我們的將是一片靜美開闊的大地,。

太陽向地平線靠攏著,，落日的余暉斜射在肩頭，暖洋洋的,，仿佛一下子從這暖冬穿到了春暖花開的季節(jié),。晚霞散盡，皎潔清冷的月光證實了夜的降臨,。深陷入夢中……,。

初中寫景作文篇四

在蜂眼中，花是天使,，因為花給予它生命的甘露;在花眼中,，蜂是摯友，因為蜂實現(xiàn)它生命的延續(xù),。然而,，在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦干的傻瓜;在蜂眼中,，蝶不過是游戲花間的浪子,。

杜甫有詩云:“感時花濺淚，恨別鳥驚心”,，說得便是這道理吧,。景隨情遷,，同樣的風(fēng)景便有了不同的診釋,。正所謂“仁者見仁，智者見智”道理也正如此,。不同的心境,，不同的感悟，不同的性情造就了多彩靈動的風(fēng)景,。

一代女詞人李清照,，少女時代生活安閑，遍地閑愁,，因此才有了“興盡晚回舟,，誤人藕花深處。爭渡,，爭渡,，驚起一灘鷗鷺?！钡那逍戮爸?。然而世事滄桑,，婚后的她卻飽受戰(zhàn)爭流離之苦，喪夫之痛更是雪上加霜,。對于她來說,，這時的舟已經(jīng)是“載不動許多愁”了。同樣是舟,，前者是幸福愉悅的載體,，后者卻成了愁緒與痛苦的寄托，難道是舟變了嗎?不,，是她的感情變了—物是人非事事休,。同樣的風(fēng)景，因為不同的心情而變得豐富多彩,。

當(dāng)船兒慢慢駛過洞庭湖時,，對于范仲淹來說，是“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的感嘆;對魏征而言,，則是“水能載舟，亦能覆舟”的政治遠見;而對于溫庭箔來說,，則是“過盡千帆皆不是,，斜暉脈脈水悠悠?！钡你皭?。同樣的風(fēng)景，因為不同的感悟而變得豐富多彩,。

“月”本是一堆毫無情感和生命的石頭,，但中國無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了它不朽的靈魂?！懊髟滤梢娬?，清泉石上流”，王維賦予了它靈動;“明月幾時有,，把酒問青天”,，蘇軾賦予了它豪邁;“舉杯邀明月，對影成三人”,，李白賦予了它浪漫,。同樣的風(fēng)景，因為不同的性情而變得豐富多彩,。

心境有多寬,，風(fēng)景就有多美。

或許風(fēng)景有時只是情感的一個基點,，一個發(fā)散源,。又或許,，這本就是見仁見智的。我們的心愈是豁達明朗,，風(fēng)景就愈加的燦爛與輝煌,。

其實，任何事物,，任何風(fēng)景都有其多面性,。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內(nèi)的本質(zhì),。也許很多東西呈現(xiàn)給我們的只是平淡無奇,，但若我們能以千變?nèi)f化的思想去探索，去感悟,，我們便能發(fā)現(xiàn)一片屬于自己的獨享風(fēng)景,。

初中寫景作文篇六

歷經(jīng)了純凈的冬季，明麗的春季,，火熱的夏季之后,，我的腳步又踏入了秋的領(lǐng)域。當(dāng)旭日東升,，云清霧散之晨,，朝陽驚奇地發(fā)現(xiàn)，天地見赫然一片輝煌的金黃!秋使者姍姍地散撒著籃子里的秋葉,，紛紛揚揚,，好不壯觀。簌簌簌,，秋葉雨繼續(xù)落著,，在空中打著旋兒，蕩著秋千,，做著滑行,，可惹人愛了。

行人走過,，披上了葉裝，幾個調(diào)皮的小孩踢踏踢踏,，將堆積的秋葉濺起,，歡笑聲久遠地，久遠地穿梭在葉舞間,。我抬手托住了一片秋葉,，它好像不高興了――被我一個不速之客阻礙了他歡樂的游戲。我上下打量著在我手心滴溜溜打轉(zhuǎn)的小家伙,，葉脈依舊是那樣清晰,，淺黃中泛著褪了色的淡綠,，“小家伙，你何必著急著脫落呢?”呵,，不久又突然醒悟,，秋葉兒怎么會說話呢?真傻!我輕輕呵了口氣，送葉兒飛向天空,，和同伴們一起嬉戲,。飛吧，飛吧,，也許這飛翔的感覺就是你們所想要的,。

呆看著這秋葉紛飛的美景，我不禁吟誦起古詩句：“落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。”是啊,，秋葉兒是在完成著他們重大的使命,，悄然無息地飄落，依偎在百花根部,，化作養(yǎng)料,，用自己渺小的身子孕育萬物。為了讓明年的春天不再單調(diào),，讓這快畫板上能填充上七彩的顏色,。這是多么令人欽佩的犧牲精神。

樹葉兒黃了,，要脫落了,，它們樂觀去面對，沒有眷戀,，沒有恐懼,。因為有過了冬的孕育，春的萌發(fā),，夏的茁壯,，此時，已到了生命的頂峰,，它們滿足了,。歡笑著，翩翩從樹枝上飄落下來,，把生命和泥土融為一體,。

秋葉兒蝴蝶般飛舞著，要去做一次晚年的旅行,。呼啦啦,，我們也一起去看看!河塘的秋水泛著不知名的顏色,，秋葉來到了河水上，它拯救了正在河里掙扎的小螞蟻,，秋葉來到了睡眠中的蟈蟈家,，為蟈蟈蓋上了棉被。秋葉,，直的回歸到腳下的泥土,，它仍在為萬物盡著微薄之力，秋葉遺香,。

誰說秋天是蕭條的餓,，有秋葉的陪襯，它充滿了生氣,。冬雖潔凈而過于寒冷,，春雖明艷過于妖嬈，夏雖奔放而過于炎熱,，只有秋她是惹人愛的,，也許是因為有秋葉這點綴物吧!

我愛秋葉!

初中寫景作文篇七

春天的到來，代表著新生,，嫩芽昂起頭,，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐,，吹起一陣泥土的芬芳,，陽光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽,，讓嫩芽快快樂樂的成長,。

夏天，茂密的樹葉為人們撐了一把大傘,，花兒們在陽光下花枝招展,，爭先恐后的開著，伸展出茂盛的枝葉,。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閑聊,；小孩子光著腳丫，歡快的跑著,。放眼望去,，真是一幅迷人的風(fēng)景啊,！

秋天的落葉，色彩鮮艷,，火紅的楓樹葉子落到地上,，極力的釋放著最后的鮮紅,，給人們帶來美的享受，腳輕輕的踩上去就會傳來脆生生的響聲,；果實用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭,，用誘惑的眼睛望著人們，仿佛在說：“快來吃我們吧,，我又香又甜呢,！”

冬天的雪是小朋友們的最愛，輕輕的哈出一口白氣,，撲打在臉上,，形成一層一層的水霧，打一會兒雪仗,，早已分不清那是水霧,，那兒又是汗水了；大人們也趁此機會忙里偷閑的在早上多睡會兒,，補足平時勞累的精神,。

時光輪回，一年四季都有不同的景色,，在不同的季節(jié),，人們都會感到不同的愜意，就會有不同的風(fēng)景躍入眼簾,，但是那只能給人們以視覺上的沖擊,，并沒有精神上的享受，所以我認(rèn)為一年四季單調(diào)的景色都不是最美的,，最美的風(fēng)景應(yīng)是人們美好心靈與人間四季的完美結(jié)合,。

陽春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過八旬的老奶奶過馬路,；在一個炎熱的七月的中午,，一位二十四五歲的年青小伙子在公交車上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨,，一位三十七八歲的中年人開著一輛中巴車,，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車,，把他們給帶上了,；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護士給沒人護理的病人多加了一床被子,。

所有的這些都對我們來說只是舉手之勞,，卻能體現(xiàn)出世間的美麗，給人以無比的溫暖。主動伸出援助之手,，把人世間單調(diào)的風(fēng)景加上一些溫情,，它將是一幅無比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統(tǒng),，不但可以享受,，還可以傳承。

其實最美的風(fēng)景并不在外界,，而是在人們的心里，只要心存善良,，他就會擁有世界上最美麗的風(fēng)景,。

初中寫景作文篇八

人生處處是風(fēng)景，何必拘泥于一處小地方呢題記,。

春日早已到來,，我也期待了很久。我望著窗外的花開,，望著天空上的藍天和白云,，好像這個世界所有的風(fēng)景都出現(xiàn)在了我的心弦上。沒有任何的煩惱可以阻止我愉悅的心情,，我只是一直都這么生活著，偶爾也會看看路邊的風(fēng)景,。

如果說人生是一段很長很長的路，那么我們便年復(fù)一年,、日復(fù)一日地在這條未知的道路上走著。有人說人生是一場戲,，演著很累，同時也會很精彩,。但是，我并不覺得自己的人生很累,，我只是在夜晚會休息,，在白天行走著。我覺得自己活得很平凡,，沒有很累,，也沒有很偉大。我沒有很偉大的抱負和理想,，也沒有絕對的信仰,，我好像只是為了我一個人而活著,。我喜歡看花草,，喜歡看鳥獸,，喜歡看任何我喜歡的景物,，這就是我所希望的風(fēng)景。

一道美麗的風(fēng)景線,，往往會吸引人的關(guān)注,。人生在世，不就是為了自己而活著嗎,，如果連自己都不能滿足的話,，那么我們來這世上走一遭又是為何呢？是啊,，生活中的一切煩惱好像都會伴隨著我們的成長,，只是我們沒有感受到來自現(xiàn)實的壓迫。有時哭泣,，有時歡笑,，并沒有絕對的歡喜與悲傷，只有隨時隨地都會改變的心情,。其實這樣的心情也并沒有什么不好的地方,，唯一的缺點就是未知，我們不會知道下一秒將會是怎樣的風(fēng)景,，也不會知道自己人生的方向究竟是朝向哪里,。我們就這樣站在人生的路上，看著遠方,，卻很茫然,。遠方的風(fēng)景很吸引我，但是那些風(fēng)景也僅存于我的幻想中,，所有的未知都有可能化為人生的危機,。

縱觀自己的一生，其實很多時候都在為了一些無關(guān)自我的事情而奮斗著,。我發(fā)現(xiàn)自己活得并不自在,，好像這一生不是自己的，而是別人的,。為了自己而活一次,，其實也并不是一個簡單的問題,。我一直在思考著這個問題的答案，我還沒有找到,，就像人生路上的風(fēng)景,，我也并沒有全部見到，我只是在摸索的過程中反復(fù)橫跳,。

風(fēng)景固然很美,，只是忙碌的我們不會全部看見。我希望自己的人生可以變得緩慢下來,，這樣也足夠欣賞這些人生的風(fēng)景了,。人生的風(fēng)景，也就是屬于我的風(fēng)景,，也只有我能看到,。

初中寫景作文篇十

世界本不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記

街前一排排的廣玉蘭如婀娜的少女,，伴著一盞盞的華燈,，從近到遠，護在馬路的兩側(cè),，從車塵飛揚中慢慢隱去,，直至消失。

屋前的那棵廣玉蘭——春天它用那綠茵的青衫,，為孤寂的小鎮(zhèn)平添一抹綠意,。酷夏,，鳥雀在樹上沐浴陽光,，人們在樹下納陰乘涼。還有那廣玉蘭的花,，似乎記得是盛夏的,，廣玉蘭的花大大的，白白的,，只是太過柔弱,。風(fēng)輕輕地拂過，花瓣連著花蕊便都掉羅下來,。秋天,，同是落葉植物的廣玉蘭也遵照大自然的呼喚，先是葉片枯黃,，然后就是葉片翩然而下,，化作落葉繽紛的歌謠,。冬天一來,，也差不多只剩下一個光禿禿的樹干了。

屋前的那棵樹,，將我們的家園裝點得更加如詩如畫,，那棵樹,，為了這風(fēng)景如畫的家園,，它用自己的青春熱血，譜寫出無悔的不朽篇章。

這是一道壯觀的風(fēng)景,，這是一道美的風(fēng)景,。

晚飯時喝的雞湯,，讓我在不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景,，在這片金黃色的微型海洋上，飄浮著一片薄薄的水汽,，在這片滾燙的微型海洋中,，油滴間正有一場戰(zhàn)爭爆發(fā)。油滴依附在雞肉旁,，難以用筷子撥開,，仿佛是油滴在垂死掙扎著；雞湯中間則更加血腥,，給我展示了一個以大吃小的世界,。啊,！原來雞湯世界也存在著“弱肉強食,、適者生存”的競爭規(guī)則。這碗雞湯讓我發(fā)現(xiàn)了新的風(fēng)景,，更讓我明白了生存于這人間的道理。我把那碗雞湯喝了，包括那些油滴，不知是釋放還是囚禁它們，至少在我的心中不禁產(chǎn)生了一種解脫感,。

這是一道壯觀的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。

飯后,，在父親的書海中悠閑地徜徉,，我看到了更為壯觀的風(fēng)景。從兒時的童話，到如今魯迅的《傷逝》,、安房直子的《白鸚鵡森林》,、夏目簌石的《我是貓》,，王爾德的《石榴屋》……我從書中讀到了別樣的世界，別樣的風(fēng)景,。

童年時，因無所事事的幼稚而錯過了很多看到風(fēng)景的機會,，現(xiàn)在我把風(fēng)景都找了回來。

人們所追求的美就是風(fēng)景,，風(fēng)景卻不一定只拘束于“美”的境界中,。

末了,，我對自己說：“下次再見，美麗的風(fēng)景,?！?/p>

“下次再見——”回聲傳來。