人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

初中校園廣播稿青春勵(lì)志篇一

合：七彩廣播站又和大家見(jiàn)面了!甲：我是主持人米英蘭乙：我是主持人李金寶

甲：我很激動(dòng),，今天我們能在七彩廣播站與大家相遇,。乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚,。

甲：誒,，你知道下個(gè)禮拜一也就是4月5日，是什么節(jié)日嗎?

乙：當(dāng)然知道,，清明節(jié)呀,，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么,，你了解清明節(jié)嗎?

甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，也是最重要的祭祀節(jié)日，請(qǐng)謝文海同學(xué)為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。乙：的確,，掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗,。

甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年,，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去烈士陵園掃墓的,。

乙：是的，每到清明,，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈,，我們將永遠(yuǎn)記住他們。

甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命,，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的,。

乙：他們的生命雖然消逝了，可是,，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活,。

甲：在抗戰(zhàn)時(shí)期，也有許多和我們一樣的的小英雄,，請(qǐng)聽(tīng)張世強(qiáng)為大家?guī)?lái)的故事《歌唱二小放牛郎》

甲：同學(xué)們,，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易,，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命,。

乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書(shū)!振興祖國(guó)!

合：同學(xué)們,，讓我們繼承先烈的遺志,，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí),，共創(chuàng)美好明天!

乙：楊柳依依,，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了,，春天來(lái)了,。甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié),。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí),。

乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病,。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱,、頭痛、肌痛,、乏力,、咽痛和咳嗽,，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性的傳染病,，沒(méi)有特效的治療手段,，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：

甲：1.保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,。

2.勤洗手,，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手,。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手,。

3.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人,。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩,，以免傳染他人。

4.均衡飲食,、適量運(yùn)動(dòng),、充足休息，避免過(guò)度疲勞,。

乙：5.每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng)),，保持室內(nèi)空氣新鮮。

6.在流感高發(fā)期,，盡量不到人多擁擠,、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí),，戴口罩,。

7.通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用,。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種,，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異,，所以每年要接種流感疫苗,。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：七彩廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)金色的童年。合：感謝大家的收聽(tīng),，再見(jiàn),。

初中校園廣播稿青春勵(lì)志篇二

同學(xué)們：

你們好,！我是xxx。

作為年輕的一代,，我們總試圖掙脫長(zhǎng)輩們的管制,，渴望自由，卻往往忽略了把握命運(yùn)的前提擁有人生的理想,。

人類由于能夠使用日歷,，于是在宇宙中感知存在，從而開(kāi)始追尋生命的價(jià)值,。意義便決定了一個(gè)人的價(jià)值,，而理想，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向,。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō),，未經(jīng)理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，是不值得過(guò)的生活,。車爾尼雪夫斯基也曾說(shuō)過(guò),，人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小,。理想,，就是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，與偉大的自己進(jìn)行的對(duì)話,，給未來(lái)樹(shù)立的目標(biāo),。

在日復(fù)一日的生活中，我們可能會(huì)反感,，會(huì)厭倦這樣千篇一律單調(diào)乏味的日子,。就像許多人所說(shuō)：堅(jiān)持太難。也許,，我們就會(huì)放棄,，會(huì)因?yàn)楸榈厍G棘而在到達(dá)終點(diǎn)前選擇推倒自己之前所做的一切努力，回頭想找一片平原從頭開(kāi)始但那樣做的結(jié)果,，極有可能僅僅是換來(lái)再一次的重新再來(lái)罷了,。又或許，我們會(huì)在途中轉(zhuǎn)而盲目地跟風(fēng),、隨大流,，追求狹隘又功利的目標(biāo)，目光短淺地貪圖一時(shí)享樂(lè),，迷失了最初的方向,。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝,。難道就甘愿銷聲匿跡于茫茫人海,？擁有理想,，就像明確了航線的船，到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題。

有人說(shuō)過(guò)，如果你完全不冒險(xiǎn)去做,，其實(shí)是冒了更多的險(xiǎn),。是否曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有勇敢的跨出第一步，而錯(cuò)失良機(jī)？是否因?yàn)楫?dāng)初不敢承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，最終后悔不迭？勇氣,，就是理想的衍生物。仰望理想,，人生便會(huì)充滿了動(dòng)力,。便會(huì)因此豐富、因此充實(shí),。它是漫漫長(zhǎng)夜里最最耀眼的星星,，是明亮的燈塔，指引人生的方向,。

意義是畫(huà)卷上的色彩,，理想是旅途中的指南針。理想,，因?yàn)樵谛闹?，人生即使平凡，卻絕不平庸,。

我們是一個(gè)個(gè)驕傲的個(gè)體,，是祖國(guó)的熱血青年，是充滿希望的一代,，是把握自己未來(lái)的有志者,。青春無(wú)畏,，理想最貴,。人生無(wú)悔，路在腳下,。讓我們?yōu)榱死硐?，去努力拼搏吧?/p>

初中校園廣播稿青春勵(lì)志篇三

同學(xué)們：

你們好！我是xxx,。

我們,，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,，讓我們肆無(wú)忌憚,，暢然釋懷,，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在,，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知,，我們唯有執(zhí)著,。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈,，失去了這燈的作用,，就會(huì)失去生活的勇氣。因此,，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想,，一年的理想，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想,？

人生的花季是生命的春天,，它美麗，卻短暫,。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，找到一片屬于自己的天空,。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái),。每個(gè)人主宰著自己的明天,。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上,。它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，還要大膽幻想,，但更要努力去做,，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期,，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢,？

前人說(shuō)得好,，有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志,，那些無(wú)志之人的志,，就是美夢(mèng)，就是所謂的理想,，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,，再完善，也只是空中樓閣,，海市蜃樓罷了,。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人,，還是常立志之人呢,？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵,，嚼一跟艱辛,，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想,，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)！

今天的節(jié)目就要結(jié)束了,，感謝您的收聽(tīng),，下期,，我們不見(jiàn)不散,！

初中校園廣播稿青春勵(lì)志篇四

男、女：同學(xué)們：大家好,！

男：我是主持人……

女：我是主持人…………

老規(guī)矩,，在節(jié)目開(kāi)始之前呢,，先讓我們一起了解一下明天的天氣情況！…（音樂(lè)）

男：古人云："有志者,，事竟成,。"所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的"遠(yuǎn)大志向",，確立的人生目標(biāo),。人生目標(biāo)，是生活的燈塔,，力量的源泉,，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向,。確定了人生的目標(biāo),，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握,、控制自己的人生,。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義,，—切似乎清晰,、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,，為什么而做，為誰(shuí)而做,，所有的要素都是那么明顯而清晰,。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

女：追憶歷史，任何年代,，任何國(guó)家,，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,，只有—小部分人處在金字塔的頂部,。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入,，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量,。然而人們往往忽視了,，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部,，是—個(gè)默默無(wú)聞,、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部,。

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō),，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。

有什么樣的目標(biāo),，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中,，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo),，并愿意為此付出艱辛的努力,，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功,。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬,，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法,，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的,，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭,。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》,。試想,，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作,，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作,。他的成功是與他不畏命運(yùn),，努力奮斗分不開(kāi)的。臺(tái)灣"杰出青年"鄭豐喜,，出生在一個(gè)貧寒家庭,，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行"走路",，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū),。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力,，克服種種困難,，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué),。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢,。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境,，就紅著臉靦腆地說(shuō)："我不行！"他努力著,，奮斗著,，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,，引起了強(qiáng)烈的反響,，十次再版，同年,，又被選入"十大杰出青年"之一,。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo),，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),，仿佛人生的驛站,。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返,，也可能舉足不前,。我們將怎樣走下去？理想在于選擇,，這是我們得到的唯一告誡,。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高,，并不是所有的人都可以攀登,；水雖不深，并不是所有的人都可以涉足,。只有認(rèn)識(shí)自我,，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。如果選擇了一種可望而不可及的理想,，雖然崇高，令人敬仰,，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手,，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗,，耗費(fèi)了畢生精力,，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣,，只能給我們背上沉重的精神包袱,，帶來(lái)失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人,，雖然高談闊論,，滿眼春光，壯志不已,，但只能以失敗告終,。人無(wú)文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī),，人無(wú)謀略而從政,，只能留下笑柄敗績(jī),，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本,。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯,，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及,，而在奮斗可達(dá)之,。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光,，不是人生的夢(mèng)境,，而是人生的現(xiàn)實(shí),。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌,，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人,；只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求,，才能構(gòu)造理想的框架。

女：理想源于人生的需要,，它對(duì)人生有重大的作用和意義,。人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo),，必將為之奮斗,。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱,，在理想的支配下,，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌,，我們從金沙水拍,，大渡橋橫，茫茫草原,，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量,，它是人類精神的完整體現(xiàn)。

盡管理想可以催人奮進(jìn),，可以帶來(lái)美好的人生,，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。理想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí),，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的理想脫離了自我,，脫離了現(xiàn)實(shí),，最多只能是人生的"白日夢(mèng)",。"白日夢(mèng)"是理想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想,?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律,，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想,，這可以說(shuō)是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí),，也就是"白日夢(mèng)",。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，"白日夢(mèng)"只是一種想象,，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者,，把"白日夢(mèng)"當(dāng)作現(xiàn)實(shí),，并苦苦追求，這樣的人將成為"精神不正常者",。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作理想追求,，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

每一個(gè)成功者,，他們所走過(guò)的道路各不相同,，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的,，可以終結(jié)為崇高的理想追求,，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件,，意志力和奮斗精神,。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想,，才能明確的樹(shù)立奮斗目標(biāo),。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件,，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓,，才能走向理想的目標(biāo),。

"路在你腳下"，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題,。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,，我們?nèi)ミx擇理想人生,，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件,。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播,。親愛(ài)的同學(xué)們,，我們下期再見(jiàn)！

（音樂(lè)）

初中校園廣播稿青春勵(lì)志篇五

同學(xué)：

大家好,！我是xxx,。

作為年輕一代，我們總是試圖擺脫長(zhǎng)輩的控制,，渴望自由,，但我們往往忽視了把握自己命運(yùn)、擁有人生理想的前提,。

人類能夠使用日歷,，感知宇宙中的存在,，開(kāi)始追求生命的價(jià)值,。意義決定一個(gè)人的價(jià)值，理想是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方向,。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，沒(méi)有理性審慎的生活是沒(méi)有價(jià)值的生活，不值得過(guò),。車爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，如果沒(méi)有理想的激勵(lì)，人們的活動(dòng)就會(huì)變得空洞和渺小,。理想是在客觀認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上與大我的對(duì)話,，是為未來(lái)設(shè)定的目標(biāo)。

在日常生活中,，我們可能會(huì)對(duì)這種單調(diào)感到厭惡和厭倦,。就像很多人說(shuō)的，堅(jiān)持太難了,。也許,，我們會(huì)放棄，因?yàn)榈教幎际乔G棘,，我們會(huì)選擇把自己在到達(dá)終點(diǎn)之前所做的一切努力都推倒,，回頭尋找一個(gè)從零開(kāi)始的平原，但那樣做的結(jié)果很可能只是為了再回來(lái),。又或許,，在途中,，我們會(huì)盲目跟風(fēng)，隨大流,，追求狹隘功利的目標(biāo),，目光短淺，貪圖一時(shí)的快感,，失去了原本的方向,。有的人吃喝是為了活著，有的人活著是為了吃喝,。愿意消失在茫茫人海中,？有理想就像一艘航向清晰的船。到達(dá)彼岸只是時(shí)間問(wèn)題,。

有人說(shuō),，如果你根本不冒險(xiǎn)，你實(shí)際上是在冒更多的風(fēng)險(xiǎn),。你有沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有勇敢邁出第一步而錯(cuò)過(guò)一次機(jī)會(huì),？是因?yàn)橐婚_(kāi)始不敢冒險(xiǎn)，最后后悔了嗎,？勇氣是理想的衍生物,。仰望理想，生活才會(huì)充滿動(dòng)力,。會(huì)越來(lái)越豐富,。它是漫漫長(zhǎng)夜中最亮的一顆星，一盞明燈,，指引著人生的方向,。

意義是畫(huà)卷上的顏色，理想是旅途上的指南針,。理想,，因?yàn)樵谖倚睦铮词股钇椒?，也絕不會(huì)平庸,。

我們是驕傲的個(gè)體，是祖國(guó)熱血青年,，是充滿希望的一代,，是有把握自己未來(lái)志向的人。青春無(wú)懼,，理想最貴,。人生無(wú)悔，路在腳下。讓我們?yōu)榱死硐攵Π桑?/p>

初中校園勵(lì)志廣播稿二同學(xué)們,，今天紅領(lǐng)巾播出的主題是：知識(shí)就是力量,。

當(dāng)我們看可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩引人入勝的電腦游戲,，坐快車,，接海外電話的時(shí)候，我們有沒(méi)有體會(huì)到科學(xué)的力量,？科學(xué)不僅改變了世界,，也改變了我們的生活?？茖W(xué)就在我們身邊,。

新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)科技發(fā)展突飛猛進(jìn),，如人工合成胰島素,、斷手再植、雜交水稻,、原子彈氫彈爆炸,、人造衛(wèi)星和宇宙飛船發(fā)射等。這些顯著的科技成果大大縮短了中國(guó)與先進(jìn)國(guó)家的科技差距,，為中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力,。鄧小平爺爺說(shuō)：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。的確,，科學(xué)為中國(guó)的騰飛插上了翅膀,。毛澤東主席曾經(jīng)對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的,，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的,。這句話包含了我們長(zhǎng)輩的殷切期望,。如果說(shuō)20世紀(jì)的祖國(guó)是長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建成的，那么我們應(yīng)該用知識(shí)和科學(xué)來(lái)肩負(fù)新世紀(jì)的重任,。

人類的智慧是無(wú)限的,。無(wú)論是美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸，還是世界計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí),，都無(wú)法阻擋人類的科技進(jìn)步,。知識(shí)就是力量。培根,，一句流行的格言,，激勵(lì)了很多渴求知識(shí)的人。現(xiàn)在,，讓我們也用它來(lái)鼓勵(lì)自己,，成為熱愛(ài)科學(xué)的新一代,，肩負(fù)起新世紀(jì)的重任，為祖國(guó)的未來(lái)寫下更多燦爛的詩(shī)篇,！

謝謝大家,。

初中校園廣播稿青春勵(lì)志篇六

大家下午好！我們的心靈之窗電臺(tái)節(jié)目又開(kāi)始為大家播出了,。今天,，我們安排了“安全之聲”欄目，在這里我們將宣傳校園安全知識(shí),。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，有課,、有體育鍛煉、有鍛煉,、有勞動(dòng)等等,，學(xué)生可以從中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高身體素質(zhì),。但不要以為校園就等于“保險(xiǎn)箱”,。除了天災(zāi)人禍，校園生活中也有一些不安全的因素,。學(xué)校小學(xué)生常見(jiàn)的安全事故主要發(fā)生在教室和課間,。

1、經(jīng)常上課不遵守紀(jì)律,，發(fā)生傷害事故,。比如學(xué)生上課做小動(dòng)作，玩耍,，造成傷害,。比如20xx年12月4日，恩施市板橋某小學(xué),，兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，導(dǎo)致一人右側(cè)恥骨脫落。

2.體育課沒(méi)有遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，造成傷害事故,。運(yùn)動(dòng)中主要有著裝不正確和受傷；教師保護(hù)不力造成傷害事故,；學(xué)生不按規(guī)定運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致傷害事故,，生病時(shí)參加運(yùn)動(dòng)等。比如20xx年4月，湖北棗陽(yáng)市某城市小學(xué)田徑賽場(chǎng),，一名六年級(jí)學(xué)生跑出不到100米,，突然摔倒在地。然而,，經(jīng)過(guò)一番激烈的搶救,，孩子還是沒(méi)能醒來(lái)。根據(jù)醫(yī)生的診斷,，該學(xué)生因潛在病因死于循環(huán)和呼吸衰竭,，體育課上的鍛煉導(dǎo)致他患有急性心力衰竭。

學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性,。學(xué)生日夜相伴。除了緊張忙碌的學(xué)習(xí)之外,，難免會(huì)鬧笑話,，打架，互相嘲笑,，以放松自己疲憊的身心,。但是笑話千萬(wàn)不要太過(guò)分，不注意分寸不能玩,，否則可能會(huì)造成意外,。

1.擠壓傷。這種傷害主要發(fā)生在教室門口和走廊,。課間十分鐘,，大量學(xué)生聚集在教室門口和走廊。另外,，學(xué)生年齡小,，安全意識(shí)差，難以避免擁擠,。一旦學(xué)生滑倒,，很有可能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生的生命,。

2.追求傷病，小學(xué)生精力充沛,，擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),，尤其是男同學(xué)經(jīng)常為了芝麻事件在教學(xué)樓里到處追打。如果學(xué)生手里拿著竹簽之類的小物件,，危險(xiǎn)會(huì)更大,。因?yàn)榕懿剑苋菀鬃驳介_(kāi)著的窗戶、門,、墻角,、書(shū)桌的棱角、消防設(shè)施的玻璃等,。

3.游戲傷害,。這是一個(gè)學(xué)生在課間十分鐘內(nèi)受傷頻繁的區(qū)域。原因如下：第一,，游戲本身暗含危險(xiǎn)因素,；其次，游戲的地點(diǎn)通常不在寬闊的操場(chǎng)上,，而是在教學(xué)樓的走廊上和教室前面,。

在一系列校園安全事故下，學(xué)生傷亡慘重,，學(xué)校系統(tǒng)損失巨大,，這是一件非常可悲的事情,。許多例子表明,，安全教育是有用和有效的。學(xué)生通常多接受一次安全方面的教育和學(xué)習(xí),，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候多一份生命的希望,。

為了讓我們?cè)趯W(xué)校愉快地學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌曲：

課前課后走過(guò)道,，注意禮貌,，往右走；

不要擁擠和打架,，防止擁擠和踩踏,；

雨雪天比較潮濕，走路要多注意穩(wěn),。

人們來(lái)蹲在角落里,，一旦被擠壓，就試圖收縮,。

雙手放在脖子后面,，保護(hù)頭部、頸部,、胸部和腹部,。

不打架，不罵人,，有禮貌,，結(jié)交新人,。

放學(xué)后不要亂跑，和路隊(duì)談秩序,；

講和崇尚保險(xiǎn),，牢記安全知識(shí)，

園丁們精心而頻繁地灌溉,，果實(shí)既安全又香甜,。

好習(xí)慣養(yǎng)成早，教育有益于生活,；

說(shuō)安全唱安全,，安全工作重。

全校師生一起出發(fā),，校內(nèi)外都很安全,。

德、智,、體,、美的發(fā)展，讓每個(gè)人都努力成為一個(gè)好學(xué)生,。

同學(xué)們,，讓我們立即行動(dòng)吧！讓我們從小事做起,，從身邊做起,，讓安全健康與我們一路同行。

這個(gè)廣播結(jié)束了,。播音員祝大家心情愉快,！感謝大家的傾聽(tīng)！