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愛(ài)在成長(zhǎng)中作文九篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 16:58:51
愛(ài)在成長(zhǎng)中作文九篇(優(yōu)質(zhì))
時(shí)間:2023-05-31 16:58:51     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧,。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇一

在成長(zhǎng)的道路上,,會(huì)經(jīng)歷許許多多開(kāi)心和有意義的事情,,但是,讓我最開(kāi)心的是有爸媽的一路陪伴,。

記得有一次在家無(wú)事,,我提議玩腦筋急轉(zhuǎn)彎,爸爸媽媽都積極的參加了,。

比賽開(kāi)始了,,爸爸媽媽像小學(xué)生似的坐在椅子上,我則像個(gè)小老師一樣來(lái)回踱步,,思考了一會(huì)兒,,我對(duì)媽媽說(shuō):“請(qǐng)聽(tīng)題,船在哪里最安全,?”媽媽想了一下,,說(shuō)她知道了,“船在沙灘上最安全,?!?/p>

“答對(duì)了!”我向媽媽豎起了大拇指,,媽媽就像打了勝仗的將軍,,好高興。

輪到爸爸了,,爸爸胸有成竹地說(shuō):“這次冠軍非我莫屬,!”我笑著說(shuō):“爸爸,先別吹,,還是聽(tīng)題吧,!”

“有句話不管問(wèn)誰(shuí),最后一個(gè)字都是‘沒(méi)’這句話,。請(qǐng)回答,?”

只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺,嘴里不停的嘟囔著:“會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了,?”

我得意的說(shuō):“爸爸你猜啊,,爸爸,你猜出來(lái)了嗎,?”

“這個(gè)嘛……”

“爸爸,我來(lái)告訴你吧,!答案是:‘你睡了沒(méi),?’”

呵呵呵……哈哈哈……

最終,媽媽贏了這輪游戲,。我說(shuō):“爸爸,,你剛才不是很有把握的嗎?”

爸爸答道:“大丈夫能屈能伸;我只不過(guò)是讓讓你媽媽罷了,?!?/p>

“吹牛!”我和媽媽不約而同的笑了起來(lái),,爸爸也不好意思的笑了,笑聲充滿了整個(gè)屋子……

和爸爸媽媽在一起玩是我成長(zhǎng)之路上最美好、最快樂(lè)的事情,但愿我們這個(gè)三口之家永遠(yuǎn)這么和諧,、這么有愛(ài)。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇二

在我成長(zhǎng)的路上,有兩個(gè)人一直伴隨在我的左右,,他們是我的爸爸和媽媽,!因?yàn)橛兴麄儯业某砷L(zhǎng)之路留下了許多快樂(lè)的腳印,,有愛(ài)相伴的成長(zhǎng)之路才格外美好難忘,!

夜幕拉得更深了,,窗外的狂風(fēng)怒吼著,像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽(tīng)話的孩子,。我輕輕地翻了翻身,。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,便聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地腳步聲正向我的房間接近,我立刻提起精神……

我房間的門被輕輕地推開(kāi)了,輕輕地腳步向我床前走來(lái),。我輕輕地瞇著眼,從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽,。媽媽的腳步更輕了,,走到我床前,彎下腰為我蓋了蓋身上的被子,,又掖了掖被角,。

我以為她要離開(kāi)了,而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒,,在我的額頭印下了深深的吻,。她終于開(kāi)門離去,卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴,,風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來(lái),,我的淚也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。腳步已遠(yuǎn)去,,卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲,,回蕩在我耳畔,回蕩在我心中……

步入初中,,我的成績(jī)直線下滑,,面對(duì)著突如其來(lái)的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,,讓我產(chǎn)生放棄之意,。

那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,,爸爸看了看試卷,,又看了看我,說(shuō):“立下一個(gè)目標(biāo)吧,!只要每天都努力奮斗,,進(jìn)步一點(diǎn),,我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的,?!币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,,對(duì),我絕不能放棄,!要向目標(biāo)奮斗,,只有不懈的奮斗才能走向成功。

自從那一天起,,奮斗在我心中,,已成了一個(gè)必不可少的一部分,。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

在我成長(zhǎng)的路上,,因?yàn)橛羞@么多的愛(ài),,我覺(jué)得很幸福……我相信前方的路依然會(huì)陽(yáng)光明媚,,因?yàn)槲抑缾?ài)一直都在,!

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇三

一張照片定格在了夏日的炎炎的陽(yáng)光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎?

夏日的陽(yáng)光灑向大地,,陽(yáng)光抵擋不住自己詫異,,穿過(guò)密密匝匝的樹葉,向大地投射出一道最亮麗的光芒,。云飄飄散散,,隱隱約約的,就像是那流失的記憶一般迷幻,。風(fēng),,卷簾一般,不清晰地印在眼前,。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛(ài)與祝福,,我在愛(ài)中成長(zhǎng)——

愛(ài),只是那物質(zhì)上的支柱嗎?那物質(zhì)上的“愛(ài)”永遠(yuǎn)不是最真誠(chéng)的,。一句諄諄的教導(dǎo),一句暖暖的叮嚀,,一聲嚴(yán)厲的呵斥,,都是無(wú)形的愛(ài),是愛(ài)的力量讓我懂得了如何去愛(ài),,去感受,,去換位思考。

六年的時(shí)光可謂匆匆而逝,,沒(méi)來(lái)得及去好好回憶,,我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的,名叫“童年”的門檻,。

童年里的歡笑,,歡笑背后的是愛(ài),更多的是理解,。我在愛(ài)中成長(zhǎng),,愛(ài)的種子在我心中萌生。

小學(xué)生活,。一張緋紅的小臉蛋,,成為了踏入小學(xué)之門的開(kāi)場(chǎng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園,在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地,,只是粉塵與贓物,,但是絲毫沒(méi)有擋住我熾熱的心。我愛(ài)著這里的一切,,仿佛愛(ài)家一樣;我愛(ài)這里的老師,,就像愛(ài)自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí),,教育我們做人,。老師的愛(ài),遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛(ài),。有時(shí),,覺(jué)得老師的愛(ài)像是一滴清澈的水滴,滋養(yǎng)著心靈;而有時(shí),,卻覺(jué)得老師的愛(ài)如同泉水一般,,涌上我的心頭。在小的時(shí)候,,總覺(jué)得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福,。可是現(xiàn)在,,慢慢回想,,精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛(ài),一個(gè)能詮釋著溫暖的愛(ài),。一句鼓勵(lì),、一句祝福都是愛(ài)。愛(ài)在我的身邊,,包圍著我,,伴隨著愛(ài),我漸漸成長(zhǎng),,伴隨著幸福,,我慢慢長(zhǎng)大!

如今,我已經(jīng)步入初中的門檻,。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過(guò)我,、給予我愛(ài)的土地。而如今,,我將在另一個(gè)環(huán)境里,,多聽(tīng)聽(tīng)新老師的教導(dǎo),多捕捉同學(xué)們的長(zhǎng)處,多和爸爸媽媽交流幾句,。也許,,那將是我現(xiàn)在的愛(ài),我在愛(ài)中成長(zhǎng),。

這也許能稱之為愛(ài)的答卷,,成長(zhǎng)中的我,有信心地,,為我的青春寫下伏筆……

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇四

在我們成長(zhǎng)的道路上,,總有一個(gè)人默默地、無(wú)言地幫助著我們,,陪我們玩耍,,陪我們打鬧……而我,在成長(zhǎng)的道路中陪我的,,就是我的姐姐——臧智楠,。

她陪我玩耍,陪我打鬧,,陪我一起挨打,,一起惹媽媽生氣……

記得在前不久,我做語(yǔ)文優(yōu)化時(shí),,一只攔路虎把我擋住了,。——莫愁前路無(wú)知己,,下一句是什么,?家里好像只有臧智楠知道,要是直接去問(wèn),,她肯定是不會(huì)告訴我的,,而且還會(huì)板起臉,訓(xùn)起我來(lái):“臧智駿,,你干嘛不自己思考,?自己解決問(wèn)題???”還會(huì)一直得瑟。我冥思苦想,,嘿,,有啦!于是,,我就裝著知道,,富有詩(shī)意地吟起詩(shī)來(lái):“莫愁前路無(wú)知己——”她果然中招,接了一句“天下誰(shuí)人不識(shí)君,?”見(jiàn)她中招,,我就趁機(jī)來(lái)了一句“山重水復(fù)疑無(wú)路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”,。我嘿嘿地一笑,眼珠一轉(zhuǎn),,跑到她面前,,大喊“謝了!”她才知道中計(jì)了,,火冒三丈,,怒氣沖沖地朝我一瞪,接著又情不自禁地跟著笑了,。她怎么一下子就知道被騙了呢,?因?yàn)樗郧耙灿眠@招應(yīng)過(guò)我。這叫以“其人之道還其人之身”,。哈哈,!

就算我們明爭(zhēng)暗斗,但總會(huì)默默地幫助對(duì)方,,最后一起坐到地上哈哈大笑,。有時(shí)我們鬧了矛盾,就一定會(huì)打起來(lái),,打得水深火熱,,但總打著打著,就哈哈大笑,。就算不像,,事后也會(huì)不由自主地和好。

因?yàn)橛哪?,?ài)笑,,所以我們一直都是直呼其名,一點(diǎn)兒也不拘束,。

你在我成長(zhǎng)的道路中,,扮演著重要的角色,你時(shí)刻幫助著我,,陪我玩,,一起惹媽媽生氣,挨打,。說(shuō)白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地,,你已經(jīng)成為在我成長(zhǎng)的道路中不可缺失的一部分了。在未來(lái)的日子里,,我將和你一起攜手并進(jìn),,所以,在此,我要說(shuō)——

姐,,謝謝你,!

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇五

在成長(zhǎng)的道路上,我看到了很多美麗的風(fēng)景,。有大自然中美麗的風(fēng)景,,還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。

我們?cè)谝惶焯煲荒昴曛谐砷L(zhǎng),,看過(guò)日出日落,,走過(guò)春夏秋冬,這之間的美景不可勝數(shù),。在我成長(zhǎng)的道路上,,我記住了日出時(shí)東邊泛出的紅潮,初生的太陽(yáng)紅通通的,,在分秒之間朝著天的西邊前進(jìn),。我也記住了日落時(shí),晚霞鋪滿天際時(shí)壯闊的景象,,就算是日落,,太陽(yáng)也要以一種最美的姿勢(shì)告別今天。

我同樣也記住了春夏秋冬每一個(gè)季節(jié)里,,那別具一格,,充滿特色的一景。就如春日里百花爭(zhēng)艷,,夏日里烈焰奪空,,秋日里金滿大地,冬日里雪花飄飛,,這些美景都成為了我成長(zhǎng)道路上最美的背景,。而在這些背景之中發(fā)生的那些美好的事情,更是我成長(zhǎng)道路上不可忘卻的美好回憶,。

生活中,,人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時(shí),,總會(huì)有一些陌生人朝我們伸出雙手,,讓我們知道世間的善良,其實(shí)無(wú)處不在,。

你看,,那一個(gè)攙扶著盲人老爺爺過(guò)馬路的小孩,,他是如此小心翼翼的走在老爺爺?shù)呐赃?,直到走過(guò)了馬路之后,他才松開(kāi)了那雙一直緊握著老爺爺?shù)氖帧I屏疾环帜挲g,,美好可以隨時(shí)發(fā)生,。

你看,還有那一個(gè)主動(dòng)幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子,。他是如此自然而然的彎腰,,如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。

這些發(fā)生在我成長(zhǎng)道路上的所有事情,,都是如此的美好,。也許有人會(huì)說(shuō)了,一個(gè)人的成長(zhǎng)之路如此長(zhǎng),,不可能只看到美好的事物,。但我想說(shuō)的是,當(dāng)你本身就懷著一顆美好的心去成長(zhǎng)的時(shí)候,,你的身邊處處都充滿著美好,。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇六

成長(zhǎng)是太陽(yáng)從地平線上緩緩地升起,成長(zhǎng)是雛鷹展翅高飛的過(guò)程,,成長(zhǎng)是毛毛蟲變成蝴蝶的神奇,。

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)有一只“手”帶你前進(jìn),,幫助你抵擋外面大部分過(guò)多的傷害,,推你走向成功,而我的這只“手”是我的老師,。

說(shuō)真的,,我并不害怕考試,但那一次考試我總感覺(jué)不好,。的確,,試卷發(fā)下來(lái)了,那雪白的試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào),,讓我十分震驚,。我坐立不安,窗外的雨猶如訴說(shuō)著我的心,。?

雨還在嘩嘩地下著,,剛剛平復(fù)心情的我坐在座位上,收拾殘局,。突然,,老師走了進(jìn)來(lái),“屈晉輝下課到我辦公室來(lái)一下,,再把你試卷帶來(lái),?!蔽掖舸舻刈谝巫由希钡酵劳屏宋乙幌?,我才低著頭走去,。

老師就站在那個(gè)窗口,靠著墻,,仿佛已經(jīng)等了我很久了,,我不好意思地加快了腳步,這是老師說(shuō):,,“屈晉輝你這次怎么這么差,?”我仍然低著頭,搖了搖頭:老師又說(shuō):“你知道這次為何這么差,?”我又搖了搖頭,,“把你的試卷給我”。我把試卷給了老師,。

老師推了一下眼鏡,,講著我的題?!斑@道題你的過(guò)程很好,,但是答案錯(cuò)了,這一道,?,?”我看了一眼窗外,好像變晴了,,可雨還在下著,。可是,,一個(gè)東西引起了我的注意,。老師拍了拍我的肩膀笑了笑說(shuō):“只能有這一次?!?/p>

當(dāng)我回教室時(shí),,我又看了一樣?xùn)|西,一朵花,,在大樹下開(kāi)放,??

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇七

經(jīng)常在作文上聽(tīng)說(shuō):“題海無(wú)涯,,望不到邊,。”這是因?yàn)樗麄冎恢琅澋桨哆?,而不知道利用這些海水,。

題海是一片知識(shí)的樂(lè)土,,而我們就是在這樂(lè)土上不停地吸取營(yíng)養(yǎng),只要內(nèi)心不排斥它,,這個(gè)過(guò)程就足以讓我們陶醉其中。為什么這樣說(shuō)呢,?我用親身經(jīng)歷告訴你,。

那是在七年級(jí)的一個(gè)晚上。家人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),,只有滴滴答答的鐘聲伴我左右,。當(dāng)時(shí),我的腦子里除了所解的題之外一片空白,,無(wú)視了時(shí)間的存在,。我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn),我的心焦躁不安,,如同走迷宮一樣,,在一條條不同的路之間左右穿梭。在一次次嘗試的過(guò)程中,,忽然找到了一個(gè)可能解出問(wèn)題的新方法,,順藤摸瓜,終于嘗到了甜甜的“瓜肉”,。不僅在我面前的大山被扳倒了,,而且還找到了扳倒山的捷徑。那個(gè)晚上,,我睡得十分香甜,。

當(dāng)然,環(huán)游在題海中,,不僅能讓人感到快樂(lè),,更為重要的是,他能讓你積累經(jīng)驗(yàn),,獲得啟迪,。

在數(shù)學(xué)單元小測(cè)的前一天,為了在考試中取得良好成績(jī),,我從學(xué)習(xí)資料中挑了兩道題,,一道雖然解出來(lái)了,但沒(méi)來(lái)得及寫過(guò)程,;另一道也只找到一些蛛絲馬跡,。這使我非常苦惱,,認(rèn)為這兩道題什么也沒(méi)有收獲到,??删驮诘诙欤瑔卧y(cè)最后兩道題恰恰是與學(xué)習(xí)資料中類似的題,。我有了昨天的思考,,再加上考場(chǎng)的發(fā)揮,我順利地解決了那兩道題,,考了班級(jí)第一名,。

所以說(shuō),題目如同浩瀚的大海,,他雖然又咸又苦,,但是通過(guò)我們不斷的拼搏和努力,回贈(zèng)給我們的是精純的鹽和肥美的魚蝦,。成長(zhǎng)的道路上,,這無(wú)疑是豐厚的寶藏。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇八

在我成長(zhǎng)的道路上,,有許多坎坎坷坷的事,,也有許多幸福的事,在我的記憶中,,那件事最令我難忘,,然而,那件事也讓我懂得了成功的喜悅,。

每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀,,腦海里就不由自主地想起了那件事。

那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上,,有一天,,我的教師王教師在課上說(shuō):“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開(kāi)始了,期望大家展開(kāi)想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫,?!敝螅踅處熡种v了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí),,我想:“這次比賽十分重要,,要是得了獎(jiǎng),還能拿證書呢,!”我想到這兒,,就拿起筆,輕輕地勾畫了起來(lái)……

接下來(lái)的兩周,,我們都在上創(chuàng)作課,,其他同學(xué)都畫得很好,我呢,!畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑,,另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油,!鼓勁!我畫完后給教師看,,教師說(shuō)“不錯(cuò),,在大紙上描一遍吧!”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心,。

最終一周,,我們畫完了墨稿,上了顏色,,就都交了上去,,交上去時(shí),,我還想:“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來(lái)的,要是得獎(jiǎng)該多好呀,!”

第二周,,比賽成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí),,我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳,,讓我怎麼也平靜不下來(lái),也是呀,,這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間,,多少精力呀,我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng),?我多麼期望能得一等獎(jiǎng)?。?/p>

教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍,,可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,,雙手緊握,手心出了一層汗,。

“胡藝”

教師念到這時(shí),,我的心都快提到嗓子眼了。

“二等獎(jiǎng)”

不會(huì)吧,,這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng),,同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光,教師也向我投來(lái)贊賞的眼神,。

在我成長(zhǎng)的道路上,,有許多經(jīng)歷值得回憶,這件事讓我懂得了成功的喜悅,,也深深地刻在了我的腦海里,。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇九

在成長(zhǎng)這條路上,,我們注定只能踽踽獨(dú)行。

——題記

所謂成長(zhǎng),,就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷,,跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。也許我的成長(zhǎng)之路亦是不平,,或許我也曾無(wú)數(shù)次重重地栽倒,,但我很慶幸,我一直都走在路上,。

小時(shí)候,,總以為成長(zhǎng)是個(gè)十分美好的字樣,多少次幻想著早些長(zhǎng)大,,早些擺脫束縛,,掙脫牢籠,獲取屬于自己的自由,??僧?dāng)我一天天走向成熟,褪去稚嫩,,卻發(fā)現(xiàn)頭頂原本的一片晴空卻早已被烏云遮蔽,。腳下的路也似乎更加泥濘,怎么我的腳步突然變得這么沉重,?,。

那個(gè)曾經(jīng)驕傲地微笑的孩子不見(jiàn)了,現(xiàn)在,,她只剩下嘆息,。曾經(jīng)驕傲的資本也不見(jiàn)了,只剩下更多冷漠的表情和無(wú)休止的困擾?,F(xiàn)在,,我已然走到初三的分岔口,或許我曾經(jīng)一路遙遙領(lǐng)先,,頭也不回的一直努力向前奔跑,。可現(xiàn)如今,,隱隱約約發(fā)覺(jué)有人已經(jīng)趕來(lái)了,。

我依舊很努力地學(xué)習(xí)、做題,、背書,。可依舊會(huì)時(shí)常犯些低級(jí)錯(cuò)誤,仍然會(huì)有思維“凍結(jié)”的時(shí)候,,而那些平日里看起來(lái)嘻嘻哈哈整日玩鬧的人卻那么得心應(yīng)手,。如今,頭上的光環(huán)漸漸暗淡了,。父母的嘮叨,,老師的批評(píng),還有多少雙挑釁質(zhì)疑的目光,。這一切,,都讓我不禁小聲問(wèn)自己,難道你真的已經(jīng)走不動(dòng)了么,?

有多少創(chuàng)傷卡在咽喉,,有多少夜晚沒(méi)有盡頭,又有多少眼淚滴濕了枕頭,。多少次,,我在心里重溫著自己小小的夢(mèng)想,帶著淚痕進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。我是多么害怕自己配不上我所經(jīng)歷過(guò)的一切,。終于在一次次痛苦掙扎過(guò)后,,我明白了,,自己已經(jīng)進(jìn)入了“平原期”,即所謂“瓶頸”時(shí)期,,只有調(diào)整好心態(tài),,努力扛過(guò)這段日子,繼續(xù)奮斗才會(huì)最終攀到頂峰,。

于是,,我把眉毛下面的淚水變成眉毛上面的汗水,努力加大步伐,,拖著確乎有些疲憊的身軀,,一步一步往前走。終于,,腳下的路又漸漸平坦,,步伐也越發(fā)穩(wěn)健。頭頂似乎有一道陽(yáng)光穿透了烏云,,直抵心靈,。

或許這就是成長(zhǎng)吧,在被蹂躪的體無(wú)完膚之時(shí)又重見(jiàn)希望,??赡芪也皇亲盥斆鞯模铱梢允亲钆Φ模缓笪揖蜁?huì)成為最優(yōu)秀的,。我知道未來(lái)還有好多路要闖,,我決不允許自己到下,昨日的淚光也一定會(huì)隨著時(shí)間都蒸發(fā),。我要一個(gè)人走在自己的小路上,。

走在路上,腳踏希望,,頭頂陽(yáng)光,,嘴角微微上揚(yáng),勾勒出幸福的絕美弧度,。我正走向一個(gè)人的遠(yuǎn)方,。

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