無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇一

在成長(zhǎng)的道路上,，會(huì)經(jīng)歷許許多多開(kāi)心和有意義的事情,，但是，讓我最開(kāi)心的是有爸媽的一路陪伴,。

記得有一次在家無(wú)事,，我提議玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，爸爸媽媽都積極的參加了,。

比賽開(kāi)始了,，爸爸媽媽像小學(xué)生似的坐在椅子上，我則像個(gè)小老師一樣來(lái)回踱步,，思考了一會(huì)兒,，我對(duì)媽媽說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題，船在哪里最安全,？”媽媽想了一下,，說(shuō)她知道了，“船在沙灘上最安全,?！?/p>

“答對(duì)了！”我向媽媽豎起了大拇指,，媽媽就像打了勝仗的將軍,，好高興。

輪到爸爸了,，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“這次冠軍非我莫屬,！”我笑著說(shuō)：“爸爸，先別吹,，還是聽(tīng)題吧,！”

“有句話不管問(wèn)誰(shuí)，最后一個(gè)字都是‘沒(méi)’這句話,。請(qǐng)回答,？”

只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺，嘴里不停的嘟囔著：“會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了,？”

我得意的說(shuō)：“爸爸你猜啊,，爸爸，你猜出來(lái)了嗎,？”

“這個(gè)嘛……”

“爸爸，我來(lái)告訴你吧,！答案是：‘你睡了沒(méi),？’”

呵呵呵……哈哈哈……

最終，媽媽贏了這輪游戲,。我說(shuō)：“爸爸,，你剛才不是很有把握的嗎？”

爸爸答道：“大丈夫能屈能伸；我只不過(guò)是讓讓你媽媽罷了,?！?/p>

“吹牛！”我和媽媽不約而同的笑了起來(lái),，爸爸也不好意思的笑了，笑聲充滿了整個(gè)屋子……

和爸爸媽媽在一起玩是我成長(zhǎng)之路上最美好、最快樂(lè)的事情，但愿我們這個(gè)三口之家永遠(yuǎn)這么和諧,、這么有愛(ài)。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇二

在我成長(zhǎng)的路上，有兩個(gè)人一直伴隨在我的左右,，他們是我的爸爸和媽媽,！因?yàn)橛兴麄儯业某砷L(zhǎng)之路留下了許多快樂(lè)的腳印,，有愛(ài)相伴的成長(zhǎng)之路才格外美好難忘,！

夜幕拉得更深了,，窗外的狂風(fēng)怒吼著，像是哪位暴躁的媽媽訓(xùn)斥著不聽(tīng)話的孩子,。我輕輕地翻了翻身,。身旁有一絲秋天的涼意。我剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，便聽(tīng)見(jiàn)了輕輕地腳步聲正向我的房間接近，我立刻提起精神……

我房間的門被輕輕地推開(kāi)了，輕輕地腳步向我床前走來(lái),。我輕輕地瞇著眼，從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽,。媽媽的腳步更輕了,，走到我床前，彎下腰為我蓋了蓋身上的被子,，又掖了掖被角,。

我以為她要離開(kāi)了，而她卻又溫柔地捋了捋我的劉海兒,，在我的額頭印下了深深的吻,。她終于開(kāi)門離去，卻不小心碰到了房間里的那串風(fēng)鈴,，風(fēng)鈴“鈴鈴”地響了起來(lái),，我的淚也無(wú)聲無(wú)息地落了下來(lái)。腳步已遠(yuǎn)去,，卻留下了一串清脆的風(fēng)鈴聲,，回蕩在我耳畔，回蕩在我心中……

步入初中,，我的成績(jī)直線下滑,，面對(duì)著突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷,，讓我產(chǎn)生放棄之意,。

那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,，爸爸看了看試卷,，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標(biāo)吧,！只要每天都努力奮斗,，進(jìn)步一點(diǎn),，我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的,?！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,，對(duì)，我絕不能放棄,！要向目標(biāo)奮斗,，只有不懈的奮斗才能走向成功。

自從那一天起,，奮斗在我心中,，已成了一個(gè)必不可少的一部分,。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

在我成長(zhǎng)的路上,，因?yàn)橛羞@么多的愛(ài),，我覺(jué)得很幸福……我相信前方的路依然會(huì)陽(yáng)光明媚,，因?yàn)槲抑缾?ài)一直都在,！

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇三

一張照片定格在了夏日的炎炎的陽(yáng)光下。那格子里的初夏永遠(yuǎn)將成為我的最后記憶嗎?

夏日的陽(yáng)光灑向大地,，陽(yáng)光抵擋不住自己詫異,，穿過(guò)密密匝匝的樹葉，向大地投射出一道最亮麗的光芒,。云飄飄散散,，隱隱約約的，就像是那流失的記憶一般迷幻,。風(fēng),，卷簾一般，不清晰地印在眼前,。那模糊不清的印記卻在我的記憶里留下了最真摯的愛(ài)與祝福,，我在愛(ài)中成長(zhǎng)——

愛(ài)，只是那物質(zhì)上的支柱嗎?那物質(zhì)上的“愛(ài)”永遠(yuǎn)不是最真誠(chéng)的,。一句諄諄的教導(dǎo)，一句暖暖的叮嚀,，一聲嚴(yán)厲的呵斥,，都是無(wú)形的愛(ài)，是愛(ài)的力量讓我懂得了如何去愛(ài),，去感受,，去換位思考。

六年的時(shí)光可謂匆匆而逝,，沒(méi)來(lái)得及去好好回憶,，我卻永遠(yuǎn)也踏進(jìn)不了那個(gè)與我“遙不可及”的，名叫“童年”的門檻,。

童年里的歡笑,，歡笑背后的是愛(ài)，更多的是理解,。我在愛(ài)中成長(zhǎng),，愛(ài)的種子在我心中萌生。

小學(xué)生活,。一張緋紅的小臉蛋,，成為了踏入小學(xué)之門的開(kāi)場(chǎng),。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，在當(dāng)時(shí)雖然只是水泥地,，只是粉塵與贓物,，但是絲毫沒(méi)有擋住我熾熱的心。我愛(ài)著這里的一切,，仿佛愛(ài)家一樣;我愛(ài)這里的老師,，就像愛(ài)自己的爸爸媽媽一樣。老師教給我們的知識(shí),，教育我們做人,。老師的愛(ài)，遠(yuǎn)不及爸爸媽媽的愛(ài),。有時(shí),，覺(jué)得老師的愛(ài)像是一滴清澈的水滴，滋養(yǎng)著心靈;而有時(shí),，卻覺(jué)得老師的愛(ài)如同泉水一般,，涌上我的心頭。在小的時(shí)候,，總覺(jué)得精神上的鼓勵(lì)還不如物質(zhì)上的幸福,。可是現(xiàn)在,，慢慢回想,，精神上的鼓勵(lì)才是真正的愛(ài)，一個(gè)能詮釋著溫暖的愛(ài),。一句鼓勵(lì),、一句祝福都是愛(ài)。愛(ài)在我的身邊,，包圍著我,，伴隨著愛(ài)，我漸漸成長(zhǎng),，伴隨著幸福,，我慢慢長(zhǎng)大!

如今，我已經(jīng)步入初中的門檻,。只待我揮手遙望那片曾經(jīng)教育過(guò)我,、給予我愛(ài)的土地。而如今,，我將在另一個(gè)環(huán)境里,，多聽(tīng)聽(tīng)新老師的教導(dǎo)，多捕捉同學(xué)們的長(zhǎng)處，多和爸爸媽媽交流幾句,。也許,，那將是我現(xiàn)在的愛(ài)，我在愛(ài)中成長(zhǎng),。

這也許能稱之為愛(ài)的答卷,，成長(zhǎng)中的我，有信心地,，為我的青春寫下伏筆……

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇四

在我們成長(zhǎng)的道路上,，總有一個(gè)人默默地、無(wú)言地幫助著我們,，陪我們玩耍,，陪我們打鬧……而我，在成長(zhǎng)的道路中陪我的,，就是我的姐姐——臧智楠,。

她陪我玩耍，陪我打鬧,，陪我一起挨打,，一起惹媽媽生氣……

記得在前不久，我做語(yǔ)文優(yōu)化時(shí),，一只攔路虎把我擋住了,。——莫愁前路無(wú)知己,，下一句是什么,？家里好像只有臧智楠知道，要是直接去問(wèn),，她肯定是不會(huì)告訴我的,，而且還會(huì)板起臉，訓(xùn)起我來(lái)：“臧智駿,，你干嘛不自己思考,？自己解決問(wèn)題??？”還會(huì)一直得瑟。我冥思苦想,，嘿,，有啦！于是,，我就裝著知道,，富有詩(shī)意地吟起詩(shī)來(lái)：“莫愁前路無(wú)知己——”她果然中招，接了一句“天下誰(shuí)人不識(shí)君,？”見(jiàn)她中招,，我就趁機(jī)來(lái)了一句“山重水復(fù)疑無(wú)路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”,。我嘿嘿地一笑，眼珠一轉(zhuǎn),，跑到她面前,，大喊“謝了！”她才知道中計(jì)了,，火冒三丈,，怒氣沖沖地朝我一瞪，接著又情不自禁地跟著笑了,。她怎么一下子就知道被騙了呢,？因?yàn)樗郧耙灿眠@招應(yīng)過(guò)我。這叫以“其人之道還其人之身”,。哈哈,！

就算我們明爭(zhēng)暗斗，但總會(huì)默默地幫助對(duì)方,，最后一起坐到地上哈哈大笑,。有時(shí)我們鬧了矛盾，就一定會(huì)打起來(lái),，打得水深火熱,，但總打著打著，就哈哈大笑,。就算不像,，事后也會(huì)不由自主地和好。

因?yàn)橛哪?，?ài)笑,，所以我們一直都是直呼其名，一點(diǎn)兒也不拘束,。

你在我成長(zhǎng)的道路中,，扮演著重要的角色，你時(shí)刻幫助著我,，陪我玩,，一起惹媽媽生氣，挨打,。說(shuō)白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地,，你已經(jīng)成為在我成長(zhǎng)的道路中不可缺失的一部分了。在未來(lái)的日子里,，我將和你一起攜手并進(jìn),，所以，在此，我要說(shuō)——

姐,，謝謝你,！

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇五

在成長(zhǎng)的道路上，我看到了很多美麗的風(fēng)景,。有大自然中美麗的風(fēng)景,，還有生活中人與人和諧的風(fēng)景。

我們?cè)谝惶焯煲荒昴曛谐砷L(zhǎng),，看過(guò)日出日落,，走過(guò)春夏秋冬，這之間的美景不可勝數(shù),。在我成長(zhǎng)的道路上,，我記住了日出時(shí)東邊泛出的紅潮，初生的太陽(yáng)紅通通的,，在分秒之間朝著天的西邊前進(jìn),。我也記住了日落時(shí)，晚霞鋪滿天際時(shí)壯闊的景象,，就算是日落,，太陽(yáng)也要以一種最美的姿勢(shì)告別今天。

我同樣也記住了春夏秋冬每一個(gè)季節(jié)里,，那別具一格,，充滿特色的一景。就如春日里百花爭(zhēng)艷,，夏日里烈焰奪空,，秋日里金滿大地，冬日里雪花飄飛,，這些美景都成為了我成長(zhǎng)道路上最美的背景,。而在這些背景之中發(fā)生的那些美好的事情，更是我成長(zhǎng)道路上不可忘卻的美好回憶,。

生活中,，人與人之間互幫互助。在我們遇到困難之時(shí),，總會(huì)有一些陌生人朝我們伸出雙手,，讓我們知道世間的善良，其實(shí)無(wú)處不在,。

你看,，那一個(gè)攙扶著盲人老爺爺過(guò)馬路的小孩,，他是如此小心翼翼的走在老爺爺?shù)呐赃?，直到走過(guò)了馬路之后，他才松開(kāi)了那雙一直緊握著老爺爺?shù)氖帧Ｉ屏疾环帜挲g,，美好可以隨時(shí)發(fā)生,。

你看，還有那一個(gè)主動(dòng)幫助大媽撿起掉落在地上果子的小伙子,。他是如此自然而然的彎腰,，如此自然而然的幫助陌生的大媽拾起掉落在地上的果子。

這些發(fā)生在我成長(zhǎng)道路上的所有事情,，都是如此的美好,。也許有人會(huì)說(shuō)了，一個(gè)人的成長(zhǎng)之路如此長(zhǎng),，不可能只看到美好的事物,。但我想說(shuō)的是，當(dāng)你本身就懷著一顆美好的心去成長(zhǎng)的時(shí)候,，你的身邊處處都充滿著美好,。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇六

成長(zhǎng)是太陽(yáng)從地平線上緩緩地升起，成長(zhǎng)是雛鷹展翅高飛的過(guò)程,，成長(zhǎng)是毛毛蟲變成蝴蝶的神奇,。

每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有一只“手”帶你前進(jìn),，幫助你抵擋外面大部分過(guò)多的傷害,，推你走向成功，而我的這只“手”是我的老師,。

說(shuō)真的,，我并不害怕考試，但那一次考試我總感覺(jué)不好,。的確,，試卷發(fā)下來(lái)了，那雪白的試卷上那鮮紅的錯(cuò)號(hào),，讓我十分震驚,。我坐立不安，窗外的雨猶如訴說(shuō)著我的心,。?

雨還在嘩嘩地下著,，剛剛平復(fù)心情的我坐在座位上，收拾殘局,。突然,，老師走了進(jìn)來(lái)，“屈晉輝下課到我辦公室來(lái)一下,，再把你試卷帶來(lái),?！蔽掖舸舻刈谝巫由希钡酵劳屏宋乙幌?，我才低著頭走去,。

老師就站在那個(gè)窗口，靠著墻,，仿佛已經(jīng)等了我很久了,，我不好意思地加快了腳步，這是老師說(shuō)：,，“屈晉輝你這次怎么這么差,？”我仍然低著頭，搖了搖頭：老師又說(shuō)：“你知道這次為何這么差,？”我又搖了搖頭,，“把你的試卷給我”。我把試卷給了老師,。

老師推了一下眼鏡,，講著我的題?！斑@道題你的過(guò)程很好,，但是答案錯(cuò)了，這一道,？,？”我看了一眼窗外，好像變晴了,，可雨還在下著,。可是,，一個(gè)東西引起了我的注意,。老師拍了拍我的肩膀笑了笑說(shuō)：“只能有這一次?！?/p>

當(dāng)我回教室時(shí),，我又看了一樣?xùn)|西，一朵花,，在大樹下開(kāi)放,？？

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇七

經(jīng)常在作文上聽(tīng)說(shuō)：“題海無(wú)涯,，望不到邊,。”這是因?yàn)樗麄冎恢琅澋桨哆?，而不知道利用這些海水,。

題海是一片知識(shí)的樂(lè)土,，而我們就是在這樂(lè)土上不停地吸取營(yíng)養(yǎng)，只要內(nèi)心不排斥它,，這個(gè)過(guò)程就足以讓我們陶醉其中。為什么這樣說(shuō)呢,？我用親身經(jīng)歷告訴你,。

那是在七年級(jí)的一個(gè)晚上。家人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，只有滴滴答答的鐘聲伴我左右,。當(dāng)時(shí)，我的腦子里除了所解的題之外一片空白,，無(wú)視了時(shí)間的存在,。我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我的心焦躁不安,，如同走迷宮一樣,，在一條條不同的路之間左右穿梭。在一次次嘗試的過(guò)程中,，忽然找到了一個(gè)可能解出問(wèn)題的新方法,，順藤摸瓜，終于嘗到了甜甜的“瓜肉”,。不僅在我面前的大山被扳倒了,，而且還找到了扳倒山的捷徑。那個(gè)晚上,，我睡得十分香甜,。

當(dāng)然，環(huán)游在題海中,，不僅能讓人感到快樂(lè),，更為重要的是，他能讓你積累經(jīng)驗(yàn),，獲得啟迪,。

在數(shù)學(xué)單元小測(cè)的前一天，為了在考試中取得良好成績(jī),，我從學(xué)習(xí)資料中挑了兩道題,，一道雖然解出來(lái)了，但沒(méi)來(lái)得及寫過(guò)程,；另一道也只找到一些蛛絲馬跡,。這使我非常苦惱,，認(rèn)為這兩道題什么也沒(méi)有收獲到,?？删驮诘诙欤瑔卧y(cè)最后兩道題恰恰是與學(xué)習(xí)資料中類似的題,。我有了昨天的思考,，再加上考場(chǎng)的發(fā)揮，我順利地解決了那兩道題,，考了班級(jí)第一名,。

所以說(shuō)，題目如同浩瀚的大海,，他雖然又咸又苦,，但是通過(guò)我們不斷的拼搏和努力，回贈(zèng)給我們的是精純的鹽和肥美的魚蝦,。成長(zhǎng)的道路上,，這無(wú)疑是豐厚的寶藏。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇八

在我成長(zhǎng)的道路上,，有許多坎坎坷坷的事,，也有許多幸福的事，在我的記憶中,，那件事最令我難忘,，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅,。

每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀,，腦海里就不由自主地想起了那件事。

那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上,，有一天,，我的教師王教師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng)作畫比賽又要開(kāi)始了，期望大家展開(kāi)想象畫一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫,?！敝螅踅處熡种v了一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí),，我想：“這次比賽十分重要,，要是得了獎(jiǎng)，還能拿證書呢,！”我想到這兒,，就拿起筆，輕輕地勾畫了起來(lái)……

接下來(lái)的兩周,，我們都在上創(chuàng)作課,，其他同學(xué)都畫得很好，我呢,！畫的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑,，另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油,！鼓勁！我畫完后給教師看,，教師說(shuō)“不錯(cuò),，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心,。

最終一周,，我們畫完了墨稿，上了顏色,，就都交了上去,，交上去時(shí),，我還想：“這幅畫是我用了許多天時(shí)間才畫出來(lái)的，要是得獎(jiǎng)該多好呀,！”

第二周,，比賽成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí),，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳,，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀,，這幅畫我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間,，多少精力呀，我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng),？我多麼期望能得一等獎(jiǎng)?。?/p>

教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍,，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,，雙手緊握，手心出了一層汗,。

“胡藝”

教師念到這時(shí),，我的心都快提到嗓子眼了。

“二等獎(jiǎng)”

不會(huì)吧,，這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng),，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，教師也向我投來(lái)贊賞的眼神,。

在我成長(zhǎng)的道路上,，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅,，也深深地刻在了我的腦海里,。

愛(ài)在成長(zhǎng)中作文篇九

在成長(zhǎng)這條路上,，我們注定只能踽踽獨(dú)行。

——題記

所謂成長(zhǎng),，就是逼著你一個(gè)人踉踉蹌蹌地受傷,，跌跌撞撞地堅(jiān)強(qiáng)。也許我的成長(zhǎng)之路亦是不平,，或許我也曾無(wú)數(shù)次重重地栽倒,，但我很慶幸，我一直都走在路上,。

小時(shí)候,，總以為成長(zhǎng)是個(gè)十分美好的字樣，多少次幻想著早些長(zhǎng)大,，早些擺脫束縛,，掙脫牢籠，獲取屬于自己的自由,?？僧?dāng)我一天天走向成熟，褪去稚嫩,，卻發(fā)現(xiàn)頭頂原本的一片晴空卻早已被烏云遮蔽,。腳下的路也似乎更加泥濘，怎么我的腳步突然變得這么沉重,？,。

那個(gè)曾經(jīng)驕傲地微笑的孩子不見(jiàn)了，現(xiàn)在,，她只剩下嘆息,。曾經(jīng)驕傲的資本也不見(jiàn)了，只剩下更多冷漠的表情和無(wú)休止的困擾?，F(xiàn)在,，我已然走到初三的分岔口，或許我曾經(jīng)一路遙遙領(lǐng)先,，頭也不回的一直努力向前奔跑,。可現(xiàn)如今,，隱隱約約發(fā)覺(jué)有人已經(jīng)趕來(lái)了,。

我依舊很努力地學(xué)習(xí)、做題,、背書,。可依舊會(huì)時(shí)常犯些低級(jí)錯(cuò)誤，仍然會(huì)有思維“凍結(jié)”的時(shí)候,，而那些平日里看起來(lái)嘻嘻哈哈整日玩鬧的人卻那么得心應(yīng)手,。如今，頭上的光環(huán)漸漸暗淡了,。父母的嘮叨,，老師的批評(píng)，還有多少雙挑釁質(zhì)疑的目光,。這一切,，都讓我不禁小聲問(wèn)自己，難道你真的已經(jīng)走不動(dòng)了么,？

有多少創(chuàng)傷卡在咽喉,，有多少夜晚沒(méi)有盡頭，又有多少眼淚滴濕了枕頭,。多少次,，我在心里重溫著自己小小的夢(mèng)想，帶著淚痕進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。我是多么害怕自己配不上我所經(jīng)歷過(guò)的一切,。終于在一次次痛苦掙扎過(guò)后,，我明白了,，自己已經(jīng)進(jìn)入了“平原期”，即所謂“瓶頸”時(shí)期,，只有調(diào)整好心態(tài),，努力扛過(guò)這段日子，繼續(xù)奮斗才會(huì)最終攀到頂峰,。

于是,，我把眉毛下面的淚水變成眉毛上面的汗水，努力加大步伐,，拖著確乎有些疲憊的身軀,，一步一步往前走。終于,，腳下的路又漸漸平坦,，步伐也越發(fā)穩(wěn)健。頭頂似乎有一道陽(yáng)光穿透了烏云,，直抵心靈,。

或許這就是成長(zhǎng)吧，在被蹂躪的體無(wú)完膚之時(shí)又重見(jiàn)希望,?？赡芪也皇亲盥斆鞯模铱梢允亲钆Φ模缓笪揖蜁?huì)成為最優(yōu)秀的,。我知道未來(lái)還有好多路要闖,，我決不允許自己到下，昨日的淚光也一定會(huì)隨著時(shí)間都蒸發(fā),。我要一個(gè)人走在自己的小路上,。

走在路上，腳踏希望,，頭頂陽(yáng)光,，嘴角微微上揚(yáng)，勾勒出幸福的絕美弧度,。我正走向一個(gè)人的遠(yuǎn)方,。